SÍLABO DEL CURSO

COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA

I. INFORMACIÓN GENERAL: II. SUMILLA:

NEGOCIOS Créditos
DERECHO 3
Carrera 1 5
Presenciales
Facultad COMUNIC TODAS Ciclo Créditos
profesional El curso es de naturaleza teórico
ACIÓN Créditos
SALUD Virtuales
2 práctico y tiene como propósito
Horas que el estudiante desarrolle
Código HT HP HL PC
Requisitos Presenciales habilidades de exploración,
de curso 0 4 0 2
gestión y evaluación de
MATH2501 NINGUNO A distancia asincrónicas 2 0 0 0
información para elaborar
A distancia sincrónicas
0 0 0 0 propuestas de solución en base a
Tipo de Obligatorio Modalidad SEMI 2Período
los elementos, los procesos
Malla 2025 2025-1
curso del curso lógicos y formales de la
PRESENCIAL Lectivo
matemática.
El curso aporta a la(s)
• Resolución de problemas Los temas principales son:
competencia(s)
general(es): aritmética, álgebra, elementos de
geometría analítica, así como
Ciclo Competencia específica función real de variable real.
Carrera Profesional
El curso aporta a
la(s) competencia(s)
específica(s): • No Aplica

El curso desarrolla el
• Investigación, desarrollo tecnológico e innovación
componente:
ODS (número y
4 Educación de calidad
nombre):

III. LOGRO: IV. METODOLOGÍA:

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el
docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de
Al finalizar el curso, el estudiante elabora soluciones relacionadas con manera reflexiva y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el
su carrera profesional, tanto de manera individual como en equipo, aprendizaje del estudiante.
aplicando procesos, conocimientos matemáticos de aritmética, Cada unidad temática se abordará a través de uno o varios casos de
álgebra, elementos de la geometría analítica y función real de variable estudio o situación problemática cuidadosamente seleccionados. Estos
real, demostrando coherencia y un sólido dominio teórico. casos presentarán situaciones problemáticas que requieran la
aplicación de los conceptos matemáticos aprendidos.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados con productos notables
UNIDAD I: y factorización, desarrollando habilidades de identificación y análisis de situaciones
Productos notables y factorización problemáticas de forma coherente.

Competencia/Criterio Resolución de Problemas / Identifica y analiza una situación problemática

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE
SEM CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
APRENDIZAJE
(SABER) (SABER HACER) (SABER SER)
• Productos notables: binomio al • Efectúa ejercicios aplicando • Desarrolla una actitud crítica • Revisión del sílabo.
cuadrado, multiplicación de la productos notables: binomio y reflexiva al interpretar y • Evaluación diagnóstica.
suma por la diferencia de dos al cuadrado, multiplicación resolver problemas • Revisión de los recursos de
binomios y la multiplicación de de la suma por la diferencia matemáticos. aprendizaje.
1 dos factores lineales con un de dos binomios y • Desarrolla autonomía en el • Resolución de una situación
término en común. multiplicación de dos aprendizaje. problemática.
• Aplicaciones al campo de los factores lineales con un • Colabora activamente en • Práctica campo.
negocios, derecho, término en común. actividades en equipos.
comunicaciones y salud.
 • Factorización: factor común, • Determina el tipo de • Revisión de los recursos de
diferencia de cuadrados, aspa factorización a aplicar aprendizaje.
simple, completar cuadrados. • Plantea y resuelve ejercicios • Resolución de una situación
2
• Aplicaciones al campo de los aplicando los tipos de problemática.
negocios, derecho, factorización dados. • Práctica campo.
comunicaciones y salud.

UNIDAD II:
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica y analiza situaciones problemáticas relacionadas
Ecuaciones e inecuaciones lineales con ecuaciones e inecuaciones lineales y cuadráticas, y ecuaciones exponenciales y
y cuadráticas y ecuaciones logarítmicas, matrices y sistema de ecuaciones lineales, diseñando soluciones a través de
exponenciales y logarítmicas, métodos algebraicos y gráficos aplicados al contexto de su carrera.
matrices y sistema de ecuaciones
lineales.
Competencia/Criterio Resolución de Problemas / Identifica y analiza una situación problemática y diseña soluciones.

