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6° Mtro JP Plan 13 Cuad Parte 1

El documento incluye actividades educativas sobre la salud de las manzanas, la lectura de cuentos como 'El rey y la semilla', y la importancia de documentos legales como contratos y recibos. También se abordan temas de combustión y oxidación, así como problemáticas ambientales y la biodiversidad. Las actividades están diseñadas para fomentar la comprensión lectora y el aprendizaje práctico en diversas áreas.

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Georgina Zapata
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6° Mtro JP Plan 13 Cuad Parte 1

El documento incluye actividades educativas sobre la salud de las manzanas, la lectura de cuentos como 'El rey y la semilla', y la importancia de documentos legales como contratos y recibos. También se abordan temas de combustión y oxidación, así como problemáticas ambientales y la biodiversidad. Las actividades están diseñadas para fomentar la comprensión lectora y el aprendizaje práctico en diversas áreas.

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Cuadernillo

¿Sabías que…?
Las manzanas son saludables ya que ayudan a
limpiar el organismo y a mejorar la digestión, entre
otros beneficios. ¡Come manzanas!
-Colorea las fracciones propias de color verde y las
impropias de color rojo.

5 4
4
2 9
8 3 9
15 5
3 2
2
6 10
8 5
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50 12
Lunes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.
¿Qué le dio el rey a los jóvenes?
EL REY Y LA SEMILLA _____________________________________________________
Hubo una vez un emperador que convocó a todos ¿Qué pasó al término de los seis meses con las macetas de los
los solteros del reino, pues era tiempo de buscarle jóvenes?
pareja a su hija. Todos los jóvenes asistieron y el _____________________________________________________
rey les dijo: -“Les voy a dar una semilla diferente a _____________________________________________________
cada uno de ustedes; al cabo de seis meses ¿Por qué uno de los jóvenes estaba triste?
deberán traerme en una maceta la planta que haya _____________________________________________________
crecido, y la planta más bella ganará la mano de _____________________________________________________
mi hija, y por ende el reino". ¿Por qué el rey no eligió a alguno de los participantes que llevaban
Así se hizo. Pero había un joven que plantó su semilla y no germinaba, una flor en su maceta?
mientras tanto, todos los demás jóvenes del reino no paraban de hablar y _____________________________________________________
mostrar las hermosas plantas y flores que habían sembrado en sus _____________________________________________________
macetas. Llegaron los seis meses y todos los jóvenes desfilaban hacia el ¿Qué cualidades vio en el joven que eligió como heredero del
castillo con hermosísimas y exóticas plantas. El joven estaba demasiado reino?
triste pues su semilla nunca germinó. Ni siquiera quería ir al palacio, pero _____________________________________________________
su madre insistía en que debía ir, pues era un participante y debía estar allí. _____________________________________________________

Con la cabeza baja y muy avergonzado, se fue al palacio con su maceta 2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes
vacía. Todos los jóvenes hablaban de sus plantas, y al ver al joven soltaron palabras.
en risa y burla. En ese momento el alboroto fue interrumpido por la
presencia del rey. Todos hicieron su respectiva reverencia mientras el rey Infértil: ______________________________________________
se paseaba entre todas las macetas admirando las plantas. ______________________________________________________
Atónito: _______________________________________________
Finalizada la inspección, hizo llamar a su hija, y llamó de entre todos al ______________________________________________________
joven que llevó su maceta vacía. Atónitos, todos esperaban la explicación
de aquella acción. El rey dijo entonces: -Este es el nuevo heredero del 3. Resuelve los problemas.
trono y se casará con mi hija, pues a todos ustedes se les dio una semilla ¿Cuántas ¿Cuántos días Jorge trabajó
infértil, y todos trataron de engañarme plantando otras plantas, pero este semanas son en son en 8 tres quincenas.
joven tuvo el valor de presentarse y mostrar su maceta vacía, siendo 6 meses? semanas? ¿Cuántos días
sincero, real y valiente, cualidades que un futuro rey debe tener. _____________ _____________ trabajó?_______
Lenguajes
Anexo 1 Documentos administrativos

