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FORMACION ETICA
CIUDADANA
CARTILLA 0: RECONOCIMIENTO DE SABERES
Estudiante: ________________________
Curso: ___
Año: 2025
Cebja: nº 3-099 ”AURELIANO BERTOMEU”
AULA: NÚCLEO
Prof.: INNOCENTE GABRIELA
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¡¡ BIENVENIDO/A !!
Gracias por llegar hoy aquí. Acá comenzaremos juntos un viaje inolvidable en donde
trabajaremos a la par para alcanzar metas y llevarnos en el camino la valija llena de
cosas nuevas que hoy comenzaremos a aprender.
Antes de subirnos al viaje deberemos conocer las instrucciones para no
perdernos nada del camino a recorrer, te invito a que prestes atención a las
siguientes señales:
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Arrancamos motores…
PRIMERA ESTACION: Juntos trabajaremos sobre
Formacion Etica y Ciudadana, para ello te invito a
poner en la valija estos preciados conceptos:
Para poner en práctica estos conceptos te invito a reflexionar sobre la siguiente situación:
“El equipo directivo y estudiantes de la escuela 3012 de San Martín se han propuesto redactar
las normas de convivencia, para ello se propuso armar una lista”.
❖Te pido que como estudiante indiques con una X cuales cumplen la
normas éticas:
□ Aprobar a estudiantes por su simpatía con el docente.
□ Dejar sucio el salón de clase ya que para eso están los celadores.
□ Cuidar el patio.
□ Respetar a directivos, docentes y compañeros como me gustaría que me
respetaran a mi.
□ Esforzarme por aprobar los trayectos ya que asi puedo terminar la escuela.
□ Aprobar estudiantes por su esfuerzo y dedicación.
□ Discriminar a quienes tengan género o ideas contrarias a las mías.
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SEGUNDA ESTACION:
Para poder convivir todos juntos debemos establecer normas, para ello te
invito a conocer en que nos ayudan,
que son y para qué sirven…
Son reglas o pautas que regulan el
comportamiento de las personas
dentro de una sociedad o grupo, y su
cumplimiento es esencial para
mantener el orden y la convivencia armoniosa. Pueden ser de diferentes tipos,
las normas más comunes son:
➔Normas sociales: Son reglas no escritas que regulan el comportamiento de las
personas en una sociedad. Están basadas en costumbres, tradiciones y valores
compartidos por la mayoría del grupo o comunidad. Ejemplo: Saludar a las
personas cuando te encuentras con ellas, mostrar respeto por los mayores, etc.
➔Normas legales: Están escritas y deben ser respetadas por todos por igual, para
ello se redacta en una CONSTITUCIÓN NACIONAL. Su incumplimiento tiene
como consecuencia sanciones de acuerdo a la magnitud del acto cometido.
Ejemplo: Robar. De acuerdo a la Constitución Nacional, ese acto equivale a una
sanción con pena de cárcel de acuerdo a la gravedad del delito.
❖Confecciona una lista de aquellas cosas que te gustaría que se
cumplieran en este año, entre directivos-docentes-estudiantes.
DEBE INCLUIR DERECHOS Y OBLIGACIONES.
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❖Construyamos la definición de NORMA:
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TERCERA ESTACIÓN. Para saber que pondremos en nuestra valija de viaje
debemos decidir qué cosas son valiosas y cuáles no. Por
ello te invito a conocer más sobre los valores.
Son principios o creencias a partir de los cuales las personas juzgan las
acciones humanas como buenas o malas, ejemplo: solidaridad, libertad,
igualdad, verdad, tolerancia, paz, el bien.
Los valores son aquellas cualidades que se destacan en cada individuo y
que, a su vez, le impulsan a actuar de una u otra manera porque forman
parte de sus creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y
sentimientos.
Los valores que tenemos dependen de la importancia que le damos a las
cosas. La vida nos enseña la importancia de ciertos valores que vamos descubriendo a través de nuestra
experiencia. Descubrimos que hay valores universales en los que todos coincidimos, otros en los que no
(por ejemplo; familia, amigos, etc.) y los valores personales.
Cada uno de nosotros va elaborando una escala de valores dando prioridad a unos y posponiendo a otros.
Pero como seres dotados de inteligencia, no debemos obrar sin reflexionar, debemos tomar conciencia de
cuál es esa escala de valores que manejamos para determinar en nuestras vidas las acciones que nos
llevan a hacer lo que creemos que es importante y que tiene un fundamento de porque obramos así.
