SÍLABO INGLÉS VI
CURSO VIRTUAL INTENSIVO
I. DATOS INFORMATIVOS
Nivel : VI
Institución : Centro de Idiomas de la Universidad César Vallejo
Duración : 1 mes
Curso : Virtual Intensivo
II. SUMILLA:
La experiencia curricular de inglés pertenece al área de Formación Profesional. Es de natural eza
teórico-práctica y de carácter obligatorio.
Tiene finalidad brindar al estudiante el conocimiento del idioma inglés a nivel intermedio B1.1-II, el
cual le permitirá interactuar en variados contextos relacionados con su entorno en ese nivel. Los
contenidos están estructurados para que en forma lógica, secuencial y comunicativa los estudiantes
puedan iradquiriendo elementos lingüísticos y extralingüísticos mientras desarrolla la comprensión y
producción de textos orales y escritos a nivel intermedio B1.1-II dentro del Marco de Referenci a
Europeo (CEFR).
III. COMPETENCIA
Al finalizar el presente curso, el estudiante será capaz de reconocer y utilizar vocabulario, gramática,
pronunciación, diálogos y textos cortos en los siguientes escenarios comunicativos:
1. Expresar procedencia entre eventos pasados
2. Relacionar eventos pasados que no estaban terminados en el momento mencionado
3. Usar conectores para añadir información
4. Describir lo que hay por hacer
5. Hacer predicciones
6. Discutir asuntos de trabajo y negocio
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:
COMPONENTE: PRÁCTICA DIARIA Y CLASES VIRTUALES
MOMENTO DE
N° UNIDAD OBJETIVOS Y TEMÁTICA APRENDIZAJE TIEMPO
(SUGERIDO)
• I have been wunning Tema principal: Hablar sobre el futuro, hacer Práctica diaria
• What does the future ofrecimientos en la plataforma
1 hold? Gramática: Present Perfect Simple, Present Perfect Speexx antes 5 horas
• Tell me everything Continuous, Present Simple, ofrecimientos con de la Clase
Back to the future “will”. El futuro con “going to” y “will”. Virtual.
Vocabulario: Rutinas diarias y hacer planes
Sesión virtual
Introducción de plataforma Speexx / Revisión de la 2 horas
CLASE VIRTUAL 1 por Zoom con
Unidad 1 y media
el/la docente.
Práctica diaria
• A musical genius Tema principal: Expresar antecedencia de eventos
en la plataforma
• Absolutely perfect Gramática: Conjunciones y Past Perfect
2 Speexx antes 5 horas
• He had waited a long Vocabulario: Música
de la Clase
time Virtual.
• Street musicians
Sesión virtual
2 horas
CLASE VIRTUAL 2 Revisión de las Unidades 1 y 2 por Zoom con
y media
el/la docente.
• The burglary Tema principal: Contar eventos del pasado que no
• When we got there terminaron
3 • They had been Gramática: Past Perfect Continuous
waiting Vocabulario: Crimen Práctica diaria
• When the police
en la
arrived
plataforma
10 horas
Speexx antes
• When, before and Tema principal: Usar palabras de conexión para
de la Clase
after agregar información dependiendo del resto de la
Virtual.
• What a fantastic oración
4
view! Gramática: Conjunciones, enlaces
• Architects Vocabulario: Arquitectura y edificios
• He had already done
it
Sesión virtual
2 horas
CLASE VIRTUAL 3 Revisión de las Unidades 3 y 4 por Zoom con
y media
el/la docente.
• How long? What’s Tema principal: Revisión
been going on? Gramática: Grado comparativo y superlativo. Práctica diaria
5 • Before and after Present Perfect y Past Perfect Continuous en la
• How long has it Vocabulario: Revisión plataforma
been? 10 horas
Speexx antes
de la Clase
• The house Tema principal: Describir el estado de las Virtual.
6
• The rent is due cosas/qué se debe hacer
• A trip to New Gramática: Voz pasiva presente y voz pasiva con
Orleans “have to”.
• It has to be done Vocabulario: Casa y hogar / Tareas de hogar
Sesión virtual
2 horas
CLASE VIRTUAL 4 Revisión de las Unidades 5 y 6 por Zoom con
y media
el/la docente.
