INSTITUCIÒN EDUCATIVA INTEGRADO EN CONVENIO
“DIVINO NIÑO JESÙS” 30632
¿CÓMO CRECER?
Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores se
estaban muriendo.
El Roble le dijo que se moría porque no podía ser tan
alto como el Pino.
Volviéndose al Pino, lo halló caído porque no podía
dar uvas como la Vid. Y la Vid se moría porque no
podía florecer como la Rosa.
La Rosa lloraba porque no podía ser tan alta y sólida
como el Roble. Entonces encontró una planta, una
Fresa, floreciendo y más fresca que nunca.
El rey preguntó:
- ¿Cómo es que creces saludables en medio de este jardín mustio y sombrío?
- No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que cuando me plantaste,
querías fresas. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habrías plantado.
En aquel momento me dije:
“Intentaré ser Fresa de la mejor manera que pueda”.
Estás aquí para contribuir con tu fragancia.
Simplemente mírate a ti mismo. No hay posibilidad de
que seas otra persona. Puedes disfrutarlo y florecer
regado con tu propio amor por ti, o puedes
marchitarte en tu propia condena…
Jorge Bucay
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Qué descubrió el Rey cuando fue a su jardín?
Sus plantas estaban creciendo
Su jardín estaba en llamas
Las plantas de su jardín se estaban muriendo
Que alguien había cortado las plantas
2. ¿Por qué lloraba la Rosa?
Porque no podía crecer al ritmo de los demás
Porque no tenía amigos
Porque no podía ser tan alta y sólida como el Roble
Porque no podía ser tan alta y sólida como el cerezo
3. ¿De qué color era la planta más fresca del jardín?
- Amarillo -Rojo - Marrón -Verde
4. ¿Cuáles de los personajes de la lectura son árboles?
Miss Lucía S. 4° “D”
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- La Rosa y el Pino
- La Vid y la Fresa
- El Roble y la Fresa
- El Roble y el Pino
5. ¿Qué le preguntó el rey a la fresa? Rodea lo cierto
- ¿Has visto al Roble?
-¿Cómo es que creces saludable en este jardín triste y sombrío?
- ¿Qué haces en mi jardín?
- ¿Por qué estás triste?
6.- ¿Qué condiciones se tienen que dar para que un jardín esté hermoso?
- Cuidados y cariños por parte de todos los usuarios y cuidadores.
- Dejarlos crecer a su aire.
- Prohibiendo pasear a las personas por los jardines.
- Cortando las flores más bonitas para ponerlas en mi casa.
7. ¿Por qué se morían los árboles?
- Porque nadie los regaba
- Porque se comparaban unos con otros
- Porque no les daba el sol
- Porque el jardinero no los cuidaba
8. ¿Qué le pasaba a la fresa?
- Florecía saludable
- Se moría como los árboles
- Estaba mustia y sin ganas de vivir
- Estaba enfadada con el jardinero
9. ¿Por qué crees que quieren parecerse unos a otros?
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______________________________________________________________________________
10. ¿Estás de acuerdo con la Fresa? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________
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11. ¿con qué planta te identificas roble, pino o fresa? ¿Por qué?
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RESOLVEMOS PROBLEMAS CON PATRONES
Miss Lucía S. 4° “D”
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1. El lunes Marco retiró del banco S/ 870 para comprar una computadora.
Averiguó que la computadora cuesta S/ 1000. Por ello, decidió ahorrar
S/ 21 diarios. ¿Cuánto dinero tendrá al iniciar el sábado?
a. Responde.
• ¿Cuánto dinero tenía Marco el lunes? _____________________.
• ¿Cómo averiguas si a Marco le alcanzará el dinero para comprar la computadora el sábado en la
mañana? ______________________________.
¿Por qué? _________________________________________________.
b. Completa las afirmaciones y el esquema.
• El dinero que tenía Marco antes de empezar a ahorrar era S/ . _________
• El dinero que ahorrará diariamente será S/ ._________
c. Responde.
• ¿El patrón es creciente o decreciente? __________________________.
¿Por qué? ___________________________________________________.
• ¿Cuál es la regla de formación? _______________________________.
• Hasta el sábado Marco tendrá S/ _________ahorrados.
2. María recibió el lunes en la mañana S/ 250 para sus gastos de alimentación y movilidad de la
semana. Si cada día gasta la misma cantidad, ¿cuánto tendrá al iniciar el domingo?
a. Completen el esquema y las siguientes expresiones.
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• ¿Cuánto dinero tenía? ______________________________________.
• ¿Cuánto dinero le queda al iniciar el martes? _______________.
b. Respondan y completen.
• El patrón es ___________________ (creciente/decreciente) porque
_______________________________.
• La regla de formación del patrón es ____________________________.
• Al iniciar el domingo, tendrá S/_____________
b. Si cada día gasta la misma cantidad, ¿cuánto gastará en una semana? Calculen.
3. A fines del año anterior, Rosa tenía ahorrado S/ 58. Este año se propuso ahorrar, en forma
alternada, un mes S/ 100, y al siguiente S/ 50. Ella registra el dinero que debe ahorrar. ¿Cuánto
tendrá ahorrado en junio?
• En junio tendrá ahorrados S/__________
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