CONTENIDOS • CONTENIDOS • CONTENIDOS

• ACTIVIDADES DE
SEM CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
APRENDIZAJE
• (SABER) (SABER HACER) (SABER SER)
• Ecuaciones lineales y • Resuelve una ecuación • Desarrolla una actitud crítica • Revisión de los recursos de
cuadráticas lineal. y reflexiva al interpretar y aprendizaje.
• Resuelve una ecuación resolver problemas • Realización del cuestionario
• Aplicaciones de ecuaciones cuadrática utilizando los matemáticos. de autoevaluación
3 lineales y cuadráticas al campo métodos dados. • Desarrolla autonomía en el • Resolución de una situación
de los negocios, derecho, • Resuelve problemas aprendizaje. problemática.
comunicaciones y salud. contextuales que requieren • Colabora activamente en • Práctica campo.
la aplicación de ecuaciones actividades en equipos.
lineales y cuadráticas.
• Inecuaciones lineales y • Resuelve una inecuación • Revisión de los recursos de
cuadráticas lineal utilizando propiedades. aprendizaje.
• Aplicaciones de inecuaciones • Resuelve una inecuación • Realización del cuestionario
lineales y cuadráticas al campo cuadrática utilizando de autoevaluación
de los negocios, derecho, propiedades. • Resolución de una situación
4
comunicaciones y salud. • Resuelve problemas problemática.
contextuales que requieren • Práctica campo.
la aplicación de
inecuaciones lineales y
cuadráticas.
• Ecuaciones exponenciales y • Resuelve ecuaciones • Revisión de los recursos de
logarítmicas exponenciales y logarítmicas aprendizaje.
• Aplicaciones de ecuaciones utilizando sus propiedades. • Realización del cuestionario
exponenciales y logarítmicas al • Resuelve problemas de autoevaluación
5
campo de los negocios, derecho, contextuales que requieren • Resolución de una situación
comunicaciones y salud. la aplicación de ecuaciones problemática.
exponenciales o • Práctica campo.
logarítmicas.
• Matrices: operaciones de • Identifica los tipos de • Revisión de los recursos de
adición, sustracción y matrices. aprendizaje.
multiplicación de matrices, • Efectúa operaciones • Resolución de una situación
multiplicación de una matriz por aritméticas con matrices. problemática.
6 un escalar. • Resuelve problemas • Práctica campo.
• Aplicaciones de matrices al contextualizados que
campo de los negocios, derecho, requieren la aplicación de
comunicaciones y salud. matrices
EVALUACIÓN T1
• Sistemas de ecuaciones lineales • Resuelve un sistema de • Revisión de los recursos de
con dos y tres variables: método ecuaciones utilizando el aprendizaje.
de Cramer método de Cramer. • Realización del cuestionario
7 • Aplicaciones al campo de los • Resuelve problemas de autoevaluación
negocios, derecho, contextualizados que • Resolución de una situación
comunicaciones y salud. requieren la aplicación de problemática.
sistemas de ecuaciones. • Práctica campo.
EVALUACIÓN T1: Avanza +

2
 UNIDAD III
Al finalizar la unidad, el estudiante implementa y valida soluciones analizando el comportamiento de
Elementos de la Geometría la recta, la parábola, la circunferencia, la elipse y la hipérbola, así como de funciones reales y
Analítica y Función Real de especiales, graficándolas en el plano cartesiano, en forma pertinente.
Variable Real
Competencia/Criterio Resolución de Problemas/ Implementa soluciones y valida resultados

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE

SEM
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE
• La recta: pendiente de una • Determina los elementos de la • Desarrolla una actitud crítica • Revisión de los recursos
recta, ecuaciones de la recta recta. y reflexiva al interpretar y de aprendizaje.
• Aplicaciones de la recta al • Representa las ecuaciones de resolver problemas • Realización del
campo de los negocios, una recta en sus diversas matemáticos. cuestionario de
derecho, comunicaciones y formas. autoevaluación
salud. • Grafica rectas en el plano • Desarrolla autonomía en el • Resolución de una
8
cartesiano. aprendizaje. situación problemática.
• Determina la distancia de un • Colabora activamente en • Práctica campo.
punto a una recta. actividades en equipos.
• Resuelve problemas
contextuales que requieren la
aplicación de la recta.
• La parábola y circunferencia: • Determina los elementos de la • Revisión de los recursos
formas canónica, ordinaria y parábola y la circunferencia. de aprendizaje.
general. • Representa la ecuación de la • Realización del
parábola y la circunferencia en cuestionario de
sus diversas formas. autoevaluación
• Grafica la parábola y la • Resolución de una
9
circunferencia en el plano situación problemática.
cartesiano. • Práctica campo.
• Resuelve problemas
contextuales que requieren la
aplicación de la parábola y la
circunferencia.
• Aplicaciones de la parábola y • Plantea y resuelve problemas • Revisión de los recursos
circunferencia al campo de los utilizando las ecuaciones de la de aprendizaje.
negocios, derecho, parábola y la circunferencia en • Resolución de una
10 comunicaciones y salud. contextos prácticos. situación problemática.
• Práctica campo.
EVALUACIÓN T2

• La elipse e hipérbola: formas • Determina los elementos de la • Revisión de los recursos

canónica y ordinaria. elipse e hipérbola. de aprendizaje.
• Representa la ecuación de la • Realización del
EVALUACIÓN T2: Avanza + elipse e hipérbola en sus cuestionario de
diversas formas. autoevaluación
11 • Grafica la elipse e hipérbola en • Resolución de una
el plano cartesiano. situación problemática.
• Resuelve problemas • Práctica campo.
contextuales que requieren la
aplicación de la elipse e
hipérbola.
• Aplicaciones de elipse e • Plantea y resuelve problemas • Revisión de los recursos
hipérbola al campo de los aplicando las ecuaciones de la de aprendizaje.
negocios, derecho, elipse y la hipérbola en • Realización del
comunicaciones y salud contextos prácticos. cuestionario de
12
autoevaluación
• Resolución de una
situación problemática.
• Práctica campo.
• Situación problemática. • Aplica los contenidos • Revisión de los recursos
conceptuales y de aprendizaje.
13 EVALUACIÓN T3 procedimentales en la Práctica de Campo.
resolución de situaciones
problemáticas.

