facultad

SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL

de medicina
Profesor de la Facultad de Medicina
Premio Nobel 1906

ORGANIZACIÓN DOCENTE
DEL CURSO ACADÉMICO

2005/2006

SEVERO OCHOA DE ALBORNOZ

Profesor de la Facultad de Medicina
Premio Nobel 1959
 2005

EDITA:
FACULTAD DE MEDICINA
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

GRAFISMO E IMPRESIÓN:
ADEMAS COMUNICACIÓN, S.L.
✆ 639 160 802
Índice
PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA

Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2005/2006 . . . . . . . . . . . . . . . . 10

INCOMPATIBILIDADES DE ASIGNATURAS TRONCALES, OBLIGATORIAS

Y OPTATIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA . . . . . . . . . 14

❚ PRIMER CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA Y METODOLOGÍA CIENTÍFICA . . . . . . . . . . . 17

BIOESTADÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
FÍSICA MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
CITOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA GENERAL HUMANA . . . . . . . . . . . 37
ANATOMÍA HUMANA I
Anatomía y Embriología Humana I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... 45
Anatomía y Embriología Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... 55

❚ SEGUNDO CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

ANATOMÍA HUMANA II
Anatomía y Embriología Humana I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Anatomía y Embriología Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
FISIOLOGÍA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
INMUNOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
GENÉTICA HUMANA
Biología Celular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Bioquímica y Biología Molecular III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
EPIDEMIOLOGÍA GENERAL Y DEMOGRAFÍA SANITARIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
BIOÉTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

❚ TERCER CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD . . . . . . . 115

PATOLOGÍA GENERAL Y PROPEDÉUTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
ANATOMÍA PATOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
MICROBIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
FARMACOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
RADIOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
❚ CUARTO CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

OTORRINOLARINGOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
OFTALMOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
PATOLOGÍA MÉDICA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
ANESTESIOLOGÍA, REANIMACIÓN Y TERAPÉUTICA DEL DOLOR . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

❚ QUINTO CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

PEDIATRÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
PSIQUIATRÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
PATOLOGÍA MÉDICA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
DERMATOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
FARMACOLOGÍA CLÍNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

❚ SEXTO CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

MEDICINA LEGAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

MEDICINA PREVENTIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
PATOLOGÍA MÉDICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
TOXICOLOGÍA CLÍNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
CLÍNICA INTEGRADA
Anatomía Patológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Inmunología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
Rehabilitación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Microbiología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
Radiología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

❚ ASIGNATURAS OPTATIVAS DE SEGUNDO CICLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

ANATOMÍA RADIOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245

ESTADÍSTICA INFORMATIZADA EN CIENCIAS DE LA SALUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
ESTRUCTURA DE LA MEDICINA ESPAÑOLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
EL HOMBRE ENFERMO: ASPECTOS HISTÓRICOS Y SOCIOCULTURALES . . . . . . . . . . . 253
INFORMÁTICA APLICADA A LA MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
MEDICINA DEL DEPORTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
REHABILITACIÓN MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
MEDICINA DEL TRABAJO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
PROTECCIÓN RADIOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287

❚ CALENDARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295

Prólogo

El presente libro de ordenación académica de las enseñanzas de Medicina constituye la

guía por la que se regirá la docencia de nuestra Facultad durante el curso 2005-2006.

La distribución y el horario de las clases han sido consensuados con los representantes
de los profesores de todas y cada una de las asignaturas, y con la participación de los
alumnos.

De igual forma que en años anteriores, el lector encontrará el programa de todas las
disciplinas, así como los profesores que las imparten, distribuidos en cada uno de los seis
cursos de la Licenciatura.

Toda la información del libro se publicará igualmente en la página web de la Facultad,

así como aquellas informaciones complementarias que cada Departamento quisiera ir
introduciendo a lo largo del curso. Conviene, pues, que tanto alumnos como profesores
consulten periódicamente nuestra web (www.ucm.es/info/fmed), con objeto de mantener
actualizado su conocimiento sobre el desarrollo docente del curso académico. En esta
página web aparecerá también el calendario de exámenes parciales y finales.

Como el curso pasado, se ha confeccionado las hojas-resúmenes del calendario

académico. En una sola página cada curso tiene sintetizado su calendario de clases teóricas
y prácticas, desarrolladas por asignaturas. Aunque cada hoja puede parecer compleja en una
primera impresión, cuando el lector observe detenidamente el significado de las abreviaturas
y de los colores podrá percatarse de la utilidad y fácil interpretación de las hojas, que por
otra parte están encuadernadas de modo que se desprendan fácilmente para que el alumno o
profesor pueda manejarlas separadas del libro.

En el presente curso académico continuaremos desarrollando e incrementando los

trabajos prácticos en el Aula de Habilidades para los alumnos de tercer curso, que las
realizarán antes de incorporarse a los correspondientes hospitales, con objeto de que puedan
adquirir aptitudes básicas que les faciliten el inicio de las prácticas clínicas.

Queremos destacar la importancia de las prácticas que los alumnos deben realizar en los
servicios hospitalarios. En la formación de un médico nada puede sustituir al trato directo
con el enfermo. Por ello insistimos en que tanto alumnos como profesores deben de cuidar
muy especialmente este aspecto de la enseñanza, que procuraremos sea cada vez mejor en
nuestra Facultad.

En otro orden de cosas resulta interesante recordar a los alumnos que la Facultad ha
ofrecido créditos de libre elección para realizar estancias, durante los meses de verano, en
servicios clínicos, servicios hospitalarios centrales y centros de investigación. Conviene que
los alumnos tengan en cuenta esta posibilidad y piensen en ella en el momento de organizar
la selección de créditos.

7
 Aprovecho la oportunidad de este prólogo para recordar a los alumnos que deben
esforzarse por cuidar todas las instalaciones y medios que tanto en la Facultad como en los
Hospitales Universitarios se encuentran a su disposición. Desde la propia estructura física
de las instalaciones, hasta las sillas, las bibliotecas, los medios audiovisuales se han
preparado pensando en ellos, y van siendo mejorados año tras año. Deben utilizar estos
medios, pero deben hacerlo pensando también en los alumnos de los próximos cursos.
Incluso deben procurar mantener limpias y cuidadas las aulas y todas las dependencias que
utilizan, lo cual no solo hará más grata su estancia en ellas, sino que pondrá en evidencia
una actitud propia de su condición de universitarios.

Finalmente quiero recordar que el Espíritu Complutense, que debe impregnar nuestras
actuaciones, nos impulsa a avanzar sin miedo hacía el futuro, con la mente abierta y el
ánimo decidido, basados en la brillante historia de nuestra Universidad, y actuando con el
objetivo primordial de mejorar la enseñanza de la Medicina y acompasarla a las nuevas
exigencias del siglo XXI, que vienen enmarcadas en el Espacio Europeo de la Educación
Superior.

Madrid, junio 2005

Ángel Nogales Espert

Decano

8
INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA
Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL
CURSO 2005/2006

INCOMPATIBILIDADES DE ASIGNATURAS
TRONCALES, OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS

ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA
FACULTAD DE MEDICINA
 Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2005/2006

1. COMIENZO DE LAS CLASES Y Los estudiantes de Medicina (Plan 2000), Nutrición

APERTURA DE CURSO Humana y Dietética (Plan 2001) y Terapia Ocupacio-
nal (Plan 2000) que hayan estado matriculados en esta
Licenciatura en Medicina 19 de septiembre Facultad durante el curso 2004/05 podrán optar por rea-
lizar su matrícula por internet. Mediante este siste-
Diplomatura en Nutrición ma, se podrá realizar la matrícula desde dos días labo-
Humana y Dietética 26 de septiembre rables antes de la cita establecida para la realización de
Diplomatura en Terapia la matrícula en Secretaría y hasta el 5 de octubre, en
Ocupacional 19 de septiembre cualquier momento. Las instrucciones específicas para
la automatrícula en internet se publicarán en los tablo-
El viernes 30 de septiembre se celebrará la festividad nes y en la página web de la Facultad.
académica de apertura de curso y por tanto será día no
lectivo.
3. DOCUMENTACIÓN

- Sobre de matrícula que se puede adquirir en las su-

2. MATRÍCULA
cursales del Banco Central Hispano y Caja de Ma-
drid situadas en los Campus Universitarios.
El proceso de matrícula del curso 2005/06 se iniciará
- 1 fotografía tamaño carnet
por aquellos estudiantes cuyo primer apellido comien-
- Fotocopia del D.N.I. o de la tarjeta de residencia
ce por la letra F.
- Los alumnos de primer curso deberán presentar la
tarjeta de las P.A.U. y fotocopia; el Título de Ba-
Alumnos de Primer curso que se matriculan por 1ª
chiller o cualquier otro que haya determinado el
vez: La solicitud de matrícula en los estudios de Me-
acceso o el resguardo de haber abonado los dere-
dicina, Terapia Ocupacional y Nutrición Humana y
chos de expedición del título.
Dietética se entregará en la Secretaría de Alumnos de
- Los alumnos que soliciten gratuidad de matrícula o
9:00 a 13:00, conforme al siguiente calendario:
exención de tasas (Beneficiarios Familia Numero-
21 de julio: F-H sa, Personal de la UCM, etc.), deberán presentar la
22 de julio: I-M documentación acreditativa pertinente.
26 de julio: N-R
27 de julio: S-A 4. BECAS M.E.C.
28 de julio: B-E
El alumno presentará la solicitud de beca en la Secre-
taría en el momento de realizar la matrícula y se le ha-
Alumnos de 2º a 6º curso: Como en años anteriores, rá entrega del impreso de autoliquidación en el que
las citas para la realización de la matrícula en Secreta- constará el importe correspondiente a las tasas de Se-
ría se publicarán, con la debida antelación, en los ta- cretaría y Seguro Escolar que deberá abonar en el pla-
blones y en la web de la Facultad, conforme al si- zo de 5 días. Si la solicitud de beca fuera denegada ,
guiente calendario: aun en el caso en que se fuera a presentar un recurso,
en los 10 días siguientes a la notificación deberá per-
• Alumnos que hayan aprobado en las convocato- sonarse en la Secretaría del Centro donde se le entre-
rias de febrero y junio todas las asignaturas ma- gará un recibo complementario para hacer efectivo el
triculadas en el curso 2004/05 (excepto asigna- pago de todas las asignaturas que matriculó al inicio
turas de libre elección de otros Centros): 7,8,12 del curso.
y 13 de septiembre de 2005.

• Resto de los alumnos: del 14 de septiembre al 5 5. ELECCIÓN DE GRUPO

de octubre de 2005.
El grupo para las asignaturas troncales, obligatorias y
Se recuerda que no es necesario que sea el interesado optativas se consignará en el impreso de matrícula; pa-
quien entregue su solicitud de matrícula por lo que no ra las asignaturas de libre elección se utilizará el im-
se modificarán las citas establecidas. preso que se incluye en el Libro de Oferta de dichas
asignaturas.
Se recomienda que, antes de retirarse de la Secretaría,
se compruebe que los datos consignados en el res- Se recomienda que se consulten detenidamente los ho-
guardo de matrícula son correctos : dada la escasez de rarios de clase de todas las asignaturas antes de for-
plazas en algunas asignaturas no se pueden garantizar malizar la matrícula, puesto que una vez entregada la
las reclamaciones por error en la mecanización con solicitud no se admitirán cambios por coincidencia
posterioridad al día de presentación de la solicitud. en los horarios de las asignaturas matriculadas.

10
 Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2005/2006

En el caso de que no se especifique el grupo en las 8. MODIFICACIÓN DE MATRÍCULA

asignaturas optativas y de libre configuración se
asignará automáticamente el grupo 1. Sólo se admitirán a trámite las solicitudes de modifi-
cación de matrícula que se presenten, debidamente
5.1. Licenciatura en Medicina: justificadas, antes del 31 de octubre de 2005.

• Alumnos de Primer curso: Existen 4 grupos Para evitar perjuicios a otros estudiantes, en ningún
(IA, IIA, IB y IIB). Por razones de organización caso se admitirán modificaciones y/o anulaciones de
académica todas las asignaturas troncales y obli- las asignaturas optativas y de libre elección matricula-
gatorias se matricularán en el mismo grupo. Da- das, incluso si los créditos no fueran necesarios para la
do que el número de plazas es limitado, la asig- obtención del título, excepto cuando se realicen ofi-
nación de grupo se realizará por riguroso orden cialmente cambios en el horario de clase una vez co-
en la entrega de la solicitud de matrícula. menzado el curso.
• Resto de alumnos: Se consignará obligatoria-
mente el mismo grupo u hospital al que el alum-
no estaba adscrito el curso anterior. Todas las
asignaturas troncales y obligatorias deben matri- 9. AMPLIACIÓN DE MATRICULA
cularse en el mismo grupo.
Los alumnos que en el momento de formalizar la ma-
trícula tengan alguna asignatura pendiente de califica-
5.2. Diplomaturas en Terapia Ocupacional y en
ción en la convocatoria de septiembre, efectuarán la
Nutrición y Dietética:
matrícula en dichas asignaturas del 25 al 31 de octu-
bre de 2005.
Existe un único grupo por diplomatura y curso.

6. CAMBIO DE GRUPO DOCENTE U 10. ANULACIÓN DE MATRICULA

HOSPITAL
La matrícula se considera un acto único, por lo que la
• Cambio de grupo docente: Las solicitudes, diri- anulación siempre se referirá a la totalidad de la mis-
gidas al Ilmo. Sr. Decano y debidamente justifi- ma. Se distinguen 2 supuestos:
cadas, se presentarán en el registro de la Facultad
del 3 al 7 de octubre de 2005. Tras su estudio, la • Causa imputable al interesado: Se solicitará
resolución se comunicará por escrito a los intere- mediante instancia dirigida al Ilmo. Sr. Decano
sados hasta el 30 de diciembre. A partir de ese momen-
• Cambio de hospital: Es requisito imprescindible to únicamente se podrá solicitar en lugar de la
para solicitar el cambio de hospital haber cursado anulación la exención de convocatoria de exa-
al menos un año académico en el hospital al que men.
fue asignado. La solicitud, dirigida al Ilmo. Sr. • Causa no imputable al interesado: Se anulará a
Decano, se presentará en el Registro de la Facul- petición del interesado o bien por parte del Cen-
tad en el plazo que para cada curso académico se tro en caso de faltar alguno de los requisitos para
publique en los Tablones de la Secretaría de la formalización de la matrícula.
Alumnos y en la web de la Facultad.
La devolución de tarifas, en el caso de que proceda, se
solicitará en el Servicio de Alumnos, presentando el
7. MATRÍCULA DE ASIGNATURAS escrito de notificación de la anulación.
OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN

Dado que la demanda de plazas en alguna de estas asig-

naturas supera ampliamente a la oferta en las mismas, es 11. PERMANENCIA EN LA UNIVERSI-
conveniente que se hayan elegido asignaturas alternati- DAD Y ANULACIÓN DE CONVO-
vas por si la asignatura deseada estuviera completa. CATORIAS
Los alumnos matriculados en tercer curso de la Diplo- En cada curso académico, el alumno dispone de dos
matura en Nutrición Humana y Dietética podrán ma- convocatorias de examen, salvo en el caso de que le
tricular una única asignatura optativa de las ofertadas quede una.
para tercer curso como asignatura de libre elección.
Los exámenes o pruebas finales para asignaturas de
El resto de los alumnos no podrán matricular asig- carácter anual se verificarán en junio (convocatoria or-
naturas optativas como libre elección. dinaria) y en septiembre (convocatoria extraordinaria).

11
 Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2005/2006

Para las asignaturas cuatrimestrales, en febrero la con- 14. RECONOCIMIENTO DE CRÉDI-

vocatoria ordinaria y en septiembre la extraordinaria si TOS DE LIBRE ELECCIÓN
son de primer cuatrimestre o en junio y septiembre si
son de segundo cuatrimestre. Se puede obtener el reconocimiento de créditos de li-
bre elección por las actividades formativas que hayan
Los alumnos de primer curso que en las dos convoca- sido aprobadas por la Universidad a estos efectos (ver
torias de que disponen en cada año académico no ha- libro de oferta de asignaturas de libre elección)
yan superado al menos una asignatura troncal u obli-
gatoria, sin causa que lo justifique, no podrán prose- Los créditos reconocidos por actividades formativas se
guir los estudios en los que estuvieran matriculados en reflejarán en el expediente del alumno como créditos
esta Facultad. superados y sin calificación y se facturará el 25% del
importe.
El alumno dispone, como máximo, de 6 convocatorias
para superar una asignatura. La Comisión Permanente Los interesados deberán presentar la credencial de ha-
de la Junta de Facultad, en su sesión de 9 de junio de ber realizado la actividad formativa con el VºBº del
2005, acordó la anulación automática de la convo- Vicerrector de Estudios, en la Secretaría en los si-
catoria de examen en caso de no presentación del guientes plazos:
alumno.
- Durante el periodo oficial de matrícula
- 13 y 14 de febrero
- 10 y 11 de abril
12. SÉPTIMA CONVOCATORIA
Los alumnos que finalizan estudios o el primer ciclo
Los alumnos que en una asignatura hayan agotado las de los mismos, podrán matricular el reconocimiento
6 convocatorias legalmente establecidas, quedarán ex- de créditos cuando finalicen la actividad formativa y
cluidos de los estudios y, por tanto, no podrán prose- estén en posesión del certificado acreditativo, aunque
guirlos en esta Facultad. sean fechas posteriores al mes de abril.

No obstante, podrán solicitar, ante el Rector, la conce-

sión de la séptima convocatoria de gracia para lo que
deberán presentar su solicitud en el Vicerrectorado de 15. SERVICIOS EN INTERNET (METANET)
Alumnos.
Los estudiantes matriculados pueden consultar su ex-
El alumno a quien se haya concedido la convocatoria pediente académico, la matrícula realizada y el resu-
de gracia podrá utilizarla únicamente en el curso aca- men de créditos (superados y pendientes).
démico para el que se le ha concedido examinándo-
se ante el Tribunal correspondiente. Para poder hacer uso de los servicios en internet es
necesario darse de alta como usuario. Para regis-
trarse en Metanet o recuperar los datos de acceso
(identificador de usuario y/o clave de acceso) existe
13. CONVALIDACION DE ESTUDIOS un gestor de acceso en la propia página web de Me-
UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES tanet: https://metanet.ucm.es
Será requisito previo a la resolución de la convalida-
ción estar matriculado en las asignaturas cuya conva-
lidación se solicita, que se consignará como “PC” en Secretaría de Alumnos
el impreso de matrícula. Las solicitudes se presentarán
en el Registro de la Facultad del 1 de septiembre al Horario de atención al público: de lunes a viernes
31 de octubre, siendo necesaria la siguiente docu- de 9:00 a 14:00 horas.
mentación:
Teléfonos:
- Modelo oficial de solicitud Primer y segundo ciclo: 91 394 13 28
- Certificación académica de los estudios realizados Doctorado: 91 394 71 70
- Programa oficial de las asignaturas cursadas (se- Tesis Doctorales: 91 394 13 27
llado por la Universidad en la que se realizaron Títulos Propios: 91 394 13 24
los estudios)
E-mail: [email protected]
Web: http://www.ucm.es/info/fmed/Secretaria.htm

12
 Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2005/2006

INCOMPATIBILIDADES DE ASIGNATURAS TRONCALES, OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS

Segundo Curso Tener aprobado

Anatomía Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anatomía Humana I

Fisiología Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bioquímica y Biología Molecular
Organografía Microscópica Humana . . . . . . . . . . . . . . . Citología, Histología y Embriología General Humana
Genética Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bioquímica y Biología Molecular

Tercer Curso Tener aprobado

Patología General y Propedéutica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fisiología Humana

Anatomía Patológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organografía Microscópica Humana
Farmacología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fisiología Humana
Radiología General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Física Médica
Medicina Física y Rehabilitación . . . . . . . . . . . . . . . . . . Física Médica
Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica . . . . . . . . . . . . Fisiología Humana

Cuarto Curso Tener aprobado

}
Obstetricia y Ginecología Anatomía Humana II, Bioestadística,
Oftalmología Patología General y Propedéutica,
Otorrinolaringología Anatomía Patológica, Farmacología,
Patología Médica I Radiología General, Microbiología,
Patología Quirúrgica I Medicina Física y Rehabilitación,
Anestesia, reanimación y Terapéutica del Dolor Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica
Optativas de Segundo Ciclo

Quinto Curso Tener aprobado

Patología Médica II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patología Médica I

Patología Quirúrgica II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patología Quirúrgica I

Sexto Curso Tener aprobado

Patología Médica III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patología Médica II

Patología Quirúrgica III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patología Quirúrgica II

}
Clínica integrada de:
• Anatomía Patológica
• Microbiología Patología Médica II
• Radiología Patología Quirúrgica II
• Rehabilitación
• Inmunología

13
 Organización administrativa de la Facultad de Medicina

ORGANIZACI N ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA

DECANO: GERENCIA:

D. ngel Nogales Espert D a. Paloma Mart n Medel

Gerente
✆ 91 394 13 10
VICEDECANOS:

VICEDECANO DE INVESTIGACI N: REA ECON MICA:

D. Alberto Barrientos Guzm n D a. Laura L pez Moreno

✆ 91 394 13 22
Jefe de Secci n
✆ 91 394 13 16
VICEDECANO DE ENSE ANZAS DE PREGRADO Y
NUEVAS TECNOLOGŒAS:
REA DE PERSONAL:
D. Jorge J. Garc a Seoane
✆ 91 394 13 61 D a. Marisa Fraile P rez
Jefe de Secci n
✆ 91 394 13 20
VICEDECANO DE LAS DIPLOMATURAS DE TERAPIA
OCUPACIONAL Y NUTRICI N HUMANA Y DIET TICA
REA DE ALUMNOS:
D. David Mart nez Hern ndez
✆ 91 394 13 61 D a. M» Elvira Guti rrez-Vierna de Molina
✆ 91 394 20 73

VICEDECANO DE POSTGRADO Y RELACIONES T tulos Propios ✆ 91 394 13 24

INSTITUCIONALES: Primer y Segundo Ciclo ✆ 91 394 13 28
Tercer Ciclo ✆ 91 394 13 27
D. Jos Luis Carreras Delgado
✆ 91 394 13 01
SE C C I N DE RELACIONES INTERNACIONALES E
INSTITUCIONALES
VICEDECANO PARA EL HOSPITAL UNIVERSITARIO
DOCE DE OCTUBRE: D a. Roc o Milagros Serrano Ruiz-Calder n.
Jefe de Secci n
D. Pedro de la Fuente P rez ✆ 91 394 13 07
✆ 91 390 83 76

SECRETARIA ACAD MICA Y ATENCI N AL ESTUDIANTE:

VICEDECANO PARA EL HOSPITAL CLŒNICO SAN CARLOS:
D a. Paloma Ortega Molina
D. Elpidio Calvo Manuel ✆ 91 394 13 01
✆ 91 330 33 79 / 91 543 05 01

VICEDECANO PARA EL HOSPITAL GREGORIO MA R A N:

D. Jos Antonio Clavero N ez

✆ 91 586 86 83 / 91 586 86 82
91 586 86 53 / 91 586 86 54

14
 I

INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA Y METODOLOGÍA

CIENTÍFICA (7 créditos)

BIOESTADÍSTICA (6,5 créditos)

FÍSICA MÉDICA (6,5 créditos)

BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR (24 créditos)

CITOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA GENERAL

Primero
HUMANA (17 créditos)

ANATOMÍA HUMANA I (20 créditos)

• Anatomía y Embriología Humana I

• Anatomía y Embriología Humana II

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 créditos)

 INTRODUCCIÓN A
Y METODOLOGÍA
LA MEDICINA
CIENTÍFICA
ASIGNATURA

INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA Y METODOLOGÍA CIENTÍFICA

CURSO CUATRIMESTRE

PRIMERO PRIMERO

DEPARTAMENTO

MEDICINA PREVENTIVA, SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA

PROFESOR RESPONSABLE

DIEGO M. GRACIA GUILLÉN

PROFESORADO

GRUPO I A GRUPO II A

DIEGO M. GRACIA GUILLÉN PEDRO NAVARRO UTRILLA

MIGUEL SÁNCHEZ GONZÁLEZ ÁNGEL GONZÁLEZ DE PABLO

GRUPO I B GRUPO II B

ÁNGEZ GONZÁLEZ DE PABLO MIGUEL SÁNCHEZ GONZÁLEZ

PEDRO NAVARRO UTRILLA DIEGO M. GRACIA GUILLÉN

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
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17
 Primero • Introducción a la Medicina y Metodología Científica

❖ OBJETIVOS: 5. GRANDES EPIDEMIAS HISTÓRICAS (II)

Cólera, SIDA. Nuevas enfermedades emergentes
1.- Definir la finalidad de la Medicina como ciencia y
como profesión. 6. ENFERMEDADES INFECCIOSAS CRÓNICAS
2.- Estudiar la génesis histórica de la salud, la enfer- Paludismo, lepra, sífilis, tuberculosis.
medad y el ejercicio médico.
3.- Analizar los principales conceptos teóricos y filo- 7. ENFERMEDADES SOCIALES NO INFECCIO-
sóficos relacionados con la Medicina: el ser hu- SAS
mano, la persona, la salud, la enfermedad y la Enfermedad y clase social. Enfermedad y ocupación.
muerte. Enfermedad y alimentación. Estilos de vida y enfer-
4.- Comprender las ideas y los problemas fundamen- medad.
tales de la metodología científica.
5.- Conocer las características específicas del lengua- 8. ENFERMEDADES RELACIONADAS CON LA
je médico. CIVILIZACIÓN Y EL MEDIO AMBIENTE
6.- Aprender las principales técnicas de Documenta- Enfermedades de la civilización.
ción científica Enfermedades del medio ambiente.
El desarrollo sostenible y la salud.

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: B.- HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES SANI-

TARIAS Y DEL EJERCICIO MÉDICO
INTRODUCCIÓN GENERAL
9. LAS DIFERENTES FORMAS DE MEDICINA.
1.- CONCEPTO Y FINES DE LA MEDICINA Y LA MENTALIDAD MÁGICA.
DEL MÉDICO. LOS OBJETIVOS DE ESTA Los tres fundamentos de la medicina: empirismo,
ASIGNATURA magia y ciencia. La mentalidad mágica.
¿Qué es la Medicina? ¿Qué es ser médico? Rituales y procedimientos mágicos.

10. MEDICINAS PRECIENTÍFICAS

Medicinas prehistóricas, primitivas y populares.
PRIMERA PARTE
HISTORIA DE LA SALUD, DE LA 11. PRÁCTICAS MÉDICAS ACTUALES NO VA-
ENFERMEDAD Y DEL EJERCICIO MÉDICO LIDADAS
Medicinas paracientíficas: Acupuntura. Homeopatía.
Naturismo. Otras medicinas llamadas “Holísticas”
A.- SALUD Y ENFERMEDAD COMO REALI-
DADES HISTÓRICAS 12. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA MEDICI-
NA CIENTÍFICA (I)
2. LA PRESENCIA DE LA ENFERMEDAD Y SU Aparición del pensamiento racional y de la medici-
PAPEL A LO LARGO DE LA HISTORIA na científico-especulativa. Medicina clásica griega.
Evolución biológica, evolución cultural y enfermedad. Medicina romana. Medicinas medievales. Medicina
Salud y enfermedad en las tres grandes etapas cultu- árabe. La transmisión de los saberes clásicos.
rales de la humanidad.
13. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA MEDICI-
3. DEMOGRAFÍA, NUTRICIÓN, MEDICINA Y EN- NA CIENTÍFICA (II)
FERMEDAD Medicina moderna. Medicina científico-experimental.
Crecimiento demográfico. Disponibilidad de ali-
mentos. 14. HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DE LA MEDI-
Papel desarrollado por la medicina en el mejora- CINA
miento de la salud. Discipulado antiguo. Universidades. Academias
científicas. Hospitales docentes. Los dos modelos
4. GRANDES EPIDEMIAS HISTÓRICAS (I) docentes del siglo XIX: clínico y básico. La for-
Peste, Viruela, Fiebre Amarilla. mación del médico en el siglo XX.

18
 Primero • Introducción a la Medicina y Metodología Científica

15. HISTORIA DE LA PROFESIÓN MÉDICA 25. SABERES TERAPÉUTICOS (I)

Concepto de profesión. Medicina preventiva. Higiene personal y salud
Desarrollo histórico de la profesìón médica. pública.
Dietética y nutrición.
16. ÉTICA DEONTOLÓGICA PROFESIONAL.
La ética de las profesiones. La ética elaborada por 26. SABERES TERAPÉUTICOS (II)
la profesión médica. La bioética actual. Historia de la farmacoterapia.

17. HISTORIA DEL HOSPITAL 27. SABERES TERAPÉUTICOS (III)

Hospitales antiguos y medievales. Evolución de Historia de la Cirugía.
los hospitales en la época Moderna y Contempo-
ránea. 28. SABERES TERAPÉUTICOS (IV)
Historia de la psicoterapia
18. HISTORIA DE LA ASISTENCIA MÉDICA
La desigualdad frente a la asistencia. El ideal de la
asistencia médica equitativa. SEGUNDA PARTE
La colectivización de la asistencia. TEORÍA Y MÉTODO DE LA MEDICINA.
Atención primaria y salud para todos. INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN
Y TERMINOLOGÍA

C.- HISTORIA DE LOS SABERES MÉDICOS A.- TEORÍA DE LA MEDICINA

19. EL PROBLEMA DE LA ESTRUCTURA 29. LA PERSONA HUMANA

Estequiología y Embriología. Diferencias entre el hombre y los animales.
El ser humano entendido como unión de cuerpo y
20. EL PROBLEMA DE LA FORMA alma.
Anatomía y Anatomía Patológica. El ser humano reducido a la materia.
El problema de la conciencia.
21. EL PROBLEMA DE LA FUNCIÓN El concepto de persona.
Fisiología y Fisiopatología.
30. CONCEPTOS Y DEFINICIONES DE SALUD Y
22. EL PROBLEMA DE LAS CAUSAS (I) ENFERMEDAD
Las causas externas: Los hechos y los juicios de valor.
Teorías del contagio y de la infección. Definiciones neutralistas y normativistas de la sa-
Microbiología y saberes etiopatológicos. lud y la enfermedad.
La vivencia de la enfermedad y el dolor.
23. EL PROBLEMA DE LAS CAUSAS (II)
Las causas internas y predisponentes: 31. CALIDAD DE VIDA
Constitución y herencia. Genética humana. Concepto de calidad de vida. Medición y aplica-
Saberes psicopatológicos y psicosomáticos. ciones del concepto.
Introducción de la persona en la ciencia médi-
ca. 32. LA MUERTE Y EL MORIR
Historia de las actitudes ante la muerte.
24. EL PROBLEMA DEL DIAGNÓSTICO Y LA Actitudes ante la muerte en nuestra sociedad.
CLASIFICACIÓN DE ENFERMEDADES El proceso del morir.
Diagnóstico esencialista antiguo. Diagnóstico Las nuevas respuestas: hospices y movimientos
sintomático moderno. proeutanasia.
Diagnóstico científico contemporáneo.
Los sistemas de clasificación y diagnóstico. 33. LA RELACIÓN CON EL PACIENTE
Modelos históricos de la relación médico-enfermo.
Paternalismo clásico. Autonomismo reciente.
Derechos y deberes del médico y del paciente.

19
 Primero • Introducción a la Medicina y Metodología Científica

B.- EL MÉTODO CIENTÍFICO Concepto de documentación e información cientí-

ficas.
34. HISTORIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO La ciencia de la ciencia y los indicadores científicos.
El método antiguo. La evolución científica y el Los análisis bibliométricos.
método moderno.
El estado actual del método científico.

35. CARACTERIZACIÓN DEL MÉTODO CIEN- ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

TÍFICO
Importancia del método para la ciencia. 1.- La investigación en medicina.
Los pasos del método científico: observación, hi- Imaginación creadora y resolución de problemas.
pótesis, contrastaciones y teorías. 2.- Las revistas científicas profesionales:
Las pseudociencias y la demarcación de la verda- Presentación de las principales revistas.
dera ciencia. Descripción de los distintos tipos de artículos médicos.
3.- Elaboración y presentación de un artículo biomé-
36. FILOSOFÍA DE LA CIENCIA dico.
Metodologías científicas rivales: Inductivismo. Análisis del estilo “Vancouver”.
Convencionalismo y falsacionismo. 4.- La técnica del escritor científico.
Las teorías científicas: concepción neopositivista Cualidades y defectos de los artículos científicos.
y concepciones historicistas (Kuhn y Lakatos). Comentario de artículos.
Algunas características de la ciencia actual. 5.- El problema de la búsqueda de información.
Los repertorios bibliográficos impresos.
37. MÉTODO DE LA MEDICINA CIENTÍFICA Clasificaciones, nomenclaturas y thesauri.
Investigación clínica y sus tipos. 6.- Prácticas de búsqueda manual de información.
Fuentes de error en la evaluación de tratamientos. 7.- La búsqueda informatizada de información (I).
El efecto placebo y los sesgos. Base de datos y formas de acceder a ellas.
Validación de las prácticas médicas mediante el 8.- Búsqueda informatizada de información (II).
ensayo clínico. Realización práctica de alguna búsqueda
La experimentación con seres humanos y con animales. 9.- Búsqueda informatizada de información (III).
Realización práctica de búsquedas.
38. MÉTODO DE LA PRÁCTICA CLÍNICA 10.- Los protocolos de investigación.
El juicio clínico. 11.- El método de la investigación clínica (II).
El modo de razonamiento de los clínicos. Análisis de protocolos de investigación.
Diagnóstico probabilístico e incertidumbre. 12.- El método de la investigación clínica (III).
La medicina basada en “evidencias”. Análisis de protocolos de investigación.
13.- El método de investigación clínica (IV).
Análisis de protocolos de investigación.
14.- Ética de la publicación médica.
C.- TERMINOLOGÍA, INFORMACIÓN Y DO-
Principios rectores. Finalidades aceptables.
CUMENTACIÓN
El fraude científico.
15.- La ciencia de la ciencia y los indicadores científicos.
39. LENGUAJE Y TERMINOLOGÍA MÉDICA
Los análisis bibliométricos.
El lenguaje humano.
16.- El lenguaje científico-médico (I).
Relaciones entre lenguaje, cultura y pensamiento.
Método de análisis de palabras: sufijos, prefijos y raíces.
Los lenguajes profesionales.
Sufijos que indican un diagnóstico o un sínto-
Orígenes de la terminología médica.
ma.
Los elementos y el análisis de las palabras.
Sufijos que indican una maniobra operatoria.
Epónimos, acrónimos, abreviaturas y onomatopeyas.
17.- El lenguaje científico-médico (II).
Nomenclaturas. Thesauri.
Principales prefijos.
18.- El lenguaje científico-médico (III).
40. DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN CIEN-
Principales raíces: cuerpo humano, células y reji-
TÍFICA
dos, microbiología y parasitología, patología ge-
El problema de la acumulación y recuperación de
neral y cirugía.
la información.

20
 Primero • Introducción a la Medicina y Metodología Científica

19.- El lenguaje científico-médico (IV) • BIIBLIOGRAFÍA ESPECIAL:

Principales raíces: sistema musculoesquelético,
piel y mucosas, aparatos cardiovascular,respira- 1.- INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA:
torio y digestivo.
20.- El lenguaje científico-médico (V) *LÓPEZ PIÑERO, J.M. (1974): Introducción a la Me-
Principales raíces: sistema endocrino, aparato ge- dicina, Barcelona, Ariel.
nitourinario, ginecología y obstetricia, sistema *SIGERIST, H. (1987): Civilización y enfermedad,
nervioso y órganos sensoriales. México, F.C.E.
21.- Comentario de textos: *LÓPEZ PIÑERO, J.M.; TERRADA, M.L.: Introducción
Medicina primitivas y populares. a la medicina. Barcelona, Crítica, 2000.
22.- Comentario de textos:
Medicina griega y clásica. 2.- HISTORIA DE LA MEDICINA:
23.- Comentario de textos:
Medicina helenística. *ALBARRACÍN TEULÓN, A. (coord): Historia de la
24.- Comentario de textos: enfermedad, Madrid, Sand.
Medicina árabe medieval. *GRANJEL, L.S. (1978-1982): Historia general de la
25.- Comentario de textos: medicina española, Salamanca, Universidad de
Medicina del occidente medieval. Salamanca.
26.- Comentario de textos: *LAÍN ENTRALGO, P. (1978): Historia de la Medi-
Medicina del Renacimiento. cina, Barcelona, Salvat.
27.- Comentario de textos: *LÓPEZ PIÑERO, J.M. (1973): Medicina, historia y
Medicina del Barroco. sociedad. Antología de clásicos médicos, Barcelo-
28.- Comentario de textos: na, Ariel.
Medicina de la Ilustración. *LÓPEZ PIÑERO, J.M. (1990): Historia de la medici-
29.- Comentario de textos: na, Madrid, Historia 16.
Medicina del siglo XIX. *LÓPEZ PIÑERO, J.M. (2002): La medicina en la
30.- Comentario de textos: Historia. Madrid, La esfera de los libros.
Prácticas actuales no validadas. *RIERA, J. (1985): Historia. Medicina y Sociedad,
Madrid, Pirámide.

❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 3.- TEORÍA Y MÉTODO DE LA MEDICINA:

Se realizará examen final sobre los contenidos de la *BUNGE, M. (1983): La investigación científica, Bar-
asignatura. No podrán presentarse a examen los alum- celona, Ariel.
nos que no hayan realizado las prácticas. *LAÍN ENTRALGO, P. (1985): Antropología médica,
Barcelona, Salvat.
*LAÍN ENTRALGO, P. (1991) Cuerpo y alma, Ma-
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES: drid, Espasa Calpe.
*LAKATOS, I. (1982): Historia de la Ciencia y sus re-
Se fijará lugar, día y hora en los tablones de anuncios construcciones racionales, Madrid, Tecnos.
del Área de Historia de la Ciencia en el momento en *LOSEE, J. (1976): Introducción histórica a la filoso-
que se hagan públicas las calificaciones fía de la ciencia, Madrid, Alianza

4.- TERMINOLOGÍA MÉDICA:

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
INTERNET RELACIONADOS: *LÓPEZ PIÑERO, J.M. Y TERRADA FERRANDIS,
M.L. (1990): Introducción a la terminología médi-
ca, Barcelona. Salvat.
• BIIBLIOGRAFÍA GENERAL: *NAVARRO BELTRÁN, E. (Coord) (1990): Diccionario
terminológico de ciencias médicas, Barcelona. Salvat.
*SÁNCHEZ GONZÁLEZ, M.A. (1998): Historia, te- *SÁNCHEZ GÓNZÁLEZ, M. (1990) Manual de His-
oría y método de la medicina. Introducción al pen- toria de la Medicina y Terminología Médica. Ma-
samiento médico. Barcelona, Masson. drid, A.E.S.M.A.S.

21
 Primero • Introducción a la Medicina y Metodología Científica

*WROBLE, M. (1982): Terminology for the Health *Varios Autores (1993): Libro de estilo y de arte de es-
Professions Philadelphia, Lippincott cribir en revistas biomédicas. Barcelona, Doyma.
*LÓPEZ PIÑERO, J.M. (1972): El análisis estadístico
5.- INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN: y sociométrico de la literatura científica. Valencia,
Centro de Documentación e Informática Médica.
*AMAT NOGUERA, N. (1987): Documentación *SOLLA PRICE, D. (1973): Hacia una ciencia de la
científica y nuevas tecnologías. Madrid, Pirámide. ciencia. Barcelona, Ariel
*COUNCIL OF BIOLOGY EDITORS (1987): Ma- *TERRADA, M.L. (1983): La documentación médica
nual de estilo. Guía de publicaciones médicas. como disciplina. Valencia, Centro de Documenta-
Barcelona. Salvat. ción e Informática Médica.
*DAY, RA (1990): Cómo escribir y publicar trabajos *TERRADA, M.L. Y PERIS BONET, R. (1988): Leccio-
científicos, Washington, Organización. Paname- nes de documentación médica. Valencia, Universi-
ricana de Salud. dad de Valencia.

22
 BIOESTADÍSTICA
ASIGNATURA

BIOESTADÍSTICA

CURSO CUATRIMESTRE

PRIMERO PRIMERO

DEPARTAMENTO

SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE BIOESTADÍSTICA

PROFESORES RESPONSABLES

AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS (Grupo I A)

MIGUEL SÁNCHEZ GARCÍA (Grupo I B)
LUIS PRIETO VALIENTE (Grupo II A)
PILAR ZULOAGA ARIAS (Grupo II B)

PROFESORADO

MIGUEL SÁNCHEZ GARCÍA (Grupo I B)

PILAR ZULOAGA ARIAS (Grupo I A y II B)
AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS (Grupo I A y II B)
INMACULADA HERRANZ TEJEDOR (Grupo II A)
CESAREO DE DIOS ÁLVAREZ (Grupo I B)
LUIS PRIETO VALIENTE (Grupo II A)

PAGINA WEB
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23
 Primero • Bioestadística

❖ OBJETIVOS: LECCIÓN 11. Variables Aleatorias. Función de Distri-

bución.
El objetivo fundamental de la asignatura es la ense-
ñanza del método estadístico; y como consecuencia, LECCIÓN 12. Variable Aleatoria Discreta. Función de
explicar su imbricación en el método científico. Es im- Masa. Características.
portante el que los alumnos sepan esta última metodo-
logía, conocimiento les permitirá contrastar la validez LECCIÓN 13. Distribuciones Discretas notables: Bino-
del conocimiento, así como su relatividad. Esto con- mial.
duce hacia el Diseño de Experimentos para conseguir
con su realización nueva información útil para el con- LECCIÓN 14. Distribuciones Discretas Notables: Poisson.
traste de modelos, teorías e hipótesis preestablecidas.
LECCIÓN 15. Variable Aleatoria Continua. Función de
Los objetivos más inmediatos son: Densidad. Características.
- Aprender técnicas de muestreo y diseño.
- Aprender el proceso de modelización y a formular LECCIÓN 16. Distribuciones Continuas Notables: Normal.
hipótesis.
- Manejar esquemas combinatorios que permitan al LECCIÓN 17. Aplicaciones de la Distribución Normal.
alumno explorar información y sintetizar la más
relevante. LECCIÓN 18. Curvas R.O.C.
- Comprender el proceso de medida y sus errores
asociados. LECCIÓN 19. Esquema General de la Inferencia Esta-
- Adecuar modelos a problemas concretos. dística.
- Contrastar con datos la validez de modelos e hi-
pótesis LECCIÓN 20. Introducción a la Inferencia Paramétrica.

LECCIÓN 21. Distribuciones χ2; t de Student y F de

Snedecor.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS: LECCIÓN 22. Estimación puntual y por Intervalos de
Confianza.
LECCIÓN 1. Introducción al método científico. Méto-
dos científico y estadístico. LECCIÓN 23. Contraste o test de Hipótesis.

LECCIÓN 2. Población y Muestra. Características. LECCIÓN 24. Inferencia sobre una media de una pobla-
ción normal.
LECCIÓN 3 Clasificación y Descripción de Caracteres.
LECCIÓN 25. Inferencia sobre una media general. El
LECCIÓN 4 Tablas y gráficos Estadísticos. teorema Central del Límite.

LECCIÓN 5. Medidas Muestrales de Centralización. LECCIÓN 26. Inferencia sobre la Varianza de una Po-
blación Normal.
LECCIÓN 6. Medidas muestrales de Dispersión y Forma.
LECCIÓN 27. Inferencia sobre una Proporción. Aproxi-
LECCIÓN 7. Probabilidad. Asignación de Probabilidades. mación Normal.

LECCIÓN 8. Probabilidad Condicionada. Teorema de LECCIÓN 28. Comparación de dos medias en muestras
Bayes. independientes y Poblaciones Normales.

LECCIÓN 9. Diagnosis Clínica. Sensibilidad y Especi- LECCIÓN 29. Comparación de dos Medias en Muestras
ficidad de un Test. Apareadas y Poblaciones Normales.

LECCIÓN 10. Variables Aleatorias. Aparatos de Medida. LECCIÓN 30. Comparación las Varianzas de dos Pobla-
Cambios de Escala en los Aparatos de Medida. ciones Normales.

24
 Primero • Bioestadística

LECCIÓN 31. Introducción a la Inferencia no Paramétrica. LECCIÓN 12. Variables aleatorias continuas. Manejo de
la función de Densidad.
LECCIÓN 32. Comparación de dos Muestras de Varia-
bles cualesquiera. LECCIÓN 13. Prácticas con la variable Normal.

LECCIÓN 33. Comparación de dos Muestras de Varia- LECCIÓN 14. Aplicaciones de la distribución normal en
bles cualesquiera. Muestras Apareadas. el diagnóstico clínico.

LECCIÓN 34. Comparación de dos Proporciones: LECCIÓN 15. Inferencia Estadística: Manejo de Tablas
Muestras Independientes. de las Variables χ2 y t de Student .

LECCIÓN 35. Comparación de dos Proporciones: LECCIÓN 16. Intervalos de confianza para la media de
Muestras Apareadas. una Población Normal.

LECCIÓN 17. Contraste de Hipótesis para la media de

una Población Normal.
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
PROGRAMA DE PRÁCTICAS. LECCIÓN 18. Intervalos de Confianza y Contraste de
Hipótesis para la Varianza de una Población Normal.
Consistirán en plantear y resolver problemas sobre los
temas que se citan seguidamente: LECCIÓN 19. Intervalos de Confianza y Contraste de
Hipótesis para una Proporción. Aproximación Normal.
LECCIÓN 1. Estadística Descriptiva: Tablas de Fre-
cuencias. LECCIÓN 20. Intervalos de Confianza para la Diferencia
de Medias de Poblaciones Normales. Varianzas cono-
cidas y Muestras Independientes.
LECCIÓN 2. Estadística Descriptiva. Gráficos.
LECCIÓN 21. Intervalos de Confianza para la Diferencia
LECCIÓN 3. Estadística Descriptiva: Cálculo de Medi-
de Medias de Poblaciones Normales. Varianzas desco-
das de Centralización.
nocidas y Muestras Independientes.
LECCIÓN 4. Estadística Descriptiva: Cálculo de Medi-
LECCIÓN 22. Contrastes de Hipótesis para la igualdad
das de Dispersión y Forma.
de dos Medias en Poblaciones Normales. Varianzas
desconocidas y Muestras Independientes.
LECCIÓN 5. Probabilidad. Manejo de Esquemas Com-
binatorios para el Cálculo de Probabilidades. LECCIÓN 23. Contraste de Hipótesis para la igualdad
de dos medias en Poblaciones Normales. Varianzas
LECCIÓN 6. Probabilidad. Probabilidad de la unión e desconocidas y Muestras Independientes.
intersección de sucesos.
LECCIÓN 24. Intervalos de Confianza y Contraste de
LECCIÓN 7. Probabilidad. Probabilidad Condicionada y Hipótesis para la diferencia de medias: Muestras Apareadas.
Teorema de Bayes.
LECCIÓN 25. Comparación de dos varianzas en Pobla-
LECCIÓN 8. Probabilidad. Sensibilidad y Especificidad ciones Normales. Tablas F de Snedecor. .
de una Prueba Diagnóstica.
LECCIÓN 26. Test de Wilcoxon-Mann-Whitney para
LECCIÓN 9. Probabilidad. Valores Predictivos en Prue- muestras independientes.
bas Diagnósticas.
LECCIÓN 27. Test de los Rangos con Signo de Wilco-
LECCIÓN 10. Variables aleatorias discretas. Distribución xon para muestras apareadas.
Binomial.
LECCIÓN 28. Comparación de dos Proporciones Inde-
LECCIÓN 11.Variables aleatorias discretas. Distribu- pendientes: Intervalos de Confianza. Aproximación
ción de Poisson. Normal.

25
 Primero • Bioestadística

LECCIÓN 29. Contraste de Hipótesis para dos Propor- ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
ciones independientes. Aproximación Normal. INTERNET RELACIONADOS:

LECCIÓN 30. Comparación de dos Proporciones en *DE LA HORRA ,J. (1995) Estadistica Aplicada. Diaz
muestreo apareado. Test de McNemar. de Santos.
*MARTIN A. Y LUNA. J. DE D. (1995) 50+-10 horas
de Bioestadística. Norma.
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: *MILTON J. S. (1994) Estadística para Biología y
Ciencias de la Salud. Interamericana.
La evaluación se realizará de forma continua en las *PÉREZ DE VARGAS, A. Y ABRAIRA,V. (1996)
clases prácticas, complementandose con un ejercicio Bioestadística. Centro de Estudios Ramon Areces.
al final del curso. *SÁNCHEZ M.; FRUTOS G. Y CUESTA P. (1996)
Estadística y Matemáticas Aplicadas. Síntesis.
Los alumnos podrán revisar los resultados del ejerci- *WOOLSON, R. (1987) Statisticasl Methods for the
cio, una vez que haya sido corregido por el profesor. Analysis of Biomedical Data. John Wiley.

Se valorarán los conocimientos conceptuales, la apli-

cación de estos conocimientos en la resolución de pro- ❖ OBSERVACIONES:
blemas y el planteamiento de cuestiones ante situacio-
nes concretas. Se recomienda que los alumnos intenten resolver cada
dia los ejercicios y problemas propuestos en las clases
prácticas.
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:

Se pondrán las fechas para la revisión de exámenes en

los correspondientes tablones, una vez que se ha hecho
público las calificaciones de los exámenes.

26
 FÍSICA MÉDICA
ASIGNATURA

FÍSICA MÉDICA

CURSO CUATRIMESTRE

PRIMERO SEGUNDO

DEPARTAMENTO

RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA

PROFESORADO

NOTA: La coordinación se ejerce de manera independiente en cada subgrupo

TEORÍA:

GRUPO I A: GRUPO I B:
E. VAÑÓ CARRUANA (Catedrático) L. GONZÁLEZ GARCÍA (Catedrático)
E. GUIBELALDE DEL CASTILLO (P. Titular) R. HERNÁNDEZ VERDUZCO (P. Asociado)

GRUPO II A: GRUPO II B:
M. CHEVALIER DEL RÍO (P. Titular) P. MORÁN PENCO (P. Titular)
A. CALZADO CANTERA (P. Titular) V. DELGADO MARTÍNEZ (P. Titular)

PRÁCTICAS Y SEMINARIOS:

E. VAÑÓ CARRUANA (Catedrático) P. MORÁN PENCO (P. TITULAR)

L. GONZÁLEZ GARCÍA (Catedrático) J. M. FERNÁNDEZ SOTO (P. Asociado)
A. CALZADO CANTERA (P. Titular) R. HERNÁNDEZ VERDUZCO (P. Asociado)
M. CHEVALIER DEL RÍO (P. Titular) M. MELCHOR IÑIGUEZ (P. Asociado)
V. DELGADO MARTÍNEZ (P. Titular) C. NÚÑEZ DE VILLAVICENCIO Y SOTO (PAsociada)
E. GUIBELALDE DEL CASTILLO (P. Titular) J. C. PORTILLO JANÁRIZ (P. Asociado)

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La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
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27
 Primero • Física Médica

❖ OBJETIVOS: 5. PROTECCIÓN CONTRA LAS RADIACIONES

IONIZANTES.
En esta disciplina se explica la metodología científica - Formular los criterios generales de protección ra-
a través de la descripción de los principios y leyes fí- diológica, así como la normativa nacional e inter-
sicas que contribuyen a comprender el funcionamien- nacional aplicables.
to del cuerpo humano y de sus procesos biológicos. Se - Describir los métodos físicos utilizados en Protec-
analizan también los agentes físicos y técnicas utiliza- ción Radiológica.
dos en diagnóstico y terapia y se describen las bases de
la instrumentación y equipos de alta tecnología, ha- 6. IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA.
ciendo especial hincapié en la necesidad y metodolo- - Detallar los fundamentos físicos de la imagen por
gía de la protección frente a estos agentes físicos, es- resonancia magnética como método diagnóstico.
pecialmente las radiaciones ionizantes. - Describir un equipo de resonancia magnética para
aplicaciones médicas y comentar la necesidad de
Duración parte teórica de la asignatura: 4 créditos. protección y los requisitos de instalación.
El contenido de la materia puede sintetizarse en cada
uno de sus apartados como sigue: 7. FLUÍDOS.
- Analizar los principios fundamentales que rigen la
1. MAGNITUDES Y SU MEDIDA. estática y la dinámica de fluidos, incluyendo el
- Conocer las magnitudes y unidades de la Física los efecto de la viscosidad.
sistemas de unidades, las bases del análisis dimen- - Aplicar las leyes que rigen el movimiento de los
sional y las incertidumbres en las medidas. fluidos al estudio del sistema circulatorio.

2. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS, ESTRUC- 8. ONDAS SONORAS Y ULTRASONIDOS.

TURA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA. - Aplicar las leyes que describen el comportamiento
- Expresar el concepto de onda y su ecuación, iden- y la propagación de las ondas, en general, a las on-
tificando los parámetros característicos. das acústicas.
- Expresar las características fundamentales de las - Interpretar el concepto de impedancia acústica y su
ondas electromagnéticas. importancia en la transmisión de las ondas sonoras.
- Analizar la estructura y componentes de la corteza - Expresar los fundamentos físicos de la acústica fi-
atómica, así como las transformaciones que pue- siológica.
den tener lugar en ella. - Explicar el fundamento de la obtención de la ima-
- Describir el funcionamiento y aplicaciones médi- gen ecográfica.
cas del láser.
9. ÓPTICA.
3. EL NÚCLEO ATÓMICO. RADIACTIVIDAD E - Aplicar los elementos de la óptica geométrica al
INTERACCCIÓN RADIACIÓN-MATERIA. estudio de la visión humana.
- Analizar la estructura y componentes del núcleo - Describir el principio de funcionamiento de los
atómico, y describir las bases físicas de la resonan- principales instrumentos ópticos.
cia magnética nuclear. - Expresar los fundamentos físicos de la óptica fisio-
- Describir las transformaciones espontáneas que lógica.
tienen lugar en el núcleo atómico.
- Analizar los mecanismos de interacción más im- 10. PRÁCTICAS.
portantes de las partículas y fotones con la materia. - Manejo de detectores de radiación.
- Describir los sistemas de detección de radiaciones - Detección y características de las radiaciones ioni-
ionizantes más importantes, así como su utiliza- zantes.
ción dosimétrica. - Analizar las etapas del proceso de medida de una
variable biológica.
4. BASES FÍSICAS DE LA RADIOLOGÍA. - Describir los procedimientos utilizados en la de-
- Expresar las bases del radiodiagnóstico, la radiote- tección, tratamiento y análisis de las señales bioló-
rapia y la medicina nuclear. gicas.
- Describir los equipos y técnicas físicas utilizados - Verificación de las leyes de la reflexión y refrac-
en el radiodiagnóstico, la radioterapia y la medici- ción en un banco óptico.
na nuclear.

28
 Primero • Física Médica

SEMINARIOS: LECCIÓN 7. EL LÁSER

Significado del acrónimo LÁSER. Mecanismos de
Se programan sesiones de seminarios para cada grupo de interacción de la radiación con la materia: absorción,
alumnos, en alternancia con las sesiones prácticas, en los emisión espontánea y emisión inducida o estimulada.
que se desarrollan aspectos de detalle de las lecciones te- Condiciones necesarias para la producción de la radia-
óricas y se complementan con ejercicios numéricos. ción láser: inversión de población, niveles metaesta-
bles de energía y cavidad resonante. Propiedades de la
luz láser: direccionalidad, alta intensidad y monocro-
maticidad.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
LECCIÓN 8. APLICACIONES DEL LÁSER A LA ME-
1. FÍSICA DE LA MEDIDA, ONDAS, ONDAS DICINA
ELECTROMAGNÉTICAS Y TRANSICIONES Tipos de láser más utilizados en medicina. Efectos de
ENERGÉTICAS la interacción de la radiación láser con los tejidos bio-
lógicos: térmicos y fotoquímicos. Aplicaciones actua-
LECCIÓN 1. MAGNITUDES, UNIDADES Y ERRO- les del láser en medicina. Riesgos del uso del láser en
RES EN LAS MEDIDAS medicina y criterios de protección.
Magnitudes y unidades. Sistemas de unidades. Errores
sistemáticos y accidentales: exactitud y precisión de
una medida. Error o incertidumbre de un aparato de 2. EL NUCLEO ATÓMICO. RADIACTIVIDAD E
medida. Errores estadísticos. Propagación de errores. INTERACCIÓN RADIACIÓN – MATERIA

LECCIÓN 2. ONDAS I LECCIÓN 9. ESTRUCTURA NUCLEAR

Concepto de onda. Ecuación característica. Paráme- El núcleo atómico. Número atómico y número másico.
tros que definen una onda. Velocidad de propagación. Unidad de masa atómica. Isótopos. Defecto de masa,
Clasificación de las ondas. energía de enlace y energía media de enlace por nu-
cleón. Estabilidad nuclear. Niveles energéticos nucle-
LECCIÓN 3. ONDAS II ares y desexcitación nuclear.
Modos de propagación de una onda tridimensional.
Magnitudes físicas que transporta una onda. Intensi- LECCIÓN 10: RADIACTIVIDAD I: DESINTEGRA-
dad de una onda tridimensional. Atenuación: absor- CIONES RADIACTIVAS
ción y dispersión. Desintegración radiactiva. Energía de desintegración.
Desintegración alfa. Desintegraciones beta: negativa,
LECCIÓN 4. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS I positiva y captura electrónica.
Características ondulatorias asociadas con la propaga-
ción del campo electromagnético. Magnitudes físicas LECCIÓN 11. RADIACTIVIDAD II: CONCEPTOS
que se propagan en una onda electromagnética GENERALES
(OEM). Modos elementales de producción de OEM. Constante de desinte-gración radiactiva. Ley de la des-
integración radiactiva Relación entre constante de des-
LECCIÓN 5. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS II integración y período de semidesintegración.
Fotones. Energía de los fotones vs. frecuencia/longi-
tud de onda. Clasificación y espectro de las OEM. LECCIÓN 12. RADIACTIVIDAD III: ACTIVIDAD Y
OEM ionizantes y no ionizantes. Aplicaciones de las EQUILIBRIOS
distintas zonas del espectro de OEM en medicina. Actividad de una fuente radiactiva. Radiactividad na-
tural y artificial. Equilibrios radiactivos: secular y
LECCIÓN 6. TRANSICIONES ATÓMICAS RADIAC- transitorio.
TIVAS
Estructura atómica y estabilidad del átomo. Energía de LECCIÓN 13. INTERACCIÓN DE PARTÍCULAS
ligadura de los electrones atómicos y su relación con CON LA MATERIA
el número atómico. Excitación, desexcitación e ioni- Radiaciones directa e indirectamente ionizantes. Pro-
zación atómicas. Transiciones atómicas radiativas. cesos elementales de interacción de las partículas car-
Energías de los fotones asociados con transiciones ató- gadas con la materia: colisiones elásticas, inelásticas y
micos. Rayos X característicos. radiativas. Poder de frenado. Interacción de las partí-

29
 Primero • Física Médica

culas ligeras y pesadas. Aniquilación de positrones. deseables en radionucleidos utilizados en radioterapia

Espectro de la radiación de frenado. interna. Períodos físico, biológico y efectivo. Caracte-
rísticas físicas deseables de las fuentes radiactivas uti-
LECCIÓN 14. INTERACCION DE FOTONES CON lizadas en radioterapia.
LA MATERIA
Ley de atenuación de fotones con la mate-ria. Coefi- LECCIÓN 21. BASES FISICAS DE RADIOTERAPIA II
cientes de atenuación: lineal y másico. Absorción y Bomba de cobalto. Acelerador lineal. Ciclotrón. Haces
dispersión de fotones. Efecto fotoeléctrico, dispersión de radiación más utilizados en radioterapia.
Compton y creación de pares. Variación de las proba-
bilidades de interacción con la energía de la radiación LECCIÓN 22. BASES FISICAS DE MEDICINA NU-
y el tipo de material. CLEAR I
Características físicas de los radionucleidos usados en
LECCIÓN 15. MAGNITUDES Y UNIDADES RA- medicina nuclear. Radiofármacos. Formación de imá-
DIOLÓGICAS genes en medicina nuclear. Propiedades físicas más
Exposición. Kerma. Dosis absorbida. Dosis equivalen- importantes del 99Tcm.
te. Tasa de dosis. Equivalencias.
LECCIÓN 23. BASES FISICAS DE MEDICINA NU-
LECCIÓN 16. DETECCIÓN Y MEDIDA DE LAS RA- CLEAR II
DIACIONES IONIZANTES Principios físicos de una gammacámara. Gammagra-
Detectores de radiaciones ionizantes. Eficiencia o ren- fía. Tomógrafos de emisión de fotón único (SPECT) y
dimiento de un detector. Detectores de ionización ga- tomógrafos de emisión de positrones (PET). Ventajas
seosa. Detectores de semiconductor. Detectores de e inconvenientes para el diagnóstico de los distintos
centelleo. Ventajas y desventajas de los distintos tipos procedimientos de obtención de imágenes.
de detectores.

LECCIÓN 17. DOSÍMETROS 4. PROTECCIÓN CONTRA LAS RADIACIONES

Dosímetros. Aplicaciones de la dosimetría en medici- IONIZANTES
na. Dosímetros utilizados en dosimetría personal. Do-
símetros de termoluminiscencia. Dosímetros fotográ- LECCIÓN 24. PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (I)
fícos. Dosímetros electrónicos. Riesgos de las radiaciones ionizantes. Efectos de las
radiaciones: estocásticos y deterministas; somáticos y
genéticos. Criterios generales de protección radiológi-
3. BASES FÍSICAS DE LA RADIOLOGÍA ca: justificación, optimización y limitación. Criterio
ALARA. Dosis efectiva. Irradiación y contaminación.
LECCIÓN 18. BASES FÍSICAS DEL RADIO-
DIAGNÓSTICO I: PRODUCCIÓN DE RAYOS X LECCIÓN 25. PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (II)
Rayos X: naturaleza, producción y espectro. Paráme- Protección radiológica operacional: tiempo, distancia
tros que caracterizan al haz de rayos X: energía media, y blindaje. Personal profesionalmente expuesto, pa-
energía máxima e intensidad. Atenuación de un haz de cientes y miembros del público. Criterios generales de
rayos X al atravesar los medios materiales. Capa he- protección radiológica en instalaciones de radiodiag-
mirreductora (CHR). Influencia sobre el espectro de nóstico, de radioterapia y de medicina nuclear. Comi-
rayos X del potencial del tubo, la intensidad de co- sión Internacional de Protección Radiológica. Consejo
rriente y la filtración. de Seguridad Nuclear. Reglamento de Protección Sa-
nitaria contra las Radiaciones Ionizantes.
LECCIÓN 19. BASES FÍSICAS DEL RADIO-
DIAGNÓSTICO II: FORMACION DE LA IMAGEN
Formación de la imagen radiológica: imágenes de pro- 5. IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA
yección y cortes tomográficos. Contraste, resolución y
ruido. Factores que influyen en el contraste, en la re- LECCIÓN 26. RESONANCIA MAGNÉTICA. CON-
solución y en el ruido de la imagen radiológica. CEPTOS GENERALES
Momento angular y momento magnético nucleares.
LECCIÓN 20. BASES FISICAS DE RADIOTERAPIA I Estados energéticos en relación con el espín del protón
Tipos actuales de radioterapia. Características físicas en un campo magnético estacionario. Magnetización.

30
 Primero • Física Médica

Campo magnético variable: excitación magnética. LECCIÓN 34. ULTRASONIDOS EN DIAGNÓSTICO

Pulsos de excitación y señal en RM. Procesos de rela- Y TERAPIA
jación y tiempos característicos. Bases físicas del uso de ultrasonidos en diagnóstico y
terapia.
LECCIÓN 27. APLICACIONES MÉDICAS DE LA
RESONANCIA MAGNÉTICA
Aplicaciones médicas de la resonancia magnética. Ca- 8. ÓPTICA
racterísticas de las imágenes. Protección y requisitos
de instalación en los equipos médicos de resonancia LECCIÓN 35. ÓPTICA GEOMÉTRICA
magnética. Nociones de óptica geométrica. Ley del dioptrio esfé-
rico. Focos objeto e imagen, aumentos lateral y angu-
lar, e imágenes reales y virtuales.
6. FLUIDOS
LECCIÓN 36. LENTES
LECCIÓN 28. FLUIDOS IDEALES Sistemas ópticos centrados y lentes. Tipos de lentes
Medios fluidos: diferencias y analogías entre líquidos delgadas. Ley de las lentes. Potencia de una lente. Ob-
y gases. Concepto de presión. Unidades. Línea de co- tención de imágenes por trazado de rayos.
rriente, tubo de corriente y caudal. Ecuación de conti-
nuidad. Fluidos ideales. Teorema de Bernoulli. Aplica- LECCIÓN 37. EL OJO HUMANO
ciones. Estructura y principales dioptrios del ojo humano.
Modelo del ojo reducido. Campo de visión directa del
LECCIÓN 29. FLUIDOS REALES: VISCOSIDAD ojo inmóvil. Punto próximo, punto remoto y poder de
Fluidos reales. Viscosidad de un fluido y coeficiente acomodación.
de viscosidad. Fluidos newtonianos y no newtonianos.
Perfil de velocidades de un fluido viscoso. Régimen LECCIÓN 38. AMETROPÍAS ESFÉRICAS Y SU CO-
laminar. Ley de Poiseuille. Resistencia hidrodinámica RRECCIÓN
y pérdida lineal de carga. Ametropías esféricas, no esféricas y pérdidas de aco-
modación. Ametropías esféricas, astigmatismo y sus
LECCIÓN 30. FLUIDOS REALES: RÉGIMEN TUR- modos de corrección. Presbicia y sus formas de com-
BULENTO pensación.
Régimen turbulento: Número de Reynolds. Modelos
de la física del sistema circulatorio. LECCIÓN 39. INSTRUMENTOS ÓPTICOS
Lupa y microscopio compuesto: descripción, forma-
ción de la imagen y aumentos nominales. Fundamento
7. ONDAS SONORAS Y ULTRASONIDOS físico de las fibras ópticas. Aplicaciones de las fibras
ópticas en medicina.
LECCIÓN 31. ONDAS SONORAS
Ondas sonoras. Conceptos generales. Nivel de intensi-
dad (decibelios). Impe-dancia acústica: ley de Ohm
acústica. Transmisión y reflexión sonora entre dos me- ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
dios.
Se destinan 2,5 créditos a estas actividades, de los que
LECCIÓN 32. PERCEPCIÓN ACÚSTICA cinco sesiones de 2 horas se emplearán en trabajos de
Percepción acústica: infrasonidos, sonidos audibles y laboratorio sobre los siguientes temas:
ultrasonidos. Cualidades subjetivas del sonido: sonori- - Medidas de magnitudes físicas: determinación de
dad, tono y timbre. Respuesta del oído en función de los errores indirectos y las cifras significativas.
la intensidad y frecuencia de la onda sonora. Curvas de - Manejo de detectores de radiación y medidas de
isosonoridad. Carácterísticas físicas de la audición. atenuación
- Identificación de dosímetros
LECCIÓN 33. ULTRASONIDOS - Verificación de las leyes de la reflexión y la refrac-
Ultrasonidos: características y producción. Atenua- ción en un banco óptico
ción. Detección. Efecto Doppler. - Análisis experimental de los defectos de la visión
y su corrección óptica mediante un dispositivo de
simulación del ojo humano.

31
 Primero ¥ F sica M dica

Otras cinco sesiones, de 3 horas de duración, se dedi- *DYSON, N.A. (1981): Nuclear Physics with Appli-
carán a seminarios, en alternancia con las sesiones de cations in Medicine and Biology. Ellis&Horwood
laboratorio, para desarrollar aspectos de detalle de las series in Medicine and Biology. John Wiley &
lecciones teóricas y realizar ejercicios numéricos. Sons.
*GALLE, P.; PAULIN, R. (2003): Biofísica. Radio-
biología-Radiopatología. Masson.
*HOBBIE, R.K. (1997): Intermediate Physics for Me-
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: dicine and Biology. 3rd edition. Biological & Me-
dical Physics Series, American Institute of Physics.
Mediante ejercicios de test, a base de preguntas breves *JONHS, H.E.; CUNNINGHAM, J. R. (1983): The
con cuatro opciones, de las cuales sólo una es correc- Physics of Radiology. 4th edition. Charles Thomas
ta. Las preguntas cubren aspectos teóricos, detalles a Publishers.
conocer de cuestiones prácticas abordadas en el labo- *JOU, D.; LLEVOT, J. E.; PÉREZ GARCÍA, C.
ratorio y ejercicios numéricos simples. Contestar de (1994): Física para ciencias de la vida. McGraw
modo incorrecto a una cuestión no entraña puntuación Hill/ Interamericana.
negativa. Un examen compuesto por proposiciones de *KANE, J. W.; STERNHEIM, M. M. (2004): Física.
este tipo se considera aprobado cuando se ha respon- 2ª edición. Editorial Reverté.
dido correctamente un mínimo del 62% de las mismas. *ORTUÑO, M. (1996): Física para biología, medici-
Ocasionalmente, un ejercicio de evaluación de test se na, veterinaria y farmacia. Editorial Crítica (Grupo
complementa con preguntas de contestación más ex- Planeta).
tensa, tanto referidas a aspectos teóricos, prácticos o *POPE, J. A. (1984): Medical Physics. Heinemann
problemas numéricos. Educational Books.
*ZARAGOZA, J.R. (1991): Física e instrumentación
médicas: instrumentación diagnóstica. Masson
S.A.
❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
INTERNET RELACIONADOS:
B) LIBROS DE FÍSICA GENERAL
A) LIBROS DE FÍSICA CON ALGUNA ORIENTA-
CIÓN A LA MEDICINA *ALONSO, M: Física (4 volúmenes). Ediciones y dis-
tribuciones Códice S.A..
*BRU, L (1984): Algunos aspectos de la interrelación *BEISER, A (1994): Concepts of modern physics. 5th
Física-Medicina. Editorial Garsi S.A. edition. Mc Graw Hill.
*BUSHBERG, J. T.; SEIBERT, J. A.; LEIDHOLDT, *BOVA, B. (2004): Historia de la luz. Espasa Calpe.
E. M.; BOONE, J. M. (2002): The Essential *CATALÁ, J (1984): Física. Autor- Editor.
Physics of Medical Imaging, Second Edition, Lip- *EISBERG, R (1984): Física: fundamentos y aplica-
pincott, Williams and Wilkins. ciones (2 volúmenes). Mc Graw Hill / Interameri-
*BUSHONG, S. C. (1998): Manual de radiología para cana de España S.A.
técnicos. 6ª edición. Madrid: Harcourt Brace. *FERNÁNDEZ RAÑADA, A. (1993): Física Básica,
*CABRERO FRAILE, F. J. (2004): Imagen radiológi- Tomo I. Alianza Editorial.
ca. Principios físicos e instrumentación. Masson. *FERNÁNDEZ RAÑADA, A. (1997): Física Básica,
*CAMERON, J.; SKOFRONICK, J. G.; RODERICK, Tomo II. Alianza Editorial.
M. G. (1999): Physics of the Body (Second Edi- *GETTYS, W. E. (1991): Física clásica y moderna.
tion). Medical Physics Publishing. Mc Graw Hill/ Interamericana de España S.A..
*CROMER, A. H. (1994): Física para las ciencias de *TIPLER, P. A. (1999): Física. Editorial Reverté.
la vida. Editorial Reverté.

32
 BIOQUÍMICA Y
MOLECULAR
BIOLOGÍA
ASIGNATURA

BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR

CURSO CUATRIMESTRE

PRIMERO ANUAL

DEPARTAMENTO

BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III

PROFESORES RESPONSABLES

GRUPO IA: (De 10:00 a 11:00 h.) GRUPO IB: (De 9:00 a 10:00 h.)

PILAR MAYOR DE LA TORRE (Coordinadora) ELVIRA ÁLVAREZ GARCÍA (Coordinadora)

ALFONSO MARTÍNEZ-CONDE IBÁÑEZ ISABEL RONCERO RINCÓN
ESTHER VELÁZQUEZ SÁNCHEZ JORGE TAMARIT RODRÍGUEZ
JUAN MIGUEL RUIZ ALBUSAC
GRUPO IIA: (De 9:00 a 10:00 h.)
GRUPO IIB: (De 8:00 a 9:00 h.)
JOSÉ MARÍA TEIJÓN RIVERA (Coordinador)
Mª DOLORES BLANCO GAITÁN ELENA Mª VARA AMEIGEIRAS (Coordinadora)
Mª ISABEL CEBEIRA MATEOS Mª CRUZ GARCÍA MARTÍN
JOSÉ ANTONIO ZUECO ALEGRE

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33
 Primero • Bioquímica y Biología Molecular

❖ OBJETIVOS: 9. Estudio de los aspectos bioquímicos de la transmisión

del impulso nervioso y de la contracción muscular.
Los contenidos del presente programa, pretenden pro-
porcionar al alumno una panorámica actualizada de
los diversos aspectos que constituyen el campo de co- ❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
nocimiento de la Bioquímica. Es un programa amplio, PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS
debido a la gran complejidad que ha alcanzado esta
ciencia. En este sentido, las clases complementarias I. INTRODUCCIÓN
sobre aspectos concretos del programa, así como las
prácticas de laboratorio, son una importante ayuda pa- 1. Concepto y objetivos de la Bioquímica: La lógica
ra completar conocimientos. molecular de los seres vivos. Biomoléculas y cé-
lulas. Métodos bioquímicos. Relaciones de la Bio-
El programa va dirigido a alumnos que no dispongan química con las Ciencias de la Salud.
de conocimientos previos de Bioquímica, aunque si 2. El agua: Estructuras molecular y macromolecular.
requiere que el estudiante posea conocimientos bási- Propiedades fisicoquímicas: Significación bioló-
cos de Química, Física y Biología. Al final del curso se gica. El agua como disolvente: Interacciones no
debe esperar que el alumno tenga un conocimiento covalentes. Importancia biológica.
adecuado de la asignatura y sea capaz de resolver por 3. El agua como soporte de las reacciones bioquími-
sí mismo los problemas que le surjan desde un punto cas. Concepto de pH. Tampones fisiológicos. Im-
de vista bioquímico en las otras asignaturas de la ca- portancia biomédica.
rrera y, posteriormente, en el ejercicio de su profesión,
esté ésta relacionada o no con la investigación bioquí-
mica. II. PROTEÍNAS

Por ello, a continuación se mencionan una serie de ob- 4. Proteínas: Concepto y clasificacion. Aminoácidos:
jetivos y contenidos docentes que, de una forma gene- Estructura general y clasificación.
ral, forman parte del programa de esta asignatura: 5. Propiedades de los aminoácidos: Estereoisomeria.
Comportamiento ácido base de los aminoácidos.
1. Descripción de los principios básicos que rigen la Otras propiedades de los aminoácidos.
organización estructural y funcional de los seres 6. El enlace peptídico: Propiedades y estructura tri-
vivos. dimensional. Péptidos naturales.
2. Estudio de la estructura de las proteínas y de las 7. Niveles estructurales de las proteínas. Estructura
propiedades de los aminoácidos que las compo- primaria: Métodos de secuenciación.
nen, así como de la estructura y función de algu- 8. Estructura tridimensional de las proteínas. Estruc-
nas proteínas de gran significación biológica. tura secundaria: Estructuras helicoidales y de hoja
3. Descripción de los distintos tipos de enzimas, de plegada.
su mecanismo de acción y de su importancia en el 9. Estructura terciaria: Fuerzas estabilizadoras. Con-
metabolismo, así como de los distintos tipos de vi- cepto de desnaturalización. Estructura cuaternaria.
taminas y de su actuación en los procesos meta- 10. Propiedades físicas y químicas de las proteínas.
bólicos. Métodos de purificación y caracterización de pro-
4. Estudio de la integración de las reacciones bioquí- teínas (I). Ultracentrifugación. Técnicas cromato-
micas en rutas metabólicas, y de la aplicación de gráficas: Exclusión molecular, intercambio iónico,
la termodinámica al análisis del modo de obten- afinidad.
ción y utilización de la energía por los seres vivos. 11. Métodos de purificación y caracterización de pro-
5. Estudio de la estructura, propiedades y metabolis- teínas (II). Electroforesis: sobre papel, en gel. En-
mo de los hidratos de carbono. foque isoeléctrico.
6. Estudio de la estructura, propiedades y metabolis- 12. Métodos de purificación, caracterización y cuanti-
mo de los lípidos. ficación de proteínas (III). Técnicas inmunoquí-
7. Descripción del metabolismo de las proteínas, los micas: inmunotransferencia, ELISA, RIA.
aminoácidos y los derivados de éstos. 13. Proteínas plasmáticas: Características generales.
8. Estudio de los fundamentos moleculares de la ac- Separación electroforética.Concentración y fun-
ción hormonal. ciones generales de las diferentes fracciones.

34
 Primero • Bioquímica y Biología Molecular

14. Principales tipos de proteínas plasmáticas. Albú- 37. Vitaminas hidrosolubles II: Coenzimas de trans-
mina. Proteínas transportadoras. Fibrinógeno. In- porte electrónico. Estructura. Mecanismo de ac-
munoglobulinas. Lipoproteínas. ción.
15. Proteínas portadoras de oxígeno (I). Mioglobina:
Función. Estructura de la globina. Estructura del
grupo hemo. IV. INTRODUCCIÓN AL METABOLISMO.
16. Proteínas portadoras de oxígeno (II). Hemoglobina: BIOENERGÉTICA.
Función. Estructuras terciaria y cuaternaria. Des-
oxihemoglobina y Oxihemoglobina. 38. Organización funcional del metabolismo. Panorá-
17. Unión del oxígeno a mioglobina. Unión del oxí- mica general.
geno a hemoglobina. Mecanismo de cooperativi- 39. Termodinámica de los procesos bioquímicos (I):
dad. Modelo de interacciones alostéricas. Primer principio de la termodinámica. Aplicación
18. Cambios conformacionales de la hemoglobina: a los sistemas biológicos. Calor de reacción.
Implicaciones fisiológicas. Acción del 2,3 bisfos- 40. Termodinámica de los procesos bioquímicos (II):
foglicerato. Efecto Bohr. Transporte de CO2 por Segundo principio de la termodinámica. Energía
la hemoglobina. libre de Gibbs. Equilibrio.
19. Proteínas de la matriz extracelular. Colágeno: Ti- 41. Acoplamiento energético. Potenciales de transfe-
pos, composición y distribución en los diferentes rencia de grupos. Sistema ATP/ADP.
tejidos. 42. Otros compuestos ricos en energía. Papel en el
20. Colágeno tipo I: Estructura y biosíntesis. Elastina: metabolismo.
Función, composición y estructura. 43. Transporte a través de biomembranas (I): Difusión
facilitada. Canales y transportadores.
44. Transporte a través de biomembranas (II): Trans-
III. ENZIMOLOGÍA porte activo: Clases. ATPasas.
45. Oxidaciones biológicas. Energética de las reaccio-
21. Enzimas: Concepto y clasificación. nes redox. Origen y destino de los equivalentes de
22. Características generales de las enzimas. Centro reducción.
activo. Especificidad. 46. Mitocondria: Cadena transportadora de electro-
23. Concepto de catálisis química. Energía de activa- nes. Componentes. Mecanismo del transporte
ción. Estado de transición. electrónico.
24. Mecanismos de catálisis enzimática. 47. Fosforilación oxidativa. Acoplamiento con el
25. Cinética enzimática. Modelo de Michaelis Men- transporte electrónico mitocondrial. Estequiome-
ten. tría. Sitios de fosforilación. Agentes desacoplan-
26. Factores que afectan a la actividad enzimática. tes. Control respiratorio.
Efecto del pH y de la temperatura. 48. Mecanismo de la fosforilación oxidativa: Hipóte-
27. Inhibición enzimática. Tipos. Cinética. sis. Complejo ATP sintasa. Inhibidores.
28. Cinética multisustrato I: Reacciones con mecanis- 49. Transporte de iones y metabolitos a través de la
mo secuencial. membrana interna mitocondrial. Sistemas de lanza-
29. Cinética multisustrato II: Reacciones con meca- dera para la reoxidación del NADH citoplasmático.
nismo ping-pong.
30. Enzimas alostéricas. Características. Cinética.
31. Modelos de interacción alostérica. V. HIDRATOS DE CARBONO
32. Otros mecanismos de regulación de la actividad
enzimática I: Enzimas reguladas por modificación 50. Glícidos: Concepto y clasificación. Monosacáridos I:
covalente. Estructura. Propiedades físicas y químicas.
33. Otros mecanismos de regulación de la actividad 51. Monosacáridos II. Formas cíclicas: Reglas gene-
enzimática II: Activación de zimógenos. rales. Formas espaciales: Estabilidad. Derivados
34. Bioquímica de la coagulación sanguínea. de monosacáridos.
35. Bases nitrogenadas. Nucleósidos. Nucleótidos. 52. Métodos de identificación y separación de mono-
Estructura. Función. sacáridos.
36. Vitaminas hidrosolubles I: Coenzimas de trans- 53. Oligosacáridos: Nomenclatura y clasificación.
porte de grupos. Estructura. Mecanismo de ac- Propiedades y métodos de estudio. Polisacáridos:
ción. Estructura.

35
 Primero • Bioquímica y Biología Molecular

54. Heteropolisacáridos, mucopolisacáridos o gluco- 80. Terpenos. Vitaminas liposolubles A, E y K: Es-

saminoglicanos. Estructura y propiedades. Muro- tructura y función biológica.
péptidos. Proteoglicanos. Glicoproteínas. 81. Biosíntesis del colesterol. Regulación.
55. Digestión de hidratos de carbono. Absorción de 82. Derivados del colesterol I: Formación de ácidos y
monosacáridos. sales biliares. Regulación. Vitamina D: Estructura
56. Síntesis y degradación del glucógeno. y función.
57. Regulación del metabolismo del glucógeno. 83. Derivados del colesterol II: Metabolismo de las
58. Glucólisis: Vía metabólica, balance material y hormonas esteroideas.
energético.
59. Regulación de la glucólisis.
60. Entrada en la glucólisis de monosacáridos dife- VII. METABOLISMO DE LOS COMPUESTOS
rentes a la glucosa. NITROGENADOS.
61. Destinos metabólicos del piruvato: Fermentación
y respiración. Efecto Pasteur. 84. Introducción. Consecuencias metabólicas de la
62. Ciclo de los ácidos tricarboxílicos. Regulación. ausencia de almacenamiento de compuestos nitro-
63. Reacciones anapleróticas del ciclo de Krebs. genados. Fuentes de aminoácidos en el organis-
64. Gluconeogénesis: Ruta biosintética a partir de pi- mo. Balance de nitrógeno.
ruvato. 85. Digestión de proteínas: Enzimas proteolíticas. Ab-
65. Vía de las pentosas fosfato. Vía de los ácidos uró- sorción de aminoácidos. Sistemas de transporte de
nicos. aminoácidos: Ciclo del g-glutamilo.
86. Recambio de proteínas: Importancia biológica.
Proteolisis endocelular: Localización.
VI. LÍPIDOS. 87. Proceso lisosomal de degradación de proteínas:
Proteasas. Tipos de degradación.
66. Lípidos: Concepto, clasificación, estructura y fun- 88. Proceso citosólico de degradación de proteínas.
ción. Etapas de la activación de proteínas: Ubiquitina.
67. Composición y estructura de las membranas bio- Mecanismos de selección. Etapas de la proteolisis
lógicas. por el enzima degradador de conjugados de ubi-
68. Digestión, absorción y transporte de lípidos. quitina: Enzimas desubiquitinantes.
69. Lipoproteínas plasmáticas. Composición y estruc- 89. Reacciones generales del metabolismo de amino-
tura. ácidos: Transaminación, desaminación y descar-
70. Metabolismo de lipoproteínas plasmáticas. Papel boxilación: Mecanismos de reacción.
del tejido adiposo en la movilización de grasas. 90. Origen del amonio en la sangre: Papel del riñón en
71. Degradación de ácidos grasos. Beta-oxidación de el mantenimiento ácido-base. Ciclo glucosa-alanina.
ácidos grasos saturados, insaturados y de cadena 91. Destoxificación y excreción de amonio. Ciclo de
impar. Balance energético. Papel de los peroxiso- la urea: Mecanismos de reacción y regulación.
mas en la degradación de ácidos grasos. 92. Destino del esqueleto carbonado de los aminoáci-
72. Otras vías de oxidación de ácidos grasos. Forma- dos: Importancia biomédica.
ción y utilización de cuerpos cetónicos. 93. Aminoácidos que degradan a Aspartato y a-ceto-
73. Fuentes de carbono e hidrógeno para la síntesis de glutarato: Aspártico, asparagina, glutámico, gluta-
ácidos grasos. Formación de malonil-CoA. Regu- mina, arginina, prolina e histidina.
lación. Síntesis de palmitoil-CoA. 94. Aminoácidos que degradan a piruvato: Alanina,
74. Sistemas de elongación de ácidos grasos satura- glicina, serina, treonina, cisteina. Degradación de
dos. Formación de ácidos grasos monoenóicos y la metionina a propionil-CoA.
polienóicos. 95. Degradación de los aminoácidos ramificados: Va-
75. Eicosanoides: Estructura y funciones biológicas. lina, isoleucina y leucina.
76. Metabolismo de prostaglandinas, prostaciclinas, 96. Aminoácidos que se degradan a fumarato y aceto-
tromboxanos y leucotrienos. acetato: Fenilalanina y tirosina.
77. Metabolismo de los acilglicéridos. 97. Degradación de la lisina y el triptófano.
78. Metabolismo de los fosfoacilglicéridos. Biosíntesis 98. Biosíntesis de los aminoácidos no esenciales.
de los lípidos con enlace éter. 99. Función precursora de los aminoácidos (I). Bio-
79. Metabolismo de los esfingolípidos. síntesis de porfirinas y del grupo hemo: Regula-
ción. Formación de pigmentos biliares.

36
 Primero • Bioquímica y Biología Molecular

100. Función precursora de los aminoácidos (II). Sín- 117. Regulación hormonal del metabolismo en el teji-
tesis de aminas biologicamente activas. Síntesis do nervioso.
de creatina y creatinina. Síntesis de melaninas. 118. Adaptaciones metabólicas al ayuno, embarazo y
Síntesis de hormonas tiroideas. estrés.
101. Metabolismo de nucleótidos (I). Digestión de pu- 119. Fundamentos moleculares de la transmisión del
rinas y pirimidinas: Vías de recuperación. Biosín- impulso nervioso.
tesis de los nucleótidos de purina y de pirimidina: 120. Fundamentos moleculares de la contracción
Regulación. muscular.
102. Metabolismo de nucleótidos (II). Síntesis de des-
oxirribonucleótidos y de nucleótidos: Regula-
ción. Inhibidores de la síntesis de nucleótidos.
Biosíntesis de coenzimas nucleotídicas. ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: PROGRAMA
103. Metabolismo de nucleótidos (III). Degradación DE CLASES PRÁCTICAS DE BIOQUÍMICA
de las purinas y pirimidinas en el hombre y otros
animales superiores.
1. Introducción al manejo del material y aparatos de
laboratorio.
VIII. COMUNICACIÓN INTERCELULAR. 2. Preparación de soluciones tampón. Comproba-
ción de la capacidad amortiguadora del tampón.
104. Fundamentos moleculares de la comunicación 3. Electroforesis de proteínas plasmáticas. Deter-
celular. minación de proteínas totales por el método de
105. Organización del sistema endocrino. Biuret.
106. Mecanismos bioquímicos de la acción hormonal. 4. Separación de sustancias por cromatografía de
Generalidades. Receptores para hormonas y fac- exclusión molecular: Cálculo del peso molecular.
tores de crecimiento. 5. Aislamiento de glucógeno hepático.
107. Mecanismo de transducción de señales a través de 6. Hidrólisis de glucógeno.
receptores de membrana I. Proteínas G. Sistema de 7. Determinación de parámetros cinéticos de un en-
la Adenilato ciclasa. Proteína quinasa AMP cíclico- zima.
dependiente. Sistema de la guanilato ciclasa. 8. Determinación de la actividad enzimática en
108. Mecanismo de transducción de señales a través de muestras biológicas.
receptores de membrana II. Sistema de la Fosfoli- 9. Determinación enzimática de un metabolito.
pasa C específica de fosfatidil inositol. Papel del 10. Fraccionamiento de lípidos plasmáticos. Valoración
IP3 y del DAG como segundos mensajeros. de colesterol.
109. Receptores de IP3. Movilización de calcio. Pro-
teína quinasa C. Proteínas quinasas calcio-cal- Estas diez prácticas ocuparán tres créditos, y por ello,
modulina dependientes. El sistema de la Fosfati- los restantes nueve créditos se dedicarán a Seminarios
dil inositol-3’-quinasa. de las distintas partes de la asignatura.
110. Mecanismo de transducción de señales a través
de receptores de membrana III. Sistema de la fos-
folipasa C específica de glicosil fosfatidil inosi-
tol. Papel del inositol fosfato glicano como se- ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
gundo mensajero.
111. Mecanismo de transducción de señales a través Podrán realizarse preguntas tipo test y preguntas cor-
de receptores de membrana IV. Receptores con tas, tanto en los exámenes parciales como en los exá-
actividad tirosina quinasa. Cascada de fosforila- menes finales.
ciones. Receptores con actividad tirosina fosfatasa.
112. Mecanismo de acción de hormonas tiroideas.
113. Mecanismo de acción de hormonas esteroideas.
114. Regulación hormonal del metabolismo en el hígado. ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:
115. Regulación hormonal del metabolismo en el
músculo. Se realizará dentro de los siete días posteriores a la fe-
116. Regulación hormonal del metabolismo en el teji- cha de publicación de las calificaciones según la nor-
do adiposo. mativa vigente.

