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Sesión de Aprendizaje - Quechua Chanca

La sesión de aprendizaje se centra en la lengua originaria Quechua Chanca para estudiantes de 3° de secundaria, promoviendo la valoración y preservación de las lenguas originarias del Perú. Los estudiantes participarán en actividades orales que fomentan la comprensión y expresión en quechua, reflexionando sobre su importancia cultural. Se evaluará su capacidad de interactuar y comprender en quechua, utilizando vocabulario adecuado y frases completas.

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Sesión de Aprendizaje - Quechua Chanca

La sesión de aprendizaje se centra en la lengua originaria Quechua Chanca para estudiantes de 3° de secundaria, promoviendo la valoración y preservación de las lenguas originarias del Perú. Los estudiantes participarán en actividades orales que fomentan la comprensión y expresión en quechua, reflexionando sobre su importancia cultural. Se evaluará su capacidad de interactuar y comprender en quechua, utilizando vocabulario adecuado y frases completas.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE_QUECHUA CHANCA

Área: Comunicación en Lengua Originaria


Lengua Originaria: Quechua Chanca
Grado: 3° de Secundaria
Duración: 90 minutos
Título de la sesión:
"Ñawpaq Simikuna: Rimanchik Perú llaqtap simikuna watukuyta"
("Lenguas ancestrales: Comentamos sobre las lenguas originarias del Perú")

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En el marco del proyecto institucional "Caminos de Éxito: Estrategias Educativas


para la Inclusión y el Bienestar Estudiantil" , los estudiantes del CEBA reflexionan
sobre la importancia de reconocer, valorar y preservar las lenguas originarias del Perú
como parte de su identidad cultural y como vía para fortalecer la inclusión y el respeto
intercultural en la escuela y en su entorno. Esta sesión promueve el uso del quechua
chanca como herramienta de expresión y valoración de la diversidad lingüística del país.

II . PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Competencia: Se comunica oralmente en su lengua originaria.


Capacidades:

 Comprende textos orales.


 Interactúa oralmente con claridad y pertinencia.

III. DESEMPEÑO ESPERADO

Los estudiantes comprenden información sobre las lenguas originarias del Perú y
expresan oralmente opiniones en quechua chanca sobre su importancia en la identidad y
diversidad cultural del país, usando frases completas, vocabulario adecuado y
estructuras gramaticales básicas.

IV . EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

 Participación en una dinámica oral donde comentan en quechua sobre lenguas


originarias.
 Elaboración de un pequeño mensaje en quechua sobre la importancia de
conservar las lenguas.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (15 minutos)

 Motivación: Se inicia mostrando un mapa del Perú con las lenguas originarias
distribuidas por regiones.
 Pregunta generadora: ¿Rimanki ñawpaq simikunamanta? ¿Imaynata
qawasunchik chayta waqaychaytaq?
(¿Has hablado alguna vez sobre las lenguas originarias? ¿Cómo podemos
cuidarlas?)
 Propósito: Se explica lo que se logrará en la sesión.

2. DESARROLLO (60 minutos)

 Actividad 1: Audición de un breve audio sobre las lenguas originarias en el


Perú (en quechua con apoyo visual).
 Comprensión: Los estudiantes responden preguntas orales sencillas en quechua.

Ej: ¿Mayqin simikuna rimaykunata ruwan Perú llaqtapi?


 Actividad 2: Conversación guiada en parejas sobre el quechua y otras lenguas
que conocen.
 Actividad 3: Cada estudiante comenta brevemente en plenaria (en quechua
chanca):
o “Ñuqaqa yachani…” (Yo sé...)
o “Ñuqaqa munani…” (Yo quiero...)
o “Ñawpaq simikuna kawsayta rantin” (Las lenguas originarias dan vida...)

3. CIERRE (15 minutos)

 Reflexión final: ¿Imayna rimaykuna chay ñawpaq simikunata waqaychayman


ch'usaykuchkan?
(¿Cómo nuestras palabras pueden ayudar a cuidar nuestras lenguas originarias?)
 Compromiso: Escribe en una tarjeta una frase corta en quechua para
compartirla en un mural escolar.

VI . MATERIALES Y RECURSOS

 Mapa del Perú lingüístico.


 Tarjetas con vocabulario básico en quechua.
 Audio o vídeo corto sobre lenguas originarias.
 Pizarra, hojas de papel, colores.

VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterio Nivel Logrado


Comprende ideas principales en quechua. ☑️☑️☑️
Interactúa con frases completas ☑️☑️☑️
Vocabulario pertinente de empleo ☑️☑️☑️
Valora la lengua originaria

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