1. Lee la información. 2. Completa junto con un compañero o compañera los siguientes documentos.

Los documentos legales son documentos Contrato Recibo


oficiales que se utilizan para llevar un
registro o trámites ante una organización, Yo __________________ me comprometo Recibí de: _______________________
oficina de gobierno o empresa. Estos con __________________ a: La cantidad de __________ por concepto
documentos incluyen la información personal de: ______________________________.
de quien lo utiliza. __________________________________
__________________________________ En efectivo ___ Cheque ___ Banco ___
Son documentos que pueden ser __________________________________
considerados como un testimonio o una Fecha: _________________________
prueba. La característica principal de los A partir de _________________ hasta
_________________ de 2024. Firma de quien entrega: ___________
documentos legales es que deben de estar
formados por las personas involucradas. Firma de quien recibe: ___________
Firmas: ___________ ____________
Algunos documentos legales son:
Pagaré En _________ a ____ de _____ del ____.
-Contrato: es un acuerdo entre dos
personas que establece derechos y
Debo y pagaré incondicionalmente este pagaré a __________________ en la fecha de
obligaciones.
___________ la cantidad de _____________ en moneda ______.
-Recibo: documento que acredita el pago de
un servicio o producto. En caso de no cumplir con el pago deberé pagar adicionalmente la cantidad de
_________ en la fecha de ________.
-Pagaré: título de crédito que compromete a
pagar una cantidad a un beneficiario antes Acepto y pagaré en la fecha establecida Datos del deudor
de una fecha que determinan las partes. Nombre: ________________________
________________________ Dirección: _______________________
-Factura: documento comercial que indica la Firma Teléfono: _______________________
compraventa de un bien o servicio.
Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 2 Combustión y oxidación

1. Lee la información. 2. Colorea las afirmaciones correctas.

La combustión es un cambio permanente en


el cual un material o sustancia reacciona en
presencia del oxígeno del aire y se producen
nuevas sustancias, entre ellas gases como
La combustión
dióxido de carbono y vapor de agua. genera gases Al quemar La combustión La combustión
como el dióxido combustible se no necesita del necesita de un
Al quemar combustibles se obtiene energía, de carbono. obtiene energía. oxígeno del aire. combustible.
pero también se liberan gases como el
dióxido de carbono, que, en exceso,
contamina el ambiente.
3. Encierra los materiales que pueden ser combustible.
Para que ocurra una reacción de combustión
es necesario que coincidan tres Gasolina
componentes: el combustible, el comburente Petróleo
y la temperatura de inflamación.
Carbón
El combustible: es cualquier material que Madera
pueda arder, ya sea sólido, líquido o Agua
gaseoso, por ejemplo, la madera, el papel o
el carbón. Piedra

El comburente: es la sustancia que oxida al


combustible y provoca la combustión, el 4. Explica con tus palabras la combustión, apóyate de las imágenes.
comburente más común es el oxígeno. __________________________________
La temperatura de inflamación o de ignición:
__________________________________
es la temperatura mínima en la que inicia la __________________________________
combustión. __________________________________
Ética, Naturaleza y Sociedades
Anexo 3 La problemas ambientales