37
 Primero • Bioquímica y Biología Molecular

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN *STRYER, L. “Bioquímica”. 4ª Ed. Reverté. Barcelo-

INTERNET RELACIONADOS: na, 1996.
*VOET, D., VOET, J.G. “Bioquímica”. Omega. Bar-
BIBLIOGRAFÍA GENERAL celona, 1992.
*SMITH, E.L., HILL, R.L., LEHMAN, I.R., LEFKO-
• LIBROS DE TEXTO WITZ, R.J., HANDLER, P, WHITE, A. “Princi-
ples of Biochemistry”. 7th Ed. McGraw-Hill Bo-
*ALBERTS, B., BRAY, D., LEWIS, J., RALF, M., ok Co. Tokyo, 1983.
ROBERT, K., WATSON, J.D. “Biología Molecular
de la Célula”.2ª Ed. Omega. Barcelona. • LIBROS DE PROBLEMAS
*BOHINSKY, R.C., “Bioquímica”. 50 Ed.Addison-
Wesley Iberoamericana. Wilmington, 1991. *CÁRDENAS, J., FERNÁNDEZ, E., GALVAN, F.,
*DEVLIN, T.H. “Bioquímica. Libro de texto con apli- MÁRQUEZ, A.J. Y VEGA, J.M.. “Problemas de
caciones clínicas”. 4ª ed. Ed. Reverté, 1999. Bioquímica”. Alhambra. Madrid, 1988.
*DARNELL, J., LODISH, H., BALTIMORE, D. *GONZALEZ DE BUITRAGO, J., FERNÁNDEZ,
“Molecular Cell Biology”. 2th Ed.W.H. Freeman B., LIZARBE, M., MEJÍAS, A., RODRIGUEZ,
and Co.New York, 1990. R. “Problemas de Bioquímica”. Alhambra. Ma-
*HERRERA, E.“Bioquímica”. 2ª Ed. Interamericana. drid, 1979.
MacGraw-Hill. Madrid, 1991. *GUMPORT, R.I., JONAS, A., MINTEL, R. “Studen-
*LEHNINGER, A.L. NELSON, D.L. Y COX M.M. t’s Companion to Stryer’s Biochemistry”. W.H.
“Principios de Bioquímica”. Omega. Barcelona, Freeman and Co. New York, 1990.
1993. *KAMOUN, P., DODE, C., JEANPIERRE, M., RA-
*MATHEWS, C.K. VAN HOLDE, K.E. Bioquímica, BIER, D. “Exercises et Problemes de Biochimie”.
2ª Ed.Interamericana. McGraw-Hill. Madrid, Flammarion. Paris, 1990.
1998. *LINDQUIST, R.N. “Bioquímica: Problemas”. Inter-
*MONTGOMERY, R., CONWAY, T.W., SPECTOR, americana. Madrid, 1991.
A.A. “Bioquímica: Casos y Texto”. 5ª Ed. Mosby- *MACARULLA, J.M., MARINO, A. Y MACARULLA,
Year Book Co. Londres, 1991. A. “Bioquímica Cuantitativa. Vol. II : Cuestiones
*MURRAY, R.K., GRANNER, D.K., MAYES, P.A., sobre Metabolismo. Reverté. Barcelona, 1992
RODWELL, V.W.. Bioquímica de Harper. 4ª Ed. *SEGEL, J.H. “Cálculos en Bioquímica”. Acribia Za-
Manual Moderno, 1997. ragoza, 1982.
*NEWSHOLME, E.A., LEECH, A.R. “Bioquímica Mé- *WOOD, W.B., WILSON, J.H., BENBOW, R.M.,
dica”. Interamericana. McGraw-Hill. Barcelona, HOOD, L.E. “Biochemistry: A problems appro-
1986 ach”. Benjamin Cummings Publ. New York, 1981
*RAWN, J.D. “Bioquímica”. Interamericana. Madrid, *VOET D. Y VOET J.G. “Bioquímica. Manual de so-
1989. luciones”. Omega. Barcelona 1993.

38
 CITOLOGÍA, HISTOLOGÍA
GENERAL HUMANA
Y EMBRIOLOGÍA
ASIGNATURA

CITOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA GENERAL HUMANA

CURSO CUATRIMESTRE

PRIMERO ANUAL

DEPARTAMENTO

BIOLOGÍA CELULAR

PROFESOR RESPONSABLE

Los correspondientes de cada grupo

PROFESORADO
GRUPO I B:

GRUPO I A: ÁNGELES VICENTE LÓPEZ

ALBERTO VARAS FAJARDO
JESÚS BOYA VEGUE CARMEN MARTÍNEZ MORA
JOSÉ LUIS CALVO MARTÍN EVA JIMÉNEZ PÉREZ
ÁNGEL LÓPEZ CARBONELL MANUEL GÓMEZ DEL MORAL MARTÍN
JOSÉ E. GARCÍA-MAURIÑO MÚZQUIZ PILAR ÁLVAREZ VÁZQUEZ
ÁNGELES VICENTE LÓPEZ
ALBERTO VARAS FAJARDO GRUPO II B:
MANUEL GÓMEZ DEL MORAL
ROSA SACEDÓN AYUSO JESÚS BOYA VEGUE
JOSÉ LUIS CALVO MARTÍN
GRUPO II A: ÁNGEL LÓPEZ CARBONELL
ENRIQUE GARCÍA-MAURIÑO MÚZQUIZ
ÁNGELES VICENTE LÓPEZ ÁNGELES IBAÑEZ OLÍAS
ALBERTO VARAS FAJARDO CARMEN MARTÍNEZ MORA
CARMEN MARTÍNEZ MORA MANUEL GÓMEZ DEL MORAL MARTÍN
EVA JIMÉNEZ PÉREZ ROSA SACEDÓN AYUSO

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en la siguiente web:
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39
 Primero • Citología, Histología y Embriología General Humana

❖ OBJETIVOS: III. EMBRIOLOGÍA

I. CITOLOGÍA El alumno debe alcanzar los conocimientos de la for-

mación, morfología y estructura de los gametos, así
Mediante el estudio de la Citología el alumno debe- como su comportamiento durante la fecundación. Pa-
rá adentrarse en el conocimiento de la célula como sando posteriormente al estudio de las primeras fases
unidad elemental de vida y desde un punto de vista del desarrollo embrionario. Todo ello imprescindible
evolutivo tanto en su nivel eucarionte como proca- para la comprensión del origen y evolución de los te-
rionte. jidos y órganos.

Conocerá en detalle la célula eucarionte animal con

todos sus organelos, a partir de las biomoléculas,
viendo cómo éstas se estructuran y la capacitan fun- ❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
cionalmente. PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS

Es objetivo también de esta asignatura el conoci- PROGRAMA DE TEORÍA

miento teórico y práctico de la morfología de estas
organelas y su identificación, así como de todas I. CITOLOGÍA
aquellas técnicas que nos permiten su visualización.
LECCIÓN 1: Citología. Concepto. Teoría celular. Célu-
las procariotas y eucariotas. Características generales
II. HISTOLOGÍA de la célula eucariota. Métodos de estudio. Microsco-
pía óptica y electrónica. Técnicas especiales. Estructu-
El objetivo fundamental de esta enseñanza es conse- ra general de la célula eucariota. Niveles de organiza-
guir que el alumno comprenda y conceptualice la or- ción de los seres vivos.
ganización microscópica, a nivel estructural y ul-
traestructural, del organismo humano sano, así como LECCIÓN 2: Membrana celular (I). Concepto. Estructu-
que adquiera un conocimiento morfofuncional sufi- ra. Ultraestructura. Composición química. Arquitectu-
ciente que le permita, conjuntamente con otras disci- ra molecular. Modelos de membrana.
plinas básicas como la fisiología, entender las alte-
raciones morfofuncionales que estudiará en un futu- LECCIÓN 3: Membrana celular (II). Especializaciones
ro. de la membrana: intercambio de sustancias, unión in-
tercelular, fotorreceptores, mielina. Glicocálix.
Para alcanzar este objetivo final, es preciso lograr
del alumno la consecución de lo que podemos deno- LECCIÓN 4: Membrana celular (III). Funciones. Inter-
minar “preobjetivos parciales”, que en esta discipli- cambio de substancias: transporte de membrana, endo-
na serán dos: citosis y exocitosis. Comunicaciones intercelulares.

I. Lograr el conocimiento de la organización celu- LECCIÓN 5: Núcleo interfásico (I). Características ge-
lar en forma de tejidos, consiguiendo una con- nerales. Estructura. Envoltura nuclear. Ultraestructura.
ceptualización unitaria de cada uno de ellos y Poros nucleares. Función.
llegando a la visión tisular o histológica, logra-
da mediante la unión de las unidades celulares LECCIÓN 6: Núcleo interfásico (II). Cromatina: eucro-
que ya conoce mediante la citología. matina y heterocromatina. Nucleoplasma. Nucleolo.
Ultraestructura.
II. Dominando el alumno el anterior preobjetivo
parcial, conseguir la comprensión de la función LECCIÓN 7: Núcleo interfásico (III). Composición quí-
de todas estas estructuras desde el punto de vis- mica. Organización de la cromatina. Función.
ta morfológico, tanto estructural como ultraes-
tructural, logrando así una visión histofuncional LECCIÓN 8: Ribosomas. Concepto. Ultraestructura.
del organismo humano. Composición química. Origen. Función.

40
 Primero • Citología, Histología y Embriología General Humana

LECCIÓN 9: Retículo endoplásmico (I). Concepto. Sis- LECCIÓN 22: Cromosomas. Concepto. Características
tema vacuolar. Retículo endoplásmico liso y rugoso. generales. Estructura. Tipos. Ultraestructura. Organi-
Ultraestructura. Composición química. zación del cromosoma.

LECCIÓN 10: Retículo endoplásmico (II). Funciones LECCIÓN 23: División celular (I). Concepto. Objetivos.
generales del retículo endoplásmico. Funciones del re- Tipos. Mitosis. Concepto. Modificaciones previas a la
tículo endoplásmico liso. Funciones del retículo endo- mitosis. Fases. Profase. Estructura. Ultraestructura.
plásmico rugoso. Síntesis de proteínas. Glicosilación. Mecanismos.

LECCIÓN 11: Aparato de Golgi (I). Concepto. Estructu- LECCIÓN 24: División celular (II). Mitosis. Metafase.
ra. Ultraestructura. Organización del dictiosoma. Huso mitótico. Anafase. Estructura. Ultraestructura.
Composición química. Funciones generales del dictio- Movimiento de los cromosomas: anafase A y B.
soma.
LECCIÓN 25: División celular (III). Mitosis. Telofase.
LECCIÓN 12: Aparato de Golgi (II). Secreción celular. Citodiéresis. Estructura. Ultraestructura. Mecanismo.
Rutas secretoras. Síntesis y renovación de membranas. Otros tipos de división celular: amitosis y endomito-
Tráfico de membranas. sis.

LECCIÓN 13: Lisosomas. Concepto. Morfología. Tipos: LECCIÓN 26: Ciclo celular. Concepto. Características
lisosomas primarios, secundarios y cuerpos residuales. generales. Periodos. Control del ciclo celular.
Composición química. Biogénesis. Funciones: autofa-
gosomas y heterofagosomas. LECCIÓN 27: Diferenciación y muerte celular. Diferen-
ciación celular. Concepto. Células madre. Determina-
LECCIÓN 14: Mitocondria (I). Concepto. Estructura. ción y diferenciación. Mecanismos. Mantenimiento de
Ultraestructura. Composición química. Arquitectura la diferenciación. Muerte celular. Concepto. Tipos.
molecular. Morfología. Mecanismo.

LECCIÓN 15: Mitocondria (II). Funciones energética y LECCIÓN 28: Meiosis (I). Concepto. Meiosis y repro-
metabólica. Origen. ducción sexual. Mecanismo general de la meosis. Sig-
nificado de las divisiones meióticas. Meiosis y varia-
LECCIÓN 16: Peroxisomas. Concepto. Estructura y ul- bilidad genética.
traestructura. Composición química. Origen. Función.
LECCIÓN 29: Meiosis (II). División meiótica I o reduc-
LECCIÓN 17: Hialoplasma (I). Concepto. Estructura y cional. Profase I. Fases: leptotene, cigotene, paquite-
ultraestructura. Matriz hialoplásmática. Estructuras ne, diplotene y diacinesis.
granulares: inclusiones y pigmentos.
LECCIÓN 30: Meiosis (III). Metafase, anafase y telofa-
LECCIÓN 18: Hialoplasma (II). Citoesqueleto. Concep- se I. División meiótica II o ecuacional. Fases: profase,
to. Filamentos: microfilamentos y filamentos interme- metafase, anafase y telofase II.
dios. Composición química. Arquitectura molecular.
Función. LECCIÓN 31: Gametogénesis (I). Concepto. Caracte-
rísticas generales. Fases. Diferencias entre gametogé-
LECCIÓN 19: Hialoplasma (III). Citoesqueleto. Micro- nesis masculina y femenina. Ovogénesis.
túbulos. Concepto. Ultraestructura. Composición quími-
ca. Arquitectura molecular. Dinámica. Función. LECCIÓN 32: Gametogénesis (II). Espermatogénesis.
Fases. Estructura. Ultraestructura. Mecanismos.
LECCIÓN 20: Centriolo. Concepto. Estructura. Ultra-
estructura. Composición química. Origen. Función. LECCIÓN 33: Gametogénesis (III). Espermio. Caracte-
rísticas generales. Estructura. Ultraestructura. Esper-
LECCIÓN 21: Cilios y flagelos. Concepto. Estructura. miogénesis. Función del espermio.
Ultraestructura. Composición química. Origen. Movi-
lidad ciliar y flagelar.

41
 Primero • Citología, Histología y Embriología General Humana

II. EMBRIOLOGÍA III. HISTOLOGÍA

LECCIÓN 34: Embriología General. Concepto. Subdivi- LECCIÓN 44: Histología General. Concepto. Tejido.
siones. Hojas germinativas o blastodérmicas. Tipos. Concepto. Evolución histórica. Clasificación. Origen
Fases. Segmentación, blastulación, gastrulación. Con- embriológico. Concepto de unidad funcional y órgano.
cepto. Características generales.
LECCIÓN 45: Tejido epitelial (I). Concepto. Caracterís-
LECCIÓN 35: Fecundación. Concepto. Fases. Aproxi- ticas generales de las células epiteliales. Epitelios de
mación del espermio. Reacción acrosómica. Penetra- revestimiento. Definición. Clasificación. Polaridad
ción del espermio. Activación. Anfimixia. epitelial. Especializaciones de las células epiteliales de
revestimiento. Membrana basal. Funciones. Renova-
LECCIÓN 36: Desarrollo humano (I). Primera semana. ción epitelial.
Segmentación. Blastulación. Concepto. Características
generales. Morfología. Mecanismos. LECCIÓN 46: Tejido epitelial (II). Epitelios glandulares
o secretores. Definición. Origen. Concepto de glándu-
LECCIÓN 37: Desarrollo humano (II). Implantación o la. Clasificación: exocrinas, endocrinas y mixtas. Mor-
nidación. Concepto. Nutrición del embrión. Morfolo- fología.
gía. Mecanismos. Alteraciones de la implantación.
LECCIÓN 47: Tejido epitelial (III). Mecanismos de se-
LECCIÓN 38: Desarrollo humano (III). Segunda sema- creción. Tipos de productos secretores. Características
na. Formación del amnios, saco vitelino y celoma ex- citológicas.
traembrionario. Disco germinativo bilaminar.
LECCIÓN 48: Tejido conjuntivo (I). Concepto. Caracte-
LECCIÓN 39: Desarrollo humano (IV). Tercera semana. rísticas generales. Fibras del tejido conjuntivo. Tipos.
Gastrulación. Formación del mesodermo intraembrio- Fibras colágenas. Estructura. Ultraestructura. Compo-
nario. Línea primitiva. Notocorda. Neurulación. Dife- sición química. Tipos de colágeno. Arquitectura mole-
renciación de las hojas germinativas o blastodérmicas. cular.

LECCIÓN 40: Desarrollo humano (V). Placenta. Con- LECCIÓN 49: Tejido conjuntivo (II). Fibras elásticas y
cepto. Características generales. Desarrollo de la pla- reticulares. Sustancia amorfa. Estructura. Ultraestruc-
centa humana. Vellosidades coriales. Estructura de la tura. Composición química.
placenta. Funciones. Placentación comparada.
LECCIÓN 50: Tejido conjuntivo (III). Células del tejido
LECCIÓN 41: Desarrollo humano (VI). Evolución de conjuntivo. Fibroblasto. Estructura. Ultraestructura.
las hojas germinativas o blastodérmicas. Desarrollo de Histofisiología. Síntesis del colágeno.
la forma corporal.
LECCIÓN 51: Tejido conjuntivo (IV). Histiocitos. Mas-
LECCIÓN 42: Biología del desarrollo (I). Mecanismos tocitos o céluals cebadas. Células plasmáticas. Estruc-
de diferenciación durante el desarrollo. Preformismo y tura. Ultraestructura. Histofisiología.
epigénesis. Inducción. Gradientes morfogenéticos. Se-
ñales intrínsecas e interacciones entre células. Control LECCIÓN 52: Tejido conjuntivo (V). Tipos y derivados.
genético del desarrollo. Concepto. Mesénquima. Tejido conjuntivo laxo, fibro-
so, plexiforme, elástico, reticular y mucoso.
LECCIÓN 43: Biología del desarrollo (II). Estableci-
miento de los ejes corporales. Formación de patrones LECCIÓN 53: Tejido adiposo. Concepto. tipos: blanco o
durante el desarrollo. Genes homeóticos. Concepto. unilocular y pardo o multilocular. Estructura. Histogé-
Características generales. Tipos. Evolución. Mecanis- nesis. Histofisiología.
mos de acción.
LECCIÓN 54: Tejido cartilaginoso. Concepto. Compo-
nentes: condrocitos y matriz cartilaginosa. Tipos: hia-
lino, elástico y fibroso. Estructura del cartílago. Histo-
génesis. Crecimiento. Histofisiología.

42
 Primero • Citología, Histología y Embriología General Humana

LECCIÓN 55: Tejido óseo (I). Concepto. Características LECCIÓN 68: Tejido muscular liso. Características ge-
generales. Componentes. Matriz ósea. Osteocitos. His- nerales. Estructura. Ultraestructura. Histofisiología.
tofisiología.
LECCIÓN 69: Tejido nervioso. Concepto. Característi-
LECCIÓN 56: Tejido óseo (II). Tipos de tejido óseo. Ca- cas generales. Tipos celulares. Sistema nervioso cen-
racterísticas. Distribución. Sistemas de organización tral y periférico. Histogénesis.
del tejido óseo laminar.
LECCIÓN 70: Neurona (I). Concepto. Soma neuronal.
LECCIÓN 57: Osificación (I). Concepto. Tipos. Osifica- Morfología. Tipos neuronales. Estructura. Ultraestructura.
ción directa o membranosa. Mecanismo general. Oste-
oblastos. Síntesis de la matriz ósea. Tejido óseo inma- LECCIÓN 71: Neurona (II). Dendritas y axón. Caracte-
duro. Osteoclastos. rísticas generales. Estructura. Ultraestructura. Crite-
rios diferenciales.
LECCIÓN 58: Osificación (II). Osificación indirecta o
condral. Mecanismo. Osificación diafisaria. LECCIÓN 72: Sinapsis. Concepto. Estructura. Tipos
morfológicos. Sinapsis químicas. Ultraestructura. Me-
LECCIÓN 59: Osificación (III). Osificación epifisaria. diadores. Histofisiología. Sinapsis eléctricas.
Crecimiento en longitud del hueso: cartílago metafisa-
rio. Crecimiento en espesor. Remodelación ósea. LECCIÓN 73: Glía (I). Concepto. Clasificación. Astro-
citos. Características generales. Tipos de astrocitos.
LECCIÓN 60: Sangre (I). Concepto. Composición. Ele- Estructura. Ultraestructura. Histofisiología.
mentos formes. Hematíes o glóbulos rojos. Plaquetas.
Estructura. Ultraestructura. Histofisiología. LECCIÓN 74: Glia (II). Oligodendroglia. Concepto. Ca-
racterísticas generales. Tipos. Estructura. Ultraestruc-
LECCIÓN 61: Sangre (II). Leucocitos. Tipos. Fórmula tura. Origen. Histofisiología. Células ependimarias.
leucocitaria. Granulocitos: neutrófilos, eosinófilos y Concepto. Estructura. Ultraestructura. Tipos y varia-
basófilos. Linfocitos. Monocitos. Estructura. Ultraes- ciones regionales del epéndimo.
tructura. Histofisiología.
LECCIÓN 75: Glia (III). Microglia. Concepto. Caracte-
LECCIÓN 62: Hematopoyesis (I). Concepto. Caracterís- rísticas generales. Estructura. Ultraestructura. Origen.
ticas generales. Célula madre hematopoyética. Eritro- Histofisiología.
poyesis o serie roja. Fases. Ciclo vital de los hematíes.
LECCIÓN 76: Fibra nerviosa. Concepto. Tipos. Fibras
LECCIÓN 63: Hematopoyesis (II). Granulopoyesis. nerviosas amielínicas. Estructura. Ultraestructura.
Linfopoyesis. Monopoyesis. Fases. Ciclo vital de los
leucocitos. Trombopoyesis. LECCIÓN 77: Fibras nerviosas mielínicas. Fibras mielí-
nicas periféricas. Estructura. Ultraestructura. Mielino-
LECCIÓN 64: Hematopoyesis (III). Órganos hematopo- génesis. Histofisiología. Fibras mielínicas centrales.
yéticos. Estructura y organización de la médula ósea.
LECCIÓN 78: Terminaciones nerviosas. Concepto. Ti-
LECCIÓN 65: Tejido muscular. Concepto. Característi- pos. Terminaciones motoras. Placa motora. Estructura.
cas generales. Tipos. Tejido muscular estriado esque- Ultraestructura. Histofisiología. Terminaciones sobre
lético. Miocito esquelético. Estructura. Ultraestructu- miocitos lisos y glándulas.
ra. Tipos de miocitos. Miogénesis.
LECCIÓN 79: Terminaciones nerviosas sensitivas (I).
LECCIÓN 66: Tejido muscular estriado esquelético. Características generales. Tipos. Terminaciones libres.
Miofibrilla estriada. Estructura. Ultraestructura. Com- Discos de Merkel. Terminaciones en pelos. Corpúscu-
posición química. Arquitectura molecular. Histofisio- los sensitivos.
logía: contracción muscular.
LECCIÓN 80: Terminaciones nerviosas sensitivas (II).
LECCIÓN 67: Tejido muscular estriado cardíaco. Carac- Terminaciones en músculo: husos neuromusculares y
terísticas generales. Tipos. Miocito cardíaco. Estructu- órganos tendinosos de Golgi. Terminaciones sensitivas
ra. Ultraestructura. Histofisiología. en vasos.

43
 Primero • Citología, Histología y Embriología General Humana

❖ PRACTICAS / SEMINARIOS: - Tejido adiposo.

- Tejido cartilaginoso.
- Tejido óseo y osificación.
I. CITOLOGÍA - Sangre.
- Hematopoyesis y médula ósea.
BLOQUE TEMATICO 1: - Tejido muscular estriado esquelético.
FUNDAMENTOS TECNICOS EN BIOLOGIA - Tejido muscular estriado cardíaco; tejido muscular
CELULAR Y TISULAR (10 horas): liso.
- Neurona. Sinapsis.
- Técnica histológica general. - Células de glía.
- El microscopio óptico. - Fibras nerviosas.
- El microscopio electrónico. - Terminaciones nerviosas motoras y sensitivas.
- Técnicas histoquímicas. Autorradiografía.
- Técnicas inmunohistoquímicas.
- Técnicas de ingeniería genética. Hibridación
“in situ”. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Fraccionamiento celular.
- Cultivos celulares. En cuanto a los criterios de evaluación y calificación,
así como los precesos de revisión de exámenes, se
acuerda serán orales y/o escritos. Estos últimos se
BLOQUE TEMATICO 2: pueden realizar en la modalidad de respuestas múlti-
CITOLOGIA (40 horas): ples.

- Forma y tamaño de la célula.

- Membrana celular. Diferenciaciones de membrana.
- Núcleo interfásico. ❖ REVISIONES DE EXÁMENES:
- Ribosomas. Retículo endoplasmático.
- Aparato de Golgi. Las ervisiones de exámenes se realizarán de acuerdo
- Lisosomas. con las Normas establecidas o reguladas en los Estatu-
- Peroxisomas. tos de la U.C.M.
- Mitocondrias.
- Hialoplasma: inclusiones.
- Citoesqueleto.
- Centriolo y derivados (cilios y flagelos). ❖ BIBIOLGRAFÍA BÁSICA/ENLACES EN
- Cromosomas. INTERNET RELACIONADOS:
- División celular: mitosis.
- Ciclo celular. CITOLOGÍA
- Meiosis y gametogénesis.
*ALBERTS, B. y cols. (2002) Mollecular Cell Bio-
logy. Garland.
BLOQUE TEMÁTICO 3: *BERKALOFF y cols. (1981) Biología y Fisiología
EMBRIOLOGÍA (5 horas): Celular. Omega.
*COOPER, G. (2004). The Cell: A Mollecular Appro-
- Desarrollo embrionario humano. ach. Sinauer.
*Karp, G (1998). Biología Celular. McGraw Hill.
*LODISH, H. y cols. (2003). Mollecular Cell Biology.
BLOQUE TEMATICO 4: MacMillan Press.
HISTOLOGIA (35 horas): *MAILLET, M. (2002). Biología Celular. Masson.
*PANIAGUA, R. (2003). Biología Celular. Interame-
- Tejido epitelial: revestimiento. ricana.
- Tejido epitelial: glandular. *KÜHNEL, W. (1997). Atlas de Citología e Histolo-
- Tejido conjuntivo: células. gía. Marbán.
- Tejido conjuntivo: fibras y tipos.

44
 Primero • Citología, Histología y Embriología General Humana

HISTOLOGÍA EMBRIOLOGÍA
*BOYA, J. (2004) 2.ª ed. Atlas de Histología y Orga-
nografía Microscópica. Panamericana. *CARLSON, B.M. (2000). Embriología Básica de
*DI FIORE, M. (1989). Atlas de Histología Normal. Patten. McGraw-Hill. Interanericana.
El Ateneo. *HUILLON, CH. (1972). Embriología. Omega.
*FAWCETT, D.W. (1995). Tratado de Histología Blo- *LARSEN, W. (2003). Embriología Humana. Hart-
om Fawcett. Interanericana. McGraw-Hill. court España.
*GARTNER, L.P. Y HIATT, J.L. (2002). Histología. *MOORE, K.L. Y PERSAUD, T.W.N. (1995). Em-
Texto y Atlas. McGraw-Hill. Interanericana. briología Básica. McGraw-Hill. Interanericana.
*GENESER, F. (2000). Histología. Panamericana. *MOORE, K.L. Y PERSAUD, T.W.N. (2004). Em-
*JUNQUEIRA, L.C. Y CARNERIRO, J. Hitología briología Clínica. McGraw-Hill. Interanericana.
Básica. Texto y Atlas. Masson. *SADLER, T.W. (2001). Embriología Médica de
*KRSTIC, R.V. (1989). Los Tejidos del Hombre y de Laangman. Panamericana.
los Mamíferos. Interamericana. *TUCHMAN-DUPLESIS, H. (1968). Cuadernos de
*LEESON, T.S. Y LEESON, C.R. (1988). Histología. Prácticas de Embriología. Toray-Masson.
Interamericana.
*PETERS, A.; PALAY, S.L. Y WEBSTER, H DE F.
(1991). The Fine Structure of the Nervous System.
The Neurons and Supporting Cells. Oxford Uni-
versity Press.
*ROSS, M.H. ROMRELL, L.J. Y KAYE, G.I. (1997).
Histología. Texto y Atlas color. Panamericna.
*STEVENS A. Y LOWE, J. Histología Humana. Har-
court Brace.
*WEISS, L. (1986). Histología. El Ateneo.
*YOUNG,B Y HEATH, J.W. (2000) Wheater´s Histo-
logía Funcional. Harcourt.

45
 Embriología Humana I

ANATOMÍA
HUMANA I
Anatomía y
ASIGNATURA

ANATOMÍA HUMANA I

CURSO CUATRIMESTRE

PRIMERO ANUAL

DEPARTAMENTO

ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA I

PROFESORES RESPONSABLES

GRUPO I A: GRUPO I B:
J. MURILLO GONZÁLEZ J. R. SAÑUDO TEJERO

PROFESORADO

GRUPO I A: GRUPO I B:

J. MURILLO GONZÁLEZ (P. Titular) M. FORCADA JIMÉNEZ (P. Titular)

M. FORCADA JIMÉNEZ (P. Titular) A.L. PEÑA MELIÁN (P. Titular)
A.L. PEÑA MELIÁN (P. Titular) J.C. PRADOS FRUTOS (P. Titular)
J.C. PRADOS FRUTOS (P. Titular) J. PÉREZ DE MIGUELSANZ (P. Titular)
J. PÉREZ DE MIGUELSANZ (P. Titular) F. VIEJO TIRADO (P. Titular)
F. VIEJO TIRADO (P. Titular) L. FERNÁNDEZ BERRENDERO (P. Asociado)
T. VÁZQUEZ OSORIO (P. Titular E. U.) T. VÁZQUEZ OSORIO (P. Titular E. U.)
F. VALDERRAMA CANALES (P. Contratado Doctor) J.R. SAÑUDO TEJERO (P. Titular)
F. VALDERRAMA CANALES (P. Contr. Doctor)

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47
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I)

❖ OBJETIVOS: LECCIÓN 4: Concepto de Embriogénesis. Primeras fa-

ses del desarrollo del ser humano. Mórula y blástula.
Desarrollar la habilidad y la destreza manual en el re- Placentación.
conocimeinto de las estructuras anatómicas, así como
de las demás técnicas de observación e identificación. LECCIÓN 5: Concepto de inducción. Campos morfoge-
néticos. Áreas prospectivas.
Analizar la ontogenia normal de los diferentes apara-
tos y sistemas con objeto de que el alumno pueda com- LECCIÓN 6: Gastrulación. Hojas blastodérmicas y sus
prender las alteraciones del desarrollo y la constitu- derivados.
ción morfológica del adulto.
LECCIÓN 7: Concepto de crecimiento y diferenciación.
Identificar la morfología externa normal del hombre Periodos embrionario y fetal. Desarrollo de la morfo-
vivo y aplicar los conocimientos morfológicos y topo- logía externa del embrión.
gráficos a la exploración clínica.

Desarrollar la capacidad del alumno frente a la forma • APARATO LOCOMOTOR

topográfico-estructura, permitiéndole de este modo su
descripción sistemática y el reconocimiento de las va- LECCIÓN 8: Aparato Locomotor. Concepto. Generalida-
riaciones de la normalidad y las alteraciones patológi- des sobre los huesos, articulaciones y músculos.
cas de la morfología.
LECCIÓN 9: Concepto de biomecánica. Clasificación
Proporcionar al alumno la mayor carga de la termino- funcional de las articulaciones.
logía en la que se basa su expresión científica y técni-
ca permitiéndole de esta forma entender la terminolo- LECCIÓN 10: Desarrollo del aparato locomotor. Desarro-
gía médica. llo de las extremidades.

En resumen, dotar al alumno de los conocimientos nece- LECCIÓN 11: Aparato Locomotor: Generalidades sobre
sarios referentes a la morfología normal del cuerpo huma- las extremidades. Forma de unirse las extremidades
no, que le permitan, junto al estudio de otros niveles de es- con el tronco. Extremidad superior: Concepto funcio-
tructuración orgánica, comprender en su totalidad al hom- nal del Aparato troncoescapular. Cintura torácica (Cin-
bre sano, así como entender las modificaciones del estado gulum membri superioris). Articulación esternocosto-
de salud que conducen al hombre enfermo. clavicular (A: esterno costoclavicularis). Articulación
acromioclavicular (A. Acromioclavicularis). Ligamen-
tos.

LECCIÓN 12: Articulaciones del miembro superior (A.

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: Membri superioris liberi): Articulación escápulo-hu-
PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS meral (A. Humeri). Biomecánica articular del comple-
jo articular del hombro. Generalidades y clasificación
de los músculos del aparato troncoescapular.
• GENERALIDADES
LECCIÓN 13: Músculo supraespinoso (M. Supraespi-
LECCIÓN 1: Concepto e importancia de la Anatomía. natus); Músculo infraespinoso (M. Infraespinatus);
Sus relaciones con las demás ciencias. Métodos y Músculo redondo menor (M. Teres minor). Músculo
fuentes. Partes de que consta. deltoides (M. Deltoides)

LECCIÓN 2: Caracteres generales de los vertebrados. LECCIÓN 14: Músculo subescapular (M. Subescapula-
Constitución del cuerpo humano. Concepto de órgano, ris); Músculo redondo mayor (M. Teres major); Mús-
sistema y aparato. culo dorsal ancho (M. Latissimus dorsi). Músculo co-
racobraquial (M. Coracobrachialis).
LECCIÓN 3: Posición anatómica. Ejes, planos y puntos
de referencia. Terminología general y local. LECCIÓN 15: Músculos pectoral mayor y menor (M.
Pectoralis major et minor). Músculo romboides (M.

48
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I)

Romboideus); Músculo angular del omoplato (M. Le- LECCIÓN 25: Músculos dorsales del antebrazo: Grupo
vator scapulae). superficial: Músculo cubital posterior (M. Extensor
carpi ulnaris); Músculos extensor común de los dedos
LECCIÓN 16: Músculo serrato anterior o lateral (M. Se- y del meñique (M. Extensor digitorum comunis et ex-
rrato anterior); Músculo subclavio (M. Subclavius); tensor digiti minimi); Músculos segundo y primer ra-
Músculos trapecio y esternocleidomastoideo (M. Tra- dial externo (M. Extensor carpi radialis brevis et lon-
pecius et sternocleidomastoideus). gus); Músculo supinador largo (M. Brachiorradialis).

LECCIÓN 17: Inervación de las extremidades: Defini- LECCIÓN 26: Vascularización del miembro superior.
ción y constitución del nervio raquídeo. Concepto de Arterias axilar, humeral, radial y cubital (A. Axillaris,
plexo nervioso. brachialis, radialis et cubitalis).

LECCIÓN 18: Inervación de las extremidades: Genera- LECCIÓN 27: Músculos cortos de la mano y dedos. Ge-
lidades. Plexo braquial (P. Brachialis): Constitución y neralidades y clasificación: Músculos interóseos y
Colaterales. Relaciones. lumbricales (M. Interosseis et lumbricales). Músculos
de las eminencias Tenar e Hipotenar. (E. Thenaris et
LECCIÓN 19: Articulaciones del miembro superior (A. hipothenaris). Aponeurosis palmar (A. Palmaris).
Membri superioris liberi): Articulaciones del brazo y
de la mano (A. Brachii et manus). Generalidades Arti- LECCIÓN 28: Ramos terminales del plexo braquial:
culación del codo (A. Cubiti). Articulación radio-cubi- Nervios ventrales: Nervio musculocutáneo (N. Mus-
tal distal (A. Radioculnaris distalis). Biomecánica arti- culocutaneus); Nervio cubital (N. Ulnaris); Nervios
cular. braquial cutáneo interno y accesorio (N. Cutaneus an-
tebrachii et cutaneus brachii medialis).
LECCIÓN 20: Articulación de la muñeca (A. Manus).
Articulaciones carpometacarpianas (A. Carpometa- LECCIÓN 29: Nervio mediano (N. Medianus). Nervios
carpeas). Otras articulaciones de la mano. Biomecáni- dorsales: N. Radial (N. Radialis). Estudio de conjunto
ca articular. de la inervación de la musculatura de la mano y dedos.

LECCIÓN 21: Generalidades y clasificación de los mús- LECCIÓN 30: Arterias de la mano y dedos. Venas y lin-
culos del brazo. Músculos ventrales: Músculos bra- fáticos del miembro superior.
quial anterior y bíceps (Ms. Brachialis et biceps bra-
chii). Músculos dorsales: Músculos tríceps braquial y LECCIÓN 31: Anatomía topográfica del miembro superior.
ancóneo (M. Triceps brachii et anconeus).
LECCIÓN 32: Cintura pélvica (Cingulum membri infe-
LECCIÓN 22: Generalidades sobre los músculos del an- riori). Articulación coxofemoral (Art. Coxae). Bio-
tebrazo: Clasificación. Grupo ventral: Músculo prona- mecánica articular. Músculos de la cadera; Generali-
dor cuadrado (M. Pronator quadratus); Músculo flexor dades y Clasificación. Músculos dorsales (Grupo ante-
común profundo de los dedos (M. Flexor digitorum rior): Músculo iliopsoas (M. Iliopsoas); Músculo pso-
profundus); Músculo flexor largo del pulgar (M. Fle- as menor (M. Psoas minor); Músculo pectíneo (M.
xor pollicis longus). Músculo flexor superficial de los Pectineus).
dedos (M. Flexor digitorum superficiales).
LECCIÓN 33: Músculos dorsales de la cadera (Grupo
LECCIÓN 23: Músculo pronador redondo (M. Pronator posterior): Músculos glúteo menor, mediano y mayor
teres); Músculo palmar mayor (M. Flexor carpi radia- (M. Gluteus minimus, medius et maximus); Músculo
lis); Músculo palmar menor (M. Palmaris longus); tensor de la fascia lata (M. Tensor fasciae latae).
Músculo cubital anterior (M. Flexor carpi ulnaris).
LECCIÓN 34: Músculos dorsales de la cadera (Grupo
LECCIÓN 24: Músculos dorsales del antebrazo: Grupo posterior): Músculo piramidal (M. Piriformis). Múscu-
profundo: Músculo supinador corto (M. Supinator); los ventrales: Músculos obturador interno y géminos
Músculos abductor largo y extensor corto del pulgar (M. Obturatorius internus et gemellus superior et infe-
(M. Abductor pollicis longus et extensor pollicis bre- rior); músculo obturador externo (M. Obturatorius ex-
vis); Músculos extensor largo del pulgar y extensor del ternus); Músculo cuadrado crural (M. Quadratus fe-
índice (M. Extensor pollicis longus et extensor indicis). moris).

49
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 35: Músculos ventrales de la cadera: Múscu- ductor hallucis, flexor hallucis brevis et abductor ha-
los adductor menor, mediano y mayor (M. Adductor llucis); Músculos flexor corto, oponente y abductor
brevis, longus et magnus); Músculo recto interno (M. del quinto dedo (M. Flexor digiti quinti brevis, oppo-
Gracilis). nens et abductor digiti quinti).

LECCIÓN 36: Plexo lumbosacro (Pl. lumbosacralis): LECCIÓN 45: Ramas terminales del plexo lumbosacro.
Constitución. Colaterales. Relaciones. Nervio obturador (N. Obturatorius); Nervio crural (N.
Femoralis). Nervio ciático (N. Isquiaticus): Nervio
LECCIÓN 37: Articulación de la rodilla (Art. Genus). ciático poplíteo interno y externo (N. Tibialis et fibu-
laris).
LECCIÓN 38: Músculos del muslo: Generalidades y
Clasificación. Músculos anteriores: Músculos cuádri- LECCIÓN 46: Vascularización del miembro inferior: Ar-
ceps femoral y sartorio (M. Cuadriceps femoris et sar- terias femoral y poplítea (A. Femoralis et poplitea): A.
torius). Tibial anterior y pedia (A. Tibialis anterior et dorsalis
pedis); Tronco tibioperoneo; Arteria tibial posterior y
LECCIÓN 39: Músculos posteriores: Músculos semi- peronea (Tr. Tibio-fibularis; A. Tibial posterior et fibu-
membranoso y semitendinoso (M. Semimembranosus laris).
et semitendinosus); Músculo bíceps femoral (M. Bi-
ceps femori); Músculo poplíteo (M. Popliteus). LECCIÓN 47: Arterias del pie y de los dedos. Venas y
linfáticos del miembro inferior.
LECCIÓN 40: Articulación del tobillo (A. Tali): Cáma-
ras de la misma. Articulación tibiotarsiana (A. Talo- LECCIÓN 48: Anatomía topográfica del miembro infe-
cruralis). Articulación subastragalina (A. Subtalaris). rior.

LECCIÓN 41: Biomecánica de la articulación del tobi- LECCIÓN 49: Estudio del tronco. La notocorda: carác-
llo. Otras articulaciones del pie y su mecánica articu- ter fundamental del tronco. Desarrollo de la columna
lar. Papel del pie en la estática y dinámica del miem- vertebral. Articulaciones de la columna vertebral (Art.
bro inferior. Vertebrales).

LECCIÓN 42: Músculos de la pierna: Generalidades y LECCIÓN 50: Articulación atloidoaxoidea (A. Atlantoa-
Clasificación. Músculos dorsales: Músculo tibial ante- xialis lateralis); Articulación atlantoodontoidea (A.
rior (M. Tibialis anterior); Músculo extensor largo de Atlantoaxialis medianas); Articulación occipitoatloi-
los dedos (M. Extensor digitorum longus); Músculo dea (A. Atlantooccipitalis).
extensor largo propio del dedo gordo (M. Extensor ha-
llucis longus); Músculos peroneo lateral largo y corto LECCIÓN 51: Estudio de conjunto de la columna verte-
(M. Peroneus longus et brevis). bral: Morfología. Músculos autóctonos dorsales del
tronco (M. Erector espine). Movimientos de la misma
LECCIÓN 43: Músculos ventrales de la pierna: Múscu- y músculos que intervienen.
lo tibial posterior (M. Tibiales posterior); Músculo fle-
xor largo de los dedos (M. Flexor digitorum longus); LECCIÓN 52: Estudio de la pelvis y sus ligamentos.
Músculo flexor largo propio del dedo gordo (M. Fle- Función estática y movimientos de la pelvis. Caracte-
xor hallucis longus). Grupo superficial: Músculo trí- res sexuales de la misma.
ceps sural (M. Triceps surae); Músculo plantar delga-
do (M. Plantaris). LECCIÓN 53: Estudio del tórax (Thorax): Articula-cio-
nes del tórax. Biomecánica articular. Músculos del tó-
LECCIÓN 44: Músculos cortos del pie: Generalidades y rax (M. Thoracis). Clasificación: Músculos intercosta-
Clasificación. Músculo pedio (M. Extensor digitorum les (M. Intercostales). Supracostales (M. Levatores
brevis et extensor hallucis brevis). Músculos planta- costarum). Serratos dorsales (M. Serratus posterioris
res: a) Región plantar media: Músculos interóseos (M. superior et inferior). Subcostales (M. Subcostales).
Interossei); Músculos lumbricales (M. Lumbricales); Triangular del esternón (M. Tranversus thoracis).
Músculo cuadrado plantar o de Silvio (M. Quadratus
plantae). b) Regiones interna y externa: Músculos ad- LECCIÓN 54: Músculo diafragma (M. Diaphragma).
ductor, flexor corto y abductor del dedo gordo (M. Ad-

50
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 55: Músculos del abdomen (M. Abdominis): Vientre posterior del músculo digástrico (Venter pos-
Generalidades y Clasificación. Grupo posterior: Mús- terior m. Digastricus).
culo cuadrado lumbar (M. Quadratus lumborum). Gru-
po anterior: Músculos recto anterior y piramidal (M. LECCIÓN 65: Músculos del segundo arco o hioideo:
Rectus abdominis et piramidalis). Grupo superficial o mímico.

LECCIÓN 56: Músculos del abdomen (M. Abdominis).

Grupo lateral: Músculos transverso, oblicuo menor y • CORAZÓN Y ANGIOLOGÍA
mayor del abdomen (M. Transversus, obliquus inter-
nus et externus abdominis). LECCIÓN 66: Aparato Cardiocirculatorio. Generalidades.
Desarrollo del aparato cardiovascular
LECCIÓN 57: Aponeurosis y ligamentos de los múscu-
los anchos del abdomen. Vainas del músculo recto an- LECCIÓN 67: Morfogénesis cardiaca.
terior. (Vagina m. Recti abdominis) Trayectos inguinal
(Canalis inguinalis). Puntos débiles de las paredes del LECCIÓN 68: Corazón adulto (Cor): Morfología exter-
abdomen. na. Relaciones.

LECCIÓN 58: Músculos del cuello (M. Colli): Genera- LECCIÓN 69: Corazón adulto: Morfología interna. Ca-
lidades y Clasificación. Grupo lateral o escaleno: vidades auriculares (C. Atrii). Cavidades ventriculares
Músculos escaleno ventral, medio y dorsal (M. Esca- (C. Ventriculii).
lenus anterior, medius et posterior). Grupo preverte-
bral (M. Prevertebralis). Grupo recto o hioideo (M. LECCIÓN 70: Musculatura cardiaca: Estructura. Mus-
Supra et infrahioidei). Aponeurosis y fascias del cue- culatura especializada en la conducción de los estímu-
llo (F. Cervicalis). los.

LECCIÓN 59: Plexo cervical (P. Cervicalis): Constitu- LECCIÓN 71: Vascularización e inervación cardiacas.
ción y estudio de conjunto de sus ramas. Relaciones. Pericardio (pericardium).

LECCIÓN 60: Clasificación de los huesos del cráneo (O. LECCIÓN 72: Los arcos arteriales y su evolución. Aor-
Cranii). Cabeza ósea en conjunto. Superficie externa ta (Aorta): Aorta ascendente (Pars ascendens aortae).
del cráneo. Norma verticalis, lateralis, facialis et occi- Cayado aórtico (Arcus aortico).
pitalis.
LECCIÓN 73: Aorta descendente (Pars descendens aor-
LECCIÓN 61: Cavidad craneal (Basis cranii interna). tae): Aorta torácica (Pars thoracica aortae). Aorta ab-
Fosa ptérigopalatina. dominal (Pars abdominalis aortae). Estudio de conjun-
to.
LECCIÓN 62: Fosas orbitarias (Órbita). Fosas nasales
(Cavitas nasi ossii). LECCIÓN 74: Bifurcación aórtica (Bifurcatio aortica).
Estudio de conjunto de las arterias ilíaca común, inter-
LECCIÓN 63: Articulación témporo-mandibular (Art. na y externa (A. Ilíaca communis, interna et externa).
Temporo mandibularis). Músculos de la cabeza (M.
Capitis): Generalidades y clasificación. Músculos del LECCIÓN 75: Arteria carótida común (A. Carotis com-
primer arco o mandibular: Grupo masticador I (M. munis). Arteria carótida externa (A. Carotis externa).
Masticatores): Músculo masetero (M. Masseter); Mús- Estudio de conjunto de sus ramas.
culo temporal (M. Temporalis).
LECCIÓN 76: Arteria carótida interna (A. Carotis inter-
LECCIÓN 64: Grupo masticador II (M. Masticatores): na). Arteria subclavia: Estudio de conjunto de sus ra-
Músculos pterigoideos (M. Pterigoideus). Músculos mas.
de la cabeza. Músculos del primer arco (Cont.): Mús-
culo milohioideo (M. Milohyoideus); Vientre anterior LECCIÓN 77: Estudio de conjunto de las venas cava
del músculo digástrico (Venter anterior m. Digastri- craneal y caudal (V. Cavae superior et inferior).
cus). Músculos del segundo arco o hioideo: Grupo
profundo: Músculo estilohioideo (M. Estilohyoideus);

51
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I)

• ESPLACNOLOGÍA ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

ANATOMÍA HUMANA I
APARATO GENITOURINARIO
(APPARATUS UROGENITALIS)
PROGRAMA PRÁCTICO
LECCIÓN 78: Aparato Urinario. Generalidades. Des-
arrollo del aparato urinario. Desarrollo de la cloaca. • GENERALIDADES

LECCIÓN 79: Riñón (Ren). Morfología externa. Rela- LECCIÓN 1: Recuerdo embriológico de las primeras fa-
ciones. Glándulas suprarrenales. ses del desarrollo (I).

LECCIÓN 80: Riñón. Morfología interna. Vasculariza- LECCIÓN 2: Recuerdo embriológico de las primeras fa-
ción e inervación. ses del desarrollo (II).

LECCIÓN 81: Pelvis renal (Pelvis renalis). Uréter (Uré-

ter). Vejiga (Vesica urinaria). Morfología. Relaciones.
Vascularización e inervación. • APARATO LOCOMOTOR

LECCIÓN 82: Uretra masculina y femenina (Urethra LECCIÓN 3: Generalidades del Aparato Locomotor.
masculina et feminina).
LECCIÓN 4: Desarrollo del Aparato Locomotor.
LECCIÓN 83: Aparato Genital. Generalidades. Desarro-
llo del aparato genital. Concepto de diferenciación se- LECCIÓN 5: Osteología del miembro superior I: Escá-
xual. pula, clavícula y húmero.

LECCIÓN 84: Aparato genital masculino: Testículo LECCIÓN 6: Osteología del miembro superior II: Cúbi-
(Testis). Conducto deferente (Ductus deferens). Bolsas to y radio.
escrotales. (Scrotum).
LECCIÓN 7: Osteología del miembro superior III: Car-
LECCIÓN 85: Glándula prostática (Prostata). Pene. (Pe- po, metacarpo y dedos.
nis).
LECCIÓN 8: Osteología del miembro superior IV: Estu-
LECCIÓN 86: Aparato genital femenino. Generalidades. dio de conjunto.
Ovario (Ovarium). Trompa (Tuba uterina). Morfolo-
gía. Relaciones. Vascularización e inervación. LECCIÓN 9: Anatomía radiológica de las articulaciones
del miembro superior.
LECCIÓN 87: Útero (Uterus). Morfología. Relaciones.
Vascularización e inervación. LECCIÓN 10: Osteología del miembro inferior I: Coxal
y fémur.
LECCIÓN 88: Vagina (Vagina). Genitales externos fe-
meninos (O. Genitalia feminina externa). Estudio de LECCIÓN 11: Osteología del miembro inferior II: Tibia,
conjunto de los linfáticos del aparato urogenital (Nodi peroné y rótula.
regionalis apparatus urogenitalis).
LECCIÓN 12: Osteología del miembro inferior III: Tar-
LECCIÓN 89: Cavidad pélvica. Diafragma pelviano so, metatarso y dedos del pie.
(Diafragma pelvis). Músculos del periné (M. Perinei).
LECCIÓN 13: Osteología del miembro inferior IV: Es-
LECCIÓN 90: Mama (Mamma). tudio de conjunto.

LECCIÓN 14: Anatomía radiológica de las articulacio-

nes del miembro inferior.

52
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 15: Osteología del tronco I: Generalidades de LECCIÓN 35: Fosas nasales: Orbitaria, temporal, cigo-
las vértebras, vértebra tipo, vértebras cervicales. mática y pterigoidea.

LECCIÓN 16: Osteología del tronco II: Vértebras dorsa- LECCIÓN 36: Anatomía topográfica del miembro supe-
les, lumbares, sacro y cóccix. rior I: Región axilar.

LECCIÓN 17: Osteología del tronco III: Columna verte- LECCIÓN 37: Anatomía topográfica del miembro supe-
bral en conjunto. Costillas y esternón. rior II: Plexo braquial.

LECCIÓN 18: Osteología del tronco IV: Pelvis ósea. Ca- LECCIÓN 38: Anatomía topográfica del miembro supe-
racterísticas sexuales y diámetros de la pelvis. rior III: Brazo, antebrazo y mano.

LECCIÓN 19: Osteología del tronco V: Estudio de con- LECCIÓN 39: Anatomía topográfica del miembro supe-
junto. rior IV: Estudio de conjunto.

LECCIÓN 20: Osteología del neurocráneo I: Esfenoides. LECCIÓN 40: Anatomía topográfica del miembro supe-
rior V: Estudio de conjunto.
LECCIÓN 21: Osteología del neurocráneo II: Temporal.
LECCIÓN 41: Anatomía topográfica del miembro infe-
LECCIÓN 22: Osteología del neurocráneo III: Esfenoides. rior I: Plexo lumbosacro.
Temporal. Estudio de conjunto.
LECCIÓN 42: Normas generales de la técnica de disección.
LECCIÓN 23: Osteología del neurocráneo IV: Etmoides.
LECCIÓN 43: Anatomía topográfica del miembro infe-
LECCIÓN 24: Osteología del neurocráneo V: Occipital. rior II: Regiones glútea e inguinocrural.

LECCIÓN 25: Osteología del neurocráneo VI: Parietal. LECCIÓN 44: Anatomía topográfica del miembro infe-
Frontal. rior III: Muslo, rodilla y pierna.

LECCIÓN 26: Osteología del neurocráneo VII: Estudio LECCIÓN 45: Anatomía topográfica del miembro infe-
de conjunto. rior IV: Tobillo y pie.

LECCIÓN 27: Osteología del neurocráneo VIII: Estudio LECCIÓN 46: Anatomía topográfica del miembro infe-
de conjunto. rior V: Estudio de conjunto.

LECCIÓN 28: Osteología del esplacnocráneo I: Maxilar LECCIÓN 47: Anatomía topográfica del miembro infe-
superior y mandíbula. rior VI: Estudio de conjunto.

LECCIÓN 29: Osteología del esplacnocráneo II: Palatino. LECCIÓN 48: Anatomía topográfica de la musculatura
ventral del tronco.
LECCIÓN 30: Osteología del esplacnocráneo III: Nasal,
unguis, malar, vómer y cornete inferior. LECCIÓN 49: Anatomía topográfica de la musculatura
dorsal del tronco.
LECCIÓN 31: Osteología del esplacnocráneo IV: Estu-
dio de conjunto. LECCIÓN 50: Trayecto inguinal.

LECCIÓN 32: Normas del cráneo. LECCIÓN 51: Técnica de disección (I).

LECCIÓN 33: Base del cráneo (I). LECCIÓN 52: Técnica de disección (II).

LECCIÓN 34: Base del cráneo (II). LECCIÓN 53: Técnica de disección (III).

53
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 54: Técnica de disección (IV). LECCIÓN 81: Técnica de disección (XXXI).

LECCIÓN 55: Técnica de disección (V). LECCIÓN 82: Técnica de disección (XXXII).

LECCIÓN 56: Técnica de disección (VI). LECCIÓN 83: Técnica de disección (XXXIII).

LECCIÓN 57: Técnica de disección (VII). LECCIÓN 84: Técnica de disección (XXXIV).

LECCIÓN 58: Técnica de disección (VIII). LECCIÓN 85: Técnica de disección (XXXV).

LECCIÓN 59: Técnica de disección (IX). LECCIÓN 86: Técnica de disección (XXXVI).

LECCIÓN 60: Técnica de disección (X). LECCIÓN 87: Técnica de disección (XXXVII).

LECCIÓN 61: Técnica de disección (XI).

• CORAZÓN Y ANGIOLOGÍA
LECCIÓN 62: Técnica de disección (XII).
LECCIÓN 88: Generalidades del Aparato Cardiovascular.
LECCIÓN 63: Técnica de disección (XIII).
LECCIÓN 89: Desarrollo del Aparato Cardiovascular.
LECCIÓN 64: Técnica de disección (XIV).
LECCIÓN 90: Corazón I: Morfología. Cavidades. Ana-
LECCIÓN 65: Técnica de disección (XV). tomía radiológica.

LECCIÓN 66: Técnica de disección (XVI). LECCIÓN 91: Corazón II: Relaciones.

LECCIÓN 67: Técnica de disección (XVII). LECCIÓN 92: Corazón III: Pericardio. Mediastino.

LECCIÓN 68: Técnica de disección (XVIII). LECCIÓN 93: Corazón IV: Estudio de conjunto.

LECCIÓN 69: Técnica de disección (XIX). LECCIÓN 94: Corazón V: Estudio de conjunto.

LECCIÓN 70: Técnica de disección (XX). LECCIÓN 95: Anatomía radiológica vascular (I).

LECCIÓN 71: Técnica de disección (XXI). LECCIÓN 96: Anatomía radiológica vascular (II).

LECCIÓN 72: Técnica de disección (XXII). LECCIÓN 97: Anatomía radiológica vascular (III).

LECCIÓN 73: Técnica de disección (XXIII). LECCIÓN 98: Resumen anatomofuncional del aparato
cardiovascular.
LECCIÓN 74: Técnica de disección (XXIV).

LECCIÓN 75: Técnica de disección (XXV). • APARATO GENITOURINARIO

LECCIÓN 76: Técnica de disección (XXVI). LECCIÓN 99: Generalidades del Aparato Urinario.

LECCIÓN 77: Técnica de disección (XXVII). LECCIÓN 100: Generalidades del Aparato Genital.

LECCIÓN 78: Técnica de disección (XXVIII). LECCIÓN 101: Desarrollo del aparato urogenital.

LECCIÓN 79: Técnica de disección (XXIX). LECCIÓN 102: Aparato Urinario I: Morfología.

LECCIÓN 80: Técnica de disección (XXX). LECCIÓN 103: Aparato Urinario II: Relaciones.

54
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 104: Aparato Urinario III: Estudio de conjunto. La puntuación máxima del examen parcial será de
100 puntos, siendo necesarios 60 puntos o más pa-
LECCIÓN 105: Aparato Genital masculino I: Morfolo- ra obtener el aprobado.
gía.
4) El segundo parcial incluirá los bloques temáticos
LECCIÓN 106: Aparato Genital masculino II: Relacio- de aparato cardiocirculatorio y de aparato geni-
nes. tourinario (lecciones 66-90).

LECCIÓN 107: Aparato Genital masculino III: Estudio La parte teórica constará de 20 preguntas de tipo
de conjunto. test de respuesta múltiple (sólo una respuesta ver-
dadera) valoradas con un punto por respuesta co-
LECCIÓN 108: Aparato Genital femenino I: Morfología. rrecta; y 10 preguntas cortas y esquemas de anato-
mía topográfica, cuya respuesta correcta se puntua
LECCIÓN 109: Aparato Genital femenino II: Relaciones. con tres puntos, un fallo quita un punto, dos fallos
quitan dos puntos y tres fallos implican la califi-
LECCIÓN 110: Aparato Genital femenino III: Estudio cación de cero en la pregunta. La duración de esta
de conjunto. parte teórica será de 50 minutos y representa el 70
% del valor total del examen.

La parte práctica se realizará en la sala de disec-

❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ción y constará de 10 preguntas valoradas con un
punto cada una. A este examen se añadirán las va-
1) De acuerdo con las normas aprobadas en la Junta loraciones obtenidas por los alumnos durante la
de Facultad se realizarán dos exámens parciales. realización de las prácticas. La suma de estas pun-
tuaciones representa el 30% del valor total del
2) Todos los exámenes, parciales o finales, constarán examen. La puntuación máxima del examen par-
de una parte teórica y otra práctica. La parte teóri- cial será de 50 puntos, siendo necesarios 30 pun-
ca representa un 70% de la calificación. La parte tos o más para obtener el aprobado.
práctica representa un 30% de la calificación. La
calificación de todos los exámenes representa, por 5) Los parciales aprobados sólo serán válidos hasta
tanto, la valoración global de la asignatura. la convocatoria de junio.

3) El primer parcial incluirá los bloques temáticos de ge- 6) En los exámenes finales (junio y septiembre), la
neralidades y de aparato locomotor (lecciones 1-65). realización, puntuación y duración de la parte teó-
rica será, para cada bloque temático, exactamente
La parte teórica constará de 40 preguntas de tipo igual que en los parciales.
test de respuesta múltiple (sólo una respuesta ver-
dadera) valoradas con un punto por respuesta co- La parte práctica constará de 20 preguntas para el pri-
rrecta; y 20 preguntas cortas y esquemas de anato- mer bloque temático (generalidades y aparato loco-
mía topográfica, cuya respuesta correcta se puntúa motor) y 10 preguntas para el segundo bloque temá-
con tres puntos, un fallo quita un punto, dos fallos tico (aparatos cardiocirculatorio y genitourinario)
quitan dos puntos y tres fallos implican la califi- puntuadas con 1,5 puntos cada una. su realización y
cación de cero en la pregunta. La duración de esta valoración será igual que en los exámenes parciales.
parte teórica será de 100 minutos y representa el
70% del valor total del examen. 7) Para aprobar la asignatura en los exámenes finales
de junio o septiembre es necesario obtener 60 pun-
La parte práctica se realizará en la sala de disec- tos o más en el primer bloque temático y 30 pun-
ción y constará de 20 preguntas valoradas con un tos o más en el segundo bloque temático.
punto cada una. A este examen se añadirán las va-
loraciones obtenidas por los alumnos durante la 8) En todas las pruebas teóricas o prácticas, el único
realización de las prácticas. La suma de estas pun- dato de identificación del alumno será el número de
tuaciones representa el 30% del valor total del orden y el número de D.N.I. o pasaporte; cambiar-
examen. los, poner marcas o los apellidos anulará el examen.

55
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología I)

❖ REVISIÓN DE EXÁMENES: *PEREZ CASAS: Anatomía funcional del aparato lo-

comotor.
El proceso de revisión e impugnación de calificacio- *ROUVIERE: Anatomía Humana. Masson, s.a.
nes se realizará de acuerdo con el título IV del estatu- *SNELL: Anatomía Clínica. Ed. Mcgraw–Hill.
to del estudiante de la Unviersidad Complutense de *TESTUT: Anatomía Humana. Salvat editores, s.a.
Madrid *TESTUT Y LATARJET: Compendio de Anatomía
Descriptiva. Ed. Masson s.a.

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN • ATLAS RECOMENDADOS:

INTERNET RELACIONADOS:
*FLECKENSTEIN Y TRANUM-JENSEN: Bases
• LIBROS RECOMENDADOS: anatómicas del diagnóstico por la imagen. Ed.
harcourt.
*CARLSON: Embriología básica de Patten. Ed. Inter- *GRANTS’S ANATOMY: Agur Atlas de Anatomía.
americana-Mcgraw–Hill. Ed. Panamericana.
*CARLSON: Embriología, Biología del desarrollo. *HAN Y KIM: Cortes anatómicos: correlacionados
Ed. Mosby. con RM y TC. Ed. Marbán, s.a.
*CUNNINGHAN: Tratado de Anatomía. Interameri- *MCMINN: Atlas de anatomía. Year Book Medical
cana-Mcgraw–Hill. Publishers, inc.
*DUFOUR: Anatomía del Aparato Locomotor. Ed. *MÖLLER: Atlas de anatomía radiológica. Ed. Médi-
Rasson. ca Panamericana, s.a.
*FENEIS: Nomenclatura Anatómica ilustrada. Ed. *MÖLLER Y REIF: Atlas de bolsillo de cortes anató-
Masson. micos TC y RM. Ed. Médica Panamericana s.a.
*GRAY’S: Anatomía. Churchill Livingstone. *MÖLLER Y REIF: Imágenes normales de TC y RM.
*KAMINA: Anatomía general. Ed. Médica Panameri- Ed. Médica Panamericana s.a.
cana, s.a. *ROHEN: Atlas de anatomía humana. Ed. doyma, s.a.
*KAPANDJI: Fisiología articular. Ed. Médica Pan- *SOBBOTA: Atlas de anatomía. Ed. Médica Paname-
americana, s.a. ricana, s.a.
*LANGMAN: Embriología médica. Ed. Médica Pana- *SPALTHEOLZ: Atlas de anatomía. labor, s.a.
mericana, s.a. *WEIR Y ABRAHAMS: Atlas de Anatomía radioló-
*LARSEN: Embriología Humana. Elseviere science. gica. Ed. doyma
*LATARJET-RUIZ LIARD: Anatomía Humana. Ed. *WOLF HEIDEGGER’S: Atlas de Anatomía. Ed. mar-
Médica Panamericana, s.a. bán s.a.
*LIPPERT: Anatomía. Texto y Atlas. Ed. Marbán.
*MOORE: Anatomía clínica. Ed. Médica Panamerica-
na, s.a. • LECTURAS SUGERIDAS:
*MOORE: Embriología básica. Ed. Interamericana-
Mcgraw–Hill. *GOLDSTEIN, K.: The organism: A holistic approach
*MOORE Y AGUR: Compendio de Anatomía con to Biology.
orientación clínica. ed. Masson. *SHERRINGTON, C.S.: Man on his nature.
*MOORE Y PPERSAUD: Embriología Clínica. Ed. *TERMINOLOGÍA ANATÓMICA. Ed. Médica Pan-
Inter-americana-Mcgraw–Hill. americana.
*ORTS LLORCA: Anatomía Humana. Ed. Científico *WEISS, B: Muchas vidas, muchos maestros.
Médica.
www.ucm.es/info/morfos

56
 Embriología Humana II

ANATOMÍA
HUMANA I
Anatomía y
ASIGNATURA

ANATOMÍA HUMANA I

CURSO CUATRIMESTRE

PRIMERO ANUAL

DEPARTAMENTO

ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA II

PROFESOR RESPONSABLE

JOSÉ RAMÓN MÉRIDA VELASCO (Catedrático)

PROFESORADO

J. R. MÉRIDA VELASCO (Catedrático) S. GARCÍA GÓMEZ (P. Contratado Doctor)

J.F. RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (Catedrático) H.HERRERO GONZÁLEZ (P. Contratado Doctor)
J.V. SANZ CASADO (P. Titular) F. GONZÁLEZ LORRIO (P. Asociado)
M.C. DE LA CUADRA BLANCO (P. Titular) S. VERDUGO LÓPEZ (P. Asociado)
L.A. ARRÁEZ AYBAR (P. Titular) L. QUIRÓS RERRÓN (P. Asociado)
M.D. CABAÑAS ARMESILLA (P. Titular) A. HERRERO DE LUCAS (P. Asociado)
P. GUILLÉN GARCÍA (P. Titular)

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en las siguientes web:
http://www.ucm.es/info/morfos/
http://www.ucm.es/info/INFOCOM/director/departamentos/departamento_201.htm

57
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II)

❖ OBJETIVOS: TEMA 4.- Generalidades sobre articulaciones. Tipos de

articulaciones y clasificación de las articulaciones.
El Programa de Anatomía Humana I consta de cinco
bloques temáticos que incluyen el estudio sistemático TEMA 5.- Generalidades de los músculos del aparato
del aparato locomotor y aparato cardiocirculatorio y locomotor y sus anexos.
pretende como objetivos específicos:

- Definir la Anatomía Humana y el ámbito de la II. EXTREMIDAD SUPERIOR

misma.
- Inculcar al alumno la exactitud y comprensión de TEMA 6.- Extremidad superior. Esqueleto apendicular
los términos anatómicos, ya que el uso impreciso (Skeleton apendiculare): Huesos de la cintura escapu-
de los mismos puede sino inducirle a conceptos lar (O. cingulum membri superioris). Clavícula (O.
erróneos. clavicula). Escápula (O. scapula). Esqueleto del
- Mostrar al alumno una visión espacial del orga- miembro superior (Skeleton membri superioris liberi):
nismo humano, necesaria para poder expresarse Húmero (O. humerus).
con claridad y precisión sobre la orientación, di-
rección y relaciones de cualquier estructura. TEMA 7.- Articulaciones de los huesos de la cintura es-
- Que el alumno sea capaz de reconocer y describir capular (Juncturae cinguli membri superioris): Articu-
la morfología general humana. lación esternocostoclavicular (A. sterno-clavicularis),
- Que el alumno tenga un conocimiento preciso del articulación acromioclavicular (A. acromioclavicula-
desarrollo normal del aparato locomotor y cora- ris). Ligamentos. Biomecánica articular.
zón, para poder comprender las alteraciones del
desarrollo. TEMA 8.- Articulación escápulohumeral (A. humeri).
- Que el alumno comprenda y conozca los diferen- Biomecánica articular.
tes tipos de articulaciones en que se organizan los
huesos del organismo. TEMA 9.- Músculos del aparato troncoescapular. Gene-
- Que el alumno conozca la disposición de la ralidades y clasificación de los músculos del aparato
musculatura del tronco, cabeza, cuello y miem- troncoescapular. Músculos supraespinoso (M. supras-
bros superior e inferior, asi como el sistema pinatus), infraespinoso (M. infraspinatus), redondo
vascular, sistema nervioso periférico y cora- menor (M. teres minor) y deltoides (M. deltoideus).
zón.
TEMA 10.- Músculos del aparato troncoescapular
(cont.). Músculos: subescapular (M. subscapularis),
redondo mayor (M. teres major) y dorsal ancho (M. la-
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: tissimus dorsi).
PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS
TEMA 11.- Músculos del aparato troncoescapular
(cont.). Músculos: coracobraquial (M. coracobrachia-
I. GENERALIDADES lis), pectoral menor (M. pectoralis minor) y pectoral
mayor (M. pectoralis major).

TEMA 1.- Concepto e importancia de la Anatomía Hu- TEMA 12.- Músculos del aparato troncoescapular
mana. División y métodos de estudio de la Anatomía (cont.). Músculos: romboides (M. rhomboides), angu-
Humana. Partes de que consta. Posición anatómica. lar del omoplato (M. levator scapulae), serrato mayor
Ejes, planos y puntos de referencia. Terminología ge- (M. serratus anterior) y subclavio (M. subclavius).
neral y local.
TEMA 13.- Músculos del aparato troncoescapular
TEMA 2.- Aparato locomotor. Generalidades. Desarro- (cont.). Músculos: trapecio (M. trapezius) y esterno-
llo, Formación de sus estructuras primitivas y su trans- cleidomastoideo (M. sternocleidomastoideus).
formación en definitivas.
TEMA 14.- Esqueleto del miembro superior (Skeleton
TEMA 3.- Generalidades sobre los huesos. Clasifica- membri superioris liberi): Huesos del antebrazo (O.
ción de los huesos. Tipos de osificación. antebrachii). Cúbito (O. ulna). Radio (O. radius).

58
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II)

TEMA 15.- Esqueleto del miembro superior (Skeleton TEMA 24.- Músculos cortos de la mano y dedos: inte-
membri superioris liberi): Esqueleto de la muñeca-ma- róseos y lumbricales (Mm. interossei et lumbricales).
no (O. carpi, metacarpus et O. digitorum manus).
TEMA 25.- Músculos de las eminencias tenar e hipote-
TEMA 16.- Articulaciones del brazo y de la mano (A. nar (E. thenaris et hipothenaris). Aponeurosis palmar
brachii et manus). Generalidades. Articulación del co- (A. palmaris).
do (A. cubiti). Articulación radiocubital distal (A. ra-
dioulnaris distalis). Biomecánica articular. TEMA 26.- Plexo braquial (P. brachialis). Constitución
y colaterales.
TEMA 17.- Articulaciones del brazo y de la mano (A.
brachii et manus). Articulación de la muñeca (A. ma- TEMA 27.- Ramos terminales del plexo braquial.
nus). Articulaciones carpo-metacarpianas (A. carpo- Nervios: musculocutáneo (N. musculocutaneus),
metacarpea). Otras articulaciones de la mano. Biome- cubital (N. ulnaris), braquial cutáneo interno y acceso-
cánica articular. rio (N. cutaneus antebrachii et brachii ulnaris).

TEMA 18.- Generalidades sobre los músculos del bra- TEMA 28.- Ramos terminales del plexo braquial
zo, antebrazo y mano. Clasificación de los músculos (cont.). Nervio mediano (N. medianus).
del brazo. Músculos ventrales: braquial anterior (M.
brachialis anterior), y biceps braquial (M. biceps bra- TEMA 29.- Ramos terminales del plexo braquial
chii). (cont.). Nervio radial (N. radialis). Estudio de conjun-
to de la inervación de la mano y dedos. Inervación me-
TEMA 19.- Músculos dorsales: tríceps braquial (M. trí- tamérica del miembro superior.
ceps brachii), y anconeo (M. anconaeus).
TEMA 30.- Vascularización del miembro superior: Ar-
TEMA 20.- Generalidades sobre los músculos del ante- teria axilar y humeral (A. axilaris et brachialis).
brazo. Clasificación. Músculos ventrales profundos:
pronador cuadrado (M. pronator quadratus), flexor co- TEMA 31.- Arterias radial y cubital (A. radialis et ulna-
mún profundo de los dedos (M. flexor digitorum pro- ris). Arterias de la mano y dedos. Venas y linfáticos del
fundus) y flexor largo propio del pulgar (M. flexor po- miembro superior.
llicis longus).
TEMA 32.- Anatomía topográfica de la axila (R. axila-
TEMA 21.- Músculos ventrales superficiales del ante- ris) y del brazo (R. brachii).
brazo: flexor común superficial de los dedos (M. fle-
xor digitorum superficialis), pronador redondo (M. TEMA 33.- Anatomía topográfica del antebrazo (R. an-
pronator teres), palmar mayor (M. flexor carpi radia- tebrachii) y mano.
lis), palmar menor (M. palmaris longus) y cubital an-
terior (M. flexor carpi ulnaris).

TEMA 22.- Músculos dorsales del antebrazo. Grupo III. EXTREMIDAD INFERIOR
profundo: supinador corto (M. supinator), abductor
largo del pulgar (M. abductor pollicis longus), exten- TEMA 34.- Esqueleto de la extremidad inferior (Skele-
sor corto del pulgar (M. extensor pollicis brevis), ex- ton membrum inferius). Cintura pelviana (Cingulum
tensor largo del pulgar (M. extensor pollicis longus) y membri inferioris). Hueso coxal (O. coxae).
extensor propio del índice (M. extensor indicis).
TEMA 35.- Esqueleto de la extremidad inferior (Skele-
TEMA 23.- Músculos dorsales del antebrazo. Grupo ton membrum inferius): fémur (O. femur), tibia (O. ti-
superficial: extensor común de los dedos (M. extensor bia) y peroné (O. fibula).
digitorum), extensor propio del meñique (M. extensor
digiti minimi), cubital posterior (M. extensor carpi ul- TEMA 36.- Articulación coxofemoral (A. coxae). Bio-
naris). Primer y segundo radiales externos (Mm. ex- mecánica articular.
tensor carpi radialis longus et brevis) y supinador lar-
go (M. brachioradialis). TEMA 37.- Músculos de la cadera. Generalidades. Cla-
sificación. Músculos dorsales (grupo anterior): psoas

59
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II)

mayor (M. psoas major), psoas menor (M. psoas mi- largo del dedo gordo (M. flexor hallucis longus) y fle-
nor), ilíaco (M. iliacus) y pectíneo (M. pectineus). xor largo de los dedos (M. flexor digitorum longus).

TEMA 38.- Músculos dorsales de la cadera (grupo pos- TEMA 49.- Músculos ventrales de la pierna (grupo su-
terior): glúteos mayor, mediano y menor (Mm. glu- perficial): tríceps sural (M. triceps surae). Músculo
taeus maximus, medius et minimus), piramidal de la plantar delgado (M. plantaris).
pelvis (M. piriformis) y tensor de la fascia lata (M. ten-
sor fasciae latae). TEMA 50.- Músculos cortos del pie. Generalidades.
Clasificación. Músculos dorsales: pedio (M. extensor
TEMA 39.- Músculos ventrales de la cadera: obturador digitorum brevis et extensor hallucis brevis). Múscu-
interno y géminos (M. obturatorius internus cum ge- los ventrales. Región plantar media: interóseos (M. in-
mellis), cuadrado crural (M. quadratus femoris) y ob- terossei), lumbricales (M. lumbricales), cuadrado de
turador externo (M. obturatorius externus). Silvio (M. quadratus plantae) y flexor corto plantar
(M. flexor digitorum brevis).
TEMA 40.- Músculos ventrales de la cadera: aductor
mayor, mediano y menor (Mm. adductor magnus, lon- TEMA 51.- Región plantar interna: aductor, flexor cor-
gus et brevis), y recto interno (M. gracilis). to y abductor del dedo gordo (Mm. adductor, flexor
brevis et abductor hallucis). Región plantar externa:
TEMA 41.- Articulación de la rodilla (A. genu). Bio- oponente, flexor corto y abductor del quinto dedo
mecánica articular. (Mm. opponens, flexor brevis et abductor digiti mini-
mi).
TEMA 42.- Músculos del muslo. Generalidades. Clasi-
ficación. Músculos dorsales o anteriores: cuadriceps TEMA 52.- Plexo lumbosacro (P. lumbosacralis). Cons-
femoral (M. quadriceps femoris) y sartorio (M. sarto- titución y colaterales.
rius).
TEMA 53.- Nervios: crural y obturador (N. femoralis et
TEMA 43.- Músculos ventrales o posteriores: poplíteo obturatorius).
(M. popliteus), biceps femoral (M. biceps femoris), se-
mimembranoso (M. semimembranosus) y semitendi- TEMA 54.- Ramas terminales del plexo sacro: Nervio
noso (M. semitendinosus). ciático mayor (N. ischiaticus), ciático poplíteo interno
y externo (N. tibialis et fibularis communis). Inerva-
TEMA 44.- Esqueleto de la extremidad inferior: pie ción metamérica del miembro inferior.
óseo (O. pedis).
TEMA 55.- Vascularización del miembro inferior: Arte-
TEMA 45.- Articulación del tobillo (A. tali). Articula- rias femoral y poplítea (A. femoralis et poplitea).
ción tibiotarsiana (A. talocruralis). Articulación subas-
tragalina (A. subtalaris). TEMA 56.- Vascularización del miembro inferior: Arte-
ria tibial anterior y pedia (A. tibialis anterior et dorsa-
TEMA 46.- Biomecánica de la articulación del tobillo. lis pedis), tronco tibioperoneo (T. tibiofibularis), arte-
Otras articulaciones del pie y su mecánica articular. ria tibial posterior y peronea (A. tibialis posterior et fi-
Papel del pie en la estática del miembro inferior. bularis). Arterias del pie y de los dedos. Venas y linfá-
ticos del miembro inferior.
TEMA 47.- Músculos de la pierna. Generalidades.
Clasificación. Músculos dorsales. Grupo anterior: TEMA 57.- Anatomía topográfica de las regiones ante-
tibial anterior (M. tibialis anterior), extensor largo rior y posterior del muslo.
de los dedos (M. extensor digitorum longus) y ex-
tensor largo del dedo gordo (M. extensor hallucis TEMA 58.- Anatomía topográfica del hueco poplíteo y
longus). Grupo lateral: peroneo lateral corto (M. fi- de la región anterior de la pierna.
bularis brevis) y peroneo lateral largo (M. fibularis
longus). TEMA 59.- Anatomía topográfica de la región posterior
de la pierna y del pie.
TEMA 48.- Músculos ventrales de la pierna (grupo pro-
fundo): tibial posterior (M. tibialis posterior), flexor

60
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II)

IV. ESTUDIO DEL TRONCO Y DE LA CABEZA TEMA 71.- Estudio de conjunto de la columna verte-
bral. Morfología. Movimientos de la misma y mús-
TEMA 60.- Estudio del tronco. La notocorda. Des- culos que intervienen.
arrollo de la columna vertebral.
TEMA 72.- Músculos del cuello (Mm. colli). Genera-
TEMA 61.- Estudio de las vértebras (vertebrae). Vér- lidades y clasificación. Grupo lateral o escaleno:
tebra modelo. Caracteres regionales e individuales Músculos escaleno ventral, medio y dorsal (Mm. es-
de las vértebras. calenus anterior, medius et posterior).

TEMA 62.- Articulaciones de la columna vertebral TEMA 73.- Músculos del cuello (cont.). Grupo recto
(A. vertebrales). Articulación atloidoaxoidea (A. o hioideo (Mm. supra et infrahioidei). Grupo prever-
atlantoaxialis lateralis). Articulación atlanto-odon- tebral. Aponeurosis y fascias del cuello (Fascia colli
toidea (A. atlantoaxialis mediana). Articulación oc- sive cervicales).
cípitoatloidea (A. atlantooccipitalis).
TEMA 74.- Estudio de la cabeza. Generalidades. Des-
TEMA 63.- Músculos autóctonos dorsales del tronco arrollo del cráneo. Esqueleto visceral del cráneo.
(M. erector spinae).
TEMA 75.- Cabeza ósea en conjunto. Superficie ex-
TEMA 64.- Estudio de la pelvis y sus ligamentos. terna del cráneo. Normas: verticalis, lateralis, basa-
Función estática y movimientos de la pelvis. Carac- lis, occipitalis y frontalis.
teres sexuales de la pelvis.
TEMA 76.- Cavidad craneal (Cavum cranii). Fosa
TEMA 65.- Huesos del tórax (O. thoracis): Costillas y ptérigo-palatina (Fossa pterygopalatina).
esternón (O. costae et sternum). Articulaciones del
tórax. Biomecánica articular. Tórax óseo en conjun- TEMA 77.- Fosa orbitaria (Orbita). Fosas nasales
to. ósea (Cavum nasi ossei).

TEMA 66.- Músculos del tórax (M. thoracis). Clasifi- TEMA 78.- Mandíbula (Mandíbula). Articulaciones
cación. Músculos: Intercostales (M. intercostales), del cráneo (Juncturae ossium cranei). Articulación
Supracostales (M. levatores costarum), Serratos dor- témporomandibular (A.temporomandibularis).
sales (Mm. serratus dorsales sive posteriores), Sub-
costales (M. subcostales), Triangular del esternón TEMA 79.- Músculos de la cabeza (M. capitis). Ori-
(M. transversus thoracis). gen y generalidades. Músculos del primer arco o
mandibular. Grupo masticador: masetero (M. masse-
TEMA 67.- Músculo diafragma (M. diaphragma). Es- ter), temporal (M. temporalis), pterigoideos (Mm.
tudio de la mecánica respiratoria. pterygoides).

TEMA 68.- Músculos del abdomen (M. abdominis). TEMA 80.- Músculos de la cabeza (cont.). Músculos
Generalidades y clasificación. Grupo posterior: M. del primer arco (cont.): milohioideo (M. mylohyoi-
cuadrado lumbar (M. quadratus lumborum). Grupo deus), vientre anterior del músculo digástrico (Ven-
anterior: Músculos recto anterior y piramidal del ab- ter anterior m. digastricus). Músculos del segundo
domen (M. rectus abdominis et pyramidalis). arco o hioideo: Grupo profundo.

TEMA 69.- Músculos del abdomen (cont.). Grupo la- TEMA 81.- Músculos de la cabeza (cont.). Músculos
teral: músculos transverso, oblicuo menor y oblicuo del segundo arco o hioideo (cont.): Músculos mími-
mayor del abdomen (Mm. transversus, obliquus in- cos.
ternus et externus abdominis).

TEMA 70.- Aponeurosis y ligamentos de los múscu-

los anchos del abdomen. Vaina de los rectos (Vagina
m. recti abdominis). Trayecto inguinal (Canalis in-
guinalis). Puntos débiles de las paredes del abdo-
men.

61
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II)

V.- APARATO CARDIO-CIRCULATORIO PRÁCTICA 6.- Estudio del esqueleto del miembro supe-
rior IV Esqueleto de la muñeca, mano y dedos.
TEMA 82.- Morfogénesis cardiaca: Primeras fases de
su desarrollo. Tabicación. PRÁCTICA 7.- Estudio de la articulación esternocosto-
clavicular y acromioclavicular.
TEMA 83.- Corazón adulto (Cor). Morfología. Estruc-
tura. Cavidades auriculares (Atria). PRÁCTICA 8.- Estudio de la articulación escapulohumeral.

TEMA 84.- Corazón adulto (cont.). Cavidades ventricu- PRÁCTICA 9.- Estudio anatómico de la región escapular.
lares (Ventriculii). Musculatura especializada en la Plano superficial.
conducción de estímulos.
PRÁCTICA 10.- Estudio anatómico de la región escapular.
TEMA 85.- Vascularización e inervación cardiaca. Plano profundo.

TEMA 86.- Pericardio (Pericardium). PRÁCTICA 11.- Estudio anatómico de la región deltoidea.

TEMA 87.- Arteria pulmonar (A. pulmonalis). Arteria PRÁCTICA 12.- Estudio anatómico de la región pectoral.
Aorta (A. aorta): Aorta ascendente (Aorta ascendens).
Cayado aórtico (Arcus aortae). PRÁCTICA 13.- Estudio de la articulación del codo.

TEMA 88.- Arteria carótida común (A. carotis commu- PRÁCTICA 14.- Estudio anatómico de la región anterior
nis). Arteria carótida interna (A. carotis interna). Arte- del brazo.
ria carótida externa (A. carotis externa).
PRÁCTICA 15.- Estudio anatómico de la región del
TEMA 89.- Arteria subclavia (A. subclavia). Estudio de pliegue del codo. Canales bicipitales.
conjunto de sus ramas.
PRÁCTICA 16.- Estudio de la articulación radiocubital
TEMA 90.- Sistema de la vena cava craneal (V. cava distal. Estudio articulación de la muñeca.
cranialis) y vena cava inferior (V. cava caudalis). Es-
tudio en conjunto de los grandes colectores linfáticos: PRÁCTICA 17.- Estudio anatómico de la región ante-
Conducto torácico (Ductus thoracicus). Gran vena lin- brazo. Plano superficial.
fática (Truncus lymphaceus dexter).
PRÁCTICA 18.- Estudio anatómico de la región ante-
brazo. Plano profundo.

❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: PRÁCTICA 19.- Estudio anatómico de la región poste-

rior del brazo.

PROGRAMA PRÁCTICO PRÁCTICA 20.- Estudio anatómico de la región poste-

rior del antebrazo. Plano superficial.
PRÁCTICA 1.- Desarrollo embrionario. Embrión bila-
minar y trilaminar. PRÁCTICA 21.- Estudio anatómico de la región poste-
rior del antebrazo. Plano profundo.
PRÁCTICA 2.- Desarrollo del aparato locomotor.
PRÁCTICA 22.- Estudio en conjunto de la mano.
PRÁCTICA 3.- Estudio del esqueleto del miembro supe-
rior I. Clavícula. Escápula. PRÁCTICA 23.- Estudio de la región axilar. Arteria axilar.

PRÁCTICA 4.- Estudio del esqueleto del miembro supe- PRÁCTICA 24.- Estudio de la región axilar. Estudios de
rior II. Húmero. los troncos secundarios del plexo branquial.

PRÁCTICA 5.- Estudio del esqueleto del miembro supe- PRÁCTICA 25.- Estudio anatómico de los nervios cubi-
rior III. Cúbito y Radio. tal y músculo cutáneo.

62
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II)

PRÁCTICA 26.- Estudio anatómico del nervio mediano. PRÁCTICA 47.- Estudio de la región poplítea.

PRÁCTICA 27.- Estudio anatómico del nervio radial. PRÁCTICA 48.- Estudio de la región adductora.

PRÁCTICA 28.- Estudio anatómico arteria humeral, ra- PRÁCTICA 49.- Articulación del tobillo y pie.
dial y cubital.
PRÁCTICA 50.- Estudio anatómico de la región poste-
PRÁCTICA 29.- Secciones transversales del brazo, antebrazo. rior de la pierna. Plano superficial.

PRÁCTICA 30.- Anatomía radiológica de la cintura es- PRÁCTICA 51.- Estudio anatómico de la región poste-
capular. rior de la pierna. Plano profundo.

PRÁCTICA 31.- Anatomía radiológica del codo. PRÁCTICA 52.- Estudio del dorso del pie.

PRÁCTICA 32.- Anatomía radiológica de la muñeca. PRÁCTICA 53.- Estudio de la planta del pie

PRÁCTICA 33.- Estudio del esqueleto del músculo infe- PRÁCTICA 54.- Estudio anatómico del nervio femoral.
rior I. Coxal.
PRÁCTICA 55.- Estudio anatómico del nervio obturador.
PRÁCTICA 34.- Estudio del esqueleto del músculo infe-
rior II. Fémur. Estudio del esqueleto del músculo infe- PRÁCTICA 56.- Estudio anatómico del nervio ciático
rior III. Tibia y Peroné. Estudio del esqueleto del mús- mayor.
culo inferior IV Huesos del pie.
PRÁCTICA 57.- Estudio anatómico del nervio ciático
PRÁCTICA 35.- Estudio de la articulación de la cadera. poplíteo interno.

PRÁCTICA 36.- Estudio anatómico de la región anterior PRÁCTICA 58.- Estudio anatómico del nervio poplíteo
del muslo. Región inguinocrural. externo.

PRÁCTICA 37.- Triángulo de Scarpa. PRÁCTICA 59.- Estudio anatómico de la arteria femoral.

PRÁCTICA 38.- Estudio anatómico de la región anterior PRÁCTICA 60.- Estudio anatómico de la arteria poplítea.
del muslo. Músculo cuadriceps.
PRÁCTICA 61.- Estudio anatómico de las arterias de la
PRÁCTICA 39.- Conducto de Hunter. pierna y el pie.

PRÁCTICA 40.- Estudio anatómico de la región obturatriz. PRÁCTICA 62.- Secciones transversales del muslo, pier-
na y pie.
PRÁCTICA 41.- Estudio de la articulación de la rodilla.
PRÁCTICA 63.- Anatomía radiológica de la articulación
PRÁCTICA 42.- Estudio de la región rotuliana. coxofemoral.

PRÁCTICA 43.- Estudio anatómico de la región anterior PRÁCTICA 64.- Anatomía radiológica de la articulación
de la pierna. de la rodilla.

PRÁCTICA 44.- Estudio anatómico de la región glútea. PRÁCTICA 65.- Anatomía radiológica de la articulación
Glúteo mayor. del tobillo.

PRÁCTICA 45.- Estudio anatómico de la región glútea. PRÁCTICA 66.- Columna vertebral I: vértebra tipo. Ca-
Espacios supra e infrapiriforme. racterísticas regionales.

PRÁCTICA 46.- Estudio anatómico de la región poste- PRÁCTICA 67.- Columna vertebral II: características in-
rior del muslo. dividuales de las vértebras. Atlas. Axis. Sacro.

63
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II)

PRÁCTICA 68.- Estudio en conjunto de la columna verte- PRÁCTICA 90.- Anatomía radiológica del cráneo.
bral. Articulaciones de la colum-na vertebral.
PRÁCTICA 91.- Anatomía radiológica de las fosas nasa-
PRÁCTICA 69.- Anatomía radiológica de la columna cervical. les y senos paranasales.

PRÁCTICA 70.- Anatomía radiológica de la columna dor- PRÁCTICA 92.- Estudio topográfico del cuello.
solumbar.
PRÁCTICA 93.- Estudio anatómico del cuello. Plano su-
PRÁCTICA 71.- Esqueleto del tórax. Costillas y esternón. perficial. Triángulo supraclavicular mayor.

PRÁCTICA 72.- Estudio anatómico de los músculos ex- PRÁCTICA 94.- Estudio anatómico del cuello. Músculos
tensores del tronco I. escalénicos. Hiato escalénico.

PRÁCTICA 73.- Estudio anatómico de los músculos ex- PRÁCTICA 95.- Estudio anatómico del cuello. Muscula-
tensores del tronco II. tura recta o hioidea.

PRÁCTICA 74.- Estudio anatómico de los músculos del PRÁCTICA 96.- Estudio anatómico del cuello. Región ca-
tórax. Músculos intercostales y derivados. rotídea.

PRÁCTICA 75.- Estudio anatómico de los músculos del PRÁCTICA 97.- Secciones transversales del cuello. Fas-
abdomen I. Músculo oblicuo mayor. cia del cuello.

PRÁCTICA 76.- Estudio anatómico de los músculos del PRÁCTICA 98.- Estudio anatómico de la articulación
abdomen II. Músculo recto ante-rior del abdomen. temporomandibular.

PRÁCTICA 77.- Estudio anatómico de los músculos del PRÁCTICA 99.- Estudio anatómico de la región temporal.
abdomen III. Músculo oblicuo menor y transverso.
PRÁCTICA 100.- Estudio anatómico de la región maseterina.
PRÁCTICA 78.- Estudio del trayecto inguinal.
PRÁCTICA 101.- Estudio anatómico de la región pteri-
PRÁCTICA 79.- Esqueleto óseo de la cabeza. Estudio en goidea.
conjunto
PRÁCTICA102.- Estudio en conjunto de la musculatura
PRÁCTICA 80.- Estudio del cráneo. Normal craneal y oc- mímica.
cipital.
PRÁCTICA 103.- Desarrollo del corazón. Áreas cardiacas.
PRÁCTICA 81.- Estudio del cráneo. Norma lateral I.
PRÁCTICA 104.- Fase del tubo cardiaco. Tabicación au-
PRÁCTICA 82.- Norma lateral II. Fosas temporal, cigo- ricular y ventricular.
mática y pterigopalatina.
PRÁCTICA 105.- Corazón. Morfología externa.
PRÁCTICA 83.- Estudio del cráneo. Normal frontal.
PRÁCTICA 106.- Cavidades cardíacas. Estudio de las
PRÁCTICA 84.- Fosa orbitaria. aurículas.

PRÁCTICA 85.- Fosa nasal. PRÁCTICA 107.- Cavidades cardíacas. Estudio de los
ventrículos.
PRÁCTICA 86.- Estudio del cráneo. Norma basal. Cara
exocraneana PRÁCTICA 108.- Sistema de la arteria coronaria derecha.

PRÁCTICA 87.- Cara exocraneana II. PRÁCTICA 109.- Sistema de la arteria coronaria izquierda.

PRÁCTICA 88.- Estudio del endocráneo. PRÁCTICA 110.- Estudio anatómico del pericardio.