“Valeria veía las noticias, sabia que algo nunca visto se avecinaba, le llamaban
pandemia y el nombre del bicho era COVID, pero no sabia que hacer, nadie
había vivido algo asi para decirle por experiencia que hacer ante estas
situaciones. Por suerte a diferencia de muchas personas ella podía hacer
teletrabajo, ya que se dedicaba a trabajar en una radio importante del país.
Pero su mamá que vivía lejos en un pueblito pequeño estaba sola y alejada de
vecinos y servicios de la ciudad. Es por ello que decidió pasar la llamada
cuarentena con ella. Pero al armar su valija no sabia que poner, pensaba volver
pero sabía que no sería pronto. Por eso tomó una drástica decisión y solo llevó
aquello que consideraba valioso para pasar su estadía con su mamá. Para ello
armó una lista de las cosas importantes, luego tomó esa misma lista y enumeró
de 1 a 10 las cosas de mayor valor a menor valor para poder decidir mejor.
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❖ Te pido que hagas como Valeria y que armes una lista de 10 (diez) cosas
que son valiosas en tu vida, sin las cuales no podrías estar bien si te
falta alguna de esas cosas. Y enumerarlas de 1 a 10 teniendo como
referencia que 1 (uno) es de mayor valor y 10 (diez) de menor valor.
1___________ 6___________
2___________ 7___________
3___________ 8___________
4___________ 9___________
5___________ 10___________
CUARTA ESTACIÓN: Para viajar por nuestro país debemos participar para
armar el recorrido. Te propongo que a partir de la siguiente lectura cuentes
cómo participas tú
La participación política tiene que ver con todas las
acciones que pueden realizar los ciudadanos para incidir
en los asuntos públicos de su comunidad. Muchas personas
solo limitan su participación política al momento del
sufragio. Pero otras se involucran de distintas maneras
para contribuir al bien común. Si bien la participación
política en la elección de las autoridades es de gran
importancia para el sistema democrático, ese rol
participativo no se agota en esa instancia, sino que todos los ciudadanos tienen derecho a
expresar sus opiniones, realizar críticas, llevar adelante propuestas o acciones sociales en todo
momento y no solamente en el acto electoral. Todos debemos apostar por el BIEN COMÚN, allí
deben concluir nuestras acciones, vivir en libertad sin interrumpir la del otro, poniendo como
prioridad una vida en común con todos, donde todos estemos en una buena convivencia.
❖ Analiza la siguiente viñeta y responde:
a. ¿Por qué Matías habla de una buena noticia?
b. ¿Crees que hacía falta la autorización? Fundamenta.
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c. ¿Cuál crees que sería la mejor manera de proceder para la elección del centro de
estudiantes?
❖ Analiza si en tu barrio o
entorno existe alguna
problemática que afecta a
varios en general y
responde:
a) ¿Desfavorece a algún
sector social determinado?
b) ¿Qué se podría hacer para
mejorar la calidad de vida?
❖¿Cómo participas tú en tu barrio, escuela, familia, o trabajo?
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¡ULTIMA ESTACION!
HEMOS LLEGADO AL FINAL DEL CAMINO.
PARA SABER SI HEMOS TOMADO EL CAMINO CORRECTO
PONDREMOS A PRUEBA TODO LO APRENDIDO HASTA ACÁ.
A) Responde las siguientes consignas:
1. Nombra las palabras nuevas que has aprendido:
__________ __________ __________
__________ __________ __________
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2. ¿Cuáles son los temas que hemos trabajado en esta guía?
________________________________________
3. ¿Cuáles son los temas que más te han interesado?
________________________________________
B) Lee las frases de la columna izquierda y marca con una X en las columnas de la derecha las
opciones con las que te identifiques. No te olvide de al final colocarte una nota por tu trabajo
Durante mi proceso … iempre veces Nunca
e dedicarle el tiempo que hubiese querido, e hice acciones para
rme al día (completé carpeta, tareas, lei detenidamente las
ignas y los textos, etc…)
prendi la forma de trabajo y las actividades
cipé activamente realizando las actividades en clase, entregando en
po los trabajos solicitados, participando en clase, prestando
cion, etc.
elación con mis compañeros fue muy buena porque respeté las
ones diversas, colaboré aportando buen clima en clase.
y satisfecho/a con el aprendizaje adquirido
é nota me pondría en función de lo que respondí anteriormente? ......................................
¡MUCHAS FELICIDADES POR HABER LLEGADO HASTA AQUÍ!
Nos seguiremos encontrando para sumar mas cosas a nuestra valija de
viaje y no olvides que el tren está en marcha ya nada te detiene.
¡HASTA LA PROXIMA ESTACION!