• The new office Tema principal: Describir acciones en el pasado
• The construction Gramática: La voz pasiva en Simple Past
7 Práctica diaria
Project
Vocabulario: Embarcaciones y comunicaciones en la
• Who did it?
plataforma
• The letter was sent 10 horas
Speexx antes
de la Clase
• The history of jazz Tema principal: Describir acciones en el pasado
Virtual.
8 • Guide me Gramática: La voz pasiva en Present Perfect y Past
• By whom? Perfect, Phrasal verbs.
• Do you remember? Vocabulario: Los sentidos, phrasal verbs
Sesión virtual
2 horas
CLASE VIRTUAL 5 Revisión de las Unidades 7 y 8 por Zoom con
y media
el/la docente.
• What will be done? Tema principal: Hacer predicciones
• Future passive Gramática: La voz pasiva en futuro
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• The conference Vocabulario: Bebidas, alimentarse y beber fuera de Práctica diaria
schedule casa en la
• It will be done soon plataforma
10 horas
Speexx antes
• What is it called? Tema principal: Revisión de la Clase
• It’s all being changed Gramática: La voz pasiva Virtual.
10
• Passive Vocabulario: Revisión
Once more from the
top
Sesión virtual
2 horas
CLASE VIRTUAL 6 Revisión de las Unidades 9 y 10 por Zoom con
y media
el/la docente.
• Help wanted Tema principal: Hablar sobre trabajo Práctica diaria en
• Human Resources Vocabulario: Empleos la plataforma
11 5 horas
• The job ad Speexx antes de
A successful la Clase Virtual.
candidate
Revisión Unidad 11 / Repaso antes del examen
CLASE VIRTUAL 7 EXAM CENTER UCV
EVALUACIÓN FINAL
• The job interview Tema principal: Hablar sobre negocios
• Theory and Gramática: “Price” y “prize” Práctica diaria
12 theoretical Vocabulario: Negocios en la plataforma 5 horas
• Words for work Speexx
I’ve got a degree
Sesión virtual
2 horas
CLASE VIRTUAL 8 Revisión de la Unidad 12 por Zoom con
y media
el/la docente.
- En la Plataforma Speexx, solo se deberán realizar las unidades de Práctica Diaria (EJERCICIOS /
EXERCISES) indicadas en el ítem IV (UNIDADES DE APRENDIZAJE). La realización de unidades
adicionales y/o distintas a las indicadas no será considerada en el puntaje de la evaluación del estudiante.
- El cuadro anterior es referencial para el cumplimiento de los objetivos del curso.
V. ACTIVIDADES Y EVALUACIONES
COMPONENTE ACTIVIDADES PUNTOS ESCALA PESO
Gramática,
Uso del inglés, 1.65 puntos por unidad
Práctica diaria (N1) 0 – 20 30%
Pronunciación y
Vocabulario
2.5 puntos por clase virtual (2.5 x 8
Clases virtuales (N2) 8 clases virtuales 0 – 20 40%
sesiones = 20 puntos)
por Zoom
Gramática, Uso
del inglés,
Vocabulario, 1 punto por pregunta
Examen Final (N3) 0 – 20 30%
Comprensión de
lectura
Es importante que el estudiante REGISTRE CORRECTAMENTE sus datos personales en la plataform a
Speexx para que su avance sea CONSIDERADO.
i
VI. REQUISITO DE APROBACIÓN
● De 01 a 13 Desaprueba.
● De 14 a 20 Aprueba.
VII. METODOLOGÍA
Todos los componentes de este curso se realizarán en la plataforma SPEEXX, a través de
[Link] . Además, el curso tiene un componente de clases virtuales con un
docente del mismo Centro de Idiomas de la Universidad Cesar Vallejo.
El Microlearning es una metodología de enseñanza segmentada en pequeños contenidos de
información didáctica para adquirir determinadas competencias. Este aprendizaje se crea en
pequeños pasos, que al enlazarse unos con otros, crean un conocimiento más completo y
profundo.
El número de horas a continuación, en cuanto a la práctica diaria, es sugerido y es criterio de cada
estudiante practicar más tiempo si fuera necesario.
COMPONENTE TIEMPO POR TIEMPO TOTAL POR
COMPONENTE COMPONENTE
Práctica Diaria 5 horas por unidad (12 unidades) 60 horas
Clases virtuales 5 horas por semana 20 horas
TIEMPO TOTAL 80 horas
