Escuela Básica Fuerte Baquedano - Comuna Pozo Almonte - CORMUDESPA
“Escuela centrada en el respeto, la creatividad, la inclusión y la formación integral de nuestros
estudiantes”
Docente: Marcela Barrera Araya
Prueba de lectura domiciliaria
“Para que no me olvides”
NOMBRE: ______________________________________________ Nota:
CURSO: 3°_____ FECHA: _____/_____ /2024 Puntaje ideal 38 puntos
Puntaje real:._____
Objetivo de Aprendizaje: OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -
extrayendo información
explícita e implícita - reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia -
describiendo a los personajes - describiendo el ambiente en que ocurre la acción -
expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto - emitiendo
una opinión sobre los personajes.
Indicadores:
Describen a un personaje, mencionando características físicas y sentimientos que
experimenta en algunas situaciones, si es relevante.
Describen, dibujan o recrean el lugar donde ocurre el relato.
I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (10 puntos)
1.- ¿Quién es el autor autora del libro? 2. ¿Esta es la historia de un:
a) Loreto Corvalán. a) abuela con su nieto.
b) Reine y Philippe. b) padre y su hijo.
c) Daniele Ball. c) hijo con su madre.
3. ¿Cuál es el nombre de los personajes de 4. Qué aromas sentía Nahuel al entrar a la casa
esta historia? de la abuela?
a) Nahuel y Esmeralda. a) Flores y fresas.
b) Nahuel y Esperanza. b) Vainilla y chocolate.
c) Antuel y Esperanza. c) Vainilla y frutilla.
5. ¿Quién era Luis en la historia? 6. Qué cosas preparaba la abuela a Nahuel?
a) El hijo de Nahuel. a) Torta, brazo de reina o postres de leche.
b) El sobrino de Esperanza. b) Porotos, postres de leche o torta.
c) El tío de Nahuel. c) Postres de leche, panqueques o tortas.
7. ¿Qué esperaba siempre la abuela del tío 8. La abuela comenzó a tener problemas de
Luis? memoria, tanto así que un día guardo dentro del
refrigerador:
a) Una carta. a) La cartera
b) Una torta. b) Los platos
c) Un chocolate. c) Un monedero.
9. La madre de Nahuel le explicó que su 10 ¿Cuál era el temor de Nahuel?
abuela tenía una enfermedad, esta se
llamaba: a) Que su abuela muriera
b) Que su abuela no le preparara cosas ricas
a) Cáncer para comer.
b) Gastritis c) Que su abuela lo olvidara
c) Alzheimer
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II. Pinta del mismo color el sinónimo y antónimo de cada palabra extraída del
cuento en negrita.
(1pt. c/u 12pts.)
sinónimo palabra antónimo
azucarado grande joven
enorme enojado salado
anciana dulce Agregar
restar abuela Restar
molesto sumar Pequeño
III. DESARROLLO. (7 PUNTOS EN TOTAL)
Lee atentamente cada pregunta y responde.
Considera la coherencia, redacción y ortografía.
1) ¿Por qué Nahuel estaba tan triste el día de su cumpleaños? (2 ptos.)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2) ¿Qué harías tú si fueras Nahuel, para que la abuela no lo olvide? (2 ptos.)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
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3) Escribe una carta al protagonista del cuento con motivo que sienta el cariño,
comprensión y apoyo de tu parte. (3 ptos.)
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(Fecha)
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(Saludo)
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IV. Responde V O F según corresponde, justifica las falsas (5 puntos)
a) _____ Nahuel estaba tan triste el día de su cumpleaños.
b) _____ La abuela de Nahuel nunca lo olvido.
c) _____ La madre de Nahuel le explicó que su abuela tenía una enfermedad, esta
se llamaba Alzheimer.
d) _____ La abuela comenzó a tener problemas de memoria, tanto así que un día
guardo dentro del refrigerador la cartera.
e) _____ Nahuel sentía olor a flores y fresas al entrar a la casa de la abuela.
V_ Comenta que piensas que la abuela de Nahuel se esté olvidando de él. (2pts)
VI_ Ilustra y describe la escena del cuento que más te llamo la atención (2 puntos)
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