PRÁCTICA 89.- Mandíbula.

64
 Primero • Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II)

❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: *LARSEN, W.J. (2003).- Embriología Humana. 3ª ed.

Madrid : Elsevier Science .
De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Fa- *LATARJET, M., RUIZ LIARD, A. (1999).- Anatomía
cultad, se realizarán dos exámenes parciales. Estos exá- Humana. 3ªed., 5ªreimp. Buenos Aires: Paname-
menes parciales serán tipo test de respuesta múltiple. ricana
*MOORE, K.L., DALLEY, AD. (2002). Anatomía:
El exámen final se realizará bajo dos modalidades: con orientación clínica. 4ª ed. Madrid, Panameri-
exámen oral o exámen escrito. Los alumnos podrán cana: Lippincott: Williams & Wilkins.
elegir libremente una u otra opción. *NETTER, FH. (1997).- Atlas d’Anatomie Humaine.
9ème édition. Paris: Maloine.
*ORTS LLORCA, F. (1987). Anatomía Humana. Vol.
I. Aparato Locomotor. 6ª edición. Barcelona: Edi-
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES: torial Científico Médica.
*ORTS LLORCA, F. (1986). Anatomía Humana. Vol.
El procedimiento de revisión e impugnación de califi- III. Corazón. Vasos. Sistema Nervioso Periférico.
caciones se ajustara a lo regulado en el Estatuto del Vísceras. 6ª ed. Barcelona: Ed. Científico Médica.
Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. *ROUVIERE, H., DELMAS, A. (1999).- Anatomía
Humana: Descriptiva, Topográfica y Funcional.
Tomo I. Cabeza y Cuello. 10ª Ed. Barcelona: Mas-
son.
❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN *ROUVIERE, H., DELMAS, A. (1999).- Anatomía
INTERNET RELACIONADOS: Humana: Descriptiva, Topográfica y Funcional.
Tomo II. Tronco. 10ª Barcelona: Masson.
*BOUCHET,A.; CUILLERET, J. (1996).- Anatomía *ROUVIERE, H., DELMAS, A. (2001).- Anatomía
Descriptiva, Topográfica y Funcional. 2. Cara Ca- Humana: Descriptiva, Topográfica y Funcional.
beza, Organos de los Sentidos. Buenos Aires: Pan- Tomo III. Miembros, Sistema Nervioso Central.
americana. 10ª Barcelona: Masson.
*BOUCHET, A., CUILLERET, J. (1996).- Anatomía *SADLER, T.W. (2001).- Langman. Embriología mé-
Descriptiva, Topográfica y Funcional. 4. Miembros dica con orientación clínica. 8ª edición. Barcelo-
Inferiores. Buenos Aires: Panamericana. na: Editorial Médica Panamericana
*BOUCHET, A., CUILLERET, J. (1998).- Anatomía *SOBOTTA, J., PUTZ, R., PABST, R. (2000).- Atlas
Descriptiva, Topográfica y Funcional.5. Miembros de Anatomía Humana. 21ª ed. Madrid: Panameri-
Superiores. Buenos Aires: Panamericana. cana
*FENEIS, H. (2000). Nomenclatura Anatómica Ilus- *TESTUT, L., LATARJET, A. (1988).- Anatomía Hu-
trada. 4ª ed. Barcelona: Masson. mana. 9ª ed. Barcelona: Salvat.
*KAMINA, P. (1997).- Anatomía General. Madrid: *TIXA, S. (2001).- Atlas de Anatomía palpatoria de la
Médica Panamericana. extremidad inferior. Barcelona: Masson.
*KAPANDJI, I.A. (1998).- Cuadernos de Fisiología *TIXA, S. (2002).- Atlas de Anatomía palpatoria del
Articular. Madrid: Panamericana. cuello, tronco y extremidad superior. Barcelona:
Masson.

65
 Segund o
II

ANATOMÍA HUMANA II (19 créditos)

• Anatomía y Embriología Humana I

• Anatomía y Embriología Humana II

FISIOLOGÍA HUMANA (27 créditos)

INMUNOLOGÍA GENERAL (5 créditos)

ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA (12 créditos)

GENÉTICA HUMANA I (8 créditos)

• Biología Celular

• Bioquímica y Biología Molecular III

EPIDEMIOLOGÍA GENERALY DEMOGRAFÍA SANITARIA (5 créditos)

BIOÉTICA (5 créditos)

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 créditos)

 ASIGNATURA

Embriología Humana I
ANATOMÍA HUMANA II

ANATOMÍA
HUMANA II
Anatomía y
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO ANUAL

DEPARTAMENTO

ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA I

PROFESORES RESPONSABLES

GRUPO I A: GRUPO I B:
F. VIEJO TIRADO A. L. PEÑA MELIÁN

PROFESORADO

GRUPO I A: GRUPO I B:

F. VIEJO TIRADO (P.Titular) A.L. PEÑA MELIÁN (P.Titular)

J. R. SAÑUDO TEJERO (P.Titular) M. FORCADA JIMÉNEZ (P.Titular)
F. VALDERRAMA CANALES (P. Contratado Doctor) J.C. PRADOS FRUTOS (P.Titular)
M. FORCADA JIMÉNEZ (P.Titular) J. PEREZ DE MIGUELSANZ (P.Titular)
J.C. PRADOS FRUTOS (P.Titular) J. MURILLO GONZÁLEZ (P.Titular)
J. PÉREZ DE MIGUELSANZ (P.Titular) L. FERNANDEZ BERRENDERO (P. Asociado)
J. MURILLO GONZÁLEZ (P.Titular) F. VIEJO TIRADO (P.Titular)
T. VÁZQUEZ OSORIO (P. Titular E.U.) T. VÁZQUEZ OSORIO (P. Titular E.U.)
A.L. PEÑA MELIÁN (P.Titular) J.R. SAÑUDO TEJERO (P. Titular)
F. VALDERRAMACANALES (P. Contratado Doctor)

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69
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I)

❖ OBJETIVOS: LECCIÓN 5.- Glándulas salivares (G. Oris): Glándula

parótida (G. Parotidea). Glándulas submandibular y
- Desarrollar la habilidad y la destreza manual en el sublingual (G. Submandibularis et sublingualis).
reconocimiento de las estructuras anatómicas, así
como de las demás técnicas de observación e iden- LECCIÓN 6.- Faringe (Pharinx): Constitución anatómi-
tificación. ca. Configuración interna. Túnica muscular y adventi-
- Analizar la ontogenia normal de los diferentes cia. Relaciones. Irrigación e inervación.
aparatos y sistemas con objeto que el alumno pue-
da comprender las alteraciones del desarrollo y la LECCIÓN 7.- Glándula tiroides (G. Thyroides): Des-
constitución morfológica del adulto. arrollo. Morfología. Relaciones. Vascularización. Or-
- Identificar la morfología externa normal del hom- ganos branquiógenos: Paratiroides (G. Parathyroideae),
bre vivo y aplicar los conocimientos morfológicos Timo (Thymus): Desarrollo. Morfología. Relaciones.
y topográficos a la exploración clínica. Vascularización.
- Desarrollar la capacidad del alumno frente a la
forma topográfica-estructura, permitiéndole de es- LECCIÓN 8.- Intestino truncal: Generalidades. Desarro-
te modo su descripción sistemática y el reconoci- llo del aparato gastropulmonar III: Desarrollo del in-
miento de las variaciones de la normalidad y las testino truncal
alteraciones patológicas de la morfología.
- Proporcionar al alumno la mayor carga de la ter- LECCIÓN 9: Relaciones. Vascularización e inervación.
minología en la que se basa su expresión científi-
ca y técnica permitiéndole de esta forma entender LECCIÓN 10.- Estómago (Ventriculus): Desarrollo.
la terminología médica. Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
- En resumen, dotar al alumno de los conocimientos
necesarios referentes a la morfología normal del LECCIÓN 11.- Intestino medio. Duodeno-páncreas
cuerpo humano, que le permitan, junto al estudio (Duodenum-pancreas): Desarrollo. Morfología. Rela-
de otros niveles de estructuración orgánica, com- ciones. Vascularización e inervación.
prender en su totalidad al hombre sano, así como
entender las modificaciones del estado de salud LECCIÓN 12.- Hígado (Hepar) I: Desarrollo. Morfolo-
que conducen al hombre enfermo. gía,. Relaciones.

LECCIÓN 13.- Hígado (Hepar) II: Segmentación hepá-

tica. Pedículo hepático. Vías biliares extrahepáticas.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS LECCIÓN 14.- Bazo (Lien). Transcavidad de los epi-
plones (Bursa omentalis).

• APARATO DIGESTIVO LECCIÓN 15.- Yeyuno e ileon (I. Jejunum et ileon): Ge-
(A. DIGESTORIUS) neralidades. Morfología. Relaciones. Vascularización
e inervación.

LECCIÓN 1.- Aparato Digestivo. Generalidades. Desarro- LECCIÓN 16.- Intestino posterior: Generalidades. Des-
llo del aparato gastropulmonar II: Morfogénesis del arrollo. Intestino grueso (I. Crassum): Ciego y colon
intestino cefálico. ascendente (Caecum et colon ascendens): Morfología.
Relaciones. Vascularización e inervación.
LECCIÓN 2.- Intestino cefálico: Cavidad bucal (C.
Oris). Paladar duro y blando (Palatum durum et mo- LECCIÓN 17.- Intestino grueso (I. Crassum): Colon
lle). transverso, descendente y sigmoides (Colon transver-
sum, descendens et sigmoides): Morfología. Relacio-
LECCIÓN 3.- Encías (Gingiva). Dientes (Dentes): Des- nes. Vascularización e inervación.
arrollo. Morfología. Vascularización e inervación
LECCIÓN 18.- Recto (Rectum): Desarrollo. Morfología.
LECCIÓN 4.- Lengua (Lingua): Desarrollo. Morfología. Constitución anatómica. Partes que se distinguen. Re-
Vascularización e inervación. laciones. Vascularización e inervación.

70
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 19.- Estudio de conjunto del sistema de la ve- LECCIÓN 33.- Anatomía de superficie del cuello.
na porta (V. Portae).
LECCIÓN 34.- Anatomía de superficie del tronco.
LECCIÓN 20.- Estudio de conjunto de los grupos gan-
glionares de las vísceras abdominales (Nodi. Viscera-
lis abdominis). • ANATOMÍA SECCIONAL

LECCIÓN 21.- Peritoneo (Cavum peritoneale): Estudio LECCIÓN 35.- Anatomía seccional de la cabeza y del
de conjunto del peritoneo supramesocólico. cuello. (I)

LECCIÓN 22.- Peritoneo. Estudio de conjunto del peri- LECCIÓN 36.- Anatomía seccional de la cabeza y del
toneo inframesocólico. cuello. (II)

LECCIÓN 37.- Anatomía seccional de la cavidad torácica. (I)

• APARATO RESPIRATORIO
(APPARATUS RESPIRATORIUS) LECCIÓN 38.- Anatomía seccional de la cavidad torá-
cica. (II)
LECCIÓN 23.- Aparato Respiratorio. Generalidades.
Desarrollo del aparato gastropulmonar I: Desarrollo del LECCIÓN 39.- Anatomía seccional de la cavidad abdo-
aparato respiratorio Desarrollo de la cavidad pleural. minal I: Abdomen suprapélvico.

LECCIÓN 24.- Cavidad nasal. Generalidades. Constitu- LECCIÓN 40.- Anatomía seccional de la cavidad abdo-
ción. minal II: Abdomen pelviano

LECCIÓN 25.- Laringe (Larinx): Generalidades. Esque-

leto y articulaciones de la laringe. (Cartilagines et arti- • NEUROANATOMÍA
culationes laringis). (S. NERVOSUM)

LECCIÓN 26.- Músculos de la laringe (M. Laringis). LECCIÓN 41.- Sistema Nervioso (Sistema nervosum).
Cavidades laríngeas (Cavitas laringis). Relaciones. Generalidades. Clasificación: Sistema nervioso perifé-
Vascularización e inervación. rico. Sistema Nervioso Central.

LECCIÓN 27.- Tráquea (Trachea). Bronquios derecho e LECCIÓN 42.- Globo ocular (organum visus): Desarro-
izquierdo (Bronchus principalis dexter et sinister). Ar- llo. Morfología. Constitución anatómica.
teria Pulmonar (Truncus pulmonalis). Pedículo pulmo-
nar. Relaciones. LECCIÓN 43.- Anexos y músculos extrínsecos del glo-
bo ocular (organum oculi accesoria).
LECCIÓN 28.- Pulmones (Pulmones): Anatomía ma-
croscópica. Arbol bronquial. (Arbor bronchialis). LECCIÓN 44.- Oído (Auris): Desarrollo. Oído externo y
medio (Auris externa et media).
LECCIÓN 29.- Segmentos pulmonares (Segmenta pul-
monalia). Cavidad pleural (Cavum pleural). Linfáticos LECCIÓN 45.- Oído interno (Auris interna).
de los pulmones.
LECCIÓN 46.- Médula espinal (medulla spinalis): Mor-
LECCIÓN 30.- Mediastino. Conducto torácico (Ductus fología. Anatomía macroscópica.
thoracicus).
LECCIÓN 47.- Anatomía microscópica de la médula es-
pinal. Sistematización y consideraciones morfofuncio-
• ANATOMÍA MESOSCÓPICA O DE SUPERFICIE nales.

LECCIÓN 31.- Anatomía de superficie de las extremidades. LECCIÓN 48.- Encéfalo (Encephalon): Generalidades.
Morfología. Norma basalis. Origen aparente de los pa-
LECCIÓN 32.- Anatomía de superficie de la cabeza. res craneales.

71
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 49.- Tronco del encéfalo: Generalidades. LECCIÓN 63.- Nervios del grupo del vago: Distribución
Morfología. Cuarto ventrículo (ventriculus quartus, F. periférica. Vías gustativas.
Rhomboidea).
LECCIÓN 64.- Telencéfalo (Telencephalon). Anatomía ma-
LECCIÓN 50.- Bulbo raquídeo (medulla oblongata): croscópica de los hemisferios (cortex cerebri). Cisuras, sur-
Constitución anatómica. Consideraciones morfofuncionales. cos, circunvoluciones (Fissura, sulci, gyri et lobi cerebri).

LECCIÓN 51.- Protuberancia (Pons): Constitución ana- LECCIÓN 65.-: Anatomía microscópica del manto de
tómica. Consideraciones morfofuncionales. los hemisferios (Pallium cortex cerebri) I: Constitu-
ción anatómica funcional de la corteza.
LECCIÓN 52.- Mesencéfalo (Mesencephalon): Morfo-
logía. Constitución anatómica. Consideraciones mor- LECCIÓN 66.- Anatomía microscópica del manto de los
fofuncionales. hemisferios (Pallium cortex cerebri) II: Areas cortica-
les. Consideraciones morfofuncionales.
LECCIÓN 53.- Cerebelo (Cerebellum): Morfología. Re-
laciones. LECCIÓN 67.- Comisuras del telencéfalo (C. Telence-
phali): Cuerpo calloso (Corpus callosum); Comisura
LECCIÓN 54.- Estructura y conexiones del cerebelo. blanca anterior (Comissura rostralis); Fornix o trígono
Consideraciones morfofuncionales. (Fornix); Fibras de asociación (Neurofibrae associa-
tionis).
LECCIÓN 55.- Nervios craneales (N. Cranialis). Origen
aparente. Clasificación morfofuncional LECCIÓN 68.- Sistema ventricular (Ventriculus cerebri).

LECCIÓN 56.- Nervios craneales somáticos: Núcleos de LECCIÓN 69.- Estudio de las meninges (Meninges).
origen de los nervios oculo-motores (N. Oculi motori).
LECCIÓN 70.- Anatomía seccional del Encéfalo: Cortes
LECCIÓN 57.- Nervios motores del ojo: Nervio motor horizontales (axiales), frontales (coronales) y sagitales.
ocular común (N. Motor oculi comun); N. Patético (N.
Trochlearis); N. Motor ocular lateral (N. Abducens). LECCIÓN 71.- Núcleos grises del telencéfalo: Núcleo cauda-
Trayecto y distribución periférica. do (N. Caudatus) y Putamen (N. Putamen); N. Antemuro
(N. Claustrum). Consideraciones morfofuncionales.
LECCIÓN 58.- Nervio hipogloso (N. Hypoglossus XII).
Núcleo de origen. Trayecto y distribución periférica. LECCIÓN 72.- Rinencéfalo (Rhinencephalon): Anatomía
microscópica. Constitución anatómica. Partes de que
LECCIÓN 59.- Nervios craneales viscerales o branquia- consta. Consideraciones morfofuncionales.
les: Nervio trigémino (N. Trigeminus V): Núcleos de
origen y terminación. Ganglio de Gasser (Gl. Trigemi- LECCIÓN 73.- Lóbulo límbico (L. Limbicus): Partes de
nales). Ramas terminales del N. Trigémino: N. Oftálmi- que consta. Complejo Amigdalino (Corpus amygda-
co (N. Ophtalmicus Va). Distribución periférica. loideum). Hipocampo (Hipocampus). Area septal
(Area septalis). Consideraciones morfofuncionales.
LECCIÓN 60.- Ramas terminales del N. Trigémino:
Nervio maxilar (N. Maxillaris Vb). Distribución peri- LECCIÓN 74.- Diencéfalo (Diencephalon). Morfología
férica. Nervio mandibular (N. Mandibularis Vc). Dis- general. Formaciones epitalámicas (Epithalamus).
tribución periférica. Consideraciones morfofuncionales.

LECCIÓN 61.- Nervio intermediofacial (N. Intermedio- LECCIÓN 75.- Tálamo (Thalamo dorsalis). Constitu-
facialis VII). Núcleos de origen y terminación. Distri- ción anatómica. Conexiones. Consideraciones morfo-
bución periférica. funcionales.

LECCIÓN 62.- Nervios del grupo del vago: N. Glosofa- LECCIÓN 76.- Formaciones hipotalámicas: Subtálamo.
ríngeo (N. Glossopharyngicus IX). N. Vago (n. Vagus Hipotálamo (Hypothalamus). Sistematización. Consti-
X). N. Espinal (N. Accesorius XI). Núcleos de origen tución anatómica. Consideraciones morfofuncionales.
y terminación. Hipófisis (Hypophysis cerebri).

72
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 77.- Elementos morfológicos que integran las LECCIÓN 92.- Simpático (Pars sympathica) II: Estudio
vías ópticas. Sistematización de la vía óptica. de conjunto de las partes abdominal y pélvica (P. ab-
dominalis et pelvica).
LECCIÓN 78.- Elementos morfológicos que integran las
vías ópticas. Consideraciones morfofuncionales. LECCIÓN 93.- Morfogénesis del Sistema Nervioso I.
Neurulación. Primeras fases del desarrollo.
LECCIÓN 79.- Sistema reticular (Formatio reticularis).
LECCIÓN 94.- Morfogénesis del Sistema Nervioso II.
LECCIÓN 80.- Anatomía de los neurotransmisores. Sis- Fase de tres vesículas y dos curvaduras. Fase de cinco
temas dopaminérgico, noradrenérgico, serotoninérgico vesículas y tres curvaduras. Desarrollo de la médula
e histaminérgico. Sistemas mediados por péptidos y espinal (medulla spinalis). Cresta neural (crista neura-
aminoácidos. lis): Sus derivados.

LECCIÓN 81.- Nervio estatoacústico: I.- N. Coclear (Pars LECCIÓN 95.- Prosencéfalo (Prosencephalon): Desarrollo.
cochlearis VIII). Vías acústicas. Consideraciones morfo- Telencéfalo (Telencephalon): Histogénesis. Sistemati-
funcionales. II.- N. Vestibular (Pars vestibularis VIII). zación. Derivados. Mesencéfalo (Mesencephalon).
Vías vestibulares. Consideraciones morfofuncionales. Rombencéfalo (Robencephalon). Histogénesis. Deri-
vados de la placa alar y basal.
LECCIÓN 82.- Vías nerviosas. Generalidades. Vías as-
cendentes I: Sensibilidad exteroceptiva. Vías de sensi-
bilidad dolorosa y térmica.
PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
LECCIÓN 83.- Vías ascendentes II. Sensibilidad extero- ANATOMIA HUMANA II
ceptiva. Vías de sensibilidad táctil y de la presión.

LECCIÓN 84.- Vías ascendentes III. Sensibilidad propio- PROGRAMA PRACTICO

ceptiva: Sus vías. Consideraciones morfofuncionales.

LECCIÓN 85.- Vías descendentes. Generalidades. Sis- • APARATO DIGESTIVO

tema motor I: Formaciones encefálicas del sistema
motor. Consideraciones morfofuncionales. LECCIÓN 1.- Generalidades del Aparato Digestivo (I).

LECCIÓN 86.- Sistema motor II: Fascículos descenden- LECCIÓN 2.- Generalidades del Aparato Digestivo (II).
tes. Sistema motor espinal. Consideraciones morfo-
funcionales. LECCIÓN 3.- Desarrollo del Aparato Digestivo (I).

LECCIÓN 87.- Vascularización del Sistema Nervioso I. LECCIÓN 4.- Desarrollo del Aparato Digestivo (II).
Generalidades. Vascularización de la medula espinal y
del tronco del encéfalo. LECCIÓN 5.- Aparato Digestivo I: Boca. Faringe.

LECCIÓN 88.- Vascularización arterial del cerebro. LECCIÓN 6.- Aparato Digestivo II: Glándulas salivares.
Tiroides.
LECCIÓN 89.- Vascularización venosa del encéfalo.
LECCIÓN 7.- Aparato Digestivo III: Esófago. Estómago.
LECCIÓN 90.- Sistema neurovegetativo (S. Nervosus
autonomicum). Generalidades. Clasificación. Para- LECCIÓN 8.- Aparato Digestivo IV: Estudio de conjun-
simpático (Pars parasympathica) I: Parasimpático ce- to (I).
fálico. (P. Cervicalis, thoracica cranialis).
LECCIÓN 9.- Aparato Digestivo V: Hígado. Morfología
LECCIÓN 91.- Parasimpático (Pars parasympathica) II: Sis- y relaciones.
tema parasimpático sacro (Pars parasimpática pelvica).
Simpático (Pars sympathica) I: Estudio de conjunto de las LECCIÓN 10.- Aparato Digestivo VI: Hígado. Segmen-
partes cervical y torácica (P. Cervicalis et thoracica) tación hepática.

73
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓN 11.- Aparato Digestivo VII: Vías biliares. LECCIÓN 29.- Técnica de disección (II).
Duodeno-páncreas.
LECCIÓN 30.- Técnica de disección (III).
LECCIÓN 12.- Aparato Digestivo VIII: Estudio de con-
junto (II). LECCIÓN 31.- Técnica de disección (IV).

LECCIÓN 13.- Aparato Digestivo IX: Intestino delgado y grueso. LECCIÓN 33.- Técnica de disección (V).

LECCIÓN 14.-.Aparato Digestivo X: Anatomía radiológica. LECCIÓN 33.- Técnica de disección (VI).

LECCIÓN 15.- Aparato Digestivo XII: Estudio de con- LECCIÓN 34.- Técnica de disección (VII).
junto (III).
LECCIÓN 35.- Técnica de disección (VIII).
LECCIÓN 16.-.Aparato Digestivo XIII: Peritoneo su-
pramesocólico. LECCIÓN 36.- Técnica de disección (IX).

LECCIÓN 17.-.Aparato Digestivo XIV: Peritoneo infra- LECCIÓN 37.- Técnica de disección (X).
mesocólico.
LECCIÓN 38.- Técnica de disección (XI).
LECCIÓN 18.- Generalidades de la Técnica de Disección.
LECCIÓN 39.- Técnica de disección (XII).

• APARATO RESPIRATORIO LECCIÓN 40.- Técnica de disección (XIII).

LECCIÓN 19.- Generalidades del Aparato Respiratorio. LECCIÓN 41.- Técnica de disección (XIV).

LECCIÓN 20.- Desarrollo del Aparato Respiratorio. LECCIÓN 42.- Técnica de disección (XV).

LECCIÓN 21.- Aparato Respiratorio I: Vías aéreas. LECCIÓN 43.- Técnica de disección (XVI).

LECCIÓN 22.- Aparato Respiratorio II: Pulmones.Me- LECCIÓN 44.- Técnica de disección (XVII).
diastino.
LECCIÓN 45.- Técnica de disección (XVIII).
LECCIÓN 23.- Aparato Respiratorio III: Estudio de con-
junto. LECCIÓN 46.- Técnica de disección (XIX).

LECCIÓN 24.- Aparato Respiratorio IV: Estudio de con- LECCIÓN 47.- Técnica de disección (XX).
junto.

LECCIÓN 25.- Aparato Respiratorio V: Anatomía radiológica. • SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

LECCIÓNES 48-57: Configuración externa de la médula es-

• ANATOMIA DE SUPERFICIE pinal y del tronco del encéfalo. Órganos de los sentidos.

LECCIÓN 26.- Anatomía de superficie de los miembros LECCIÓNES 58-66: Configuración interna de la médula
y de la cabeza. espinal y del tronco del encéfalo.

LECCIÓN 27.- Anatomía de superficie del cuello y del tronco. LECCIÓNES 67-70: Nervios pares craneales.

LECCIÓNES 71-77: Configuración externa del cerebro.

• TÉCNICA DE DISECCIÓN Meninges. Sistema Ventricular.

LECCIÓN 28.- Técnica de disección (I). LECCIÓNES 78-86: Configuración interna del cerebro.

74
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I)

LECCIÓNES 87-90: Vascularización del sistema nervio- dadera) valoradas con un punto por respuesta co-
so central. rrecta; y 20 preguntas cortas y esquemas de ana-
tomía topográfica, cuya respuesta correcta se
LECCIÓNES 91-94: Embriología del sistema nervioso central. puntúa con tres puntos, un fallo quita un punto,
dos fallos quitan dos puntos y tres fallos implican
LECCIÓN 95: Estudio de conjunto del sistema nervioso la calificación de cero en la pregunta. la duración
central. de esta parte teórica será de 100 minutos y repre-
senta el 70% del valor total del examen.

❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La parte práctica se realizará en la sala de disección

y constará de 15 preguntas valoradas con un punto
1) De acuerdo con las normas aprobadas en la Junta cada una. A este examen se añadirán las valoracio-
de Facultad se realizarán dos exámenes parciales. nes obtenidas por los alumnos durante la realiza-
ción de las prácticas. La suma de estas puntuacio-
2) Todos los exámenes, parciales o finales, constarán, nes representa el 30% del valor total del examen.
de una parte teórica y otra práctica. La parte teórica
representa un 70% de la calificación. La parte prác- La puntuación máxima del examen parcial será
tica representa un 30% de la calificación. La califi- de 100 puntos, siendo necesarios 60 puntos o más
cación de todos los exámenes representa, por tanto, para obtener el aprobado.
la valoración global de la asignatura.
5) Los parciales aprobados sólo serán válidos hasta
3) El primer parcial incluirá los bloques temáticos de la convocatoria de junio.
aparato digestivo, aparato respiratorio, anatomía de
superficie y anatomía seccional (lecciones 1-40) 6) En los exámenes finales (junio y septiembre), la
realización, puntuación y duración de la parte te-
La parte teórica constará de 20 preguntas de tipo órica será, para cada bloque temático, exactamen-
test de respuesta múltiple (sólo una respuesta ver- te igual que en los parciales.
dadera) valoradas con 1 punto por respuesta co-
rrecta; y 10 preguntas cortas y esquemas de anato- La parte práctica constará de 10 preguntas para el
mía topográfica, cuya respuesta correcta se puntúa primer bloque temático (aparato digestivo, apara-
con 3 puntos, un fallo quita 1 punto, dos fallos to respiratorio, anatomía de superficie y anatomía
quitan 2 puntos y tres fallos implican la califica- seccional) y 20 preguntas para el segundo bloque
ción de 0 en la pregunta. La duración de esta par- temático (neuroanatomía) puntuadas con 1,5 pun-
te teórica será de 50 minutos y representa el 70% tos cada una. Su realización y valoración será
del valor total del examen. igual que en los exámenes parciales.

La parte práctica se realizará en la sala de disec- 7) Para aprobar la asignatura en los exámenes fina-
ción y constará de 10 preguntas valoradas con les de junio o septiembre es necesario obtener 30
0,75 puntos cada una. A este examen se añadirán puntos o más en el primer bloque temático y 60
las valoraciones obtenidas por los alumnos du- puntos o más en el segundo bloque temático.
rante la realización de las prácticas. La suma de
estas puntuaciones representa el 30% del valor to- 8) En todas las pruebas teóricas o prácticas, el único
tal del examen. dato de identificación del alumno será el número de
orden y el número de D.N.I. o pasaporte; cambiar-
La puntuación máxima del examen parcial será los, poner marcas o los apellidos anulará el examen.
de 50 puntos, siendo necesarios 30 puntos o más
para obtener el aprobado.

4) El segundo parcial incluirá el bloque temático de ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:

neuroanatomía (lecciones 41-95).
El proceso de revisión e impugnación de calificaciones
La parte teórica constará de 40 preguntas de tipo se realizará de acuerdo con el título IV del estatuto del
test de respuesta múltiple (sólo una respuesta ver- estudiante de la Unviersidad Complutense de Madrid.

75
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I)

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES *YOUNG Y YOUNG: Neuroanatomía clínica funcio-

EN INTERNET RELACIONADOS: nal. Ed. Masson s.a.

• LIBROS RECOMENDADOS
• ATLAS RECOMENDADOS
*AFIFI Y BERGMAN: Neuroanatomía funcional. Ed.
Interamericana-Mcgraw –Hill. *FLECKENSTEIN Y TRANUM-JENSEN: Bases anató-
*BRODAL: Clinical neuroanatomy. Oxford Univer- micas del diagnóstico por la imagen. Ed. Harcourt.
sity Press. *GRANTS’S ANATOMY: Agur atlas de anatomía.
*CARLSON: Embriología básica de Patten. Ed. Inter- Ed. Médica Panamericana.
americana-Mcgraw –Hill. *HAN Y KIM: Cortes anatómicos: correlacionados
*CARLSON: Embriología, Biología del desarrollo. con RM y TC. Ed. Marbán, s.a.
Ed. Mosby. *KRETSCHMANN: Neuroanatomy and cranial com-
*CARPENTER: Neuroanatomía. Ed. Médica Pan- puter tomography. Ed. Thieme.
americana, s.a. *MARTIN: Atlas de neuroanatomía. Ed. Prentice Hall.
*CUNNINGHAN: Tratado de anatomía. Ed. Inter- *MCMINN: Atlas de anatomía. Year Book Medical
americana-Mcgraw-Hill. Publishers, inc.
*FENEIS: Nomenclatura anatómica ilustrada. Ed. Mas- *MÖLLER: Atlas de anatomía radiológica. Ed. Médi-
son. ca Panamericana, s.a.
*GRAY’S: Anatomía. Ed. Churchill Livingstone. *MÖLLER Y REIF: Atlas de bolsillo de cortes anató-
*HAINES: Principios de neurociencias. Elsevier Science. micos TC y RM. Ed. Médica Panamericana s.a.
*KANDEL. SCHWARTZ Y JESSEL: Principios de *MÖLLER Y REIF: Imágenes normales de TC y RM.
neurociencia. Ed. Mcgraw-Hill. Ed. Médica Panamericana s.a.
*KIERNAN: El sistema nervioso humano. Ed. Inter- *ROHEN: Atlas de anatomía humana. Ed. Doyma, s.a.
ame-ricana-Mcgraw-Hill. *SOBBOTA: Atlas de anatomía. Ed. Médica Paname-
*LANGMAN: Embriología médica. Ed. Médica Pana- ri-cana, s.a.
mericana, s.a. *SPALTHEOLZ: Atlas de anatomía. Labor, s.a.
*LARSEN: Embriología humana. Elsevier Science. *WEIR Y ABRAHAMS: Atlas de anatomía radiológi-
*LATARJET-RUIZ LIARD: Anatomía humana. Ed. ca. Ed. Doyma
Médica Panamericana, s.a. *WOLF HEIDEGGER’S: Atlas de anatomía.
*LIPPERT: Anatomía. texto y atlas. Ed. Marbán.
*LUMLEY: Anatomía de superficie. Ed. Churchill li-
vingstone. • LECTURAS SUGERIDAS
*MARTIN: Neuroanatomía. Ed. Prentice hall.
*MOORE:Anatomía clínica. Ed. Médica Panamericana, s.a. *BEAR, CONNORS Y PARADISO: Neurociencia. Ed.
*MOORE: Embriología básica. Ed. Interamericana- Masson.
Mcgraw-Hill. *GOLDSTEIN, K: The organism: a holistic approach
*MOORE Y AGUR: Compendio de anatomía con to biology.
orientación clínica. Ed. Masson. *HEAD, H: Studies in neurology.
*MOORE Y PERSAUD: Embriología clínica. Ed. *HOOPER, J; Teresi D: El universo del cerebro.
Interamericana-Mcgraw-Hill. *LURIA, A.R: The minnd of a mmemonist.
*NIEUWENHUYS: Sinopsis y atlas del S.N.C. huma- *LURIA, A.R: Higher cortical functions in man.
no. Ed. A.C. *LURIA, A.R: The working brain.
*ORTS LLORCA: Anatomía humana. Ed. Científico *MARR, D: VISSION: a computational investigation
Médica. of visual representation in man.
*PEREZ CASAS: Anatomía del sistema nervioso central. *MESULAM, M M: Principles of behavioral neuro-
*ROUVIERE: Anatomía humana. Masson, s.a. logy.
*SNELL: Anatomía clínica. Ed. Mcgraw-Hill. *PURDOR, A; MARTIN, S: The basal ganglia and posture.
*SNELL: Neuroanatomía clínica. Ed. Médica Pana- *SACKS, Q: El hombre que confundió a su mujer con
me-ricana, s.a. un sombrero.
*TESTUT: Anatomía humana. Salvat Editores, s.a. *SHERRINGTON, C.S: Man on his nature.
*TESTUT Y LATARJET: Compendio de anatomía *Terminología anatómica. Ed. médica panamericana.
descriptiva. Ed. Masson s.a. *WEIR MITCHELL, S: Injuries of nerves.
*WEISS, B: Muchas vidas, muchos maestros.

76
 ASIGNATURA

Embriología Humana II
ANATOMÍA HUMANA II

ANATOMÍA
HUMANA II
Anatomía y
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO ANUAL

DEPARTAMENTO

ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA II

PROFESOR RESPONSABLE

JOSÉ FRANCISCO RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (Catedrático)

PROFESORADO

J.F. RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (Catedrático) S. GARCÍA GÓMEZ (P. Contratado Doctor)

J.R. MÉRIDA VELASCO (Catedrático) H.HERRERO GONZÁLEZ (P. Contratado Doctor)
J.V. SANZ CASADO (P. Titular) F. GONZÁLEZ LORRIO (P. Asociado)
M.C. DE LA CUADRA BLANCO (P. Titular) S. VERDUGO LÓPEZ (P. Asociado)
L.A. ARRÁEZ AYBAR (P. Titular) L. QUIRÓS RERRÓN (P. Asociado)
M.D. CABAÑAS ARMESILLA (P. Titular) A. HERRERO DE LUCAS (P. Asociado)
P. GUILLÉN GARCÍA (P. Titular)

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en las siguientes web:
http://www.ucm.es/info/morfos/
http://www.ucm.es/info/INFOCOM/director/departamentos/departamento_201.htm

77
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II)

❖ OBJETIVOS: TEMA 7.- Comisuras del telencéfalo (C. telencephali):

Cuerpo calloso (Corpus callosum), blanca anterior (C.
El programa teórico de Anatómía II se encuentra es- alba rostralis) y fórnix o trígono (Fornix). Fibras de
tructurado en 4 unidades didácticas y pretende que el asociación (Neurofibrae associationis).
alumno conozca el desarrollo y morfología del Siste-
ma Nervioso, Aparato Digestivo, Aparato Respiratorio TEMA 8.- Núcleos grises del telencéfalo: caudado (N.
y Aparato Genitourinario, estableciendo las relaciones caudatus), putamen (N. putamen), antemuro (N. claus-
entre ellos, para así interpretar su correcta función. trum) y amigdalino (N. amygdaloideum). Considera-
ciones morfofuncionales.
El programa práctico se ha dividido en las mismas uni-
dades didácticas que el teórico, a fin de que exista una TEMA 9.- Cerebro olfatorio o rinencéfalo (Rhinence-
interrelación y correspondencia docente entre ambos, phalon). Partes de que consta. Constitución anatómica.
integrando y consolidando los conocimiento del alumno. Conexiones. Consideraciones morfofuncionales. Sis-
tema límbico.
En él se realizará el estudio topográfico de cada uno
de los aparatos y sistemas, siendo el objetivo priorita- TEMA 10.- Diencéfalo (Diencephalon). Origen y dife-
rio de este programa práctico el que el alumno reco- renciación. Derivados diencefálicos. Morfología gene-
nozca el aspecto y disposición de las distintas estruc- ral. Formaciones epitalámicas (Epithalamus). Consi-
turas que integran nuestro organismo, adquiriendo ha- deraciones morfofuncionales.
bilidad y destreza manual, ademas de ejercitarse en
técnicas de observación e identificación. TEMA 11.- Tálamo (Thalamus). Constitución anatómi-
ca. Conexiones. Consideraciones morfofuncionales.

TEMA 12.- Formaciones hipotalámicas. Subtálamo.

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: Hipotálamo (Hipothalamus): Sistematización. Cons-
PROGRAMA TEÓRICO titución anatómica. Consideraciones morfofunciona-
les.
I. NEUROANATOMÍA
TEMA 13.- Hipófisis (Hypophysis cerebri). Desarrollo.
TEMA 1.- Sistema nervioso (S. nervosum). Desarrollo. Constitución. Relaciones.
Morfogénesis del encéfalo. Fase de tres vesículas y dos
curvaturas. Fase de cinco vesículas y tres curvaturas. TEMA 14.- Globo ocular (Organum visus). Desarrollo.
Morfología. Constitución anatómica.
TEMA 2.- Desarrollo de la médula espinal (Medulla
spinalis). TEMA 15.- Estudio de la musculatura extrínseca e in-
trínseca del globo ocular. Estudio de los anexos del
TEMA 3.- Encéfalo (Encephalon). Generalidades. Mor- globo ocular.
fología. Norma basialis. Origen aparente de los pares
craneales. Norma verticalis. Norma lateralis. TEMA 16.- Elementos morfológicos que integran las
vías ópticas.
TEMA 4.- Telencéfalo (Telencephalon). Anatomía ma-
croscópica de los hemisferios cerebrales (Cortex cere- TEMA 17.- Vías ópticas al servicio de los reflejos.
bri). Cisuras, surcos, circunvoluciones y lóbulos (Fis-
surae, sulci, gyri et lobi cerebri). TEMA 18.- Sistematización de las vías ópticas. Consi-
deraciones morfofuncionales.
TEMA 5.- Anatomía microscópica del manto de los he-
misferios (Pallium cortex cerebri). Constitución. Ana- TEMA 19.- Mesencéfalo (Mesencephalon). Morfología.
tomía fundamental de la corteza. Variaciones regiona- Constitución anatómica. Consideraciones morfofun-
les. cionales.

TEMA 6.- Áreas corticales. Consideraciones morfofun- TEMA 20.- Rombencéfalo (Rombencephalon). Genera-
cionales. lidades. Morfología. Cuarto ventrículo (Ventriculus
quartus).

78
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II)

TEMA 21.- Protuberancia (Pons). Constitución anató- TEMA 36.- Nervio trigémino (N. trigeminus, V). Nú-
mica. Consideraciones morfofuncionales. cleos de origen y terminación. Ganglio de Gasser (Gl.
trigeminale).
TEMA 22.- Bulbo raquídeo (Medulla oblongata). Cons-
titución anatómica. Consideraciones morfofunciona- TEMA 37.- Ramas terminales del nervio trigémino:
les. Nervio oftálmico (N. ophthalmicus, Va). Distribución
periférica.
TEMA 23.- Cerebelo (Cerebellum). Morfología. Rela-
ciones. TEMA 38.- Nervio maxilar (N. maxillaris, Vb). Distri-
bución periférica.
TEMA 24.- Estructura y conexiones del cerebelo. Con-
sideraciones morfofuncionales. TEMA 39.- Nervio mandibular (N. mandibularis, Vc).
Distribución periférica.
TEMA 25.- Médula espinal (Medulla spinalis). Consi-
deraciones generales. Morfología. Anatomía macros- TEMA 40.- Nervio intermediofacial (N. intermediofa-
cópica. cialis, VII). Núcleos de origen. Distribución periférica.

TEMA 26.- Anatomía microscópica de la médula espi- TEMA 41.- Nervio glosofaríngeo (N. glossopharyn-
nal. Sistematización. Consideraciones morfofunciona- geus, IX). Núcleos de origen. Distribución periférica.
les.
TEMA 42.- Nervio vago (N. vagus, X). Núcleos de ori-
TEMA 27.- Sistema reticular. Núcleos principales. Co- gen. Distribución periférica.
nexiones y significación de los núcleos reticulares.
Significación de la formación reticular: aspectos fun- TEMA 43.- Nervio espinal o accesorio (N. accessorius,
cionales. XI). Núcleos de origen. Anatomía topográfica de los
espacios estíleos.
TEMA 28.- Sistema ventricular (Ventriculus cerebri).
Estudio de las meninges (Meninges). TEMA 44.- Oído (Auris): Desarrollo. Oído externo y
medio (Auris externa et media).
TEMA 29.- Vascularización de la médula espinal. Arte-
rias del Rombencéfalo. TEMA 45.- Oído interno (Auris interna).

TEMA 30.- Vascularización arterial del mesencéfalo, TEMA 46.- Nervio estatoacústico (N. vestibulocochle-
diencéfalo y telencéfalo. aris, VIII): Nervio coclear (Pars cochlearis). Vía acús-
tica. Consideraciones morfofuncionales.
TEMA 31.- Venas del encéfalo (Vv. cerebri). Senos de
la duramadre (Sinus durae matris) TEMA 47.- Nervio estatoacústico (N. vestibulocochle-
aris, VIII): Nervio vestibular (Pars vestibularis). Vías
TEMA 32.- Nervios craneales (N. craniales). Clasifica- vestibulares. Consideraciones morfofuncionales.
ción. Origen aparente. Nervios craneales somáticos.
Generalidades. Núcleos de origen de los nervios ócu- TEMA 48.- Vías nerviosas. Generalidades. Vías des-
lomotores (N. oculomotori). cendentes. Vía piramidal (T. corticospinalis). Conside-
raciones morfofuncionales. Fascículo geniculado (T.
TEMA 33.- Nervios motores del ojo: motor ocular co- corticonuclearis et corticobulbaris). Consideraciones
mún (N. oculo-motorius, III), patético (N. trochlearis, morfofuncionales.
IV) y motor ocular lateral (N. abducens, VI). Trayecto
y distribución periférica. TEMA 49.- Sistema motor extrapiramidal.

TEMA 34.- Nervio hipogloso (N. hipoglossus, XII). TEMA 50.- Vías ascendentes. Vías de la sensibilidad
Núcleos de origen. Trayecto y distribución periférica. exteroceptiva: dolorosa, térmica, táctil y a la presión.

TEMA 35.- Nervios craneales viscerales o branquiales. TEMA 51.- Vías de la sensibilidad propioceptiva: cons-
Generalidades. Constitución anatómica. ciente e inconsciente. Consideraciones morfofuncionales.

79
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II)

TEMA 52.- Vías gustativas. Vascularización. Inervación. Constitución anatómica y

significación del páncreas.
TEMA 53.- Vías de la secreción lacrimal y salival.
TEMA 67.- Hígado (Hepar). Desarrollo. Morfología.
TEMA 54.- Sistema neurovegetativo (Systema nervo- Relaciones. Vascularización. Inervación.
rum autonomicum). Estudio de conjunto del sistema
parasimpático (Pars parasympathica). TEMA 68.- Hígado (cont.). Constitución anatómica.
Segmentación hepática. Significación del hígado. Vías
TEMA 55.- Sistema simpático (Pars sympathica). biliares extrahepáticas. Pedículo hepático.

TEMA 69.- Bazo (Lien). Transcavidad de los epiplones

II. APARATO DIGESTIVO (Bursa omentalis).

TEMA 56.- Intestino cefálico. Boca primitiva (Stomo- TEMA 70.- Yeyunoíleon (Intestinum jejunum et ileum).
deum). División de la boca primitiva en cavidad bucal Generalidades. Morfología. Relaciones. Vasculariza-
y nasal (C. oris et nasii). Boca definitiva. ción. Inervación.

TEMA 57.- Cavidad bucal y vestíbulo bucal (Cavum et TEMA 71.- Intestino posterior. Generalidades. Intestino
vestibulum oris). Mejilla (Bucca). Labios (Labia oris). grueso (Intestinum crassum): Ciego y colon ascenden-
Bóveda palatina: Paladar duro y blando (Palatum du- te (Caecum et colon ascendens). Morfología. Relacio-
rum et molle). nes. Vascularización. Inervación.

TEMA 58.- Suelo de la boca: Estudio de la lengua (Lin- TEMA 72.- Colon transverso, descendente y sigmoides
gua). Encías (Gingiva). Dientes (Dentes). (Colon transversum, descendens et sigmoideum).
Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
TEMA 59.- Glándulas salivales (G. oris): Glándula pa-
rótida (G. parotis).
TEMA 73.- Recto (Rectum). Desarrollo. Morfología.
TEMA 60.- Glándulas submandibular y sublingual (G. Constitución anatómica. Límites y situación. Relacio-
submandibularis et sublingualis). nes. Vascularización. Inervación.

TEMA 61.- Faringe (Pharynx). Desarrollo de la faringe TEMA 74.- Sistema de la vena porta (V. portae). Estu-
y de los órganos branquiógenos. Generalidades. Cons- dio de conjunto.
titución anatómica. Configuración interna.
TEMA 75.- Cavidad visceral del abdomen (C. abdomi-
TEMA 62.- Faringe (cont.). Túnica muscular y adventi- nis viscerale). Cavidad peritoneal (C. peritoneale). Es-
cia. Relaciones. Irrigación e inervación. tudio de conjunto del peritoneo supramesocólico. Es-
tudio de conjunto del peritoneo inframesocólico.
TEMA 63.- Glándula tiroides (G. thyreoides). Desarro-
llo. Morfología. Relaciones. Vascularización. Glándu-
la paratiroides (G. parathyreoideae). Timo (Thymus). III. APARATO RESPIRATORIO
Desarrollo. Morfología. Relaciones. Vascularización.
Estudio topográfico del cuello. TEMA 76.- Aparato Respiratorio (Systema respirato-
rium): Generalidades. Desarrollo. Partes de que consta.
TEMA 64.- Intestino truncal. Generalidades. Esófago
(Oesophagus). Morfología. Relaciones. Vascularización. TEMA 77.- Fosas nasales (C. nasii). Mucosa de las fo-
Inervación. sas nasales. Senos paranasales.

TEMA 65.- Estómago (Ventriculus). Desarrollo. Mor- TEMA 78.- Laringe (Larynx). Generalidades. Esquele-
fología. Relaciones. Vascularización. Inervación. to y articulaciones de la laringe (Cartilagines et articu-
lationes laryngis).
TEMA 66.- Intestino medio. Duodeno-páncreas (Duo-
deno et pancreas). Desarrollo. Morfología. Relaciones. TEMA 79.- Laringe (cont.). Músculos de la laringe (M.

80
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II)

laryngis). Cavidad laríngea (C. laryngis). Relaciones. ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

Vascularización. Inervación.

TEMA 80.- Tráquea (Trachea). Bronquios derecho e iz- PROGRAMA PRÁCTICO

quierdo (Bronchus principalis dexter et sinister). Rela-
ciones. Vascularización.
PRÁCTICA 1.- Desarrollo del SNC.
TEMA 81.- Pulmón (Pulmo). Desarrollo. Generalidades.
Anatomía macroscópica. PRÁCTICA 2.- Estudio de la morfología general del en-
céfalo. Norma lateral y vertical.
TEMA 82.- Pedículo pulmonar (Radix pulmonis).
Árbol bronquial (Arbor bronchalis). Segmentos pul- PRÁCTICA 3.- Estudio de la morfología general del en-
monares (Segmenta bronchopulmonalia). Venas del céfalo. Norma basal.
pulmón (V. pulmonales). Linfáticos pulmonares.
PRÁCTICA 4.- Origen aparente de los pares craneales.
TEMA 83.- Pleuras (Pleuras). Cavidad pleural (Cavum
pleurale). Mediastino (Mediastinum). PRÁCTICA 5.- Estudio de la morfología encefálica en
secciones sagitales y medias.

IV. APARATO GENITOURINARIO PRÁCTICA 6.- Telencéfalo. Surcos y giros de la cara

convexa.
TEMA 84.- Aparato urinario. Generalidades. Desarrollo.
PRÁCTICA 7.- Telencéfalo. Surcos y giros de la cara
TEMA 85.- Riñón (Ren). Morfología. Relaciones. Vas- medial.
cularización. Inervación. Glándulas suprarrenales (G.
suprarenalis). PRÁCTICA 8.- Telencéfalo. Surcos y giros de la cara ba-
sal.
TEMA 86.- Pelvis renal (Pelvis renalis). Uréter (Ureter).
PRÁCTICA 9.- Regiones y áreas corticales.
TEMA 87.- Vejiga (Vesica urinaria). Morfología. Rela-
ciones. Vascularización. Inervación. Uretra masculina PRÁCTICA 10.- Estudio anatómico de las comisuras.
y femenina (Urethra masculina et feminina).
PRÁCTICA 11.- Estudio anatómico de los núcleos de la
TEMA 88.- Aparato genital. Generalidades. Desarrollo. base.
Aparato Genital masculino. Testículos (Testis).
PRÁCTICA 12.- Anatomía macroscópica del cerebro ol-
TEMA 89.- Vías espermáticas. Próstata (Prostata). fatorio.

TEMA 90.- Bolsas escrotales (Scrotum). Pene (Penis). PRÁCTICA 13.- Cortes de Charcot.

TEMA 91.- Aparato genital femenino. Ovario (Ovarium). PRÁCTICA 14.- Cortes de Vieussens.

TEMA 92.- Trompa uterina (Tuba uterina). Útero (Ute- PRÁCTICA 15.- Estudio anatómico del diencéfalo.
rus). Morfología. Relaciones. Vascularización. Inerva-
ción. PRÁCTICA 16.- Estudio del tálamo óptico y morfología
del III ventrículo.
TEMA 93.- Vagina (Vagina). Genitales femeninos ex-
ternos (Pudendum femininum). PRÁCTICA 17.- Morfología y relaciones de la hipófisis.

TEMA 94.- Músculos del periné (M. perinei). Estudio PRÁCTICA 18.- Morfología del mesencéfalo.
topográfico.
PRÁCTICA 19.- Estudio de la constitución anatómica
TEMA 95.- Mama (Mamma). del mesencéfalo.

81
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II)

PRÁCTICA 20.- Morfología de la protuberancia y bulbo PRÁCTICA 41.- Síntesis topográfica del contenido vas-
raquídeo. cular y nervioso de la órbita.

PRÁCTICA 21.- Estudio de la constitución anatómica de PRÁCTICA 42.- Estudio anatómico del oído externo y
la protuberancia. medio.

PRÁCTICA 22.- Estudio de la constitución anatómica PRÁCTICA 43.- Estudio anatómico del oído interno.
del bulbo raquídeo.
PRÁCTICA 44.- Estudio en conjunto de los pares crane-
PRÁCTICA 23.- Morfología del cerebelo. ales III, IV y VI.

PRÁCTICA 24.- Estudio de la constitución anatómica PRÁCTICA 45.- Nervio trigémino (V). Oftálmico de Wi-
del cerebelo. llis.

PRÁCTICA 25.- Estudio de las meninges. PRÁCTICA 46.- Nervio maxilar. Fosa pterigopalatina.

PRÁCTICA 26.- Estudio en conjunto del sistema ventri- PRÁCTICA 47.- Nervio mandibular.
cular.
PRÁCTICA 48.- Estudio en conjunto de la fosa infra-
PRÁCTICA 27.- Vascularización encefálico. Arterias temporal. Vasos.
vertebrales y carótida interna.
PRÁCTICA 49.- Nervio intermedio-facial.
PRÁCTICA 28.- Arterias del romboencéfalo. Tronco ba-
silar. PRÁCTICA 50.- Nervio estatoacústico.

PRÁCTICA 29.- Polígono arterial de Willis. PRÁCTICA 51.- Espacio retroestíleo. Nervios IX, X y
XI.
PRÁCTICA 30.- Arteria cerebral anterior.
PRÁCTICA 52.- Nervio hipogloso (XII).
PRÁCTICA 31.- Arteria cerebral media.
PRÁCTICA 53.- Estudio tomográfico de los orificios de
PRÁCTICA 32.- Arteria cerebral posterior. la base del cráneo.

PRÁCTICA 33.- Arteriografías cerebrales. PRÁCTICA 54.- Desarrollo del intestino cefálico. Boca
primitiva. Boca definitiva.
PRÁCTICA 34.- Estudio en conjunto del drenaje veno-
so encefálico. PRÁCTICA 55.- Estudio anatómico de la cavidad bucal.

PRÁCTICA 35.- Estudio en conjunto de la médula espi- PRÁCTICA 56.- Estudio anatómico del suelo de la boca.
nal. Constitución del nervio raquídeo. Lengua.

PRÁCTICA 36.- Estudio de secciones anatómicas de la PRÁCTICA 57.- Estudio en conjunto de los dientes.
cabeza.
PRÁCTICA 58.- Estudio en conjunto de las glándulas sa-
PRÁCTICA 37.- Interpretación anatómica de imágenes livares. Región parotídea.
de TAC y RMN.
PRÁCTICA 59.- Glándula submandibular. Región supra-
PRÁCTICA 38.- Estudio anatómico de la fosa orbitaria. hioidea.

PRÁCTICA 39.- Estudio en conjunto del globo ocular y PRÁCTICA 60.- Estudio de la faringe.
sus anexos.
PRÁCTICA 61.- Estudio de las glándulas tiroides, para-
PRÁCTICA 40.- Musculatura extrínseca del globo ocular. tiroides y timo.

82
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II)

PRÁCTICA 62.- Estudio topográfico en secciones seria- PRÁCTICA 83.- Estudio anatómico de la pleura y me-
das del cuello. diastino.

PRÁCTICA 63.- Desarrollo del intestino truncal. PRÁCTICA 84.- Anatomía radiológica del tórax.

PRÁCTICA 64.- Estudio en conjunto del esófago. PRÁCTICA 85.- Estudio topográfico en secciones anató-
micas del tórax.
PRÁCTICA 65.- Estudio en conjunto del estómago.
PRÁCTICA 86.- Estudio anatómico en RM y TAC del tórax.
PRÁCTICA 66.- Estudio en conjunto del duodeno-pán-
creas. PRÁCTICA 87.- Desarrollo del aparato genitourinario.

PRÁCTICA 67.- Estudio del hígado. PRÁCTICA 88.- Estudio anatómico del riñón y glándu-
las suprarrenales.
PRÁCTICA 68.- Estudio del bazo.
PRÁCTICA 89.- Estudio anatómico de la pelvis renal y
PRÁCTICA 69.- Estudio topográfico del compartimento uréter.
supramesocólico.
PRÁCTICA 90.- Estudio de la región retroperitoneal.
PRÁCTICA 70.- Estudio del yeyuno-íleon.
PRÁCTICA 91.- Topografía de las vísceras pelvianas.
PRÁCTICA 71.- Estudio del intestino grueso.
PRÁCTICA 92.- Sistematización de la aorta abdominal y
PRÁCTICA 72.- Estudio topográfico del compartimento cava inferior.
inframesocólico.
PRÁCTICA 93.- Sistematización de la vena porta. Pedí-
PRÁCTICA 73.- Estudio topográfico en secciones anató- culo hepático.
micas del abdomen.
PRÁCTICA 94.- Estudio topográfico en secciones anató-
PRÁCTICA 74.- Anatomía radiológica del aparato di- micas del contenido pelviano.
gestivo.
PRÁCTICA 95.- Interpretación anatómica de imágenes
PRÁCTICA 75.- Estudio anatómico en RM y TAC del de TAC y RMN torácicas y abdomi-nales.
abdomen.

PRÁCTICA 76.- Anatomía radiológica de las fosas nasa-

les y senos paranasales. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

PRÁCTICA 77.- Desarrollo del aparato respiratorio. De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Fa-
cultad, se realizarán dos exámenes parciales. Estos
PRÁCTICA 78.- Laringe. Morfología. Cartílagos de la exámenes parciales serán tipo test de respuesta múltiple.
laringe.
El exámen final se realizará bajo dos modalidades:
PRÁCTICA 79.- Laringe. Cavidad laríngea. exámen oral o exámen escrito. Los alumnos podrán
elegir libremente una u otra opción.
PRÁCTICA 80.- Estudio anatómico de la tráquea.

PRÁCTICA 81.- Estudio anatómico del pulmón derecho.

Pedículo pulmonar. ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:

PRÁCTICA 82.- Estudio anatómico del pulmón izquier- El procedimiento de revisión e impugnación de califi-
do. Pedículo pulmonar. caciones se ajustara a lo regulado en el Estatuto del
Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid.

83
 Segundo • Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II)

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN cana: Lippincott: Williams & Wilkins.

INTERNET RELACIONADOS: *NETTER, FH. (1997).- Atlas d’Anatomie Humaine.
9ème édition. Paris: Maloine.
*BOUCHET,A.; CUILLERET, J. (1994).- Anatomía *ORTS LLORCA, F. (1986). Anatomía Humana. Vol.
Descriptiva, Topográfica y Funcional. 1. Abdo- II. Sistema Nervioso Central y örganos de los Sen-
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*BOUCHET, A., CUILLERET, J. (1994).- Anatomía *ROUVIERE, H., DELMAS, A. (2001).- Anatomía
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*CROSSMAN, A.R., NEARY, D. (2002) .- Neuroana- dica con orientación clínica. 8ª edición. Barcelo-
tomía. Texto y atlas en color. Barcelona: Masson. na: Editorial Médica Panamericana
*FENEIS, H. (2000). Nomenclatura Anatómica Ilus- *SNELL, R.S. (1999).- Neuroanatomía clínica. Bue-
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Madrid: Elsevier Science. de Anatomía Humana. 21ª ed. Madrid: Panameri-
*KANDEL, ER., SCHWAARTZ, JH., JESSELL, TM cana
(2001).- Principios de Neurociencia. 4ªed. Ma- *TESTUT, L., LATARJET, A. (1988).- Anatomía Hu-
drid: McGraw Hill Interamericana de España. mana. 9ª ed. Barcelona: Salvat.
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no: Un punto de vista anatómico. 7ªed. 1ª ed. en mia clínica funcional. Barcelona: Masson. Wi-
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Madrid : Elsevier Science .
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mía Humana. 3ªed., 5ªreimp. Buenos Aires: Pan- ASIGNATURAS:
americana
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drid. Prentice Hall el actual Plan de Estudios 2000 aprobado por la Junta
*MOORE, K.L., DALLEY, AD. (2002). Anatomía: de Gobierno de nuestra Universidad y homologado
con orientación clínica. 4ª ed. Madrid, Panameri- por el Consejo de Universidades.

84
 ASIGNATURA

FISIOLOGÍA HUMANA II

FISIOLOGÍA
HUMANA
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO ANUAL

DEPARTAMENTO

FISIOLOGÍA

PROFESORES RESPONSABLES
GRUPO I A: GRUPO I B:
JOSÉ SIMÓN MARTÍN JESÚS A. FERNÁNDEZ-TRESGUERRES HERNÁNDEZ

GRUPO II A: GRUPO II B:
JORGE JUAN GARCÍA SEOANE ORLANDO A. MORA NOVARO
Prácticas de Laboratorio: JULIÁN BUSTAMANTE GARCÍA

PROFESORADO
GRUPO I A: GRUPO I B:
JOSÉ SIMÓN MARTÍN (Cat.) JESÚS A. FERNÁNDEZ-TRESGUERRES
ASUNCIÓN LÓPEZ-CALDERÓN BARREDA (T.U.) HERNÁNDEZ (Cat.)
CARMEN ARIZNAVARRETA RUIZ (T.E.U.) FRANCISCO MORA TERUEL (Cat.)
VICTORIA CACHOFEIRO RAMOS (T.U.) Mª DE LOS ÁNGELES VILLANÚABERNUÉS (T.U.)
VICENTE LAHERA JULIÁ (T.U.)
GRUPO II A:
JORGE JUAN GARCÍA SEOANE (T.U.) GRUPO II B:
JOSÉ ANDRÉS SOBRINO MONTALBÁN (Cat.) ORLANDO A. MORA NOVARO (T.U.)
JOSÉ LUIS ZAMORANO MARÍN (T.U.) CARMEN PRADA ELENA (T.U.)
MIGUEL ÁNGEL POZO GARCÍA (T.U.) ASUNCIÓN COLINO MATILLA (T.U.)
CARMEN FERNÁNDEZ GALAZ (T.U.)

PROFESORES DE PRÁCTICAS

Mª TERESARIEGO CANGAS-ARGUELLES (P.Asoc.) ROSARIO LÓPEZ LÓPEZ (P.Asoc.)

MARÍA DOLORES COMAS RENGIFO (P.Asoc.) GREGORIO SEGOVIA CAMARGO (P.Cont.Doctor)
JOSÉ ANTONIO GARCÍA BARÓ (P.Asoc.) A. DELARCO GONZÁLEZ (T. Interno)
FRANCISCO DURÁN SÁNCHEZ (P.Asoc.) Becarios que participan en la docencia del Departamento

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La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en la siguiente web:
http://www.ucm.es/info/fishum/

85
 Segundo • Fisiología Humana

❖ OBJETIVOS: V. FUNCIÓN RENAL

27.- Unidad funcional: la nefrona.
Adquirir los conocimientos necesarios del funciona- 28.- Mecanismos generales de funcionamiento re-
miento y comportamiento del organismo humano en nal: filtración, resorción y excreción.
su estado de salud. 29.- Tratamiento renal de las sustancias orgánicas
30.- Tratamiento renal del agua, electrocitos y
otras sustancias.
31.- Regulación de volumen y la osmolaridad del
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: líquido extracelular.
32.- Regulación del equilibrio ácido-base.
I. FISIOLOGÍA GENERAL 33.- Fisiología de la micción.
1.- Concepto, método y contenido de la Fisiología.
2.- Sistemas de control y regulación en Fisiología.
3.- Fisiología general de los tejidos excitables. VI. SISTEMA DIGESTIVO
4.- Sistemas de comunicación celular. 34.- Organización general del sistema digestivo.
5.- Fisiología del sistema nervioso vegetativo. 35.- Funciones motoras.
6.- Composición y distribución de los líquidos 36.- Funciones secretoras.
corporales. 37.- Digestión y absorción.
7.- Piel y anejos cutáneos. 38.- Regulación de las funciones del sistema di-
gestivo.
39.- Nutrición: control de la ingesta de alimentos.
II. SANGRE E INMUNOLOGÍA
8.- Composición y propiedades físicas de la sangre.
9.- Hematopoyesis. VII. SISTEMA ENDOCRINO
10.- Fisiología de los eritrocitos. 40.- Organización general del sistema endocrino.
11.- Fisiología de los leucocitos. 41.- Neuroendocrinología.
12.- Hemostasia y coagulación. 42.- Neurohipófisis.
43.- Hormonas adenohipofisarias.
44.- Fisiología del tiroides.
III. SISTEMA CARDIOVASCULAR 45.- Hormona paratiroidea, calcitonina y vitamina D.
13.- Organización general del sistema cardiovas- 46.- Corteza adrenal: Glucocorticoides.
cular. 47.- Corteza adrenal: Mineralocorticoides y hor-
14.- Origen y propagación del impulso cardiaco. monas sexuales.
15.- Características mecánicas del corazón; ciclo 48.- El páncreas endocrino.
cardiaco. 50.- Hormonas sexuales masculinas. Sistemas re-
16.- Volumnen/minuto cardiaco. productor en el hombre.
17.- Energética y trabajo cardiaco. 51.- Hormonas sexuales femeninas. Sistema re-
18.- Circulación sistemática; arterial, microcircu- productor en la mujer.
lación, venosa y linfática. 52.- Fisiología de la fecundación, embarazo, parto
19.- Circulaciones especiales. y lactancia.
20.- Regulación de la circulación periférica.
21.- Control cardiovascular y respuestas inte-
gradas. VIII. SISTEMA NERVIOSO
53.- Organización general del sistema nervioso.
54.- Sistema sensorial: Somestesia.
IV. SISTEMAS RESPIRATORIO 55.- Receptores sensoriales y fibras aferentes primarias.
22.- Organización general del sistema respiratorio. 56.- Representación central del tacto.
23.- Mecánica pulmonar. 57.- Fisiología del dolor.
24.- Ventilación alveolar. 58.- Gusto y olfato.
25.- Intercambio y transporte de gases. 59.- Sistema visual.
26.- Regulación de la respiración. 60.- Sistema auditivo.
61.- Introducción al sistema motor.
62.- Músculos y receptores musculares.

86
 Segundo • Fisiología Humana

63.- Integración sensorimotora a nivel segmentario. DIGESTIVO

64.- Corteza motora. 14.- Encuesta alimentaria. Cálculo de la ingesta
65.- Funciones motoras del tronco del encéfalo y 15.- Motilidad intestinal
ganglios basales.
66.- Sistema vestibular.
67.- El cerebro. NEUROLOGÍA
68.- Correlaciones electrofisiológicas de la activi- 16.- Exploración de la sensibilidad somática
dad cerebral. Fisiología del sueño. 17.- Exploración de la visión
69.- Sistema límbico. 18.- Exploración de la audición
70.- Funciones cognoscitivas y afectivas. 19.- Exploración de la motilidad
71.- Asimetría y dominancia cerebral. 20.- Modelo electrónico de la motoneurona
21.- Electroencefalografía

IX. FISIOLOGÍA ADAPTATIVA Los días asignados a prácticas que no corespondan a

72.- Fisiología y ,mecanismos de adaptación. prácticas de laboratorio serán programados por cada
73.- Control y regulación de la temperatura. grupo docente para la realización de seminarios de
74.- Fisiología del ejercicio muscular. problemas de Fisiología, modelos asistidos por orde-
75.- Fisiología de los ambientes especiales. nador, o discusiones de temas científicos.

Cada elemento del programa de lecciones teóricas co-

rresponde a unidades temáticas de las cuales la mayo- ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ría se desarrollan durante un periodo de 2 horas.
Los criterios de evaluación son distintos para los di-
versos grupos docentes, dentro del marco de la legis-
lación al respecto.
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: PROGRAMA
DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO Además como norma general, el Departamento le da a
la nota final de prácticas un 10% del valor de la califi-
HEMATOLOGÍA cación.
1.- Determinación del valor hematocrito
2.- Valoración de la hemoglobina en sangre con
el método colorimétrico
3.- Hemólisis osmótica ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:

Pendiente de la fecha de examen

CARDIOLOGÍA
4.- Medida de la presión arterial
5.- Exploración cardiaca
6.- Modelo electrónico del miocardio ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES
7.- Electrocardiografía EN INTERNET RELACIONADOS:

*BERNE, R. M., Y LEVY, M. N. (1998): Fisiología.

NEUMOLOGÍA Ed. Harcourt Brace.
8.- Exploración pulmonar *BEST, C. H., Y TAYLOR, N. B. (1993): Bases fisio-
9.- Espirografía y espirometría lógicas de la práctica médica. 12.ª ed. Ed. Médica
10.- Modelo mecánico de pulmón Panamericana.
*GANONG, W. F. (2000): Fisiología Médica, 17.ª ed.
Ed. Manuel Moreno.
NEFROLOGÍA *GUYTON, A. C. (1996): Tratado de Fisiología Mé-
11.- Análisis elemental de orina dica. 9.ª ed. Ed. Interamericana. Mexico.
12.- Aclaramiento osmolar *HOUSSAY, B. (1989): Fisiología Humana. Ed. Ate-
13.- Aclaramiento de agua libre neo (3 tomos).

87
 Segundo • Fisiología Humana

*MEYER, P. (1985): Fisiología Humana. Ed. Salvat. *SELKURT (1986): Fisiología Humana. Ed. Ateneo.
*PATTON, H. D. y cols. (1989): Textbook of Physio- *TRESGUERRES, J.A.F. (1999): Fisiología Humana
logy. 21.ª ed. W. B. Saunders Company, Philadel- 2ª. ed. Interamericana, McGraw-Hill. Madrid
phia. *SCHMIDT. R. F. (1994): Memorix Especial Fisiolo-
*SCHMIDT. R. F., Y THEWS, G. (1992): Fisiología gía. MacGraw-Hill, Madrid.
Humana. 24.ª ed. Interamericana, McGraw-Hill, *MORA, F., Y SANGUINETTI, A. M. (2003): Diccio-
Madrid. nario de neurociencia. Alianza. Madrid.

88
 ASIGNATURA

INMUNOLOGÍA
INMUNOLOGÍA GENERAL

GENERAL
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO PRIMERO

DEPARTAMENTO

MICROBIOLOGÍA I (Área de Inmunología)

PROFESOR RESPONSABLE

EDUARDO MARTÍNEZ NAVES

PROFESORADO

GRUPO I A: GRUPO I B:

EDUARDO MARTÍNEZ NAVES JOSÉ LUIS SUBIZA GARRIDO-LESTACHE

JOSÉ R. REGUEIRO GONZÁLEZ-BARROS JOSÉ MANUEL MARTÍN VILLA
MARIA JOSÉ RECIO HOYAS MERCEDES PÉREZ BLAS

GRUPO II A: GRUPO II B:

JOSÉ R. REGUEIRO GONZÁLEZ-BARROS MERCEDES PÉREZ BLAS

EDUARDO MARTÍNEZ NAVES JOSÉ MANUEL MARTÍN VILLA
MARIA JOSÉ RECIO HOYAS MARIA JOSÉ RECIO HOYAS

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89
 Segundo • Inmunología General

❖ OBJETIVOS: Organización genética y estructura de las moléculas

MHC. Polimorfismo. Función.
Explicar a los alumnos las nociones fundamentales de
la respuesta inmune, las moléculas y las células impli- TEMA 10: LA PRESENTACION DE ANTIGENOS A
cadas, los mecanismos de cooperación celular y la or- LOS LINFOCITOS Tαβ.
ganización del tejido linfoide. Asimismo se explicará Base molecular del procesamiento de antígenos. HLA
el papel del sistema inmunológico en la defensa del de I y clase II. Moléculas CD1
organismo frente a patógenos y su implicación en el
trasplante de órganos y susceptibilidad a la enferme- TEMA 11: LOS LINFOCITOS T Y SU RECEPTOR
dad. PARA ANTIGENO.
Caracterización fenotípica. TCR. Moléculas acceso-
rias.

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: TEMA 12: LA GENERACION DEL REPERTORIO

DE LOS LINFOCITO T.
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA INMUNOLOGÍA Reordenamiento de los genes del TCR. Selección
Definición y descripción del sistema inmune. Inmuni- tímica.
dad innata y adquirida.
TEMA 13: LA GENERACION DE LINFOCITOS T
TEMA 2: CELULAS Y TEJIDOS DEL SISTEMA IN- EFECTORES.
MUNE. Linfocitos Th1, Th2 y Tc.
Leucocitos. Organos linfoides primarios y secunda-
rios. TEMA 14: LINFOCITOS NK.
Citotoxicidad dependiente (ADCC) e independiente
TEMA 3: EL COMPLEMENTO, LIGANDOS Y RE- de anticuerpos. Receptores activadores e inhibidores.
CEPTORES.
Vias clásica, alternativa y de las lectinas. Proteínas re- TEMA 15: LA GENERACIÓN DE LINFOCITOS B
guladoras. EFECTORES.
Cooperación T/B. Cambio de isotipo. Centros germi-
TEMA 4: LOS ANTICUERPOS, LIGANDOS Y RE- nales. Maduración de la afinidad.
CEPTORES.
Estructura y función de las inmunoglobulinas. Afini- TEMA 16: CITOCINAS Y SUS RECEPTORES.
dad y avidez. Estructura y función.

TEMA 5: LOS FAGOCITOS Y SUS RECEPTORES TEMA 17: LAS MOLECULAS DE ADHESION Y
PARA ANTIGENOS. SUS LIGANDOS.
Origen y función. Estructura y función. Tráfico leucocitario. Inflama-
ción.
TEMA 6: LOS LINFOCITOS B Y SU RECEPTOR PA-
RA ANTIGENO. TEMA 18: INMUNIDAD FRENTE A VIRUS, BAC-
Caracterización fenotípica BCR. Moléculas accesorias. TERIAS, HONGOS Y PARASITOS.
Vías de generación y mecanismos de escape. Base ce-
TEMA 7: LA GENERACION DEL REPERTORIO DE lular y molecular. Vacunas.
LOS LINFOCITOS B.
Reordenamiento y expresión de los genes de las inmu- TEMA 19: INMUNODEFICIENCIAS.
noglobulinas. Generación de la diversidad. Heredadas y adquiridas. Aspectos celulares y molecu-
lares. Terapia génica.
TEMA 8: LA GENERACION DEL REPERTORIO DE
LINFOCITOS B. TEMA 20: HIPERSENSIBILIDAD TIPO I y II.
Inmunoglobulinas de membrana y secretadas. Aspectos moleculares y celulares.

TEMA 9: LAS MOLECULAS DE HISTOCOMPATI- TEMA 21: HIPERSENSIBILIDAD TIPO III y IV.
BILIDAD. Aspectos moleculares y celulares.

90
 Segundo • Inmunología General

TEMA 22: TOLERANCIA Y AUTOINMUNIDAD. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

Vías de generación y mecanismos de inducción de to- INTERNET RELACIONADOS:
lerancia. Etiología. Base celular y molecular. Aspectos
genéticos. • LIBROS:

TEMA 23: TRASPLANTE DE ORGANOS SÓLIDOS *J.R. REGUEIRO Y COL. Inmunología. 3ª ed. Ed. Pan-
Y MEDULA OSEA. americana, 2003.
Respuesta alogénica. Tipos de rechazo. Reacción de * A. ARNÁIZ VILLENA Y COL. Inmunopatología. 1ª
injerto contra huésped. ed. Ed. Síntesis, 1997
*C.A. JANEWAY Y COL. Inmunobiología. 2ª ed. Ed.
Masson, 2003.
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: *J. BROSTOFF Y COL. Inmunología. 5ª ed. Ed. Har-
court Bruce, 2000.
1.- Reacciones Antígeno-Anticuerpo: Precipitación, *A.K. ABBAS Y COL. Inmunología celular y molecu-
aglutinación. lar. 5ª ed. Elsevier España, 2004.
2.- Aislamiento y recuento de linfocitos. *J. KLEIN Y COL Immunology. . 2ª ed. Ed. Blackwell.
3.- Estudio de poblaciones linfocitarias por citometría Science, 1997.
de flujo. *F.S. ROSER. Casos Clínicos de Inmunología. 1ª ed.
4.- Los anticuerpos monoclonales. Aplicaciones. Ed. Masson, 2000
5.- El fenotipo HLA y trasplante *J.A. GARCIA. Preguntas test de Inmunología. Ed.
6.- Determinación de anticuerpos y autoinmunidad. Hélice, 2002.
7.- Inmunoterapia. *Inmunología on-line J. Peña. Coordinador. Acceso li-
8.- Evaluación de la inmunidad. bre en www.inmunología.org

• REVISTAS:
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Inmunología. Editorial Arán.
Se realizarán pruebas finales escritas en la modalidad Trends in Immunology. Editorial Elsevier Science.
tipo test y/o escritos.
• ENLACES EN INTERNET:

http://www.ucm.es/info/inmuno
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES: http://www.inmunologia.org

Se realizará conforme a las normas establecidas y re-

guladas en los Estatutos de la Universidad Complu-
tense de Madrid.

91
 ASIGNATURA

ORGANOGRAFÍA
MICROSCÓPICA
ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA

HUMANA
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO ANUAL

DEPARTAMENTO

BIOLOGÍA CELULAR

PROFESOR RESPONSABLE

Los correspondientes de cada grupo

PROFESORADO

GRUPO I A: GRUPO I B:

JESÚS BOYA VEGUE SANTIAGO DE OYA OTERO

JOSÉ LUIS CALVO MARTÍN PILAR ÁLVAREZ VÁZQUEZ
ENRIQUE GARCÍA-MAURIÑO MÚZQUIZ
PILAR ÁLVAREZ VÁZQUEZ GRUPO II B:
JACOBO LÓPEZ DE REGO MARTÍNEZ
SANTIAGO DE OYA OTERO JESÚS BOYA VEGUE
JOSÉ LUIS CALVO MARTÍN
GRUPO II A: ENRIQUE GARCÍA-MAURIÑO MÚZQUIZ
ÁNGEL LÓPEZ CARBONELL
JESÚS BOYA VEGUE PILAR ÁLVAREZ VÁZQUEZ
JOSÉ LUIS CALVO MARTÍN ÁNGELES IBÁÑEZ OLÍAS
ENRIQUE GARCÍA-MAURIÑO MÚZQUIZ
ÁNGELES IBÁÑEZ OLÍAS
ÁNGEL LÓPEZ CARBONELL

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93
 Segundo • Organografía Microscópica Humana

❖ OBJETIVOS: TEMA 5: Sistema linfoide II. Timo. Desarrollo onto-

génico. Estructura. Cápsula y vascularización. Pobla-
Al finalizar el periodo de enseñanza, el alumno debe- ciones reticulares de corteza y médula. Maduración in-
rá ser capaz de: tratímica de los linfocitos T.

• Describir la estructura microscópica de los órga- TEMA 6: Sistema linfoide III. Ganglio. Desarrollo on-
nos, aparatos y sistemas del ser humano en estado togénico. Estructura: corteza y médula. Zonas B y T
de salud, identificando en cada uno de ellos: dependientes: fases del folículo linfoide. Maduración
y programación de los linfocitos.
- Los tipos, localización y características de los
tejidos que forman parte de ellos. TEMA 7: Sistema linfoide IV. Bazo. Desarrollo ontogé-
- La correlación entre la morfología macroscópi- nico. Estructura. Pulpa blanca: zonas B y T depen-
ca y la arquitectura microscópica. dientes. Maduración y programación de los linfocitos.
- La disposición, tipos y características morfoló- Pulpa roja: células reticulares y poblaciones celulares
gicas de las células y, en su caso, productos ce- en tránsito.
lulares que formen parte de ellas.
- Las bases citológicas que expliquen las propie- TEMA 8: Sistema nervioso I. Meninges. Plexos coroi-
dades químicas y funcionales de la estructura deos. Barrera hematoencefálica. Histofisiología.
correspondiente.
- La morfogénesis microscópica o hisotogénesis TEMA 9: istema nervioso II. Estructura general. Gan-
de las células y asociaciones celulares propias glios raquídeos y creaneales: morfología y estructura.
del citado órgano, aparato o sistema.
TEMA 10: Sistema nervioso III. Médula espinal:
• Identificar correctamente con el microscopio ópti- morfología y estructuración general. Sustancia gris y
co los diferentes órganos del cuerpo humano, des- blanca. Diferencias regionales de la médula.
cribiendo la morfología de las células, los tejidos y
los materiales intercelulares presentes. TEMA 11: Sistema nervioso IV. Médula espinal: estruc-
tura de la sustancia gris. Tipos neuronales. Estructura
• Interpretar correctamente las micrografías de mi- de la sustancia blanca: vías ascendentes y descenden-
croscopía electrónica, describiendo las células, te- tes. Fascículos espino-espinales. Arco reflejo.
jido y órgano de procedencia.
TEMA 12: Sistema nervioso V. Cerebelo. Generalida-
des. Corteza y laminilla cerebelosa: concepto. Tipos
❖ TEMAS: PROGRAMA TEÓRICO: neuronales: Células de Purkinje, neuronas de la granu-
losa, neuronas de la plexiformc. Células de glía.
TEMA 1: Sistema circulatorio I. Generalidades. Estruc-
tura del corazón: endocardio, miocardio y pericardio. TEMA 13: Sistema nervioso VI. Cerebelo. Estructura y
Sistema nodal. Haces de transmisión del impulso. conexiones de la laminilla cerebelosa. Circuitos de la
corteza cerebelosa. Vascularización.
TEMA 2: Sistema circulatorio II. Arterias: estructura de
la pared. Tipos arteriales: arteria muscular, arteria elás- TEMA 14: Sistema nervioso VII. Cerebro. Generalida-
tica. Venas: estructura. Quimioceptores. Barocepto- des. Sustancia gris y sustancia blanca. Tipos neurona-
res. les. Células de glía.

TEMA 3: Sistema circulatorio III. Capilares: tipos. His- TEMA 15: Sistema nervioso VIII. Cerebro. Corteza ce-
tofisiología Anastomosis arterio-venosas. Formacio- rebral. Capas de la corteza. Estructura y conexiones.
nes glómicas. Histofisiología. Vasos linfáticos: estruc- Variedades regionales. Sustancia blanca. Vasculariza-
tura. ción.

TEMA 4: Sistema linfoide I. Generalidades. Organiza- TEMA 16: Sistema nervioso IX. Sistema nervioso autó-
ción. Concepto de óegano linfide primario y secunda- nomo: disposición general. Estructura de los ganglios
rio. vegetativos. Plexos intramurales.

94
 Segundo • Organografía Microscópica Humana

TEMA 17: Sistema endocrino I. Generalidades. Hipófi- TEMA 31: Aparato digestivo I. Generalidades. Cavidad
sis. Estructura de la adenohipófisis: estroma y parén- bucal. Labio, mejilla, paladar y lengua. Botones gusta-
quima. Células secretoras: tipos. tivos. Anillo de Waldeyer. Faringe.

TEMA 18: Sistema endocrino II. Hipófisis. Estructura TEMA 32: Aparato digestivo II. Diente. Estructura. Ca-
de la neurohipófisis. Neurosecreción. Vascularización. vidad pulpar. Células. Dentina. Esmalte. Cemento.
Histofisiología. Glándula pineal: estructura.
TEMA 33: Aparato digestivo III. Odontogénesis. Fases.
TEMA 19: Sistema endocrino III. Tiroides. Generalida- Formación de la dentina, esmalte y cemento.
des. Estructura: folículo tiroideo y sus estadios funcio-
nales. Histofisiología. Paratiroides: estructura. Histofi- TEMA 34: Aparato digestivo IV. Estructura general del
siología. tubo digestivo. Esófago: estructura. Histofisiología.

TEMA 20: Sistema endocrino IV. Glándula suprarrenal. TEMA 35: Aparato digestivo V. Estómago: estructura.
Estructura de la corteza y la médula. Histofisiología. Histofisiología.
Páncreas endocrino: estructura. Histofisiología.
TEMA 36: Aparato digestvoVI. Intestino: estructura ge-
TEMA 21: Aparato respiratorio I. Generalidades. Vías neral. Intestino delgado. Estructura de la vellosidad in-
respiratorias extrapulmonares: fosas nasales. Mucosa testinal. Histofisiología.
olfatoria. Amigdala faringea. Senos paranasales.
TEMA 37: Aparato digestivoVII. Intestino grueso.
TEMA 22: Aparato respiratorio II. Laringe. Tráquea. Apéndice ileocecal. Histofisiología
Bronquios principales.
TEMA 38: Aparato digestivo VIII. Hígado I. Generali-
TEMA 23: Aparato respiratorio III. Pulmón. Vías aére- dades. Estructura: estroma y parénquima. Lobulillo
as intrapulmonares. Lobulillo pulmonar. Alvéolo. Pa- hepático. Unidades funcionales. Histofisiología.
red interalveolar: células. Histofisiología. Vascula-
rización pulmonar. Pleura. TEMA 39: Aparato digestivo IX. Hígado II. Circulación
hepática. Vías biliares intra y extrahepáticas. Vesícula
TEMA 24: Piel I. Generalidades. Estructura de la epi- biliar.
dermis y de la dermis. Tipos de piel.
TEMA 40: Aparato digestivo VIII. Glándulas salivales.
TEMA 25: Piel II. Células epidérmicas: queratinocitos Tipos. Páncreas exocrino: estructura. Histofisiología.
y melanocitos. Otras células: células de Merkel y célu-
las de Langerhans. Cinética de las células epidérmicas. TEMA 41: Aparato urinario I. Generalidades. Riñon:
Queratinización y melanización. caracteres macroscópicos y estructura. La Nefrona:
Concepto y partes.
TEMA 26: Piel III. Derivados epidérmicos. Folículos
pilosos; ciclo folicular. Uña TEMA 42: Aparato urinario II. Glomérulo renal. Es-
tructura y función.
TEMA 27: Piel IV. Anejos cutáneos: glándulas sudorí-
paras: ecrinas y apocrinas. Glángulas sebáceas. Histo- TEMA 43: Aparato urinario III. Porción tubular de la
fisiología de la piel. nefrona. Túbulos colectores. Estructura y función.

TEMA 28: Piel V. Glándula mamaria. Estructura y fun- TEMA 44: Aparato urinario II. Vascularización renal.
ción. Histofisiología del riñon. Vías urinarias: uréter, vejiga
y uretra.
TEMA 29: Aparato locomotor I. Estructura general del
hueso y del músculo. Unión miotendinosa. TEMA 45: Aparato genital masculino I. Generalidades.
Estructura del testículo: estroma y parénquima. Túbu-
TEMA 30: Aparato locomotor III. Articulación: tipos y los seminíferos. Histofisiología.
estructura.

95
 Segundo • Organografía Microscópica Humana

TEMA 46: Aparato genital masculino II. Epidídimo. BLOQUE TEMÁTICO 6:

Conducto deferente. Glándulas anexas: Vesículas se- PIEL (4 horas).
minales y próstata. Pene. Vascularización. Histofisio-
logía. BLOQUE TEMÁTICO 7:
APARATO LOCOMOTOR (3 horas).
TEMA 47: Aparato genital femenino I. Generalidades.
Ovario: estructura. Folículo ovárico: tipos. Ovulación. BLOQUE TEMÁTICO 8:
Cuerpo amarillo. Atresia folicular. Ciclo ovárico. APARATO DIGESTIVO I. TUBO (6 horas).

TEMA 48: Aparato genital femenino II. Estructura de BLOQUE TEMÁTICO 9:

las trompas uterinas. Útero: estructura del cuerpo y APARATO DIGESTIVO II. GLÁNDULAS ANEJAS
cuello uterino. (4 horas).

TEMA 49: Aparato genital femenino III. Ciclo uterino BLOQUE TEMÁTICO 10:
Estructura de la vagina y vulva. APARATO URINARIO (5 horas).

TEMA 50: Aparato genital femenino IV. Placenta. BLOQUE TEMÁTICO 11:
APARATO GENITAL MASCULINO (4 horas).
TEMA 51: Ojo I. Esclerocórnea, coroides, cuerpo ciliar
e iris. Estructura del cristalino. BLOQUE TEMÁTICO 12:
APARATO GENITAL FEMENINO (4 horas).
TEMA 52: Ojo II. Retina. Estructura general. Fotorre-
ceptores. Otras células. Disposición en capas. Cone- BLOQUE TEMÁTICO 13:
xiones. OJO (2 horas).

TEMA 53: Oido I Estructura general. Oído externo. Oí- BLOQUE TEMÁTICO 14:
do medio. OÍDO (2 horas).

TEMA 54: Oido II. Oído interno. Porción vestibular:

conductos semicirculares. Porción coclear: órgano de
Corti. Histofisiología. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

En cuanto a los criterios de evaluación y calificación,

así como los procesos des revisión de exámenes, se
❖ PROGRAMA DE PRACTICAS / SEMINARIOS: acuerda sean orales y/o escritos; estos últimos, se pue-
den realizar en la modalidad de respuestas múltiples.
BLOQUES TEMÁTICOS Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo
con las Normas establecidas o reguladas en los Estatu-
tos de la U.C.M.
BLOQUE TEMÁTICO 1:
APARATO CIRCULATORIO (4 horas).

BLOQUE TEMÁTICO 2: ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

SISTEMA LINFÁTICO (5 horas). INTERNET RELACIONADOS:

BLOQUE TEMÁTICO 3: La importancia de la consulta bibliográfica es incues-

ÓRGANOS NERVIOSOS (8 horas). tionable, tanto para el profesor como para el alumno.
De cara al alumno, los libros son elementos de ense-
BLOQUE TEMÁTICO 4: ñanza imprescindibles y en general el estudiante ado-
SISTEMA ENDOCRINO (5 horas). lece de utilizarlos poco. Es un suplemento ideal para el
aprendizaje teórico, permitiendo al alumno estudiar a
BLOQUE TEMÁTICO 5: su propio ritmo, corregir errores cometidos en la clase
APARATO RESPIRATORIO (4 horas). y facilitar la autoevaluación y la toma de decisiones.

96
 Segundo • Organografía Microscópica Humana

Hay que acostumbrar al estudiante a utilizar libros de *JUNQUEIRA, L.C., Y CARNEIRO, J. (1996): His-
texto, monografías y revistas, para que cuando termi- tología Básica. Texto y Atlas. Masson.
ne su licenciatura se haya convertido en una rutina ha- *KRSTIC, R.V. (1997): Human Microscopic Ana-
bitual. Debemos además crearle el hábito de manejar tomy. Springer-Verlag.
literatura científica escrita en otro idioma, funda- *PALAY, S.L. Y CHAN-PALAY, V. (1974): Cerebe-
mentalmente inglés; esto será de gran utilidad en su llar Cortex. Springer-Verlag.
desarrollo profesional posterior. Otra ventaja del ma- *POIRIER, J. (1985): Cuadernos de Histología. Mar-
nejo de este tipo de bibliografía es que normalmente bán.
será mucho más actual, pues evita tener que esperar a *RAMÓN Y CAJAL, S. (Reedic. 1992): Textura del
que se produzcan las traducciones correspondientes. Sistema Nervioso del Hombre y los Vertebrados.
Para el profesor la consulta bibliográfica es funda- Instituto de Neurociencias de la Universidad de
mental. Con ello conseguirá tener una puesta al día Alicante.
adecuada, tanto en aspectos generales como en aspec- *ROSS, M.H.; ROMRELL, L.J. Y KAYE, G.I.
tos puntuales por los que se encuentre más interesado. (1997): Histología. Texto y Atlas color. Panameri-
Todo ello redundará en favorecer y mejorar tanto su cana.
función docente como investigadora. *STEVENS, A. Y LOWE J. (1998): Histología Huma-
na. Harcourt Brace.
Presentamos a continuación una serie de libros de tex-
to, revistas, monografías y obras de referencia que sin
pretender ser exhaustiva, son representativas de las ATLAS Y LIBROS DE PRÁCTICAS
principales fuentes bibliográficas de nuestra discipli-
na. En unos casos son de mayor interés para el alum- *BOYA, J. (2004) 2.ª ed.: Atlas de Histología y Orga-
no y en otros lo serán para el profesor, pero siempre fa- nografía Microscópica. Panamericana.
vorecerán un mayor conocimiento y una adecuada for- *YOUNG, B, Y HEATH, J.W. (2000): Histología Fun-
mación científica. cional de Wheater. Texto y Atlas en color. Chur-
chill Livingstone.
El primer apartado bibliográfico incluye una serie de *DI FIORE, M (1989): Atlas de Histología Normal. El
referencias de libros de texto, atlas de prácticas y li- Ateneo. “Hammersen, F. (1978): Atlas de Histolo-
bros de técnicas. gía Humana.Toray.
*KESSEL, R.G. Y KARDON, R.H. (1979): Tissues
and Organs. a Text-Atlas of Scanning Electron Mi-
LIBROS DE CONSULTA croscopy W.H. Freeman and Company.
*MATTHEWS, L.J., Y MARTIN J.H. (1974): Atlas
*FAWCETT, D.W. (1995): Tratado de Histología de de Histología y Ultraestructura Humanas. Salvat.
Bloom y Fawcett. Interamericana McGraw-Hill. *KÜHNEL, V. (1997): Atlas de Citología e Histología.
*GARTNER, L.P. Y HIATT, J.L. (2002): Histología Marbán.
Texto y Atlas. McGraw-Hill Interamericana.
*GENESER, F. (2000): Histología. Panamericana.
*HAM, A.W., Y CORMACK, D.H. (1989): Tratado de
Histología. Interamericana.