1. Con base en la lectura de la 2. Escribe algunas problemáticas ambientales 4. Con base en la información de
página 170 y 171 del libro relacionadas con la exploración de los recursos naturales: la página 173 del libro Proyectos
Proyectos del Aula responde: __________________________________________________ del Aula responde las siguientes
__________________________________________________ preguntas.
¿Cuántas palomas se considera __________________________________________________
que hay en la actualidad en todo ¿Qué se debe hacer cuando se
el mundo? estudian problemáticas que afectan
3. Describe cada imagen y colorea aquella que más
___________________________ la biodiversidad?
represente la situación ambiental de tu comunidad.
___________________________ _____________________________
__________________ _____________________________
¿Por qué muchas personas odian
__________________ _____________________________
a las palomas?
___________________________ __________________ ¿Por qué se dice que tener una vida
___________________________ __________________ saludable es un derecho humano?
__________________ _____________________________
¿Por qué las llaman “ratas con
__________________ _____________________________
alas”? _____________________________
___________________________ __________________
___________________________ Al tomar una postura crítica, ¿Qué
debemos denunciar?
¿Por qué se debe considerar __________________ _____________________________
atención con su interacción? __________________ _____________________________
___________________________
__________________ _____________________________
___________________________
__________________ ¿Qué genera la apropiación y
¿Qué se tiene que hacer para __________________ explotación de recursos naturales?
que la plaga de palomas deje de __________________ _____________________________
ser peligrosa?
__________________ _____________________________
___________________________ _____________________________
___________________________
Martes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.
EL REGALO DE LA GALLINA ¿Cómo eran las gallinas hace 4,000 años?
Los filósofos discutieron qué era anterior, si el huevo o la _______________________________________
gallina, y nunca se pusieron de acuerdo. Hace 4,000 años, ¿Qué significa que no tenían protagonismo
siendo entonces las gallinas salvajes, vivían en el norte de la culinario?
India sin que tuvieran protagonismo culinario, pues en los _______________________________________
_______________________________________
menús se utilizaban huevos de otras aves.
_______________________________________
Fue en Grecia donde se convirtió a la gallina en ave de corral. A partir de ese ¿En cuál lugar se convirtió a la gallina en ave de
momento los huevos formaron parte de la repostería romana. Al final de la edad corral?
media el uso del huevo de gallina se extendió por toda Europa como ingrediente de _______________________________________
una alimentación modesta y cotidiana. Los españoles llevaron las gallinas a ¿Quiénes trajeron las gallinas a América?
América y con ello una de las mayores colonizaciones culinarias de la historia de la _______________________________________
¿Quiénes consideraban a las gallinas como
gastronomía.
símbolo de la creación?
Los antiguos persas, chinos y griegos consideraban a los huevos como símbolo de _______________________________________
la creación. Los romanos los colocaban en las tumbas de sus muertos, al igual que ¿Cuántos huevos se calcula se consumen cada
los indígenas de las islas del Pacífico. Se calcula que el mundo consume cada año año?
250 billones de huevos, no hay duda en calificarlos como un alimento _______________________________________
imprescindible.
2. Busca en el diccionario el significado de 3. Escribe el nombre de los números.
las siguientes palabras. 1,578,639
Culinario: ________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________ 5,854,789
________________________________________ _______________________________________________________________________
Modesta: ________________________________ 10,854,963
________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________ 25,874,563
________________________________________________________________________
Lenguajes
Anexo 4 Documentos administrativos

1. Lee la información. 2. Busca en el diccionario las 3. Junto a un compañero o compañera completa el siguiente
palabras subrayadas en la contrato imaginando que uno de ustedes rentará una casa.
Un contrato es un tipo de información del punto 1.
documento legal que requiere la Contrato de arrendamiento
existencia de dos o más Parte: ____________________
personas, a las cuales se les __________________________ _____ de _____ de dos mil _____,
llama partes. En ellos se __________________________ El arrendador ___________________________ y el arrendatario
establecen los derechos y ___________________________ establecieron un contrato de
Cláusula: __________________
obligaciones de cada una de arrendamiento de una casa que se localiza en la dirección:
__________________________
dichas partes, los cuales se _____________________________________________________
__________________________
presentan en cláusulas o ____________________________________________________.
condiciones. Algunos requieren Certificación: _______________
El contrato comenzará en la fecha de _________________ y
de la certificación de un tercero __________________________
terminará en la fecha de _________________.
o un notario para su validez. __________________________
Quien lo firme deberá ser mayor
Notario: ___________________ El arrendatario se compromete a:
de edad o contar con la
autorización de sus padres o __________________________ ____________________________________________
tutores. __________________________ ____________________________________________
Por otro lado, el contrato de Arrendamiento: _____________ ____________________________________________
arrendamiento se divide en __________________________
varias secciones. De entrada, El arrendador se compromete a:
__________________________
establece quiénes son las partes ____________________________________________
del contrato, es decir, quién es Arrendador: ________________ ____________________________________________
el arrendador, que es quien __________________________ ____________________________________________
tiene un bien o servicio para __________________________
rentar; y quién el arrendatario,
quien da el dinero a cambio de Arrendatario: _______________ _____________________ ____________________
gozar del bien o servicio. __________________________ Firma arrendador Firma arrendatario
__________________________
Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 5 Combustión y oxidación

1. Lee la información. 2. Observa cada material y escribe “se oxida” o “no se oxida” según corresponda.

La oxidación se produce cuando Cadena


una sustancia se combina con el
oxígeno del aire y se forma una
Clavo Martillo
nueva sustancia: el óxido.
Manzana Libro
Un tipo de oxidación muy frecuente
es el que experimentan los metales
cuando están en contacto con el
aire o el agua durante un tiempo Vaso de Cubeta de
vidrio Alambre
prolongado. plástico