3
 • Función real de variable real: • Calcula el dominio y rango de • Revisión de los recursos
dominio y rango de una una función. de aprendizaje.
función • Modela situaciones sobre • Realización del
• Modelación de situaciones funciones en el campo de los cuestionario de
14 contextualizadas al campo de negocios, derecho, autoevaluación
los negocios, derecho, comunicaciones y salud. • Resolución de una
comunicaciones y salud. situación problemática.
• Práctica campo.
• Funciones especiales: • Calcula el dominio y rango de • Revisión de los recursos
constante, identidad, lineal y funciones especiales. de aprendizaje.
por tramos. • Identifica y grafica funciones • Realización del
• Aplicaciones al campo de los especiales cuestionario de
15 negocios, derecho, autoevaluación
• Resuelve problemas sobre
comunicaciones y salud. funciones especiales al campo • Resolución de una
de los negocios, derecho, situación problemática.
comunicaciones y salud. • Práctica campo.
Actividades de Khan Academy (De la semana 1 a la 13)
16
EVALUACIÓN FINAL
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PESO SEM
(Acción + Producto de la evidencia que debe presentar el estudiante)
Diagnóstica - 1 Evaluación diagnóstica
T1 10% 6 Soluciona una evaluación escrita
T2 20% 10 Soluciona una evaluación escrita
T3 30% 13 (práctica de campo): presenta y sustenta una situación problemática
Realiza actividades de Khan Academy 30% + Soluciona una
Evaluación final (EF) 40% 16
evaluación escrita 70%
Evaluación sustitutoria (ES) - (-) Evaluación sustitutoria
SISTEMA DE BONIFICACIÓN

El curso utiliza módulos de aprendizaje que se activan semanalmente. Cada módulo incluye evaluaciones
automatizadas (cuestionarios semanales) que forman parte de un sistema de bonificación, permitiendo al estudiante
obtener hasta tres puntos adicionales en las evaluaciones continuas (T1, T2 y T3). Este sistema otorga un punto
por cada cuestionario semanal resuelto.
Requisitos para acceder a la bonificación:
1. Cumplimiento de fechas: el estudiante debe completar los cuestionarios antes de la fecha límite, durante
el período de activación de 10 días del módulo correspondiente.
o Cada módulo inicia los viernes a las 13:00 hrs y cierra los lunes de la semana subsiguiente a las
13:00 hrs.
2. Respuestas correctas: es necesario responder correctamente al menos 4 de las 5 preguntas de cada
cuestionario.
3. Asociación con evaluaciones: los cuestionarios se vinculan a las evaluaciones de la siguiente manera:
o T1: cuestionarios 3, 4 y 5
o T2: cuestionarios 7, 8 y 9
o T3: cuestionarios 10, 11 y 12
Condiciones adicionales:
• Las evaluaciones continuas (T1, T2, T3) tienen un puntaje máximo de 20 puntos. Si la bonificación
incrementa la calificación por encima de este límite, la nota final se ajustará a 20 puntos. El puntaje
excedente no se acumula ni se transfiere a otras evaluaciones.
• La realización de los cuestionarios semanales no es recuperable por motivos de salud, problemas técnicos
u otras circunstancias.
• El estudiante podrá consultar el puntaje final de las evaluaciones continuas (incluyendo la bonificación)
exclusivamente a través de MiMundoUPN.

4
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
1 Earl W. Matemáticas 2021 https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=12315&pg=1
Swokowski , V:
Jeffery A. Cole Pensamiento
geométrico,
funciones y
estadística
2 Miller, Julie PRECÁLCULO 2024 https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=41664&pg=1
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
1 Alan S. Tussy Matemática 2020 https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=10761
Diane R. Koenig Básica

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE URL
Biblioteca Virtual UPN https://biblioteca.upn.edu.pe/
Khan Academy https://es.khanacademy.org/math/algebra-home/alg-matrices
ALGEBRA https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/ereader/upnorte/193882
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=42506&pg=s9ml/chapter01/ch4.xhtml
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=42506&pg=s9ml/chapter01/ch7_4.xhtml
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=8956&pg=19
ELEMENTOS DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=42506&pg=s9ml/chapter01/ch7_1.xhtml
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=12315&pg=491
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=12315&pg=486
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=12315&pg=501
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=12315&pg=515
FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL https://research.ebsco.com/linkprocessor/plink?id=f5b38392-ddeb-3669-9f87-3c25cddd05c8
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=41664&pg=1
https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=12315&pg=342