97
 ASIGNATURA

Biología Celular
GENÉTICA HUMANA

GENÉTICA
HUMANA
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO SEGUNDO

DEPARTAMENTO

BIOLOGÍA CELULAR

PROFESOR RESPONSABLE

Los correspondientes de cada grupo

PROFESORADO

GRUPO I A: GRUPO I B:

CARMEN MARTÍNEZ MORA ÁNGELES IBAÑEZ OLÍAS

JACOBO LÓPEZ DE REGO MARTÍNEZ JACOBO LÓPEZ DE REGO MARTÍNEZ
MANUEL GÓMEZ DEL MORAL MARTÍN ROSA SACEDÓN AYUSO
EVA JIMÉNEZ PÉREZ EVA JIMÉNEZ PÉREZ

GRUPO II A: GRUPO II B:

JOSÉ LUIS CALVO MARTÍN ENRIQUE GARCÍA-MAURIÑO MÚZQUIZ

JACOBO LÓPEZ DE REGO MARTÍNEZ JACOBO LÓPEZ DE REGO MARTÍNEZ
ROSA SACEDÓN AYUSO EVA JIMÉNEZ PÉREZ
EVA JIMÉNEZ PÉREZ MANUEL GÓMEZ DEL MORAL MARTÍN

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99
 Segundo • Genética Humana (Biología Celular)

❖ OBJETIVOS: TEMA 3: Fases de la meiosis. Primera y segunda divi-

sión meiótica. Consecuencias de las alteraciones en las
divisiones meióticas.
CITOGENÉTICA HUMANA
TEMA 4: Cromosoma metafásico. Métodos de observa-
La Genética Humana es hoy una disciplina con enti- ción al microscopio óptico: Tipos y nomenclatura. Ul-
dad propia dentro de la Licenciatura en Medicina y así traestructura. Modelo de condensación del ADN en el
ha quedado reflejado en la elaboración del nuevo Plan cromosoma metafásico. Cariotipo humano. Técnicas
de Estudios. de bandeo cromosómico.

Su campo de conocimiento es amplio y abarca dife- TEMA 5: Conceptos fundamentales en genética. Con-
rentes aspectos: desde los propiamente básicos hasta cepto de gen. Genotipo y Fenotipo. Alelo. Locus. Do-
los moleculares. minancia y recesividad. Genética mendeliana I: prime-
ra ley de Mendel.
Los objetivos del Departamento de Biología Celular, a
lo largo del desarrollo de esta disciplina, durante el TEMA 6: Genética mendeliana II: segunda y tercera le-
primer ciclo de la Licenciatura, están encaminados a yes de Mendel.
proporcionar al alumnado los conocimientos básicos y
fundamentos, para la comprensión de los diferentes TEMA 7: Modificaciones a las leyes de Mendel I: co-
mecanismos de transmisión hereditarios humanos, así dominancia, dominancia incompleta y alelismo múlti-
como el desarrollo de la citogenética humana y sus ple.
posibilidades de estudio y técnicas actuales de identi-
ficación. TEMA 8: Modificaciones a las leyes de Mendel II: pe-
netrancia y expresividad, epistasia.
El Programa de Clases Prácticas ha sido elaborado con
el criterio de fijar los conocimientos adquiridos en las TEMA 9: Ligamiento y recombinación. Mapas cromo-
clases teóricas. Dicho programa está dirigido en tres sómicos.
apartados:
TEMA 10: Genética del sexo I: Determinación del se-
1. Comprende las Prácticas 1 a 9. El alumno realizará xo. Diferenciación sexual. Cromosomas sexuales hu-
observaciones de meiosis al microscopio. Estudio manos .
de cromosomas metafásicos al microscopio óptico.
Confección del cariotipo humano: Modo de obten- TEMA 11: Genética del sexo II: Compensación de la
ción y técnicas de estudio. dosis génica: inactivación del cromosoma X. Cromati-
2. En este bloque práctico se familiariza con plante- na sexual. Lyonización.
amientos concretos de los mecanismos de trans-
misión (Prácticas 10 a 17). TEMA 12: Transmisión genética de las enfermedades I
3. Diagnóstico de los diferentes tipos de anomalías (herencia monogénica o mendeliana): Herencia auto-
cromosómicas (Prácticas 18 a 20). sómica dominante y recesiva. Árboles genealógicos.

TEMA 13: Transmisión genética de las enfermedades

II: Herencia ligada al sexo. Herencia mitocondrial. Im-
❖ PROGRAMA TEÓRICO: pronta genética. Disomía uniparental.

TEMA 14: Herencia cuantitativa. Caracteres polimórfi-

PROGRAMA DE CITOGENÉTICA cos. Herencia poligénica.

TEMA 1: Genética humana: Concepto y su importancia TEMA 15: Genética de poblaciones. Frecuencias feno-
en la medicina. Citogénetica. típicas, genotípicas y alélicas. Equilibrio de Hardy-
Weinberg.
TEMA 2: Meiosis. Concepto. La meiosis como base de
la reproducción sexual y de la variabilidad genética. TEMA 16: Mutaciones. Concepto. Tipos. Consecuen-
cias genéticas.

100
 Segundo • Genética Humana (Biología Celular)

TEMA 17: Anomalías cromosómicas I: Concepto. Ano- 9. Estudio de la cromatina sexual en células huma-
malías numéricas. Mecanismos de producción. Mosai- nas.
cos. 10. Polimorfismos I: Determinación de grupos san-
guíneos y su estudio.
TEMA18: Anomalías cromosómicas II: Estructurales. 11. Polimorfismos II: Otros polimorfismos.
Tipos. 12. Tipos de mapas en genética.
13. y 14. Problemas de herencia monogénica humana.
TEMA 19: Anomalías cromosómicas en la especie hu- 15. Problemas de herencia poligénica.
mana: Síndromes más frecuentes. Consejo genético. 16. Estudio biométrico de una población.
17. Problemas de genética de poblaciones.
TEMA 20: Genética y Cáncer. Aspectos generales. On- 18. Observación al microscopio de anomalías cromo-
cogenes. sómicas numéricas. Elaboración de cariotipos.
19. Observación al microscopio de anomalías cromo-
sómicas estructurales. Elaboración de cariotipos.
20. Observación al microscopio de células proceden-
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: tes de líquido amniótico. Estudio cromosómico.

En los exámenes finales podrán realizarse tanto pre-

guntas tipo test como preguntas cortas o bien tipo te-
ma. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ ENLACES EN
INTERNET RELACIONADOS:

❖ PROGRAMA DE PRÁCTICAS: *CUMMINGS, M. R. (1995): Herencia Humana.

Principios y Conceptos. Interamericana McGraw-
1. Meiosis. Observación al microscopio de sus dife- Hill.
rentes fases. *EMERY, A.E.H, Y MUELLER, R.F. (1992): Princi-
2. Observación de cromosomas metafásicos al pios de Genética Médica. Churchill Livingstone.
microscopio. *GRIFFITHS, A. (2002). Genética. Interamericana.
3. Cariotipo I: Obtención y cultivo de linfocitos hu- *JORDE, L.B. ; CAREY, J.C. Y WHITE, R.L. (1996):
manos. Genética Médica. Mosby- Doyma.
4. Cariotipo II: Extensión y tinción de los linfocitos. *LACADENA, J.R. (1989): Genética. A.G.E.S.A.
Observación al microscopio y fotografía. *PUERTAS. M.J. (1999) Genetica. Fundamentos y
5. Cariotipo III: Ordenación de los cromosomas Perspectivas. Interamericana
según criterios internacionales. *SÁNCHEZ-MONGE, E. Y JOUVÉ, N. (1989): Ge-
6. Técnicas de bandeo. nética. Omega.
7. Técnica autorradiográfica. Observación al *SOLARI, A.J. (1996): Genética Humana. Fundamen-
microscopio de células marcadas con tidimina tri- tos y Aplicaciones en Medicina. Panamericana.
tiada. *TIIOMPSON, M.W; MCLNNES, R.R. Y WI-
8. Estudio de la cromatina sexual en células del epi- LLARD, H.F. (1996): Genética en Medicina de
telio bucal, tras su obtención y tinción. Thopson y Thompson. Masson.

101
 ASIGNATURA

Biología Molecular II
GENÉTICA HUMANA (GENÉTICA MOLECULAR)

Bioquímica y

GENÉTICA
HUMANA
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO SEGUNDO

DEPARTAMENTO

BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III

PROFESORES RESPONSABLES

GRUPO I A: GRUPO I B:

JOSÉ ANTONIO ZUECO ALEGRE JORGE TAMARIT RODRÍGUEZ

(Coordinador) (Coordinadora)

GRUPO II A: GRUPO II B:

ALFONSO MARTÍNEZ-CONDE IBÁÑEZ CONSUELO CALLE GARCÍA

(Coordinador) (Coordinadora)

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103
 Segundo • Genética Humana (Bioquímica y Biología Molecular III)

❖ OBJETIVOS: 8. Conocer de forma general los datos de que se dis-

pone sobre la regulación de la síntesis de proteínas
Los contenidos del presente programa, pretenden en procariontes y eucariontes.
proporcionar al alumno una panorámica actualiza-
da de los diversos aspectos que constituyen el cam- 9. Poseer algunos conceptos generales sobre Inge-
po de conocimiento de la Genética Molecular. Es niería Genética y su posible aplicación médica
un programa amplio, debido a la gran complejidad
que ha alcanzado esta ciencia. En este sentido, las
clases complementarias sobre aspectos concretos
del programa, así como las prácticas de laboratorio, ❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
son una importante ayuda para completar conoci- PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS
mientos.
1. Concepto de genoma. Niveles de organización
El programa va dirigido a alumnos que disponen de estructural del DNA. Estructura primaria. Estruc-
conocimientos previos de Bioquímica, Química, tura secundaria: Reglas de Chargaff. Modelo de
Física y Biología. Al final del curso se debe esperar la doble hélice de Watson y Crick.. Otros tipos de
que el alumno tenga un conocimiento adecuado de hélices. Nucleasas.
la asignatura y sea capaz de resolver por sí mismo
los problemas que le surjan desde el punto de vista 2. Estructuras terciarias del DNA: Superenrrolla-
de esta disciplina en las otras asignaturas de la ca- mientos positivos y negativos. Concepto de to-
rrera y, posteriormente, en el ejercicio de su profe- poisómeros. Tipos y mecanismo de acción de las
sión, esté ésta relacionada o no con la investigación topoisomerasas.
en este campo.
3. Diferencias entre cromosomas procarióticos y eu-
Por ello, a continuación se mencionan una serie de carióticos. Estructura de la cromatina eucariótica:
objetivos y contenidos docentes que, de una forma Condensación del DNA en nucleosomas y desarro-
general, forman parte del programa de esta asigna- llo de estructuras de compactación superiores.
tura.
4. Características generales de la organización
1. Explicar la estructura y propiedades físicas y quí- funcional del DNA en procariontes y eucarion-
micas del DNA. tes. Secuencias de copia única y secuencias re-
petitivas.
2. Diferenciar los diversos tipos de RNA describien-
do las propiedades de cada uno de ellos. 5. Replicación del DNA. Aspectos generales: Natu-
raleza semiconservativa del proceso, concepto de
3. Explicar la composición y la estructura del DNA replicón y su organización. Mecanismos de repli-
en virus, procariontes y eucariontes. cación: DNA-polimerasas y otras proteinas im-
plicadas en procariontes y eucariontes.
4. Describir los datos de que se dispone actualmente
sobre la replicación del DNA, diferenciándola en 6. Mutación y daño del DNA: Conceptos generales.
eucariontes y en procariontes. Mecanismos de reparación del daño y malapare-
miento por excisión de bases o de nucleótidos:
5. Describir el mecanismo de transcripción del DNA. Diferencias entre procariontes y eucariontes.

6. Conocer los mecanismos básicos de regulación de 7. Transcripción del DNA: Aspectos generales. Me-
la transcripción en eucariontes. Elementos cis y canismo de la transcripción: RNA-polimerasas.
trans implicados. Estudio específico en procariontes: Etapas de ini-
ciación, elongación y terminación.
7. Describir el mecanismo de traducción del men-
saje genético, indicando el mecanismo de acti- 8. Mecanismo de transcripción en eucariontes: Ti-
vación de los aminoácidos, la síntesis ribosómi- pos de genes y RNA-polimerasas. Factores cis y
ca de proteínas y el significado del código gené- trans responsables de la regulación de la trans-
tico. cripción.

104
 Segundo • Genética Humana (Bioquímica y Biología Molecular III)

9. Traducción del mensaje genético: Características 19. Clonación molecular:

generales del código genético. Concepto de mu- A) Celular: Utilización de plásmidos y fagos. Ob-
taciones erróneas, sin sentido y supresoras. tención de librerías de DNA genómico. Aplica-
ciones científicas y médicas.
10. Estructura secundaria y propiedades funcionales B) Clonación acelular: Proceso de transcripción
del RNA de transferencia: Mecanismo de activa- inversa del mRNA y su amplificación por la téc-
ción y unión de los α-aminoácidos naturales por nica de reacción en cadena de la polimerasa. Ob-
las aminoacil-tRNA sintetasas. tención de librerías de cDNA. Aplicaciones cien-
tíficas y médicas.
11. Síntesis ribosómica de la cadena peptídica: Es-
tructura y composición de los ribosomas. Etapas 20. Proceso de secuenciación del DNA: Procedencia
de la traducción y factores proteicos de regula- del DNA. Conceptos y variantes metodológicas.
ción implicados. Diferencias entre organismos Aplicaciones científicas y médicas.
procariontes y eucariontes.

12. Regulación de la expresión génica en procarion-

tes: Genes implicados en su organización funcio- ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
nal. Mecanismos generales de inducción y repre- PROGRAMA DE CLASES PRACTICAS DE
sión. GENETICA MOLECULAR

13. Regulación de la expresión génica en eucariontes 1. Aislamiento y caracterización del DNA de células
a nivel transcripcional: Elementos cis: Secuen- eucariontes.
cias promotoras; secuencias intensificadoras; ele-
mentos de respuesta a hormonas. Factores trans: 2. Transformación de bacterias con un plásmido y
Factores de transcripción; familia de los recepto- selección por ampicilina
res nucleares.
3. Aislamiento de DNA plasmídico. Separación por
14. Virus: Ejemplos de replicación en virus RNA y electroforesis y caracterización por luz UV.
virus DNA. Sida y terapia retroviral.
4. Empleo de enzimas de restricción e identificación
15. Cascadas de señalización de factores de creci- de fragmentos producidos de DNA.
miento celular: Receptores, activación de “ras” y
ruta de las MAP-kinasas. Otras rutas. Estas cuatro clases prácticas ocuparán 12 horas, de
forma que las ocho horas restantes se dedicarán a Se-
16. Ciclo de división celular: Definición de las dis- minarios de las distintas partes de la asignatura.
tintas fases. Papel de las kinasas dependientes de
ciclinas en la progresión del ciclo.
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
17. Mecanismos generales de transformación tumo-
ral: Mutación o modificación de proto-oncogenes En los exámenes finales podrán realizarse tanto pre-
celulares o genes supresores de tumores; oncoge- guntas tipo test como preguntas cortas.
nes virales.

18. Tecnología del DNA recombinante. Proceso de ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:

hibridación del DNA y RNA: Métodos de obten-
ción de sondas marcadas. Técnicas de Northern y Se realizará dentro de los siete días posteriores a la fe-
Southern: Aplicación a la identificación de se- cha de publicación de las calificaciones según la nor-
cuencias y a su expresión génica. mativa vigente.

105
 Segundo • Genética Humana (Bioquímica y Biología Molecular III)

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN *HERRERA, E. (1991). “BioquÌmica”. 20 Edición. .

INTERNET RELACIONADOS: Ed. Interamericana - McGraw-Hill. Madrid.
*LEWIN, B. (1995). “Genes IV” . Ed. Wiley and
• BIBLIOGRAFÍA - GENÉTICA MOLECULAR Sons. New York.
*LUQUE, J.; HERRÁEZ, A. (2001): Texto ilustrado
de Biología Molecular e Ingeniería Genética, 1ª
*ALBERTS, B., BRAY, D., LEWIS, J., RAFF, M., edición. Ediciones Harcourt, S.A. Madrid.
ROBERTS, K., WATSON, J. (1992). “Biología *RAWN, J.D. (1991). “Bioquímica”. Ed. Interame-ri-
Molecular de la célula”. 2ª Edición. Ed. Omega. cana - McGraw-Hill. Madrid.
Barcelona. *STRYER, L. (1996). “Bioquímica”. 3ª Edición. Ed.
*DARNELL, J., LODISH, H. AND BALTIMORE, D. Reverté. Barcelona.
(1994). “Molecular Cell Biology”. 3ª Edición.. *VOET, D., VOET, J.G., (1992). “Bioquímica”. Ed.
Ed. Scientific. American Books, Inc. New York. Omega. Barcelona.
*DEVLIN, T.M. (1992). “Textbook of Biochemistry *WATSON, J.D., HOPKINS, N.H., ROBERTS, J.W.,
with clinicals correlations”. Ed. Wiley-Liss. New STERTZ, J.A. AND WERNER, A.M. (1987).
York. “Molecular Biology of the Gene”. 4th Edition. Ed.
*GALTON, D. (1989). “Genética Molecular de las en- The Benjamin/Cummings Publishing Company,
fermedades metabólicas”. Ed. Doyma. Barcelona. Inc. Menlo Park California.

106
 ASIGNATURA

EPIDEMIOLOGÍA
DEMOGRAFÍA
EPIDEMIOLOGÍA GENERAL Y DEMOGRAFÍA SANITARIA

GENERALY
SANITARIA
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO SEGUNDO

DEPARTAMENTO

MEDICINA PREVENTIVA, SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA

PROFESOR RESPONSABLE

PALOMA ORTEGA MOLINA

PROFESORADO

GRUPO I A: GRUPO I B:

ROMANA ALBADALEJO VICENTE MARÍA ELISA CALLE PURÓN

ROSA VILLANUEVA ORBAIZ
GRUPO II B:
GRUPO II A:
DAVID MARTÍNEZ HERNÁNDEZ
PALOMA ORTEGA MOLINA

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107
 Segundo • Epidemiología General y Demografía Sanitaria

❖ OBJETIVOS: TEMA 3. Demografía Dinámica (I). Natalidad, nupcia-

lidad, fertilidad, índice sintético de reproducción.
Se pretende con esta disciplina situar al alumno ante la
utilidad y necesidad del conjunto de la estructura y di- TEMA 4. Demografía Dinámica (II). Mortalidad gene-
námica de las poblaciones, para así, junto con los in- ral, infantil, maternal, proporcional. Estandarización
dicadores pertinentes, poder establecer el diagnóstico de tasas.
de salud de una comunidad.
TEMA 5. Esperanza de vida. Mortalidad evitable. Años
El conocimiento de la Metodología Epidemiológica potenciales de vida perdidos. Movimientos migrato-
ha de capacitar para diseñar, analizar e interpretar los rios. Diagrama de Lexis
estudios epidemiológicos, especialmente en las rela-
ciones causales. TEMA 6. Diagnóstico de salud de la comunidad. Indi-
cadores sanitarios.
En base a ello, el alumno al finalizar su estudio ha de
conocer: TEMA 7. Epidemiología. Concepto. Objetivos. Usos.
Estrategias.
1. La importancia de la Demografía como sustrato e
instrumento en Epidemiología y Salud Pública. TEMA 8. Medidas de frecuencia. Concepto de propor-
ción, tasa y razón. Incidencia y prevalencia.
2. El análisis e interpretación de los fenómenos epi-
demiológicos en el ámbito sanitario. TEMA 9. Encuestas y cuestionarios en epidemiología.

3. Las múltiples aplicaciones de la metodología epi- TEMA 10. Inferencia causal en epidemiología.
demiológica.
TEMA 11. Medidas de Asociación. Factor de riesgo:
4. El abordaje de las relaciones de casualidad en las Riesgo relativo, Odds ratio. Medidas de impacto.
ciencias biomédicas.
TEMA 12. Epidemiología descriptiva. Estudios des-
5. La metodología más elemental para el control de criptivos.
los sesgos.
TEMA 13. Estudios ecológicos.
6. Las fuentes de información más usuales para la
realización de estudios epidemiológicos. TEMA 14. Epidemiología Analítica. Estudios Observa-
cionales. Estudios de Cohortes (I).
7. La aplicación de las leyes de la inferencia causal.
TEMA 15. Epidemiología Analítica. Estudios Observa-
8. La validación de las pruebas diagnósticas. cionales. Estudios de Cohortes (II).

9. La importancia de la vigilancia epidemiológica en TEMA 16. Epidemiología Analítica. Estudios Observa-

el conocimiento y control de los fenómenos de sa- cionales. Casos y controles (I).
lud-enfermedad.
TEMA 17. Epidemiología Analítica. Estudios Observa-
cionales. Casos y controles (II).

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: TEMA 18. Epidemiología Experimental. Estudios Ex-

perimentales. Ensayos clínicos y ensayos en la comu-
TEMA 1. Demografía. Concepto. Interrelaciones con la nidad.
Salud Pública. Fuentes de datos: Censo, Padrón, Registro
abierto y permanente. Cálculo de población en épocas in- TEMA 19. Sesgos: concepto, tipos, su problemática y
tercensales. Métodos tradicionales versus actuales. control.

TEMA 2. Demografía Estática. Estructura poblacional. TEMA 20. Sesgo de selección y sesgo de mala clasifica-
Tipos de población. ción en los estudios observacionales y experimentales.

108
 Segundo • Epidemiología General y Demografía Sanitaria

TEMA 21. Factores de confusión en los estudios obser- 2. Será condición necesaria para superar la asignatu-
vacionales y experimentales. ra, además del requisito anterior, haber superado el
examen práctico correspondiente.
TEMA 22. Interpretación de los resultados diagnósti-
cos. Sensibilidad, especificidad. Valores predictivos.
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:
TEMA 23. Criterios de decisión diagnóstica. Árboles de
decisión. Se señalará lugar, día y hora en el momento en que sal-
gan publicadas las notas en los tablones de anuncio del
TEMA 24. Sistemas de información sanitaria: registros Departamento.
y sistemas de notificación.

TEMA 25. Vigilancia epidemiológica. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

INTERNET RELACIONADOS:

❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: *COLIMON KH. Fundamentos de Epidemiología. Ed

Diaz de Santos. Madrid, 1990.
1. Demografía estática. Estructura de población. *GREENBERG RS. Medical Epidemiology.3ª ed.
Lange. New York, 2001.
2. Demografía dinámica. Diagnóstico de salud de las *JENICEK CLEROUX R. Epidemiología. La lógica
poblaciones. de la medicina moderna. Masson. Barcelona,
1996.
3. Medidas en epidemiología: frecuencia, asociación *LEGUINA J. Fundamentos en Demografía. Siglo
e impacto. XXI. Madrid, 1989.
*MCMAHON B, TRICHOPOULOS D. Epidemiología.
4. Validación e interpretación de las pruebas diagnósticas. 2ª ed. Marban. Madrid, 2001
*PIÉDROLA Gil y cols. Medicina Preventiva y Salud
5. Lectura crítica de literatura epidemiológica. Pública. 10ª edición. Masson-Salvat. Barcelona
2001.
*REY CALERO J, HERRUZO CABRERA R,
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: RODRÍGUEZ ARTALEJO F. Fundamentos de
Epidemiología clínica. Síntesis. Madrid. 1996.
1. Multitest de 50 preguntas contando cada una con 5 *ROTHMAN KJ, GREENLAND S. Modern epide-
items, estableciéndose el nivel mínimo requerido miology. 2ª ed. Lippincott-Raven. Philadelphia.
para superar la asignatura en 40. 1998.

109
 ASIGNATURA

BIOÉTICA

BIOÉTICA
CURSO CUATRIMESTRE

SEGUNDO SEGUNDO

DEPARTAMENTO

MEDICINA PREVENTIVA, SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA.

Área de Historia de la Ciencia - TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA

PROFESOR RESPONSABLE

DIEGO MIGUEL GRACIA GUILLÉN

PROFESORADO

DIEGO MIGUEL GRACIA GUILLÉN

JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ
BERNARDO PEREA PÉREZ
MIGUEL SÁNCHEZ GONZÁLEZ

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111
 Segundo • Bioética

❖ OBJETIVOS: 6. ÉTICAS DEL BIEN Y DE LA FELICIDAD

Historia. Definición. Fundamentación. Método.
1. Aumentar la sensibilidad hacia los aspectos éticos
y valorativos que tiene la Medicina actual. 7. ÉTICAS DEL DEBER
Historia. Definición. Fundamentación. Método.
2. Aportar elementos de juicio que permitan afrontar
los problemas de una manera crítica y racional. 8. ÉTICAS DE LA RESPONSABILIDAD
Historia. Definición. Fundamentación. Método.
3. Perfeccionar la capacidad para darse cuenta de los
conflictos de valores y los dilemas éticos que el 9. HISTORIA DE LA ÉTICA MÉDICA
ejercicio profesional encierra. La tradición médica y el criterio del bien del en-
fermo: el paternalismo médico antiguo.
4. Potenciar la habilidad para argumentar y justificar La tradición jurídica y el criterio de autonomía.
éticamente las decisiones a tomar. La tradición política y el criterio de justicia.
La situación actual.
5. Introducir los valores y las actitudes profesionales
necesarios para el mejor ejercicio de la Medicina 10. FUNDAMENTACIONES DE LA BIOÉTICA
en el momento presente. El enfoque principialista: los cuatro grandes principios.
El casuismo. La ética de la virtud.
Eticas feministas. Eticas del cuidado. Eticas na-
rrativas.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
PRIMERA PARTE: BIOÉTICA GENERAL 11. EL MÉTODO DE LA BIOÉTICA
El proceso de toma de decisiones clínicas
1. INTRODUCCIÓN A LA BIOÉTICA El enfoque principialista:
Definición del término “Bioética”. La diferencia entre beneficencia y no-maleficen-
Razones históricas del nacimiento de la bioética. cia. Los dos niveles de principios bioéticos. Las
Características de la Bioética actual excepciones y su justificación.
Ética global y medioambiental. El procedimiento casuístico.
Algunos otros procedimientos sincréticos
2. LOS VALORES Y LA ÉTICA.
Hechos, valores y deberes. El problema del valor 12. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
moral. La medicina como profesión.
Qué son los valores. Estructura de los valores. Los códigos deontológicos profesionales.
Los hechos clínicos. Hechos y valores en la toma
de decisiones clínicas. 13. ÉTICA Y DERECHO.
Historia: iusnaturalismo, iuspositivismo, situa-
3. LA EXPERIENCIA MORAL. ción actual.
La experiencia de la moral y del deber. Normatividad ética y normatividad jurídica.
Juicios descriptivos, evaluativos y prescriptivos. Etica de mínimos y ética de máximos.
Papel de las creencias, los valores, las emociones, La responsabilidad jurídica de los profesionales
los deseos y las esperanzas en la vida moral. sanitarios: ignorancia, impericia, imprudencia,
negligencia y malapráctica
4. LA LÓGICA MORAL
Juicios apodícticos y juicios prudenciales: sus di-
ferencias. • SEGUNDA PARTE: BIOÉTICA CLÍNICA
La lógica de lo razonable. La deliberación moral.
Justificación ética de los actos humanos: éticas 14. ÉTICA DE LA RELACIÓN CLÍNICA
principialistas y éticas consecuencialistas. Elementos de la relación clínica. Estructura de la
La fundamentación y el método de la ética. relación clínica y sus diferentes tipos. Ética de la
relación clínica.
5. ÉTICAS RELIGIOSAS O TEONOMAS. La obligación de asistencia al enfermo.
Historia. Definición. Fundamentación. Método. Veracidad, confidencialidad y secreto.

112
 Segundo • Bioética

15. LA CAPACIDAD PARA DECIDIR 22. EL ESTADO VEGETATIVO Y LA DEFINI-

Autonomía frente a paternalismo. Participación CIÓN DE LA MUERTE.
del paciente en la toma de decisiones. Evaluación ÉTICA DEL TRASPLANTE DE ÓRGANOS
de la capacidad para decidir. Enfermedad e inca- El estado vegetativo permanente: definición y
pacidad. Incapacidad y decisiones de sustitución. problemática.
Directrices previas y testamentos vitales. Tipos de muerte: cardiopulmonar, encefálica y
cortical.
16. EL DERECHO AL CONSENTIMIENTO IN- Reanimación cardiopulmonar, y órdenes de no
FORMADO reanimación.
REGULACIÓN DEL SECRETO PROFESIONAL Etica de la donación y el trasplante de órganos.
Concepto de consentimiento informado. Tipos de
consentimiento: voluntario, informado, válido y 23. REGULACIÓN JURÍDICA DE LA EUTANASIA
auténtico. LAS LEYES SOBRE EL TRASPLANTE DE
Aspectos legales. El consentimiento informado ÓRGANOS.
en España. Legislación sobre suicidio asistido y eutanasia.
El derecho a la confidencialidad. Homotrasplantes. Xenotrasplantes. Ingeniería de
tejidos.
17. ÉTICA DE LAS FRONTERAS DE LA VIDA. Leyes de trasplante de órganos.
Los confines de la vida. La ética de los confines.
Problemas éticos del origen de la vida. 24. LA INVESTIGACIÓN CON SERES HUMA-
Problemas éticos del final de la vida. NOS Y CON ANIMALES
Concepto de persona. La investigación con seres humanos. El ensayo
Calidad de vida y sacralidad de la vida. clínico y sus problemas. Etica de la investigación
clínica. Comités éticos de investigación clínica.
18. EL ESTATUTO DEL EMBRIÓN. La Ley del Medicamento.
Estatutos: científico, ontológico, ético y jurídico La investigación con animales: aspectos éticos y
del embrión. Obligaciones morales con el em- legales.
brión: obligaciones perfectas u obligaciones im-
perfectas. Actitudes pro life y pro choice. 25. JUSTICIA SANITARIA.
Experimentación y uso de embriones. Tipos de justicia: conmutativa, distributiva, legal,
Clonación. Paraclonación, clonación verdadera. social.
Clonación reproductiva y terapéutica. Etica de la Justicia social y asistencia sanitaria. El problema
clonación. del mínimo decente. Racionamiento y distribu-
ción de recursos escasos en el nivel clínico y en
19. ASPECTOS DEONTOLÓGICOS Y LEGALES el nivel político.
DE LA REPRODUCCIÓN
Inseminación artificial. Fecundación in vitro.
Transferencia de embriones. Leyes de reproduc-
ción asistida. ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
Diagnóstico prenatal y consejo genético.
Interrupcion voluntaria del embarazo. Se analizarán, en grupos reducidos, problemas y casos
prácticos pertenecientes a los siguientes bloques temáticos:
20. MANIPULACIÓN GENÉTICA E INGENIERIA
GENÉTICA. 1. Problemas de la práctica clínica.
El conocimiento del genoma humano: usos y
abusos posibles. Terapia génica. Eugenesia. 2. Deontología profesional.
Organismos genéticamente modificados.
3. Riesgos sanitarios y riesgos clínicos.
21. ENFERMOS CRÍTICOS Y TERMINALES
Problemas éticos de la medicina intensiva: el uso 4. Fundamento y análisis de la Legislación Sanitaria
de las técnicas de soporte vital. sobre aborto, trasplantes, transfusión, manipula-
Etica y cuidados paliativos. ción genética, etc.
Aspectos éticos de la eutanasia.

113
 Segundo • Bioética

5. Estructura de la Administración de Justicia y Tri- *BEAUCHAMP, TOM Y MCCULLOUGH, L.:

bunales: situaciones prácticas. “Etica Médica”, Barcelona, Labor, 1987.
*BEAUCHAMP, T. and WALTERS, LEROY (Eds.):
6. Documentación clínica. “Contemporary Issues in Bioethics”, Belmont,
Wadsworth Pu. Co., 1982.
*BRITISH MEDICAL ASSOCIATION: “Medical
Ethics today: Its practice and philosophy”, Lon-
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: don, BMJ Publishing Group, 1993.
*DRANE, J.: “Clinical Bioethics”, Kansas, Sheed &
Examen escrito final de todo lo dado y trabajo de prác- Ward, 1994.
ticas. La realización de este trabajo es imprescindible *GRACIA, D.: “Fundamentos de Bioética”, Madrid,
para poderse presentar al examen escrito. Eudema, 1989.
*GRACIA, D.: “Procedimientos de decisión en Ëtica
Clínica”, Madrid, Eudema, 1991.
*GRACIA, D.: “Etica y Vida” (en 4 Volúmenes titu-
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES: lados respectivamente: Fundamentación de la
bioética; Bioética clínica; Etica de los confines de
Se fijará lugar, día y hora en los tablones de anuncios la vida; Profesión, investigación y justicia sanita-
del Ärea de Historia de la Ciencia en el momento en ria.) Bogotá, Editorial El Búho, 1998.
que se hagan públicas las calificaciones. *JONSEN, A. SIEGLER, M. WINSLADE, W.: “Cli-
nical Ethics”. New York, McGraw-Hill, 1998,
(Fourth Edition).
*SÁNCHEZ GONZÁLEZ, M.A. Historia, teoría y
❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN método de la Medicina: Introducción al pensa-
INTERNET RELACIONADOS: miento médico, Barcelona, Masson, 1998.
*VEATCH, R.M. (ed.) Medical Ethics, (Second Edi-
*ABRAMS, N., and BUCKNER, M., (Eds.): “Me- tion) New York, Bartlett and Jones, 1994.
dival Ethics”, Cambridge, The Mit Press, 1989.
*BEAUCHAMP, T. and CHILDRESS, J. “Principles
of Biomedical Ethics”, New York, Oxford Uni-
versity Press, 1994, (Fourth Edition).
(Existe traducción castellana en: Ed. Masson,
Barcelona, 1999.)

114
 Terce ro
III
BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y

ENFERMEDAD (8 créditos)

PATOLOGÍA GENERAL Y PROPEDÉUTICA (26 créditos)

ANATOMÍA PATOLÓGICA (9 créditos)

MICROBIOLOGÍA (9 créditos)

FARMACOLOGÍA (9 créditos)

FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA (8 créditos)

RADIOLOGÍA GENERAL (7 créditos)

MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN (5 créditos)

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 créditos)

 ASIGNATURA

BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD

CURSO CUATRIMESTRE

TERCERO PRIMERO

ESTADOS DE SALUD
DEPARTAMENTO

Y ENFERMEDAD

PSICOLÓGICAS
PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA

BASES
PROFESORES RESPONSABLES

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
JUAN JOSÉ LÓPEZ-IBOR ALIÑO TOMÁS ORTIZ ALONSO
(Catedrático) (Catedrático)
JUAN JOSÉ LÓPEZ-IBOR ALIÑO
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre (Catedrático)
TOMÁS ORTIZ ALONSO
(Catedrático)

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
JUAN JOSÉ LÓPEZ-IBOR ALIÑO MERCEDES MARTÍN DEL MORAL
MERCEDES MARTÍN DEL MORAL EUTIQUIANA TOLEDO RUIZ
FRANCISCO FERRÉ NAVARRETE ALBERTO FERNÁNDEZ LUCAS
Mª CARMEN MARTÍNEZ TOMÁS ORTIZ ALONSO
JUAN JOSÉ LÓPEZ-IBOR ALIÑO
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre
TOMÁS ORTIZ ALONSO
ALBERTO FERNÁNDEZ LUCAS
EUTIQUIANA TOLEDO RUIZ
FRANCISCO FERRÉ NAVARRETE

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117
 Tercero • Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad

❖ OBJETIVOS: 8. Estructura de la personalidad. La personali-

dad desde la teoría de los rasgos.
La psicología médica tiene por objetivo integrar sus 9. Fundamentos biológicos de la personalidad.
conocimientos y los de disciplinas afines en el estudio 10. Perspectiva psicodinámica de la personalidad.
sistemático del funcionalismo psíquico normal y anor- Los mecanismos de defensa.
mal, y aplicarlos al intento de comprender y ayudar al 11. Teorías humanistas de la personalidad. Perso-
ser humano enfermo. nalidad desde la perspectiva social.

La psicología médica se basa ante todo en la necesidad IV. LAS FUNCIONES DE LA PERSONALIDAD,
de considerar al organismo en su totalidad, de com- SU NEUROBIOLOGÍA, PSICOPATOLOGÍA
prender al enfermo en tanto persona que sufre y al que Y EVALUACIÓN CLÍNICA.
se puede tratar mejor de acuerdo con los datos cientí- 12. La personalidad.
ficos actuales. 13. La motilidad.
14. Los sentimientos, afectos y emociones.
El estudio de la psicología médica comprende: 15. Los instintos, impulsos y necesidades.
- Un conjunto de conocimientos, habilidades y acti- 16. El aprendizaje y la memoria.
tudes cuyo objetivo último es profundizar en las ra- 17. La inteligencia.
íces de la relación médico-enfermo, considerando 18. La comunicación.
al enfermo como persona y valorar sus reacciones 19. El lenguaje.
frente al hecho de enfermar y frente al entorno sa- 20. El pensamiento.
nitario, familiar y social. 21. La conciencia.
- Aprender a conocerse a sí mismo como médico, a 22. El sueño.
valorar su forma de comportarse ante el enfermo y 23. La atención.
hacer conscientes los orígenes de su vocáción y 24. Concepto de vivencias. Vivencia del Yo, del
motivaciones de su ejercicio profesional. espacio y del tiempo.
- Un conjunto de conocimientos sobre la personali- 25. La vivencia corporal o corporalidad.
dad y sus funciones, de sus fundamentos neurobio- 26. La vivencia del mundo. Los fenómenos deli-
lógicos, de su psicopatología y de su exploración rantes.
en la clínica cotidiana.
- Conocer las principales técnicas psicológicas y V. DESARROLLO Y EVOLUCIÓN DE LA
neurofisiológicas que son aplicables a la explora- PERSONALIDAD.
ción de enfermos e interpretación psicopatológica. 27. Psicología del niño y del adolescente.
28. Psicología del anciano. Envejecimiento cerebral.

VI. MEDICINA PSICOSOMÁTICA.

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: 29. La relación médico-enfermo. Transferencia y
PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS: contratransferencia.
30. Efectos no controlados de la relación médico-
I. BASES CONCEPTUALES. enfermo; yatrogenia, efecto placebo, falta de
1. Historia de las relaciones entre cerebro, men- adherencia a los tratamientos.
te y comportamiento. 31. Reacciones psicológicas generales a la enfer-
2. Origen y desarrollo de la medicina psicológica. medad aguda y crónica.
3. La patología psicosomática. 32. Reacciones psicológicas a la hospitalización,
a la cirgía y a los ingresos en UVI.
II. METODOLOGÍA. 33. El dolor.
4. Métodos de evaluación psicológica. 34. El estrés.
5. Técnicas de exploración del sistema nervioso 35. Psicología del enfermo terminal.
central.

III. LA PERSONALIDAD. VII. PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE GRUPO.

6. Normalidad y anormalidad psíquica. 36. El estigma en la enfermedad mental.
7. Fenomenología analítica existencial. Método 37. La familia: su estructura normal y patológica.
fenomenológico. 38. Salud mental y trabajo.

118
 Tercero • Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad

VIII. PSICOTERAPIAS. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

39. La psicoterapia en la práctica clínica cotidia-
na (I) Psicoterapia individual. Exámen teórico: Temas a desarrollar y/o exámen tipo
40. La psicoterapia en la práctica clínica cotidia- test.
na (II) Terapias grapales.
Las prácticas serán obligatorias y evaluadas en fun-
ción de asistencia, participación y presentación de un
trabajo.
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
PROGRAMAS PRÁCTICAS.

I. BASES CONCEPTUALES. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

1. La anamnesis biográfica. Análisis de casos INTERNET RELACIONADOS:
princeps.
*BLANCO PICABIA, A. (1994). Apuntes de inter-
II. METODOLOGÍA vención psicológica en Medicina. Valencia. Pro-
2. La entrevista médico-psicológica. molibro.
3. Técnicas de neuroimagen. *BORREL CARRIÓ, F. (1989). Manual de entrevista
clínica. Barcelona. Doyma.
III. LA PERSONALIDAD. *DELAY, J.; PICHOT P. (1991). Manual de Psicología
4. Tests de personalidad. (6ª. ed., 3 reimp.).Barcelona. Masson.
5. Cuestionarios para evaluar la personalidad. *FUENTENEBRO, F.; VÁZQUEZ, C. (1990). Psico-
6. Psiconeuroendocrinología. logía Médica, Psicopatología y Psiquiatría, vol. 1.
7. Mecanismos de defensa en la clínica. Madrid. Interamericana. McGraw-Hill.
*JEAMMET, P.H.; RAYNAUD, M.; CONSOLI, S.
IV. LAS FUNCIONES DE LA PERSONALIDAD. (1993). Manual de Psicología Médica. Barcelona.
8. Trastornos de la sensopercepción: ilusiones, Masson.
alucinaciones. *LÓPEZ-IBOR, J.J.; ORTIZ ALONSO, T.; LÓPEZ-
9. Los sentimientos y su medida (ansiedad y de- IBOR, M.I. (1999). Lecciones de Psicología Mé-
presión). dica. Barcelona. Masson.
10. Los instintos e impulsos y su medida. *MACHLEIDT, W, LÓPEZ-IBOR ALIÑO, J.J.,
11. Evaluación de la inteligencia. BAUER, M., LAMPRECHT, F., ROHDE-DACH-
12. La psicopatología de la corporalidad SER, C., ROSE, H.K. (2004); Psiquiatría, trastor-
13. Los fenómenos delirantes. nos psicosomáticos y psicoterapia. Messon.
14. La exploración psicopatológica. Evaluación *ORTEGA-MONASTERIO, L. (1993): Lecciones de
del estado mental. Psicología Médica. Barcelona. Promociones y Pu-
licaciones Universitarias, S.A.
V. MEDICINA PSICOSOMÁTICA. *PINILLOS, J.L. (1992) Principios de Psicología (9ª.
15. La verdad en medicina. El consentimiento in- ed.). Madrid Alianza Editorial.
formado. El nuevo código deontológico. *RIDRUEJO ALONSO., P.; MEDINA LEÓN; RU-
16. ¿Cómo comunicar malas noticias? ¿Cómo BIO SÁNCHEZ, J.L. (1996). Psicología Médica.
mejorar la adherencia a los tratamientos?. McGraw-Hill. Interamericana.
17. Análisis de estigmas, discriminaciones y pre- *SEVA, A. (1994). Psicología médica; bases psicoló-
juicios. gicas de los estados de salud y enfermedad. Zara-
goza. INO Reproducciones, S.A.
VI. PSICOTERAPIA. *TIZÓN, J. (1989). Componenetes psicológicos de la
18. Técnicas de relajación. práctica médica. Barcelona. Doyma.
*VALLEJO RUILOBA, J. (1998). Introducción a la
VII. COMPENDIO. psicopatología y a la psiquiatría. Barcelona. Mas-
19. La historia clínica holística: formulación de son.
casos.
20. La vocación médica.

119
 ASIGNATURA

PATOLOGÍA GENERAL Y PROPEDÉUTICA CLÍNICA

CURSO CUATRIMESTRE

TERCERO ANUAL

DEPARTAMENTO

MEDICINA

PROPEDÉUTICA

PATOLOGÍA
GENERAL Y
PROFESORES RESPONSABLES

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
A. FERNÁNDEZ-CRUZ PÉREZ (Catedrático) F.J. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (Catedrático)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre
A. POZUELO GONZÁLEZ (P. Titular)
A. DEL PALACIO PÉREZ-MEDEL (P. Titular)

PROFESORADO
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos J.M. GUERRA VALES (Prof.Asociado)
V. GUILLÉN CAMARGO (Prof.Asociado)
A. FERNÁNDEZ-CRUZ PÉREZ (Catedrático) P. KESSLER SAIZ (Prof.Asociado)
M. LUQUE OTERO (Prof.Titular) J. MEDINA ASENSIO (Prof.Asociado)
R. PATIÑO BARRIO (Prof.Titular) A. MONTERO CASTILLO (Prof.Asociado)
B. OREJAS GONZÁLEZ (Prof.Titular) S. PRIETO RODRÍGUEZ (Prof.Asociado)
E. BORDIU OBANZA (Prof.Titular de E.U.) E. RIOPÉREZ CARMENA (Prof.Asociado)
M.C. FERNÁNDEZ PINILLA (Prof.Asociado) L.M. RUILOPE URIOSTE (Prof.Asociado)
N. MARTELL CLARÓS (Prof.Asociado) M. VICENTE RAÑADA (Prof.Asociado)
C. MARTÍNEZ COCERA (Prof.Asociado) J. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (Prof.Asociado)
V. ROCA ARBONES (Prof.Asociado) J. ARENAS BARBERO (Prof.Asociado)
L. REINARES GARCÍA (Prof.Asociado)
T. SANTILLANA LÓPEZ (Prof.Asociado) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
P. VILLAROEL GONZÁLEZ-ELIPE (Prof.Asociado)
F.J. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (Catedrático)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre C. PEREZ DE OTEYZA (Prof.Titular)
P. CONTHE GUTIÉRREZ (Prof.Asociado)
A. POZUELO GONZÁLEZ (Prof.Titular) C. GILSANZ FERNÁNDEZ (Prof.Asociado)
A. DEL PALACIO PÉREZ-MEDEL (Prof.Titular) M.C. GUISASOLA ZULUETA (Prof.Asociado)
R. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE (Catedrático) E. LÓPEZ-VIDRIERO ABELLO (Prof.Asociado)
F. GILSANZ RODRÍGUEZ (Catedrático) J. DEL TORO CERVERA (Prof.Asociado)
J.L. ARANDA ARCAS (Prof.Asociado)
E. BARREIRO MIRANDA (Prof.Asociado) AULA DE HABILIDADES CLÍNICAS PREHOSPITALARIAS
J.R. COSTA PÉREZ-HERRERO (Prof.Asociado) (Facultad de Medicina)
A.L. COTO LÓPEZ (Prof.Asociado)
C. FERNÁNDEZ-MIRANDA PARRA (Prof.Asociado) L. COLLADO YURRITA
R. GIL GRANDE (Prof.Asociado) M.ª JOSÉ CUIDAD CABAÑAS
C. GÓMEZ PELLICO (Prof.Asociado) C. PEREZAGUA CLAMAGIRAND

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121
 Tercero • Patología General y Propedéutica

❖ OBJETIVOS: a) En qué consiste y cómo se recoge una historia clí-

nica, sus partes fundamentales y sistemática de
Los objetivos de la asignatura Patología General y trabajo.
Propedéutica Clínica, que se imparte en el tercer curso b) La exploración clínica completa, desde la cabeza
de la Licenciatura en Medicina, dentro del Departa- a los pies, aplicando los órganos de los sentidos,
mento de Medicina, se pueden encuadrar en los si- mediante la inspección, la palpación, la percusión
guientes cuatro apartados: y la auscultación.
c) Cómo consecuencia de lo anterior, aprender a va-
1. Materias de las que consta el curso. lorar los hallazgos de la historia y de la explora-
2. Programa teórico y de seminarios. ción clínica, tanto en condiciones normales como
3. Sistemas de instrucción y tutoría encaminados a patológicas, para integrarlos en la parte corres-
orientar la enseñanza práctica. pondiente de la fisiopatología, intentando defi-
4. Evaluación de la labor del curso: exámenes par- nirlos y catalogarlos de forma sindrómica.
ciales y final. d) Comenzar a tener conocimiento de las explora-
ciones complementarias más comunes: laborato-
1. MATERIAS DE LAS QUE CONSTA EL CURSO rio, radiodiagnóstico, electrocardiografía, eco-
cardiografía, espirometría, medicina nuclear,
Materia lectiva. La Patología General y Propedéutica etc., así como la introducción a los métodos in-
Clínica debe considerarse como el curso de introduc- vasivos (endoscopia, angiografía, cateterismo,
ción y aprendizaje de la Medicina Interna (curricu- etc.).
lum: Patología Médica y sus especialidades). A este
respecto, la Patología General consta de las siguien- En relación con lo expuesto se establece un programa
tes partes: de “Habilidades en la exploración clínica”, en el que
aparecen los conceptos básicos que el alumno tiene
- La etiología general. obligación de saber, con carácter práctico, al final del
- La fisiopatología y la semiología clínica. curso y que son fundamentales para el ejercicio profe-
- La mayor parte del programa está constituida por sional, cualquiera que sea la especialidad a la que des-
la enseñanza de la fisiopatología y la semiología pués se dedique. Este programa de habilidades es el
clínica de los aparatos circulatorio, respiratorio y que el médico instructor va a desarrollar e intentar que
digestivo, del sistema nervioso, de la endocrinolo- aprenda el alumno.
gía y el metabolismo, de la hematología, de la ne-
frología y del aparato locomotor. La fisiopatología Al finalizar el curso el alumno debe estar capacitado
hace conocer los mecanismos a través de los cuá- para lo siguiente:
les enferman los sistemas orgánicos y cómo de es-
tas alteraciones se derivan los síntomas y los sig- 1. Realizar una historia clínica y exploración física
nos (semiología). Estos hechos son complejos en normal o patológica básica de forma correcta;
su comprensión y análisis, pero son la base para 2. Ser capaz de asimilar los conceptos fisiopatológi-
fundamentar el desarrollo del conocimiento de la cos y correlacionarlos con los hallazgos clínicos a
Patología Médica y de la Patología Quirúrgica en la cabecera del enfermo;
el alumno. 3. Aprender el proceso mental a través del cuál el
médico está capacitado para alcanzar un diagnós-
El enunciado de la asignatura incluye la denomina- tico correcto y aprender a expresarse con preci-
ción de “Propedéutica Clínica”, que significa “Intro- sión y de forma concisa, aplicando la lógica, el
ducción preliminar a la cabecera de la cama”. La en- sentido común y sus conocimientos;
señanza de la semiología y de la propedéutica clínica 4. Ser capaz de enumerar una lista sucinta de los
se ha diseñado permitiendo al alumno entablar con- problemas de cada paciente, lo que debe permitir-
tacto directo con el enfermo. El esfuerzo de las uni- le establecer unos criterios de orientación inme-
dades docentes de Patología General y del conjunto diata y, con ello, jerarquizar sus decisiones clíni-
de profesores que en ellas se integran va a estar cen- cas;
trado en enseñar, de forma práctica, la manera de 5. Adquirir una visión conjunta de lo que es la medi-
aproximarse al hombre enfermo y a la enfermedad. cina clínica y de la forma de acceder a la informa-
En este sentido se distinguen los siguientes apartados ción a través de libros, monografías, revistas mé-
en este tipo de enseñanza: dicas, vídeos, películas y ordenadores.

122
 Tercero • Patología General y Propedéutica

2. PROGRAMA TEÓRICO Y DE SEMINARIOS el alumno no debe olvidar que el estudio y el traba-

jo propio, necesarios y obligados en todos los casos,
El estudiante recibirá las clases teóricas de fisiopa- solucionan muchos puntos oscuros. La asistencia a
tología y de los otros apartados enumerados ante- la enseñanza práctica es obligatoria y este aspecto se
riormente hasta completar los 9 créditos teóricos y tendrá en cuenta en la evaluación final del alumno.
los 17 prácticos. Se pretende que las clases teóricas
de fisiopatología y de propedéutica clínica se ajusten El tutor debe de abordar con el grupo de alumnos
a este concepto, estén centradas cada una en un conversaciones de carácter general en relación con
enunciado concreto y se expliquen de forma clara. la medicina, de las cuales el alumno necesita oír
De cada parte del programa se facilitarán al alumno opiniones y consejos. Los tutores son personas in-
los objetivos de aprendizaje correspondientes, así sertas en la vida del Hospital y con gran experiencia
como las indicaciones bibliográficas de mayor inte- clínica, y a ellos pueden dirigirse los alumnos para
rés. En muchas clases se entregará un guión-resu- otros problemas que pudiera tener, inclusive de ca-
men para facilitar el estudio ulterior. De cada sec- rácter personal. El tutor complementará la enseñan-
ción del programa es responsable un profesor nume- za de la asignatura mediante la discusión de casos
rario y de él dependerá la organización de clases y clínicos orientados por problemas.
seminarios.

B) AULA DE HABILIDADES CLÍNICAS PREHOSPITALA-

3. SISTEMAS DE INSTRUCCIÓN Y TUTORÍA RIAS.
ENCAMINADOS A ORIENTAR LA ENSE-
ÑANZA Y AULA DE HABILIDADES CLÍNI- El Departamento de Medicina dispone de un Aula
CAS PREHOSPITALARIAS de Habilidades Clínicas Prehospitalarias, común pa-
ra los tres Hospitales vinculados con la Universidad
A) SISTEMA DE INSTRUCCIÓN Complutense, en la que es posible instruir a los
alumnos mediante técnicas de simulación, manejo
Cada alumno será asignado a un profesor asociado, de maniquíes, realidad virtual, enseñanza con orde-
a un médico de plantilla o a un residente de medici- nador, etc. Estas enseñanzas pretenden conseguir
na a partir del tercer año de su formación. Estos ins- que el alumno pueda acudir a los Hospitales de re-
tructores pertenecen a cada uno de los servicios de ferencia, en la segunda mitad del curso académico,
medicina que participan en la docencia (en el Hos- con los conocimientos mínimos necesarios en rela-
pital Clínico San Carlos son Medicina Interna III, ción con la historia clínica (anamnesis y explora-
Medicina Interna IV y Geriatría). El horario se ajus- ción física) y con las pruebas complementarias del
tará al objeto de que el alumno pueda integrarse diagnóstico más elementales.
también en las otras asignaturas y se entregará opor-
tunamente.

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:

B) SISTEMA DE TUTORÍA
I. PROGRAMA DE PATOLOGÍA GENERAL
El tutor es siempre un profesor de la asignatura o un
médico de plantilla. Así como la labor del instructor A) PARTE GENERAL
es inminentemente práctica y a la cabecera del en-
fermo, el tutor mantendrá entrevistas colectivas o 1. Visión clínica del concepto de enfermedad, diag-
individuales con el grupo de alumnos que tenga nóstico y pronóstico.
asignado, con el compromiso de reunirse una vez 2. Etiología general: causas de la enfermedad.
cada semana, con la duración que considere oportu- 3. Fiebre.
na en cada caso. Mediante estas reuniones se pre- 4. Envejecimiento: conceptos y aspectos demográficos
tende que el tutor llegue a conocer al estudiante, se 5. Teorías sobre el envejecimiento. Envejecimiento
mantenga al tanto de la marcha de sus estudios, le fisiológico.
asesore en cuanto a la manera más adecuada de ob- 6. Evaluación del paciente geriátrico.
tener mayor provecho, contribuya a resolver algu-
nas de las dudas que tenga planteadas. Sin embargo,

123
 Tercero • Patología General y Propedéutica

B) APARATO CIRCULATORIO 32. Alteraciones leucocitarias: concepto y clasifica-

ción. Trastorno de los granulocitos y granuloci-
7. Hipertensión arterial como síndrome. topenias.
8. Órganos diana de la hipertensión arterial. Hipertro- 33. Leucemias agudas: concepto, etiología y caracteres
fia cardíaca y otras hipertrofias. clínicos. Síndromes mieloproliferativos crónicos.
9. Fisiopatología de la insuficiencia cardíaca. 34. Concepto y clasificación de los trastornos de la
10. Síntomas y signos de la insuficiencia cardíaca iz- células progenitoras hematopoyéticas. Aplasia
quierda, derecha y congestiva. medular. Síndrome mielodisplásico.
11. Fisiopatología del taponamiento cardíaco y de la 35. Sistema linfoide. Concepto y clasificación de las
pericarditis constrictiva. enfermedades del sistema linfo- ganglionar. Sín-
12. Epidemiología de la cardiopatía isquémica. Concep- dromes linfoproliferativos crónicos. Linfo-mas.
to de riesgo global. 36. Alteraciones de la hemostasia primaria.
13. El paciente de alto riesgo cardíaco. Inestabilidad 37. Coagulación sanguínea
de la placa de ateroma y placa vulnerable
14. Fisiopatología de la cardiopatía isquémica. Isque-
mia coronaria, reserva coronaria y consumo de E) APARATO DIGESTIVO
oxígeno. Ritmos circadianos.
15. La angina de pecho. Angina estable y síndromes 38. Fisiopatología y semiología de las manifestacio-
coronarios agudos. nes de la enfermedad digestiva I: dolor abdominal
16. Fisiopatología de las lesiones valvulares. 39. Fisiopatología y semiología de las manifestaciones
17. Semiología de las lesiones valvulares. de la enfermedad digestiva II: trastornos de la de-
18. Mecanismo de las arritmias cardíacas y su clasificación glución y vómitos.
19. Fisiopatología de la cardiopatía congénita. 40. Fisiopatología de la secreción gástrica. Ulcerogé-
20. Shock, síncope, parada cardíaca y muerte súbita. nesis.
41. Fisiopatología de la absorción intestinal. Síndro-
me de malabsorción.
C) APARATO RESPIRATORIO 42. Fisiopatología y semiolgía de las manifestaciones de
la enfermedad digestiva III: diarrea y estreñimiento
21. Control de la respiración, trastornos del ritmo y de 43. Motilidad intestinal: síndrome de obstrucción in-
la frecuencia respiratoria. testinal y pseudobstrucción.
22. Fisiopatología del síndrome disneico y del dolor 44. Fisiopatología y semiología de las manifestacio-
torácico. Tos y esputo. nes de la enfermedad digestiva IV: hemorragia di-
23. Fisiopatología de la insuficiencia respiratoria. gestiva.
Cianosis, hipoxia e hipercapnia. 45. Fisiopatología y semiología de las manifestacio-
24. Fisiopatología de la enfermedad obstructiva cróni- nes de la enfermedad digestiva V: ictericia.
ca. Bronquitis crónica y enfisema. 46. Fisiopatología y semiología de las manifestacio-
25. Fisiopatología de la hiperrespuesta bronquial: asma nes de la enfermedad digestiva VI: hipertensión
bronquial y concepto de hiperreactividad bronquial. portal y ascitis.
26. Fisiopatología de la enfermedad pulmonar inters- 47. Fisiopatología del páncreas I.
ticial difusa. 48. Fisiopatología del páncreas II.
27. Fisiopatología de la pleura. Síndrome mediastínico 49. Fisiopatología de la función hepática: fallo agudo
28. Fisiopatología de la circulación pulmonar. y crónico.

D) HEMATOLOGÍA F) NEFROLOGÍA

29. Síndrome general anémico agudo y crónico. 50. Evaluación clínica de la función renal.
Concepto y clasificación de las anemias. Anemia 51. Fisiopatología de la insuficiencia renal. Insufi-
ferropénica. ciencia renal aguda.
30. Anemias megaloblásticas: etiopatogenia, mani- 52. Fisiopatología de las glomerulonefritis.
festaciones clínicas y diagnóstico. 53. Fisiopatología del síndrome nefrótico y nefrítico
31. Anemias hemolíticas: etiopatogenia. Síndrome 54. Fisiopatología de las enfermedades tubulo-inters-
general hemolítico. ticiales del riñón. Infección urinaria.

124
 Tercero • Patología General y Propedéutica

55. Consecuencias de la pérdida nefronal. Fisiopato- 73. Fisiopatología de las gónadas (ovario y testículo)
logía de la insuficiencia renal crónica. 74. Fisiopatología del páncreas endocrino: hipo e hi-
56. El riñón como órgano endocrino. Fisiopatología perglucemia.
de la hipertensión de origen renal. 75. Fisiopatología del metabolismo lipídico. Hiperli-
poproteinemias.
76. Fisiopatología del metabolismo proteico: errores
G) SISTEMA NERVIOSO congénitos.
77. Patología general de la nutrición: obesidad y mal-
57. Fisiopatología de la postura y el movimiento. Fi- nutrición.
siopatología del tono muscular. Síndrome por le-
sión piramidal.
I) APARATO LOCOMOTOR
58. Síndrome de la segunda motoneurona y fibras mo-
toras periféricas. Fisiopatología de la placa neuro-
78. Síndromes articulares
muscular. Síndrome miasténico.
II. PROGRAMA DE PROPEDÉUTICA CLÍNICA
59. Fisiopatología de la sensibilidad. Síndromes sen-
sitivos. Fisiopatología y principales síndromes de
1. La historia clínica.
los nervios periféricos (excepto pares craneales),
2. Exploración general I.
incluidas las neuralgias.
3. Exploración general II.
60. Equilibrio y fisiopatología del laberinto. El sínto-
4. Exploración del aparato respiratorio I.
ma vértigo. Síndromes vestibulares y su diagnós-
5. Exploración del aparato respiratorio II.
tico diferencial.
6. Exploración del abdomen I.
61. Fisiopatología del cerebelo y síndromes cerebelosos
7. Exploración del abdomen II.
62. Síndromes del tronco cerebral. Síndromes trans-
8. Exploración del aparato locomotor I.
versales y longitudinales de la médula espinal. Fi-
9. Exploración del pulso venoso y del pulso arterial.
siopatológia del sistema nervioso autónomo.
10. Exploración del corazón I.
63. Fisiopatología de los sistemas motores extrapira-
11. Exploración del corazón II.
midales y síndromes más importantes.
12. Exploración del corazón III.
64. Cefalea, síndrome de hipertensión intracraneal.
Síndrome meníngeo y semiología del líquido ce-
falorraquídeo.
65. Fisiopatología de la circulación cerebral. Concepto
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
de isquemia e infarto cerebral: síndromes vascula-
res encefálicos.
III. PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y SEMINARIOS
66. Fisiopatología de la descarga neuronal hipersin-
crónica (crisis epilépticas). Fisiopatología y se-
1. La historia clínica.
miología del sueño. Coma y su semiología. Clasi-
2. Exploración general I.
ficación de las crisis epilépticas.
3. Exploración general II.
67. Fisiopatología de la corteza cerebral. Síndromes
4. Exploración de la cabeza, la cara y el cuello.
topográficos, concepto de afasia, apraxia y agno-
5. Exploración del aparato respiratorio I.
sia. Síndromes de deterioro cognitivo. Demencias.
6. Exploración del aparato respiratorio II.
7. Exploración del aparato respiratorio III.
H) ENDOCRINOLOGÍA, METABOLISMO Y NUTRICIÓN 8. Exploración del abdomen I.
9. Exploración del abdomen II.
68. Fisiopatología de la hipófisis I. 10. Exploración del aparato locomotor.
69. Fisiopatología de la hipófisis II. 11. Exploración del pulso venoso.
70. Fisiopatología del tiroides: hiper e hipofunción ti- 12. Exploración del pulso arterial.
roidea. 13. Exploración de las mamas y de los genitales ex-
71. Fisiopatología de las paratiroides y del metabolis- ternos.
mo fosfo-cálcico: hipo e hipercalcemia. Concepto 14. Exploración del corazón I.
de osteoporosis. 15. Exploración del corazón II.
72. Fisiopatología de la suprarrenal: hiper e hipofun- 16. Exploración del corazón III.
ción suprarrenal. 17. Exploración del sistema nervioso: historia clínica

125
 Tercero • Patología General y Propedéutica

18. Exploración del sistema nervioso: exploración ge- B) CALIFICACIÓN DE LOS EXÁMENES ESCRITOS
neral.
19. Exploración del sistema nervioso: exploración de La finalidad de estos exámenes se cifra en saber y ve-
los pares craneales. rificar la progresión de los conocimientos del alumno,
20. Exploración del sistema nervioso: exploración de tanto en lo relativo a su información (por ejemplo, a
la motilidad I. través de preguntas de test o del desarrollo por escrito
21. Exploración del sistema nervioso: exploración de de temas cortos o abiertos sobre aspectos diversos del
la motilidad II y de la sensibilidad. programa de la asignatura) como en lo referente a su
22. Electrocardiografía básica I. formación (por ejemplo, con el desarrollo por escrito
23. Electrocardiografia básica II. de temas o preguntas largas). Los profesores responsa-
24. Electrocardiografía básica III. bles de cada grupo docente decidirán el tipo de exa-
25. Electrocardiografia básica IV. men a realizar en cada caso, así como el sistema que
26. Electrocardiografía básica V. utilizarán en la evaluación final del alumno, en rela-
ción o no con la calificación obtenida, en su caso, en
los exámenes parciales.

❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

4. EVALUACIÓN DE LA LABOR DEL CURSO: ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

EXÁMENES PARCIALES Y FINAL INTERNET RELACIONADOS:

La evaluación de la labor realizada por el alumno du- *BATES B. Propedéutica médica. Interamericana.
rante el curso se basa en dos apartados bien diferen- Madrid. 2000.
ciados: *BRAUNWALD E, FAUCI AS, KASPER DL, HAU-
a) Calificación continuada del curso SER HH, LONGO LL, JAMESON JB. Harrison.
b) Calificación de los exámenes escritos Principios de medicina interna. 15ª ed. Editorial
Interamericana. Madrid. 2004.
Para poder superar el curso es necesario, con carácter *CARMENA R, DALMAU M, FOZ M: Bases de la
previo, aprobar la calificación continuada del curso. medicina interna: etiología, fisiopatología y se-
miología. Toray. Madrid. 1996.
A) CALIFICACIÓN CONTINUADA DEL CURSO *CASTRO DEL POZO S. Manual de patología gene-
ral. Etiología, fisiopatología, semiología, síndro-
Se basará en la asistencia, participación, puntualidad, mes. 6ª ed. Editorial Masson. Barcelona. 2004.
interés y capacidad mostrados en el periodo de ense- *DUBIN. Electrocardiografía práctica: lesión, trazado
ñanza práctica y en los seminarios impartidos durante e interpretación. Interamericana. Madrid.
el curso. Para ello se tendrán en cuenta los informes y *FELSON B. Radiología torácica. Editorial Científi-
las evaluaciones recibidas de los distintos profesores y co-Médica. Madrid. 1977.
tutores que participen en la enseñanza del alumno. *GARCÍA-CONDE J, MERINO SÁNCHEZ J, GON-
Asimismo, los informes recibidos en todo lo relativo a ZÁLEZ MACÍAS J. Patología general. Semiología
las habilidades clínicas mostradas por el alumno. clínica y fisiopatología. Interamericana/McGraw-
Hill. Madrid. 1995.
*LASO, F.J. Patología general. Introducción a la Medi-
cina Clínica. Barcelona. Masson. 2004.
*PORTH CM. Pathophysiology. Lippincott. Philadel-
phia. 2002.
*ROZMAN C. FARRERAS-ROZMAN. Medicina in-
terna. 15ª ed. Harcourt. Madrid. 2004.

126
 ASIGNATURA
ANATOMÍA PATOLÓGICA

CURSO CUATRIMESTRE

TERCERO ANUAL

DEPARTAMENTO

ANATOMÍA PATOLÓGICA

PATOLÓGICA
PROFESOR RESPONSABLE

ANATOMÍA
Hospital Universitario Doce de Octubre
Hospital Clínico San Carlos FRANCISCO JOSÉ MARTÍNEZ TELLO
JULIÁN SANZ ESPONERA Hospital Universitario Gregorio Marañón
JULIANA FARIÑA GONZÁLEZ EMILIO ÁLVAREZ FERNÁNDEZ

PROFESORADO

Hospital Clínico San Carlos FRANCISCO JOSÉ MARTÍNEZ TELLO (Prof. Titular)
JOSÉ RAMÓN RICOY CAMPO (Prof. Titular)
JULIAN SANZ ESPONERA (Catedrático) NURIA ALBERTI MASGRAU (Prof. Asoc.)
JULIANA FARIÑA GONZÁLEZ (Catedrática) CLAUDIO BALLESTÍN CARCAVILLA (Prof. Asoc.)
MARÍA LUISA BLANCO CANEDA (Prof. Titular) ANA CABELLO FERNÁNDEZ (Prof. Asoc.)
JULIA BLANCO GONZÁLEZ (Prof. Titular) FRANCISCO COLINA RUÍZ-DELGADO (Prof. Asoc.)
SANTIAGO COCA MENCHERO (Prof. Titular) L. HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (Prof. Asoc.)
FELIPE LLANES MENÉNDEZ (Prof. Titular) F. LÓPEZ RIOS MORENO (Prof. Asoc.)
CARMEN MARTÍN RODILLA (Prof. Titular) M. ÁNGEL MARTÍNEZ GONZÁLEZ (Prof. Asoc.)
ARMANDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ (Prof. Titular) LUIS ORTEGA MEDINA (Prof. Asoc.)
ADELA PELAYO ALARCÓN (Prof. Titular) JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ PERALTO (Prof. Asoc.)
JULIAN SANZ ORTEGA (Prof. Titular) A. PÉREZ BARRIOS (Prof. Asoc.)
M.L. BLANCO CAVEDA (Prof. Titular)
PALOMA ARAGONCILLO BALLESTEROS (Prof. Asoc.) Hospital Universitario Gregorio Marañón
VICENTE FURIÓ BACETE (Prof. Asoc.)
J.A. LÓPEZ GARCÍA ASENJO (Prof. Asoc.) JULIANA FARIÑA GONZÁLEZ (Catedrática)
LUIS ORTEGA MEDINA (Prof. Asoc.) EMILIO ÁLVAREZ FERNÁNDEZ (Prof. Titular)
MARÍA LUISA BLANCO CANEDA (Prof. Titular)
Hospital Universitario Doce de Octubre SANTIAGO COCA MENCHERO (Prof. Titular)
ADELA PELAYO ALARCÓN (Prof. Titular)
JULIAN SANZ ESPONERA (Catedrático) JULIAN SANZ ESPONERA (Prof. Titular)
JULIA BLANCO GONZÁLEZ (Prof. Titular) PALOMA ARAGONCILLO BALLESTEROS
SANTIAGO COCA MENCHERO (Prof. Titular) VICENTE FURIÓ BACETE (Prof. Asoc.)
FELIPE LLANES MENÉNDEZ (Prof. Titular) CÉSAR LACRUZ PELEA (Prof. Asoc.)
CARMEN MARTÍN RODILLA (Prof. Titular) J. RODRÍGUEZ CASTA (Prof. Asoc.)
ARMANDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ (Prof. Titular) EMILIO SALINERO PANIAGUA (Prof. Asoc.)

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La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en la siguiente web:
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127
 Tercero • Anatomía Patológica

❖ OBJETIVOS: La Anatomía Patológica se divide en general y espe-

cial. En la general se estudian las lesiones y meca-
La Anatomía Patológica es una ciencia de la biología nismos de reacción del organismo independiente-
que estudia las alteraciones estructurales que apare- mente del órgano en el que se asientan. La especial
cen por las enfermedades en órganos, células y mo- lo hace teniendo en cuenta las modificaciones de es-
léculas. tas alteraciones y reacciones según el órgano en el
que radican.
A través del estudio de las lesiones y secuelas de las
enfermedades indaga la etiología, trata de explicar la En el programa de la asignatura se incluyen los
evolución, patogenia y semiología y ayuda a la eva- avances más destacados que se han hecho en la com-
luación de los tratamientos. prensión del origen biomolecular de las enfermeda-
des y también se mantienen las descripciones mofo-
Su finalidad inicial, y que hoy en esquema persiste, lógicas esenciales que representan la estructura bási-
es relacionar las alteraciones de la forma con las de ca de la Anatomía Patológica. Por tanto, se incorpo-
la función. ran en su contenido las actuales técnicas moleculares
e inmunológicas, y de otro tipo, que mejoraran la in-
La Anatomía Patológica es una asignatura funda- terpretación de la patogenia y el diagnóstico de las
mental en el curriculum de un estudiante de Medici- lesiones.
na, puesto que ayuda a establecer las bases científi-
cas de los procesos nosológicos y de esta forma une El programa se inicia con una serie de capítulos que
las Ciencias básicas y las observaciones clínicas. Es- incluyen el conocimiento de los mecanismos celula-
te hecho es el fundamento de la situación troncal de res y moleculares y manifestaciones estructurales de
la Anatomía Patológica y su aprehensión intelectual la lesión y muerte celular y de las alteraciones de los
por los alumnos es objetivo primordial de esta disci- espacios intersticiales. Posteriormente se estudian
plina. los trastornos circulatorios y su patología relaciona-
da, para continuar con los mecanismos de inflama-
Otro objetivo fundamental de la asignatura es dar a ción e inmunidad.
conocer al alumno cómo el anatomopatólogo puede
ayudarle en el desarrollo de su labor médica. Es de- El programa estudia la Anatomía Patología de las
cir, hacerle comprender qué son y para qué valen las enfermedades infecciosas y la patología ambiental.
técnicas y métodos usados en la Anatomía Patológi- Dedica siete lecciones al estudio de los trastornos
ca, capacitándole para que haga indicaciones clíni- del crecimiento y de la patología oncológica. Inclu-
cas correctas de petición de autopsias, biopsias y ci- ye además una serie de capítulos en los que se estu-
tologías, así como una adecuada aplicación de los dian las manifestaciones específicas de las enferme-
métodos de microscopía electrónica, patología mo- dades en los diferentes órganos o sistemas, en las
lecular, inmunohistoquímica, etc., usados en la Ana- que los cambios morfológicos son esenciales para la
tomía Patológica. comprensión de las mismas.

Una vez cursada la asignatura, el alumno deberá al- En todo caso, los contenidos de este programa reco-
canzar la comprensión de los diagnósticos anatomo- gen la transformación experimentada en estos últi-
patológicos, lo que le ayudará a establecer el diag- mos veinte años en la Anatomía Patológica como
nóstico, la terapéutica, el pronóstico y la prevención consecuencia de los nuevos conocimientos que han
de las enfermedades de sus pacientes. surgido de las investigaciones en biología molecular
y celular. De tal forma que la Anatomía Patológica
También es objetivo de la asignatura que el alumno que el estudiante tiene que aprender y conocer hoy
llegue a considerar la Anatomía Patológica, además es muy diferente de la que tenía que aprender hace
de una especialidad médica, un método general de dos décadas y muy posiblemente también diferente
investigación que le será esencial para resolver los de la que estudiará dentro de pocos años, por lo que
problemas que se le planteen en el ejercicio de la se necesitará de una actualización permanente del
Medicina. programa.

128
 Tercero • Anatomía Patológica

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: LECCIÓN 11: Embolia: concepto y clasificación. Tipos

de émbolos. Correlación anatomoclínica. Concepto de
CAPITULO I: INTRODUCCIÓN isquemia e infarto. Causas y tipos de infarto. Caracte-
res anatomopatológicos y evolución de los infartos.
LECCIÓN 1: Concepto de Patología y Anatomía Patoló-
gica. Su evolución histórica. Fuentes, métodos y tec-
nología utilizados en Anatomía Patológica. La Anato- CAPITULO IV: INFLAMACIÓN E INMUNIDAD
mía Patológica como ciencia básica y como discipli-
na clínica. El papel de la Anatomía Patológica en el LECCIÓN 12: Inflamación: concepto y causas. Inflama-
Hospital. ción aguda: componentes, lesiones anatómicas y feno-
menología el proceso inflamatorio.

CAPITULO II: PATOLOGÍA CELULAR Y DE LECCIÓN 13: Mediadores químicos y celulares de la

LOS ESPACIOS INTERSTICIALES respuesta inflamatoria. Cuadros morfológicos de la in-
flamación según su duración, tipo de exudado, locali-
LECCIÓN 2: Concepto de lesión celular. Etiopatogenia zación y agente casual.
y mecanismos bioquímicos generales . Morfología de
la lesión celular reversible. Envejecimiento celular LECCIÓN 14: Inflamación crónica: concepto y lesiones
anatómicas. Inflamación granulomatosa. Sarcoidosis.
LECCIÓN 3: Lesión celular irreversible. Tipos de ne-
crosis. Apoptosis. Muerte general del organismo: Alte- LECCIÓN 15: Terminación y secuelas de la inflamación.
raciones cadavéricas. Concepto de resolución y reparación. Regeneración y
cicatrización.
LECCIÓN 4: Concepto y clasificación de las enferme-
dades de depósito. Acumulaciones de lípidos: esteato- LECCIÓN 16: Enfermedades por hipersensibilidad:
sis y lipomatosis. Obesidad. Depósitos de colesterol. Concepto y clasificación. Lesiones morfológicas bási-
cas. Expresión morfológica de las principales enfer-
LECCIÓN 5: Anatomía Patológica de las esfingolipoi- medades inmunológicas.
dosis, mucolipoidosis y mucopolisacaridosis. Muco-
viscidosis. Enfermedades de depósito de hidratos de
carbono: glucogenosis. Diabetes mellitus. CAPITULO V: ANATOMÍA PATOLÓGICA DE
LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS
LECCIÓN 6: Pigmentación patológica. Definición y cla-
sificación de los pigmentos exógenos y endógenos. LECCIÓN 17: Tuberculosis: patogenia y formas histo-
patológicas. Evolución de las lesiones básicas.
LECCIÓN 7: Trastornos del metabolismo del calcio:
Calcificación distrófica y metastásica. Litiasis. Gota. LECCIÓN 18: Anatomía patológica de las enfermeda-
des más frecuentes producidas por clamidias, rickett-
LECCIÓN 8: Depósitos extracelulares: Degeneración sias, virus y priones.
hialina y amiloide.
LECCIÓN 19: Anatomía patológica de las enfermedades
más frecuentes producidad por protozoos, helmintos y
CAPITULO III: TRASTORNOS CIRCULATO- hongos.
RIOS Y SU PATOLOGÍA RELACIONADA

LECCIÓN 9: Hiperemia activa y pasiva. Hemorragia. CAPITULO VI: PATOLOGÍA AMBIENTAL

Anatomía Patológica del shock. Concepto de edema:
formas anatomoclínicas. LECCIÓN 20: Concepto y clasificación. Contaminación
del aire. Tabaquismo, reumoconiosis. Lesiones produ-
LECCIÓN 10: Trombosis: etiopatogenia de la formación cidas por productos químicos y medicamentos. Anato-
de los trombos. Clasificación y evolución de los mis- mía patológica de las principales enfermedades nutri-
mos. Coagulación intravascular diseminada. cionales deficitarias.

129
 Tercero • Anatomía Patológica

CAPITULO VII: TRASTORNOS DEL CRECI- LECCIÓN 33: Patología de la enfermedades intersticia-
MIENTO Y PATOLOGÍA ONCOLÓGICA les pulmonares.

LECCIÓN 21: Proliferación y diferenciación celular. Fe- LECCIÓN 34: Patología pulmonar neoplásica. Patología
nómenos de adaptación funcional:hipertrofia e hiper- de la pleura.
plasia. Atrofia. Metaplasia y displasia.

LECCIÓN 22: Neoplasia: definición y tipos de neopla- CAPITULO X: PATOLOGIA GENERAL GAS-
sias. Fundamentos anatómicos de malignidad tumoral. TROINTESTINAL
Nomenclatura y clasificación de las neoplasias.
LECCIÓN 35: Patología de la cavidad oral. Patología
LECCIÓN 23: Etiopatogenía de las neoplasias. del esófago.

LECCIÓN 24: Biología del crecimiento tumoral. Gené- LECCIÓN 36: Patología del estomago. Gastritis y ulce-
tica del crecimiento, angiogénesis tumoral, progresión ra gástrica.
y heterogeneidad tumoral . Metástasis. Formas y vías
principales. LECCIÓN 37: Patología del intestino. Enfermedad in-
flamatoria intestinal: Enfermedad de Crohn y colitis
LECCIÓN 25: Tumores epiteliales benignos y malignos: ulcerosa.
clasificación y formas principales.
LECCIÓN 38: Tumores del tracto gastrointestinal.
LECCIÓN 26: Tumores mesodérmicos: clasificación.
Tumores fibroblásticos: fibroma, fibromatosis y fibro-
sarcoma. Mixoma. Tumores histiocitarios: formas be- CAPITULO XI: PATOLOGÍA HEPATOBILIAR Y
nignas y malignas. Tumores del tejido adiposo: formas PANCREATICA
benignas y malignas.
LECCIÓN 39: Patología inflamatoria del hígado. Hepa-
LECCIÓN 27: Tumores del tejido muscular : formas be- titis virales y hepatitis alcohólica. Colestasis.
nignas, malignas. Tumores de los vasos sanguíneos y
linfáticos: formas benignas y malignas. LECCIÓN 40: Cirrosis hepática y tumores hepáticos.

LECCIÓN 41: Patología pancreática . Pancreatitis. Tu-

CAPITULO VIII: PATOLOGIA CARDIOVASCU- mores pancreáticos.
LAR GENERAL

LECCIÓN 28: Patología arterial. Arterioesclerosis. CAPITULO XII: NEFROPATOLOGÍA Y GENE-

Aneurismas. Cardiopatia coronaria. Infarto de miocardio. RAL PATOLOGÍA UROLÓGICA

LECCIÓN 29: Patología del Endocardio. Miocardiopatías. LECCIÓN 42: Patología de la enfermedades glomerula-
res primarias.
LECCIÓN 30: Vasculitis.
LECCIÓN 43: Patología de las enfermedades glomeru-
lares secundarias.
CAPITULO IX: PATOLOGÍA RESPIRATORIA
GENERAL LECCIÓN 44: Patología de las enfermedades tubuloin-
tersticiales
LECCIÓN 31: Patología de las vías respiratorias superio-
res. Enfermedades bronco-pulmonares obstructivas. LECCIÓN 45: Patología de los tumores renales y de las
vías excretoras.
LECCIÓN 32: Patología de las enfermedades inflama-
torias pulmonares.

130
 Tercero • Anatomía Patológica

CAPITULO XIII: PATOLOGÍA GENERAL DEL ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

APARATO GENITAL
En el nuevo plan de estudios aprobado por la Facultad
LECCIÓN 46: Tumores del aparato genital masculino de Medicina de la Universidad Complutense, la asig-
natura de Anatomía Patológica General tiene un con-
LECCIÓN 47: Patología del aparato genital femenino (I). tenido de 6 créditos teóricos y 3 prácticos.

LECCIÓN 48:Tumores de aparato genital femenino ( II). La propuesta de Enseñanza Práctica que se hace es la
siguiente:
LECCIÓN 49: Patología mamaria.
- Prácticas Macroscópicas: Presentación de autop-
sias y piezas quirúrgicas en grupos de 8 a 10 alum-
CAPITULO XIV: HEMATOPATOLOGÍA nos durante dos semanas, los martes, miércoles y
jueves.
LECCIÓN 50: Patologia de la enfermedad de Hodgkin.
- Prácticas Microscópicas: Se impartirán 12 prácti-
LECCIÓN 51. Patología de los linfomas no Hodgkin. cas de 1 a 10 preparaciones que corresponden a una
colección de 100 preparaciones. Total: 15 horas.

CAPITULO XV: NEUROPATOLOGÍA GENERAL - 4 seminarios de 2 horas de duración sobre temas

de especial interés o actualidad. Total: 8 horas.
LECCIÓN 52: Enfermedad cerebrovascular. Anoxia. 1. Bases genéticas de las enfermedades
Sindrome de hipertensión endocraneal. 2. Oncogenes y Cáncer.
3. Patología del SIDA.
LECCIÓN 53: Infecciones e infestaciones del sistema 4. Trasplantes de órganos.
nervioso. Enfermedades autoinmunes. Enfermedades
desmielinizantes. - Seminarios sobre metodología en Anatomía Pato-
lógica:
LECCIÓN 54: Enfermedades degenerativas o sistemati- 1. Indicaciones y valor diagnóstico de la punción
zadas (abiotróficas). Senilidad y demencias. aspiración y cotología.
2. Técnicas de aspiración en patología quirúrgica.
LECCIÓN 55: Tumores del Sistema Nervioso. 3. Trasplantes de órganos.

CAPITULO XVI: PATOLOGÍA ENDOCRINA

❖ RESUMEN
LECCIÓN 56: Patología del tiroides.
La propuesta de la enseñanza práctica de 3 créditos
LECCIÓN 57: Patología de la hipófisis y de la glán- (30 horas) comprende:
dula suprarrenal. - 9 horas de Patología Macroscópica
- 15 horas de Histopatología
- 2 horas de Metodología y Tecnología
CAPITULO XVII: PATOLOGÍA OSTEOARTICULAR - 4 horas de Seminarios.

LECCIÓN 58: Patología osteoarticular no tumoral.

LECCIÓN 59: Patología osteoarticular tumoral . ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

INTERNET RELACIONADOS:

CAPITULO XVIII: PATOLOGÍA CUTÁNEA *CABANNE, F., Y BONENFANT, L.L.: Anatomie

Pathologique. Ed. Maloine, París. 2ª. ed., 1982.
LECCIÓN 60: Tumores cutáneos. *FARIÑA, J., y cols.: Anatomía Patológica. Ed. Sal-
vat-Masson. Barcelona. 1ª ed., 1990.

131
 Tercero • Anatomía Patológica

*KISSANE,J. M.: Y ANDERSON, W.: Patología. Ed. *SANDRITTER, W., y THOMAS, C: Histopalogía.
Panamerica, Madrid. Traducción de la 8ª ed. ame- Manual y Atlas. Ed. Científico-Médica, Barcelo-
ricana, 1986. na. Traducción de la 7ª ed. alemana. 1983.
*KONTRAN, R.: JUMAR, V. Y ROBBINS, S.L.: Pa- *LEFKOWITCH, J.H.: Atlas de Histopatología. Ed.
tología Estructural y Funcional. Traducción de la Doyma, Barcelona. Traducción de la 1ª ed. inglesa.
4ª ed. americana. Ed. Interamericana-McGraw *WHEATER, P.R.: BURKITT, H.G.; STEVENS, A., y
Hill. Madrid. 1990. LOWE, J.S.: Texto y Atlas en color. Ed. Churchill
*PARDO, J.: Anatomía Patológica. Ed. Doyma. Bar- Livingstone, Hong-Kong. Traducción de la 2ª. ed.
celona. 1ª ed., 1991. inglesa. Reimpresión en castellano, 1993.
*PÉREZ-TAMAYO, R.: Introducción a la Patología.
Mecanismos de la enfermedad. Ed. Panamerica,
Madrid. Traducción de la 2ª ed. inglesa, 1987. • LIBRO DE INICIACIÓN A LA ESPECIALIDAD
*RUBIN, E., Y FARBER, J.: Patología. Ed. Panameri-
cana. Madrid. Traducción de la 1ª ed. americana, *ASTARITA, R.W.: Practical Cytopathology. Ed.
1986. Churchill Livingstone,. 1992.
*WALTER, J.B., e ISRAEL, M.S.: Genral Pathology. *KOSS, L.G.; WOYKES, S.L. y OLZEWSKI, W.:
Ed. Churchill Livingstone, Londres, 1987. Biopsia por aspiración. Interpretaicón citológica y
bases histológicas. Ed. Panamericana. Traducción
de la 3ª. ed. americana, 1986.
• ATLAS GENERALES Y LIBROS DE TÉCNICAS *MELCHER, D.; LINEHAN, J., y SMITH, R.: Practi-
cal aspiration Cytology. Ed. Churchil Livingstone.
*CURRAN, R., y JONES, E.L.: Gross Pathology. Ed. 1ª.ed., 1984.
Harvey Miler H.M.& M. Publishers. 1ª ed., 1974. *PIERSON, K.K.: Principles de Prsection.Ed. Wiley
*GARCÍA DEL MORAL, R.: Laboratorio de Anato- & Sons. Nueva York, 1989.
mía Patológica. Ed. Ineramericana-Mc-Graw Hill. *ROSAI, J.: Surgical Pathology-Ackerman. Nueva
Madrid. 1ª ed. 1990. York, 1989.

132
 ASIGNATURA

MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

TERCERO PRIMERO

Y PARASITOLOGÍA
MICROBIOLOGÍA
DEPARTAMENTO

MICROBIOLOGÍA I

PROFESORES RESPONSABLES

J. J. PICAZO DE LA GARZA
J. PRIETO PRIETO

PROFESORADO

J. J. PICAZO DE LA GARZA Mª. L. GÓMEZ-LUS CENTELLES

(Catedrático) (P. Titular)
J. PRIETO PRIETO E. BOUZA SANTIAGO
(Catedrático) (P. Titular)
C. RODRÍGUEZ-AVIAL LÓPEZ-DÓRIGA F. MÍNGUEZ MÍNGUEZ
(P. Titular) (P. Titular E. U.)

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133
 Tercero • Microbiología

❖ OBJETIVOS: TEMA 13. El diagnóstico microbiológico indirecto II.

TEMA 14. Fundamentos de epidemiología y profilaxis
- Conocer los microorganismos: su estructura, fun- en las infecciones.
cionamiento y multiplicación.
- Establecer las relaciones huésped-parásito.
- Profundizar en la patogenia y los factores de viru- II. BACTERIOLOGÍA
lencia de los diferentes microorganismos.
- Determinar los métodos microbiológicos y parasi- TEMA 15. Género Staphylococcus.
tológicos de importancia para el diagnóstico de las TEMA 16. Género Streptococcus I.
enfermedades infecciosas. TEMA 17. Género Streptococcus II.
- Conocer los mecanismos de transmisión, la inciden- TEMA 18. Género Neisseria: N. gonorrhoeae y N. me-
cia y prevalencia de las enfermedades de etiología ningitidis.
bacteriana, vírica, micológica y de las parasitosis. TEMA 19. Enterobacterias. Escherichia coli.
- Capacitar al alumno para que adopte y haga adop- TEMA 20. Géneros Salmonella, Shigella y Yersinia.
tar las medidas de presunción necesarias: vacuna- TEMA 21. Género Vibrio y Campylobacter. Otros gé-
ciones, higiene, quimioprofilaxis, de gran utilidad neros relacionados.
en el caso de las enfermedades microbianas y pa- TEMA 22. Género Brucella y Legionella.
rasitarias. TEMA 23. Géneros Haemophilus y Gardnerella.
- Conocer los mecanismos de acción de los antimi- TEMA 24. Género Bordetella.
crobianos sobre las estructuras microbianas, y los TEMA 25. Pseudomonas y otros bacilos gram-negati-
procesos por los que los microorganismos se hacen vos no fermentadores.
resistentes a ellos. TEMA 26. Géneros Corynebacterium, Listeria y Bacillus.
- Actualizar y difundir los conocimientos de mayor TEMA 27. Bacterias anaerobias: Género Clostridium.
actualidad e importancia en microbiología y para- TEMA 28. Bacterias anaerobias no toxicogénicas.
sitología médicas. TEMA 29. Géneros Actinomyces y Nocardia.
- Fomentar el interés y la posible especialización en TEMA 30. Género Mycobacterium: Generalidades.
esta materia en los alumnos con vocación y capa- TEMA 31. Mycobacterium tuberculosis, M. leprae y
cidad para ello. micobacterias atípicas.
TEMA 32. Espiroquetas: Género Treponema.
TEMA 33. Géneros Leptospira y Borrelia.
TEMA 34. Micoplasmas. Rickettsias.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: TEMA 35. Género Chlamydia.