Algunas formas para prevenir la 3. Escribe las características de la cadena que no está oxidada y las características de la cadena
oxidación de materiales son: que sí está oxidada.
_________________________________________
Grasa y aceite: una forma es
_________________________________________
recubriendo el metal con grasa o
aceite, por ejemplo, las cadenas de _________________________________________
la bicicleta. _________________________________________
_________________________________________
Pintar: la pintura puede proteger el
metal de que están hechos. _________________________________________
_________________________________________
Galvanizado: es el acto de recubrir _________________________________________
el metal con una capa delgada de
otro metal como el zinc, que no se
_________________________________________
oxida. _________________________________________
Ética, Naturaleza y Sociedades
Anexo 6 La biodiversidad

1. Con base en la lectura de las páginas 98 y 3. Lee la información del apartado “Megadiversidad” de la página 142 del libro
142 del libro Nuestros Saberes responde: Nuestros Saberes y colorea las afirmaciones verdaderas.

¿Qué es la biodiversidad? La Megadiversidad es la poca Existen países con mayor concentración


______________________________________ cantidad y variedad de especies de especies animales, vegetales, así
______________________________________ que hay en un lugar. como climas y regiones naturales.
______________________________________
______________________________________
La biodiversidad no está A los países con gran cantidad de
¿A qué se debe la biodiversidad? distribuida de igual forma en biodiversidad se les llama países
______________________________________ todo el planeta. megadiversos.
______________________________________
______________________________________ Actualmente existen 100 países que La Megadiversidad es la gran
______________________________________ albergan el 70% de las especies del cantidad y variedad de especies
mundo. que hay en un lugar.
2. Colorea el dibujo y escribe los elementos
naturales que observas.
4. Con la información de la página 174 del libro Proyectos del Aula, escribe los
seres que integran la biodiversidad o diversidad biológica.

5. Con la información de la página 174 del libro Proyectos del Aula, escribe algunos
de los factores de los que depende la biodiversidad.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Miércoles Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto.
2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes
LA TORMENTA palabras.
Zarandeado por las olas en el Atlántico, el Judea Zarandear:
oscilaba como un trompo. El viento soplaba con odio, _______________________________________________________
sin intervalos, sin piedad, sin descanso. El mundo no _______________________________________________________
Ahumado:
era sino una inmensidad de olas espumeantes, que _______________________________________________________
nos embestían bajo un cielo tan próximo que podía _______________________________________________________
tocarse con la mano, y tan sucio como un techo Estruendo:
ahumado. En el tormentoso espacio que nos rodeaba _______________________________________________________
_______________________________________________________
había tanta espuma como aire. Día tras día, noche
tras noche, no había alrededor del barco más que el 3. Busca en el texto algunas palabras que lleven la letra
aullido del viento, el tumulto del mar, el estruendo del “z” y escríbelas.
agua saltando sobre cubierta. No había reposo ni _______________________________________________________
para el barco ni para nosotros. Se balanceaba, caía, _______________________________________________________
alzaba la cabeza, giraba, y teníamos que 4. Busca en el texto ejemplos de verbos en copretérito y
mantenernos firmes arriba, en cubierta, y atarnos a escríbelos.
las literas, abajo, con el cuerpo en constante tensión y _______________________________________________________
la mente llena de preocupaciones. _______________________________________________________

5. Ordena de menor a mayor los siguientes números.


15,326 134,801 11,325.4 55,784 8.54869 108,527 34,589.6 555,748
Lenguajes
Anexo 7 Documentos administrativos

1. Relaciona el documento administrativo con sus 3. Lee el caso y completa el recibo de compra.
características.
Carlos Gómez Pérez fue a una papelería y compró lo siguiente.
Documento comercial que 2 cajas de hojas de máquina a $500 cada una, 3 libretas de raya a $35 cada
Recibo indica la compraventa de una, 5 borradores a $10 cada uno y 4 paquetes de marcadores a $80 cada
un bien o servicio. uno. Como eran muchas cosas pidió que se las mandaran a su domicilio en
la calle Jalisco #547, colonia México en Monterrey, N. L., para contactarlo
Documento que acredita dejó el siguiente número 923-456-78-90.
Contrato el pago de un servicio o
producto. RECIBO DE COMPRA

Fecha:
Es un acuerdo entre dos
Cliente:
Pagaré personas que establece
derechos y obligaciones. Domicilio:
Ciudad o estado: Tel:
Título de crédito que
compromete a pagar una Cantidad Descripción Valor unitario Total
Factura cantidad a un beneficiario
antes de una fecha que
determinan las partes.

