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Cuestionario

El cuestionario busca recopilar la opinión de los estudiantes sobre las estrategias didácticas del docente en relación con el aprendizaje emocional durante las clases. Incluye preguntas sobre el apoyo del docente en la formación de la personalidad, la creación de un ambiente cómodo, la efectividad de las estrategias didácticas y la participación activa de los estudiantes. Los encuestados deben seleccionar una opción entre 'Siempre', 'A veces' o 'Nunca' para cada pregunta.

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LIDIA ISABEL DEXTRE VALLADARES
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El cuestionario busca recopilar la opinión de los estudiantes sobre las estrategias didácticas del docente en relación con el aprendizaje emocional durante las clases. Incluye preguntas sobre el apoyo del docente en la formación de la personalidad, la creación de un ambiente cómodo, la efectividad de las estrategias didácticas y la participación activa de los estudiantes. Los encuestados deben seleccionar una opción entre 'Siempre', 'A veces' o 'Nunca' para cada pregunta.

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CUESTIONARIO A LOS ESTUDIANTES

Datos generales:
Nombres y apellidos:_____________________________________________________________
Carrera: _______________________ Sexo: Femenino ( ) Masculino ( )
Rango de edad:
16 – 19
20 – 23
24 a más
Objetivo: Conocer la opinión de los estudiantes sobre las estrategias didácticas aplicadas por
el docente para desarrollar del aprendizaje emocional en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, en la sesión de clase.

Indicaciones: Marcar con un (x) en el casillero que considere adecuado. Elegir una sola
alternativa

1.- ¿El docente apoya con la formación de tu personalidad y fomenta relaciones positivas
entre compañeros(as) durante la sesión de clase?.
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

2.- ¿El docente crea un ambiente académico de comodidad y armonía en la sesión de clase?.
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

3.- ¿El docente desarrolla estrategias didácticas que te permiten realizar por ti mismo
las actividades designadas durante la sesión de clase?.
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

4.- ¿El docente te involucra de manera activa y directa en la planificación, organización y


evaluación de tu proceso de aprendizaje en la sesión de clase?
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

5.- ¿El docente busca que comprendas los conocimientos transmitidos durante la sesión
de clase en un determinado momento?
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

6.- ¿El docente desarrolla conocimientos conceptuales que te sirven para comprender y
aprender en una determinada sesión de clase?.
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca
7.- ¿Consideras que los métodos didácticos que selecciona el docente son eficaces y efectivos
para el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el desarrollo de la sesión de clase en
una actividad específica?.
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

8.- ¿El docente selecciona actividades didácticas en relación con las necesidades y
diversidades del aula durante el desarrollo de la sesión de clase?.
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

9. ¿El docente aplica estrategias metodológicas que le permitan a usted reconocer sus
conocimientos previos con los nuevos adquiridos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
durante la sesión de clase?.
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

10.- ¿El docente genera situaciones desafiantes para que usted las analice y las resuelva
durante el desarrollo de la sesión de clase?
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

11.- ¿El docente te motiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el desarrollo de la


sesión de clase?
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

15.- ¿Consideras que el docente usa herramientas creativas para despertar tu interés por el
tema?
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

16.- ¿El docente le permite brindar su opinión y participar de manera activa en las
sesiones de clase?
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

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