I. MICROBIOLOGIA GENERAL
III. VIROLOGÍA
TEMA 1. Microbiología y Parasitología: Concepto y
contenido. El mundo microbiano: Protistas, TEMA 36. Virología General I.
Eucariotas y Procariotas. TEMA 37. Virología General II.
TEMA 2. Evolución Microbiana, taxonomía y crite- TEMA 38. Poxvirus y Adenovirus.
rios de identificación. TEMA 39. Herpesvirus: Virus Herpes-simplex y Virus
TEMA 3. Estructura bacteriana I. Varicella.zoster.
TEMA 4. Estructura bacteriana II. TEMA 40. Herpesvirus: Citomegalovirus y Virus Eps-
TEMA 5. Metabolismo bacteriano. tein-Barr.
TEMA 6. Genética bacteriana. TEMA 41. Picornavirus. Hantavirus.
TEMA 7. Antimicrobianos, desinfectantes y antibióti- TEMA 42. Ortomyxovirus.
cos. TEMA 43. Paramyxovirus.
TEMA 8. Mecanismos de acción de los antimicrobia- TEMA 44. Rhabdovirus. Rotavirus y otros virus RNA
nos. de interés médico.
TEMA 9. Mecanismos de resistencia de las bacterias TEMA 45. Togavirus. Virus de la Rubéola.
a los antimicrobianos. TEMA 46. Virus de las hepatitis I
TEMA 10. Relación huésped-parásito. TEMA 47. Virus de las hepatitis II.
TEMA 11. Resistencia a la infección. TEMA 48. Virus de la inmunodeficiencia humana.
TEMA 12. El diagnóstico microbiológico indirecto I. Otros retrovirus de interés en Medicina.

134
 Tercero • Microbiología

TEMA 49. Virus oncógenos. Virus lentos y persisten- 9. Elegir el medio de cultivo adecuado al tipo de
cia viral. muestra y según el fin a conseguir: aislamiento, en-
riquecimiento, transporte o conservación.
10. Diferenciar la utilidad de los tipos de siembra: en
IV. MICOLOGÍA masa, en superficie, por picadura.
11. Ejecutar siembras de diferentes tipos de muestras
TEMA 50. Micología general. Hongos productores de para obtener desarrollo microbiano utilizando los
micosis superficiales y cutáneas. medios de cultivo apropiados.
TEMA 51. Hongos productores de micosis subcutáne- 12. Rellenar adecuadamente un volante de petición
as y sistémicas. para el laboratorio de microbiología clínica, pon-
TEMA 52. Hongos productores de micosis oportunis- derando la importancia de los diferentes datos.
tas: Concepto y clasificación. 13. Valorar la importancia de una adecuada toma de
TEMA 53. Hongos productores de micosis oportunis- muestras: probable localización del agente infec-
tas: Géneros Candida y Aspergillus. cioso, técnicas de recogida estériles y métodos pa-
ra soslayar la flora habitual.
14. Diferenciar los tipos de procesamientos adecuados
V. PARASITOLOGÍA a las diferentes muestras procedentes del enfermo.
15. Establecer los procedimientos de identificación
TEMA 54. Características generales de los parásitos. bioquímica de los grupos bacterianos más impor-
TEMA 55. Protozoos hemáticos. tantes.
TEMA 56. Protozoos intestinales y genitales. 16. Describir los métodos de estudio in vitro de la efi-
TEMA 57. Otros protozoos de interés médico: Géneros cacia de los antimicrobianos.
Toxoplasma, Acanthamoeba, Naegleria y 17. Valorar y aplicar a la terapéutica los resultados de
Pneumocystis. los estudios de difusión así como de los de dilu-
TEMA 58. Características generales de los Helmintos. ción (CMI) de antimicrobianos.
Trematodos y Cestodos. 18. Definir la utilidad y aplicaciones del diagnóstico
TEMA 59. Nematodos de especial interés en nuestra serológico y sus técnicas más importantes.
área geográfica. 19. Aplicar los conocimientos previos al caso especí-
TEMA 60. Artrópodos. fico del diagnóstico micológico.
20. Apreciar las diferencias existentes entre el diag-
nóstico de bacterias y l de parásitos.
21. Utilidad de las técnicas mas frecuentes en parasi-
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: tología: importancia de la observación al micros-
copio de la muestra.

OBJETIVOS. CLASES PRÁCTICAS.

1. Diferenciar las partes de que consta un microsco- ❖ PROGRAMA DE CLASES PRACTICAS.

pio óptico para su manejo óptimo.
2. Preparar una extensión para su observación al mi-
croscopio a partir de los diversos tipos de muestras TÉCNICAS BÁSICAS
procedentes.
3. Preparar una extensión para su observación al mi- 1. Seguridad en el laboratorio de microbiología.
croscopio, a partir de bacterias crecidas en medios 2. El microscopio óptico, manejo para la observa-
de cultivos líquidos o en placa. ción de bacterias.
4. Distinguir las diversas formas bacterianas al exa- 3. Preparación de muestras para su observación al
men microscópico. microscopio óptico.
5. Realizar una tinción de Gram. 4. Métodos de tinción.
6. Diferenciar una bacteria gram positiva de una gram 5. Fisiología bacteriana. Medios de cultivo. Curva de
negativa. crecimiento bacteriano. Siembra y aislamiento de
7. Realizar una tinción de Ziehl-Neelsen. bacterias.
8. Diferenciar una tinción de Ziehl-Neelsen positiva 6. Determinación del número de bacterias. Curvas de
de negativa. letalidad.

135
 Tercero • Microbiología

7. Acción de los agentes físicos y químicos sobre las III. PARASITOLOGÍA

bacterias: Esterilización y desinfección.
8. Toma de muestras clínicas. Transporte y conser- 27. Colorantes Y valoraciones en el diagnóstico para-
vación de la muestra. Aislamiento a partir de un sitológico.
producto patológico. 28. Diagnóstico e identificación de Protozoos.
29. Diagnóstico e identificación de Nematodos.
TÉCNICAS DIAGNÓSTICAS EN BACTERIO- 30. Diagnóstico e identificación de Trematodos y Cestodos.
LOGÍA

9. Cultivo de las diferentes muestras para la bacte-

riología. Urocultivo, hemocultivo, coprocultivo. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
10. Aislamiento e identificación mediante pruebas
bioquímicas de cocos gram positivos. Se realizará un examen parcial en diciembre y un exa-
11. Aislamiento e identificación mediante pruebas men final en febrero, de acuerdo con las fechas elabo-
bioquímicas de cocos gram negativos. radas en la Reunión de Ordenación Académica de De-
12. Aislamiento e identificación mediante pruebas canato.
bioquímicas de bacilos gram positivos.
13. Aislamiento e identificación mediante pruebas El formato del examen incluye preguntas tipo test con
bioquímicas de bacilos gram negativos. 5 alternativas, sólo una válida, así como la posibilidad
14. Ténicas especiales para M. tuberculosis y otras de preguntas concretas de respuesta a desarrollar por
micobacterias. el alumno.
15. Técnicas especiales para bacterias anaerobias.
16. Valoración in vitro de la sensibilidad bacteriana a
los antibióticos. El método de difusión.
17. Determinación de la concentración mínima inhibi- ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
toria (CMI) y de la concentración mínima bacteri- INTERNET RELACIONADOS:
cida (CMB) de un antimicrobiano frente a una
bacteria. *SHERRIS, J.C; CHAMPOUX, J.J.; NEIDHARD,
18. El diagnóstico serológico: Reacciones de agluti- F.C.; PLORE, J. J.; RAY, C.G., Y RYAN, K.J.:
nación y precipitaciones. Microbio-logía Médica. Ediciones Doyma. Bar-
19. Reacciones de fijación de complemento y enzi- celona, 1993.
moinmunoanálisis. Otras reacciones para diagnós- *SALYERS, M., Y WHITT, D. D.: Bacteria pathoge-
tico de infecciones bacterianas. nesis, a molecular approach. Ediciones A.S.M.
20. La automatización al servicio del diagnóstico mi- Press. Washington, 1994.
crobiológico. *MANDELL, G. L.; BENNETT, J. E., Y DOLIN R.:
Mandel, Douglas and Bennett’s principles and
practice of infectious diseases. 5ª ed. Churchill Li-
I. VIROLOGÍA vingstone. Nueva York, 2000.
*GARCÍA RODRÍGUEZ, J. A., Y PICAZO, J. J.: Mi-
21. El diagnóstico serológico: Su aplicación al diag- crobiología Médica. 1. Microbiología Médica Ge-
nóstico de virus. neral. Ed. Mosby-Doyma. Madrid, 1996.
22. Los cultivos celulares de utilidad en virología médica. *MURRAY, P. R.; ROSENTHAL, K. S.; KOBAYAS-
HI, G. S. Y PFALLER, M. A. Microbiología Mé-
dica. Elsevier España, S.A. Madrid, 2002.
II. MICOLOGÍA

23. Observación de hongos en muestras biológicas.

24. Técnicas de cultivo y aislamiento de hongos.
25. Técnicas de identificación morfológica.
26. Técnicas de identificación bioquímica.

136
 ASIGNATURA

FARMACOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

TERCERO PRIMERO

FARMACOLOGÍA
DEPARTAMENTO

FARMACOLOGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
PEDRO LORENZO (Responsable de grupo) JUAN TAMARGO (Responsable de grupo)
SANTOS BARRIGÓN ÁNGELA ALSASUA
AMAYA ALEIXANDRE ISABEL COLADO
IGNACIO LIZASOAIN FRANCISCO PÉREZ VIZCAINO

GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

ALFONSO MORENO (Responsable de grupo)
TERESA TEJERINA
JUAN CARLOS LEZA
MARÍA JOSÉ ALFARO

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en la siguiente web:
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137
 Tercero • Farmacología

❖ OBJETIVOS: II. FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIO-

SO AUTONOMO
A lo largo del curso los alumnos deberán adquirir los
conocimientos básicos que les permitan posterior- TEMA 8.- Sistema nervioso parasimpático I: fármacos
mente un manejo racional de los medicamentos. Esta Parasimpa-ticomiméticos.
asignatura representa el primer contacto de los alum-
nos con los fármacos. Aunque sus conocimientos so- TEMA 9.- Sistema nervioso parasimpático II: fármacos
bre las distintas circunstancias en que deberán em- parasimpaticolíticos.
plearlos son aún escasos, la docencia se adaptará a
estas premisas, sin perder de vista la importancia de TEMA 10.- Sistema nervioso simpático I: fármacos sim-
una base sólida sobre la que puedan sustentarse las paticomiméticos de acción directa, indirecta y mixta.
posteriores necesidades de ampliación y puesta al día
de los conocimientos adquiridos. Además de apren- TEMA 11.- Sistema nervioso simpático II: fármacos
der las características farmacocinéticas y farmacodi- simpaticolíticos bloqueantes de neurona adrenérgica y
námicas de los principales grupos de fármacos, debe- alfa bloqueantes.
rán conocer las principales reacciones adversas que
pueden derivarse de su uso y adquirir conciencia de TEMA 12.- Sistema nervioso simpático III: fármacos
la importancia del correcto manejo de cualquier tipo beta bloqueantes.
de sustancia que se emplee con fines terapéuticos o
diagnósticos.

III. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: TEMA 13.- Ansiolíticos: benzodiazepinas.

TEMA 1.- Introducción. Concepto y clasificación. TEMA 14.- Hipnóticos. Otros ansiolíticos

TEMA 15.- Antipsicóticos

I. PRINCIPIOS GENERALES
TEMA 16.- Antidepresivos.
TEMA 2.- Farmacocinética. Procesos de absorción de
fármacos. Mecanismos implicados en el paso de ba- TEMA 17.- Antimaniacos. Anticonvulsivantes y antie-
rreras biológicas. pilépticos I.

TEMA 3.- Farmacocinética. Vías de administración de TEMA 18.- Anticonvulsivantes y antiepilépticos II.
fármacos. Distribución de los fármacos, modelos mo-
no y multicompartimentales. TEMA 19.- Fármacos para el tratamiento de la enfer-
medad de Parkinson.
TEMA 4.- Farmacocinética. Procesos de biotransforma-
ción y excreción de los fármacos. TEMA 20.- Farmacología de los opioides I.

TEMA 5.- Farmacodinamia I. Concepto de agonismo y TEMA 21.- Farmacología de los opioides II.
antagonismo. Mecanismos implicados en las acciones
de los fármacos.

TEMA 6.- Farmacodinamia II. Receptores y sistemas IV. APARATO CARDIOVASCULAR

efectores. Relación dosis-efecto.
TEMA 22.- Farmacología de la insuficiencia cardíaca I.
TEMA 7.- Reacciones adversas. Mecanismos de pro- Digitálicos
ducción.
TEMA 23.- Farmacología de la insuficiencia cardíaca II.

TEMA 24.- Diuréticos.

138
 Tercero • Farmacología

TEMA 25.- Fármacos que actúan en el eje renina-an- VIII. APARATO RESPIRATORIO
giotensina
TEMA 43.- Antiinflamatorios.Broncodilatadores. Anti-
TEMA 26.- Agentes antiarrítmicos. tusígenos, expectorantes y mucolíticos.

TEMA 27.- Bloqueantes de los canales de calcio.

TEMA 28.- Otros vasodilatadores. Farmacología de la in- IX. SANGRE

suficiencia vascular periférica y de la disfunción eréctil
TEMA 44.- Antianémicos.
TEMA 29.- Hipolipemiantes.
TEMA 45.- Farmacología de la coagulación. Conceptos
generales. Anticoagulantes.

V. AUTACOIDES. INFLAMACIÓN TEMA 46.- Antiagregantes plaquetarios. Fibrinolíticos.

Hemostáticos.
TEMA 30.- Serotonina y antiserotoninérgicos.

TEMA 31.- Histamina y antihistamínicos.

X. QUIMIOTERAPIA
TEMA 32.- Prostaglandinas. Analgésicos antiinflama-
torios no esteroideos I. TEMA 47.- Introducción. Clasificación. Mecanismos
de acción de los antibióticos.
TEMA 33.- Analgésicos antiinflamatorios no esteroideos II.
TEMA 48.- Sulfamidas y trimetoprim.
TEMA 34.- Fármacos empleados en el tratamiento de la
gota. Antirreumáticos. TEMA 49.- Antibióticos betalactámicos.

TEMA 50.- Antibióticos aminoglucósidos. Antibióticos

de amplio espectro.
VI. APARATO DIGESTIVO
TEMA 51. Antibióticos macrólidos y otros antibióticos.
TEMA 35.- Farmacología de la secreción ácida gástrica.
TEMA 52.- Quinolonas.
TEMA 36.- Fármacos que modifican la motilidad gas-
trointestinal. Fármacos antieméticos. TEMA 53.- Fármacos antituberculosos y antileprosos.

TEMA 54.- Antiparasitarios.

VII. SISTEMA ENDOCRINO TEMA 55.- Antivirales I.

TEMA 37.- Fármacos que afectan la calcificación y el TEMA 56.- Antivirales II.
recambio óseo.
TEMA 38.- Insulinas. TEMA 57.- Antifúngicos.

TEMA 39.- Hipoglucemiantes orales. Farmacología de TEMA 58.- Inmunomoduladores: farmacos inmunosu-
la obesidad. presores e inmunoestimulantes.

TEMA 40.- Hormonas sexuales. Androgenos anabolizantes. TEMA 59.- Antineoplásicos I.

TEMA 41.- Corticosteroides I. TEMA 60.- Antineoplásicos II.

TEMA 42.- Corticosteroides II.

139
 Tercero • Farmacología

❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

INTERNET RELACIONADOS:
• PRÁCTICAS (2 horas). Los alumnos se reparten
en 4 grupos. *Velázquez. Farmacología Básica y Clínica. 17ª ed.
Eds. Lorenzo, Moreno, Leza, Lizasoain, Moro.
PRÁCTICA 1.- Vías de administración de fármacos. Uso Ed. Médica Panamericana. Madrid 2005. ISBN:
del Vademecum. Otras fuentes de información. 84-7903-722-9.
*Farmacología humana. 4 ª ed. Ed. Flórez, J. Masson
PRÁCTICA 2.- Evaluación experimental de fármacos SA. Barcelona. 2004. ISBN: 84.4581.290
nootropos: Test del laberinto de agua. *Farmacología. 5ª ed. H.P. Rang, M.M. Dale, J.M. Rit-
ter. P.K. Moore. Elsevier. Madrid. 2004. ISBN:
PRÁCTICA 3.- Efectos de fármacos a nivel del SNC en 84.8174.745.9
animal de experimentación. *Farmacología Clínica y Terapéutica Médica. Velasco;
De la Gala, Jimeno, García-Méndez, García-Pan-
PRÁCTICA 4.- Reactividad vascular. do, Serrano, Martínez Sierra, Carvajal, Alsasua,
Macías, Dueñas. Ed. McGraw Hill interamerica-
na de España SAU. Madrid. 2004. ISBN:
• SEMINARIOS 844860427X
*Goodman & Gilman. Las bases farmacológicas de la
SEMINARIO 1.- Farmacocinética terapéutica. 10ª Ed. Hardman y otros.
*Ed. McGraw Hill interamericana de España SAU.
SEMINARIO 2.- Organización farmacológica del SNA. Madrid. 2003. ISBN: 9701038797
*Agencia Española de Medicamentos y Productos Sa-
SEMINARIO 3.- Organización farmacológica del SNC. nitarios: www.agemed.es
*Agencia Europea de Medicamentos: www.emea.eu.int
SEMINARIO 4.- Organización farmacológica del apara-
*Food and Drug Administration: www.fda.gov
to cardiovascular.
*Organización Mundial de la Salud: www.oms.org
SEMINARIO 5.- Bases farmacológicas en el tratamiento
de la hipertensión arterial.

SEMINARIO 6.- Drogodependencias.

❖ SUGERENCIAS PARA LA DOCENCIA:
SEMINARIO 7.- Neuroprotectores. Fármacos de utilidad
controvertida. Fijar una fecha para Examen Final en el mes de Mar-
zo. Hasta ahora se viene haciendo de acuerdo con los
SEMINARIO 8.- Principios de terapia génica. alumnos.

SEMINARIO 9.- Fármacos anticonceptivos. Motilidad

uterina.
❖ INCOMPATIBILIDADES CON LAS
SEMINARIO 10.- Interacciones farmacologicas. Modifi- ASIGNATURAS:
caciones de la respuesta a farmacos.
• Bioquímica y Biología Molecular
• Fisiología Humana

❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Los exámenes serán tipo “Multitest” de 5 opciones y

sólo 1 válida.

Se llevarán a cabo 2 exámenes parciales liberatorios

en Diciembre y Febrero y 1 examen final en Marzo y
Septiembre.

140
 ASIGNATURA

FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA

CURSO CUATRIMESTRE

TERCERO ANUAL

Y PROPEDÉUTICA
FISIOPATOLOGÍA
DEPARTAMENTO

QUIRÚRGICA
CIRUGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: F. DE LA CRUZ VIGO (P. Titular)

E. FERRERO HERRERO (P. Asociado)
J. ÁLVAREZ FERNÁNDEZ-REPRESA (C.U.) D. HERNÁNDEZ GARCÍA-GALLARDO
D. SÁNCHEZ DE VEGA GARCÍA (T.U.) (P. Asociado)
J.A. DE DIEGO CARMONA (T.U.) E. GARROTE NIETO (P. Asociado)
E. VINCENT HAMELIN (T.U.) A. ABAD BARAHONA (P. Asociado)
G. CIVANTOS L. VILLALTA (P. Asociado) P. YUSTE GARCÍA (P. Asociado)
F. GÓMEZ DE ENTERRÍA PÉREZ M. DE QUADROS BORRAJO (P. Asociado)
(P. Asociado) J.I. MARTÍNEZ PUEYO (P. Asociado)
J. GRIMALT ÁLVAREZ (P. Asociado) J.M. MENÉNDEZ RUBIO (P. Asociado)
J.A. MAYOL MARTÍNEZ (P. Asociado) C.L. MORALES GUTIÉRREZ (P. Asociado)
L. MOLINA TRIGUEROS (P. Asociado)
J. ORTEGA LÓPEZ (P. Asociado) GRUPO C:
M.ª J. PÉREZ CONTÍN (R.A.)
A. RAMOS CARRASCO (R.A.) P. GARCÍA BARRENO (Catedrático)
F. GONZÁLEZ ARAGONESES (P. Asociado)
GRUPO B: I.J. CALLEJA KEMPIN (P. Asociado)
J.F. DEL CAÑIZO LÓPEZ (P. Asociado)
J. ARIAS PÉREZ (Catedrático) J.R. POLO MELERO (P. Asociado)
E. FERNÁNDEZ-MIRANDA LOZANA F.J. TURÉGANO FUENTES (P. Asociado)
(P. Titular) J. NAVÍA ROQUE (P. Asociado)
Mª.A. ALLER REYERO (P. Titular) J.M. INFANTE GARCÍA (P. Asociado)
L. LORENTE RUIGOMEZ (P. Titular) J.M. TELLADO (P. Asociado)

PAGINA WEB
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141
 Tercero • Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica

❖ INTRODUCCIÓN: dio-pulmonar básica, son de obligado aprendizaje pa-

ra todos los alumnos de medicina.
La principal responsabilidad de las facultades de me-
dicina es formar a sus estudiantes para que lleguen a
ser médicos competentes. La mayoría de ellos practi- 2. FISIOPATOLOGÍA QUIRÚRGICA:
carán la medicina en un medio no académico; por ello,
el entrenamiento clínico es fundamental. En nuestro Programa de Lecciones Teóricas
entorno, el contacto con la clínica se produce en el ter-
cer curso de la Licenciatura. La asignatura “Fisiopato- A. CONCEPTO DE LA CIRUGÍA.
logía y Propedéutica Quirúrgicas” representa el primer
escalón de la formación quirúrgica; un continuo, aun- INFLAMACIÓN
que en ocasiones fragmentado en el tiempo, que se - Respuesta del organismo a la agresión local: Parti-
prolongará en la residencia y que nunca concluirá. To- cipaciones vascular y celular
dos los estudiantes necesitan una formación general, y - Respuesta de fase aguda
los educadores, incluyendo los cirujanos, deben asu- - Síndrome de respuesta inflamatoria sistémica
mir la responsabilidad de formar estudiantes de medi- - Mediadores inflamatorios
cina que no planifican, en principio, seguir una carre- - Control y cronificación, del proceso inflamatorio
ra especializada. La formación médica exige la trans- - Dolor agudo y síndromes dolorosos regionales.
misión de dos clases de conocimientos: un cuerpo de
teoría por el que los profesionales conceptualizan la HERIDAS, CICATRIZACIÓN Y REGENERACIÓN
enfermedad, y un conjunto de habilidades y técnicas - Clasificación
con las que diagnosticar y tratar dicho evento. La de- - El proceso cicatricial
finición de los objetivos exige dos preguntas previas: - La herida quirúrgica
qué deben conocer todos los estudiantes de medicina - Tratamiento
respecto a los principios de la cirugía, y qué habilida- - Complicaciones
des quirúrgicas mínimas deben aprender. La filosofía - Patología de la cicatriz
de partida para la educación médica no debe contem- - Cirugía regenerativa
plar la formación de un neurocirujano, de un especia- - Malformaciones congénitas.
lista en cirugía pediátrica o de un cirujano general; de-
be orientarse hacia la creación de un médico tipo célu- TRAUMATISMOS
la troncal, indiferenciado, quién, él o ella, esté lo sufi- - Epidemiología
cientemente bien preparado para ser capaz de realizar - Algoritmos de actuación
cualquier tarea tras abandonar la facultad. El currículo - Clasificación y diferentes tipos de agresión
debe preparar estudiantes para afrontar con éxito las - Quemaduras
demandas y las responsabilidades de la nueva ciencia - Síndromes por aplastamiento y por onda explosiva
y arte médicos. La Cirugía, como la Medicina toda, es - Shock
una disciplina que ha sufrido, en los últimos pocos - Reemplazamiento de volumen intravascular.
años, una profunda metamorfosis en su teoría y en su
práctica, y ello incide en el planteamiento del progra- RESPUESTA METABÓLICA Y NUTRICIÓN
ma y en la definición de los objetivos. La Fisiopatolo- - Respuesta del organismo a la agresión quirúrgica
gía quirúrgica es una “ciencia puente”, una ciencia - Requerimientos energéticos
biomédica integradora cuyo objetivo es proporcionar - Fluidos y electrolitos en el periodo perioperatorio
una base científica a la cirugía: inflamación, cicatriza- - Trastornos del equilibrio ácido-base en cirugía
ción, regeneración y morfogénesis, traumatismos, res- - Valoración del estado nutricional
puesta metabólica y nutrición en el paciente quirúrgi- - Apoyo nutricional.
co, infección, trasplante, oncología y fronteras de la ci-
rugía, son los grandes temas que integran el programa INFECCIÓN QUIRÚRGICA
de lecciones teóricas. Por su parte, la Propedéutica - Clasificación de la herida quirúrgica
quirúrgica se propone desarrollar habilidades clínicas - Asepsia y antisepsia
sobre la base de la observación primero, y la práctica - Antibióticos perioperatorios
después. Los principios de asepsia y antisepsia, he- - Infecciones quirúrgicas extrahospitalarias
mostasia, exéresis, sutura, acceso vascular, adminis- - Infecciones quirúrgicas hospitalarias
tración intravascular de fluidos y de reanimación car- - Sepsis y fracaso multiorgánico.

142
 Tercero • Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica

TRASPLANTE 1.3. Simulación en maniquí

- Clasificación - Reanimación Cardio-Pulmonar (CRP) Básica
- Donación de órganos y de tejidos - Intubación orotraqueal
- Preservación de órganos - Desfibrilación
- Inmunología del trasplante - Sondajes: gástrico, uretro-vesical
- Rechazo y control - Toracocentesis y laparocentesis
- Complicaciones.

ONCOLOGÍA 2. Asistencia Ambulatoria

- Objetivos de la intervención quirúrgica 2.1. Consulta externa quirúrgica: historia y
- Biopsia y estadiaje exploración clínicas.
- Tumores de la piel 2.2. Laboratorio vascular.
- Neoplasias linfáticas: aspectos quirúrgicos 2.3. Quirófano de Cirugía mayor ambulatoria.
- Sarcomas de tejidos blandos
- Tumores en situaciones de inmunodepresión.

FISIOPATOLOGÍA DE SISTEMAS 3. Guardia quirúrgica

- Fisiopatología sistemas nerviosos periférico y au- 3.1. Asistencia a la guardia de cirugía en el
tónomo hospital
- Fisiopatología sistema osteo-muscular
- Fisiopatología sistema arterial
- Fisiopatología sistema venoso
- Fisiopatología sistema linfático. ❖ PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA:

NUEVAS TECNOLOGÍAS Y CIRUGÍA B) SEMINARIOS

- Quiroimagen, Biónica, Nanocirugía.
1. Organización hospitalaria: el contexto quirúrgico
2. Principios físico-químicos en fisiopatología qui-
❖ PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA: rúrgica
3. Reanimación Cardio-Pulmonar (RCP) básica
A) PRÁCTICAS 4. Evaluación pre-operatoria y Complicaciones post-
operatorias
1. Taller de habilidades 5. Cirugía basada en la evidencia
6. Organización Nacional de Trasplantes
1.1. Bases 7. Protección civil
- Quirófano: Organización y circulación 8. Diseño experimental
- Principios de asepsia y antisepsia: vestimenta y 9. El animal de experimentación
lavado de manos 10. El lenguaje de la medicina
- Instrumental quirúrgico básico: identificación y
manejo
- Suturas y nudos sobre material inerte
- Vendajes
❖ BIBLIOGRAFÍA:
1.2. Animal de experimentación
- Preparación del campo quirúrgico Introducción
- Principios de anestesia local y de anestesia general
- Disección del paquete vásculo-nervioso femoral “Originalmente, el canon significaba la elección de li-
- Disección de la vena yugular bros por parte de nuestras instituciones de enseñan-
- Accesos endovasculares (arteria y vena) za…”. ¿Qué debe intentar leer el alumno que desea
- Monitorización de presiones intravasculares: ca- formarse en una determinada materia? El que estudia
téter de Swan-Ganz debe elegir; es un error suponer que la imposición de
- Técnicas de hemostasia un determinado texto puede orientar el proceso educa-
- Suturas tivo superior. “El canon se ha convertido en una elec-

143
 Tercero • Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica

ción entre textos que compiten para sobrevivir”, sea Problem-Oriented. Bern: W Zuckschwerdt Verlag
cual fuere el procedimiento de elección. Todo buen li- GmbH, 2001. En: www (”google”: surgical treat-
bro se convierte en canónico; los títulos que se reco- ment holzheimer).
gen han superado la prueba de la lectura de miles de *R M KIRK & WILLIAM J RIBBANS. Clinical Sur-
estudiantes y de profesionales, a la vez que algunos gery in General – RCS Course Manual (4th ed) El-
clásicos mantienen su actualidad y aceptación tras su- sevier Churchill, 2003.
cesivas ediciones. Es cierto que el canon científico se *PETER F LAWRENCE (Senior Ed), RICHARD M
renueva de la mano de los avances del conocimiento. BELL & MERRIL T DAYTON (Eds) Essentials of
Los libros elegidos reúnen las condiciones de canóni- General Surgery (3rd ed) Philadelphia: Lippincott
cos; entre ellos el estudiante debe elegir aquél que, se- Wiliams & Wilkins, 2000.
gún sus preferencias estéticas, le permita consolidar – *PETER J MORRIS & WILLIAM C WOOD (Eds)
sin el estudio concienzudo de un libro de texto ello es Oxford Textbook of Surgery (2nd ed, 3 vols) Ox-
imposible – los conceptos explicados en la clase ma- ford: Oxford University Press, 2000.
gistral. El simple estudio de apuntes es la etiología *JEFFREY A NORTON, R RANDALL BOLLIN-
principal del fracaso formativo. Los apuntes deben ser GER, ALFRED E CHANG, STEPHEN F
mera orientación o esquema de estudio. Se ha inclui- LOWRY, SEAN J MULVIHILL, HARVEY I
do, como muestra orientadora, un libro dedicado al PASS & ROBERT W THOMPSON (Eds) Surgery.
lenguaje de la Medicina; ello porque el conocimiento Basic Science and Clinical Evidence. New York:
del lenguaje propio de una disciplina es imprescindi- Springer-Verlag Inc, 2001.
ble para dominarla. Por su parte, el libro seleccionado *J PATICK O’LEARY (Ed) & Lea R CAPOTE (Assoc
por el alumno, debe ser un compañero inseparable a Ed). The Physiologic Basis of Surgery (3rd ed)
todo lo largo del periodo formativo. Los libros pro- Philadelphia: Lippincott Wiliams & Wilkins, 2002.
puestos maduraron, en su mayoría, en ambientes an- *COURTNEY M TOWNSED (Ed), R DANIEL BE-
glosajones; aunque también figuran algunos títulos AUCHAMP, B MARK EVERS & KENNETH L
elaborados en nuestro entorno más próximo. Por últi- MATTOX (Assoc Eds) Sabiston Texbook of Sur-
mo, se incluyen unas pocas revistas; ello no pretende gery. The Biological Basis of Modern Surgical
más que iniciar al estudiante en su manejo – impres- Practice (17th ed) Philadelphia: Elsevier Saunders
cindible en los cursos avanzados – a través de artícu- Company, 2004.
los de revisión de temas generales. *COURTNEY M TOWNSED. Pocket Companion to
Sabiston Texbook of Surgery (17th ed) Philadel-
phia: Elsevier Saunders, 2004.
LIBROS DE TEXTO *DOUGLAS W WILMORE (ED CHAIR), LAU-
RENCE Y CHEUNG, ALDEN H HARKEN, JA-
*LOUIS C ARGENTA (Ed) Basic Science for Surge- MES W HOLCROFT, JONATHAN L MEAKINS
ons. A Review. Philadelphia: Saunders-Elsevier & NATHANIEL J SOPER (Ed Board) American
Inc, 2004. College of Surgeons - ACS Surgery. Principles and
*WILLIAM BRADY & THOMAS FEKETE (Eds) Practice - CD. New York: WebMD.
Pathophysiology. Philadelphia: Temple University, *Mª ÁNGELES ALLER, IGNACIO PRIETO & JAI-
2000. En: http://blue.temple.edu/~pathphys/gene- ME ARIAS. Trasplante de Órganos. Madrid: M. A.
ral/ tablecontents.html. Aller, 2003.
*LAZAR J GREENFIELD, MICHAEL W MULHO- *JAIME ARIAS. Trasplante Experimental de Órga-
LLAND, KEITH T OLDHAM, KEITH D LILLE- nos. Madrid: Editorial Garsi, 1989.
MOE & GERALD B ZELENOCK (Eds) Review *JAIME ARIAS, Mª ÁNGELES ALLER, JOSÉ I
for Surgery. Scientific Principles and Practice (3rd ARIAS & LAUREANO LLORENTE. Fisiopato-
ed) Philadelphia: Lippincott Wiliams & Wilkins, logía Quirúrgica. Traumatismos, Infecciones, Tu-
2002. mores. Madrid: Editorial Tébar, 1999.
*LAZAR J GREENFIELD, MICHAEL W MULHO- *JAIME ARIAS, Mª ÁNGELES ALLER, JOSÉ I
LLAND, KEITH T OLDHAM, GERALD B ZE- ARIAS & LAUREANO LLORENTE. Generalida-
LENOCK & KEITH D LILLEMOE (Eds) Sur- des Médico-Quirúrgicas. Madrid: Editorial Tebar,
gery. Scientific Principles and Practice (3rd ed) 2001.
Philadelphia: Lippincott Wiliams & Wilkins, 2001. *JAIME ARIAS, Mª ÁNGELES ALLER, ENRIQUE
*RENÉ G HOLZHEIMER & JOHN A MANNICK FERNÁNDEZ-MIRANDA, JOSÉ I ARIAS &
(Eds) Surgical Treatment. Evidence-Based and LAUREANO LLORENTE. Propedéutica Quirúr-

144
 Tercero • Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica

gica. Preoperatorio, Operatorio, Postoperatorio. REVISTAS

Madrid: Tebar, 2004.
*JOSÉ LUIS BALIBREA. Tratado de Cirugía. Tomo Cirugía Española
1. Generalidades (2ª ed). Madrid: Editorial Marbán (Asoc Española Cirujanos – Ed Doyma SL)
SL, 2004. Contemporary Surgery On-Line
*HERBERT CHEN, JUAN E SOLA & KEITH D Li- (www.contemporarysurgery.com)
llemoe. Procedimientos quirúrgicos a la cabecera Journal of the American College of Surgeons
del paciente (Halsted Residents of the Johns Hop- (Elsevier Science Inc)
kins Hospital). Traducido por Cristóbal Pera. Bar- The New England Journal of Medicine
celona: Masson-Williams & Wilkins, 1998. (Massachusetts Medical Society)
*JOSÉ Á. DE DIEGO . Patología quirúrgica. En: An- World Journal of Surgery
tonio Bascones (ed) Tratado de Odontología. Tomo (Intern Soc Surgery - Springer Verlag NY;
II. Madrid: Ediciones Trifo, 1998. www.iss-sic.ch/w_journal.htm)
*JOSÉ Á. DE DIEGO. Pregrado Quirúrgico. Tomo 9:
Generalidades. Madrid: Editorial Luzan-5, 1988.
*HIPÓLITO DURÁN. Compendio de Cirugía. Edito-
rial MacGraw-Hill, 2002. ❖ EXÁMENES:
*CRISTÓBAL PERA. Cirugía. Fundamentos, Indica-
ciones y Opciones Técnicas. Tomo I: Fundamentos Fisiopatología Quirúrgica
de la Cirugía. Una Introducción biológica a la
práctica quirúrgica (2ª ed) Barcelona: Masson SA, - Examen escrito, tipo “test de respuesta múltiple”
1996. (cien preguntas), o
*ÁLVARO RODRÍGUEZ GAMA. Enciclopedia Aca- - Examen escrito, tipo “desarrollo de temas”, o
démica sobre el Lenguaje de las Ciencias de la Sa- - Examen oral.
lud. Santa Fe de Bogotá: Instituto Colombiano pa-
ra el Fomento de la Educación Superior, 1999.
*SANTIAGO TAMAMES ESCOBAR & C Propedéutica Quirúrgica
MARTÍNEZ RAMOS (Eds) Cirugía. Fisiopatolo-
gía General. Aspectos Básicos. Manejo del Pacien- - Evaluación continuada de las actividades progra-
te Quirúrgico. Madrid: Editorial Médica Panameri- madas, y examen práctico en el que el alumno de-
cana SA, 1997. berá demostrar que conoce y sabe llevar a cabo los
*DOUGLAS W WILMORE (Director) Atención del objetivos.
Paciente Quirúrgico. Edición en castellano dirigida
por Jesús Álvarez Fernández-Represa. Scientific
American-Medicine, 1995.

145
 ASIGNATURA

RADIOLOGÍA GENERAL

CURSO CUATRIMESTRE

TERCERO SEGUNDO

DEPARTAMENTO

RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA

RADIOLOGÍA
GENERAL
PROFESORES RESPONSABLES
Hospital Clínico San Carlos Hospital Universitario Gregorio Marañón
J.L. CARRERAS DELGADO (Catedrático) F. CALVO MANUEL (P.Titular)

Hospital Universitario 12 de Octubre

E.LANZÓS GONZÁLEZ (Catedrático)

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos A. MUÑOZ GONZÁLEZ (P.Asociado)

M.A. PÉREZ ESCUTIA (P.Asociada)
J.L. CARRERAS DELGADO (Catedrático) J.Mª MILLÁN JUNCOS (P.Asociado)
C. GALVÁN BERMEJO (P.Titular)) M.ª GLORIA POZO GARCÍA (P.Asociada)
M.L. VEGA GONZÁLEZ (P.Titular) ENRIQUE GARCÍA-HIDALGO CASTILLA
A. JIMÉNEZ VICIOSO (P.Titular E.U.) (P.Asociado)
J. CABRANES DÍAZ (P.Asociado) M.ª ANTONIA SÁNCHEZ NISTAL (P.Asociada)
L. MEIGGS CORBELLÁ (P.Asociada)
M.J. PÉREZ CASTEJÓN (P.Asociada) GRUPO C:Hospital Universitario Gregorio Marañón
J. FERREIROS DOMINGUEZ (P.Asociado)
M.A. MARTÍN PEINADOR (P.Asociada) F. CALVO MANUEL (P.Titular)
R. RODRIGUEZ GONZÁLEZ (P.Asociado) M. PÉREZ VÁZQUEZ (P.Asociado)
L. LAPEÑA GUTIEREZ (P.Asociado) F. CAMUÑEZ ALONSO (P.Asociado)
J.J. GALLEGO BEUTER (P.Asociado) J.C. ALONSO FARTO (P.Asociado)
R. HERRANZ CRESPO (P.Asociado)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre F.J. LAFUENTE MARTÍNEZ (P.Asociado)
J.A. SANTOS MIRANDA. (P.Asociado)
E. LANZÓS GONZÁLEZ (Catedrático) M. DESCO MENÉNDEZ (P.Asociado)
J. PÉREZ-REGADERA GÓMEZ (P.Titular) J. DELGADO CARRASCO (P.Asociado)
F. ARNAIZ BUENO(P.Titular) M.F. VILLORIA MEDINA (P.Asociado)
A. GÓMEZ EMBUENA (P.Asociado) J.Mª. PÉREZ AZNAR (P.Asociado)
A.E. ARENAS DE PABLO (P.Asociado) I. GORDILLO GUTIERREZ (P.Asociada)
J.F. JIMÉNEZ GUTIERREZ (P.Asociado) L. HERNÁNDEZ MORENO (P.Asociado)
J. MANRIQUE CHICO (P.Asociado)

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147
 Tercero • Radiología General

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: 20. Aspectos específicos de legislación y protección

PROGRAMA LECCIONES TEÓRICAS: radiológica aplicados a los estudios y tratamien-
tos de Medicina Nuclear. Protección radiológica
I. RADIODIAGNÓSTICO del paciente, del personal y de la población en ge-
neral. Participación de la Medicina Nuclear en
1. Diagnóstico por imagen. Evolución histórica. Fu- Proyectos y Protocolos de Investigación y en En-
turo de la especialidad. sayos Clínicos. Atención al paciente en Medici-
2. Conceptos básicos de la imagen. Presente y futuro na Nuclear. Preparación de los pacientes en los
3. Rayos X. Imagen digital estudios y tratamientos.
4. Ultrasonidos
5. Tomografía computarizada (TC) I.
6. Tomografía computarizada (TC) II. Indicaciones III. ONCOLOGÍA RADIOTERÁPICA
7. Resonancia Magnética I.
8. Resonancia Magnética II. 21. RADIOBIOLOGÍA I:
9. Radiología Vascular e Intervencionista Cinética de las poblaciones celulares: Clasifica-
10. Riesgos y limitaciones de las distintas técnicas. ción y características. El ciclo celular. Mecanis-
Contrastes. Control de Calidad. mo de acción de las radiaciones ionizantes. Me-
canismo de acción directo. Mecanimso de acción
indirecto: Factores de que depende. Radiosensi-
II. MEDICINA NUCLEAR bilidad y radioprotección. Blanco celular: Lesio-
nes letales y subletales. Reparación celular.
11. Concepto y campo de actuación de la Medicina
Nuclear. Concepto y métodos de reproducción y 22. RADIOBIOLOGÍA II:
Radionucleidos, Radiofármacos y Moléculas Respuesta de las diversas poblaciones a la irra-
Marcadas. Principales Radionucleidos utilizados diación. Curvas de supervivencia. Efecto oxíge-
en Medicina Nuclear. Generadores Isotópicos. no. Acción de las radiaciones ionizantes sobre el
12. Sistemas de detección utilizados en Medicina organismo. Síndrome general de irradiación. Sín-
Nuclear. Cristales de centelleo. Fotomultiplicado- drome local de irradiación. Efectos precoces y
res y electrónica asociada. Colimadores. Espec- tardíos. Factores de riesgo.
trometría gamma. Contadores de muestras. Con-
tadores Externos. 23. BASES DE LA ONCOLOGÍA RADIOTE-
13. La imagen gammagráfica. Gammacámaras. RÁPICA I:
14. Sistemas tomográficos en Medicina Nuclear: To- Concepto de cáncer y límites. Biología de la cé-
mografía de Emisión (SPECT y PET) lula cancerosa. Crecimiento tumoral. Formas de
15. Metabolismo de Radiofármacos y Moléculas propagación. Relación huésped-tumor.
Marcadas. Vías de administración y mecanismos
de fijación, transporte y eliminación de los Ra- 24. BASES DE LA ONCOLOGÍA RADIOTE-RÁPI-
diofármacos y Moléculas Marcadas. Modelos CA II:
Compartimentales. Control de Calidad. Células Etiopatogenia del cáncer. Epidemiología de los
marcadas. tumores malignos.
16. Clasificación de los estudios diagnósticos en Me-
dicina Nuclear. Estudios “in vivo”: morfológicos, 25. BASES DE LA ONCOLOGÍA RADIOTE-RÁPI-
funcionales, morfo-funcionales. CA III:
17. Semiología general en los estudios diagnósticos Frecuencia y reparto. Prevención y despistaje.
“in vivo” Grupos de alto riesgo. Estados precancerosos.
18. Clasificación de los estudios diagnósticos “in vitro”.
Análisis por competición. Fundamentos y aplicacio- 26. BASES DE LA ONCOLOGIA RADIOTERÁ-
nes del Radioinmunoanálisis. Estudios funcionales PICA IV:
y de estímulo. Otras técnicas relacionadas. Importancia del diagnóstico precoz y estudio de
19. Fundamentos de la aplicación terapéutica de Ra- extensión. Clasificación T.N.M. Otras clasifica-
diofármacos y Moléculas Marcadas. Principales ciones.
indicaciones.

148
 Tercero • Radiología General

27. BASES DE LA ONCOLOGÍA RADIOTERÁ- 15. Hemorragia gastrointestinal. Hipertensión portal.

PICA V: 16. Obstrucción intestinal.
Exponer los principales factores pronósticos rela- 17. Urgencias no traumáticas del Ap. Urinario. Anu-
cionados con el tumor. ria. Cólico nefrítico.
Exponer los principales factores pronósticos rela- 18. Traumatismos abdominales.
cionados con el huésped. 19. El testículo. Escroto agudo.
20. Radiología ginecológica. Masa pelvíca.
28. BASES DE LA ONCOLOGÍA RADIOTERÁ- 21. Cefaleas. Convulsiones. Sospecha de masa intra-
PICA VI: craneal.
Tipos de radioterapia. Dosis. Intensidad y frac- 22. Enfermedad cerebrovascular.
cionamiento. Radiosensibilidad y radiocurabili- 23. Traumatismos craneoencefálicos.
dad. Organo crítico. Volumen, tumor blanco y ho- 24. La médula. Paraplejia aguda. Ciática.
mogéneamente irradiado. Clasificación de la ra- 25. Masa en el cuello.
dioterapia según su finalidad. Preparación y cui-
dados del enfermo sometido a tratamiento ioni-
zante. II. MEDICINA NUCLEAR

29. BASES DE LA ONCOLOGÍA RADIOTERAPI- 26. Estructura general del Servicio o Unidad de Medi-
CA VII: cina Nuclear. Métodos de trabajo en la prepara-
Tratamientos multidisciplinares. Tumores con ex- ción y control de calidad de Radiofármacos y
tensión locorregional. Tumores diseminados. Las Moléculas Marcadas, su administración a pacien-
revisiones. Exposición de resultados. tes y eliminación de los resíduos. Protección ra-
diológica.
30. BASES DE LA ONCOLOGÍA RADIOTERÁ- 27. Fundamentos y semiología general en los estu-
PICA VIII: dios cardiovasculares.
Aspectos psicológicos y sociales del enfermo 28. Fundamentos y semiología general en los estu-
canceroso. Reinserción del enfermo curado. Or- dios pulmonares.
ganización de la lucha contra el cáncer. 29. Fundamentos y semiología general en los estu-
dios del tubo digestivo, hígado y vías biliares.
30. Fundamentos y semiología general en los estu-
dios del SNC.
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: 31. Fundamentos y semiología general en los estu-
PROGRAMA DE PRACTICAS: dios tiroideos y en otros estudios endocrinológi-
cos.
I. RADIODIAGNÓSTICO 32. Fundamentos y semiología general en los estu-
dios del aparato génito-urinario
1. Diagnóstico por imagen en el enfermo politrau- 33. Fundamentos y semiología general en los estu-
matizado. dios del aparato locomotor
2. Dolor torácico agudo. 34. Fundamentos y semiología general en los estu-
3. Nódulo pulmonar. dios del sistema hematopoyético, en los estudios
4. Disnea. Epoc. Tromboembolismo pulmonar. oncológicos y en los estudios de detección de in-
5. Traumatismos torácicos. fecciones e inflamaciones.
6. Insuficiencia cardiaca. 35. Simulación de un Radioinmunoanálisis.
7. Síndromes vasculares agudos. Isquemia periféri-
ca. Claudicación.
8. La mama. Masa palpable. Screening del Ca. de III. ONCOLOGIA RADIOTERÁPICA
mama.
9. Enfermedad articular. 36. Historia Clínica del enfermo oncológico.
10. Dolor óseo: lesión ósea solitaria. Lesión difusa. 37. Preparación terapeútica (Simulación)
11. Principios generales de los traumatismos. 38. Control del enfermo oncológico en tratamiento.
12. Dolor abdominal agudo. 39. Curieterapia.
13. Masa abdominal. 40. Seguimiento del enfermo oncológico.
14. Ictericia.

149
 Tercero • Radiología General

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN *CARRIÓ I.; ESTORCH M.; BERNA L. Estudios

INTERNET RELACIONADOS: Isotópicos en Medicina. Ed. Springer-Verlag Ibé-
rica. 1992
*Diagnóstico por Imagen. Compendio. Pedrosa, C.S. *PÉREZ C.A. and BRANDY L.W. Principles and
Ed.Interamericana. McGrawhill. Madrid 1986 practice of radiation oncology. 3ª edición. Edito-
*MCNEIL, B.J. y ABRAMS, H.L. Manual de Diag- rial JB Lippincott Co. 1997.
nóstico por Imagen. Ed. Interame-ricana. *DEVITA V.T., KELLMAN, S. and ROSEMBERG
McGraw-Hill. Madrid. 1988 S.A. Cancer and practice of oncology. 4ª edición.
*SOPENA y CARRERAS S.L. Medicina Nuclear. Editorial JB Lippincott Co. 1993.
(Técnicas, indicaciones y algoritmos diagnósti- *LOPEZ LARA MARTÍN F. Manual de Oncología
cos) Ed. Masson. 1991. Clínica. , Secretariado de publicaciones e inter-
*CARRERAS J.L.; SOPENA R.; LLAMAS J.M.; cambio científico. Universidad de Valladolid.
CABALLERO E. Aplicaciones Clínicas de la 1999.
SPECT cerebral. Ed. Masson. 1994 *CHAO K. Radiation Oncology. Management deci-
*P.PIQUERAS J.L.; LABANDA P.; SECADES I.; sions. 2ª edición, ed. Lippincott. 2002.
M.AEDO J.L.; MAYORGA A.S. Medicina Nucle- *Manual of Clinical Oncology. UICC. 7ª edición, ed.
ar Clínica. ; Ed. Marbán 1994. Wiley-Liss. 2000.

150
 ASIGNATURA

MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN

CURSO CUATRIMESTRE

TERCERO ANUAL

REHABILITACIÓN

MEDICINA
DEPARTAMENTO

FÍSICA Y
MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. HIDROLOGÍA MÉDICA

PROFESOR RESPONSABLE

LUIS PABLO RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ

PROFESORADO

GRUPO A: GRUPO C:

L.P. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (Catedrático) L.P. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (Catedrático)

F.M. GONZÁLEZ GUTIÉRREZ (P. Titular) F.M. GONZÁLEZ GUTIÉRREZ (P. Titular)
A. ÁLVAREZ BADILLO (P. Titular) J. PONCE VÁZQUEZ (P. Titular)
F. PASCUAL GÓMEZ (P. Asociado) A. ÁLVAREZ BADILLO (P. Titular)
M. GUILLÉN VICENTE (P. Asociado) V. FERNÁNDEZ VEGA (P. Asociado)
D. RUIZ MOLINA (P. Asociado)
GRUPO B:

L.P. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (Catedrático)

F.M. GONZÁLEZ GUTIÉRREZ (P. Titular)
J. PONCE VÁZQUEZ (P. Titular)
A. ÁLVAREZ BADILLO (P. Titular)
D. SOLERA PACHECO (P. Asociado)

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151
 Tercero • Medicina Física y Rehabilitación

❖ OBJETIVOS: • BLOQUE TEMÁTICO II

MOVIMIENTO HUMANO
El alumno de tercer curso de la Licenciatura en Medici-
na, a través de la docencia específica de esta disciplina, UNIDAD DIDÁCTICA 3
debe alcanzar unos conocimientos que se resumen en
estos objetivos. Por ello, deberá ser capaz de: - Control Motor. Aspectos neurológicos de la motri-
cidad. Electrofisiología del Sistema Nervioso Cen-
- Comprender el concepto de Medicina Física y el de tral. Electrodiagnóstico del Sistema Nervioso Peri-
Rehabilitación. férico.
- Conocer la necesidad del equipo de Rehabilitación
y sus funciones ante la contingencia y prevalencia UNIDAD DIDÁCTICA 4
de las Deficiencias, Incapacidades y Minusvalías.
- Igualmente debe conocer los criterios de evaluación. - Biomecánica y Patomecánica estructural. Estática
- Conocer el movimiento humano normal, sus fases y dinámica del movimiento. Aspectos locales, re-
de desarrollo hasta su involución y las característi- gionales y generales. Especificidad pediátrica del
cas básicas de habilidad y destreza. adulto y del anciano. Aspectos específicos en el
- Entender los patrones mecánicos normales y los Deporte.
patomecánicos estructurales.
- Tomar conciencia de las bases de acción de la acti- UNIDAD DIDÁCTICA 5
vidad física y su repercusión sobre el metabolismo
y sobre las funciones globales del organismo, tan- - Movimiento Normal. Evaluación de las cualidades
to en condiciones normales como en las alteradas. y capacidades básicas, coordinativas y condiciona-
- Finalmente deberá conocer los síndromes comu- les. Análisis de la Marcha. Postura. Equilibrio.
nes que suelen acontecer en diversas alteraciones y Modificaciones Ortostáticas y del medio.
procesos sobre los que debe actuar la Medicina Fí-
sica y la Rehabilitación. UNIDAD DIDÁCTICA 6

- Desarrollo psicomotor. Fundamentos y modelos

neurobiológicos. Adiestramiento sensoperceptivo:
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: visual y auditivo. Ontogénesis de los mecanismos
PROGRAMA TEÓRICO de enderezamiento para la bipedestación. Manipu-
lación e imitación. Objeto mental. Tiempo. Espa-
• BLOQUE TEMÁTICO I cio. Ritmo. Representación y Juego.
CONCEPTUAL. EVALUATIVO Y DE MAGNITUD
UNIDAD DIDÁCTICA 7
UNIDAD DIDÁCTICA 1
- Reacciones posturales en el diagnóstico del des-
- Medicina Física y Rehabilitación. Concepto y Evolu- arrollo. Reacciones de tracción. Landau. Suspen-
ción Histórica. Presente y Futuro en Clínica e Investi- sión axilar. Vojta. Collis horizontal. Collis vertical.
gación. Especialidad Médica. Competencias del Equi- Edad de desarrollo. Reflejos primitivos. Reflejos
po de Rehabilitación. Deficiencia, Incapacidad y Mi- orofaciales.
nusvalía. Clasificaciones Interna-cionales. Organis-
mos Nacionales e Internacionales.
• BLOQUE TEMÁTICO III
UNIDAD DIDÁCTICA 2 ACTIVIDAD FÍSICA HUMANA

- Epidemiología de la Incapacidad. Principios Diag- UNIDAD DIDÁCTICA 8

nósticos y de Evaluación Clínica. Métodos cuanti-
tativos. Aspectos Psicosociales. Evaluación Ergo- - Actividad Física. Ejercicio Físico. Juego. Deporte.
nómica y Ocupacional. Evaluación de Autocuida- Sistematización de la Actividad Física. Ejercicio
dos y de Actividades de la Vida Diaria. Evaluación y Metabolismo de los Carbohidratos. Grasas. Pro-
de la Independencia. Criterios de Calidad de Vida. teínas. Características del ejercicio intermitente.

152
 Tercero • Medicina Física y Rehabilitación

UNIDAD DIDÁCTICA 9 Etiología. Fisiopatología. Aproximación Terapéu-

tica.
- Actividad Física y Entrenamiento. Respuestas:
Cardiovascular, Pulmonar, Endocrina, Muscular, UNIDAD DIDÁCTICA 16
Inmune, Gastrointestinal, Renal, Ósea, Dérmica.
Fluidos y Electrolitos durante la Actividad Física. - Osteoporosis. Patogénesis. Clasificación. Evalua-
ción. Actividad Física en la Osteoporosis. Compli-
UNIDAD DIDÁCTICA 10 caciones. Medicina Física en las complicaciones
postfractura. Prevención de las fracturas. Actividad
- Actividad Física en: Edad Avanzada. Infancia. Cli- física en la prevención de la Osteoporosis.
mas fríos y cálidos. Contaminación atmosférica.
Hipo e Hiperbárico. Infragravedad. Nutrición y UNIDAD DIDÁCTICA 17
ejercicio.
- Sobrepeso. Obesidad. Salud y Obesidad. Composi-
ción corporal y su medida. Variación en el ciclo de
• BLOQUE TEMÁTICO IV la vida. Etiología de la Obesidad. Energía liberada:
SÍNDROMES COMUNES Y GENERALES DE relación y desarrollo del a Obesidad. Efectos de la
MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. Actividad Física sobre la energía liberada. Rela-
ción con la disminución del peso. Programa de
UNIDAD DIDÁCTICA 11 Medicina Física de la Obesidad. Actividad Física
preventiva de la Obesidad.
- Desacondicionamiento por inactividad o inmovili-
zación. Patología de la Inmovilización: Musculo- UNIDAD DIDÁCTICA 18
esquelética. Cardiovascular. Dérmica. Composición
corporal Metabólica. Nutricional. Endocrina. Res- - Diabetes Mellitus. Patogénesis. Clasificación. Ac-
piratoria. Genitourinaria. Gastrointestinal. Neuro- tividad Física en la Diabetes tipo I. Beneficios-
lógica. Psicológica. Riesgos. Hipoglucemia inducidda por Actividad
Física. Hipoglucemia post-ejercicio. Hipergluce-
UNIDAD DIDÁCTICA 12 mia inducida por Actividad Física. Ejercicio induc-
tor de cetosis. Programa de Medicina Física en la
- Espasticidad. Procesos clínicos. Patofisiología. Diabetes tipo I. Actividad Física en la Diabetes ti-
Evaluación. Programas de Acción Terapéutica. po II. Sensibilidad de la insulina al ejercicio. Pro-
grama de Medicina Física en la Diabetes tipo II.
UNIDAD DIDÁCTICA 13 Actividad Física preventiva de la Diabetes Melli-
tus.
- Movimientos anormales. Clasificación. Alteraciones
hipocinéticas. Alteraciones hipercinéticas. Clínica. UNIDAD DIDÁCTICA 19
Patología. Evaluación y Aproximación Terapéutica.
- Alteraciones Pulmonares. Prevención, Evaluación.
UNIDAD DIDÁCTICA 14 Ejercicio en el EPOCB. EPOCA. Fibrosis Quísti-
ca. Alteraciones funcionales. Nutrición. Ventila-
- Contractura. Etiología. Clasificación. Clínica. ción Mecánica. Oxigenoterapia. Consideraciones
Aproximación Terapéutica. Lesiones e inflamación Biopsicosociales. Rehabilitación Pulmonar Pos-
muscular por el ejercicio. Lesiones deportivas de tquirúrgica. Resultados de la actividad rehabilita-
tejidos blandos. Dolor tardío reflejo. Fibromialgia dora a largo plazo.
y síndrome miofascial.
UNIDAD DIDÁCTICA 20
UNIDAD DIDÁCTICA 15
- Epidemiología de las alteraciones cardíacas. Tipos
- Dolor de Espalda. Epidemiología. Repercursión de enfermedades cardíacas y respuesta cardiaca al
Económica. Historia natural. Etiología. Evaluación ejercicio. Entrenamiento aeróbico. Evaluación de
y Valoración. Higiene Postural. Programas de Ac- la función cardíaca. Test de tolerancia al ejercicio.
tividad Terapéutica. Síndrome Doloroso Muscular. Programas de rehabilitación cardíaca. Infarto de

153
 Tercero • Medicina Física y Rehabilitación

miocardio. Angor. Post By Pass. Trasplante cardia- metodología distinta para su aprendizaje. Estos crédi-
co. Cardiomiopatía. Valvulopatías. Hipertensión. tos se realizarán de forma conjunta en la Facultad y de
Prevención. Evaluación. Programa Terapéutico. modo específico en los Servicios de Rehabilitación de
los Hospitales Universitarios de la Universidad Com-
UNIDAD DIDÁCTICA 21 plutense de Madrid. Ante la diversidad hospitalaria, la
uniformidad de estos últimos se alcanza con el Libro
- Patología de la Deglución. Características evoluti- de Estancias Clínicas en Medicina Física y Rehabilita-
vas. Síndrome Disfágico. Procesos rehabilitadores ción que se entrega sin coste alguno a los alumnos que
y Disfagia. Evaluación. Complicaciones de la Dis- se matriculan por primera vez en esta asignatura.
fagia. Medicina Física preventiva y terapéutica.

UNIDAD DIDÁCTICA 22 ❖ OBJETIVOS:

- Síndrome de micción no coordinada. Incontinencia Al concluir la materia práctica de Medicina Física y

urinaria de esfuerzo y postprostatectomía. Inestabi- Rehabilitación el alumno de tercer curso deberá ser ca-
lidad vesical. Urgencia sensorial. Disfunción vesi- paz de :
couretral neurógena. Insuficiencia contráctil. In-
continencia esfinteriana rectal. Evaluación de los - Conocer los sistemas básicos de evaluación que se
síndromes. Protocolos de Tratamiento. utilizan en la medicina Física y Rehabilitación pa-
ra poder precisar un programa adecuado.
UNIDAD DIDÁCTICA 23
- Saber los medios físicos principales con los que se
- Procesamiento de la Información. Alteraciones de desarrolla en el aspecto de salud, la Medicina Físi-
las funciones superiores: Motrices. Sensoriales. ca y Rehabilitación.
Atencionales. Memoria. Percepción. Ejecución.
Metacognitivas. Clasificación. Deficiencias. Eva- La metodología de exposición de estos créditos será en
luación. Técnicas rehabilitadoras. forma de seminarios y con sistemas audiovisuales en
temas conjuntos, y en grupos muy reducidos como en-
UNIDAD DIDÁCTICA 24 señanza práctica hospitalaria.

- Comunicación. Audición. Voz. Palabra. Lenguaje.

Fluencia y Prosodia. Alteraciones de la Comunica- • BLOQUE I
ción del Adulto. Etiología. Clasificación. Evalua- EVALUACIÓN CLÍNICA
ción. Pronóstico. Eficacia del tratamiento de Medi-
cina Física y Rehabilitación. - Evaluación de la movilidad.
- Evaluación de la flexibilidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 25 - Evaluación de la fuerza muscular.
- Evaluación de la presión.
- Principios de Rehabilitación Geriátrica. Demo- - Evaluación de la marcha.
grafía. Etiología de las Disfunciones. Biología y - Evaluación electrodiagnóstica.
Fisiología de la Edad. Evaluación funcional en Re- - Evaluación ortostática.
habilitación. Procesos de mayor prevalencia. Pro- - Evaluación instrumental cinesiológica
grama Terapéutico. - Evaluación de la dependencia, incapacidad y mi-
nusvalía.

• BLOQUE II
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: MEDIOS Y TECNOLOGÍA TERAPÉUTICA CLÍ-
NICA.
El desarrollo de los créditos prácticos se efectúa sobre
otros conocimientos distintos a los anteriores, que - Medios cinesiológicos.
también son contenidos como Principios de Medicina - Medios hidrológicos.
Física y Rehabilitación, pero que se exponen con otra - Medios electrológicos

154
 Tercero • Medicina Física y Rehabilitación

- Medios termológicos. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

- Medios ocupacionales. INTERNET RELACIONADOS:
- Medios de ayuda técnica.
- Medios logoterápicos. *KOTTKE, F.J. y LEHMANN, J.F. KRUSEN. Medi-
- Medios ortoprotésicos. cina Física y Rehabilitación. Ed. Médica Pan-
- Medios sensoperceptivos. americana. 4ª ed. Madrid (1993).
*PEDRAZA, M. L.; MIANGOLARRA, J.C.; DIAS
SOARES, D.D. y RODRÍGUEZ, L.P. Física Apli-
cada a las Ciencias de la Salud. Ed. Masson. Bar-
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: celona (2000)
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO. *DE LISA, J.A. y GRANS, B.M. J.B. Rehabilitation
Medicine. Principles and Practice. Lippincot Co.
Se efectuarán dos exámenes: al finalizar el primer tri- 3ª ed. Philadelphia (1998).
mestre, coincidiendo con la finalización de la docencia *BRADDOM, R.L. Physical Medicine and Rehabili-
de créditos teóricos, y otro al finalizar el segundo cua- tation. W.B. Saunders Co. 2ª ed. Philadelphia
trimestre, al finalizar la docencia de los créditos prác- (2000).
ticos. *MARTÍNEZ MORILLO, M.; PASTOR, J.M. y SEN-
DRA, F. Manual de Medicina Física. Ed. Har-
La evaluación se efectuará por medio de test de elec- court Bruce. Madrid (1998).
ción múltiple a las cuestiones teóricas o de resolución *GARRET, W.E y KIRKENDALL, D.T Exercise and
de proposiciones clínicas o de análisis de evaluación. Sport Science. Lippincortt William & Wilkins.
Si se modificara el sistema de evaluación, se indicaría Phila-delphia (2000).
al comienzo del curso. *ROBERTS, S.O.; ROBERGS, R.A. y HANSON, P.
Clinical Exercise. Testing and Prescription. The-
Para efectuar el segundo examen es obligatoria la pre- ory and Application. CRC Press LLC. New York
sentación de la hoja de Estancias Clínicas donde esté (1997)
certificado que ha realizado los créditos prácticos. *RODRÍGUEZ, L.P. y cols. Técnicas Hidrotermales.
Ed. Videocinco. Madrid (1999).
El examen de cada cuatrimestre será conjunto y obli- *CHANTRAINE, A. Réeducation Neurologique.
gatorio, tanto el de créditos teóricos como el de crédi- Medsi- McGraw Hill. París (1990).
tos prácticos, efectuándose ambos en la Facultad de *PEDRETTI, L.W. y EARLY, M.B. MOSBY. Occupa-
Medicina. La valoración será conjunta entre los resul- tional Therapy. Practice skills for Physical Dis-
tados obtenidos de todos los contenidos. functions. Inc. 5ª ed. St. Louis, Missouri (2001).
*FRONTERA, W.R.; DAWSON, D.M. y SLOVIK,
D.M. Exercise in Rehabilitation Medicine. Hu-
man Kinetics. Champaign. Illinois (1999).
❖ EVALUACIÓN DEL PROGRAMA *GONZÁLEZ MAS, R. Y cols. Rehabilitación Médi-
Y DEL PROFESORADO ca. Ed. Masson. Madrid (1997).
*LAZAR, R. Principles of Neurologic Rehabilitation.
El Departamento efectuará evaluación de la dificultad Ed. McGraw- Hill. New York (1998).
en la adquisición de los contenidos en relación con los
resultados obtenidos por los alumnos. Las cuestiones
formuladas se referirán en su extensión a la mayoría
de las unidades del programa teórico y práctico. Los ❖ INCOMPATIBILIDADES CON LAS
criterios se relacionarán en exposición de anonimato ASIGNATURAS:
con el profesorado.
Física Médica.

155
OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA (18 créditos)

OTORRINOLARINGOLOGÍA (8 créditos)

OFTALMOLOGÍA (8 créditos)

PATOLOGÍA MÉDICA I (20,5 créditos)

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I (17 créditos)

ANESTESIOLOGÍA, REANIMACIÓN Y TERAPÉUTICA

Cua rto
IV
DEL DOLOR (5 créditos)

ASIGNATURA OPTATIVA (4,5 créditos)

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 créditos)

 ASIGNATURA

OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

CUARTO ANUAL

DEPARTAMENTO

OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

Coordinador: J.A. VIDART ARAGÓN (P. Titular) Coordinador: J.M. HERNÁNDEZ GARCÍA(P. Titular)

Y GINECOLOGÍA
OBSTETRICIA
M. ESCUDERO FERNÁNDEZ (Prof. Emérito) J.Mª. ESCALANTE SALINAS (P. Titular)
A. L. AGUILAR OLIVÁN (P. Titular) J.M. BRIS ORCHE (P. Asociado)
F. BULLÓN SOPELANA (P. Titular) A. GALINDO IZQUIERDO (P. Asociado)
M.A. HERRÁIZ MARTÍNEZ (P. Titular) A. GARCÍA BURGUILLO (P. Asociado)
J. Mª JIMENO GARCÍA (P. Titular) S. JIMÉNEZ LÓPEZ (P. Asociado)
P. J. CORONADO MARTÍN (P. Asociado) R. NOGUERO MESEGUER (P. Asociada)
I. CRISTÓBAL GARCÍA (P. Asociado) B. SANCHO PÉREZ (P. Asociada)
M. FASERO LAIZ (P. Asociada) L. de la FUENTE BITAINE (P. Asociada)
Mª L. GÓMEZ RUIZ (P. Asociada) J. ARBUES GABARRE (P. Asociado)
M.G.GONZÁLEZ BLASCO (P. Asociado)
F. GUADALIX LÓPEZ (P. Asociado) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
A. J. HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (P. Asociado) Coordinador: J. A. CLAVERO NÚÑEZ (Catedrático)
J. MONTALVO MONTES (P. Asociado)
M.A. MORENO ELOLA-OLASO (P. Asociado) L. ORTIZ QUINTANA (P. Titular)
J. Mª ROMÁN SANTAMARÍA (P. Asociado) A. AGUARÓN DE LA CRUZ (P. Asociado)
C. SANDOVAL GONZÁLEZ-CONDE (P. Asociado) F. GARCÍA-ALBERTOS PÉREZ (P. Asociado)
N. LÓPEZ GARCÍA (P. Asociado)
A. RIPOLL JARAUTA (P. Asociada)
A. ROLDÁN RODRÍGUEZ-MARÍN (P. Asociado)
F. VICANDI PLAZA (P. Asociado)

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en la siguiente web:
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159
 Cuarto • Obstetricia y Ginecología

❖ OBJETIVOS: LECCIÓN 5: INSTAURACIÓN DEL EMBARAZO

- Gametogénesis. fecundación y nidación. Desarrollo
El objetivo principal es el que los alumnos adquieran del huevo en sus primeros estadios.
los conocimientos teóricos básicos sobre la fisiología
y patología de la reproducción humana, así como del LECCIÓN 6: PLACENTA
aparato genital y todo lo relacionado con la esfera psi- - Evolución a lo largo del embarazo. Descripción de
coafectiva de la mujer. la placenta madura.
- Hemodinámica uteroplacentaria. Fisiología de la
Estos conocimientos se transmitirán en forma de cla- placenta.
ses teóricas cuyo objetivo es la enseñanza básica de la
asignatura para situarle en disposición de comprender LECCIÓN 7: ENDOCRINOLOGÍA DE LA GESTACIÓN.
y profundizar en sus conocimientos mediante semina- - Hormonas placentarias. Sistema incretor materno
rios. Los seminarios serán monográficos, teniendo co- y fetal. Unidad fetoplacentaria.
mo objetivo facilitar la comprensión de la enseñanza
teórica y la preparación del alumno para que adquiera LECCIÓN 8: FISIOLOGÍA DEL FETO.
con mayor facilidad los conocimientos prácticos que - Desarrollo del feto. Circulación fetal. Desarrollo y
se impartirán en los correspondientes talleres docen- función de los principales órganos fetales. Líquido
tes. amniótico.

Mediante estas tres modalidades pedagógicas se trans- LECCIÓN 9: MODIFICACIONES DEL ORGANISMO MATERNO
mitirán a los alumnos los saberes teóricos y prácticos DURANTE LA GESTACIÓN.
que un médico básico debe conocer sobre fisiología, - Diagnóstico del embarazo
fisiopatología de la gestación, parto normal y patoló- - Métodos clínicos y auxiliares. Cálculo de la edad
gico, fisiopatología del puerperio y lactancia, patolo- gestacional. Diagnóstico diferencial.
gía funcional ginecológica, patología ginecológica or-
gánica, oncología ginecológica, fisiopatología de la LECCIÓN 10: CONSULTA PRENATAL.
mama, fisiopatología de la reproducción y control de - Visitas prenatales. Calendario y contenido de ellas.
la natalidad. Concepto de embarazo de alto riesgo.
- Higiene del embarazo
- Alimentación. Hábitos y actividad física. Fárma-
cos. Preparación al parto.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS LECCIÓN 11: PARTO NORMAL (I).
- Definición normal de parto. Causas del parto. Pe-
LECCIÓN 1: CONCEPTO DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA. riodos del parto y su descripción clínica.
- Evolución histórica. Estado actual de la obstetricia
y ginecología. LECCIÓN 12: PARTO NORMAL (II.)
- Objetivos y método. - Elementos del parto: Contracción uterina. Canal
- Generalidades sobre la repoducción. del parto. Características del feto a término.
- Ciclo y celo
LECCIÓN 13: PARTO NORMAL (III).
LECCIÓN 2: CICLO GENITAL. - Mecanismo de los periodos del parto.
- Ciclo ovárico. Ciclo tubárico. Ciclo endometrial.
Ciclo vaginal. LECCIÓN 14: PARTO NORMAL (IV).
- Asistencia al parto normal. Control del feto duran-
LECCIÓN 3: REGULACIÓN NEUROENDOCRINA DEL CICLO. te el parto. Adaptación y valoración del recién na-
- Bloque diencéfalo-hipofisiario. Otras glándulas cido a la vida extrauterina.
endocrinas. Reflejos neuroendocrinos.
- Biosíntesis esteroide del ovario. LECCIÓN 15: PUERPERIO.
- Modificaciones del organismo materno durante el
LECCIÓN 4: FISIOLOGÍA DE LA PUBERTAD Y DEL CLIMA- puerperio.
TÉRICO. - Vigilancia y control del puerperio.

160
 Cuarto • Obstetricia y Ginecología

- Lactación. LECCIÓN 33: DISTOCIAS DINÁMICAS.

- Fisiología e instauración de la lactación - Distocias mecánicas
- Concepto de desproporción pélvico-fetal. Distocias
LECCIÓN 16: EMBARAZO PATOLÓGICO por anomalías del canal óseo. Distocias del canal blando.
- Concepto y clasificación.
- Estados hipertensivos del embarazo (I) LECCIÓN 34: DISTOCIAS POR ANOMALÍAS DE LA PRESEN-
- Conceptos y clasificación. Etiopatogenia TACIÓN Y SITUACIÓN.
- Presentación podálica. Situaciones oblicuas y
LECCIÓN 17: ESTADOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO (II) transversas. Anomalías en la rotación y flexión de
- Diagnóstico. Pronóstico. Tratamiento. Conducta la cabeza.
obstétrica.
LECCIÓN 35: EMBARAZO Y PARTO MÚLTIPLE.
LECCIÓN 18: ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO Y
URINARIO. LECCIÓN 36. PATOLOGÍA DE LOS ANEJOS FETALES.
- Patología del cordón umbilical. patología menor de
LECCIÓN 19: ENFERMEDADES CARDIORRESPIRATORIAS Y EM- la placenta.
BARAZO. PATOLOGÍA VASCULAR DURANTE EL EMBARAZO. - Oligoamnios. Polihidramnios.

LECCIÓN 20: ENFERMEDADES DE LA SANGRE Y GESTACIÓN. LECCIÓN 37: PLACENTA PREVIA.

- Anemias. Leucosis.
LECCIÓN 38: PATOLOGÍA DEL DESPRENDIMIENTO PLACENTARIO.
LECCIÓN 21: PATOLOGÍA ENDOCRINA Y GESTACIÓN. - Placentas adherentes. Abruptio placentae.
- Diabetes y embarazo. Otras endocrinopatías.
LECCIÓN 39: SUFRIMIENTO FETAL AGUDO.
LECCIÓN 22: ENFERMEDADES VIRALES Y GESTACIÓN.
LECCIÓN 40: ACCIDENTES OBSTÉTRICOS.
LECCIÓN 23: INFECCIONES BACTERIANAS Y GESTACIÓN. - Rotura uterina. Desgarrros genitales. Fístulas recto
PARASITOSIS. y urogenitales.
- Inversión uterina. Shock obstétrico.
Lección 24: Fármacos, drogas y otros agentes que
afectan al embarazo. LECCIÓN 41: PATOLOGÍA DEL ALUMBRAMIENTO.
- Hemorragias del alumbramiento. Coagulopatías.
LECCIÓN 25: ABORTO.
LECCIÓN 42: INFECCIÓN PUERPERAL.
LECCIÓN 26: ENFERMEDAD TROFOBLÁSTICA.
LECCIÓN 43: PATOLOGÍA DE LA LACTACIÓN.
LECCIÓN 27: EMBARAZO ECTÓPICO. - Hipogalactia. Hipergalactia. Ingurgitación mama-
ria. Supresión de la lactación.Mastitis puerperal.
LECCIÓN 28: ENFERMEDAD HEMOLÍTICA PERINATAL. HI- - Hemorragias del puerperio. Psicosis puerperal.
DROPS NO INMUNE.
LECCIÓN 44: INDUCCION DEL PARTO. CESÁREA.
LECCIÓN 29: ANOMALÍAS CONGÉNITAS. DIAGNÓSTICO
PRENATAL. LECCIÓN 45: OPERATORIA OBSTÉTRICA.
- Técnicas obstétricas más habituales.
LECCIÓN 30: ROTURA PREMATURA DE MEMBRANAS. CO-
RIOAMNIONITIS. INFECCIÓN. LECCIÓN 46: MORBIMORTALIDAD MATERNA Y PERINATAL.
ASPECTOS MÉDICO-LEGALES DEL EMBARAZO Y PARTO.
LECCIÓN 31: EMBARAZO Y PARTO PRETÉRMINO.
LECCIÓN 47: SEMIOLOGÍA GINECOLÓGICA.
LECCIÓN 32: INSUFICIENCIA PLACENTARIA. CRECIMIENTO - Síntomas menstruales. Leucorrea. El dolor en gi-
INTRAUTERINO RETARDADO. EMBARAZO PROLONGADO. necología. Dismenorrea.
- Tensión premenstrual.

161
 Cuarto • Obstetricia y Ginecología

LECCIÓN 48: AMENORREAS. LECCIÓN 62: ENFERMEDADES DE LA VULVA:

- Traumatismos. Trastornos epiteliales no neoplási-
LECCIÓN 49: HEMORRAGIAS FUNCIONALES. cos. Neoplasia intraepitelial de la vulva. Tumores
benignos y malignos.
LECCIÓN 50: VIRILISMOS E HIRSUTISMOS. ENFERMEDADES DE LA VAGINA:
- Traumatismos. Neoplasia intraepitelial de la vagi-
LECCIÓN 51: PATOLOGÍA FUNCIONAL DEL OVARIO Y na. Tumores benignos y malignos.
OTRAS GLÁNDULAS ENDOCRINAS.
- Hiperprolactinemia. Menopausia precoz. LECCIÓN 63: ENFERMEDADES DEL CUELLO UTERINO
- Traumatismos. Pólipos cervicales. Dinámica de la
reparación cervical.
LECCIÓN 52: PATOLOGÍA DE LA INFANCIA, PUBERTAD Y
- Neoplasia cervical intraepitelial.
ADOLESCENCIA. CONTROL DEL CLIMATÉRICO.

LECCIÓN 64: CÁNCER INVASIVO DEL CUELLO UTERINO.

LECCIÓN 53: ESTERILIDAD E INFERTILIDAD.
- Concepto. Clasificación. Etiología. Diagnóstico y LECCIÓN 65: MIOMA UTERINO. ENDOMETRIOSIS.
exploración de la pareja estéril.
LECCIÓN 66: PATOLOGÍA BENIGNA DEL ENDOMETRIO.
LECCIÓN 54: TRATAMIENTO DE LA ESTERILIDAD. TÉCNI- - Endometritis. Pólipos endometriales. Hiperplasia
CAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA. del endometrio.
- Sinequias uterinas.
LECCIÓN 55: CONTROL DE LA NATALIDAD Y PLANIFICA- - Adenocarcinoma de endometrio. Sarcoma uterino.
CIÓN FAMILIAR.
- Concepto. Clasificación de los diferentes métodos LECCIÓN 67: TUMORES OVÁRICOS (I).
anticonceptivos. - Concepto. Frecuencia. Factores de riesgo. Clasifi-
- Métodos del ritmo y de barrera. DIU. Anticoncep- cación. Anatomía patológica.
ción quirúrgica.
LECCIÓN 68: TUMORES OVÁRICOS (II).
LECCIÓN 56: CONTRACEPCIÓN HORMONAL. - Clínica. Diagnóstico. Pronóstico. Tratamiento.
- Anticonceptivos esteroides. Análogos de Gn-RH.
LECCIÓN 69: MAMA.
Contracepción del varón.
- Anatomía. Fisiología. Exploración mamaria. Mé-
todos auxiliares de exploración.
LECCIÓN 57: ANOMALÍAS CONGÉNITAS DEL APARATO GE-
NITAL FEMENINO.
LECCIÓN 70: PATOLOGÍA DE LA MAMA.
- Etiología. Anomalías de los conductos de Müller. - Anomalías congénitas. Patología inflamatoria. Tu-
Anomalías de la cloaca. mores benignos. Displasias mamarias. Cáncer de
- Síndrome de Rokitansky. mama.

LECCIÓN 58: ESTADOS INTERSEXUALES.

- Disgenesias gonadales. Pseudohermafroditismo.
Hermafroditismo. ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
PROGRAMAS DE LECCIONES PRÁCTICAS
LECCIÓN 59: INFECCIÓN GENITAL BAJA. ENFERMEDADES Y SEMINARIOS
DE TRANSMISIÓN SEXUAL.
El objetivo de la enseñanza práctica es proporcionar al
alumno la destreza suficiente para poder abordar con
LECCIÓN 60: ENFERMEDAD INFLAMATORIA PÉLVICA. éxito el ejercicio de su profesión. Durante las mismas
se le entrenará en los diferentes métodos de explora-
LECCIÓN 61: PROLAPSOS DEL APARATO GENITAL. INCON- ción obstétricos y ginecológicos, así como en las pau-
TINENCIA URINARIA. FÍSTULAS URINARIAS Y RECTALES. tas terapéuticas más fundamentales.

162
 Cuarto • Obstetricia y Ginecología

Al término de las prácticas el alumno deberá estar fa- Los temas a exponer serán:
miliarizado con:
1. Anatomía funcional y clínica del aparato genital.
1. Realización de la historia clínica. 2. Exploración obstétrica: Estática fetal. Nomencla-
2. Exploraciones obstétricas y ginecológicas. tura. Maniobras de Leopold. Medidas de la altura
3. Técnicas de conducción y asistencia al parto. y perímetro abdominal. Auscultación fetal. Tacto
4. Maniobras obstétricas más elementales. vaginal y rectal. Amnioscopía. Amniocentesis.
5. Técnicas de cirugía menor ginecológica. 3. Radiología obstétrica. Ecografía de la primera mi-
tad del embarazo.
4. Ecografía de la segunda mitad del embarazo.
Se darán tres tipos diferentes de prácticas:
5. Métodos de registro de la F.C.F. y la dinámica uteri-
na. Cardiotocografía. Patrones normales de la F.C.F.
1. Guardias hospitalarias. Consisten en la perma-
6. Patrones patológicos de la F.C.F.
nencia de los alumnos en grupos de cuatro en el 7. Valoración de los diversos métodos de control del
servicio clínico junto con el equipo de guadia bienestar fetal anteparto.
(staff y residentes). Su duración será de 17 horas 8. Problemas obstétricos sobre Patología del emba-
los días laborables y 24 horas los sábados, domin- razo (I).
gos y festivos. Su finalidad es familiarizarse con 9. Problemas obstétricos sobre Patología del emba-
los acontecimientos más habituales que ocurren razo (II).
durante las guardias (salas de admisión de urgen- 10. Problemas obstétricos sobre Patología del parto
cias, paritorios, quirófanos, etc.). (I).
11. Problemas obstétricos sobre Patología del parto
2. Rotación por las diferentes unidades del servi- (II).
cio clínico. Se harán en grupos de dos alumnos y 12. Exploración ginecológica: Exploración con valvas
tienen como finalidad observar los procedimientos y espéculo. Tacto vaginal. Tacto rectal. Colposco-
diagnósticos exploratorios y pautas terapéuticas pia.
más habituales en el campo de la Obstetricia y Gi- 13. Exploración ginecológica: Citología. Biopsia.
necología. Los alumnos rotarán por: 14. Exploraciones especiales en ginecología: Tempe-
ratura basal. Moco cervical. Insuflación tubárica.
CONSULTAS DE GINECOLOGÍA: Métodos endoscópicos.
15. Métodos de exploración por la imagen: Ecografía,
- Ginecología general.
radiología, etc.
- Oncología ginecológica.
16. Casos clínicos sobre trastornos funcionales: Ame-
- Patología de la menopausia.
norreas, hemorragias disfuncionales.
- Ginecología funcional. 17. Casos clínicos sobre esterilidad y contracepción.
- Patología de la mama. 18. Casos clínicos sobre trastornos generales gineco-
lógicos: Disgenesias, hermafroditismos, anomalí-
CONSULTAS DE OBSTETRICIA: as congénitas, etc.
- Consulta de alto riesgo obstétrico 19. Casos clínicos sobre Ca. de cuello y endometrio.
- Diagnóstico prenatal. 20. Casos clínicos sobre Ca. de ovario.
- Ecografía.
- Salas de hospitalización.
- Salas de partos.
- Quirófanos. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

3. Seminarios. Se impartirán en grupos de 20-25 Consistirán en dos exámenes liberatorios y un examen

alumnos. Su finalidad principal será la explicación final, valorando los conocimientos teóricos, así como
de las diferentes técnicas exploratorias y diagnósti- la asistencia a seminarios y prácticas.
cas no explicadas en las lecciones magistrales. Se
hará énfasis en la exposición de casos clínicos que
contribuyan a la aclaración de aquellos temas más
confusos.

163
 Cuarto • Obstetricia y Ginecología

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

INTERNET RELACIONADOS:

*BOTELLA LLUSÍA,J., y CLAVERO NUÑEZ, J.A.:

Tratado de Ginecología. Ed. Díaz Santos. 14ª edición.
*GONZÁLEZ MERLO, J.: Ginecología y Obstetricia.
Salvat editores.
*VIDART ARAGÓN, J.A., y JIMENO GARCÍA, J.M.:
Pregrado. Obstetricia y Ginecología. Ed. Euzán. 2ª
edición.

164
 ASIGNATURA

OTORRINOLARINGOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

CUARTO PRIMERO

DEPARTAMENTO

OFTALMOLOGÍA Y OTORRINOLARINGOLOGÍA

PROFESORADO

LARINGOLOGÍA
OTORRINO-
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos R. MONGE JODRA (P. Asociado)
L. ROMERO CASTELLANO (P. Asociado)
J. POCH BROTO (Catedrático)
M. A. VILLAFRUELA SANZ (P. Asociado)
P. GIL LOYZAGA (Catedrático)
M. J. GONZÁLEZ GIMENO (P. Asociada)
B. BHATAL GUEDE (P. Asociada) GRUPO C:Hospital Universitario Gregorio Marañón
HERNÁNDEZ WEIGAND (P. Asociado)
M.ª CRUZ IGLESIAS MORENO (P. Asociado) B. SCOLA YURITA (P. Asociado)
C. Mª MERCADAL TALLADA (P. Asociado)
F. GARCÍA MON-MARAÑÉS (P. Asociado)
GRUPO B:Hospital Universitario 12 de Octubre

J. A. BRANDARIZ CASTELLO (P. Asociado)

A. GALVÁN PARRADO (P. Asociado)

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165
 Cuarto • Otorrinolaringología

❖ OBJETIVOS: 11. Presbiacusia. Hipoacusias de origen genético:

Sordomudez.
La Otorrinolaringología es una especialidad médico- 12. Traumatismos y fracturas del oído. Tumores be-
quirúrgica que estudia las enfermedades del oído, na- nignos y malignos del oído externo y medio.
riz y senos paranasales, faringe, laringe y estructuras
relacionadas, como el cuello y glándulas salivares, en-
tre otras. II. RINOLOGÍA

Nuestra docencia tiene como objetivo transmitir los 13. Anatomía y fisiología clínica de las fosas nasales
conocimientos necesarios para el ejercicio de la medi- y senos para nasales. Síndromes nasales. Obstruc-
cina general. Para ello nuestro programa se centra en ción nasal. Trastornos de la olfación.
los siguientes puntos: 14. Malformaciones nasales. Atresia de coanas. De-
formaciones, hematoma, absceso y perforaciones
a) Enfermedades que, por su gran morbilidad, son de del tabique nasal. Cuerpos extraños nasales.
conocimiento obligatorio para cualquier médico. 15. Epistaxis. Traumatismos y fracturas nasofaciales.
b) Enfermedades que, aunque no sean particular- 16. Rinitis agudas. Rinitis crónicas. Ocena. Rinitis es-
mente frecuentes, revisten una gravedad tal que el pecíficas. Granulomas malignos nasofaciales.
médico general debe saber establecer su diagnósti- 17. Rinitis vasomotora. Rinitis alérgica. Poliposis na-
co de sospecha cual acontece con el cáncer, sorde- sal.
ras congénitas, etc. 18. Sinusitis agudas. Sinusitis crónicas. Sinusitis en la
c) Enfermedades que por sus especiales característi- infancia. Complicaciones óseas, orbitarias y endo-
cas son de interés multidisciplinar; es decir, aque- craneales de las sinusitis.
llas que relacionan nuestra especialidad con otras 19. Tumores benignos y malignos nasosinusales.
(Pediatría, Neurología, Oftalmología clínica, etc.).

III. FARINGOLOGÍA

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: 20. Anatomía clínica y fisiología de la faringe. Semiolo-

PROGRAMA DE LECCIONES TEORICAS gía. Quistes y fístulas congénitos del cuello.
21. Faringoamigdalitis agudas. Amigdalitis agudas in-
específicas: eritematosa y pultácea. Angina úlce-
I. OTOLOGÍA ro-membranosa de Plaut-Vincent. Angina herpéti-
ca y herpangina. Angina de la mononucleosis. Fle-
1. Anatomofisiología de la audición. Exploración mones y abcesos periamigdalinos y perifaríngeos.
funcional auditiva. Flemones difusos del cuello.
2. Anatomofisiología y exploración clínica del siste- 22. Faringitis crónicas. Amigdalitis crónica. Hipertro-
ma vestibular. fia adenoidea. Indicaciones de la adenoidectomía
3. Semiología general de las otopatías. Otalgia. Oto- y amigdalectomía.
rrea. Acúfenos. 23. Tumores de la rinofaringe. Angiofibroma nasofa-
4. Patología del oído externo. Malformaciones. ríngeo. Cáncer de cavum.
Traumatismos. Cuerpos Extraños. Otitis externa 24. Cáncer de la orofaringe. Cáncer de la hipofaringe.
5. Patología inflamatoria del oído medio. Síndrome Tumores parafaríngeos.
de obstrucción tubárica. Otitis media aguda.
6. Otitis media Crónica. Complicaciones Intratem-
porales y endocranales de las otitis medias. IV. LARINGOLOGÍA
7. Secuelas postotítics. Otosclerosis.
8. Patología del sistema vestibular. Vértigo de Me- 25. Anatomía clínica y fisiología de la laringe. Se-
nière y síndromes vestibulares periféricos. miología.
9. Vértigos radiculares: Neurinoma del VIII par. 26. Disneas laríngeas. Malformaciones. Traumatismos.
Vértigos de origen cervical y central. Cuerpos extraños.
10. Hipoacusias neurosensoriales: Sorderas bruscas, 27. Laringitis agudas. Laringitis disneizantes. Larin-
toxilaberintopatías. Trauma acústicoo y sorderas gitis crónicas. Pseudotumores y tumores benignos
profesionales. de la laringe. Fonocirugía.

166
 Cuarto • Otorrinolaringología

28. Parálisis laríngeas. Trastornos de la fonación y del 14. Laringoestroboscopia. Instrumental, técnica e in-
lenguaje. Fundamentos del tratamiento foniático. terpretación sobre el monitor. Diagnóstico por
29. Cáncer de la laringe. Epidemiología y clínica. La imagen de la laringe. Técnicas e interpretación.
cirugía del cáncer de laringe. 15. Intubación: instrumental y técnicas. Traqueotomía:
30. Adenopatías y tumoraciones cervicales. Tumores indicaciones y técnica de la traqueotomía de ur-
de las glándulas salivares. gencia. Las diferentes cánulas de traqueotomía y
su manejo.

❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
PROGRAMA DE LECCIONES PRACTICAS ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1. Exploración clínica del oído: Otoscopia en el El Examen tendrá un carácter teórico-práctico con ex-
adulto y en el niño: instrumental, técnicas de ilu- posición de los conocimientos y el aprovechamiento
minación con espejo y microscopio. Reconoci- que se han obtenido.
miento e interpretación de las imágenes timpáni-
cas. Exploración de la trompa de Eurtaquio. Sal- El examen escrito consistirá en una evaluación mixta con
pingoscopia. Exploración de la permeabilidad tu- tests de respuestas múltiples y preguntas cortas sobre los
bárica. Cateterismo. conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura.
2. Exploración funcional auditiva: Aucumetría, Ma-
nejo de los diapasones. Tests de Rinne, Weber y
Scwabach. Interpretación de los resultados en los
distintos tipos de hipoacusia. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
3. Audiometría tonal liminar y supraliminar. Instruc- INTERNET RELACIONADOS:
ción sobre el audiómetro, su manejo y técnica de
realización. Interpretación de las curvas. • MANUALES
4. Metodología e interpretación de la audiometría
vocal. *BECKER, W. ; NAUMANN, H.H. y PLATZ, C. R.
5. Técnicas de audiometría en el niño. (1989). Otorrinolaringología. Manual ilustrado.
6. Impedancimetría e interpretación de los resulta- Ed. Doyma. Barcelona
dos. Otoemisiones acústicas: práctica e interpreta- *ABELLÓ, P., y TRASERRA, J. (1993). Otorrinolarin-
ción. Potenciales evocados auditivos: técnica e in- gología Ed. Doyma. Barcelona
terpretación de las curvas. *DEWEESE, D. D., y SAUNDERS, W. (19919: Tratado
7. Vestibulometría. Batería de tests. Interpretación. de otorrinolaringología. Ed. Panamericana. México.
8. Técnicas de imagen en la exploración del oído: *DIAMANTE, G.V. (1986): Otorrinolaringología y
RX convencional, TAC y RM. Indicaciones e in- afecciones conexas. Ed. Promed. Buenos Aires
terpretación. *THOMPSON, V.; ZUBIZARRETA, J. , BERTELLI,
9. Exploración de la fosa nasal. Instrumenntal y téc- J., y ROBBIO CAMPOS, J. (1994). Otorrinolarin-
nica de la rinoscopia y endoscopia nasal. gología. Edit. El Ateneo. Buenos Aires.
10. Rinohigrometría y rinodébito-manometría. Técni- *BALLENGER, J. J. (1981): Enfermedades de la na-
ca e interpretación de los resultados. Olfatometría: riz, garganta y oído. Ed. Jims. Barcelona.
fundamentos, técnicas e interpretación. *MARAN, A. G. D., y STELL, P. M. (1981): otorri-
11. Diagnóstico por imagen de la fosa nasal y senos nolaringología clínica. Ed. Espaxs. Barcelona.
paranasales. Punción exploradora del seno maxi-
lar y antroscopia. Técnica e indicaciones. • LIBROS DE CONSULTA
12. Exploración física de la rino, oro e hipofaringe.
Instrumental, técnicas de faringoscopia e interpre- *PAPARELLA, M.M., y SHUMRICK, D. A. ( 1987):
tación. en faringología. Otorrinolaringología. 2ª ed. Panamericana. Ma-
13. Examen físico de la laringe. Palpitación externa. drid.
Laringoscopia indirecta: instrumental, técnica e *CUMMING, C.W.; FREDRICKCSON, J. M. ; HAR-
interpretación. Laringoscopia directa: instrumen- KER, L. A.; KRAUSE, C. J. Y Schulller, D. E.
tal, técnica e indicaciones. (1986). Otolaryngology Head and Neck Surgery.
2ª ed. Mosly BooK. St. Louis.

167
 ASIGNATURA

OFTALMOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

CUARTO PRIMERO

DEPARTAMENTO

OFTALMOLOGÍA Y OTORRINOLARINGOLOGÍA

PROFESORADO

OFTALMOLOGÍA
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B:Hospital Universitario 12 de Octubre

J. GARCÍA SÁNCHEZ (Catedrático) A. GUTIÉRREZ DÍAZ (P. Asociado)

M. ROLDÁN PALLARÉS (P. Titular) I. REDONDO GARCÍA (P. Asociada)
J. M. RAMÍREZ SEBASTIÁN (P. Titular) E. L. RENEDO SAMPEDRO (P. Asociado)
A. TRIVIÑO CASADO (P. Titular) E. PÉREZ BLÁZQUEZ (P. Asociado)
R. GÓMEZ DE LIAÑO (P. Titular) P. TEJADA PALACIOS (P. Asociada)
J. M. BENÍTEZ DEL CASTILLO (P. Titular)
GARCÍA FEIJOO (P. Titular)
B. DÍEZ-FEIJO ARIAS (P. Asociada) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
F. J. GARCÍA GIL DE BERNABÉ (P. Asociado)
C. CORTÉS VALDÉS (P. Titular)
B. ROJAS LÓPEZ (P. Contratado Doctor)
M. J. LEÓN CABELLO (P. Asociada)
C. LÓPEZ ABAD (P. Asociada)
A. CASTILLO (P. Asociado)

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en la siguiente web:
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169
 Cuarto • Oftalmología

❖ OBJETIVOS: 5. Toma de la presión ocular con el fonómetro de

OBJETIVOS TEORICOS: aplanación.
6. Exploración del campo visual por confrontación.

• OBJETIVOS GENERALES:

1. Conocer y realizar el diagnóstico diferencial de ❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:

las enfermedades oculares, tratándolas el médico
general si procede, o dirigiendolas al especialista, PROGRAMA
y realizando en cualquier caso un diagnóstico lo
más precoz posible. I. BASES ANATOMOFISIOLÓGICAS DEL
2. Conocer las repercusiones de las enfermedades SISTEMA VISUAL
sistémicas, sobre el aparato ocular y vicecersa, sa-
biendo interpretar un informe oftalmológico. 1. El globo ocular Sistema de mantenimiento órbi-
3. Poseer los conocimientos necesarios para poder to-palpebral.
colaborar en las campañas de prevención de la ce- 2. La vía óptica. Inervación simpática y parasimpáti-
guera. co del sistema visual

• OBJETIVOS POR UNIDADES: II. DISMINUCIÓN DE LA AGUDEZA VISUAL

1. Unidad básica: Conocer los fundamentos de la 3. Conceptos básicos de óptica fisiológica. Hiperme-
anatomía y fisiología ocular. tropía. Miopía. Astigmatismo. Correción de las ame-
2. Disminución de la agudeza visual: Conocer las troías.
enfermedades cuyo síntoma fundamental es la dis- 4. Acomodación. Presbicia. Patología de la acomodación.
minución de la agudeza visual. 5. Cataratas. Luxación del cristalino.
3. Ojo rojo: Realizar el diagnóstico diferencial y tra- 6. Degeneraciones retinianas periféricas. Despren-
tamiento de las enfermedades inflamatorias ocula- dimiento de retina.
res, que cursan con una hiperemia. 7. Degeneraciones centrales (maculares). Miopía de-
4. Traumatología ocular: Conocer la pauta que debe generativa.
seguir un médico general ante cualquier trauma- 8. Hemorragias en el vítreo. Oclusión arterial reti-
tismo ocular. niana. Obstrucción venosa retiniana.
5. Oftalmología preventiva. Conocer las enfermeda- 9. Uveítis posteriores.
des oculares que conducen a la ceguera, así como 10. Patología del nervio óptico y vía óptica.
aquellas afecciones graves en las que el diagnós-
tico precoz sea fundamental para su diagnóstico.
6. Oftalmología pediátrica: Reconocer por los síntomas III. OJO ROJO
y signos las enfermedades oftalmológicas que tienen
una gravedad y/o repercusión especial en el níño. 11. Patología de la conjuntiva.
7. Neurooftalmología: Capacitar al médico general 12. Patología de la córnea.
para interpretar correctamente la semiología y sus 13. Patología de la esclera. Degeneraciones conjunti-
relaciones con la Neurología. valaes y corneales.
14. Uveítis anteriores.
15. Enfermedades de los párpados. Patología lagrimal.
• OBJETIVOS PRÁCTICOS GENERALES: 16. Síndrome orbitario.
17. Ataque agudo de glaucoma. Diagnóstico diferen-
Capacitar al médico general para ser capaz de realizar una: cial del ojo rojo.

1. Exploración ocular externa.

2. Exploración de los reflejos pupilares y de la mo- IV. TRAUMATISMOS OCULARES
tilidad ocular extrínseca.
3. Determinación de la agudeza visual. 18. Traumatismos de los párpados. Heridas de las ví-
4. Oftalmoscopia con imagen recta. as lagrimales. Traumatismos de la órbita.

170
 Cuarto • Oftalmología

19. Síndrome traumático del segmento anterior. 9. Retinopatía diabética e hipertensiva: oftalmoscopia.
20. Síndrome traumático del segmento posterior. 10. Oftalmología pediátrica: estrabismo.
21. Cuerpos extraños y quemaduras. Oftalmía simpática. 11. Oftalmología pediátrica: el glaucoma congénito
12. Oftalmología pediátrica: leucocorias.
13. La vía óptica y la pupila, exploración.
V. OFTALMOLOGÍA PREVENTIVA 14. Láseres en ofltalmología e implicaciones en los
tejidos oculares.
22. Glaucoma crónico simple.
23. Patología de la visión binocular. Ambliopía. Las prácticas, de carácter obligatorio, cuya duración es
24. Estrabismo. Parálisis oculomotoras. de 4 horas, están constituidas por un seminario de apro-
25. Vasculopatía esclero-hipertensiva. Retinopatía dia- ximadamente media hora de duración, dedicándose el
bética. resto del tiempo a : proyección de diapositivas y rotación
26. Tumores del globo ocular y sus anejos. por las distintas secciones del Departamento, realizando
finalmente el alumno un total de 55 horas prácticas.

VI. OFTALMOLOGÍA PEDIATRICA

27. Oftalmía del recién nacido. Dacriocistitis congéni- ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ta. Glaucoma congénito.
28. Leucocoria. Como es tradicional en esta Cátedra, se realizan las
pruebas finales bajo dos modalidades. Examen escrito
y examen oral.
VII. NEUROOFTALMOLOGÍA
El examen escrito y siguiendo la Normas del Comité
29. Edema de papila. Patología pupilar. Cefaleas. de Expertos de Estrasburgo, se efectúa en test de res-
puesta múltiple.

VIII. FARMACOLOGÍA OCULAR El examen oral se efectúa únicamente en la convoca-

toria de Septiembre.
30. Farmacología e iatrogenia ocular.
El examen práctico se realiza mediante preguntas cortas
escritas sobre casos clínicos presentados en diapositivas.

❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

1. Realización de una historia en oftalmología. Material ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:

de exploración para el médico general. Su uso.
2. Optica fisiológica, ametropías, acomodación y Se realizará conforme a las Normas establecidas y re-
presbicia. Interpretación de una receta para corre- guladas en los Estatutos de la UCM, así como en las
ción óptica. disposiciones complementarias.
3. Actitud ante una pérdida de visión progresiva bi-
lateral e indolora.
4. La oftalmoscopia, fondo de ojo normal, obstruc-
ciones vasculares. Desprendimiento de retina. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
5. Signos de alarma ante un ojo rojo. Metodología INTERNET RELACIONADOS:
del examen.
6. Patología palpebral y lagrimal, exploración de las *ALIO Y SANZ J. et al. Guiones de Oftalmología .
vías lagrimales. Secretariado de Publicaciones de la Universidad
7. Metodología del examen de un traumatismo ocu- de Valladokis. 1991
lar. Que debe tratar y cómo el médico general. *ARTIGAS. Optica Fisiológica. 1995
8. Papila glaucomatosa, valoración oftalmoscópia *GRAVE, W. Oftalmología. 1ª ed. 1995.
del disco óptico. El campo visual. La toma de la *HERREMAN, C. R. Oftalmología. Ed. Interameri-
presión intraocular. cana McGraw Hill. 1993

171
 Cuarto • Oftalmología

*MILLE, SJE. Enfermedades de los ojos, de Parsons. • ENCICLOPEDIAS OFTALMOLÓGICAS:

Ed. Interamericana McGraw Hill. 1993
*PHILLIPS, CL: Manual de oftalmología clínica. Ed. *Duanes´s Ophthalmolgy (W. Tasman, Ea Jaeger,
Interamericana McGraw Hill. 1986. eds.). Lippincott-Ravet.
*RUBEN, M. Ilustraciones diagnósticas en oftalmolo- *Encyclopédie Médico-Chirurgicale. Traité dÓphtal-
gía. Ed. Interamericana McGraw Hill. 1998 mologie. París.
*VAUGHAN D. Oftalmología general. 10ª ed. 1994

172
 ASIGNATURA

PATOLOGÍA Y CLÍNICA MÉDICAS I

CURSO CUATRIMESTRE

CUARTO ANUAL

DEPARTAMENTO

MEDICINA

PROFESORES RESPONSABLES
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos J.A. SOLÍS HERRUZO (Catedrático)
J.L. ÁLVAREZ-SALA WALTHER GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
(Catedrático) C. PÉREZ DE OTEYZA (Prof. Titular)

PROFESORADO
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

PATOLOGÍA
MÉDICA I
J.L.ÁLVAREZ-SALA WALTHER (Catedrático) J.A.SOLÍS HERRUZO (Catedrático)
J.M.RIBERA CASADO (Catedrático) R.ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE (Catedrático)
C.PEREZAGUA CLAMAGIRAND (Catedrático) C.SAENZ DE LA CALZADA (Catedrático)
F.PÉREZ PEÑA (Prof.Titular) P.MARTÍN ESCRIBANO (Prof.titular)
I.CANDEL MONSERRATE (Prof.Titular) G.CASTELLANO TORTAJADA (Prof.titular)
C.MACAYA MIGUEL (Prof.Titular) F.ARRIBAS YNSAURRIAGA (Prof.Asociado)
A.RUIZ DE LEÓN SAN JUAN (Prof.Titular) C.M.CASTRO ALCAINE (Prof.Asociado)
F.J.GÓMEZ DE TERREROS SÁNCHEZ (Prof.Titular) M.C.GARFIA CASTILLO (Prof.Asociada)
L.CALLOL SÁNCHEZ (Prof.Titular) I.FERNÁNDEZ VÁZQUEZ (Prof.Asociada)
M.T.CHANTRES ANTORANZ (Prof.Asociada) R.MUÑOZ GÓMEZ (Prof.Asociado)
L.ENRÍQUEZ GONZÁLEZ (Prof.Asociado) Mª.J.DÍAZ DE ATAURI RODRÍGUEZ-RÍOS (Prof.Asociada)
V.ESTRADA PÉREZ (Prof.Asociado) M.A.GÓMEZ SÁNCHEZ (Prof.Asociado)
P.MATAMOROS VALDÉZ (Prof.Asociada) A.LÓPEZ ENCUENTRA (Prof.Asociado)
M.CALLE RUBIO (Prof.Asociada) Mª.T.MUÑOZ YAGÜE (Prof.Asociada)
J.M.FERNÁNDEZ SÁNCHEZ-ALARCOS (Prof.Asociado) J.PALACIOS MARTÍNEZ (Prof.Asociado)
C.ALMERÍA VALERA (Prof.Asociado) F.POZO RODRÍGUEZ (Prof.Asociado)
R.M.HERNÁNDEZ ANTOLÍN (Prof.Asociada) Mª.V.VILLENA GARRIDO (Prof.Asociada)
F.PÉREZ GÓMEZ (Prof.Asociado)
J.L.RODRIGO LÓPEZ (Prof.Asociado) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
I.VILA COSTA (Prof.Asociado)
J.L.ZAMORANO GÓMEZ (Prof.Asociado) C.PÉREZ DE OTEYZA (Prof.titular)
A.ÁLVAREZ SÁNCHEZ (Prof.Asociado) M.RUBIO SOTÉS (Prof.Asociada)
J.L.MENDOZA HERNÁNDEZ (Prof.Asociado) J.M.ZUBELDIA ORTUÑO (Prof.Asociado)
J.PÉREZ DE LA SERNA BUENO (Prof.Asociado) J.ALMENDRAL GARROTE (Prof.Asociado)
E.REY DÍAZ-RUBIO (Prof.Asociado) M.A.GARCÍA FERNÁNDEZ (Prof.Asociado)
M.C.SEVILLA MANTILLA (Prof.Asociada) J.L.LÓPEZ-SENDÓN HENTSCHEL (Prof.Asociado)
C.TAXONERA SAMSÓ (Prof.Asociado) F.SARNAGO BULLÓN (Prof.Asociado)
F.CUESTA TRIANA (Prof.Asociado) J.L.SERRANO SAIZ (Prof.Asociado)
P.GIL GREGORIO (Prof.Asociado) A.VENTURA ÁLVAREZ (Prof.Asociado)
M.LÁZARO DEL NOGAL (Prof.Asociada) M.ALDEGUER MARTÍNEZ (Prof.Asociada)
J.MORA FERNÁNDEZ (Prof.Asociado) R.BAÑARES CAÑIZARES (Prof.Asociado)
C.VERDEJO BRAVO (Prof.Asociado) G.CLEMENTE RICOTE (Prof.Asociado)
J.MIQUEL SERVET (Prof.Asociado) P.L.MENCHÉN FERNÁNDEZ-PACHECO (Prof.Asociado)
F.MARTÍN SANTOS (Prof.Asociado) J.A.SERRA REXACH (Prof.Asociado)
R.SUÁREZ ÁLVAREZ (Prof.Asociado) M.T.VIDÁN ASTIZ (Prof.Asociada)
A. CASTILLO RUEDA (Prof.Asociado)
J. A. LOPEZ-HERCE CID (Prof.Asociado)
A. MUIÑO MIGUEZ (Prof.Asociado)
C. RECARTE GARCIA-ANDRADE (Prof.Asociado)

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173
 Cuarto • Patología Médica I

❖ OBJETIVOS Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patolo-

gía y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado
El objetivo principal de la Patología Médica es el estu- para realizar una historia clínica y una exploración
dio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. adecuada de todos los órganos y sistemas del enfermo,
A este respecto, el estudiante debe adquirir los conoci- así como para integrar todos los datos recogidos y ha-
mientos imprescindibles que le permitan realizar un cer un juicio clínico, que le permita realizar de forma
diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un trata- adecuada la petición de las exploraciones complemen-
miento acordes con el mismo. También debe ser capaz tarias que han de conducir al diagnóstico definitivo.
de establecer la indicación quirúrgica, cuando se con-
sidere la cirugía como el tratamiento más idóneo.

Aunque los conocimientos teóricos son imprescindi- ❖ BLOQUES TEMÁTICOS Y TEMAS:

bles, pues nunca se podrá diagnosticar una enferme- PROGRAMA TEÓRICO DE PATOLOGÍA
dad que sea desconocida, sin una formación práctica MÉDICA I
es imposible llegar a conseguir una capacitación clíni-
ca que permita la orientación adecuada de los enfer- A. APARATO DIGESTIVO (33 horas*)
mos. De ahí, la importancia que se atribuye en esta
asignatura a la enseñanza práctica, que busca el que Unidad 1. Enfermedades del esófago (3 horas)
los conocimientos técnicos se complementen con la - Trastornos motores esofágicos.
destreza técnica en la recogida y valoración de sínto- - Enfermedad por reflujo gastroesofágico.
mas y signos. Además, el contacto con el enfermo per- - Esofagitis cáusticas e infecciosas.
mitirá al alumno obtener la formación humana necesa- - Tumores esofágicos.
ria para que en su futuro ejercicio profesional, la com-
prensión y la simpatía sean las características funda- Unidad 2. Enfermedades del estómago y el duodeno
mentales de la mutua relación con los enfermos. (5 horas)
- Dispepsia funcional y trastornos motores del estó-
Otro objetivo fundamental de esta asignatura se en- mago.
cuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. De - Enfermedad ulcerosa péptica. Infección por Heli-
esta forma, al concluir los tres años que se dedican a la cobacter pylori.
Patología y Clínica Médicas, los alumnos deben estar - Síndrome de Zollinger-Ellison.
en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garan- - Gastritis agudas y crónicas. Gastropatía por anti-
tía y capacitación cualquier situación de urgencia. inflmatorios no esteroideos.
- Gastropatías específicas.
Por último, si la adquisición de conocimientos es im- - Tumores del estómago.
prescindible, quizá sea aún más importante el crear en
los alumnos la inquietud suficiente que les lleve, du- Unidad 3. Enfermedades intestinales (9 horas)
rante el resto de su vida profesional, a tener la necesi- - Malabsorción intestinal. Estudio específico de la
dad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. enfermedad celiaca y de otros procesos que cursan
Es decir, un objetivo esencial de la enseñanza debe ser con malabsorción.
el de proporcionar los conocimientos, las habilidades y - Infecciones y parasitaciones intestinales. Gastro-
las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz enteritis agudas. Colitis pseudomembranosa. Tu-
de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). berculosis intestinal. Parasitosis intestinales
- Patología motora y funcional. Estreñimiento. Sín-
drome de intestino irritable. Diverticulosis. Pseu-
• ENSEÑANZA PRÁCTICA dooclusión intestinal.
- Enfermedad intestinal inflamatoria crónica. Enfer-
Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor medad de Crohn. Colitis ulcerosa.
titular o de un profesor asociado, el alumno se integra- - Patología vascular del intestino. Angiodisplasia in-
rá en el correspondiente servicio médico o quirúrgico testinal. Colitis isquémica.
del hospital universitario. En él participará en todas las - Otros procesos: colitis actínica, colitis microscópi-
actividades asistenciales y docentes y frecuentará, con ca, síndromes polipósicos intestinales.
especial dedicación, las salas de los enfermos, con los - Tumores del intestino delgado y grueso.
que mantendrá un contacto permanente.

174
 Cuarto • Patología Médica I

Unidad 4. Enfermedades del hígado (12 horas) Unidad 3. Neumopatías intersticiales (3 horas)
- Hepatitis virales: etiopatogenia, manifestaciones - Fibrosis pulmonar idiopática.
clínicas, diagnóstico y tratamiento. Formas evolu- - Neumoconiosis y neumopatías por hipersensibilidad.
tivas: hepatitis crónicas. - Sarcoidosis.
- Hepatopatías por fármacos y tóxicos: mecanismos - Otras enfermedades pulmonares intersticiales.
patogénicos y manifestaciones clínicas.
- Insuficiencia hepática fulminante: etiología, manifes- Unidad 4. Insuficiencia respiratoria (2 horas)
taciones clínicas, evaluación diagnóstico-terapéutica - Síndrome del distress respiratorio agudo.
- Alcohol e hígado: patogenia del daño hepático por - Insuficiencia respiratoria crónica.
alcohol. Esteatohepatitis no alcohólica. - Síndrome de apnea obstructiva del sueño.
- Cirrosis hepáticas: concepto, clasificación y mani-
festaciones clínicas de las cirrosis compensadas. Unidad 5. Enfermedades vasculares del pulmón (3 horas)
- Hipertensión portal: clasificación, diagnóstico y actitud - Tromboembolismo pulmonar.
terapeutica. Hemorragia secundaria a hipertensión portal - Hipertensión pulmonar primaria.
- Ascitis y alteraciones de la función renal en la cirrosis. - Cor pulmonale crónico.
- Peritonitis bacteriana espontánea.
- Encefalopatía hepática. Unidad 6. Tumores broncopulmonares (2 horas)
- Hepatopatías autoinmunes: cirrosis biliar primaria, - Carcinoma broncogénico.
hepatitis autoinmune, colangitis esclerosante pri-
maria, síndromes de solapamiento. Unidad 7. Patología pleuromediastínica (2 horas)
- Enfermedades metabólicas. Hemocromatosis. Mani- - Enfermedades de la pleura.
festaciones hepáticas de las porfirias. Enfermedad de - Enfermedades del mediastino.
Wilson. Déficit de alfa-1 antitripsina.
- Granulomas hepáticos.
- Enfermedades vasculares del hígado. C. APARATO CIRCULATORIO (24 horas)
- Cáncer de hígado.
Unidad 1. Insuficiencia cardiaca (3 horas)
Unidad 5. Enfermedades de las vías biliares (2 horas) - Insuficiencia cardíaca: concepto, etiología, fisiopato-
- Litiasis biliar. Colelitiasis y colédocolitiasis. logía, clasificación, clínica, diagnóstico, evolución,
- Colecistitis aguda. pronóstico y tratamiento de la insuficiencia cardiaca.
- Tumores de la vesícula y de las vías biliares.
Unidad 2. Arritmias cardiacas (3 horas)
Unidad 6. Enfermedades del páncreas (2 horas) - Taquiarritmias: fisiopatología, diagnóstico clínico
- Pancreatitis agudas. y tratamiento.
- Pancreatitis crónicas. - Bradiarritmias: fisiopatología, diagnóstico clínico
- Cáncer de páncreas. y tratamiento. Sincope.
* Tiempo calculado sin incluir los tumores. - Parada cardiaca y muerte súbita: concepto, etiolo-
gía, clínica, diagnóstico y tratamiento.

B. APARATO RESPIRATORIO (21 horas) Unidad 3. Valvulopatías (4 horas)

- Patología de la válvula mitral.
Unidad 1. Infecciones pulmonares (5 horas) - Patología de la válvula aórtica.
- Neumonías. - Patología polivalvular: mitral, aórtica y tricuspídea.
- Tuberculosis . - Endocarditis infecciosa.
- Micosis pulmonares.
- Bronquiectasias. Unidad 4. Enfermedades del miocardio (2 horas)
- Absceso pulmonar. - Miocarditis.
- Infecciones pulmonares en el enfermo inmunode- - Miocardiopatía dilatada.
primido. - Miocardiopatías restrictivas.
- Miocardiopatía hipertrófica.
Unidad 2. Enfermedades broncopulmonares obs-
tructivas (5 horas) Unidad 5. Enfermedades del pericardio (2 horas)
- Tabaco y tabaquismo. - Pericarditis aguda. Derrame pericárdico. Tapona-
- Asma bronquial. miento cardiaco.
- Enfermedad pulmonar obstructiva crónica. - Pericaditis constrictiva crónica.

175
 Cuarto • Patología Médica I

Unidad 6. Cardiopatías congénitas en el adulto (1 hora) - Enfermo con disnea

- Enfermo con síncope
Unidad 7. Cardiopatía isquémica (6 horas) - Enfermo con arritmia
- El proceso arterioesclerótico: fisiopatología de la - Enfermo remitido por un soplo cardiaco
enfermedad coronaria y de la isquemia miocárdica. - Enfermo en parada cardiorrespiratoria
- Manifestaciones clínicas de la cardiopatía isquémica. - Pruebas de detección de la isquemia miocárdica.
- Síndromes coronarios agudos: infarto agudo de Optativo.
miocardio. - Enfermo con ECG anormal
- Cardiopatía isquémica crónica: angina estable.
- Tratamiento de la cardiopatía isquémica. D. GERIATRÍA
- Aspectos epidemiologicos de la cardiopatía isqué- - Hospital del día de geriatría
mica. Prevención primaria y secundaria. - Programa de atención a domicilio
- Orientaciones en la rehabilitación del paciente co- - Unidad de media estancia
ronario. - Valoración del anciano con sospecha de deterioro
cognitivo
Unidad 8. Hipertensión arterial (2 horas) - Valoración y manejo del anciano malnutrido
- Valoración y manejo del anciano con un trastorno
Unidad 9. Corazón y enfermedades sistémicas (1 hora) del sueño

D. GERIATRÍA (4 horas)
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Unidad 1. La salud en el paciente anciano (1 hora)
Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovecha-
Unidad 2. Grandes síndromes geriátricos (3 horas) miento del alumno en su asistencia a las prácticas y a
- Caídas. los seminarios clínicos y teóricos, de lo que el profe-
- Incontinencia. sorado responsable dejará constancia en la ficha de
- Inmovilidad. prácticas de cada alumno.

Los exámenes teóricos, tanto parciales como finales,

serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestio-
❖ PRÁCTICAS Y SEMINARIOS nes teóricas de longitud variable (temas de desarrollo
o preguntas de respuesta breve), test de preguntas de
PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos
PATOLOGÍA MÉDICA I clínicos. Cada grupo docente decidirá la composición
idónea del examen según su criterio y en cada caso.
A. APARATO DIGESTIVO
- Enfermo con disfagia.
- Enfermo con hemorragia digestiva alta. ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES
- Enfermo con diarrea crónica.
- Enfermo con rectorragia. Previa solicitud en la secretaría del grupo docente
- Enfermo ictérico.
- Enfermo con ascitis.
- Enfermo con dolor abdominal. ❖ BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

*ROZMAN C. FARRERAS-ROZMAN. Medicina in-

B. APARATO RESPIRATORIO terna. 15ª ed. Harcourt. Madrid. 2004.
- Enfermo con insuficiencia respiratoria. *BRAUNWALD E, FAUCI AS, KASPER DL, HAU-
- Enfermo con nódulo pulmonar solitario. SER HH, LONGO LL, JAMESON JB. Harrison.
- Oxigenoterapia. Principios de medicina interna. 15ª ed. Editorial
- Enfermo con derrame pleural. Interamericana. Madrid, 2004.
- Espirometría y gasometría arterial. *RODÉS J, GUARDIA J. Medicina interna. 2ª ed.
Editorial Masson. Barcelona. 2004.
C. APARATO CIRCULATORIO *ALVAREZ-MON SOTO M. Medicine. 8ª serie. Edi-
- Enfermo con dolor torácico (1). ciones Doyma SA. Madrid. 2000-2004.
- Enfermo con dolor torácico (2). Optativo

176
 ASIGNATURA

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA

CURSO CUATRIMESTRE

CUARTO ANUAL

DEPARTAMENTO

CIRUGÍA

PROFESORADO

A. GARCÍA MARTÍNEZ (P. Asociado)

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos C. JIMÉNEZ ROMERO (P. Asociado)
J. C. MENÉU DÍAZ (P. Asociado)
J.L. BALIBREA CANTERO (Catedrático) I. FERNÁNDEZ-VALDERRAMA MARTÍNEZ

QUIRÚRGICA I
C. MARTÍNEZ RAMOS (P. Titular) (P. Asociado)

PATOLOGÍA
A. DE LA FUENTE PERUCHO (P. Titular) J. J. RUFILANCHAS GÓMEZ (P. Asociado)
J.R. NUÑEZ PEÑA (T.E.U.) E. LARRÚ CABRERO (P. Asociado)
F. J. SERRANO HERNANDO (P. Asociado) J. L. MARTÍN DE NICOLAS SERRAHIMA
M. GIL AGUADO (P. Asociado) (P. Asociado)
L. F. O´CONNOR VALLEJO (P. Asociado) J. M. CORTINA ROMERO (P. Asociado)
R. Mª MORENO CARRILES (P. Asociada)
F. HERNANDO TRANCHO (P. Asociado) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
A. Mª GOMEZ MARTÍNEZ (P. Asociada)
I. DELGADO LILLO (P. Asociado) J. L. VALLEJO RUIZ (P. Titular)
L. I. DIEZ VALLADARES (P. Asociado) J. L. GARCÍA SABRIDO (P. Titular)
R. CANTERO CID (P. Asociado) F. GONZÁLEZ ARAGONESES (P. Asociado)
R. GARCÍA FORERO (P. Asociado) J. F. GONZÁLEZ DE DIEGO (P. Asociado)
J. ZULOAGA BUENO (P. Asociado) M. MORENO MATA (P. Asociado)
J.E. RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ (P. Asociado) A. MUÑOZ-CALERO PEREGRÍN (P. Asociado)
J. NAVIA ROQUE (P. Asociado)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre J. V. SOLÍS GARCÍA (P. Asociado)
L. A. GONZÁLEZ BAYÓN (P. Asociado)
E. MORENO GONZÁLEZ (Catedrático) F. CABRERO GÓMEZ (P. Asociado)
M. HIDALGO PASCUAL (P. Titular) J.R. POLO MELERO (P. Asociado)
P. RICO SELAS (P. Asociado) F.J. TURÉGANO FUENTES (P. Asociado)
A. DE LA CALLE SANTIUSTE (P. Asociado) R. PÉREZ CANO (P. Asociado)
R. GESTO CASTROMIL (P. Asociado) L. REPARAZ ASENSIO (P. Asociado)

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177
 Cuarto • Patología Quirúrgica I

❖ OBJETIVOS: ❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:

En la enseñanza de esta asignatura se toma como PROGRAMA

definición fundamental que la Patología, como
Tratado de enfermedades, es única y que la distin- I. APARATO DIGESTIVO
ción entre Médica y Quirúrgica se basa en el modo
de ejercer la terapéutica. Por ello, la explicación - Malformaciones congénitas del esófago.
del programa ha de hacerse coordinadamente con la - Traumatismos esofágicos.
asignatura de Patología Médica I, evitándose repe- - Tratamiento quirúrgico de los trastornos motores
ticiones y siguiendo un orden que integre de forma esofágicos.
lógica la exposición de las distintas entidades no- - Reflujo gastro-esofágico:tratamiento quirúrgico.
sológicas. - Tumores del esófago.
- Patología quirúrgica del diafragma.
La distribución entre patología Médica y Patología - Enfermedad ulcerosa péptica:bases fisiopatológi-
Quirúrgica se establece según las implicaciones cas del tratamiento quirúrgico.
preferentes en el tratamiento de cada enfermedad, - Tumores del estómago y duodeno.
estudiándose integralmente en todos sus aspectos - Secuelas de la cirugía gástrica.
básicos (fundamentos fisiopatalógicos., etiopatogé- - Enfermedad inflamatoria intestinal crónica: impli-
nicos, anatomopatológicos) y clínicos. En la Licen- caciones quirúrgicas.
ciatura, la Cirugía no pretende enseñar a operar, si- - Malformaciones congénitas gastro-intestinales.
no instruir al estudiante de Medicina en el conoci- - Patología del mesenterio.
miento de la Patología que requiere o puede reque- - Apendicitis aguda.
rir un tratamiento manual o instrumental ( que es el - Síndromes vasculares del Aparato digestivo.
sentido etimológico de “quirúrgico”), justificándo- - Abdomen agudo.
lo en sus principios científicos en sus consecuen- - Oclusión intestinal.
cias, siguiendo el curso postoperatorio de los pa- - Tumores del intestino.
cientes. - Afecciones ano-rectales (proctología).
- Secuelas de la cirugía intestinal. Cirugía bariátrica.
La Enseñanza Práctica es esencial en la Patológia - Malformaciones congénitas hepato-bilio-pancreáticas.
Quirúrgica ya que el alumno, además de “saber”, - Hipertensión portal.
ha de “saber hacer” una serie de gestos elementales - Abcesos y quistes hepáticos.
que son indispensables para la práctica médica ge- - Tumores hepáticos.
neral. Estas habilidades las debe adquirir con las - Trasplante de hígado y de páncreas.
prácticas en la Policlínica, las Salas de hospitaliza- - Cirugías de la litiastis biliar. Tumores de las vías
ción, la Recuperación quirúrgica y el quirófano; biliares.
una rotación importante es la del Servicio de Ur- - Pancreatitis aguda. Pancreatitis crónica.
gencias, por la trascendencia que tiene el aprendi- - Tumores del páncreas.
zaje de la toma de decisiones vitales, diagnósticas - Peritonitis. Abcesos peritoneales.
y terapéuticas, en situaciones que no admiten de- - Patología de la pared abdominal. Hernias.
mora. - Traumatismos del abdomen.
- Cirugía del bazo.
Las rotaciones se harán por los Servicios que tienen - Patología del espacio retroperitoneal.
una dedicación concreta a cada especialidad quirúr-
gica de las incluidas en el programa de 4º Curso: II. APARATO CIRCULATORIO
Cirugía General del Aparato Digestivo, Cirugía
Cardiaca, Cirugía Vascular y Cirugía Torácica. - Circulación extracorpórea. Circulación asistida.
- Tratamiento quirúrgico de las valculopatías.
- Malformaciones congénitas cardiacas: tratamiento
quirúrgico.
- Tumores y quistes casdio-pericárdicos.
- Pericarditis aguda. Taponamiento cardiaco. Peri-
carditis constrictiva.
- Traumatismos cardiacos.

178
 Cuarto • Patología Quirúrgica I

- Cirugía de la isquemia miocárdica. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Trasplante cardiaco.
- Patología quirúrgica de la aorta. -Examen teórico: Tests de elección múltiple.
- Malformaciones congénitas vasculares. Fístulas -Examen práctico: Oral
arteriovenosas.
- Aneurismas arteriles. Traumatismos vasculares.
Tumores.
- Síndromes isquémicos de los miembros. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
- Trastornos vasomotores de las extremidades. INTERNET RELACIONADOS:
- Síndrome del estrecho torácico superior.
Se aconseja que el alumno tenga siempre como re-
- Insuficiencia venosa. Varices.
ferncia un Libro de Texto como base para el estudio.
- Enfermedad tromboembólica. Síndromes postfle-
bíticos.
Se incluye una relación de Revistas, que se pueden en-
- Patología quirúrgica del Sistema linfático.
contrar fácilmente en las Bibliotecas de los Hospitales
Universitrios, para que aprenda a consultarlas cuando
III. APARATO RESPIRATORIO
de señale la conveniencia de hacerlo para ampliar co-
nocimientos relevantes.
- Cirugía torácica: cuidados pre y postoperatorios.
- Afecciones de la pared torácica: malformaciones,
• LIBROS DE TEXTO
infecciones y tumores.
- Traumatismos torácicos.
*BALIBREA, J.L.: Tatado de Cirugía. Marbán. Ma-
- Afecciones quirúrgicas de la tráquea. Traqueotomía.
drid, 1994. 3 tomos
- Tratamiento quirúrgico de las afecciones pulmonares.
*BURKITT, H. G.: Cirugía básica. Churchill Livings-
- Tumores broncopulmonares.
tone. Madrid, 1993
- Transplante de pulmón.
*DURÁN, H.: Tratado de Patología y Clínica Quirúr-
- Derrames pleurales: tratamiento quirúrgico.
gicas. Interamericana-McGraw-Hill. Madrid, 1993,
- Tumores de la pleura.
3 tomos
- Mediastinitis. Cirugía del conducto torácico.
*SABISTON, D.C.:Tratado de Patología quirúrgica.
- Quistes y tumores del mediastino.
Interamericana-McGraw-Hill. México, 1998, 2
- Cirugía del timo.
tomos
*SCHWARTZ, S.I.: Principios de Cirugía. Interamerica-
na-McGraw-Hill. México, 1999, 2 tomos
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

- Policlínica. • REVISTAS
- Salas de hospitalización.
- Recuperación quirúrgica. American J. Surgery.
- Quirófanos. Annals Surgery.
- Urgencias. Archives Surgery.
- Servicios. Cirugía General y del Aparato Digestivo. British J. Surgery.
- Cirugía cardiaca. Cirugía Española.
- Angiología y Cirugía Vascular. Gastroenterology.
- Cirugía torácica. J. Thoracic Cardiovasculara Surgery.
Surgery.
Surgical Clinics North America.
Thorax.

179
 ASIGNATURA

ANESTESIOLOGÍA, REANIMACIÓN Y TERAPÉUTICA DEL DOLOR

CURSO CUATRIMESTRE

CUARTO SEGUNDO

DEPARTAMENTO

FARMACOLOGÍA

PROFESOR RESPONSABLE

ANESTESIOLOGÍA,
REANIMACIÓN Y
TERAPÉUTICA
F. LÓPEZ TIMONEDA

DEL DOLOR
PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

F. LÓPEZ TIMONEDA (Catedratico) L. DE VICENTE FATELA (P. Asociada)

Mª V. ACEDO DIAZ-PACHE (P. Asociada) P. RUBIO PASCUAL (P. Asociada)
L. DURÁN GIMÉNEZ-RICO (P. Asociada)

GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón

A.E. LÓPEZ PEREZ (P. Asociada)

M.J. RIESGO BENITO (P. Asociado)

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181
 Cuarto • Anestesiología, Reanimación y Terapéutica del Dolor

❖ OBJETIVOS: TEMA 8. Fisiología de la transmisión neuromuscular. Far-

macología de los agentes bloqueantes neuromusculares.
Los alumnos del 2º Ciclo reciben un vasto curriculum
informativo, por lo que la primera preocupación peda- TEMA 9. Complicaciones de la anestesia general.
gógica será la de aumentar la faceta formativa del
alumno en detrimento de la informativa. TEMA 10. Responsabilidad profesional en Anestesio-
logía y Reanimación.
1. Integrar al alumno en las actividades del anestesió-
logo en el bloque operatorio, en la reanimación y en
BL0QUE II: ANESTESIA LOCAL Y LOCO-
la clínica del dolor. Se pretende una actuación tu-
REGIONAL
telada con participación dentro de lo posible.
2 Proceder a la cateterización de vías venosas perifé-
TEMA 11. Fármacos anestésicos locales. Mecanismos
ricas y centrales con sus indicaciones y riesgos.
de acción y farmacocinética. Toxicidad y complicacio-
3. Saber manejar con seguridad los anestésicos locales.
nes de los anestésicos locales.
4.- Practicar las maniobras básicas y avanzadas en re-
animación cardiopulmonar y cerebral.
TEMA 12. Técnicas loco-regionales. Complicaciones
5.- Comprender y aplicar criterios terapéuticos según
de la anestesia loco-regional.
definición de prioridades ante el paciente en situa-
cion de emergencia.
TEMA 13. Anestesia general versus anestesia loco-regional.
6. Conocer las indicaciones clínicas de la ventilación
controlada, la utilización de respiradores así como
la monitorización y vigilancia del paciente bajo BLOQUE III: REANIMACIÓN
ventilación mecánica.
7. Facilitar una información que proporcione una TEMA 14. Paro cardiorrespiratorio. Reanimación car-
atención óptima a los pacientes con dolor y cono- diopulmonar.
cer las técnicas antiálgicas más actualizadas.
TEMA 15. Protocolos de Reanimación cardiopulmonar
básica y avanzada en el adulto y en Pediatría.

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: TEMA 16. Insuficiencia respiratoria aguda. Diagnóstico.

Diagnóstico diferencial.
BLOQUE I: ANESTESIA GENERAL TEMA 17. Ventilación artificial. Indicaciones y efectos
TEMA 1. Concepto de Anestesiología y Reanimación. sobre los diferentes órganos y sistemas.
Evolución Histórica.
TEMA 18. Reanimación en las intoxicaciones agudas.
TEMA 2 . Preparación del paciente para la anestesia.
Riesgo anestésico. TEMA 19. Valoración inicial del paciente politraumati-
zado. Actuación en el lugar del accidente, recogida y
TEMA 3. Morbimortalidad anestésica. transporte del accidentado.

TEMA 4. Monitorización del paciente para la anestesia. TEMA 20. Trastornos hidroelectrolíticos y del equili-
brio ácido-base. Tratamiento.
TEMA 5. Anestesia inhalatoria. Farmacología de los
anestésicos inhalatorios. TEMA 21. Sistemas de ahorro de sangre.

TEMA 6. Circuitos anestésicos. Intubación endotraqueal. TEMA 22. Nutrición enteral y parenteral.

TEMA 7. Anestesia y sedación intravenosa. Farmaco- BLOQUE IV: TRATAMIENTO DEL DOLOR
logía de los anestésicos intravenosos. sistemas y Téc-
nicas de administración de los anestésicos intraveno- TEMA 23. Definición y taxonomía del dolor. Bases
sos. anatomo-fisiológicas del dolor.

182
 Cuarto • Anestesiología, Reanimación y Terapéutica del Dolor

TEMA 24. Evaluación del dolor. Unidades del dolor. BLOQUE III : TRATAMIENTO DELDOLOR (5 horas)

TEMA 25. Dolor agudo postoperatorio. Repercusiones - Dolor agudo, dolor postoperatorio y dolor cróni-
fisiológicas: consecuencias respiratorias y cardiovas- co, tanto no tumoral como oncológico.
culares. - Visita a los pacientes ingresados, ambulatorios y
en sus domicilios (Asistencia domiciliaria).
TEMA 26. Dolor agudo postoperatorio: fármacos, vías
de administración y técnicas de tratamiento del dolor
postoperatorio.
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
TEMA 27. Analgesia controlada por el paciente. Com-
plicaciones: prevención y tratamiento. Examen tipo test de elección múltiple sobre conoci-
mientos teóricos.- Examen oral: práctico sobre ense-
TEMA 28. Tratamiento del dolor de etiología crónica ñanzas prácticas.
no oncológica.

TEMA 29. Tratamiento del dolor de etiología oncológica.

❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:
TEMA 30. Cuidados de los pacientes oncológicos ter-
minales. Asistencia domiciliaria. Cuidados paliativos. Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo
con las normas establecidas o reguladas en los Estatu-
tos de la UCM.
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

BLOQUE I : ANESTESIA ( 5 horas)

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
- Anestesia general de un paciente (en el bloque qui- INTERNET RELACIONADOS:
rúrgico)
- Monitorización, cateterización de venosa y/o arte- *MILLER, R.D.;FLEISHER, L.A.; JOHNS, R.A.; SA-
rial en modelo simulado. Inducción anestésica e VARESE, J.J.; WIERNER-KRONISH, J.P.;
intubación endotraqueal. YOUNG, W.L. “Miller´s Anesthesia” (2 vol.). Ed.
- Manejo del paciente inconsciente. Recuperación Elsevier, 6.ª ed, (2005).
Postanestésica (URPA). * HURFORD, W.E.; BAILIN, M.T.; DAVISON, J.K.;
Consulta externa de Anestesia. HASPEL, K.L.; ROSOW,C. “Massachusetts Gene-
- Valoración pre-operatoria de los pacientes en con- ral Hospital, procedimientos en Anestesia” Marbán
sulta externa y preparación del paciente quirúrgico. libros, s.l.5.ª ed. (2000).
- Elaboración de una historia clínica en un paciente pro- *BORSOOK, D; LEBEL, A.A.; Mc PEEK,B, “Massa-
gramado para una anestesia general y/o loco-regional. chusetts General Hospital, tratamiento del dolor”
Marbán libros, S.L.5.ª ed. (2000).
*MOREAU, G.E.; MIKHAIL, M.S.; “Anestesiología
BLOQUE II : REANIMACIÓN (10 horas) Clínica”. Ed. El manual moderno S.A. 3.ª ed. (2003)
*ROEWER, N,; THIEL, H. “Atlas de anestesiología”.
- Reconocimiento y manejo de la insuficiencia res- Ed. Masson (2003)
piratoria aguda y crónica asociada con cirugía, * BARASH, P.G.; CULLEN, B.F.; STOELTWG, R.K..
trauma, enfermedad pulmonar crónica, enferme- “Clinical anesthesia”. 4ª ed. (2001).
dad neurológica e intoxicaciones, como aspectos *Resucitación cardiopulmonar: http://www.erc.edu/
mas sobresalientes. *Anestesia:
- Principios básicos de resucitación cardiopulmonar - http://www.virtual-anesthesia-textbook.com/
(ventilacion sin/con equipamiento y masaje cardiaco) - http://www.gasnet.med.yale.edu/
realizados en un modelo simulado (enseñanza simu- *Anestesia Regional
lada); tales modelos permiten técnicas de ventilación, - http://www.nysora.com/
masaje cardíaco, intubación endotraqueal, canulación
venosa, diagnostico de arritmias y desfibrilación.

183
PEDIATRÍA (22 créditos)

PSIQUIATRÍA (9 créditos)

PATOLOGÍA MÉDICA II (20 créditos)

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II (12,5 créditos)

DERMATOLOGÍA (8 créditos)

FARMACOLOGÍA CLÍNICA (5 créditos)

Q uinto
V
ASIGNATURA OPTATIVA (4,5 créditos)

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 créditos)

 ASIGNATURA

PEDIATRÍA

CURSO CUATRIMESTRE

QUINTO ANUAL

DEPARTAMENTO

PEDIATRÍA

PROFESORES RESPONSABLES
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos A. NOGALES ESPERT (Catedrático)
F. VALVERDE MORENO
(Catedrático) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
V. PÉREZ SHERIFF (Profesor Asociado)

PROFESORADO
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos C.R. PALLÁS ALONSO (Prof. Asociado)
A. PÉREZ MARTÍNEZ (Prof. Asociada)
F. VALVERDE MORENO (Catedrático) J.T. RAMOS AMADOR (Prof. Asociado)
M. MORO SERRANO (Prof. Titular) J.I. SÁNCHEZ DÍAZ (Prof. Asociado)
F. BALBOA DE PAZ (Prof. Titular) C. DE ALBA ROMERO (Prof. Asociada)
C. MALUENDA CARRILLO (Prof. Titular) M. MARÍN FERREZ (Prof. Asociada)
T. ALONSO ORTIZ (Prof. Asociado) A. BELAÚSTEGUI CUETO (Prof. Emérito)
J. CAMPOS CASTELLÓ(Prof. Asociado)
J.L. RUIBAL FRANCISCO(Prof. Asociado)
C. GIL LÓPEZ(Prof. Asociada) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
MªI. ARMADÁ MARESCA(Prof. Asociada)
A. BODAS PINEDO(Prof. Asociado) V. PÉREZ SHERIFF (Prof. Asociado)
S. RUEDA ESTEBAN(Prof. Asociado) J.I. ARANA AMURRIO (Prof. Asociado)

PEDIATRÍA
D. BLANCO BRAVO (Prof. Asociada))
A. CARRILLO ÁLVAREZ (Prof. Asociado)
GRUPO B:Hospital Universitario 12 de Octubre M. GÓMEZ PELLICO (Prof. Asociada)
MªD. GURBINDO GUTIÉRREZ (Prof. Asociada)
A. NOGALES ESPERT (Catedrático) T. HERNÁNDEZ-SAMPELAYO MATOS
J. RUIZ CONTRERAS (Prof. Titular) (Prof. Asociada))
F.J. BERCHI GARCÍA (Prof. Asociado) J. LÓPEZ-HERCE CID (Prof. Asociado)
G. BUSTOS LOZANO (Prof. Asociado) L. LORENZO NAVARRO (Prof. Asociado)
J.V. COMAS ILLAS (Prof. Asociado) A. LUQUE DE PABLOS (Prof. Asociado)
J. DE CASTRO FERNÁNDEZ (Prof. Asociado) Mª J. MARDOMINGO SANZ (Prof. Asociado)
G. GARCÍA HERNÁNDEZ (Prof. Asociado) E. MAROTO ÁLVARO (Prof. Asociado)
A. GÓMEZ FRAILE (Prof. Asociado) J.L. MORALES PÉREZ (Prof. Asociado)
E. GUTIÉRREZ-LARRAYA AGUADO (Prof. Mª D. RODRÍGUEZ SÁNCHEZ (Prof. Asociada)
Asociado) M. SÁNCHEZ LUNA (Prof. Asociado)
F. MAR MOLINERO (Prof. Asociado) C. SÁNCHEZ SÁNCHEZ (Prof. Asociado)
M.J. MARTÍN PUERTO (Prof. Asociado) J.J. VÁZQUEZ ESTÉVEZ (Prof. Asociado)
A. MARTÍNEZ GIMENO (Prof. Asociado) I. VILLA ELÍZAGA (Prof. Emérito)
E. MEDINA BENITEZ (Prof. Asociado)

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187
 Quinto • Pediatría

❖ OBJETIVOS: TEMA 10.- Ictericias neonatales.

• DOCENTES TEMA 11.- Enfermedades hemolítica por isoinmuni-

zación.
Transmitir los conocimientos y actitudes necesarios
para la adecuada orientación diagnóstica y tratamiento TEMA 12.- Patología respiratoria del recién nacido.
de los principales procesos patológicos de la infancia
y adolescencia, así como para la prevención de los
mismos y la promoción general de la salud en el niño IV. NUTRICIÓN Y METABOLISMO
y adolescente.
TEMA 13.- Requerimientos nutricionales del niño.

• EDUCATIVOS TEMA 14.- Lactancia materna.

Al terminar de cursar la asignatura el alumno poseerá TEMA 15.- Lactancia artificial. Lactancia mixta. Ali-
los conocimientos, actitudes y aptitudes para orientar mentación complementaria.
adecuadamente las principales enfermedades de la in-
fancia y adolescencia, así como para prevenir aquellas TEMA 16.- Alteraciones de la nutrición: Anorexia.
susceptibles de serlo. Igualmente será capaz de esta- Malnutrición. Obesidad.
blecer las medidas necesarias para facilitar el adecua-
do crecimiento y desarrollo, y, en general de cuantas TEMA 17.- Orientación general y detección precoz de
promuevan el bienestar físico, psicológico y social del metabolopatías. Errores innatos del metabolismo de
niño y adolescente. los hidratos de carbono.

TEMA 18.- Errores innatos del metabolismo de los ami-

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: noácidos.

I. INTRODUCCIÓN TEMA 19.- Errores del metabolismo de los lípidos.

TEMA 1.- Concepto de Pediatría. Demografía infantil TEMA 20.- Deshidratación en la infancia.

TEMA 2.- Crecimiento y desarrollo. TEMA 21.- Hipovitaminosis D. Raquitismo.

TEMA 22.- Hipercalcemias. Hipocalcemias.

II. PATOLOGÍA CONGÉNITA

TEMA 3.- Patología prenatal. Conceptos generales. V. DIGESTIVO

TEMA 4.- Cromosomopatías más frecuentes. TEMA 23.- Patología bucal.

TEMA 24.- Malformaciones congénitas más importan-

III. NEONATOLOGÍA tes: Atresia de esófago. Atresia intestinal. Malforma-
ciones anorrectales. Patología de la persistencia del
TEMA 5.- Concepto y características del RN. Cuidados conducto onfalomesentérico .
del mismo.
TEMA 25.- Vómitos del lactante. Estenosis pilórica hi-
TEMA 6.- El recién nacido de bajo peso. El niño pre- pertrófica. Reflujo gastroesofágico.
término.
TEMA 26.- Abdomen agudo. Invaginación intestinal.
TEMA 7.- Traumatismos fetoneonatales. Apendicitis aguda.

TEMA 8.- Hipoxia perinatal. Encefalopatía hipoxicois- TEMA 27.- Dolores abdominales recidivantes.
quémica.
TEMA 28.- Estreñimiento crónico. Megacolon agan-
TEMA 9.- Infecciones del feto y del recién nacido. gliónico.

188
 Quinto • Pediatría

TEMA 29.- Gastroenteritis aguda. TEMA 48.- Coagulopatías.

TEMA 30.- Síndrome de malabsorción. Enfermedad ce- TEMA 49.- Trombopatías. Angiopatías.
liaca.
TEMA 50.- Leucemias. Linfomas.
TEMA 31.- Fibrosis quística del páncreas.
TEMA 51.- Tumores sólidos: Wilms. Neuroblastoma.
TEMA 32.- Malabsorción de azúcares. Intolerancia a Otros.
las proteínas de la leche de vaca.

TEMA 33.- Parasitosis intestinales más frecuentes. X ENDOCRINOLOGÍA

TEMA 52.- Trastornos del crecimiento.

VI. RESPIRATORIO
TEMA 53.- Pubertad normal y patológica. Estados in-
TEMA 34.- Patología de vías respiratorias. tersexuales.

TEMA 35.- Laringitis aguda. Estridores. Catarros de TEMA 54.- Patología del tiroides.
repetición.
TEMA 55. Patología córtico-suprarrenal.
TEMA 36.- Bronquitis y bronquiolitis.
TEMA 56.- Diabetes mellitus.
TEMA 37.- Asma bronquial.

TEMA 38.- Neumonías. XI. INMUNIDAD

TEMA 57.- Inmunizaciones en la infancia.

VII. CARDIOLOGÍA
TEMA 58.- Síndromes de inmunodeficiencia congé-
TEMA 39.- Cardiopatías congénitas más frecuentes en nita.
la infancia.
TEMA 59.- Colagenosis. Artritis reumatoide y enfer-
TEMA 40.- Insuficiencia cardiaca. medad de Kawasaki.

VIII. NEFROLOGÍA XII. INFECCIOSAS

TEMA 41.- Infección urinaria. TEMA 60.- Síndrome febril en el niño.

TEMA 42.- Glomerulonefritis aguda. TEMA 61.- Infecciones por virus. Herpes. Varicela.
Mononucleosis.
TEMA 43.- Síndrome nefrótico.
TEMA 62.- Sarampión. Rubéola. Otras enfermedades
TEMA 44.- Tubalopatías. exantemáticas.

TEMA 63.- Sida.

IX. HEMATO-ONCOLOGÍA
TEMA 64.- Otras enfermedades viriásicas. Parotiditis.
TEMA 45.- Anemias en la infancia. Anemia ferropénica. Meningoencefalitis.

TEMA 46.- Anemias hemolíticas. Esferocitosis heredi- TEMA 65.- Infecciones estreptocócicas. Escarlatina.
taria. Síndrome talasémico. Fiebre reumática.

TEMA 47.- Anemias hiporregenerativas. TEMA 66.- Infecciones estafilocócicas.

189
 Quinto • Pediatría

TEMA 67.- Tosferina. Tétanos. Difteria. lógicos más importantes de las enfermedades pe-
diátricas de mayor prevalencia.
TEMA 68.- Primoinfección tuberculosa. - Valorar el crecimiento y desarrollo.
- Indicar una alimentación correcta, muy especial-
TEMA 69.- Meningitis tuberculosa. mente durante el primer año de vida.
- Aconsejar sobre la adecuada práctica vacunal.
TEMA 70.- Meningitis purulentas.

XIII. SISTEMA NERVIOSO ❖ SEMINARIOS:

TEMA 71.- Convulsiones en la infancia. • OBJETIVOS

TEMA 72.- Síndrome de hipertensión intracraneal. Promover la discusión, detectar errores de concepto, y
en conjunto, clarificar el modo de actuar del médico en
TEMA 73.- Parálisis cerebral infantil. los cuatro siguientes temas:
- Valoración del crecimiento y desarrollo.
TEMA 74.- Hipotonías. - Alimentación del niño.
- Tratamiento de las alteraciones hidroelectrolíticas
y del equilibrio ácido-base.
XIV. MISCELÁNEA - Vacunaciones.

TEMA 75.- Accidentes e intoxicaciones.

TEMA 76.- El niño maltratado. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

TEMA 77.- Trastornos de aprendizaje. De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Fa-
cultad, se realizarán dos exámenes parciales.
TEMA 78.- Trastornos de conducta. Depresión.
El 1er. Parcial se realizará en febrero y será liberatorio
TEMA 79.- Adolescencia. para aquellos alumnos que lo aprueben con una califi-
cación de notable o sobresaliente.
TEMA 80.- Ecología de la infancia.
El examen 2º. Parcial se realizará en junio.

En la convocatoria de septiembre, se examinará de to-

❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: da la asignatura, no siendo válido el examen parcial
que eventualmente se hubiera aprobado.
• OBJETIVO GENERAL

Al finalizar las prácticas el alumno podrá diferenciar

entre niño sano y enfermo, y en este último caso, entre ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
aquel que requiere asistencia urgente o no. De igual INTERNET RELACIONADOS:
modo, podrá orientar adecuadamente, tanto en su diag-
nóstico como en su tratamiento, las enfermedades más *CASADO, E., NOGALES. A.: Pediatría. Madrid, 4ª ed.
frecuentes del niño y del adolescente, así como las 1997.
medidas que deberán adoptarse para su prevención, en *NELSON, W.: Tratado de Pediatría. Behrman R.
el caso de que la tuviera. Kliegman R, Jenson H. ED Saunders, Philadel-
phia 17ª ed. 2004.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS * CRUZ, M.: Tratado de Pediatría. ED Ergon, Madrid,
9ª ed. 2005.
El alumno deberá adquirir las actitudes y capacidades
que le permitan:
- Realizar una correcta anamnesis y exploración
sistemática del niño y valorar los aspectos semio-

190
 ASIGNATURA

PSIQUIATRÍA

CURSO CUATRIMESTRE

QUINTO ANUAL

DEPARTAMENTO

PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón

F. FUENTENEBRO DE DIEGO (P. Titular) A. CALCEDO ORDÓÑEZ (Catedrático)

J.L. CARRASCO PERERA (P. Titular) C. ARANGO LÓPEZ (P. Asociado)
R. LAFUENTE LÓPEZ (P. Asociada) R. CRISÓSTOMO PIZARRO (P. Asociado)
J. Mª. DEL RÍO VEGA (P. Asociada) M. CUMELLA SORIA (P. Asociado)
F. GARCÍA RODRÍGUEZ (P. Asociado)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre Mª. C. SALGADO MÉNDEZ (P. Asociada)
MANUEL GONZÁLEZ ECHÁVEZ (P. Asociado)
T. PALOMO ALVAREZ (P. Titular)
C. MINGOTE ADÁN (P. Asociado)

PSIQUIATRÍA
L. F. AGUERA ORTIZ (P. Asociado)

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en la siguiente web:
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191
 Quinto • Psiquiatría

❖ OBJETIVOS: III. CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO DE LOS SIN-

DROMES PSIQUIÁTRICOS FUNDAMEN-
La Psiquiatría, en cuanto rama de la Medicina, tiene TALES
por objeto el estudio y tratamiento de los trastornos
psíquicos y de comportamiento de los seres humanos. TEMA 7.- Clasificación de la OMS (CIE-10), de la
APA (DSM) y otras.
Es una especialidad básica de la Medicina tanto por
su carácter troncal como por su interrelación e im- TEMA 8.- Trastornos mentales orgánicos (1): Las de-
plicación con el resto de las especialidades. mencias: Enfermedad de Alzheimer, demencia vascu-
lar y otras.
En el contexto del saber médico, la Psiquiatría tie-
ne como objetivo el estudio de la etiología, des- TEMA 9.- Trastornos mentales orgánicos (2): Síndro-
cripción semiológica, diagnóstico, evolución, trata- mes confusionales, amnésicos y otros.
miento, rehabilitación y prevención de los trastor-
nos mentales sobre la base de la observación clíni- TEMA 10.- Trastornos esquizofrénicos (1): Sintomato-
ca y la investigación científica. Además, amplía su logía general. Datos genéticos, neurobiológicos, diná-
campo a la valoración de las consecuencias profe- micos y socioculturales.
sionales, sociales y legales de los cuadros clínicos
descritos. TEMA 11.- Trastornos esquizofrénicos (2): Tipos clíni-
cos, evolución, pronóstico y tratamiento.
Los trastornos psiquiátricos se sitúan en la encruci-
jada entre los factores biológicos, psicológicos y TEMA 12.- Otros trastornos delirantes agudos y crónicos.
socio-culturales, lo que implica una condición ho-
lística del enfermar. En este sentido están incluidos TEMA 13.- Trastornos del humor (1): Concepto y clasi-
el estudio y manejo de los aspectos psicológicos ficación. Trastornos depresivos. Clínica, diagnóstico y
del enfermar somático, así como el tratamiento psi- tratamiento.
cológico y psiquiátrico ofrecido a pacientes de
otras especialidades. TEMA 14.- Trastornos del humor (2): Trastorno bipolar.
Clínica, diagnóstico y tratamiento.

TEMA 15.- Trastornos de ansiedad: Trastorno de páni-

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: co y trastorno de ansiedad generalizada.

TEMA 16.- Trastorno fóbico. Trastorno obsesivo-com-

I. INTRODUCCIÓN pulsivo.

TEMA 1.- Historia de la Psiquiatría. TEMA 17.- Trastornos disociativos (de conversación).
Trastornos somatomorfos.

II. FUNDAMENTOS DE LOS TRASTORNOS TEMA 18.-Reacciones a estrés grave y trastornos de

PSÍQUICOS adaptación.

TEMA 2.- Neurociencia y psiquiatría. TEMA 19.- Trastornos mentales y del comportamiento
debido al consumo de sustancias psicotropas: etiopa-
TEMA 3.- Genética y psiquiatría. togenia, clasificación, problemática social.

TEMA 4.- Psicopatología y desarrollo. TEMA 20.- Trastornos mentales y del comportamiento
debido al consumo de alcohol.
TEMA 5.- Aspectos socioculturales de las enfermeda-
des mentales. TEMA 21.- Trastornos mentales y del comportamiento
debido al consumo de cannabinoides, opiáceos, cocaí-
TEMA 6.- Epidemiología y psiquiatría. na, sedantes y otras sustancias.

192
 Quinto • Psiquiatría

TEMA 22.-Trastornos de la conducta alimentaria. VIII. PSIQUIATRÍA ÉTICA Y LEY

TEMA 23.- Desviaciones y disfunciones sexuales. TEMA 40.- Bioética y trastornos mentales. Legislación
en relación con el enfermo mental.
TEMA 24.- Trastornos (no orgánicos) del sueño.

TEMA 25.- Trastornos de la personalidad y del com-

portamiento del adulto. ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

TEMA 26.- Retraso mental: clasificación, clínica, diag- - Valoración clínica de casos psiquiátricos (explora-
nóstico y tratamiento. ción de enfermos mentales y formulación de ca-
sos).
TEMA 27.- Trastornos del desarrollo y del comporta- - Técnicas instrumentales para la evaluación de ca-
miento en la infancia y adolescencia. sos.
- Urgencias psiquiátricas y valoración de situacio-
nes de riesgo.
IV. TERAPÉUTICA PSIQUIÁTRICA GENERAL - Programas de Psiquiatría de enlace.
- Programas de Psiquiatría comunitaria, de rehabili-
TEMA 28.- Psicoterapias individuales. Terapias de con- tación y de prevención.
ducta. Psicoterapias familiar y de grupo. - Valoración de casos con repercusión médico-le-
gal. Consentimiento informado.
TEMA 29.- Fármacos antidepresivos.

TEMA 30.- Fármacos ansiolíticos e hipnóticos. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

INTERNET RELACIONADOS:
TEMA 31.- Fármacos antipsicóticos. Otras terapéuticas
biológicas. *AYUSO, J.L., y SALVADOR (1992): Manual de Psi-
quiatría. Madrid: Interamericana-McGraw-Hill.
*FUENTENEBRO, F. (1990): Psicología médica, psi-
V. PSIQUIATRÍA, SALUD MENTAL Y MEDICINA copatología y psiquiatría. 2 vols. Madrid: Inter-
americana-McGraw-Hill.
TEMA 32.- La interconsulta psiquiátrica y la psiquiatría *KAPLAN y SADDOK (1992): Psiquiatría compren-
de enlace. siva (compendio). Barcelona: Masson-Salvart.
*LÓPEZ-IBOR, J.J.; BARCIA, D., y RUIZ OGARA, R.
TEMA 33.- Psicogeriatría. (1985): Tratado de Psiquiatría. Barcelona: Toray.
*LÓPEZ-IBOR, J.J.; ORTIZ, T., y LÓPEZ-IBOR, M. I.
TEMA 34.- Psiquiatría infanto-juvenil. (1999): Lecciones de Psicología Médica. Barcelo-
na: Masson.
TEMA 35.- Psiquiatría de la mujer. *MACHLEIDT, W, LÓPEZ-IBOR ALIÑO, J.J.,
BAUER, M., LAMPRECHT, F., ROHDE-DACH-
TEMA 36.- Rehabilitación y reinserción de los enfer- SER, C., ROSE, H.K. (2004); Psiquiatría, trastor-
mos mentales. nos psicosomáticos y psicoterapia. Messon.
*OMS (1996): Clasificación Internacional de las En-
TEMA 37.- La prevención en Psiquiatría.El estigma de fermedades: Trastornos mentales y del comporta-
las enfermedades mentales. miento (CIE-10). Madrid: Meditor.
*SCHNEIDER, K.: Patopsicología Clínica. Madrid:
Paz Montalvo.
VI. URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS *TALBOT (1989): Psiquiatría. Barcelona: Ancora.
*VALLEJO RUILOBA (2002): Introducción a la Psi-
TEMA 38.- Conductas suicidas. Evaluación, preven- copatología y la Psiquiatría. Barcelona: Masson-
ción y tratamiento. Salvat.
TEMA 39.- Violencia y agitación psicomotora. Evalua-
ción y tratamiento.

193
 ASIGNATURA

PATOLOGÍA Y CLÍNICA MÉDICAS II

CURSO CUATRIMESTRE

QUINTO ANUAL

DEPARTAMENTO

MEDICINA I

PROFESORES RESPONSABLES
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre
B. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos
(Catedrático)
M. DÍAZ-RUBIO GARCÍA
GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
(Catedrático)
A. JARA ALBARRÁN (Catedrático)

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos J.E. JODAR GIMENO (Prof.Asociado)

M. LEÓN SANZ (Prof.Asociado)
M. DÍAZ-RUBIO GARCÍA (Catedrático) S. AZRIEL MIRA (Prof.Asociado)
A.L.CHARRO SALGADO (Catedrático) G.J. MARTÍNEZ DÍAZ-GUERRA (Prof.Asociado)
A.BARRIENTOS GUZMÁN (Catedrático) C. LUMBRERAS BERMEJO (Prof.Asociado)
A. ORTIZ GONZÁLEZ (Prof.Titular) F. MATEOS BEATO (Prof.Asociado)
J.M. LADERO QUESADA (Prof.Titular) J.M. MORALES CERDÁN (Prof.Asociado)
M.A.URBÁN POZA (Prof.Asociado) M. PRAGA TERENTE (Prof.Asociado)
F.CORONEL DÍAZ (Prof.Asociado) F. PULIDO ORTEGA (Prof.Asociado)
J.A. HERRERO CALVO (Prof.Asociado) D. RIGOPOULOU (Prof.Asociado)
A.SÁNCHEZ FRUCTUOSO (Prof.Asociado) R. RUBIO GARCÍA (Prof.Asociado)
M.S.BARQUERO JIMÉNEZ (Prof.Asociado) J. TRUEBA GUTIÉRREZ (Prof.Asociado)
M.J.CATALÁN ALONSO (Prof.Asociado) M.A.VALERO ZANUY (Prof.Asociado)
J.A.EGIDO HERRERO (Prof.Asociado)

PATOLOGÍA
GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón

MÉDICA II
A.MARCOS DOLADO (Prof.Asociado)
A.VÁZQUEZ RODRÍGUEZ (Prof.Asociado)
L.CABRERIZO GARCÍA (Prof.Asociado) A.JARA ALBARRÁN (Catedrático)
A.CALLE PASCUAL (Prof.Asociado) S.JIMÉNEZ ROLDÁN (Prof.Asociado)
A.DURÁN RODRÍGUEZ-HERVADA (Prof.Asociado) F.GRANDAS PÉREZ (Prof.Asociado)
M.PUENTE CUEVA (Prof.Asociado) A.ESTEBAN GARCÍA (Prof.Asociado)
I.RUNKLE DE LA VEGA (Prof.Asociado) J.LUÑO FERNÁNDEZ (Prof.Asociado)
M.A.RUBIO HERRERA (Prof.Asociado) R.PÉREZ GARCÍA (Prof.Asociado)
M.RENGEL ARANDA (Prof.Asociado)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre P.GARCÍA PERIS (Prof.Asociado)
B.MORENO ESTEBAN (Prof.Asociado)
R. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE M.D.RODRÍGUEZ ARNAO (Prof.Asociado)
(Catedrático) J.SALMERÓN DE DIEGO (Prof.Asociado)
F. HAWKINS CARRANZA (Catedrático) E. DONIS SEVILLANO (Prof.Asociado)
J.A. RODRÍGUEZ VALLEJO (Prof.Titular) J. GARCÍA CASTAÑO (Prof.Asociado)
J.M. AGUADO GARCÍA (Prof.Titular) B. PINILLA LLORENTE (Prof.Asociado)
J.M. ALCÁZAR DE LA OSSA (Prof.Asociado) I.BRETÓN LESMES (Prof.Asociada)
F. BERMEJO PAREJA (Prof.Asociado) M.C.CUERDA COMPES (Prof.Asociada)
E.J. GUTIÉRREZ RIVAS (Prof.Asociado)

PAGINA WEB
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195
 Quinto • Patología Médica II

❖ OBJETIVOS actividades asistenciales y docentes y frecuentará, con

especial dedicación, las salas de los enfermos, con los
El objetivo principal de la Patología Médica es el estu- que mantendrá un contacto permanente.
dio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas.
A este respecto, el estudiante debe adquirir los conoci- Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patolo-
mientos imprescindibles que le permitan realizar un gía y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado
diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un trata- para realizar una historia clínica y una exploración
miento acordes con el mismo. También debe ser capaz adecuada de todos los órganos y sistemas del enfermo,
de establecer la indicación quirúrgica, cuando se con- así como para integrar todos los datos recogidos y ha-
sidere la cirugía como el tratamiento más idóneo. cer un juicio clínico, que le permita realizar de forma
adecuada la petición de las exploraciones complemen-
Aunque los conocimientos teóricos son imprescindi- tarias que han de conducir al diagnóstico definitivo.
bles, pues nunca se podrá diagnosticar una enferme-
dad que sea desconocida, sin una formación práctica
es imposible llegar a conseguir una capacitación clíni-
ca que permita la orientación adecuada de los enfer- ❖ BLOQUES TEMÁTICOS Y TEMAS:
mos. De ahí, la importancia que se atribuye en esta PROGRAMA TEÓRICO
asignatura a la enseñanza práctica, que busca el que
los conocimientos técnicos se complementen con la A. NEFROLOGÍA (16 horas)
destreza técnica en la recogida y valoración de sínto-
mas y signos. Además, el contacto con el enfermo per- Unidad 1. Trastornos del metabolismo hidroelec-
mitirá al alumno obtener la formación humana necesa- trolítico y del equilibrio ácido-base (2 horas)
ria para que en su futuro ejercicio profesional, la com- - Trastornos del metabolismo hidrosalino y electro-
prensión y la simpatía sean las características funda- lítico
mentales de la mutua relación con los enfermos. - Trastornos del equilibrio ácido-base

Otro objetivo fundamental de esta asignatura se en- Unidad 2. Insuficiencia renal (3 horas)
cuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. - Insuficiencia renal aguda
De esta forma, al concluir los tres años que se dedi- - Insuficiencia renal crónica
can a la Patología y Clínica Médicas, los alumnos - Diálisis y trasplante renal
deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar
con plena garantía y capacitación las situaciones de Unidad 3. Nefropatías parenquimatosas (3 horas)
urgencia que con más frecuencia se presenten en la - Glomerulonefritis primarias: concepto y clasifica-
práctica diaria de la Medicina. ción. Glomerulonefritis agudas
- Glomerulonefritis crónicas
Por último, si la adquisición de conocimientos es im- - Síndrome nefrótico
prescindible, quizá sea aún más importante el crear - Afectación renal en las enfermedades sistémicas,
en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve, neoplásicas y tóxico-metabólicas
durante el resto de su vida profesional, a tener la ne-
cesidad y la capacidad de conseguir nuevos conoci- Unidad 4. Nefropatías vasculares (2 horas)
mientos. Es decir, un objetivo esencial de la ense- - Nefroangioesclerosis
ñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos, - Hipertensión arterial nefrógena
las habilidades y las actitudes necesarias para que el - Hipertensión arterial vásculo-renal
alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoa-
prendizaje). Unidad 5. Nefropatías intersticiales (2 horas)

Unidad 6. Infecciones urinarias y pielonefritis (1 hora)

• ENSEÑANZA PRÁCTICA - Tuberculosis renal y de las vías urinarias
- Nefropatías por fármacos y tóxicos
Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor
titular o de un profesor asociado, el alumno se integra- Unidad 7. Nefrolitiasis y nefropatía obstructiva (1 hora)
rá en el correspondiente servicio médico o quirúrgico - Litiasis renal: litogénesis y cólico nefrítico
del hospital universitario. En él participará en todas las - Nefropatía obstructiva. Hidronefrosis

196
 Quinto • Patología Médica II

Unidad 8. Nefropatías congénitas y hereditarias C. ENDOCRINOLOGÍA, METABOLISMO Y

(2 horas) NUTRICIÓN (33 horas)
- Tubulopatías.
- Poliquistosis renal. Unidad 1. Enfermedades del hipotálamo y de la hi-
- Nefropatías hereditarias. pófisis (4 horas)
- Síndromes hipotalámicos y de la glándula pineal
- Síndromes de hiperfunción de la adenohipófisis.
B. ENFERMEDADES INFECCIOSAS (21 horas) - Panhipopituitarismo. Déficit parciales de hormo-
nas hipofisarias.
Unidad 1. Infecciones bacterianas (7 horas) - Enfermedades de la neurohipófisis: diabetes insí-
- Infecciones estafilocócicas. pida y síndrome de secreción inadecuada de ADH
- Infecciones estreptocócicas. Fiebre reumática. (SIADH).
- Infecciones por bacilos entéricos gram negativos
y por Pseudomonas. Unidad 2. Enfermedades de la glándula tiroides (5
- Infecciones por bacterias anaeróbicas. horas)
- Salmonelosis. - Bocio simple.
- Infecciones gastroentéricas. Toxiinfecciones ali- - Hipertiroidismos: enfermedad de Graves-Basedow
mentarias. y bocios nodulares tóxicos.
- Brucelosis. - Hipotiroidismos en el adulto.
- Enfermedades producidas por espiroquetas (lep- - Tiroiditis.
tospirosis, borreliosis). - Nódulos tiroideos. Tumores del tiroides.
- Enfermedades producidas por Rickettsias (fiebre
botonosa y fiebre Q). Unidad 3. Enfermedades de las glándulas parati-
roides (2 horas)
Unidad 2. Sepsis y sus complicaciones (2 horas) - Hiperparatirodismo. Estudio diferencial de las hi-
percalcemias.
Unidad 3. Infecciones virales (3 horas) - Hipoparatiroidismo y pseudohipoparatirodismo.
- Gripe. Estudio diferencial de las hipocalcemias.
- Infecciones por herpesvirus. Síndrome mononu-
cleósico. Unidad 4. Enfermedades de las glándulas supra-
- Fiebres hemorrágicas víricas. rrenales (3 horas)
- Infecciones por rhabdovirus y otros virus produc- - Insuficiencia suprarrenal (hipocorticismos e hipo-
tores de encefalitis. aldosteronismos).
- Déficit enzimáticos suprarrenales.
Unidad 4. Micosis profundas (1 hora) - Síndrome de Cushing.
- Hiperaldosteronismos.
Unidad 5. Enfermedades producidas por protozoos
y metazoos (3 horas) Unidad 5. Tumores neuroendocrinos y síndromes
- Paludismo. pluriglandulares (2 horas)
- Leishmaniasis. - Feocromocitoma.
- Toxoplasmosis. - Tumor y síndrome carcinoide.
- Helmintiasis. - Neoplasias endocrinas múltiples.
- Síndrome pluriglandular autoinmune.
Unidad 6. Infección por el virus de la inmunodefi-
ciencia humana. SIDA (2 horas) Unidad 6. Enfermedades gonadales y de la diferen-
ciación sexual (2 horas)
Unidad 7. Situaciones especiales en patología infec- - Hipogonadismo masculino.
ciosa (3 horas) - Ginecomastias.
- Infecciones en pacientes inmunodeprimidos. - Hirsutismo.
- Infecciones nosocomiales. - Alteraciones de la diferenciación sexual. Endo-
- El paciente con fiebre de origen incierto. crinología de la transexualidad.

197
 Quinto • Patología Médica II

Unidad 7. Alteraciones del metabolismo de los hi- - Complicaciones neurológicas del SIDA.
dratos de carbono (6 horas) - Enfermedades por priones.
- Estudio clínico de la diabetes mellitus.
- Complicaciones crónicas de la diabetes mellitus. Unidad 3. Enfermedades desmielinizantes (2 horas)
- Complicaciones agudas de la diabetes mellitus. - Esclerosis múltiple.
- Tratamiento de la diabetes mellitus. - Otras enfermedades de la mielina del sistema ner-
- Diabetes y embarazo. vioso central.
- Hipoglucemias.
Unidad 4. Trastornos del movimiento (3 horas)
Unidad 8. Obesidad (1 hora) - Enfermedad de Parkinson y otros síndromes rígi-
do-acinéticos.
Unidad 9. Alteraciones del metabolismo de las lipo- - Distonías: clínica, diagnóstico y tratamiento.
proteínas (1 hora) - Discinesias: coreas, tics, temblores y mioclonías.
- Hiperlipemias y dislipemias.
Unidad 5. Enfermedades degenerativas del sistema
Unidad 10. Alteraciones del metabolismo de las pu- nervioso central (3 horas)
rinas (1 hora) - Envejecimiento cerebral normal y patológico.
- Hiperuricemia y gota. - Enfermedad de Alzheimer y otras demencias de-
generativas. Demencias secundarias.
Unidad 11. Alteraciones del metabolismo de las - Degeneraciones espinocerebelosas.
porfirinas (1 hora)
- Porfirias. Unidad 6. Enfermedades disembriogénicas y mal-
formativas del sistema nervioso central (1 hora)
Unidad 12. Alteraciones endocrinas y metabólicas - Siringomielia.
del envejecimiento (1 hora) - Facomatosis.

Unidad 13. Nutrición clínica (4 horas) Unidad 7. Afectación del sistema nervioso central
- Nutrición clínica y dietética. Requerimientos ca- en los trastornos nutricionales, tóxicos y metabóli-
lóricos y recomendaciones nutricionales. cos (1 hora)
- Principales déficit vitamínicos y de oligoelemen-
tos. Hipervitaminosis. Unidad 8. Epilepsias (2 horas)
- Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia
nerviosa, bulimia. Unidad 9. Cefaleas (1 hora)
- Principios básicos de dietética y dietoterapia. Nu- - Migrañas, cefaleas tensionales y cefaleas sintomá-
trición parenteral. ticas.

Unidad 10. Enfermedades de la médula espinal, los

D. NEUROLOGIA (25 horas) pares craneales, los nervios periféricos y el sistema
nervioso autónomo (3 horas)
Unidad 1. Patología vascular encefálica (3 horas) - Mielitis transversa. Enfermedades de la motoneu-
- Infarto isquémico cerebral rona. Síndromes disautonómicos.
- Accidentes isquémicos transitorios. - Neuropatías de los nervios craneales.
- Infartos lacunares. - Principales síndromes mononeuropáticos. Síndrome
- Hemorragia encefálica intraparenquimatosa. de Guillain-Barré.
- Hemorragia subaracnoidea. - Otras polineuropatías y neuropatías hereditarias.

Unidad 2. Patología infecciosa y parainfecciosa del Unidad 11. Enfermedades musculares y de la unión
sistema nervioso central (4 horas) neuromuscular (2 horas)
- Infecciones virales agudas (meningitis y encefalitis) - Miastenia gravis y trastornos relacionados.
- Meningitis bacterianas agudas. - Distrofias musculares y síndromes miotónicos.
- Meningitis tuberculosa y otras meningitis infec- - Miopatías mitocondriales.
ciosas de curso prolongado.

198
 Quinto • Patología Médica II

❖ PRÁCTICAS Y SEMINARIOS ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovecha-

PATOLOGÍA MÉDICA II miento del alumno en su asistencia a las prácticas y a
los períodos de enseñanza clínica, así como a los se-
A. NEFROLOGÍA minarios, de lo que el profesorado responsable dejará
- Enfermo con insuficiencia renal aguda. constancia en la ficha de prácticas de cada alumno, e
- Enfermo con insuficiencia renal crónica. informará a los profesores directos de la asignatura.
- Enfermo en programa de diálisis.
- Enfermo con un riñón trasplantado. Los exámenes teóricos, tanto parciales como finales,
- Enfermo con glomerulonefritis. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestio-
- Enfermo con nefropatía tubular o intersticial. nes teóricas de longitud variable (temas de desarrollo
o preguntas de respuesta breve), test de preguntas de
B. PATOLOGÍA INFECCIOSA elección múltiple y resolución de uno o varios supues-
- Métodos diagnósticos en enfermedades infecciosas. tos clínicos. El grupo docente decidirá la composición
- Principios básicos de terapéutica antiinfecciosa. idónea del examen en cada caso.
- Uso correcto de antibióticos.
- Infecciones en el viajero.
- Profilaxis antiinfecciosa en procedimientos cruentos.
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES
C. ENDOCRINOLOGÍA, METABOLISMO Y NU-
TRICIÓN Previa solicitud en la secretaría del grupo docente
- Exploración funcional de la hipófisis.
- Actitud clínica ante un nódulo tiroideo.
- Insulinas: tipos, manejo y dispositivos.
- Importancia de la educación y el autocontrol en el ❖ BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
paciente diabético.
- Nutrición clínica (optativo). *ROZMAN C. FARRERAS-ROZMAN. Medicina in-
- Varón con disfunción eréctil (optativo). terna. 15ª ed. Harcourt. Madrid. 2004.
*BRAUNWALD E, FAUCI AS, KASPER DL, HAU-
D. NEUROLOGÍA SER HH, LONGO LL, JAMESON JB. Harrison.
- Patología infecciosa del sistema nervioso central. Principios de medicina interna. 14ª ed. Editorial
- Enfermedades desmielinizantes. Interamericana. Madrid, 2004.
- Enfermedades cerebro-vasculares. *RODÉS J, GUARDIA J. Medicina interna. 2ª ed.
- Enfermedades de los ganglios basales. Editorial Masson. Barcelona. 2004.
- Enfermedades demenciantes. *ALVAREZ-MON SOTO M. Medicine. 8ª serie. Edi-
- Epilepsia y otros trastornos críticos de la conciencia. ciones Doyma SA. Madrid. 2000-2004.
- Cefaleas.

199
 ASIGNATURA

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II

CURSO CUATRIMESTRE

QUINTO ANUAL

DEPARTAMENTO

CIRUGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos J. ESPARZA RODRÍGUEZ (P. Asociado)

M. GARCÍA PADRÓS (P. Asociado)
A.J. TORRES GARCÍA (Catedrático) P. A. GÓMEZ LÓPEZ (P. Asociado)
L. RESEL ESTEVEZ (Catedrático) M. LOMAS ESPADAS (P. Asociado)
A. N. SILMI MOYANO (P. Titular) J.A. PASCUAL MONTERO (P. Asociado)
S. TAMAMES GÓMEZ (T.E.U.) A. PAMPLONA CASAMAYOR (P. Asociado)
A. BERGUER SANDEZ (P. Asociado) A. RODRÍGUEZ ANTOLÍN (P. Asociado)
J. CERDÁN MIGUEL (P. Asociado) J. MONTALVO MORENO (P. Asociado)
Mª T. MIGUEL DEL HOYO (P. Asociada) A. SIERRA GARCIA (P. Asociado)
E. A. BLANCO JIMÉNEZ (P. Asociado) R. GÓMEZ SANZ (P. Asociado)
A. GALLEGO HERNÁNDEZ (P. Asociado)
GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón

QUIRÚRGICA II
J. C. RAMÍREZ HERNANDEZ (P. Asociado)

PATOLOGÍA
J. SALINAS CASADO (P. Asociado)
A. SÁNCHEZ PERNAUTE (P. Asociado) C. NAVARRO VILA (Catedrático)
F. ESTEBAN COLLAZO (P. Asociado) J.L. GARCÍA SABRIDO (P. Titular)
I. BLÁZQUEZ IZQUIERDO (P. Asociado) R. CARRILLO YAGÜE (P. Asociado)
Z. MOHAMED M. ABDALLAN (P. Asociado) J.J. ACERO SANZ (P. Asociado)
J.M: PEREZ CALVO (P. Asociado)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre J. RAMIRO HERNÁNDEZ (P. Asociado)
J. I. SALMERON ESCOBAR (P. Asociado)
R. DIEZ LOBATO (Catedrático) J.J. VERDAGUER MARTIN (P. Asociado)
F. DE LA CRUZ VIGO (P. Titular) G. ESCRIBANO PATIÑO (P. Asociado)
O. LEYVA GALVIS (P. Titular) C. HERNÁNDEZ FERNANDEZ (P. Asociado)
R. ALDAY ANZOLA (P. Asociado) F. HERRANZ AMO (P. Asociado)
A. CABRERA YESARES (P. Asociado) J. PÉREZ-FERREIROA PÉREZ (P. Asociado)

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201
 Quinto • Patología Quirúrgica II

❖ OBJETIVOS: - Tumores de la mama.

- Patología mamaria en el varón.
Sus fundamentos están expuestos en la Patología Qui-
rúrgica I (4º Curso). En el Programa de 5º Curso se es-
tudian las enfermedades referentes a : IV. CIRUGÍA MAXILOFACIAL
- Endocrinología
- Neurocirugía - Tumores de cabeza y cuello: clasificación. Lesio-
- Patología mamaria nes precancerosas.
- Cirugía maxilofacial y Urología. - Cáncer de labio: Etiopatogenia, clínica y trata-
miento.
Las rotaciones en la Enseñanza Práctica se darán en - Cáncer de maxilar superior y senos paranasales.
los Servicios correspondientes. Se insiste en la impor- - Tumores óseos del macizo facial: clasificación,
tancia de la asistencia al Servicio de Urgencias, esen- clínica y tratamiento
cial en la formación del futuro médico. - Tumores de piel y tejidos blandos cérvico-faciales.
- Cirugía reconstructiva en los tumores de cabeza y
cuello
- Afeciones quirúrgicas del cuello.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: - Traumatismos faciales.
PROGRAMA - Deformidades faciales congénitas.
- Deformidades faciales del desarrollo
I. NEUROCIRUGÍA - Patología de las glándulas salivares
- Patología infecciosa cérvico-facial.
- Malformaciones cráneo-encefálicas. Hidrocefalia. - Quistes de los maxilares. Tumores odontogénicos.
- Traumatismos cráneo-encefálicos. - Inclusiones de los maxilares. Implantología oral.
- Patología quirúrgica vascular del SNC. - Cirugía estética facial.
- Infecciones del SNC
- Cirugía de los tumores intracraneales.
- Cirugía funcional del SNC. V. UROLOGÍA
- Traumatismos medulares.
- Tumores medulares - Malformaciones congénitas urogenitales.
- Traumatismo y tumores de los nervios periféricos. - Infección urinaria.
- Lesiones del plexo braquial. - Uropatía obstructiva.
- Lesiones de los nervios del miembro inferior. Ciá- - Litiasis urinaria: Concepto. Aspectos quirúrgicos.
tica. - Neoplasias del riñón.
- Neoplasias del tracto urinario.
- Traumatismos urogenitales.
II. ENDOCRINOLOGÍA - Patología tumoral prostática.
- Trasplante renal. Aspectos quirúrgicos. Torsión
- Cirugía del Tiroides del cordón espermático. Varilocele
- Bocio simple. - Patología tumoral testicular y genital..
- Hipertiroidismos. - Andrología: Esterilidad. Disfunción eréctil.
- Tumores tiroideos.
- Cirugía de las glándulas paratiroideas.
- Cirugía de las glándulas suprarrenales: Síndromes
corticales. ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
- Feocromocitoma.
- Consultas.
- Endoscopia.
III. PATOLOGÍA MAMARIA - Urodinámica.
- Salas de hospitalización.
- Malformaciones congénitas de la mama - Quirófanos.
- Infecciones de la mama. - Recuperación quirúrgica
- Displasias mamarias. - Urgencias

202
 Quinto • Patología Quirúrgica II

❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: *SABISTON, D. C.: Tratado de Patología Quirúrgica.

Interamericana-McGraw-Hill. México, 1998. 2
- Examen teórico: Tests de elección múltiple. tomos.
- Examen práctico: Oral. *SCHWARTZ, S. I.: Principios de Cirugía. Interame-
ricana-McGraw-Hill. México, 1999. 2 tomos.