2. Contesta.
¿En dónde has escuchado o visto que se utilizan los
documentos mencionados? ___________________________
_________________________________________________ Total
_________________________________________________
Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 8 Combustión y oxidación

1. Lee la información de la página 113 2. Con ayuda de tu maestro(a) analiza cada ejemplo de combustión y relaciona
del libro Nuestros Saberes y contesta. correctamente.
Operan en base a la combustión de un gas inflamable, por lo
¿Qué es el comburente? ___________ general, una mezcla de propano
_____________________________
Fogata
_____________________________ Son despliegues de color, sonido y luz que consisten en
pequeñas detonaciones y combustiones de pólvora y otros
¿Qué es la combustión? ___________ elementos contenidos en un cartucho cilíndrico.
_____________________________ Fósforo
Ha acompañado al hombre a lo largo de los siglos. Se trata un
_____________________________ montón de materia orgánica (por lo general, leña, hojas secas,
papel, etc.) amontonada para concentrar el calor y mantener
¿Qué es el combustible? viva la reacción.
_____________________________ Cocina a gas
_____________________________ Son combustiones descontroladas que se transmiten a lo largo
_____________________________ de hectáreas de árboles, hojas y materia orgánica inflamable.
Fuegos artificiales
¿Qué es el punto de ignición? Consiste en un palito de madera o de papel encerado, con
_____________________________ una cabeza de clorato potásico y azufre que al raspar contra
_____________________________ una superficie rugosa compuesta por fósforo rojo y otros
_____________________________ Motor de automóvil compuestos, se calienta por la fricción e inicia una combustión
que genera una llama.

Estas combustiones consumen los hidrocarburos del


Incendios forestales combustible y generan explosiones controladas que son
transformadas en movimiento, así como gases que son
liberados a la atmósfera.
Ética, Naturaleza y Sociedades
Anexo 9 Países megadiversos

1. Con base en la página 99 del libro Cartografía de México y el mundo y de la página 143 del libro Nuestros Saberes colorea en el
mapa los países megadiversos y señala con una línea el nombre del país (escribe su nombre).
Jueves Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.
¿Para qué se ha dedicado el hombre a cazar ballenas?
BALLENEROS __________________________________________________
¿Cómo se cazaban antiguamente las ballenas?
__________________________________________________
¿Cómo se cazan hoy en día?
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Qué ha provocado la caza de ballenas?
__________________________________________________
Desde hace muchos años el hombre se ha dedicado a cazar __________________________________________________
ballenas para aprovechar su grasa. Antiguamente los ¿Qué se ha hecho para evitar la caza de ballenas?
balleneros después de buscarlas en los mares, se __________________________________________________
acercaban con sus embarcaciones y daban caza a estos __________________________________________________
enormes animales con sus arpones lanzados con fuerza. 2. Busca en el diccionario el significado de las
Hoy en día las ballenas se buscan con radar y los arpones siguientes palabras.
son disparados con potentes cañones que alcanzan Arpón:
mayores distancias. Este tipo de caza ha supuesto casi la _____________________________________________________
desaparición de las ballenas. Algunas especies de ballenas _____________________________________________________
están casi al borde de la extinción; es decir, que si no se Extinción:
_____________________________________________________
deja de perseguirlas y matarlas, desaparecerán para _____________________________________________________
siempre de los mares. Afortunadamente muchos países han
firmado unos acuerdos en los que se prohíbe su caza 3. Resuelve el problema.
durante varios años para evitar su desaparición. Pero otros Se estima que las ballenas pueden medir hasta 30 metros de
siguen aún matándolas. longitud y pesar 180,000 kilos. ¿Cuántas toneladas pueden llegar
a pesar?
Lenguajes
Anexo 10 Documentos administrativos