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN • REVISTAS

INTERNET RELACIONADOS:
- Annals Surgery.
• Se aconseja que el alumno tenga siempre como re- - Archives Surgery.
ferencia un libro de texto como base para el estudio. - Cirugía Española.
- J. Neurosurgery.
• Se incluye una relación de Revistas, que se pue- - J. Urology.
den encontrar fácilmente en la bibliotecas de los - Plastic Reconstructive Surgery.
Hospitales Universitarios, para que aprendan a - Surgery.
consultarlas cuando se señale la conveniencia de - Surgical Clinics of North America.
hacerlo para ampliar conocimientos relevantes. - Journal of Cranio Maxillofacial Surgery.
- International Journal of Oral and Maxilofacial Surgery.
• LIBROS DE TEXTO - Oral and Maxilofacial Surgery Clinics of Noth America.
- Revista Española de Cirugía Oral y Maxilofacial
*BALIBREA, J.L.: Tratado de Cirugía. Marbán. Ma-
drid, 1994. 3 tomos.
*DURÁN, H.:Tratado de Patología y Clínica Quirúrgi-
cas. Interamericana-McGraw-Hill. Madrid, 1993. 3
tomos.

203
 ASIGNATURA

DERMATOLOGÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA Y VENEREOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

QUINTO PRIMERO

DEPARTAMENTO

DERMATOLOGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

E. SÁNCHEZ YUS (Catedrático) L. IGLESIAS DÍEZ (Catedrático)

J. L. SÁNCHEZ LOZANO (P. Titular) A. GUERRA TAPIA (P. Titular)
F. SÁNCHEZ DE PAZ (P. Titular) R. LLAMAS MARTÍN (P. Asociado)
L. OLMOS ACEBES (P. Titular) P. ORTIZ ROMERO (P. Asociado)
E. LÓPEZ BRAN (P. Titular) C. POSTIGO LLORENTE (P. Asociada)
I. MORA MORILLAS (P. Asociado) C. ZARCO OLIVO (P. Asociado)
Mª. L. PEÑA PAYERO (P. Asociada)
N. SÁNCHEZ-FABRES MIRAT (P. Asociada) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón

DERMATOLOGÍA
V. SANTIDRIÁN BARBADILLO (P. Asociado)
C. BUENO MARCO (P. Asociado)
J. M. HERNANZ HERMOSA (P. Asociado)
P. LÁZARO OCHAITA (P. Asociado)
M. SÁNCHEZ VIERA (P. Asociado)

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205
 Quinto • Dermatología

❖ OBJETIVOS: TEMA 10.- Otras enfermedades de transmisión sexual.

El objeto de la enseñanza de la Dermatología en la Li- TEMA 11.- Dermatosis por agentes físicos.
cenciatura es transmitir al estudiante el conocimiento
de la estructura y función de la pìel y mucosas dermo- TEMA 12.- Dermatosis por agentes metabólicos y nu-
papilares, de su fisiopatología, de sus principales en- tricionales.
fermedades, y de los métodos de diagnóstico y trata-
miento propios de la especialidad. TEMA 13.- Eccemas y dermatosis profesionales.

Consideramos importante que el Médico conozca que TEMA 14.- Genodermatosis.

la piel actúa como barrera entre el medio ambiente y el
organismo humano y que sus alteraciones son la con- TEMA 15.- Dermatosis ampollosas.
secuencia, en muchos casos, de la acción de los agen-
tes externos, mientras que, en muchos casos, son la TEMA 16.- Enfermedades inmunológicas del tejido co-
expresión visual de procesos sistémicos de variada nectivo.
etiología y patogenia de los que la manifestación cutá-
nea puede representar una parte más o menos impor- TEMA 17.- Vasculitis. Enfermedades vasculares y alte-
tante, pero siempre significativa por su accesibilidad. raciones hemorrágicas.

El objetivo de la enseñanza de la Venereología, ade- TEMA 18.- Enfermedades del tejido celular subcutá-
más de todo lo anterior, en lo concerniente a sus ma- neo.
nifestaciones cutaneomucosas, es hacer hincapié en
los aspectos psicológicos, sociales y epidemiológicos TEMA 19.- Psoriasis y otras enfermedades eritematoes-
que tan determinantes son en el auge y declive de es- camosas
tas enfermedades
TEMA 20.- Liquen. Eritema polimorfo.

TEMA 21.- Reacciones cutáneas adversas a medica-

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: mentos. Urticaria.
PROGRAMA DE LECCIONES TEORICAS
TEMA 22.- Alteraciones de la pigmentación.
TEMA 1.- Estructura y función de la piel.
TEMA 23.- Enfermedades de los folículos pilosebáceos
TEMA 2.- Principios de diagnóstico en Dermatología. y de las glándulas sudoríparas.
Lesiones elementales clínicas e histológicas.
TEMA 24.- Enfermedades del pelo y de las uñas.
TEMA 3.- Terapéutica tópica y sistémica en Dermato-
logía. TEMA 25.- Tumores epidérmicos epiteliales.

TEMA 4.- Dermatosis ocasionadas por parásitos anima- TEMA 26.- Tumores de los anejos.
les.
TEMA 27.- Tumores melanocíticos.
TEMA 5.- Dermatosis bacterianas.
TEMA 28.- Linfomas y pseudolinfomas cutáneos.
TEMA 6.- Micobacteriosis.
TEMA 29.- Tumores conjuntivos, vasculares y nervio-
TEMA 7.- Dermatosis por hongos. sos de la piel.

TEMA 8.- Dermatosis por virus. TEMA 30.- Histiocitosis. Mastocitosis. Sarcoidosis.
Enfermedades granulomatosas de causa desconocida.
TEMA 9.- Sífilis.

206
 Quinto • Dermatología

❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

INTERNET RELACIONADOS:
SEMINARIOS
*ARMIJO, M., y CAMACHO, F. (eds.): Tratado de
TEMA 1.- Exploración del enfermo dermatológico. Dematología. Madrid: Grupo Aula Médica,1998.
Distintas técnicas terapéuticas. *FERRÁNDIZ, C. (ed.): Dermatología clínica. Ma-
drid: Mosby-Doyma Libros, 1996.
TEMA 2.- Dermatosis bacterianas. Micobacteriosis. *GARCÍA PÉREZ, A.: Dermatología clínica. 5.ª ed.
Micosis. Salamanca: Gráficas Cervantes, 1997.
*IGLESIAS DÍEZ, L.; GUERRA TAPIA, A., y ORTIZ
TEMA 3.- Dermatosis por virus. ROMERO, P.L. (eds.): Tratado de Dermatología.
Madrid: Luzón 5, S.A. de Ediciones, 1994.
TEMA 4.- Enfermedades de transmisión sexual. Lesio- *LÁZARO OCHAÍTA, P. (ed.): Dermatología (texto y
nes cutáneas de los enfermos con sida. atlas). 2.ª ed. Madrid: Graficas Reunidas, 1993.

TEMA 5.- Fotodermatosis.

TEMA 6.- Eccemas.

TEMA 7.- Dermatosis ampollosas.

TEMA 8.-Enfermedades inmunológicas del tejido co-

nectivo.

TEMA 9.- Tumores epiteliales.

TEMA 10.- Tumores melanocíticos, vasculares y con-

juntivos.

207
 ASIGNATURA

FARMACOLOGÍA CLÍNICA

CURSO CUATRIMESTRE

QUINTO SEGUNDO

DEPARTAMENTO

FARMACOLOGÍA

PROFESOR RESPONSABLE

ALFONSO MORENO GONZÁLEZ

PROFESORADO

M. GARCÍA ANA I. TERLEIRA FERNÁNDEZ

A. PORTOLÉS LEONOR LAREDO VELASCO

FARMACOLOGÍA
CLÍNICA
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209
 Quinto • Farmacología Clínica

❖ OBJETIVOS: TEMA 5. Situaciones fisiológicas que modifican la res-

puesta (I): el niño. Cambios cinéticos y dinámicos.
Los medicamentos se emplean ampliamente en situa- Cálculo de dosis. Recomendaciones generales de me-
ciones muy diversas, prácticamente en todos los nive- dicamentos.
les del sistema sanitario, con fines generalmente tera-
péuticos, pero también en ocasiones prolifácticas y TEMA 6. Situaciones fisiológicas que modifican la res-
diagnósticas. Más allá de su indudable potencial tera- puesta (II): el anciano. Cambios cinéticos y dinámicos.
péutico médico, el consumo de medicamentos tiene Cálculo de dosis. Recomendaciones generales de me-
implicaciones económicas, sociológicas y antropoló- dicamentos.
gicas que hacen de ellos algo más que una mera herra-
mienta terapéutica. TEMA 7. Situaciones fisiológicas que modifican la res-
puesta (III). Embarazo y lactancia. Mecanismos de to-
Para alcanzar los objetivos previstos, se debe formar al xicidad. Cambios cinéticos y dinámicos. Paso de fár-
alumno sobre los siguientes apartados: macos en el embarazo y en la lactancia

1. Situaciones fisiológicas y patólogicas que condi- TEMA 8. Situaciones patológicas que modifican la res-
cionan la respuesta individual a medicamentos. puesta (I). Insuficiencia hepática. Cambios cinéticos y
2. Características cinéticas y dinámicas que condicio- dinámicos. Criterios de tratamiento en pacientes en es-
nan las pautas de administración, así como deter- tas situaciones.
minación de niveles séricos de fármacos para con-
trolar la variabilidad. TEMA 9. Situaciones patológicas que modifican la res-
3. Fuentes de informacion de medicamentos. puesta (II). Insuficiencia renal. Cambios cinéticos y
4. Metodología de evaluación de la eficacia, efectivi- dinámicos. Cambios debidos a los procedimientos de
dad, seguridad y coste de los medicamentos. diálisis y filtración. Ajuste de dosis en estas situacio-
5. Uso racional del medicamento, normas de pres- nes.
cripción de fármacos, selección de medicamentos,
elaboración de recetas y mejora del cumplimiento TEMA 10. Situaciones patológicas que modifican la
terapéutico respuesta (III). Insuficiencia cardiaca, insuficiencia
6. Criterios de prescripción correcta en grupos tera- respiratoria, alteraciones digestivas y endocrinológi-
péuticos más frecuentemente utilizados o más pro- cas. Ajuste de dosis en estas situaciones.
blemáticos.
TEMA 11. Farmacogenética. Influencia del polimorfis-
mo genético. Fármacos más frecuentemente involu-
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: crados y su trascendencia clínica.
PROGRAMA DE LECCIONES TEORICAS:

II. USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS

I. VARIABILIDAD DE LA RESPUESTA FARMA-
COLÓGICA TEMA12. Prescripción de medicamentos. Relación
beneficio-riesgo. Politicia de uso racional de medi-
TEMA 1. Concepto e historia de la Farmacología Clínica. camentos. Publicidad sobre medicamentos. Selec-
ción de medicamentos. Elaboración de guías tera-
TEMA 2. Interacciones medicamentosas. Mecanismos. péuticas.
Interacciones dieta-fármaco. Criterios de tratamiento.

TEMA3. Farmacocinética clínica. Modelos comparti- III. TERAPEUTICA

mentales. Diseño de pautas y dosificación. Predicción
de niveles séricos de fármacos. TEMA 13. Principios generales de la prescripción de
antimicrobianos y características de su utilización,
TEMA 4. Monitorización de niveles séricos de fárma-
cos. Técnicas de determinación de fármacos. Recogi- TEMA 14. Factores que condicionan la respuesta clíni-
da de muestras. Indicaciones de monitorización. Ran- ca a los antibióticos. Efecto post-antibiótico. Uso en
go terapéutico. Informe terapéutico. profilaxis. Asociaciones de antibióticos.

210
 Quinto • Farmacología Clínica

TEMA 15. Criterios farmacológicos generales de trata- 8. Variabilidad interindividual en la respuesta farma-
miento de la limitación de flujo aéreo cológica en el hombre. Efecto placebo.
9. Evaluación de un protocolo de ensayo clínico.
TEMA 16. Criterios farmacológicos del tratamiento de 10. Elaboración y obtención de un consentimiento in-
procesos digestivos (I). Ulcera péptica. formado de un paciente o voluntario participante
en una investigación.
TEMA 17. Criterios farmacológicos del tratamiento de
procesos digestivos (II). Reflujo gastroesofágico y es-
treñimiento. SEMINARIOS

TEMA 18. Criterios farmacológicos en el tratamiento 1. Reacciones adversas a medicamentos (I). Clasifi-
de la hipertensión arterial e hiperlipidemias. cación y mecanismos generales de producción.
2. Reacciones adversas a medicamentos (II). Meca-
TEMA 19. Criterios farmacológicos generales en el tra- nismos de producción por aparatos.
tamiento de la inflamación. 3. Farmacovigilancia (I). Métodos y tipos de estu-
dios.
TEMA 20. Criterios farmacológicos generales en el tra- 4. Farmacovigilancia (II). Evaluación de la causali-
tamiento de la depresión, la ansiedad y los trastornos dad. Sistema Español de Farmacovigilancia,.
del sueño. 5. Ensayo Clínico (I). Fases del desarrollo de fárma-
cos. Investigación pre-clínica. Fases iniciales de
TEMA 21. Intoxicaciones por fármacos y drogas. Me- investigación clínica. Estudios de bioequivalencia
didas de prevención y tratamiento. y biodisponibilidad.
6. Ensayo Clínico (II). Bases conceptuales. Tipos de
TEMA 22. Criterios farmacológicos del tratamiento de ensayos clínicos. Modalidades de diseño. Limita-
la insficiencia cardiaca. ciones del ensayo.
7. Ensayo Clínico (III). Comités Éticos de Investiga-
TEMA 23. Hepatotoxicidad por medicamentos. ción Clínica. Normas de Buena Práctica Clinica.
Normativa española y europea sobre ensayos clí-
TEMA 24. Nefrotoxicidad por medicamentos. nicos. Regulación y registro de medicamentos.
8. Evaluación de la información sobre medicamen-
TEMA 25. Aspectos farmacotécnicos de la administra- tos. Fuentes de información para el médico. Infor-
ción de medicamentos. mación al paciente.
9. Evaluación económica de los medicamentos (I).
Tipos de estudios y toma de decisiones.
10. Evaluación económica de los medicamentos (II).
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: El gasto en medicamentos y los recursos disponi-
bles.
PRACTICAS 11. Aspectos estadísticos de la investigación con me-
dicamentos.
1. Utilidad clínica de la eterminación de niveles séri- 12. El metanálisis en la investigación con medica-
cos de fármacos. mentos.
2. Elaboración de informes sobre niveles séricos de 13. El incumplimiento y la automedicación. Mejora
fármacos. del cumplimiento terapétutico.
3. Ajuste de dosis en insuficiencia renal y procesos 14. Los estudios de utilización de medicamentos.
de diálisis. 15. El efecto placebo. Receta médica.
4. Elaboración de un formulario de medicamentos.
5. Evaluación clínica de información sobre eficacia
de medicamentos.
6. Evaluación de información sobre reacciones ad- ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
versas a medicamentos (comunicaciones esponta-
neas, casos-controles, cohortes). Examen tipo Test
7. Elaboración de información sobre medicamentos
dirigida al paciente.

211
 Quinto • Farmacología Clínica

❖ REVISIÓN DE EXÁMENES: *J.E. BAÑOS DÍEZ, M. FARRÉ ALBADALEJO.

Principios de Farmacología Clínica. Bases cientí-
7 días desde el listado provisional ficas de la utilización de medicamentos. . eds.
Masson. España. 2002
*GERALD G. BRIGGS, ROGER K. FREEMAN.
❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN SUMNER J.YAFFE. Drugs in Pregnancy and
INTERNET RELACIONADOS: Lactation. . eds. Williams &Wilkins; 5th ed. Cali-
fornia.1998.
*Manual del Residente, S.E.F.C.; eds. ENE Publici- *O.M. BAKKE, X.CARNÉ, F.GARCÍA ALONSO.
dad. España. 2002; Ensayos Clínicos con medicamentos. eds. Doy-
*Meyler´s Side Effects Of Drugs. M.N.G. Dukes. eds. ma,S.A. España.1994.
Elservier. 13th. Amsterdam. ed. 1996 *L. MATOS: Farmacoepidemiología; eds.Xunta de
*J. FLÓREZ, J.A. ARMIJO, A. MEDIAVILLA. Far- Galicia. Servicio Galego de Saúde. España.1995
macología humana. Eds. Masson S.A. 3ª ed. *ELLENHORN’S MEDICAL TOXICOLOGY. Mat-
1997.Barcelona thew J. Ellenhorn, MD, Seth Schonwald, MD,
*TREVOR M. SPEIGHT., NICHOLAS H.G. HOL- Gary Ordog, MD, Jonathan Wasserberger, MD.
FORD. Avery’s Drug Treatment. eds. Adis Inter- eds. Williams & Wilkins, 2th ed. USA. 1997.
naciones. 4th . New Zealand. 1996.

212
MEDICINA LEGAL (9 créditos)

MEDICINA PREVENTIVA (11 créditos)

PATOLOGÍA MÉDICA III (18 créditos)

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III (20 créditos)

TOXICOLOGÍA CLÍNICA (5 créditos)

CLÍNICA INTEGRADA (18 créditos)

Sexto
•

•
Anatomía Patológica

Inmunología

Rehabilitación

Microbiología

Radiología

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 créditos)

VI
 ASIGNATURA

MEDICINA LEGAL

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA

PROFESORES RESPONSABLES

Hospital Clínico San Carlos Hospital Universitario 12 de Octubre

JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ
CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ
Hospital Universitario Gregorio Marañón
JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ

PROFESORADO

V. MOYA PUEYO (Catedrático Emérito) J. DE DIOS CASAS SÁNCHEZ (P. Asociado)

M.J. ANADÓN BASELGA (P. Titular) S. DELGADO BUENO (P. Asociado)
C. BOROBIA FERNÁNDEZ (P. Titular) S. DORADO POMBO (P. Asociado)
M. HERRERA LAGUNA (P. Titular) V. GONZÁLEZ RAMALLO (P. Asociado)
J. LADRÓN DE GUEVARAYGUERRERO (P. Titular) L. LADRÓN DE GUEVARA (P. Asociado)
B. PEREA PÉREZ (P. Titular) S. MATEO ÁLVAREZ (P. Asociado)
M. T. RAMOS ALMAZÁN (P. Titular) P. MOYA RUEDA (P. Asociado)
J.A. SÁNCHEZ SÁNCHEZ (P. Titular) G. PASCUAL FERNÁNDEZ (P. Asociado)
E. ARROYO PARDO (P. Asociado) M. VEDIA ALAMO (P. Asociado)
MEDICINA
LEGAL

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215
 Sexto • Medicina Legal

❖ OBJETIVOS: LECCIÓN 5.- Etica Médica: concepto, origen, evolu-

ción y fundamentos. Principios de la Ética Médica.
Se pretende que el alumno conozca el marco jurídico Ética y Derecho: relaciones entre ambos.
del ejercicio profesional y de las instituciones y me-
dios en que se desenvuelve, con referencia al ordena- LECCIÓN 6.- Concepto de Deontología médica : Fun-
miento español y de la Unión Europea. damentos y bases filosóficas. Códigos y juramentos
deontológicos. Los grandes temas de la Deontología
En el plano ético y deontológico, además de los temas médica actual. Estudio de los código deontológicos
clásicos, habrán de inclurise los derivados de los cam- para el ejercicio de la profesión médica en España.
bios profundos introducidos en la práctica médica ac-
tual y entre otros: consentimiento informado, procrea- LECCIÓN 7.- La historia clínica en sus aspectos éticos y
ción, etc. jurídicos. Los juicios clínicos. Legislación española
sobre historias clínicas. Documentos derivados de la
En el campo de la Medicina Forense se persigue que el historia clínica.
futuro Licenciado en Medicina tenga claridad de ideas
sobre los más frecuentes y principales problemas que LECCIÓN 8- Prescripción médica. Ley del medicamen-
se le plantearán como médico general, tanto en el su- to. Ordenamiento legal de la prescripción médica. Pro-
jeto vivo como en el cadáver. ductos sanitarios. Legislación sobre material e instru-
mental clínico.
En el campo de la Toxicología sólo es posible llevar a
la práctica una introducción en las áreas Forense, In- LECCIÓN 9.- Los derechos del enfermo: concepto, ante-
dustrial y Ambiental. cedentes, ámbito que comprenden y principales acuer-
dos internacionales sobre los mismos. Los derechos
En todos los apartados se habrá de proceder a selec- del enfermo en la legislación española.
cionar los temas con criterios de jerarquía y frecuencia
en las actividades profesionales sobre la base que ane- LECCIÓN 10.- Eutanasia y Distanasia: Conceptos, antece-
la reducción de horas han de quedarse fuera de pro- dentes y principales situaciones, aspectos éticos y jurídi-
grama contenidos de cierto relieve. cos y comportamiento del médico. Actitud del médico
ante los pacientes incurables y terminales: información,
mantenimiento de las funciones vitales, atención domici-
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: liaria y traslado. Documento de voluntades anticipadas.
PROGRAMA TEORICO
LECCIÓN 11.- El consentimiento del paciente con oca-
sión de las intervenciones quirúrgicas y otras activi-
I. INTRODUCCIÓN dades profesionales.

LECCIÓN 1.- Medicina Legal y Medicina Forense: Con- LECCIÓN 12.- Los nuevos conocimientos genéticos y
ceptos. Organización de la medicina forense en España. los problemas éticos y jurídicos derivados de los mis-
Organización de la Administración de Justicia. mos: Eugenesia, ingeniería genética, fecundación arti-
ficial, maternidad subrogada. Diagnóstico prenatal.

II. ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES DEL LECCIÓN 13.- Secreto profesional del médico: Concep-
EJERCICIO DE LA MEDICINA. to, naturaleza, precedentes históricos y clases del mis-
mo. La legislación española y el secreto profesional
LECCIÓN 2.- Ejercicio profesional de la Medicina. Re- del médico. El secreto médico en relación con diversas
quisitos para el ejercicio de la Medicina y sus especi- actuaciones. Secreto e informática.
lidades. Colegios, sindicatos y otras asociaciones mé-
dicas Otras profesiones sanitarias. El intrusismo. LECCIÓN 14.- Responsabilidad profesional del médico:
Concepto, antecedentes históricos y clases de la mis-
LECCIÓN 3.- El hospital: Medicina Legal hospitalaria. ma. Elementos constitutivos de la responsabilidad pro-
Organización, comités de ética asistencial. fesional médica.

LECCIÓN 4. Problemas legales específicos de los medi- LECCIÓN 15. El análisis de la falta profesional. Princi-
cos internos residentes. Problemas éticos y legales de pales circunstancias y actos médicos de los que pue-
los ensayos clínicos. den derivarse exigencia de responsabilidad. Anatomía
del error médico.

216
 Sexto • Medicina Legal

III. PROBLEMAS MÉDICOS-LEGALES DEL LECCIÓN 26.- Muerte por sumersión: concepto, etiolo-
SUJETO VIVO Y DEL CADAVER. TIPOS Y gía, fisiopatología, cuadros lesivos y problemas médi-
MECANISMOS DE MUERTE. SEMIOLO- co-legales. Estudio médico-legal de la sofocación.
GIA CADAVERICA GENERAL.
LECCIÓN 27.- Simulación y disimulación de las enfer-
LECCIÓN 16.- Conceptos médicos y jurídicos de lesión medades y lesiones: concepto, clases, motivaciones y
y sus equivalencias. El delito y la falta de lesiones se- personalidad de los simuladores. Principales alteracio-
gún el Código Penal. Concepto, componentes, causas nes, sindromes y enfermedades simuladas. El diagnós-
y concausas, bases jurídicas y valoración del daño cor- tico de la simulación y disimulación. Problemas médi-
poral. co-legales.

LECCIÓN 17.- Lesiones y enfermedades en el Derecho LECCIÓN 28.- Suicidio. Concepto, epidemiologia, etiolo-
Laboral. Estudio de los accidentes del trabajo y de las gía y tipos mas frecuentes. Problemas médico-legales.
enfermedades profesionales. Causas y concausas de las
lesiones. Determinación de la relación causa-efecto. LECCIÓN 29.- El matrimonio en el ordenamiento jurídi-
co español. Estudio médico-legal de la impotencia y
LECCIÓN 18.- Lesiones originadas por arma blanca. de la esterilidad. El embarazo y el parto. Cuestiones
Heridas causadas por instrumentos punzantes., cortan- médico-legales que pueden plantearse.
tes, incisopunzantes y cortocontundentes. Problemas
médico-legales derivados de las heridas originadas por LECCIÓN 30.- Concepto médico y jurídico del aborto. El
arma blanca. aborto desde el punto de vista del Código Penal español.
Problemas médico-legales. Las lesiones en el feto. Me-
LECCIÓN 19. Armas de fuego. Lesiones originadas por canismo de producción. Cuestiones médico - legales.
armas de fuego. Elementos que integran el disparo y
morfologia de las heridas causadas por armas de fue-
go. LECCIÓN 31.- Concepto y etapas de la muerte. El diag-
nóstico de muerte derivado de las exigencias del Regis-
LECCIÓN 20. Estudio médico-legal de las contusiones. tro Civil., de la reglamentación sobre transplantes y ante
Aspectos médico-legales de las heridas contusas. Mor- el llamado mantenimiento artificial de la vida. Estudio
deduras y arrancamientos. Estudio particular de la cai- de los distintos signos de muerte y su valoración.
da y precipitación.
LECCIÓN 32.- Lesiones postmortales: concepto, etiolo-
LECCIÓN 21. Accidentes de circulación terrestre: fre- gia y clasificación. Diferenciación macroscópica de
cuencia, naturaleza, y clasificación. Causas de los ac- las lesiones vitales y postmortales. Diferenciación mi-
cidentes de tráfico. La actitud psicofísica para condu- croscópica y por pruebas de laboratorio.
cir vehículos de motor y su comprobación. Estudio
médico-legal del atropello y de las colisiones. LECCIÓN 33. Concepto de muerte natural, violenta y
sospechosa de criminalidad. Legislación tanatológica.
LECCIÓN 22.- Estudio médico-legal de los traumatis- Reglamentos de Policia Sanitaria Mortuoria. Otras
mos cráneo-encefálicos: etiología, patogenia, princi- disposiciones relacionadas con los cadáveres. Fenó-
pales cuadros lesivos, secuelas y problemas médico- menos cadavéricos y su evolución.
legales.
LECCIÓN 34.- Fenómenos putrefactivos y su evolución.
LECCIÓN 23.- Accidentes originados por la electricidad Fenómenos conservadores del cadaver. Determinación
industrial y atmosférica: cuestiones médico-legales. del momento y fecha de la muerte. Interés jurídico,
Estudio médico-legal de las quemaduras y de la car- fundamentos y técnicas.
bonización cadavérica.
LECCIÓN 35. Grandes catástrofes. Ordenamiento legal,
LECCIÓN 24. Estudio médico-legal de la muerte súbita tipo de accidentes y plan general de actuación. El equi-
en el niño y en el adulto. Epidemiología y causas mas po de necroidentificación: composición y medios de
frecuentes. los que debe de disponer.

LECCIÓN 25.- Ahorcadura y estrangulación: concepto, LECCIÓN 36.- Psiquiatría legal: conceptos, objetivos y
clases, etiología, fisiopatología, cuadros lesivos y pro- antecedentes historicos. La psiquiatria y los codigos
blemas médico-legales. españoles. Capacidad civil: concepto y causas que la
restringen.

217
 Sexto • Medicina Legal

LECCIÓN 37.- Imputabilidad, peligrosidad y capacidad SEMINARIOS OBLIGATORIOS

en las enfermedades y alteraciones psiquiatricas.
1. Teoría de la prueba pericial médica
2. Internamiento psiquiátrico
IV. TOXICOLOGIA FORENSE, INDUSTRIAL 3. Aspectos médico-legales de los delitos contra la li-
Y AMBIENTAL. bertad sexual
4. Levantamiento del cadáver
LECCIÓN 38.- Aspectos médico-legales de las intoxicaciones 5. Malos tratos. Parte de lesiones.
LECCIÓN 39.- Toxicología ambiental 6. Problemas médico-legales y éticos en el paciente
LECCIÓN 40.- Toxicología industrial
en situación terminal
7. Responsabilidad profesional médica
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: 8. Criminología, criminalística y policía científica
PROGRAMA DE PRÁCTICAS 9. Estudio y resolución de casos médico-legales

PRÁCTICAS
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
B1: Documentos médico-legales I
Documentos médico-legales II Examen escrito
Documentos médico-legales III
Documentos médico-legales IV
B2: Técnicas de identificación ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
Lofotecnia. Técnica decadactilar INTERNET RELACIONADOS:
Lofotecnia. Técnica monodactilar
Restos óseos *BONNET, F.P.E.“Medicina Legal”.López Libreros
B3: Estudio de manchas de sangre I (Eds). Buenos Aires. 1980.
Estudio de manchas de sangre II *BOROBIA C.“Métodos de valoración del daño corpo-
Análisis serológico en pruebas de paterni- ral”. Forum Universidad Empresa. Madrid. 1989.
dad *LEE-GAENSSLEN.“DNA and other polimorfirms in
Estudio de manchas de esperma Forensic Science”. Year Book Med. Publ. 1990
B4: Determinación por electroforesis de marcadores *DESCOTES, J. “Les urgences en Toxicologie”:
genéticos Flammarion. París. 1993.
El pelo como evidencia de interés médico- *ECKERT, W.G. y JAMES, S.H. “Interpretation of
legal Bloodstain evidence of crime scenes. Elsevier. 1989.
Análisis de muestras forenses por técnicas *Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. “Enciclo-
de Biología Molecular I pedia de Salud y Seguridad en el Trabajo.” Ma-
Análisis de muestras forenses por técnicas drid. 1989.
de Biología Molecular II *GISBER CALABUIG, J.A. “Medicina Legal y Toxi-
B5: Técnicas de autopsia I cología.” Salvat. 1998.
Técnicas de autopsia II *LADRÓN DE GUEVARA, J. y MOYA PUEYO, V.
Técnicas de autopsia III “Toxicología Médica”. McGraw-Hill. Madrid. 1995.
Técnicas de autopsia IV *ROUSSEAYU, C. y FOURNIER, C. “Précis d’éva-
B6: Invalidez profesional luation du dommage corporel en Droit Commun”.
Accidente y enfermedad Difussion Soulise.Cassegrasin, B.P. 74, 79003
Accidente de tráfico Mort Cedez. 1989.
Selección de riesgo en el seguro de vida *SIMONIN, C. “Medicina Legal Judicial”. Jims. 1990.
B7: Casos médico-legales I *SPITZ, WU. y FISHER, R.S. “Medicolegal investigation of
Casos médico-legales II death”. Charles C.. Thomas. Springfield. 1980.
Casos médico-legales III *TEDESCHI, G.G., ECKERT, W.G., TESCHI, L.G.
Casos médico-legales IV “Forensic Medicine. A study in trauma and enviro-
B8: Responsabilidad profesional I ment bazars”. W.B. Saunders. Philadelphia. 1977.
Responsabilidad profesional II
Responsabilidad profesional III • http: //www.ucm.es/info/medlegal/BIBLIOGRAFIA
Responsabilidad profesional IV

218
 ASIGNATURA

MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

MEDICINA PREVENTIVA, SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA

PROFESORADO

Hospital Clínico San Carlos Hospital Universitario 12 de Octubre

V. VICENTE ROJAS (Catedrático) J.R. DE JUANES PARDO (P. Titular)
Mª E. CALLE PURÓN (P. Titular)
Hospital General de la Defensa Gómez Ulla
Hospital Universitario Gregorio Marañón V. DOMÍNGUEZ ROJAS (Catedrático)
RIVERA GUZMÁN (Catedrático E.U.) MARTÍNEZ HERNÁNDEZ (P. Titular)
Mª P. RODRÍGUEZ PÉREZ (P. Asociada)

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en la siguiente web:
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SALUD PÚBLICA
PREVENTIVA Y
MEDICINA

219
 Sexto • Medicina Preventiva y Salud Pública

❖ OBJETIVOS: TEMA 8. Aguas residuales urbanas, rurales e industria-

les. Composición y tratamiento. Residuos sólidos ur-
1. Conocer el copcepto de la disciplina, y sus rela- banos y rurales. Concepto, composición y tratamiento.
ciones con otras áreas de conocimiento. El problema de los residuos clínicos.
2. Marcar con claridad las diferencias existentes en-
tre medicina preventiva, salud pública y salud co- TEMA 9. Desinsectación, desratización. El problema
munitaria. de los plaguicidas.
3. Conocer repercusiones medioambientales sobre la
salud y medidas de control.
4. Conocer relaciones entre alimentación y patología. III. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.
5. Establecer bases de atención primaria, secundaria,
terciaria de procesos transmisibles y no transmisi- TEMA 10. Alimentación, nutrición y salud pública.
bles. Conservas, aditivos y contaminantes.
6. Conocer la problemática de las diferentes edades
y situaciones.
7. Conocer la gestión y la planificación de los servi- IV. EPIDEMIOLOGÍA ESPECIAL.
cios sanitarios
A) ENFERMEDADES TRANSMISIBLES:

TEMA 11. Epidemiología y profilaxis general de las en-

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: fermedades transmisibles.

TEMA 12. Profilasis específica de las enfermedades

I. CONCEPTO DE LA DISCIPLINA. LA SA- transmisibles.
LUD COMO META Y PUNTO DE PARTIDA
DE LAS ACTUACIONES SANITARIAS. TEMA 13. Desinfección y esterilización.

TEMA 1. Concepto de Medicina preventiva, salud pú- TEMA 14. Epidemiología y prevención de las toxi-in-
blica salud comunitaria, desarrollo evolutivo. Campo fecciones alimentarias. Encuestas. Problemática de los
de actuación. manipuladores de alimentos. Epidemiología y preven-
ción de las salmonelosis.
TEMA 2. Concepto de salud. La historia de la enferme-
dad. Niveles de prevención. TEMA 15. Epidemiología y prevención de los procesos
diarreicos, disenterías. Cólera.
TEMA 3. Educación sanitaria. Métodos y medios.
TEMA 16. Epidemiología y prevención de las enterovi-
rosis: hepatitis A, E y otras enterovirosis.
II. MEDIO-AMBIENTE Y SALUD.
TEMA 17. Epidemiologíay prevención de los procesos
TEMA 4. Ecología y salud. Medio-ambiente. Concepto. de transmisión aérea: infecciones respiratorias agudas,
Interacciones hombre-medio. gripe.

TEMA 5. Contaminación biótica y abiótica de la at- TEMA 18. Epidemiología y prevención de la tuberculosis.
mósfera. Agujero de ozono. Isleta térmica. Efecto in-
vernadero. Repercusiones en la salud. TEMA 19. Epidemiología y prevención de la enferme-
dad meningocócica.Otras meningitis.
TEMA 6. Contaminación por ruido y radiaciones.
TEMA 20. Epidemiología y prevención de los procesos
TEMA 7. El problema sanitario del agua. Necesidades transmisibles por contacto: lepra. Tétanos.
hídricas. abastecimientos de agua, criterios de potabi-
lidad. Potabilización del agua de bebida. Concepto, ti- TEMA 21. Epidemiología y prevención de las zoonosis:
pos. carbunco. Leptospirosis, rabia, situación actual. Epi-
demiología y prevención de la brucelosis.

220
 Sexto • Medicina Preventiva y Salud Pública

TEMA 22. Epidemiología y prevención de las enferme- TEMA 39. Los servicios de salud: su evaluación.
dades de transmisión sexual.
TEMA 40. Atención primaria y hospitalaria.
TEMA 23. Epidemiología y prevención de las hepatitis
víricas, hepatitis B y otras hepatitis.

TEMA 24. Epidemiología y prevención del síndrome ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

de inmunodeficiencia adquirida. PRACTICAS

TEMA 25. Epidemiología y prevención de las infeccio- El programa se ha efecturado:

nes hospitalarias. El Servicio de Medicina Preventiva 1) En el caso del Hospital Clínico, en base a no exis-
Hospitalario. tir vinculación entre el Area de Medicina Preven-
tiva y Salud Pública con el mismo:

B) PROCESOS CRÓNICOS: • 20 HORAS:

- Rotación en el Servicio Médico de Medicina Pre-
TEMA 26. Epidemiología y prevención de las enferme- ventiva del Hospital Clínico, contando con dos
dades crónicas. asociados.
- Control de la infección nosocomial.
TEMA 27. Epidemiología y prevención de las enferme- - Control de desinfección-esterilización.
dades cardiovasculares. - Salud laboral.
- (En el laboratorio del Area de Medicina Preventiva.)
TEMA 28. Epidemiología y prevención del cáncer.
• 15 HORAS:
TEMA 29. Epidemiología y prevención de las caries - Análisis químico y microbiológico del agua de be-
dentales y de la enfermedad periodontal. bida.
- Test de Keley-Maurer.
- Simulación de programa de vigilancia epidemio-
V. PROGRAMAS Y PROMOCIÓN DE LA SALUD. lógica de la infección nosocomial.

TEMA 30. Atención materno-infantil. Consejo genético. • 35 HORAS:

- Por grupos reducidos de alumnos, y siempre tuto-
TEMA 31. Atención de la edad escolar y adolescencia. rizados por un profesor del Departamento, efec-
tuarán un trabajo de campo, que será presentado y
TEMA 32. Atención a la tercera edad. defendido al finalizar el curso.

TEMA 33. Epidemiología y prevención de las drogode- 2) En el caso de restantes hospitales los alumnos ro-
pendencias no institucionalizadas. tarán por las distintas secciones de los Servicios
de Medicina Preventiva de los hospitales respecti-
TEMA 34. Epidemiología y prevención de las drogode- vos.
pendencias institucionalizadas: tabaquismo, alcoholismo.

VI. PLANIFICACION Y GESTIÓN SANITARIA. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

TEMA 35. Sistemas de salud. Modelos sanitarios. Ba- TEÓRICA: Un multitest, de 50 preguntas con cinco
ses legislativas del nuestro. Ley General de Sanidad. opciones cada una, estableciéndose el aprobado en 40.

TEMA 36. Teoría general de planificación sanitaria. PRÁCTICA: Se seguirá la evaluación continuada.

TEMA 37. Economía de la salud. Se considera imprescindible tener las prácticas supera-
das para aprobar la Disciplina. No se hará media entre
TEMA 38. Sistemas sanitarios nacional y autonómicos. la evaluacioón de las prácticas y la prueba teórica.

221
 Sexto • Medicina Preventiva y Salud Pública

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN *Morbidity and mortability weekly report. U. S. De-

INTERNET RELACIONADOS: partment of Health and Human Services. Public
Health Service. Centers for Disease Control
*HOLLAND, W.; DETELS, R., y KNOX, G. (eds.): (CDC), Atlanta, Georgia (publicación semanal).
Oxford Textbook of Public Health (1991) (2ª edi- *PIÉDROLA, G., y cols.: Medicina Preventiva y Sa-
ción). Oxford University Press. lud Pública (2001) (10ª ed.). Ed. Massón-Salvat,
*MATZEN. R. N., y LANG, R. S.: Clinical Preventi- Barcelona.
ve Medicine (1993). Missouri, Ed. Mosby. *VUORI, H. V.: El control de calidad en los servicios
*MAXCY y ROSENAU: Last Public Health and Pre- sanitarios. Conceptos y Metodología (1989). Ed.
ventive Medicine (1992) (13.ª edición). Ed. Ap- Massón, Barcelona.
pleton & Lange.

222
 ASIGNATURA

PATOLOGÍA CLÍNICA Y MÉDICAS III

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

MEDICINA

PROFESORES RESPONSABLES
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
E. DÍAZ-RUBIO GARCÍA (Catedrático) J. MILLÁN NÚÑEZ-CORTÉS (Catedrático)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre
R. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE
(Catedrático)

PROFESORADO
GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos F.GILSANZ RODRÍGUEZ (Catedrática)
E.DÍAZ-RUBIO GARCÍA (Catedrático) R.BORNSTEIN SÁNCHEZ (Prof.Asociado)
C.LOZANO TONKIN (Catedrático) H.CORTÉS-FUNÉS CASTRO (Prof.Asociado)
A.VILLEGAS MARTÍNEZ (Catedrática) I.MATEO BERNARDO (Prof.Asociada)
P.RUBIO PÉREZ (Prof.Titular) J.MONTERO CASTILLO (Prof.Asociado)
E.CALVO MANUEL (Prof.Titular) J.L.PABLOS ÁLVAREZ (Prof.Asociado)
M.MARTÍN JIMÉNEZ (Prof.Titular) C.PERPIÑÁ ZARCO (Prof.Asociada)
J.ANTOLÍN ARIAS (Prof.Asociado) C.RIBERA CASADO (Prof.Asociada)
J.CABELLO CARRO (Prof.Asociado) F.DE LA SERNA TORROBA (Prof.Asociado)
A.J.DÍAZ FERNÁNDEZ (Prof.Asociado) M.D.VALDÉS SÁNCHEZ (Prof.Asociada)
F.FERNÁNDEZ MENDIETA (Prof.Asociado) R.I.HITT SABAG (Prof.Asociado)
R.LANA SOTO (Prof.Asociada)
J.J.SICILIA ENRÍQUEZ DE SALAMANCA
(Prof.Asociado) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
M.A.URBÁN POZA (Prof.Asociado) J.MILLÁN NÚÑEZ-CORTÉS (Catedrático)
C.BENAVENTE CUESTA (Prof.Asociada) L.A.ÁLVAREZ-SALA WALTHER (Prof.Titular)
A.GONZÁLEZ FERNÁNDEZ (Prof.Asociado) F.J.ORTIZ ALONSO (Prof.Asociado)
J.JORDÁ TORMO (Prof.Asociada) F.J.TORRES SEGOVIA (Prof.Asociado)
E.POTRO GÓMEZ (Prof.Asociado) J.E.GUERRERO SANZ (Prof.Asociado)
J.L.GONZÁLEZ LARRIBA (Prof.Asociado) L.AUDIBERT MENA (Prof.Asociado)
J.SASTRE VALERA (Prof.Asociado) T.PINTADO CROS (Prof.Asociado)
J.L.JOVER JOVER (Prof.Asociado) G.PÉREZ RUS (Prof.Asociada)
R.GARCÍA GÓMEZ (Prof.Asociado)
J.M.NÚÑEZ OLARTE (Prof.Asociado)
GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre G.PÉREZ MANGA (Prof.Asociado)
R.ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE L.CARREÑO PÉREZ (Prof.Asociado)
MÉDICAS III

PATOLOGÍA

J.L.DÍEZ MARTÍN (Prof.Asociado)

CLÍNICA Y

(Catedrático)
J.A.SOLÍS HERRUZO (Catedrático)
F.HAWKINS CARRANZA (Catedrático)

PAGINA WEB
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223
 Sexto • Patología Médica III

❖ OBJETIVOS Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología

y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para
El objetivo principal de la Patología Médica es el estu- realizar una historia clínica y una exploración adecuada
dio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. de todos los órganos y sistemas del enfermo, así como
A este respecto, el estudiante debe adquirir los conoci- para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio
mientos imprescindibles que le permitan realizar un clínico, que le permita realizar de forma adecuada la pe-
diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un trata- tición de las exploraciones complementarias que han de
miento acordes con el mismo. También debe ser capaz conducir al diagnóstico definitivo.
de establecer la indicación quirúrgica, cuando se consi-
dere la cirugía como el tratamiento más idóneo.

Aunque los conocimientos teóricos son imprescindi- ❖ BLOQUES TEMÁTICOS Y TEMAS:

bles, pues nunca se podrá diagnosticar una enferme- PROGRAMA TEÓRICO
dad que sea desconocida, sin una formación práctica
es imposible llegar a conseguir una capacitación clíni-
ca que permita la orientación adecuada de los enfer- A. HEMATOLOGÍA (24 horas)
mos. De ahí, la importancia que se atribuye en esta
asignatura a la enseñanza práctica, que busca el que Unidad 1. Hematopoyesis (1 hora)
los conocimientos técnicos se complementen con la - Fisiología y patología de la hematopoyesis
destreza técnica en la recogida y valoración de sínto-
mas y signos. Además, el contacto con el enfermo per- Unidad 2. Anemias (6 horas)
mitirá al alumno obtener la formación humana necesa- - Trastornos por déficit de hierro: anemia ferropénica
ria para que en su futuro ejercicio profesional, la com- - Anemias secundarias por inflamación crónica, in-
prensión y la simpatía sean las características funda- suficiencia renal y trastornos endocrinos
mentales de la mutua relación con los enfermos. - Anemias megaloblásticas
- Anemias hemolíticas hereditarias: por defectos de
Otro objetivo fundamental de esta asignatura se en- la membrana y metabólicos
cuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. De - Hemoglobinopatías y talasemias
esta forma, al concluir los tres años que se dedican a la - Anemias hemolíticas adquiridas de mecanismo in-
Patología y Clínica Médicas, los alumnos deben estar mune, microangiopático, etc.
en condiciones de diagnosticar y tratar con plena ga- - Hemoglobinuria paroxística nocturna
rantía y capacitación cualquier situación de urgencia.
Unidad 3. Alteraciones de las células fagocíticas
Por último, si la adquisición de conocimientos es im- (1 hora)
prescindible, quizá sea aún más importante el crear en - Alteraciones morfológicas y funcionales de los fa-
los alumnos la inquietud suficiente que les lleve, duran- gocitos. Agranulocitosis.
te el resto de su vida profesional, a tener la necesidad y
la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. Es Unidad 4. Aplasia medular (1 hora)
decir, un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el
de proporcionar los conocimientos, las habilidades y las Unidad 5. Síndromes mieloides clonales (4 horas)
actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de - Policitemia vera
progresar por sí mismo (autoaprendizaje). - Trombocitemia esencial
- Metaplasia mieloide agnogénica
- Leucemia mieloide crónica
• ENSEÑANZA PRÁCTICA - Leucemia mieloide aguda
- Síndromes mielodisplásicos
Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor
titular o de un profesor asociado, el alumno se integra- Unidad 6. Síndromes linfoproliferativos clonales
rá en el correspondiente servicio médico o quirúrgico (4 horas)
del hospital universitario. En él participará en todas las - Sìndromes linfoproliferativos clonales. Leucemia
actividades asistenciales y docentes y frecuentará, con linfoide aguda
especial dedicación, las salas de los enfermos, con los - Procesos linfoproliferativos crónicos. Leucemia
que mantendrá un contacto permanente. linfoide crónica

224
 Sexto • Patología Médica III

- Linfomas no Hodgkin. superior, compresión medular. Urgencias metabólicas.

- Enfermedad de Hodgkin. - Carcinoma de origen desconocido: diagnóstico y
enfoque terapéutico. Evaluación de las metástasis
Unidad 7. Proliferación de células plasmáticas óseas.
(2 horas) - El consejo genético en oncología: beneficio y li-
- Mieloma múltiple. mitaciones.
- Otras gammapatías monoclonales. Amiloidosis.
Crioglobulinemias.
C. REUMATOLOGÍA (13 horas)
Unidad 8. Enfermedades de la hemostasia y de la
coagulación (4 horas) Unidad 1. Artropatías degenerativas (1 hora)
- Trombocitopenias y trombocitopatías. Trombocitope- - Enfermedad articular degenerativa.
nia inmune.
- Enfermedad de von Willebrand. Unidad 2. Artritis microcristalinas (1 hora)
- Trastornos congénitos de la coagulación. Hemofilias - Artritis por microcristales.
- Trastornos adquiridos de la coagulación.
- Trombofilia e hipercoagulabilidad. Fundamentos Unidad 3. Artritis disinmunes (3 horas)
del tratamiento anticoagulante. - Artritis reumatoide y trastornos relacionados.
- Espondilitis anquilosante y trastornos relacionados.
Unidad 9. Inmunohematología y medicina transfu-
sional (1 hora) Unidad 4. Enfermedades sistémicas disinmunes (5
horas)
- Lupus eritematoso sistémico.
B. ONCOLOGÍA MÉDICA (12 horas) - Panarteritis nodosa.
- Los oncogenes: aplicaciones para el diagnóstico y - Otras vasculitis sistémicas.
el tratamiento. - Esclerosis sistémica.
- Epidemiología y prevención del cáncer. Preven- - Enfermedad mixta del tejido conectivo y síndro-
ción primaria y secundaria. Importancia del diag- mes de solapamiento.
nóstico precoz y su rentabilidad. - Polimiositis y dermatomiositis.
- Metodología de trabajo en el paciente canceroso. - Síndrome de Sjögren.
Estudio de extensión y factores pronósticos.
- Síndromes paraneoplásicos: manifestaciones en- Unidad 5. Osteopatías degenerativas (2 horas)
docrinas, neurológicas, hematológicas, dermato- - Osteoporosis.
lógicas, osteoarticulares y otras. - Enfermedad de Paget.
- Principios generales del tratamiento oncológico.
Intención de la terapéutica. Principios de la qui- Unidad 6. Reumatismos de partes blandas (1 hora)
mioterapia. Principales fármacos antineoplásicos. - Fibromialgia y síndrome de fatiga crónica.
- Efectos secundarios de la quimioterapia. Los pro-
tocolos terapéuticos en cáncer. El ensayo clínico.
Evaluación de la respuesta en oncología. El Hos- D. TOXICOLOGÍA CLÍNICA (4 horas)
pital de día.
- La hormonoterapia. Principios de hormonodepen- Unidad 1. Conducta clínica general ante el pacien-
dencia y métodos terapéuticos. te intoxicado (1 hora)
- Nuevas dianas terapéuticas en el cáncer: anticuer-
pos monoclonales frente a los receptores del fac- Unidad 2. Estudio de las intoxicaciones de especial
tor de crecimiento, inhibidores de señales intrace- relevancia en medicina interna (3 horas)
lulares, inhibidores de la farmesiltransferasa, inhi- - Intoxicaciones por setas y productos de origen ve-
bidores del ciclo celular y fármacos antiangiocé- getal.
nicos. Su evaluación. - Intoxicaciones por herbicidas y plaguicidas.
- Tratamiento de apoyo: la infección como compli- - Intoxicación por monóxido de carbono.
cación del enfermo neoplásico. - Intoxicación alcohólica aguda.
- Tratamiento del dolor. - Intoxicación por psicofármacos y sustancias de
- Urgencias en oncología: síndrome de vena cava abuso.

225
 Sexto • Patología Médica III

❖ PRÁCTICAS Y SEMINARIOS: ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovecha-

PATOLOGÍA MÉDICA III miento del alumno en su asistencia a las prácticas y a
los seminarios clínicos y teóricos, de lo que el profe-
sorado responsable dejará constancia en la ficha de
I. HEMATOLOGÍA prácticas de cada alumno.
- El enfermo con anemia.
- Trasplante de precursores hematopoyéticos. Los exámenes teóricos, tanto parciales como finales,
- El enfermo con defectos hemostáticos o hiperco- serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestio-
agulabilidad. nes teóricas de longitud variable (temas de desarrollo
- Transfusión de hemoderivados: indicaciones y o preguntas de respuesta breve), test de preguntas de
riesgos. elección múltiple y resolución de uno o varios supues-
tos clínicos. El grupo docente decidirá la composición
idónea del examen en cada caso.
II. ONCOLOGÍA MÉDICA
- Estrategia diagnóstica y terapéutica de los tumo-
res germinales.
- Estrategia terapéutica del cáncer de colon y recto. ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES
- Estrategia terapéutica del cáncer de mama.
- Estrategia terapéutica del cáncer de pulmón. Previa solicitud en la secretaría del grupo docente
- Estrategia terapéutica del cáncer de esófago y del
cáncer de estómago.
- Estrategia terapéutica del cáncer de ovario.
❖ BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

III. REUMATOLOGÍA *BRAUNWALD E, FAUCI AS, KASPER DL, HAU-

- El enfermo con monoartritis. SER HH, LONGO LL, JAMESON JB. HARRI-
- El enfermo con poliartritis. SON. Principios de medicina interna. 15ª ed. Edi-
- El enfermo con autoanticuerpos antinucleares y torial Interamericana. Madrid, 2004.
anticitoplásmicos. *PEREZAGUA, C. Tratado de Medicina Interna.
- El enfermo con lumbalgia. Ariel Ciencias Médicas. 2005.
*RODÉS J, GUARDIA J. Medicina interna. 2ª ed.
Editorial Masson. Barcelona. 2004.
*ROZMAN C. FARRERAS-ROZMAN. Medicina in-
terna. 15ª ed. Harcourt. Madrid. 2004.

226
 ASIGNATURA

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

CIRUGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

L.M. FERRÁNDEZ PORTAL (Catedrático) C. RESINES ERASUN (P. Titular)

L. LÓPEZ-DURÁN STERN (P. Titular) L.F. LLANOS ALCAZAR (P. Titular)
F. GÓMEZ-CASTRESANA BACHILLER J. SANZ HOSPITAL (P. Asociado)
(P. Titular) R. OLAGUIBEL ALVAREZ-VALDÉS
F. MARCO MARTÍNEZ (P. Titular) (P. Asociado)
A. SÁNCHEZ-BARBA FERNÁNDEZ J. A. ZAFRA JIMÉNEZ (P. Asociado)
(P. Asociado)
C. LEÓN SERRANO (P. Asociado)
I. CABADAS GONZÁLEZ (P. Asociado) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
J.E. GALEOTE RODRÍGUEZ (P. Asociado)
J. VAQUERO MARTÍN (P. Titular)
A. JIMÉNEZ RUIZ (P. Asociado)
J. R. FERNÁNDEZ MARIÑO (P. Asociado)
F. MORENO FERNÁNDEZ (P. Asociado)
C. VIDAL FERNÁNDEZ (P. Asociado)
G. RIQUELME ARIAS (P. Asociado)
QUIRÚRGICA III
PATOLOGÍA

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227
 Sexto • Patología Quirúrgica III

❖ OBJETIVOS: bros, caderas, rodillas y pies así como de lumbal-

gias, cervicalgias y neuralgias que terminan gran
A. OBJETIVOS A CONSEGUIR CON LA ENSE- parte de ellos con soluciones quirúrgicas, aunque en
ÑANZA DE LA CIRUGIA DEL APARATO LOCO- principio puedan ser vistos por el médico general.
MOTOR También, el deseo de una mayor calidad de vida, ha
(Traumatología y Cirugía Ortopédica) provocado un menor conformismo ante el dolor y
las deformidades, lo que contribuye a un incremen-
to a veces desmedido de las actuaciones quirúrgicas
I. INTRODUCCIÓN en los últimos años.

• CONCEPTO DE APARATO LOCOMOTOR Todo lo referido, no hace más que demostrar con
hechos lo extenso del campo de la Patología del
El Diccionario Terminológico de Ciencias Médicas Aparato Locomotor. Esto se traduce en la práctica
define al Aparato Locomotor como “Aparato o con- por la existencia de una gran carga asistencial pro-
junto de órganos activos y pasivos, músculos y hue- vocada por estos procesos, de tal manera que en la
sos destinados a la locomoción”. Sin embargo, en la actualidad cerca del 25% de los pacientes que acu-
actualidad, el concepto de locomoción hay que con- den a una consulta de medicina general lo hacen
siderarlo más bien como una actividad para la vida presentado problemas relacionados con dicho apa-
de relación, y en este aparato deben quedar integra- rato.
das no solamente las cuatro extremidades y sus cin-
turones de anclaje, sino la totalidad del sistema os-
teoarticular incluida la columna vertebral, junto con • CONCEPTO DE TRAUMATOLOGÍA Y CI-
los elementos musculares encargados de poner en RUGÍA ORTOPÉDICA Y CIRUGÍA DEL APA-
movimiento las palancas óseas y el sistema nervio- RATO LOCOMOTOR
so periférico.
En la Guía del Consejo de Especialidades Médicas
Como consecuencia de las nuevas formas de vida y viene definida la Traumatología y Cirugía ortopédi-
del tributo que la sociedad ha de pagar ante el cre- ca como “la especialidad que se ocupa del estudio,
ciente progreso (industrialización, automoción, for- desarrollo, conservación y restablecimiento de la
mas de trabajo, ambientes laborales y determinadas forma y función de las extremidades, la columna
modas sociales), han tomado mucha relevancia y se vertebral y sus estructuras asociadas por medios
han incrementado la mayoría de las lesiones que médicos, quirúrgicos y físicos”.
afectan al aparato locomotor, aunque también hay
que reconocer que otras que tenían un importante En realidad dentro de esta definición queda integra-
protagonismo hace años han disminuido o incluso do el estudio de la patología de un aparato: el Apa-
han desaparecido (osteomielitis, poliomielitis, le- rato Locomotor . Pero admitiendo lo correcto de la
siones neuropáticas, etc.). Así por un lado, las lesio- misma, y con una idea más integradora de sus con-
nes traumáticas y sus complicaciones han experi- tenidos, es lógico también fererirse a esta disciplina
mentado un extraordinario aumento debido al incre- con el término de Cirugía del Aparato Locomotor,
mento de los accidentes de circulación, de la meca- tal como viene recogido en los nuevos planes.
nización del mundo laboral, del envejecimiento de
la población y de la realización de actividades de-
portivas, muchas de ellas mal controladas. Pero, por B. OBJETIVOS DOCENTES GENERALES
otro, las lesiones no traumáticas de este aparato han
ido tomando también cada vez más trascendencia. El objetivo general básico docente dentro de las en-
En ello ha influido la mayor supervivencia de niños señanzas del Segundo Ciclo en lo que se refiere a la
con procesos congénitos, displásicos e idiopáticos disciplina de la Cirugía del Aparato Locomotor den-
que tienen que ser tratados por cirujanos ortopédi- tro de la asignatura de Patología Quirúrgica III, no
cos incluso una vez terminado el desarrollo, pero es la de formar cirujanos ni traumatólogos, sino la
además, el hecho de que una mayor esperanza de vi- de informar y formar al médico general (o quizás
da haya contribuido a disparar el número de proce- mejor sería decir al médico “en general”) de tal ma-
sos degenerativos e inflamatorios articulares, es nera que al acabar sus estudios, el educando haya
causa del alto índice de cuadros dolorosos en hom- “adquirido la capacidad suficiente para identificar

228
 Sexto • Patología Quirúrgica III

los procesos fundamentales osteoarticulares, saber C. OBJETIVOS DOCENTES ESPECIFICOS

definirlos en sus mecanismos básicos y saber rela-
cionar y utilizar para su resolución los medios clíni- Al término de sus estudios, el alumno deberá haber ad-
cos, técnicos y sociales disponibles en la comuni- quirido los siguientes conocimientos teórico-prácticos.
dad”. En este nivel de objetivos se llevará a cabo
una coordinación con la Patología Médica III, y en En el Terreno Teórico, y en relación con cada una de
concreto con los programas correspondientes al las entidades nosológicas que afectan al Aparato Lo-
campo de la Reumatología para evitar la repetición comotor:
de materias y la creación de confusionismos.
- Sus causas (etiología de los diferentes procesos).
El objetivo informatico irá dirigido a instruir y des- - Su incidencia en la población y la distribución ge-
cubrir al alumno la existencia de nuestra displicina: ográfica (aspectos epidemiológicos básicos).
la Cirugía del Aparato Locomotor (Traumatología y - Los mecanismos de cada proceso (la patogenia).
Cirugía Ortopédica) como materia que es médico- - Las alteraciones del funcionalismo normal (la fi-
quirúrgica: el objeto de su estudio (el aparato loco- siopatología).
motor), sus métodos de exploración, su terapéutica - Las principales alteraciones morfoestructurales (la
e incluso su finalidad, que como se sabe es la de anatomía patológica).
mantener la forma y función de dicho aparato. - Las manifestaciones clínicas subjetivas y objetivas.
- El diagnóstico, y sobre todo el diagnóstico dife-
Como objetivo técnico o práctico la enseñanza irá rencial.
dirigida al desarrollo de habilidades para que en - El pronóstico, las bases terapéuticas (médicas, or-
cualquier momento el alumno pueda en el futuro topédicas y quirúrgicas), y en su caso también los
llegar a actuar como un médico general sabiendo procedimientos profilácticos.
emplear los métodos básicos de diagnóstico y trata- - El conocimiento teórico básico de las técnicas or-
miento en el campo de los procesos quirúrgicos del topédicas y quirúrgicas más usuales, para poder
aparato locomotor, resolviendo los problemas ele- así controlar la evolución de los pacientes interve-
mentales y sabiendo abstenerse ante los más com- nidos mediante las mismas.
plejos. Un objetivo fundamental será el conseguir - Además y teniendo en cuenta el carácter funcional
que sepa actuar como un eslabón eficaz entre el en- de sus objetivos, deberá adquirir también algunos
fermo con procesos del aparato locomotor y el es- conocimientos muy básicos de rehabilitación.
pecialista, sabiendo dirigir correctamente a los pa-
cientes cuando lo crea necesario hacia el área de la En el Terreno Práctico deberá llegar a ser capaz de:
especialidad.
- Elaborar una historia clínica y practicar una ex-
Dentro del objetivo formativo, se tratará de instruir ploración en relación con los procesos del aparato
y descubrir al alumno la Cirugía del Aparato Loco- locomotor, así como interpretar los datos obteni-
motor como disciplina o materia científica, su me- dos.
todología y sus fundamentos en las ciencias básicas. - Tener un conocimiento de las lesiones radiológi-
Dentro de este objetivo se puede incluir la instruc- cas elementales del esqueleto y de las indicacio-
ción sobre nociones muy básicas de investigación y nes de los métodos modernos de diagnóstico por
de su correspondiente método. imagen.
- Identificar a aquellos pacientes que requieren en-
Existirá también un objetivo de coordinación con víos a otros centros.
otras disciplinas, al que ya no hemos referido ante- - Entrenarse en la utilización de los aparatos, dispo-
riormente, tratando además de que el alumno sea sitivos, instrumentos y elementos materiales más
capaz de completar sus conocimientos sobre las en- básicos para el ejercicio de una práctica no espe-
fermedades generales con los propios de la Cirugía cializada (vendajes blandos y enyesados, férulas,
del Aparato Locomotor, como disciplina esta inte- curas, punciones, infiltraciones, etc.).
grada con el “curriculum” general de la enseñanza - Saber actuar de forma adecuada ante los casos ur-
médica. gentes traumatológicos más comunes, así como
ante un paciente politraumatizado en lo que se re-
fiere al establecimiento de prioridades. Por estos
motivos, el contacto del alumno con las urgencias

229
 Sexto • Patología Quirúrgica III

traumatológicas y el trabajo junto a los correspon- TEMA 14.- Traumatismos de la región del codo, ante-
dientes equipos de guardia es una faceta funda- brazo y muñeca.
mental para su formación práctica y sobre todoo
para saber tomar decisiones oportunas y rápidas. TEMA 15.- Traumatismos e infecciones de la mano.
En los Servicios de Urgencia es en donde el alum- Enfermedad de Dupuytren.
no de esta disciplina deberá llevar a cabo la mayor
parte de este aprendizaje práctico, ya que va a ser TEMA 16.- Lesiones nerviosas periféricas.
esta faceta de la urgencia traumatológica en don-
de el futuro licenciado podrá ser más eficaz y re- TEMA 17.- Lesiones traumáticas de la pelvis. Luxación
solitivo en el campo de la medicina familiar y co- traumática de la cadera.
munitaria. Un enfermo politraumatizado puede ser
una fuente de conocimientos de gran contenido TEMA 18.- Patología de la cadera en crecimiento: Dis-
práctico, y en mucha mayor medida que otro con plasia congénita. Enfermedad de Perthes. Epifisiolisis
una meniscopatía o una artrosis. femoral superior.

TEMA 19.- Fracturas del extremo proximal, subtrocan-

téreas y diafisarias del fémur.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:
PROGRAMA DE LECCIONES TEORICAS TEMA 20.- Fracturas de la región de la rodilla y de la
diáfisis tibial.
TEMA 1.- Fisiopatología osteoarticular.
TEMA 21.- Patología del aparato extensor de la rodilla.
TEMA 2.- Displasias del aparato locomotor.
TEMA 22.- Lesiones de los meniscos y ligamentos de
TEMA 3.- Infecciones osteoarticulares. la rodilla.

TEMA 4.- Estudio de las fracturas: Etiología. Mecanis- TEMA 23.- Lesiones traumáticas del tobillo y pie.
mo. Clínica. Proceso de consolidación.
TEMA 24.- Desviaciones torsionales y angulares del
TEMA 5.- Estudio de las fracturas: Tratamiento general (I). miembro inferior.

TEMA 6.- Estudio de las fracturas: Tratamiento general TEMA 25.- Deformidades del pie.
(I). Complicaciones. Politraumatizado.
TEMA 26.- Pie doloroso: Metatarsalgias y Talalgias.
TEMA 7.- Necrosis óseas asépticas.
TEMA 27.- Deformidades y desviaciones de la colum-
TEMA 8.- Tumores óseos: Aproximación diagnóstica. na vertebral.

TEMA 9.- Aspectos quirúrgicos de las artropatías dege- TEMA 28.- Lesiones traumáticas de la columna vertebral.
nerativas, inflamatorias y de la osteopatía de Paget.
TEMA 29.- Patología del disco intervertebral.
TEMA 10.- Traumatismos articulares. Tumores y dis-
trofias articulares. TEMA 30.- Espondilodiscitis.

TEMA 11.- Afecciones quirúrgicas de los músculos y

tendones.
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
TEMA 12.- Síndrome del hombro doloroso. LECCIONES PRÁCTICAS

TEMA 13.- Traumatismos del cinturón omo-clavicular. La realización de las prácticas correspondientes a la dis-
Fracturas del extremo proximal y diáfisis del húmero. ciplina de la Cirugía del Aparato Locomotor se llevará
a cabo durante el periodo que se asigne hasta completar
un total de 7 créditos (70 horas) para cada alumno.

230
 Sexto • Patología Quirúrgica III

Dichas prácticas tendrán lugar mediante la asistencia a: ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

- Policlínicas. INTERNET RELACIONADOS:
- Salas de hospitalización.
- Servicio de Urgencias. • OBRAS GENERALES BÁSICAS

Un porcentaje importante de las horas de prácticas de- *H. DURÁN SACRISTÁN, I. ARCELUS IMAZ, L.
berá llevarse a cabo en el Servicio de Urgencias, junto GARCÍA-SANCHO MARTÍN, F. GONZÁLEZ
a los equipos de guardia de Traumatología y Cirugía HERMOSO, J. ALVAREZ FERNÁNDEZ-RE-
Ortopédica. PRESA, L. FERNÁNDEZ PORTAL, J. MÉN-
DEZ MARTÍN: Cirugía. Tratado de Patología y
Los grupos de prácticas serán reducidos y cada uno de Clínica Quirúrgicas. Vol. 3. 2.ª edic. Mc Graw-
ellos estará bajo la tutela de un Tutor. Cada Unidad Hill Interamericana de España. Madrid, 1996.
Docente de los diferentes Centros Hospitalarios orga- *J. L. BALIBREA CANTERO: Tratado de Cirugía.
niza las mismas en función de su régimen interno. Tomo 3. Marbán Editores. Madrid, 1994.
*L. LÓPEZ-DURÁN STERN: Pregrado Quirúrgico.
Patología Quirúrgica (Traumatología y Ortope-
dia). Tomos I, II y III. Luzán, S. A. de Ediciones.
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Madrid, 1987.
*L. MUNUERA: Introducción a la Traumatología y
La evaluación final de los conocimientos de las asig- Cirugía Ortopédica. Interamericana Mc Graw-
naturas de Patología Quirúrgica III (Cirugía del Apa- Hill. Madrid, 1996.
rato Locomotor) se realizará mediante los siguientes *A. GRAHAN APLEY, L. SOLOMON: Manual de
tipos de pruebas: Ortopedia y fracturas. Massón. Barcelona, 1997.

• PRUEBAS ESCRITAS:
• REVISTAS PARA AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS
a) Preguntas de tipo “test” con respuesta de elección
múltiple. Se trata de respuestas cortas a las que co- *Revista de Ortopedia y Traumatología (Organo de la
rresponden cinco respuestas, de las cuales sola- Sociedad Española de Cirugía Ortopédica y Trau-
mente una de ellas es la cierta. El ritmo aconseja- matología. Secot). Editorial Garsi (Grupo Mas-
ble para su contestación no debe ser mayor de 70 son). Madrid-Barcelona.
preguntas en una hora. *Clinical Orthopaedics and Related Research. J. B.
Lippincott Compay. Philadelphia.
b) Temas cortos para desarrollar cada uno en 10 mi- *Journal of Bone and Joint Surgery. British Edit. So-
nutos como máximo. El número de estos temas es- ciety of Bone and Joint Surg. U. K.
tará en función de si se combinan con preguntas ti- *Journal of Bone and Joint Surgery. J. Bone and Surg.
po “test” o no. Incorporated. U. S. A.

• PRUEBAS ORALES:

Se dará a elegir al alumno la posibilidad de ser eva-

luado mediante este tipo de prueba tanto en evaluacio-
nes parciales como orales.

231
 ASIGNATURA

TOXICOLOGÍA CLÍNICA

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO PRIMERO

DEPARTAMENTO

TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA

PROFESORES RESPONSABLES

Hospital Clínico San Carlos Hospital Universitario 12 de Octubre

JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MARÍA JOSÉ ANADÓN BASELGA

Hospital Universitario Gregorio Marañón

JUAN DE DIOS CASAS SÁNCHEZ

PROFESORADO

V. MOYA PUEYO (Catedrático Emérito) J. DE DIOS CASAS SÁNCHEZ (P. Asociado)

M.J. ANADÓN BASELGA (P. Titular) S. DELGADO BUENO (P. Asociado)
C. BOROBIA FERNÁNDEZ (P. Titular) S. DORADO POMBO (P. Asociado)
M. HERRERA LAGUNA (P. Titular) V. GONZÁLEZ RAMALLO (P. Asociado)
J. LADRÓN DE GUEVARAYGUERRERO (P. Titular) L. LADRÓN DE GUEVARA (P. Asociado)
B. PEREA PÉREZ (P. Titular) S. MATEO ÁLVAREZ (P. Asociado)
M. T. RAMOS ALMAZÁN (P. Titular) P. MOYA RUEDA (P. Asociado)
J.A. SÁNCHEZ SÁNCHEZ (P. Titular) G. PASCUAL FERNÁNDEZ (P. Asociado)
E. ARROYO PARDO (P. Asociado) M. VEDIA ALAMO (P. Asociado)
TOXICOLOGÍA
CLÍNICA

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233
 Sexto • Toxicología Clínica

❖ OBJETIVOS: ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:

SEMINARIOS (10 horas)
Se pretende que el alumno adquiera los conocimientos
y habilidades necesarios para el diagnóstico y trata- Finalidad de los seminarios: Comentar temas de Toxi-
mento del paciente intoxicado. cología Clínica con la participación activa de los
alumnos.
1. Intoxicaciones por productos de uso doméstico y
escolar.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: 2. Intoxicaciones por plantas.
LECCIONES TEORICAS (22 Horas) 3. Antídotos de uso menos frecuente. Nuevos antí-
dotos.
GRUPO I: TOXICOLOGÍA GENERAL. 4. Intoxicación en el deporte. Dopping
1. Concepto y evolución de la Toxicología. Toxici- 5. Catástrofes por productos tóxicos. Manejo de las
dad y sus clases. Epidemiología de las intoxica- situaciones de catástrofe por tóxicos. Guerra
ciones. química.
2. Toxicocinética y toxicodinamia. 6. Fuentes de información en Toxicología. Servicio
3. Principales síndromes tóxicos. de Información en el Instituto Nacional de Toxi-
4. Manejo general del paciente intoxicado I. cología.
5. Manejo general del paciente intoxicado II.
6. Aportaciones del laboratorio en el diagnóstico y el
tratamiento del paciente intoxicado
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
PRÁCTICAS (13 horas)
GRUPO II: INTOXICACIONES AGUDAS FRE-
CUENTES. Finalidad de las clases practicas: aplicación de los co-
7. Intoxicaciones originadas por hipnótico/sedantes. nocimientos teóricos a casos concretos.
8. Intoxicaciones originadas por antidepresivos 1 Determinación de tóxicos en el laboratorio.
9. Intoxicaciones originadas por analgésicos y an- 2 Manejo general del paciente intoxicado. Técnicas de
tiinflamatorios. descontaminación. Aplicación en casos prácticos.
10. Intoxicaciones por alcohol etílico. 3 Empleo de los antídotos. Su utilización en casos
11. Cuadros tóxicos agudos originados por el consu- concretos.
mo de Drogas de Abuso I 4 Valoración y manejo de pacientes intoxicados. Ca-
12. Cuadros tóxicos agudos originados por el consu- sos prácticos.
mo de Drogas de Abuso II 5 Empleo del lavado gástrico. Técnicas.
13. Intoxicaciones originadas por la ingestión de
cáusticos
14. Cuadros tóxicos originados por gases. Intoxi-ca-
ción por monóxido de carbono. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Examen escrito
GRUPO III: INTOXICACIONES YATROGÉNICAS.
15. Intoxicaciones originadas por digitálicos y antiarrít-
micos. Intoxicaciones por teofilina.
❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
INTERNET RELACIONADOS:
GRUPO IV: OTRAS INTOXICACIONES.
16. Cuadros tóxicos originados por Hidrocarburos. http://www.ucm.es/info/medlegal/:
17. Intoxicaciones agudas por otros alcoholes y glicoles.
18. Intoxicaciones originadas por plaguicidas I
19. Intoxicaciones originadas por plaguicidas II
20. Cuadros tóxicos originados por animales ponzoñosos.
21. Cuadros tóxicos causados por setas.
22. Intoxicaciones originadas por metales tóxicos:
Plomo, Cadmio, Mercurio.

234
 ASIGNATURA

CLÍNICA INTEGRADA DE ANATOMÍA PATOLÓGICA

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

ANATOMÍA PATOLÓGICA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

J. SANZ ESPONERA (Catedrático) F. J. MARTÍNEZ TELLO (Prof. Titular)

J. FARIÑA GONZÁLEZ (Catedrático) J. R. RICOY CAMPO (Prof. Titular)
J. BLANCO GONZÁLEZ (Prof. Titular) N. ALBERTÍ MASGRAU (Prof. Asociada)
S. COCA MENCHERO (Prof. Titular) A. CABELLO FERNÁNDEZ (Prof. Asociada)
F. LLANES MENÉNDEZ (Prof. Titular) F. COLINA RUIZ DELGADO (Prof. Asociado)
Mª C. MARTÍN RODILLA (Prof. Titular) C. BALLESTÍN CARCAVILLA (Prof. Asociado)
A. MARTÍNEZ MARTÍNEZ (Prof. Titular) L. HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (Prof. Asociado)
A. PELAYO ALARCÓN (Prof. Titular) F. LÓPEZ RIOS MORENO (Prof. Asociado)
J. SANZ ORTEGA (Prof. Titular) M. A. MARTÍNEZ GONZÁLEZ (Prof. Asociado)
Mª L. BLANCO CANEDA (Prof. Titular) A. PÉREZ BARRIOS (Prof. Asociado)
P. ARAGONCILLO BALLESTEROS (P. Asociada) J. L. RODRÍGUEZ PERALTO (Prof. Asociado)
J.A. LÓPEZ GARCÍA ASENJO (Prof. Asociado)
V. FURIO BACETE (Prof. Asociado) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
L. ORTEGA MEDINA (Prof. Asociado)
E. ÁLVAREZ FERNÁNDEZ (Prof. Titular)
C. LACRUZ PELEA (Prof. Asociado)
J. RODRÍGUEZ COSTA (Prof. Asociado)
E. SALINERO PANIAGUA (Prof. Asociado)
PATOLÓGICA

INTEGRADA
ANATOMÍA

CLÍNICA

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235
 Sexto • Clínica Integrada (Anatomía Patológica)

❖ OBJETIVOS: 32. Patología del músculo esquelético

33. Tumores del sistema nervioso central
1. Correlación anatomoclínica de los procesos pato- 34. La patología de la hipófisis y glándula pineal
lógicos habituales, integrando el estudios clínico 35. La patología benigna del tiroides
con el de las lesiones y las indicaciones anatomo- 36. La patología maligna del tiroides
patológicas de las lesiones. 37. La anatomía patológica de la suprarrenal
2. Revisión y actualizado de las patologías más fre- 38. Patología del testículo
cuentes en nuestro medio. 39. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA)
3. Complementar los estudios de anatomía patológi- 40. Sistema neuroendocrino difuso.
ca realizados en etapas previas.

❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: INTERNET RELACIONADOS:

1. Cardiopatía isquémica • TRATADOS GENERALES

2. Las miocardiopatías. Insuficiencia cardiaca
3. Sistema vascular periférico. *FARIÑA, J. y cols.: Anatomía Patológica. Ed. Sal-
4. Enfemedad pulmonar obstructiva crónica vat- Massón . Barcelona, 1ª ed. 1990
5. Enfermedad pulmonar inflamatoria *FISSANE, J.M. y ANDERSON, W.: Patología .Ed.
6. Enfermedad pulmonar intersticial Panamericana, Madrid (Traducción de la 8ª ed.
7. Enfermedad pulmonar vascular norteamericana. 1996).
8. Enfermedad pulmonar neoplásica *KONTRAN, R. ; KUMAR, V. y ROBBINS, S. L.:
9. Patológía orofaríngea. Tumores de las glándulas Patología estructural y funcional (Traducción de
salivares la 4ª ed. americana) Ed. Interamericana McGraw-
10. Patología del esófago Hill. Madrid, 1995
11. Gastritis y úlcera péptica *PÉREZ-TAMAYO, R.: Introducción a la Patología,
12. Tumores de estómago y zona ampular Mecanismos de la enfermedad. Ed. Panamericana.
13. La enfermedad inflamatoria intestinal Madrid. (Traduccción de la 2ª ed. inglesa 1987)
14. Tumores intestinales
15. Hepatitis • REVISTAS
16. Cirrosis y tumores hepáticos
17. Síndromes colastáticos intra y extra-hepáticos Am. J. Pathol.
18. Las pancreatitis y tumores pancreáticos Lab. Invest.
19. La diabetes Am. J. Surg. Pathol.
20. Patología glomerular Histiopathology
21. Patología intersticio-renal Virchows Arch.
22. Patología vascular renal y síndrome de hiperten- Patología
sión arterial
23. Patología tumoral renal y de las vías urinarias • LIBROS DE INICIACIÓN A LA ESPECIALIDAD
24. Trasplante renal
25. La patología linfoide benigna *KOSS, I. G.; WOYRES, S.L. y OLZEWSKI, W.:
26. Patología linfoide maligna Biopsia por aspiración. Interpretación citológica y
27. Enfermedad de Hodgkin bases histológicas. Ed. Panamericana (Traducción
28. La patología vascular del sistema nervioso central de la 3ª ed. norteamericana. 1986).
29. Las enfermedades inflamatorias e infecciosas del *ROSAI, J.: Surgical pathology Acherman. Nueva
sistema nervioso central York, 1996. La patología linfoide benigna.
30. Las enfermedades degenerativas del sistema ner- *FARIÑA y cols.: Citopatología respiratoria y pleural.
vioso central Ed. Panamericana. Madrid. Edición 1996
31. La patología del nervio periférico

236
 ASIGNATURA

CLÍNICA INTEGRADA EN INMUNOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

INMUNOLOGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón

J.L. SUBIZA GARRIDO-LESTACHE (P. Asociado) F. FERNÁNDEZ-CRUZ PÉREZ (P. Asociado)

E. GÓMEZ DE LA CONCHA (P. Asociado) P. SÁNCHEZ-MATEOS RUBIO (P. Asociada)
M. A. FIGUEREDO DELGADO (P. Asociada)

GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre GRUPO D: Hospital General de la Defensa

A. ARNÁIZ VILLENA (Catedrático) R. MURO GARCÍA (P. Asociado)

J. MARTINEZ LASO (P. Asociado) R. LAGUNA MARTÍNEZ (P. Asociado)
P. VARELA PEÑA (P. Asociada) J. M. MATEOS GALVÁN (P. Asociado)

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INMUNOLOGÍA
INTEGRADA
CLÍNICA

237
 Sexto • Clínica Integrada (Inmunología)

❖ OBJETIVOS: 6. Interpretación clínica de los resultados analíticos

en el sida.
Interpretación clínico-práctica de los análisis diagnós- 7. Interpretación clínica de los resultados analíticos
ticos inmunológicos. en inmunodeficiencia de células T.
8. Interpretación clínica de los resultados analíticos
en inmunodeficiencia de células B.
9. Interpretación clínica de los resultados analícos en
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: inmunodeficiencia del complemento
10. Interpretación clínica de los resultados analíticos en
1. Interpretación clínica y práctica de la lista de es- enfermedades génicas por inserción de tripletes.
pera de trasplante renal
2. Interpretación clínica y práctica de la lista de es-
pera de trasplante de otros órganos sólidos (hepá-
tico, cardiaco, pulmón) ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
3. Interpretación clínica de los resultados analíticos INTERNET RELACIONADOS:
en enfermedades ligadas a HLA.
4. Interpretación clínica de los resultados analíticos *ARNAIZ VILLENA, A.; PÉREZ -BLAS, M.; SUBIZA
de anticuerpos no órganos-específicos (antinucle- GARRIDO-LESTACHE, J.L.y PAZ ARTAL, E.: In-
ares, antimitocondriales, antimúsculos liso...) munopatología. Ed. Síntesis.
5. Interpretación clínica de los resultados analíticos *STITES, D.P.; TERR, A.I. y PARSLOW, T.G.: Inmu-
de anticuerpos órgano-específicos (islotes de La- nología básica y clínica. 9ª ed. Ed. Manual Mo-
gerhans, antitiroideos...) derno.

238
 ASIGNATURA

CLÍNICA INTEGRADA DE REHABILITACIÓN

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

L.P. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (Catedrático) D. SOLERA PACHECO (P. Asociado)

F.M GONZÁLEZ GUTIÉRREZ (P. Titular)
F. PASCUAL GÓMEZ (P. Asociado) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
M. GUILLÉN VICENTE (P. Asociado)
D. RUIZ MOLINA (P. Asociado)

PAGINA WEB
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REHABILITACIÓN
INTEGRADA
CLÍNICA

239
 Sexto • Clínica Integrada (Rehabilitación)

❖ OBJETIVOS: 7. Conocer la indicación de las diferentes medidas

terapéuticas.
Dadas las caracteristicas de la enseñanza en 6.º Curso 8. Tomar conciencia del papel del médico en el apo-
de la Licenciatura en Medicina, se requiere que el yo del paciente y su entorno, especialmente con
alumno integre todos los conocimientos médicos con medidas psicosociales, ayudas técnicas, servicios
las consecuencias humanas que la enfermedad, la de- sociales, etc.
ficiencia, la incapacidad y la minusvalia originan. Así,
al completar la materia de Rehabilitacion Clinica en
6.º Curso, el alumno debe ser capaz de: ❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:

1. Considerar al ser humano como unidad piscoso- - Rehabilitación Reumatológica.

mética global. - Rehabilitación Ortoprotésica.
2. Atenerse a la filosofía y modalidades de la Reha- - Rehabilitación de la Patología de la Columna Ver-
bilitación. tebral.
3. Analizar los procesos que originan Minusvalias, - Rehabilitación de la Patologia del Sistema Ner-
intentando proponer soluciones y alternativas pa- vioso Periférico.
ra evitarlas o minimizarlas. - Rehabilitación de la Patologia del Sistema Ner-
4. Indicar medidas profilacticas que puedan evitar vioso Central.
las secuelas y cronificaciones de los principales - Rehabilitación Traumatológica.
procesos que originan deficiencias, discapacida- - Rehabilitación Cardiovascular.
des o minusvalías. - Rehabilitación Respiratoria.
5. Identificar las funciones y actividades básicas de - Rehabilitación de la Patología de la Logocomu-
la vida diaria y analizar, efectuando los correspon- nicación.
dientes balances, las situaciones deficitarias, así
como proponer las correpondientes medidas tera-
péuticas. ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
6. Saber redactar un plan terapéutico y sus distintos
apartados, así como los diferentes profesionales Resolución de evaluación conjunta de todos los crédi-
involucrados en el proceso rehabilitador. tos prácticos y de casos clinicos.

240
 ASIGNATURA

CLÍNICA INTEGRADA DE MICROBIOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

MICROBIOLOGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre

J.J. PICAZO DE LA GARZA (Catedrático) J.J. RODRÍGUEZ OTERO (Prof. Asociado)

J.PRIETO PRIETO (Catedrático) A. FUERTES ORTIZ-URBINA (Prof. Asociado)
C. RODRÍGUEZ-AVIAL LÓPEZ-DÓRIGA E. PALENQUE MATAIX (Prof. Asociado)
(P. Titular) A. DEL PALACIO HERRANZ (Prof. Asociado)
M.L. GOMEZ -LUS CENTELLES (P. Titular)
C. BETRIU CABECERAN (Prof. Asociado)
E. CULEBRAS LÓPEZ (P. Asociada) GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón
E. PÉREZ CECILIA (P. Asociada)
A. SUAREZ MOYA (P. Asociada) E. BOUZA SANTIAGO (Prof. Titular)
F. DE LA TORRE MISIEGO (Prof. Asociado) M. RODRÍGUEZ CREIXEMS (Prof. Asociado)
A. ARRIBI VILELA (Prof. Asociado) T. PELÁEZ-GARCÍA (Prof. Asociado)
P. MUÑOZ GARCÍA (Prof. Asociado)

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MICROBIOLOGÍA

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INTEGRADA

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CLÍNICA

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241
 Sexto • Clínica Integrada (Microbiología)

❖ OBJETIVOS: 21. Estudio microbiológico de la Meningitis y otras

infecciones del sistema nervioso central.
Establecer el diagnóstico microbiológico de las enfer- 22. Estudio microbiológico de de las infecciones de
medades infecciosas. Evaluación microbiológica de piel y tejidos blandos.
las alternativas terapéuticas. 23. Estudio microbiológico de la infección gastroin-
testinal.
24. Estudio microbiológico de la Osteomielitis y Ar-
tritis infecciosa.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: 25. Estudio microbiológico de las enfermedades de
transmisión sexual (I).
1. Las enfermedades infecciosas y la historia. 26. Estudio microbiológico de las enfermedades de
2. Diagnóstico microbiológico de las enfermedades transmisión sexual (II).
infecciosas. El diagnóstico directo. 27. Estudio microbiológico de las infecciones oportu-
3. Diagnóstico microbiológico de las enfermedades nistas en el paciente con infección por el Virus de
infecciosas. El diagnóstico directo. la Inmunodeficiencia Humana.
4. El control de la terapia antimicrobiana. 28. Estudio microbiológico de la infección nosoco-
5. Estudio microbiológico de la Faringoamigdalitis. mial.
6. Estudio microbiológico de la Otitis. 29. Estudio microbiológico de las infecciones relacio-
7. Estudio microbiológico de la Sinusitis. nadas con catéteres.
8. Estudio microbiológico de la Bronquitis. 30. Estudio microbiológico de las infecciones en pa-
9. Estudio microbiológico de la Neumonía (I). cientes inmunocomprometidos.
10. Estudio microbiológico de la Neumonía (II). 31. Estudio microbiológico de las infecciones en tras-
11. Estudio microbiológico de la Tuberculosis. plantados y ancianos.
13. Estudio microbiológico de las infecciones del 32. Estudio microbiológico de la infección en cirugía.
tracto urinario. 33. Principios microbiológicos de la profilaxis antimi-
14. Estudio microbiológico de la Prostatitis. crobiana en cirugía.
15. Estudio microbiológico de las infecciones sistémi- 34. Estudio microbiológico de la fiebre de origen des-
cas: Septicemia. conocido.
16. Estudio microbiológico de las infecciones sistémi- 35. Estudio microbiológico de la infección en la em-
cas: Endocarditis infecciosa. barazada.
17. Estudio microbiológico de las infecciones sistémi- 36. Estudio microbiológico de la infección en obste-
cas: Brucelosis. tricia y ginecología.
18. Estudio microbiológico de las infecciones sistémi- 37. Estudio microbiológico de la infección neonatal.
cas: Fiebre tifoidea. 38. Estudio microbiológico de las infecciones oculares.
19. Estudio microbiológico de las infecciones exante- 39. Estudio microbiológico de las infecciones en
máticas. odontología.
20. Estudio microbiológico de la infección intraabdo- 40. Estudio microbiológico de la infección en el via-
minal. jero.