1. Lee la información de la página 45 del 2. Lee la información de la página 45 3. Con la información de la página 79 del
libro Nuestros Saberes y contesta. del libro Nuestros Saberes y colorea libro Proyectos del Aula, relaciona
algunos de los elementos que correctamente.
¿Quiénes emiten los documentos legales o contienen los documentos legales. Documento que
administrativos? ___________________
cede el beneficio
_______________________________ Descripción de la El acuerdo que del uso de un
_______________________________ compra o venta se suscribe. Contrato mueble o inmueble
del producto o durante un tiempo
¿Para qué son emitidos estos documentos? propiedad. definido, bajo el
_______________________________ La historia acuerdo de un
_______________________________ personal de la pago.
_______________________________ Identificación de persona que
los contratantes. firma el
¿Qué permiten los documentos legales a la documento.
administración pública? Persona que
obtiene el servicio
_______________________________ El nombre de los Las firmas de los Arrendamiento de vivienda
_______________________________ padres de quien contratantes. mediante el pago
_______________________________ firma el de un alquiler.
documento.
¿Qué es un contrato? Las películas
_______________________________ favoritas de las
Las cláusulas y Acuerdo oral o
_______________________________ personas que
condiciones de escrito donde dos o
_______________________________ firman.
los contratantes. más personas se
Inquilino comprometen a
¿Cómo pueden ser los contratos?
Descripción de cumplir una serie
_______________________________ El número de de condiciones y
los hechos.
_______________________________ mascotas. derechos.
Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 11 Combustión y oxidación

1. Escribe “oxidación”, “agente oxidante”, o “agente reductor” según cada afirmación. 3. Observa cada imagen, escribe la forma
Apóyate de la información de las páginas 113-114 del libro Nuestros Saberes. en que está presente la combustión.

Afirmación Se refiere a… __________________


__________________
Es la sustancia que dona o cede electrones.
__________________
Puede identificarse como el comburente en una __________________
reacción redox.
Reacción química del oxígeno con otra sustancia __________________
para formar un óxido. __________________
Puede identificarse como el combustible de una __________________
reacción redox. __________________
Es la sustancia que acepta electrones.
Este tipo de reacciones se les denomina redox. 4. Encierra las imágenes que muestran
riesgos de intoxicación por monóxido de
carbono.
2. Lee la información.

El monóxido de carbono se produce de la combustión incompleta del carbono. Es un gas sin


color ni olor y puede causar la muerte.
Algunas recomendaciones para evitar la intoxicación por monóxido de carbono son:

▪ Verificar el buen estado de la llama de gas.


▪ No dormir con llamas o brasas encendidas.
▪ Evitar la quema de basura.
▪ Mantener los ambientes ventilados.
Dependemos de los recursos Ética, Naturaleza y Sociedades
Anexo 12 naturales

1. Lee la información de la página 145 del libro 2. Lee lo siguiente y escribe lo que piensas al respecto.
Nuestros Saberes y escribe “explotación” o
“mercantilización” según la descripción del "La naturaleza no nos pertenece, nosotros pertenecemos a ella. Cuidarla es cuidar
problema ambiental. nuestro propio hogar“.
______________________________________________________________________
Uso y aprovechamiento ______________________________________________________________________
Su intención es de los bienes naturales
obtener materias en actividades humanas. 3. Lee el cuento y contesta.
primas, energía y ____________________
otros insumos Mateo y Emma jugaban en su bosque ¿Qué encontraron Mateo y Emma
empleados en favorito, pero un día lo encontraron diferente: en el bosque?
actividades el arroyo estaba sucio, los árboles heridos y el _____________________________
Es la práctica de
humanas. suelo lleno de basura.—¿Quién haría esto? — _____________________________
asignar precios y
______________ preguntó Emma. ¿Qué les dijo el anciano sobre el
valores económicos a
Un anciano apareció entre los arbustos y les bosque?
los recursos naturales.
dijo:—Este bosque ha protegido a muchos, _____________________________
___________________
pero ahora necesita que lo protejan. _____________________________
Los recursos Decididos a ayudar, hablaron con sus amigos ¿Qué hicieron Mateo y Emma para
naturales se y vecinos. Juntos limpiaron, reforestaron y ayudar?_______________________
consideran útiles Cuando ocurre una cuidaron el bosque. Pronto, el agua volvió a _____________________________
únicamente por extracción desmedida o ser cristalina, los animales regresaron y el ¿Qué aprendieron al final de la
el beneficio irresponsable de los viento susurró historias de gratitud. historia?
monetario y bienes, en términos de Desde entonces, Mateo y Emma supieron que _____________________________
progreso cantidad y tiempo, se la naturaleza necesita respeto y cuidado. _____________________________
económico. considera que existe
______________ una sobreexplotación. 4. Escribe qué acciones haz realizado para cuidar los recursos naturales de tu
___________________ comunidad.
______________________________________________________________________

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