242
 ASIGNATURA

CLÍNICA INTEGRADA DE RADIOLOGÍA

CURSO CUATRIMESTRE

SEXTO ANUAL

DEPARTAMENTO

RADIOLOGÍA

PROFESORADO

GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón

J. L. CARRERAS DELGADO (Catedrático) F. CALVO MANUEL (P. Titular)

C. GALVÁN BERMEJO (P. Titular) HERRANZ CRESPO (P. Asociado)
Mª L. VEGA GONZÁLEZ (P. Titular) F.J. LAFUENTE MARTÍNEZ (P. Asociado)
A. Mª. JIMÉNEZ VICIOSO (P. Titular E.U.) M. PÉREZ VÁZQUEZ (P. Asociado)

GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre GRUPO D: Hospital General de la Defensa

E. LANZÓS GONZÁLEZ (Catedrático) J. C. HERNÁNDEZ NAVARO (P. Asociado)

J. MARCOS ROBLES (P. Titular) G. HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (P. Asociado)
J. F. PÉREZ-REGADERA GÓMEZ M. J. MARTÍN DE MIGUEL (P. Asociado)
(P. Titular) O. MARTÍNEZ-AEDO SÁENZ. P (P. Asociado)
F. J. ROEL VALDÉS (P. Asociado)
A. DURÁN MARTÍNE (P. Asociado)

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RADIOLOGÍA
INTEGRADA
CLÍNICA

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243
 Sexto • Clínica Integrada (Radiología)

❖ OBJETIVOS: II. MEDICINA NUCLEAR

Los objetivos que se pretenden alcanzar en la asigna- 23. Cardiopatía isquémica.

tura de Medicina Integrada en cuanto a los conoci- 24. Otras cardiopatías y vasculopatías periféricas.
mientos de Radiodiagnóstico, Medicina Nuclear y On- 25. Alteraciones de la perfusión-ventilación pulmonar.
cología Radioterápica, son los siguientes: 26. Patología hepato-biliar.
27. Patología del tubo digestivo.
1 Proporcionar, dentro de la formación médica bási- 28. Patología del Sistema Nervioso-Central
ca los conocimientos necesarios para el desempe- 29. Diagnóstico de las enfermedades tiroideas.
ño correcto de la asistencia médica, con marcada 30. Tratamiento de las enfermedades tiroideas.
incidencia en el estudio estructural morfológico y 31. Diagnóstico y tratamiento del resto de las enfer-
morfofuncional de las diferentes enfermedades. medades endocrinas
2. Mejorar en el estudiante de Medicina la capacidad 32. Patología del Aparato genitourinario.
de elegir en el postgrado el acceso a la especiali- 33. Patología osteoarticulara benigna.
zación de Radiodiagnóstico,Medicina Nuclear y 34. Patología osteoarticular maligna.
Oncología Radioterápica. 35. Patología oncológica. PET.
3. Conseguir que el Licenciado en Medicina esté ca- 36. Patología oncológica. Otras técnicas.
pacitado para sentar las indicaciones de los dife- 37. Patología infecciosa e inflamatoria.
rentes procedimientos diagnósticos y terapéuticos
contenidos en las especialidades, así como saber
interpretarlos y conocer las aplicaciones clínicas III. ONCOLOGÍA RADIOTERAPICA
de los mismos.
38. Gliomas.
39. Cáncer de Pulmón: células pequeñas.
40. Cáncer de Pulmón: no celulas pequeñas.
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: 41. Cáncer de mama: tratamiento conservador.
42. Cáncer de esófago.
I. RADIODIAGNÓSTICO 43 Cáncer de colon y recto.
44. Cáncer de ano y margenes de ano.
1. Enfermedad cerebrovascular. 45. Sarcoma de partes blandas.
2. Traumatismos craneoencefálicos. 46. Cáncer de piel:localizaciones especiales.
3. Insuficiencia cardiaca. 47. Cáncer de la cavidad oral. Lengua y labio.
4. Carcinoma broncogénico. 48. Cáncer de la orofaringe: Amígdala y base de la lengua.
5. Enfermedad pulmonar crónica obstructiva. 49. Cáncer de la laringe.
6. Demencias. 50. Cáncer de la nasofaringe.
7. Carcinoma de colon. 51. Cáncer de vejiga.
8. Neumonía 52. Cáncer de próstata.
9. Carcinoma de estómago. 53. Linfomas Hodgkin y no Hodgkin.
10. Carcinoma de mama 54. Cáncer de localización primaria desconocida.
11. Arteriosclerosis. 55. Urgencias en oncología.
12. Sida. 56. Iatrogenia en oncología.
13. Traumatismos torácicos. 57. Radiocirugía. Radioterapia esterotáxica fraccionada.
14. Traumatismos abdominales. 58. Tratamientos estéticos-funcionales y cáncer.
15. Cirrosis. 59. Tratamientos radioterápicos paliativos.
16. Carcinoma de próstata. 60. Tratamientos radioterápicos en procesos benignos.
17 Tromboembolismo pulmonar.
18. Síndrome metastásico.
19. Artropatías.
20. Osteopatías.
21. Linfomas
22. Tuberculosis

244
ANATOMÍA RADIOLÓGICA (4,5 créditos)
ESTADÍSTICA INFORMATIZADA EN CIENCIAS
DE LA SALUD (4,5 créditos)
ESTRUCTURA DE LA MEDICINA ESPAÑOLA (4,5 créditos)
EL HOMBRE ENFERMO (4,5 créditos)
INFORMÁTICA APLICADA A LA MEDICINA (4,5 créditos)
Optativas
MEDICINA DEL DEPORTE (4,5 créditos)
REHABILITACIÓN MÉDICA (4,5 créditos)
BIOQUÍMICA CLÍNICA (4,5 créditos)
DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO (4,5 créditos)
FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA (4,5 créditos)
HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICA (4,5 créditos)
MEDICINA AEROESPACIAL (4,5 créditos)
MEDICINA DEL TRABAJO (4,5 créditos)
PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (4,5 créditos) Opta-
tivas
 ASIGNATURA

ANATOMÍA RADIOLÓGICA

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA PRIMERO Y SEGUNDO

DEPARTAMENTO

RADIOLOGÍA, ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA I (1.º cuatrimestre) (A partir 18/10/2005)

ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA II (2.º cuatrimestre)

PROFESORES RESPONSABLES

M. LUISA VEGA GONZÁLEZ

CRÓTIDA DE LA CUADRA BLANCO
J.R. SAÑUDO TEJERO

PROFESORADO

J.R. MÉRIDA VELASCO (Catedrático) M.D. CABAÑAS ARMESILLA (Prof. Titular)

J.F.RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (Catedrático) F. GONZÁLEZ LORRIO (Prof. Asociado)
L.A. ARRÁEZ AYBAR (Prof. Titular) L. QUIRÓS TERRÓN (Prof. Asociado)
C. DE LA CUADRA BLANCO (Prof. Titular) A. HERRERO DE LUCAS (Prof. Asociado)
J. R. SAÑUDO TEJERO (Prof. Titular) S. VERDUGO LÓPEZ (Prof. Asociado)
F. VIEJO TIRADO (Prof. Titular) H. HERRERO GONZÁLEZ (P.Cont.Doctor)
J.V. SANZ CASADO (Prof. Titular) S. GARCÍA GÓMEZ (P.Cont.Doctor)

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RADIOLÓGICA
ANATOMÍA

247
 Asignaturas Optativas • Anatomía Radiológica

❖ OBJETIVOS: LECCIÓN 16. Anatomía radiológica del Abdomen III:

Región supramesocólica.
Los objetivos generales de este curso se centran en el LECCIÓN 17. Anatomía radiológica del Abdomen IV:
análisis de la Anatomía Topográfica y su correlación Región inframesocólica.
con los cortes seccionales de ultrasonidos, tomografía LECCIÓN 18. Anatomía radiológica del Abdomen V:
computarizada y resonancia magnética. Así mismo se Tubo digestivo.
centrarán en el conocimiento de la Anatomía vascular. LECCIÓN 19. Anatomía radiológica del Abdomen VI:
Tubo digestivo.
Al término de su formación en Anatomía Radiológica LECCIÓN 20. Anatomía radiológica del Aparato génito-
el estudiante de Medicina: urinario (I).
LECCIÓN 21. Anatomía radiológica del Aparato génito-
- Podrá conocer las bases de las técnicas diagnósti- urinario (II).
cas mas utilizadas. LECCIÓN 22. Anatomía radiológica obstétrica.
- Podrá identificar en los estudios de imagen los LECCIÓN 23. Anatomía radiológica de la mama
puntos anatómicos mas importantes que represen-
ten los hallazgos encontrados en el estudio de pie-
zas anatómicas.
- Podrá reconocer las variantes anatómicas más im- ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
portantes y su representación en los medios de
imagen. En el examen, los alumnos deberán interpretar dife-
- Será capaz de reconocer las estructuras vasculares en rentes imágenes anatomo-radiológicas, estableciendo
los estudios angiográficos y su correlato anatómico. la correlación entre ellas.

❖ PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:
LECCIÓN 1. Anatomía radiológica del Macizo craneo-
El proceso de revisión de exámenes se efectuará de
facial (I).
acuerdo con la normativa del Título IV del Estatuto del
LECCIÓN 2. Anatomía radiológica del Macizo craneo-
Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid.
facial (II).
LECCIÓN 3. Anatomía radiológica del Sistema Ner-
vioso Central: encéfalo y órganos de los
sentidos (I). ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN IN-
LECCIÓN 4. Anatomía radiológica del Sistema Ner- TERNET RELACIONADOS:
vioso Central: encéfalo y órganos de los
sentidos (II). *BLOEM, J.L.: Atlas de Anatomía por TRC y RM.
LECCIÓN 5. Anatomía radiológica de la Columna ver- Ed. Marbán.
tebral y pelvis. *FLECKENSTEIN P.; TRANUM-JENSEN J.: Bases ana-
LECCIÓN 6. Anatomía radiológica del Sistema Ner- tómicas del diagnóstico por la imagen. Ed. Harcourt.
vioso Central: médula espinal. *HAM, M.; KIM, CH.: Cortes anatómicos correlacio-
LECCIÓN 7. Anatomía radiológica del Cuello (I). nados con RM y TC. Ed. Doyma S.A. Barcelona.
LECCIÓN 8. Anatomía radiológica del Cuello (II). *MÖLLER, T.B.: Atlas de bolsillo de cortes anatómi-
LECCIÓN 9. Anatomía radiológica de la Extremidad cos: TC y RM. Ed. Médica Panamericana S.A.
superior. *MÖLLER Y REIF: Atlas de bolsillo de cortes anató-
LECCIÓN 10. Anatomía radiológica de la Extremidad micos: TC y RM. Ed. Médica Panamericana S.A..
inferior *MÖLLER Y REIF: Imágenes normales de TC y RM.
LECCIÓN 11. Anatomía radiológica del Tórax (I). Ed. Médica Panamericana S.A.
LECCIÓN 12. Anatomía radiológica del Tórax (II). *VON HAGENS, G.; ROMRELL, L.; ROSS, M.;
LECCIÓN 13. Anatomía radiológica del Tórax (III). TIEDERMANN, K.: Atlas seccional del cuerpo
LECCIÓN 14. Anatomía radiológica del Abdomen I: Es- humano. Ed. Doyma S.A. Barcelona.
pacio peritoneal. *WEIR, J.; ABRAHAMS, P.: Atlas de Anatomía Ra-
LECCIÓN 15. Anatomía radiológica del abdomen II: Es- diológica. Ed. Doyma S.A. Barcelona.
pacio retroperitoneal. Cavidad pélvica.

248
 ASIGNATURA

ESTADÍSTICA INFORMATIZADA EN CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA SEGUNDO

DEPARTAMENTO

ESTADÍSTICA E I.O. (BIOESTADÍSTICA)

IMPARTICIÓN

Segundo cuatrimestre

PROFESORES RESPONSABLES

GRUPO 1: GRUPO 2:
PILAR ZULUAGA ARIAS INMACULADA HERRANZ TEJEDOR
AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS LUIS PRIETO VALIENTE

PROFESORADO

GRUPO 1: GRUPO 2:
PILAR ZULUAGA ARIAS INMACULADA HERRANZ TEJEDOR
AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS LUIS PRIETO VALIENTE

OBSERVACIONES

Dos grupos teóricos y cuatro grupos de prácticas con ordenador

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INFORMATIZADA
ESTADÍSTICA
DE LA SALUD
EN CIENCIAS

249
 Asignaturas Optativas • Estadística Informatizada en Ciencias de la Salud

❖ OBJETIVOS: PRÁCTICA 4. Estadística Descriptiva.

Objetivo Fundamental es completar la Formación del PRÁCTICA 5. Inferencia en dos poblaciones.

Alumno en la Metodología Estadística y en Investigación,
Diseños de Experimentos y Análisis de Datos. PRÁCTICA 6. Análisis de Tablas de Contingencia.
Otros Objetivos son:
1. Construir Modelos de Diseños de Experimentos y PRÁCTICA 7 Regresión y Correlación.
Ensayos Clínicos.
2. Construir Modelos de Análisis de los Datos obte- PRÁCTICA 8. ANOVA con un factor y dos factores.
nidos por Experimentación.
3. Aprender Técnicas de Contrastar Hipótesis y Vali- PRÁCTICA 9. Contrastes de Kruskal Wallis y Friedman.
dar Modelos.
4. Aprender a Discriminar entre distintos tipos de In- PRÁCTICA 10. Análisis de Diseños Factoriales.
formación.
5. Interpretar salidas de Programas de Ordenador. PRÁCTICA 11. Evaluación de Medidas de Riesgo en Ta-
blas 2x2.

PRÁCTICA 12. Medidas de Riesgo y de Impacto con dos

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: y más dimensiones.

LECCIÓN 0 : Introducción. Ventajas de los Ordenadores

en la Docencia de la Estadística.
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
LECCIÓN 1. Análisis de Tablas de Contingencia.
La evaluación de los alumnos se realizará de forma
LECCIÓN 2. Introducción a la Regresión Lineal Simple continuada en las clases prácticas . Ademas, se pro-
y a la Correlación. pondrán pruebas escritas sobre contenidos conceptua-
les, prácticos y aplicados.
LECCIÓN 3. Inferencia en Regresión y Correlación.

LECCIÓN 4. Introducción al Diseño de Experimentos.

ANOVA de un factor. ❖ REVISIÓN DE EXÁMENES:

LECCIÓN 5. ANOVA de dos Factores. Factores Conco- Los exámenes estarán a disposición de los alumnos ,
mitantes. para su revisión, durante un periodo de tiempo que se
propondrá previamente.
LECCIÓN 6. Contrastes a Priori y a Posteriori.

LECCIÓN 7. Datos no Normales. Contrastes de Kruskal

Wallis y Friedman. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
INTERNET RELACIONADOS:
LECCIÓN 8. Estudios de Factores de Riesgo en Tablas
dos por dos *COLTON,T. (1977) “Estadística en Medicina”. Sal-
vat.
LECCIÓN 9. Concepto de Confusión e Interacción entre *SPIEGEL M.R. (1991) “Estadística”. McGraw-Hill
Variables. *KRAMER, M.S. (1988) “Clinical Epidemiology and
Biostatistics”. Springer Verlag
LECCIÓN 10. Introducción a Diversas Técnicas Multi- *CUADRAS,C.M. (1981) “Métodos de Análisis Mul-
variantes. tivariante”. Ed. Univ. de Barcelona.
*ARMITAGE,P y BERRY G (1998) “Statistical Me-
thods for Medical Research”. Ed. Oxford Press 3ª
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: Edición
*ROTHMAN K. and GREENLAND,W. (1999). “Mo-
PRÁCTICA 1. Introducción a la utilización de un ordenador. dern Epidemiology”. Wiley and Sons.
*MARTIN ANDRES M. y LUNA DEL CASTILLO,
PRÁCTICA 2 Paquetes de Programas Estadísticos. J. (1995). “Bioestadística para las Ciencias de la
Salud”. Norma.
PRÁCTICA 3. Introducción de Datos y manejo de Archivos.

250
 ASIGNATURA

ESTRUCTURA DE LA MEDICINA ESPAÑOLA

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA PRIMERO

DEPARTAMENTO

TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA

PROFESOR RESPONSABLE

JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO

PROFESORADO

V. MOYA PUEYO (Catedrático Emérito) J. CASAS SÁNCHEZ (P. Asociado)

J. LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO M. VEDÍA ALAMO (P. Asociada)
(P. Titular)

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DE LA MEDICINA
ESTRUCTURA
ESPAÑOLA

251
 Asignaturas Optativas • Estructura de la Medicina Española

❖ OBJETIVOS: IV. EL MEDICO Y EL PERSONAL ASISTENCIAL

1. Que el alumno conozca el medio ambiente en el 1. El médico y los requisitos para el ejercicio profe-
que se desarrolla su profesión. sional en España y la Unión Europea. La forma-
2. Que el alumno tenga conocimiento de las caracte- ción del médico. Estructura y funcionamiento de
rísticas de la población asistida, los recursos asis- las Facultades de Medicina. Datos expresivos de
tenciales y organización profesional. su calidad.
3. Que el alumno obtenga una visión general del Sis- 2. Concepto y clases de actos médicos. Los listados de
tema Sanitario Español, su organización y proble- actos médicos en España y la Unión Europea. Fre-
mas. cuencia de algunos actos médicos- El papel del médi-
co en el campo de la asistencia sanitaria. Formas de
ejercicio profesional. Efectivos de profesionales.
3. La formación médica especializada en España y
❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: en la Unión Europea. La formación especializada
a través del sistema MIR y sus problemas. El
médico generalista.
I. INTRODUCCION, PANORAMA ACTUAL 4. Organización profesional: colegios, sindicatos y
asociaciones. Funciones. Datos expositivos de sus
1. Asistencia médica y sanitaria. Concepto. Objeti- actividades.
vos- Clases de asistencia- Panorama actual a tra- 5. Profesiones sanitarias y parasanitarias: funciona-
vés de los principales indicadores. res, efectivos, evolución y perspectivas de las
2. La asistencia sanitaria en los países de la Unión profesiones sanitarias a nivel de licenciatura.
Europea. Modalidades. Organización. Panorama 6. Funciones, evolución, efectivos y perspectivas de
actual a través de los principales indicadores. las profesiones sanitarias a nivel de diplomatura.
Otras profesiones sanitarias.
7. Los riesgos profesionales del personal médico y
II. LA POBLACION ASISTIDA. EL HABITAT sanitario.

1. La población asistida. Resultado censales y de dis-

tribución autonómica y provincial. Clasificación V. LOS RECURSOS ASISTENCIALES
antropométrica y funciones biomédicas. Otros
datos antropológicos de interés. Movimiento natu- 1. Las bases económicas de la asistencia médica.
ral de población. Aspectos sociológicos desde el Incidencia en el PIB en España y la Unión Euro-
punto de vista asistencial. Aspectos económicos y pea. Principales componentes.
culturales. 2. La red hospitalaria pública y privada. Ambulatorios,
2. El clima, el medio físico y la actividad de la consultorios y otros centros asistenciales.
población asistida. Movilidad e intercambios 3. Medicamentos: consumo. limitaciones. Estudio
regionales e internacionales. comparativo con otros países de la U.E. La pro-
ducción española. La industria farmacéutica.
4. Material e instrumental clínico. Normalización.
III. EL ENFERMO Problemas de utilización. Aspectos económicos.
Otros recursos asistenciales.
1. El enfermo. Clasificación internacional de las
enfermedades. Datos sobre la morbilidad en Espa-
ña. Los grandes grupos de enfermedades causan- VI. LA ORGANIZACION ASISTENCIAL
tes del fallecimiento.
2. Los grandes grupos de enfermos: 1) Pediátricos, 1. Oferta y demanda asistencial. Concepto y análisis
2) Geriátricos, 3) Traumáticos, 4) Vasculares, 5) de los componentes. Evolución. Perspectivas y
Oncológicos, 6) Infecciosos, 7) Minusválidos, 8) limitaciones. Las formas y ejercicio profesional de
Otros grupos significativos (alimentación, la medicina.
ambiente, etc). Repercusión en la asistencia sani- 2. Principios del ejercicio liberal de la medicina.
taria. Ejercicio en el sector privado; por acto médico,
igualatorios y sociedades asistenciales.

252
 Asignaturas Optativas • Estructura de la Medicina Española

3. La medicina colectivizada y socializada. El sector 5. El incremento de la demanda asistencial. Los pro-

público asistencial. Organización y gestión. blemas económicos, de tiempo y de libertad de
4. Objetivos, organización y estado actual de la elección.
medicina preventiva. 6. Los diversos sistemas de retribución al médico y
5. La asistencia médica en el campo de los acciden- demás profesionales sanitarios y su repercusión en
tes de trabajo y enfermedades profesionales el sistema.
6. El problema de las minusvalías y discapacidades 7. Las bases fiscales del ejercicio de la Medicina en
en España. Objetivos, organización y panorama España.
actual de la medicina rehabilitadora. 8. Indicadores de insatisfacción de la población asis-
7. La medicina en relación con otros objetivos: tida. El nivel de observación de los derechos del
deportiva, laborales, aeroespacial, forense, etc. enfermo.
8. Situación del ejercicio y de la actividad profesio- 9. La responsabilidad profesional del médico. La
nal en el campo de las llamadas medicinas alter- medicina defensiva. El estado actual y perspectivas.
nativas.
9. Análisis y extensión del intrusismo en el campo
de la medicina española. Tendencias evolutivas.
comparación con los países de la Unión Europea. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
10. Asistencia médica urgente. Bases de su organiza- INTERNET RELACIONADOS:
ción. Informe del defensor del pueblo. Problemas
de la asistencia médica urgente. *EPSTEIN, R. Careers in Health Care. Chelsea House
11. La medicina como ciencia. Investigación en el (Ed). Nueva York. 1990.
campo médico. Panorama actual en España y la *Equipo jurídico DVE. Todo sobre la Sanidad Priva-
Unión Europea. da. Vecchi (Ed). Barcelona 1990.
*FERRANDIZ MANJAVACAS, F.A. Estructura y
Adminis-tración Sanitaria Pública en España.
VII. CALIDAD ASISTENCIAL Centro de Estudios Procesales (Ed). Madrid.
1993.
1. Calidad de la asistencia médica y sanitaria. Bases *GARCÍA HERNÁNDEZ, J.M. La Encrucijada Sani-
y métodos para la determinación. Datos, índices taria. Celeste (Ed). Madrid. 1993.
expresivos de la calidad asistencial médica en *Informe Sespas 1993. La salud y el sistema sanitario
España y su comparación con los países de la en España. S.G. (Ed). Barcelona. 1993.
Unión Europea. El grado de satisfacción de la *LIMÓN MENDIZABAL. C. Las prestaciones sanita-
población asistida. rias de los Países de la Comunidad Europea.
2. Las propuestas de reforma de la asistencia médica Ministerio de Sanidad y Consumo. Madrid, 1994.
española. El informe de la Cortes Generales. Pers- *MOYA PUEYO, V., ROLDÁN GARRIDO, B Y SÁN-
pectivas de reforma. CHEZ SÁNCHEZ, J.A. La Sanidad Española en la
Europa de Maastricht. I.M.C. (Ed.) Madrid. 1993.
*PURRERLO R. Health and Patient Interaction. Saun-
ders Co. (Ed.) Philadelphia. 1993.
❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS: *REGIDOR POYATOS y cols. Indicadores de salud.
Ministerio de Sanidad y Consumo. Madrid. 1994
VIII. SEMINARIOS *RICHARD, T. Medicine in Europe. Tessa Richard
(Ed). Surrey.1992.
1. Objetivos y organización de la asistencia médica *SÁNCHEZ BACHILLER, CH. Las otras medicinas.
en la Ley de Seguridad Social de 1965 y en la Ley Lider (Ed). Madrid. 1978.
de Bases de Sanidad Nacional de 1944. *SORIN, M. Iatrogenia. Ateneo. (Ed). Buenos Aires.
2. Objetivos y organización de la asistencia en la Ley 1975.
General de Sanidad de 1986. La Ley de Seguridad *SOUVIRON MORENILLA, J.M. La Configuración
Social de 1974. El nuevo texto de 1994. jurídica de las Profesiones tituladas en España-
3. La Ley del Medicamento. Ordenación de la pres- S.G. (Ed). Barcelona. 1993.
cripción médica. Panorama actual. *VUORE, H.V. El Control de Calidad en los Servicios
4. Las prestaciones asistenciales en los países de la Sanitarios. Massón (Ed). Barcelona. 1994.
Unión Europea.

253
 ASIGNATURA

EL HOMBRE ENFERMO: ASPECTOS HISTÓRICOS Y SOCIOCULTURALES

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA PRIMERO

DEPARTAMENTO

MEDICINA PREVENTIVA, SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA

IMPARTICIÓN

Lunes y martes de 16 a 18 horas durante el primer cuatrimestre.

PROFESORADO

L. MONTIEL LLORENTE (P. Titular) A. GONZÁLEZ DE PABLO (P. Titular)

PAGINA WEB
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ENFERMO

255
 Asignaturas Optativas • El Hombre Enfermo: aspectos históricos y socioculturales

❖ OBJETIVOS: TERCERA PARTE

Los modelos sociales del enfermar
1. Analizar la figura del paciente desde una perspec-
tiva histórica, social y cultural. 14. El enfermo infeccioso.
2. Proporcionar al alumno un concepto integrado del 15. El enfermo crónico.
comportamiento del paciente, teniendo en cuenta 16. El enfermo mental.
su posición social, su base cultural y las circuns- 17. Sexo y edad en la persona del enfermo.
tancias históricas del momento.
3. Proporcionar al alumno una noción profunda de la
diversidad del ser humano desde una perspectiva CUARTA PARTE
histórica, social y cultural. El encuentro clínico
4. Mostrar en qué medida esta diversidad incide en la
determinación de lo normal y lo patológico. 18. La relación médico-paciente.
5. Profundizar en el conocimiento de la relación médi- 19. Modelos de curación.
co-paciente y en el análisis de los factores históri- 20. Los escenarios del encuentro clínico.
cos, sociales y culturales que indicen en la misma.
6. Proporcionar al alumno la capacitación suficiente
para incorporar estos aspectos a la práctica clínica. ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
PROGRAMA PRACTICO

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: Se desarrollará con la metodología propia del semina-

PROGRAMA TEORICO rio, incluyendo, cuando proceda, la técnica de role
play. A lo largo de 25 sesiones los alumnos, bajo la su-
INTRODUCCION pervisión de sus profesores, analizarán y/o escenifica-
rán casos reales o ficticios tomados de la literatura es-
1. La aportación de las ciencias humanas y sociales pecializada, así como de la prensa diaria.
a la comprensión del hombre enfermo.
2. La idea del hombre en una perspectiva histórica. La participación activa en las prácticas será condición
3. La construcción social del concepto de “hombre imprescindible para acceder al examen final de la asig-
enfermo”. natura. Dichas actividades versarán sobre los siguien-
tes temas:

PRIMERA PARTE I. La consulta:

Factores sociales que influyen en la determinación - El primer contacto.
de la noción de “hombre enfermo” - La anamnesis.
- La exploración clinica.
4. El hombre enfermo y su entorno físico: Biogeografia, - Las pruebas complementarias.
Ecología y Ecología médica. - La medicación.
5. El hombre enfermo y la estructura social. - La dieta.
6. El hombre enfermo y la economía. - La baja laboral.
7. El hombre enfermo y la cultura.

II. Educación para la salud:

SEGUNDA PARTE - Crianza del bebé.
La vivencia de la enfermedad - Maternidad-paternidad.
- Infancia.
8. La vivencia de los síntomas y el proceso de bús- - Adolescencia.
queda de la salud. - Edad adulta.
9. El dolor. - Senescencia.
10. La búsqueda de sentido en la enfermedad humana.
11. La enfermedad creadora. III. Negociación en la salud y la enfermedad:
12. La actitud ante la muerte: el enfermo terminal (I). - Integración de la enfermedad en la vida.
13. La actitud ante la muerte: el enfermo terminal (II). - El tiempo y la enfermedad.

256
 Asignaturas Optativas • El Hombre Enfermo: aspectos históricos y socioculturales

IV. Acompañando al enfermo: *DE MIGUEL, J. D. Sociología de la Medicina. Bar-

- Adicción (alcoholismo, toxicomanías, farmacode- celona, Vices Universidad (1978).
pendencia). *CELERIER, M.C. et al. El encuentro con el enfermo.
- El dolor. Madrid, Síntesis (2001).
- El sufrimiento psíquico. *GEORGE, S. Informe Lugano. Barcelona, Icaria
- La vejez. (2001).
- La muerte. *HELMAN, C.G. Culture, Health and illness. Oxford,
Butterwooth-Heineman (1990).
*HERZLICH, C.; PIERRET, J. Illness and self in so-
ciety. Baltimore-London, The Johns Hopkins Uni-
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: versity Press (1987).
*HUERTAS, R. Neoliberalismo y políticas de salud.
Se realizará un examen final sobre los contenidos de la Madrid, F.I.M. (1998).
asignatura. La asistencia a las prácticas será impres- *KLEINMAN, A. Patients and Healers in the Context
cindible para poder acceder a la calificación final y se- of Culture. An Exploration of the Borderland bet-
rá así mismo objeto de calificación, complementaria ween Anthropology, Medicine and Psyhiatry. Ber-
de la obtenida en el examen teórico. keley-Los Angeles-London, University of Califor-
nia Press (1980).
*LAIN, P. La relación médico-enfermo. Historia y te-
oría. Madrid, Alianza Editorial (1983).
❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN *MONTIEL, L. (COORD.). La salud en el Estado de
INTERNET RELACIONADOS: Bienestar. Análisis histórico. Madrid, De. Com-
plutense (1993).
*COE, R. M. Sociología de la Medicina. Madrid, *MONTIEL, L.; PORRAS, M.I. (coords.). De la res-
Alianza Editorial (1970). ponsabilidad individual a la culpabilización de la
*COMELLES, J. M.; MARTÍNEZ HERNÁEZ, A. Enfer- víctima. El papel del paciente en la prevención de
medad, cultura y sociedad. Madrid, Eudema (1993). la enfermedad. Aranjuez, Doce Calles (1997).
*DUFRESNE, J.; DUMONT, F.; MARTIN, Y. Traité *Sociedad Española de Medicina de Familia y Comu-
d’Anthropologie Médicale. Québec-Lyon, Presses nitaria (SEMYFA). Al otro lado de la mesa. La pers-
Universitaires De Québec. Institut Québecois de pectiva del cliente. Barcelona, Doyma (2000).
Recherche sur la Culture. Presses Universitaires *V.V.A.A. El médico de familia en la historia. Madrid,
de Lyon (1985). Doyma (1999).

257
 ASIGNATURA

INFORMÁTICA APLICADA A LA MEDICINA

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA SEGUNDO

PROFESOR RESPONSABLE

JOSÉ ÁNGEL MALDONADO

PAGINA WEB
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INFORMÁTICA
LA MEDICINA
APLICADA A

259
 Asignaturas Optativas • Informática Aplicada a la Medicina

❖ OBJETIVOS: ❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS:

LECCIONES TEÓRICAS
1. Aproximación del alumno a los conceptos, fun-
damentos y utilización de tecnologías aplicadas a 1. Precedentes, estado actual y perspectivas de la
la gestión y desarrollo de la información y las Informática aplicada a la Medicina.
comunicaciones de datos propias del entorno y 2. Aplicaciones médicas de programas convencionales
tareas medico-sanitarias. 3. Tratamiento informático de la Historia clínica.
2. El alumno se adentrará en el conocimiento de 4. Sistemas de registro e información en Atención
programas de ayuda asistencial mediante la com- primaria
prensión de los problemas teóricos y el manejo 5. Gestión informática de consultas médicas y Cen-
práctico de los más representativos relacionados tros de salud.
con el tratamiento informático de la historia clí- 6. Software para la ayuda clínica.
nica y para la gestión de consultorios y de diver- 7. Informática e información terapéutica y de medi-
sas especialidades. camentos.
3. El alumno será capaz de ponderar el valor y uso 8. Informática y comunicaciones en los Servicios de
de las aplicaciones de inteligencia artificial y sis- urgencia.
temas expertos para el diagnóstico y la toma de 9. Gestión, registros e información en Salud laboral.
decisiones terapéuticas. 10. Sistemas de información en Epidemiología y
4. El alumno identificará los fundamentos y com- Salud pública.
ponentes cibernéticos relativos a la instrumenta- 11. Sistemas de gestión integral hospitalaria.
ción y monitorización médico-quirúrgica, así 12. Análisis, diseño, organización y funcionamiento
como los dispositivos de seguridad de los equi- de un Sistema de información sanitaria.
pos electromédicos y de protección de radiacio- 13. Sistemas de gestión documental automatizada.
nes. 14. Codificación de diagnósticos y procedimientos
5. El alumno estará en disposición de participar médico-quirúrgicos.
activamente en el analisis, diseño y organización 15. Tratamiento informático de imágenes médicas.
de Sistemas de información en atención prima- 16. Aplicaciones de inteligencia artificial y sistemas
ria, asistencia especializada hospitalaria, epide- expertos en Medicina.
miología y salud pública. 17. Fundamentos informáticos de la instrumentación
6. El alumno apreciará la eficiencia de los Sistemas y monitorización médico-quirúrgica.
de información orientados a la asistencia, la 18. Comunicaciones de datos: Teletratamiento, tele-
docencia y la investigación, además de su utili- proceso y redes de transmisión de información.
zación para la administración y planificación de Internet en Medicina.
los servicios de salud. 19. Enseñanza médica y formación permanente asisti-
7. El alumno se adiestrará en las aplicaciones de la das por ordenador.
telemática y redes de comunicaciones para la 20. Responsabilidad moral, civil y penal en relación
transmisión de información sanitaria, estando con la información sanitaria y la salvaguardia de
facultado para establecer conexiones remotas a la confidencialidad.
Centros servidores de bases de datos médicas.
8. El alumno reconocerá la pertinencia y el rendi-
miento de los ordenadores como recurso didácti-
co integrado en la enseñanza de la medicina y ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
para la formación permanente del médico. CLASES PRÁCTICAS
9. El alumno estará calificado para advertir las
implicaciones médico-legales de la información 1. Enseñanza médica asistida por ordenador: Termi-
sanitaria y las responsabilidades éticas y jurídi- nología, etimología y abreviaturas médicas.
cas del médico en relación con el uso de las tec- 2. Sistemas de información sanitaria: Estadísticas e
nologías de la información y la salvaguardia de indicadores de salud españoles, europeos y mun-
la confidencialidad. diales.
3. Cobertura asistencial hospitalaria: Comunidad
Autónoma de Madrid.
4. Información terapéutica de medicamentos: Bases
de datos farmacológicas.

260
 Asignaturas Optativas • Informática Aplicada a la Medicina

5. Informática hospitalaria: Gestión clínico-adminis- *CREI. Seminario sobre Informática Sanitaria.

trativa. Madrid, Centro Regional del IBI para la Enseñan-
6. Informática en la práctica médica: Software para za de la Informática, 1986.
la ayuda clínica. *ENRÍQUEZ, F.; MARTÍNEZ, D.: Metodología para
7. Simulación clínica interactiva: Bypass cardiopul- la informatización de la Historia clínica. Madrid,
monar. Rama, 1991.
8. Informática en servicios de urgencia: Datos del *FERRERO, C.; GIACOMINI, H.F: Las estadísticas
proceso asistencial. hospitalarias y la historia clínica. Departamento
9. Sistemas multimedia: Enciclopedias y guías de Información y Archivo Médico. Buenos Aires,
médicas. Librería El Ateneo, 1973.
10. Videodisco láser en Medicina: Archivo radiológi- *FIESCH, M.: Inteligencia artificial en Medicina. Sis-
co para consulta y formación. temas expertos. Barcelona, Masson, 1987.
*GERVÁS, J.J. y cols.: Los sistemas de registro en la
atención primaria de salud. Madrid, Díaz de San-
tos, 1987.
❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: *GIL, J.; GORDO, J.L.; IZQUIERDO, J.: Admisión y
documentación clínica. Madrid, Insalud, s.f.
1. Asistencia obligatoria a todas las clases. *GRÉMY, F.: Informatique Médicale. París, Flamma-
2. Calificación del rendimiento práctico del alumno rion, 1986.
a través de los cuestionarios de cada una de las *HSMAN, A.; ALBERT, A.; WAINWRIGHT, P.;
prácticas y preguntas realizadas al concluir algu- KLAR, R.; SOSA, M.: Educatiom and Training in
nos bloques de contenidos. Health Informatics in Europe.Amsterdam. Ios
3. Examen final práctico para los que hubieran falta- Press, 1995.
do a dos clases o con insuficiente rendimiento. *INSALUD. Clasificación Internacional de Enferme-
4. Examen teórico para los alumnos que hubieran dades. 9ª. revisión. Modificación Clínica (CIE-9-
superado las prácticas. Consistente en un test de MC). Madrid, 1989.
preguntas, debiendo señalar el alumno la respues- *MCLACHLAN, G. (ed.): Information systems for
ta o respuestas verdaderas. health services. Copenhague, World Health Orga-
nization, 1980.
*ORTHNER, H.F.; BLUM, B. (eds): Implementing
health care information systems. Nueva York,
❖ REVISIÓN DE EXÁMENES: Springer-Verlag, 1989.
*PETERSON, H.E.; ISAKSSON, A.I. (eds): Comuni-
El proceso de revisión de exámenes se atiena al artí- cation Networks in Health Care. Amsterdam,
culo 119.1 d) de los Estatutos de la U.C.M. y comuni- Noth-Holland Publ Comp, 1982.
cación del Vicerrectorado de Alumnos de 22 de mayo *ROGER, F.H.; SANTUCCI, G.: Perspectives of
de 1990. Information processing in Medical Applications.
Berlín, Springer- Verlag, 1987.
*ROMEO CASABONA, C.M.: Poder informático y
seguridad jurídica. Madrid, Fundesco, 1988.
❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN *SHORTLIFFE, E.; PERREAULT, L.: Medical infor-
INTERNET RELACIONADOS: matics: Computer applications in healthcare.
Nueva York, Addison-Wesley, 1990.
*ANDERSON, J.G.; JAY, J.S.:Use and impact of *SOSA, M.; LEVETT, J.; MANDIL, S.; BEALES,
computers in Clinical Medicine. Nueva York, P.F.: Health, Information Society for Developing
Springer-Verlag, 1987. Countries. Wonca. Clasificaciones de problemas y
*BAKKER, A.R.;BALL, M.J.; SCHERRER, J.R.; del proceso en atención primaria. Barcelona, Mas-
WILLEMS, J.L. (eds.): Towards New Hospital son, 1988.
Information System. Amsterdam, North-Holland *WONCA: Clasificaciones de problemas y del proceso
Publ.Comp., 1988. de atención primaria. Barcelona, Masson, 1988.
*CREI. Congreso Iberoamericano de Informática y *World Health Organization. Information and telema-
Salud. Madrid, Centro Regional del IBI para la tics in health: Present and potential uses. Ginebra,
Enseñanza de la Informática, 1987. 1988.

261
 ASIGNATURA

MEDICINA DEL DEPORTE

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA SEGUNDO

DEPARTAMENTO

MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. HIDROLOGÍA MÉDICA

IMPARTICIÓN

Desde el 1 de marzo al 29 de abril de 2005.

Martes, jueves y viernes, excepto en el mes de marzo que no se impartirá los viernes.
Horario: de 17 a 19 horas.
Grupos prácticos: 3

PROFESORADO

J. C. LEGIDO ARCE (Catedrático)

F. MIGUEL TOBAL (P. Titular)
J. J. RAMOS ÁLVAREZ (P. Asociado)

PAGINA WEB
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DEL DEPORTE
MEDICINA

263
 Asignaturas Optativas • Medicina del Deporte

❖ OBJETIVOS: 19. Ejercicio físico y otras patologías: endocrinología,

oncología, infecciosas. Aspectos generales.
1. Conocer las adaptaciones fisiológicas al ejercicio. 20. Dopaje y ayudas ergogénicas.
2. Conocer los métodos de valoración funcional de
la capacidad física, medio necesario para indicar
la intensidad del ejercicio. ❖ CLASES PRÁCTICAS:
3. Prescripción del ejercicio físico. Indicaciones del
ejercicio físico dependiendo de la edad, sexo, la En el mismo horario de las clases teóricas y una vez
condición biológica y las patologías más preva- concluidas éstas. Pudiendo realizarse en distinto horario
lentes en la clínica médica. Efectos del ejercicio dependiendo del número de alumnos que lo solicitaran.
sobre la salud.
4. Nutrición deportiva. Necesidades nutritivas en el Las prácticas se realizarán en el Centro de Evaluación
deporte y la elaboración de dietas para el deportista. Médico- Deportivo y en el Laboratorio de Esfuerzo de
5. Mecanismos de producción y prevención de las la Escuela de Medicina de la Educación Física y el
lesiones deportivas. Deporte de la Universidad Complutense de Madrid.

❖ PROGRAMA DE CLASES TEÓRICAS: ❖ BIBLIOGRAFÍA:

1. Revisión histórica de la Medicina del Deporte. • LIBROS

Situación actual de la especialidad. *American College of Sports Medicine. Manual ACSM
2. Estructura y función del músculo esquelético. Tipos de Medicina Deportiva. Ed. Paidolibro, 1998.
de fibras. La contracción muscular. *American College of Sports Medicine. Guidelines
3. La integración neuromuscular. Centros superiores y for exercise testing and prescription. Ed. Williams
control del movimiento. and Wilkin, 1995.
4. Adaptaciones del sistema respiratorio y cardiocircu- *ANSTRAND, RODAHL. Fisiología del Trabajo físi-
latorio al ejercicio. co. Ed. Panamericana.
5. Sistemas energéticos. Metabolismo aeróbico y *BOUCHARD, SHEPARD, STOPHENS. Physical activity
anaeróbico. fitness and health. Human Kinetics Publishers, 1994.
6. Fatiga y deporte. Mecanismos de producción de la fatiga. *BOWERS, FOX. Fisiología del deporte. Ed. Pana-
7. Nutrición y ejercicio. Necesidades energéticas. Los me-ricana, 1995.
principios inmediatos en la nutrición deportiva. *Kulund. Lesiones del deportista. Ed. Salvat, 1990.
8. Elaboración de la dieta del deportista. Entrena- *Legido, Segovia, Silvarrey. Manual de valoración
miento y competición. funcional. Ed. Eurobooks, 1996
9. Control de peso y ejercicio. Valoración de la com- *MCARDLE.Exercise physiology. Ed. Lea and Febrger, 1996.
posición corporal. *SMITH, STANITSKI. Guía práctica de Medicina depor-
10. El reconocimiento médico- deportivo. tiva. Ed. McGraw- Hill- Interamericana, 1992.
11. Pruebas de valoración de la condición física. Prue- *WILMORE, COSTILL. Physiology of sport and
bas de esfuerzo. Protocolos utilizados en Medicina exercise. Human Kinetics Publishers, 1994.
deportiva.
12. Prescripción del ejercicio físico. • REVISTAS
13. Aspectos específicos de la actividad física durante el American Journal of Sports Medicine (EE.UU.).
crecimiento y el envejecimiento. Internacional Journal of Sports Medicine (EE.UU.).
14. La mujer y el deporte. Internacional Jounal of Sports Nutrition (EE.UU.).
15. El ejercicio físico en condiciones extremas: sub- Medicine and Science in Sport and Exercise (EE.UU.).
acuático, altitud, frío, calor. Adaptaciones generales Scandinavian Jounal of Medicine and Sciences in Sport
y problemas médicos. (Finlandia, EE.UU.).
16. La lesión deportiva. Prevención y tratamiento de las Sport Medicine (Nueva Zelanda).
lesiones deportivas. Criterios para reanudar la acti- Selección. Revista Española e Iberoamericana de Medici-
vidad física. na de la Educación Física y el Deporte (España).
17. Ejercicio físico y patología osteomuscular. Aspectos
generales. NOTA: Teniendo en cuenta que en el Plan nuevo esta
18. Ejercicio físico y patología cardiovascular y respira- asignatura tiene créditos prácticos, el número de alum-
toria. Aspectos generales. nos matriculados se limitará a un máximo de 50.

264
 ASIGNATURA

REHABILITACIÓN MÉDICA

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA SEGUNDO

DEPARTAMENTO

MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN

IMPARTICIÓN

Desde el 1 de marzo al 31 de mayo de 2005.

Lunes y miércoles
Horario: de 17 a 19 horas.
NOTA: Si hubiera disponibilidad de aula, se podría impartir los Lunes o Miércoles
de 15,00 a 19,00 horas.

PROFESORADO

L.P. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ (Catedrático)

J. PONCE VÁZQUEZ (P. Titular)
A. ÁLVAREZ BADILLO (P. Titular)

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REHABILITACIÓN
MÉDICA

265
 Asignaturas Optativas • Rehabilitación Médica

❖ OBJETIVOS GENERALES: ❖ PROGRAMA:

El alumno al finalizar esta docencia estará capacitado 1. Rehabilitación médica en alteraciones cognitivas.
para: 2. Rehabilitación médica en deficiencias y enferme-
1. Reconocer las distintas alteraciones funcionales dades mentales.
de las afecciones neurológicas periféricas y la 3. Rehabilitación médica en procesos neurodegene-
capacidad de rehabilitación y funcionalidad. rativos
2. Conocer las posibilidades de los tratamientos 4. Rehabilitación médica en accidentes cerebrovas-
rehabilitadores, así como los problemas que pue- culares.
den aparecer en el transcurso del proceso readap- 5. Rehabilitación médica en parálisis cerebrales.
tador. 6. Rehabilitación médica en lesionados medulares.
3. Igualmente alcanzará a reconocer y valorar las 7. Rehabilitación médica en neuropatías periféricas.
posibles secuelas de los diferentes procesos. 8. Rehabilitación médica en procesos respiratorios.
4. Orientar, sobre parámetros y factores concretos, 9. Rehabilitación médica en alteraciones cardiacas y
las necesidades adaptativas que puedan ser precisas. coronarias.
5. Informar a los pacientes y a sus familias sobre las 10. Rehabilitación en vasculopatías periféricas.
expectativas de los diferentes tratamientos rehabi- 11. Rehabilitación médica en procesos foniátricos y
litadores. patología de la comunicación.
6. Prevenir las complicaciones más frecuentes que 12. Rehabilitación médica en procesos geriátricos.
pueden aparecer en el transcurso de los procesos o 13. Rehabilitación médica en procesos pediátricos
en el propio período de rehabilitación. específicos.
7. Efectuar prescripciones globales de medios y téc- 14. Rehabilitación médica en alteraciones y lesiones
nicas, así como de elementos ortopédicos. vertebrales.
8. Conocer los distintos niveles de amputación y las 15. Rehabilitación médica en politraumatizados y
diversas consecuencias del proceso quirúrgico, en medicina intensiva.
función de factores individuales y globales, así 16. Rehabilitación médica en traumatismos de miem-
como del proceso de adaptación a las diferentes bros superior e inferior.
prótesis que se pueden prescribir. 17. Rehabilitación médica en lesiones ligamentosas
9. Indicar los correspondientes cuidados pre y pos- artroplastias de miembros superiores e inferiores.
tquirúrgicos que pueden ser precisos. 18. Rehabilitación médica en artrosis y poliartrosis.
10. Percibir la importancia sociosanitaria que los pro- 19. Rehabilitación médica en lumbalgias.
cesos pueden tener y la importante repercusión 20. Rehabilitación médica en procesos reumáticos
que sobre los mismos tiene la Rehabilitación inflamatorios.
Médica.

266
 ASIGNATURA

DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA PRIMERO

DEPARTAMENTO

FARMACOLOGÍA, MEDICINA, PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA

IMPARTICIÓN

Desde finales de septiembre.

Horario: Lunes a jueves de 16 a 18 horas.
Lugar: Dpto. de Farmacología
Duración: 23 días lectivos

PROFESOR RESPONSABLE

JUAN CARLOS LEZA CERRO

PROFESORADO

J.M. LADERO QUESADA. Prof. Titular (Dpto. de Medicina)

J.C. LEZA CERRO. Prof. Titular (Dpto. de Farmacología)
I. LIZASOAIN HERNÁNDEZ. Prof Titular (Dpto. de Farmacología)
M. MARTÍN DEL MORAL. Profª Asociada (Dpto. de Psiquiatría)
Mª. S. RODRIGUEZ ALBARRÁN. Profª Asociada (Dpto. de Toxicología y Legislación Sanitaria)

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TRATAMIENTO

DROGODEPEN-
DENCIAS Y SU

267
 Asignaturas Optativas • Drogodependencias y su Tratamiento

❖ INTRODUCCION: 10. Tratamiento de desintoxicación de los trastornos

relacionados con los opiáceos (Dpto de Farmacología)
1. La conducta adictiva (Dpto. Psiquiatría) Tratamiento farmacológico de la abstinencia a opiáce-
Drogas: uso, hábito, abuso y dependencia. Criterios os. Desintoxicaciones cortas y ultracortas. Tratamiento
diagnósticos DSM IV: Abuso y drogodependencia. con antagonistas. Otros tratamientos.
Potencial adictivo y proceso de dependencia. Tipología
de consumo de las drogas. Vías de administración de 11. Los programas de reducción de daño (Dpto de Far-
drogas. Epidemiología. macología)
Funcionamiento de las narcosalas. Programa de inter-
2. Modelos neurobiológicos de la conducta adictiva cambio de jeringuillas. Programas de tratamientos susti-
(Dpto. Farmacología). tutivos. Programas de desintoxicación con agonistas
Conceptos generales. Bases neurobiológicas de la dro- opiáceos (PMM, LAAM). Programas de metadona. Far-
gadicción. Test psicofarmacológicos para evaluar el macología de la metadona. Criterios de inclusión y exclu-
potencial adictivo de las drogas. Clasificación de las sión. Pautas de seguimiento. Valoración de la eficacia.
sustancias capaces de producir adicción. Listas de sus-
tancias psicoactivas.
II. ALCOHOL
3. Modelos psicológicos y sociales de la conducta
(Dpto. Psiquiatría) 12. Alcoholismo: detección y patrones de consumo
Teorías explicativas de las drogodependencias. Facto- (Dpto de Psiquiatría).
res de personalidad y sociales Criterios diagnósticos. Creencias y mitos populares.
Tipología de los bebedores, motivaciones y epidemio-
4. Legislación y drogas (I) (Dpto Medicina Legal) logías. Expresión conductual del proceso de alcohol-
Conceptos y definiciones. Principios éticos y deontoló- dependencia. Cuestionarios diagnósticos.
gicos de la actuación sanitaria en drogodependencias.
13. Factores etiológicos psicosociales del alcoholismo
5. Legislación y drogas (II). Regulaciones administra- (Dpto de Psiquiatría).
tivas (Dpto Medicina Legal). Análisis de los factores predisponentes al alcoholismo
Conceptos y definiciones. Principios éticos y deonto- derivados de la persona: aspectos biológicos, psicoló-
lógicos de la actuación sanitaria en drogodependen- gicos y psicopatológicos y análisis de los derivados del
cias. Reglamentación para la prescripción de sustan- medio familiar y sociocultural.
cias psicotrópicas.
14. Trastornos psiquiátricos inducidos por el consumo
6. Diagnóstico dual: La comorbilidad de las drogode- de alcohol (Dpto de Psiquiatría).
pendencias con otras enfermedades mentales Trastornos agudos y subagudos. Encefalopatías alco-
(Dpto. Psiquiatría). hólicas crónicas.
Concepto. Epidemiología. Manejo del enfermo mental
consumidor de drogas. 15. Neurobiología de los trastornos relacionados con el
consumo de alcohol. (Dpto de Farmacología).
Bases neurofarmacológicas de la dependencia alcohó-
I. OPIÁCEOS lica. Tratamiento farmacológico del síndrome de absti-
nencia alcohólica. Tratamiento farmacológico de la
7. Farmacología de los opiáceos. (Dpto de Farma- dependencia alcohólica: fármacos aversivos y “anti-
cología) craving”.
Aspectos farmacológicos de los opiáceos más utiliza-
dos como drogas de abuso. Receptores y opioides 16. Patogenia del daño relacionado con el consumo de
endógenos implicados en la adicción. Toxicidad aguda alcohol (Dpto de Medicina)
de los derivados del opio. Bases neurofarmacológicas Metabolismo del etanol y repercusiones metabólicas
de la tolerancia y dependencia física. Tratamiento del del abuso de etanol. Intoxicación alcohólica aguda.
Síndrome de abstinencia.
17. Complicaciones orgánicas relacionadas con el con-
8. Trastornos psiquiátricos inducidos por opiáceos sumo de alcohol (I) (Dpto de Medicina).
(Dpto de Psiquiatría) Complicaciones orgánicas del abuso de alcohol (I):
Efectos inmediatos. Intoxicación y consumo crónico. Hepatopatía alcohólica: Patogenia. Factores de riesgo.
Trastornos psiquiátricos inducidos por opiáceos. Esteatosis alcohólica. Hepatitis alcohólica. Cirrosis
alcohólica. Otras enfermedades hepáticas relacionadas
9. Complicaciones de la adicción a drogas por vía con el consumo de alcohol.
parenteral. (Dpto de Medicina)

268
 Asignaturas Optativas • Drogodependencias y su Tratamiento

18. Complicaciones orgánicas del abuso de alcohol (II). Barbitúricos y benzodiacepinas. Otros hipnóticos.
(Dpto de Medicina). Receptores y benzodiacepinas endógenas implicadas
Complicaciones cardiovasculares. Complicaciones en la adicción. Toxicidad aguda y crónica. Tratamien-
digestivas. Complicaciones endocrino-metabólicas. to farmacológico de la dependencia y abstinencia y
programas de desintoxicación. Prevención de recaídas
19. Complicaciones orgánicas del abuso de etanol (III): y del abuso.
(Dpto de Medicina).
Complicaciones orgánicas del abuso del etanol. Com-
plicaciones inmunohematológicas. Complicaciones VII. COCAÍNA, ANFETAMINAS Y DROGAS DE
músculo-esqueléticas. Alcohol y cáncer. DISEÑO.

20. Problemas médico-legales relacionados con el con- 28. Cocaína: aspectos farmacológicos (Dpto de Farma-
sumo de alcohol (I) (Dpto de Medicina Legal). cología).
Cuestiones médico-legales relacionados con el consu- Aspectos históricos. Farmacología de la cocaína: for-
mo del etanol. Análisis de los casos. mas de consumo, mecanismo de acción, metabolismo.
Intoxicación cocaínica. Bases farmacológicas del trata-
21. Problemas médico-legales relacionados con el con- miento del cocainismo.
sumo de alcohol (II) (Dpto de Medicina Legal).
Cuestiones médico-legales relacionados con el consu- 29. Anfetaminas: aspectos farmacológicos (Dpto de
mo del etanol. Análisis de los casos. Farmacología).
Anfetaminas. Intoxicación y su tratamiento.
22. La deshabituación alcohólica (Dpto de Psiquiatría).
Unidades de desintoxicación alcohólica (UDA): Pro- 30. Drogas de diseño. (Dpto de Farmacología).
ceso de desintoxicación y de deshabituación. La fami- Drogas “de diseño”. Clasificación. Derivados de anfe-
lia del enfermo alcohólico. Los grupos de autoayuda. taminas: mecanismo de acción y toxicidad aguda y
crónica. Derivados de opiáceos: mecanismo de acción
y toxicidad aguda y crónica. Otras drogas “de diseño”.
III. ALUCINÓGENOS
31. Trastornos psiquiátricos inducidos por el consumo
23. Alucinógenos (Dpto de Psiquiatría). de cocaína, anfetaminas y drogas de diseño. (Dpto
Aspectos históricos. Clasificación. Efectos psicopato- de Psiquiatría).
lógicos agudos y crónicos. Síndrome de flashback. Efectos psicopatológicos inmediatos, por intoxicación
y por consumo crónico. Trastornos psiquiátricos indu-
IV. INHALABLES cidos por el consumo de cocaína, anfetaminas y drogas
de diseño.
24. Inhalables. (Dpto de Farmacología).
32. Complicaciones médicas del consumo de cocaína,
Clasificación. Formas de uso. Mecanismos de acción. Toxi-
anfetaminas y drogas de diseño. (Dpto de Medici-
cidad aguda y crónica. Tratamiento de la intoxicación.
na).
Complicaciones orgánicas del consumo de cocaína y
V. CANNABIS otras drogas de similar mecanismo de acción. Com-
plicaciones agudas cardiovasculares, neurológicas,
25. Farmacología de los cannabinoides (Dpto de Far- hepáticas, etc. Complicaciones del abuso prolongado
macología). de cocaína.
Formas de consumo. Mecanismo de acción: receptores
y cannabinoides endógenos. Aspectos farmacocinéti-
cos. Toxicidad aguda y crónica. VIII. XANTINAS Y DOPING

26. Trastornos psiquiátricos inducidos por el consumo 33. Trastornos relacionados con el uso de sustancias
de cannabis (Dpto de Psiquiatría) dopantes. Xantinas (Dpto de Farmacología).
Epidemiología. Intoxicación y consumo crónico. Tras- Xantinas. Aspectos históricos y culturales. Preparados
tornos psiquiátricos inducidos por cannabis. dietéticos, medicamentos y bebidas especiales. “Cafei-
nismo”. Repercusiones orgánicas del consumo crónico
de estos compuestos. Sustancias dopantes. Bases far-
VI. BARBITÚRICOS Y BENZODIACEPINAS macológicas del consumo excesivo de esteroides
andrógenos anabolizantes (EAA) y otras sustancias
27. Trastornos relacionados con el consumo de barbi- relacionadas. Síndrome de abstinencia a EAA.
túricos y benzodiacepinas. (Dpto de Farmacología).

269
 Asignaturas Optativas • Drogodependencias y su Tratamiento

IX. TABACO 42. Cuestiones médico-legales, éticos y deontológicos

relacionados con el diagnóstico y tratamiento de las
34. Tabaco y nicotina: mecanismo de acción (Dpto de drogodependencias (I). (Dpto de Medicina Legal).
Farmacología).
Aspectos históricos y culturales del tabaquismo. Com- 43. Cuestiones médico-legales, éticos y deontológicos
ponentes del humo del tabaco. Nicotina: acción far- relacionados con el diagnóstico y tratamiento de las
macológica. Patogenia de la adicción nicotínica. Bases drogodependencias (II). (Dpto de Medicina Legal).
farmacológicas del tratamiento del tabaquismo.
44. Cuestiones médico-legales, éticos y deontológicos
35. Tabaquismo: etiopatogenia, prevención y trata- relacionados con el diagnóstico y tratamiento de las
miento (Dpto de Psiquiatría). drogodependencias (III). (Dpto de Medicina
Aspectos psicológicos del inicio y continuación del Legal).
consumo de tabaco. Efectos psicosociales del tabaquis-
mo. Planes de prevención del tabaquismo. Tratamiento. 45. Elementos de responsabilidad profesional en las
drogodependencias. (Dpto de Medicina Legal).
36. Tabaco y cáncer (Dpto de Medicina).
El tabaquismo como factor de riesgo oncológico.
Influencia de los factores genéticos sobre la acción
oncogénica del tabaco. Estudio específico del cáncer ❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
de pulmón. Análisis de la relación del tabaquismo con
otros tumores. Examen tipo test, con 5 opciones y sólo una verdadera
Preguntas cortas.
37. Tabaco y enfermedades cardiovasculares. (Dpto de
Medicina). Se requiere aprobar cada una de las cuatro partes corres-
El tabaquismo como factor de riesgo de la arterioes- pondientes a cada uno de los Departamentos que intervie-
clerosis. Su influencia sobre otras alteraciones cardio- nen en la docencia de dicha asignatura.
vasculares (rniocardiopatías, hipertensión arterial).

38. Otras repercusiones orgánicas del consumo de

tabaco (Dpto de Medicina). ❖ BIBLIOGRAFÍA:
Intervención del tabaquismo en la patogenia de la
bronquitis crónica y del enfisema. El tabaquismo como *ALONSO FERNÁNDEZ, F.: Alcoholdependencia. 3ª
factor patogéníco en enfermedades digestivas, endocri- ed. Salvat. Barcelona (1992).
no-metabólicas, neurológicas, etc. *LADERO, J.M.: Alcohol y enfermedades provocadas
por el abuso de alcohol. En: Tratado de Medicina
Interna. Eds. Díaz-Rubio y Espinós. Panamericana.
X. ASISTENCIA Y PROGRAMAS ESPECIALES DE Madrid. (1994). pp. 1999-2004.
TRATAMIENTO *LADERO, J.M.: Tabaquismo y sus consecuencias
orgánicas. En: Tratado de Medicina Interna. Eds.
39. Plan Nacional de Drogas. Modelos asistenciales y Díaz-Rubio y Espinós. Panamericana. Madrid. (1994).
de prevención (Dpto de Psiquiatría). pp. 2005-2010.
Modelos de prevención. Modelos asistenciales: los *LORENZO, P., LADERO, J.M., LEZA, J.C., LIZA-
Centros de atención al drogodependiente (C.A.D.) SOAIN, I. (eds.): Drogodependencias (Farmacología,
Patología, Psicología, Legislación). Ed. Panamericana,
40. Los programas libres de drogas (Dpto de Psiquia- Madrid (1998).
tría). *LORENZO, P., LADERO, J.M., LEZA, J.C., LIZA-
Programas hospitalarios, ambulatorios, de pisos prote- SOAIN, I. (eds.): Drogodependencias (Farmacología,
gidos y en comunidades terapéuticas. Patología, Psicología, Legislación). Ed. Panamericana,
2ª ed. Madrid (2003).
*RAMOS, J.A.: Neurobiología de la drogadicción. Eude-
XI. MEDICINA LEGAL ma, Madrid (1993).
*TAPIA, R.: Las adicciones: dimensión, impacto y per-
41. Problemas legales, éticos y deontológicos en la spectivas. Ed. Manual Moderno, Madrid (1994).
investigación analítica de drogas de abuso. Situa- *VALBUENA, A.: Toxicomanías y alcoholismos: proble-
ciones prácticas. (Dpto de Medicina Legal). mas médicos y psiquiátricos. Ed. Científicas y Técni-
cas, Barcelona (1993).

270
 ASIGNATURA

FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA PRIMERO

DEPARTAMENTO

MEDICINA

IMPARTICIÓN

Horario: Lunes a viernes de 16 h. a 17 h.

Lugar: Aulas Facultad de Medicina

PROFESOR RESPONSABLE

A.L. CHARRO SALGADO (Catedrático)

L. CABRERIZO GARCÍA (Prof. Asociado)

PROFESORADO

A.L. CHARRO SALGADO (Catedrático) P. GARCIA PERIS (P. Asociado)

C. MALUENDA CARRILLO (P. Titular) A. CALLE PASCUAL (P. Asociado)
L. CABRERIZO GARCÍA (P. Asociado) M. LEÓN SANZ (P. Asociado)
M.A. RUBIO HERRERA (P. Asociado)

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DE LA NUTRICIÓN
FISIOPATOLOGÍA
Y DIETÉTICA

271
 Asignaturas Optativas • Fisiopatología de la Nutrición y Dietética

❖ PROGRAMA: Modificaciones terapéuticas de la dieta en

función de las grasas.
Fecha de comienzo: Octubre, 2004 (Prof. L. Cabrerizo García)
Todos los días de 16,00 a 17,00 h.
Lugar: Facultad de Medicina. 1ª planta. Aula nº 6. Nutrición Enteral.
(Prof.M. Leon Sanz)

• MES DE OCTUBRE: Nutrición Parenteral

(Prof. M. Leon Sanz)
Concepto de Nutrición y Alimentación. Histo-
ria de la alimentación humana. Requerimien- Composición corporal y valoración del estado
tos energéticos. nutricional
(Prof. A. Charro Salgado) (Prof. M. Leon Sanz)

Clasificación, digestión, absorción y metabo- Estudios antropométricos y valoración nutri-

lismo de los carbohidratos y la fibra. cional en Pediatría.
(Profª. P. García Peris) (Prof. C. Maluenda Carrillo)

Clasificación, digestión, absorción y metabo- Lactancia natural.

lismo de las proteinas. (Prof. C. Maluenda Carrillo)
(Profª. P. García Peris)
Lactancia artificial.
Clasificación, digestión, absorción y metabo- (Prof. C. Maluenda Carrillo)
lismo de las grasas.
(Profª. P. García Peris) Alimentacion complementaria.
(Prof. C. Maluenda Carrillo)
Clasificación, digestión, absorción y metabo-
lismo de las vitaminas, minerales y agua. Fórmulas especiales en situaciones patológi-
(Profª. P. García Peris) cas más frecuentes.
(Prof.C. Maluenda Carrillo)
Requerimientos nutricionales.
(Prof. M. Gómez Pérez)

Alimentos I. Lácteos, carnes, pescados y huevos. ❖ SEMINARIOS:

(Profª. A. Durán Rodriguez-Hervada)
• MES DE NOVIEMBRE:
Alimentos II. Cereales, legumbres, frutas y
verduras, grasas. Tablas de composición de alimentos. Elabo-
(Profª. A. Durán Rodriguez-Hervada) ración de dietas equilibradas.
(Prof. L. Cabrerizo García)
Alimentación equilibrada del adulto. Dieta
mediterranea. Casos prácticos de valoración del estado
(Prof. MA Rubio Herrera) nutricional.
(Prof. M. Leon Sanz)
Modificaciones terapeùticas de la dieta en
función de los hidratos de carbono. Esquema de progresión de lactancia artificial
(Prof. AL. Calle Pascual) a alimentación oral en el niño.
(Prof. C. Maluenda Carrillo)
Modificaciones terapéuticas de la dieta en
función de las proteinas.
(Prof. L. Cabrerizo García)

272
 Asignaturas Optativas • Fisiopatología de la Nutrición y Dietética

❖ PRACTICAS: ❖ BIBLIOGRAFÍA:

• MES DE NOVIEMBRE: • GENERAL:

Caso Clinico de Nutrición Enteral. *BUSS, 1.987 “Manual de Nutrición”. Ed Acribia.

(Profª. P. Garcia Peris) *ESPEJO SOLÁ J. 1979. “Manual de Dietoterapia de
las enfermedades del adulto”. Ed. El Ateneo
Caso Clinico Nutrición Parenteral. *GRANDE COVIÁN, 1.993. “Nutrición y salud”. Ed
(Prof. MA. Rubio Herrera) Principado, Oviedo.
*LINDER, 1.991. “Aspectos metabólicos y clínicos”.
Caso Clinico de Alimentación Infantil. Ed EUNSA.
(Prof. C. Maluenda Carrillo) *MARTÍNEZ, J. A., 1.999. “Fundamentos teórico-
prácticos de Nutrición y Dietética”. Ed. EUNSA.
*MATAIX, J. y otros, 1.995. “Nutrición para educado-
res”. Ed. Díaz de Santos.
❖ EVALUACIÓN: *SALAS, J. y otros, 2000. “ Nutrición y dietética clí-
nica”. Ed. Doyma.
La evaluación de los alumnos se hace de forma conti- *VÁZQUEZ, C. y otros, 1.999. Alimentación y Nutri-
nuada a lo largo del curso con la realización de traba- ción. Manual teórico-práctico. Ed. Díaz-Santos.
jos prácticos en relación a la materia impartida y la *RDA’S. 1.991, 1ª de. española de las 10ª de. original
asistencia a las clases teóricas y los seminarios. La no del RDA’S. De consulta.
asistencia reiterada a clases y/o la no realización de los *ALPERS, D. H.1.990 “Manual de Terapéutica Nutri-
trabajos restará puntuación para la nota final. cional”. Ed. Salvat.
*BLACKBURN G.L. “Nutritional Medicine. A Case
Se realizará un examen final que constará de multitest Managament Approach”. Saunders.
y/o preguntas cortas. *CELAYA, S. 1.998”Nutrición artificial hospitalaria”.
*GARCÍA LUNA, P.P. 1.990 “Introducción a la nutri-
La nota final es el resultado de contabilizar la puntua- ción clínica y dietética”. Junta de Andalucía.
ción de la evaluación continua y la del examen final. *GRAHAM, L. HILL 1.985. “Nutrición en el pacien-
te quirúrgico”. Salvat.
*ROMBEAU. 1.997. Enteral and tube feeding. Saunders.

• REVISTAS:

Nutrición clínica. España.

Revista de la SENPE
The American Journal of Clínical Nutrition
Nutrición y Obesidad (SEMBA y SEEDO)

273
 ASIGNATURA

HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICA

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA PRIMERO

DEPARTAMENTO

MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. HIDROLOGÍA MÉDICA

PROFESOR RESPONSABLE

F. MARAVER EYZAGUIRRE

PROFESORADO

F. MARAVER EYZAGUIRRE (P.Titular)

F. ARMIJO CASTRO (P. Titular Interino)
L. AGUILERA LÓPEZ (P. Asociado)
A.I. MARTÍN MEGÍAS (P. Asociado)

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CLIMATOLOGÍA
HIDROLOGÍA Y
MÉDICA

275
 Asignaturas Optativas • Hidrología y Climatología Médica

❖ OBJETIVOS: ❖ BIBLIOGRAFÍA:

Proporcionar a los alumnos de la Licenciatura en medi- *AMELUNG W, HILDEBRANDT G. Balneologie und

cina conocimientos básicos teórico-prácticos relaciona- Medizinische Kimatologie. Berlin, Springer-Verlar,
dos con las aguas mineromedicinales; su análisis e inter- 1985.
pretación de los mismos; utilización terapéutica e interés *ARMIJO M, SAN MARTÍN J, ARMIJO F, CEVA-
práctico de las Curas Balnearias y Climáticas. LLOS MA, SAN MARTÍN. Curas Balnearias y Cli-
máticas, Talasaoterapia y Helioterapia. Madrid, Ed.
Complutense, 1994.
❖ PROGRAMA TEÓRICO: *BAEZA J, LÓPEZ JA, RAMÍREZ A. Las Aguas Mine-
rales en España. Madrid, IGME, 2001.
- Conceptos generales de Hidrología Médica. *BENDER T, PRATZEL HG (Ed.) . Health Resort Medi-
Aguas mineromedicinales. Curas balnearias. cin in 2nd Millennium. Sarow, ISMH Verlag, 2004.
- Importancia actual de las curas balnearias. *BOULANG M. Les Vertus des Cures Thermales. Mont-
- Tipos de aguas mineromedicinales. Clasificaciones. pellier, Ed. Espaces, 1997.
- Mecanismos de acción de las aguas mineromedi- *BRUCE MD, ANDREW MD (cords). Comprehensive
cinales. Aquatic Therapy. Boston, Butterworth-Heinemann,
- Aguas oligometálicas. Características y efectos
1997.
fisiológicos.
*CEBALLOS MA. Glosario de Hidrología Médica. Ma-
- Aguas cloruradas. Aguas sulfatadas. Característi-
drid; Universidad Europea-CEES ED., 2004.
cas y efectos fisiológicos.
- Aguas bicarbonatadas. Aguas gaseosas. Carac- *FRANÇOIS H: Le Thermalisme Source de Sante. Stras-
terísticas y efectos fisiológicos. bourg, Ed. Ronald Hirle, 1998.
- Aguas sulfuradas. Características y efectos fisio- *HERISSON CH, SIMON L. (dir). Hydrotérapie et Ki-
lógicos. nébalnéothérapie. París. Masson Ed., 1987.
- Peloides. Estufas. *HERISSON CH, (Dir). Crénothérapie et Reádaptation.
- Formas de administración de las aguas minerome- París, Masson Ed., Masson Ed. 1989.
dicinales. Peloides. Estufas. *LÓPEZ JA, PINUAGA JI (Ed.) Panorama actual de las
- Consideraciones sobre el ambiente balneario. Cli- Aguas Minerales y Minero-Medicinales en España.
matología general. Factores del clima y sus accio- Madrid, Minsterio de Medio Ambiente-ITGE, 2000.
nes sobre el organismo. *MARAVER F. Las aguas minero-medicinales en la In-
- Meteoropatología. Patología estacional. dustria Farmacéutica. An R Acad de Medicina y Ciru-
- Clasificacion de los climas e influencia de los mis- gía de Cádiz, 1989, 2: 37-101.
mos sobre el organismo. *MARAVER, F. (Dir). Vademécum de Aguas Minerome-
- Helioterapia y Talasoterapia. dicinales Españolas. Madrid: ISCIII-ANET-UCM,
2004.
*PÉREX MJ (Ed.) Termalismo antiguo. Madrid, UNED-
❖ PROGRAMA PRÁCTICO: Casa de Velázquez, 1997.
*PONCE J (coord..). Técnicas Hidrotermales. Madrid:
1. Introducción al análisis de las aguas mineromedi- Ed. Videocinco, 1999.
cinales: Toma de muestra. Recogida de datos pre- *PRATZEL HG (Ed.) Health Resort Medicina. München,
vios. Determinación de propiedades organolépti-
ISMH Verlag Geretsried, 1995.
cas. Determinaciones ísico-químicas. Determina-
*PRATZEL HG, SCHNIZER W. Handbush der Medizi-
ciones físicas (descenso crioscópico, osmolaridad,
nischen Bäder. Heidelberg, Haug Verlag, 1992.
densidad, tensión superficial, viscosidad).
2. Determinaciones químicas. Expresión de los *SAN JOSÉ C. Hidrología Médica y Terapias comple-
resultados analíticos. Representación gráfica de mentarias. Sevilla, Universidad de Sevilla, 1998.
los mismos. *SAN JOSÉ C. Guía Médica de los Balnearios de Espa-
3. Visita práctica a Establecimientos Balnearios. ña. Sevilla, Universidad de Sevilla, 2000.
4. Cura en bebida. Cura atmiátrica (inhalaciones, *SCHILLINGER P, BARDELAY G. La Cure Thermale.
pulverizaciones, aerosoles, vaporarium, gargaris- París, Ed. Frison Roche, 1989.
mos, etc). *URKÍA JM, RODRÍGUEZ JA (Coords.) Los Balnearios
5. Aplicaciones tópicas: Sin presión (envolturas, Españoles. Salamanca, Europa Artes Gráficas, 1998.
compresas, fomentos, abluciones y afusiones, bla-
neación general o local). Con presión (duchas y
chorros). Técnicas combinadas. Peloides. Estufas.

276
 ASIGNATURA

MEDICINA DEL TRABAJO

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA PRIMERO

DEPARTAMENTO

TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA

PROFESOR RESPONSABLE

C. BOROBÍA FERNÁNDEZ

PROFESORADO

V. MOYA PUEYO (Catedrático Emérito)

C. BOROBÍA FERNÁNDEZ (Prof. Titular)

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DEL TRABAJO
MEDICINA

277
 Asignaturas Optativas • Medicina del Trabajo

❖ OBJETIVOS: III LA SEGURIDAD EN EL TRABAJO

Bases fisiológicasy psicológicas de la Medicina del LECCIÓN 7: La seguridad en el Trabajo: Concepto,

Trabajo. Análisis de los riesgos laborales de origen definición y objetivos. Normas de Seguridad. Estadís-
patológico y su prevención. Seguridad Industrial. ticas del accidente de trabajo.
Enfermedades profesionales. Principios de ergonomía.
Organización de la Medicina del trabajo en España y LECCIÓN 8: La investigación y la localización, la noti-
en la Unión Europea. ficación, el registro y la inspección del accidente de
trabajo.

LECCIÓN 9: Protecciones colectivas: Defensas y res-

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: guardos. Protecciones personales. Clasificación de los
PROGRAMA TEÓRICO elementos de protección.

I INTRODUCCION LECCIÓN 10: Colores, señales y avisos de seguridad.

Significado, forma y dimensiones de los mismos.
LECCIÓN 1: La medicina del Trabajo: Concepto, defi-
nición, objetivos y antecedentes históricos. Los ries- LECCIÓN 11: La económia de la seguridad. La reper-
gos derivados del trabajo. cusión económica del accidente de trabajo en España.
métodos de valoración del coste del accidente de tra-
bajo para la empresa.
II MEDICINA LEGAL DEL TRABAJO
LECCIÓN 12: El incendio.Origen y propagación del
LECCIÓN 2: El accidente de trabajo: Concepto y deli- fuego. Clasificación de los fuegos. La prevención y los
mitación legal. Los problemas de la causalidad y de la sistemas de protección contra los incendios. Medidas
imprudencia. L aenfermaedad profesional: Concepto y de evacuación.
delimitación legal. Laclasificación de las enferme-
dades profesionales. Situación de España en estos
riesgos. IV. LA HIEGIENE EN EL TRABAJO

LECCIÓN 3: La incapacidad laboral: Concepto, objeti- LECCIÓN 13: La Higiene en el Trabajo: Concepto,
vo y delimitación legal. La incapacidad temporal. La definición y objetivos. Higiene teórica e higiene del
incapacidad permanente: Gradación. La prueba peri- campo. La evaluación higiénica y el diseño del mapa
cial médica en materia de la incapacidad laboral. de riesgos.

LECCIÓN 4: Los reconocimientos médicos de los traba- LECCIÓN 14: La evaluación ambiental y el control de
jadores: Concepto, objetivo, tipos y delimitación legal. os contaminantes químicos. El análisis de los mismos.
La historia clínica laboral y otros documentos: objeti- Medidas higiénicas.
vos y tipos.
LECCIÓN 15: La evaluación ambiental y el control del
LECCIÓN 5: La ley de Prevención de riesgos Laborales ruido y de as vibraciones. Magnitudes y medidas.
y el Texto Refundido de la Ley de Seguridad Social: Factores de riesgo y medidas higiénicas.
osrganización y funciones. Las Mutuas de Accidentes
de Trabajo y E.P. de la S.S.: Objetivos y prestaciones. LECCIÓN 16: La evaluación ambiental y el control de
Direcativas Comunitarias em materia de Medicina del los ambientes térmicos. El frío y el calor. Variables que
Trabajo. intervienen. Medidas higiénicas.

LECCIÓN 6: Los servicios de prevención de riesgos

laborales: organización, funciones y reglamentación. V. PATOLOGIA DEL TRABAJO
Organización y funciones de los Servicios de Medici-
na del Trabajo. LECCIÓN 17: Tramatología laboral. Estudio de las fraca-
turas, luxaciones y esguinces más frecuentes en el acci-
dente de trabajo. La patología del disco invertebral.

278
 Asignaturas Optativas • Medicina del Trabajo

LECCIÓN 18: Estudio de las contusiones y heridas más LECCIÓN 30: La ergonomía temporal. El horario, los
frecuentes en el accidente de trabajo. Estudio particu- turnos de trabajo. Estudio de la fatiga y del estrés.
lar de la caída y de la precipitación.

LECCIÓN 19: El accidente eléctrico. Conceptos gene-

rales sobre la electricidad. La acción de la corriente ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
eléctrica sobre el organismo humano. Medidas pre- PROGARMA PRÁCTICO
ventivas.
PRÁCTICA 1: Estadística de los accidentes de trabajo y
LECCIÓN 20: La accción del fuego en el organismo. enfermeddades profesionales.
Estudio de las quemaduras y sus tipos. Medidas pre-
ventivas. Primeros auxilios. PRÁCTICA 2: Estudio del p uesto de trabajo y de los
profesiogramas.
LECCIÓN 21: La toxicología laboral. Clasificación de
los principios de origen laboral. Estudio general de la PRÁCTICA 3: Documentos médicos-laborales.
fisiopatología de la intoxificación. Medidas de urgen-
cia ante un intoxicado. PRÁCTICA 4: Prevención en la industria I.

LECCIÓN 22: La psicología del trabajo. Concepto y PRÁCTICA 5: Prevención en la industria II.
objetivos. L aprofesiografía. Los tests psicológicos. La
motivación y los incentivos. PRÁCTICA 6: Prevención en la industria III.

LECCIÓN 23: Las dermatosis profesionales. Clasifica- PRÁCTICA 7: Primeros auxilios.

ción de los principales agentes productores. Estudio de
los principales cuadros clínicos. Medidas preventivas. PRÁCTICA 8: Evaluación de lesionados graves.

LECCIÓN 24: La neumoconionis. Clasificación de los PRÁCTICA 9: Evaluación samitaria del trabajador.
principañes agentes etiológicos. Estudio general de la
fisopatología de la neumoconiosis. Estudio particular PRÁCTICA 10. Tramitación de la incapacidad perma-
de la silicosis. nente.

LECCIÓN 25: Las radiciones ionizantes y electromag-

nétics. Estudio de las fuentes de producción. La acción
de las radiaciones en el organismo humano. ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN
INTERNET RELACIONADOS:
LECCIÓNN 26: La sordera profesional. Estudio general
de la fisopatología de la audición. La valoración de la *P. DYÈVRE, D. LÉGER, J. PROTEAU: Médecine
sordera. Medidas preventivas. du Travail. Approches de la santé au travail. Mas-
son. París, 1994
*A. HARLAAY: Accidentes du travail at maladies
VI. ERGONOMÍA professionnelless. Masson París, 1993
*F. MERLETTI, J. OLSEN, K. VUYLSTEEK: Estu-
LECCIÓN 27: La Ergonomía: Concepto, definición y dio de las causas de las enfermeddades laborales.
objetivos. Campo de actuación. Relación con otras Introducción a la Epidemiología Laboral. SG Ed.
disciplinas. Barcelona, 1990
*M. FERNÁNDEZ-RÍOS: Análisis y descripción de
LECCIÓN 28: La ergonomía geométrica. El estudio puestos de trabajo. Díaz de Santos. Madrid, 1995
antropométrico del trabajador y del espacio físico en *D. HUNTER: Enfermedades laborales . Ed. Jims.
que trabaja. Barcelona, 1985.
*J. LADOU: Medicina Laboral. Ed. Manual Moderno
LECCIÓN 29: La ergonomía ambiental. La iluminación, Méxixo. D.F. Santafé de Bogotá, 1993
la temparatura, la presión atmosférica, el ruido y las *S.QUER BROSSA: Tecnología industrial para médi-
vibraciones. cos del Trabajo. Ed. Jims. Barcelona, 1991.

279
 Asignaturas Optativas • Medicina del Trabajo

*P. SANZ-GALLÉN, J. IZQUIERDO, A. PRAT *Oficina Internacional del Trabajo y Ministerio de

MARÍN: Manual de salud laboral. Spriner-Verlag Trabajo y Seguridad Social: Enciclopedia de
Ibérica. Barce-lona, 1995 Salud y Seguridad en el Trabajo. Madrid, 1989
*J. A. MATI MERCADAL, H. DESOILLE: Medicina
del Trabajo. Masson. Barcelona, 1993.

280
 ASIGNATURA

PROTECCIÓN RADIOLÓGICA

CURSO CUATRIMESTRE

OPTATIVA SEGUNDO

DEPARTAMENTO

RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA (RADIOLOGÍA)

PROFESOR RESPONSABLE

ELISEO VAÑÓ CARRUANA

PROFESORADO
E. GUIBELALDE DEL CASTILLO (P. Titular)
E. VAÑÓ CARRUANA (Catedrático) R. HERNÁNDEZ VERDUZCO (P. Asociado)
L. GONZÁLEZ GARCÍA (Catedrático) C. NÚÑEZ DE VILLAVICENCIO DE SOTO
A. CALZADO CANTERA (P. Titular) (P. Asociada)
V. DELGADO MARTÍNEZ (P. Titular) J.C. PORTILLO JANÁRIZ (P. Asociado)
P. MORÁN PENCO (P. Titular) M. MELCHOR IÑIGUEZ (P. Asociado)
M. CHEVALIER DEL RÍO (P. Titular) J. M. FERNÁNDEZ SOTO (P. Asociado)

PAGINA WEB
La información relativa a esta asignatura está actualizada en julio de 2005.
Cualquier modificación posterior a esta fecha será reflejada en las siguientes web:
http://www.ucm.es/info/radiolog
RADIOLÓGICA
PROTECCIÓN

281
 Asignaturas Optativas • Protección Radiológica

❖ OBJETIVOS: LECCIÓN 3. Aspectos biológicos de la protección ra-

diológica (I).
Los generadores de radiación tales como tubos de - Efectos biológicos de las radiaciones ionizantes.
rayos X o aceleradores y las fuentes radiactivas Características
constituyen frecuentemente agentes físicos de uso en - Efectos deterministas y efectos estocásticos
aplicaciones diagnósticas y terapéuticas en Medici- - Curva de relación respuesta-dosis
na. - Mecanismo de acción directo
- Mecanismo de acción indirecto: factores de que
La Comisión Europea (CE) ha publicado el docu- depende
mento Radiation Protection 116, sobre “Guidelines - Blanco celular. Factores que condicionan la res-
on education and training in radiation protection for puesta
medical exposures”, que recoge aspectos sobre for- - Lesiones letales y subletales
mación y reentrenamiento, incluyendo unas “Reco- - Reparación celular
mendaciones con respecto al curso sobre protección
radiológica en el curriculum básico de las facultades LECCIÓN 4. Aspectos biológicos de la protección ra-
de Medicina y Odontología”. diológica (II).
- Radiobiología de tejidos normales y de tumores
La materia optativa Protección Radiológica describe en dosis terapéuticas
los principios básicos en que se apoya la utilización - Respuestas de las diversas poblaciones celulares a
de las fuentes de radiación en condiciones de seguri- la radiación
dad operacional y analiza el contenido de los docu- - Respuesta orgánica total a la radiación (adulto,
mentos de la CE editados como soporte de la protec- embrión y feto)
ción del paciente. - Efectos tardíos de la radiación: somáticos y genéticos
- Factores de ponderación de órganos y tejidos
- Concepto de dosis efectiva

❖ BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS: LECCIÓN 5. Dosis y riesgos radiológicos (según in-

forme nº 60 de la CIPR).
LECCIÓN 1. Introducción. - Concepto de riesgo. Percepción del riesgo por el
- Exposiciones a fuentes de radiación por razones público
médicas - Concepto de detrimento
- Directiva 97/43/Euratom, relativa a la protección - Estimaciones de las consecuencias de una exposi-
de la salud frente a los riesgos derivados de las ra- ción a la radiación
diaciones ionizantes en exposiciones médicas - Comparación del riesgo radiológico del producido
- Irradiaciones derivadas de indicaciones diagnósti- por otras fuentes
cas. Riesgos asociados - Efectos estocásticos en individuos expuestos y en
- Irradiaciones por motivos terapéuticos. Riesgos la descendencia
asociados - Exposición prenatal
- Importancia de la utilización de fuentes de radia- - Susceptibilidad genética a la radiación
ción por razones médicas.
LECCIÓN 6. Marco conceptual y sistema de PR (se-
LECCIÓN 2. Magnitudes y unidades radiológicas. gún informe nº 60 de la CIPR).
- Ideas básicas sobre Física de Radiaciones - Introducción
- Actividad. Unidades - La PR en las prácticas en curso y en las previstas
- Exposición. Unidades - Justificación de una práctica
- Kerma. Unidades - Optimización de la protección
- Dosis absorbida. Unidades - Límites de dosis individuales
- Dosis equivalente. Unidades - Sistema de protección en exposiciones ocupacio-
- Relación entre las distintas magnitudes nales, médicas y del público. Valoraciones de la
- Dosimetría. Control de dosis ocupacionales (per- relación riesgo/beneficio
sonal y de áreas). Dosis superficial y profunda. - Situaciones interactivas
Dosis a la entrada y producto dosis-área - Incidentes con fuentes de radiación en usos médicos

282
 Asignaturas Optativas • Protección Radiológica

LECCIÓN 7. Organismos nacionales y transnaciona- - Fallos del procedimiento de imagen en el sumi-

les competentes en PR nistro de información clínica adecuada
- El Consejo de Seguridad Nuclear. Funciones - Prescripción excesiva de imágenes en una investi-
- La Comisión Internacional de Protección Radioló- gación
gica (CIPR): funciones. Importancia en activida-
des relacionadas con la práctica y la gestión médi- LECCIÓN 11. Niveles de referencia para diagnóstico
cas (NRD) en las exposiciones médicas.
- Informes de la CIPR sobre - Introducción
- Protección del paciente en radiología diagnóstica - Definición de NRD
- Protección del paciente en terapia con radiaciones - Implementación y aplicación práctica de los NRD
- Protección del paciente en Medicina Nuclear - Procedimientos para establecer niveles de referencia
- Dosis de radiación a pacientes por administración - Niveles de referencia europeos
de radiofármacos
- PR del trabajador en Medicina y Odontología LECCIÓN 12. Protección del feto y los niños peque-
- PR y seguridad en medicina ños irradiados debido a la exposición médica de sus
- Documentos (en preparación) sobre radiología in- progenitores.
tervencionista y accidentes en radioterapia - Introducción
- Efecto biológico de la radiación ionizante en el fe-
LECCIÓN 8. Protección Sanitaria de trabajadores y to
público. - Opciones del médico ante las pacientes
- Reglamento sobre protección sanitaria contra ra- - Preguntas típicas de la madre o gestante y res-
diaciones ionizantes puestas a las mísmas
- Normas básicas de protección - Dosis típicas en exposiciones médicas para el feto
- Límites de dosis
- Clasificación del personal profesionalmente ex- LECCIÓN 13. PR en investigación y formación.
puesto - Guía europea sobre exposiciones médicas en in-
- Vigilancia de las zonas de trabajo y del personal vestigación médica y biomédica
en cuanto a la radiación - Aspectos éticos de la investigación médica y bio-
- Determinación y registro de las dosis médica. El Comité Ético
- Examen de salud previo y periódico - Estimación del riesgo
- Diseño y evaluación del proyecto de investigación
LECCIÓN 9. Sistemas y dispositivos de protección. - Niveles de riesgo y beneficio
- Blindajes frente a la irradiación. Características - Guía europea de Directrices sobre educación y en-
generales trenamiento en protección radiológica para expo-
- Blindajes frente a radiación beta siciones médicas
- Blindajes frente a fotones. Barreras y laberintos - Recomendaciones generales para programas de
- Materiales usuales como blindajes. Comparación entrenamiento en PR
de propiedades - Recomendaciones generales para el proceso de
- Dispositivos de protección frente a la irradiación acreditación en PR
externa (delantales, protectores de tiroides, gafas - PR del paciente durante programas de entrena-
y guantes plomados, etc) miento en centros sanitarios
- Dispositivos de protección frente a la contaminación - Recomendaciones sobre formación básica, educa-
- Eficacia de los distintos dispositivos de blindaje y ción continuada y entrenamiento
protección
LECCIÓN 14. Recomendaciones sobre criterios de
LECCIÓN 10. Prescripción de exposiciones médicas calidad en radiodiagnóstico.
en radiodiagnóstico y medicina nuclear. - Directrices europeas sobre criterios de calidad de
- Repetición de investigaciones previas. Frecuencia las imágenes radiográficas
de las investigaciones - Directrices europeas sobre criterios de calidad en
- Dosis por procedimiento radiodiagnóstico pediátrico
- Prescripción de pruebas que no afectan a la ges- - Directrices europeas sobre criterios de calidad en
tión del paciente tomografía computarizada
- Técnicas de imagen para una correcta investigación - Objetivos

283
 Asignaturas Optativas • Protección Radiológica

- Principios generales asociados con la correcta re- - Aceptación del equipamiento

alización de las radiografías - Control de calidad y mantenimiento
- Directrices de aplicación
- Protocolo europeo sobre dosimetría en mamogra- LECCIÓN 19. Criterios de calidad y PR en radioterapia
fía y directrices europeas sobre garantía de calidad - Normativa sobre criterios de calidad en radioterapia
en cribado mamográfico - Programa de garantía de calidad
- Determinación de dosis - Procedimientos en radioterapia
- Condiciones para el cribado de cáncer de mama - Protección de órganos críticos. Precauciones espe-
- Programa de garantía de calidad cíficas en niños y jóvenes
- Tratamientos. Efectos inmediatos y tardíos
LECCIÓN 15. Otras guías europeas sobre protección - Posibilidad de aparición de tumores radioinducidos
en las exposiciones médicas. - Investigación clínica
- Documento sobre protección radiológica y garan- - Información al paciente
tía de calidad en radiografía dental. Contenido - Aceptación del equipamiento
- Documento sobre criterios de aceptabilidad de - Control de calidad y mantenimiento
instalaciones radiológicas (incluyendo radiotera- - Riesgos ocupacionales (precauciones de acceso a
pia) y de medicina nuclear. Objeto y contenido un búnker)
- Documento sobre protección radiológica tras le
terapia con 131I. Contenido LECCIÓN 20. Los residuos radiactivos.
- Definir residuo radiactivo y cómo se clasifican los
LECCIÓN 16. Justificación del uso de las radiaciones residuos radiactivos
ionizantes en exposiciones médicas. - Normativa sobre la gestión de residuos radiactivos
- Justificación de una práctica - Gestión de residuos radiactivos
- Procedimientos previos para la justificación de las - Riesgos radiológicos en la gestión de residuos ra-
exposiciones médicas diactivos. Aplicación del sistema de PR
- Responsabilidades - Sistemas de gestión de residuos. Procedimientos
- Prácticas nuevas y existentes en revisión de inmovilización y confinamiento
- Justificación individual - La Empresa Nacional de Residuos Radiactivos
- Protección radiológica de las personas que ayudan (“ENRESA”)
a pacientes sometidos a exposiciones médicas. - Financiación de la gestión de los residuos radiac-
tivos
LECCIÓN 17. Gestión de instalaciones de rayos X
para usos médicos.
- Normativa sobre instalación y utilización de apa-
ratos de rayos X con fines de diagnóstico médico ❖ PRÁCTICAS / SEMINARIOS:
- Procedimientos de declaración y registro
- Normativa sobre criterios de calidad en radiodiag- De cada una de las lecciones, se realizarán prácticas y
nóstico seminarios adicionales, hasta el total de 2,5 créditos
- Programa de garantía de calidad prácticos. En estas sesiones se podrán tratar, adicio-
- Información al paciente nalmente, los siguientes contenidos:
- Formación en PR
- Aceptación del equipamiento 1. Tasas de emisión de fuentes radiactivas y tubos de
rayos X. Constante específica de tasa de exposi-
LECCIÓN 18. Criterios de calidad y PR en medicina ción. Estrategias elementales de optimización: in-
nuclear. fluencia del tiempo y la distancia sobre las dosis.
- Normativa sobre criterios de calidad en medicina 2. Ejemplos sobre justificación de exposiciones
nuclear médicas en situaciones específicas. Adecuación
- Programa de garantía de calidad de la radiografía simple frente a la CT. Valora-
- Procedimientos en medicina nuclear ción de opciones tales como ecografía y RM.
- Administración de radiofármacos con fines diag- Discusión sobre los niveles de riesgo caracterís-
nósticos y terapéuticos ticos en función de la dosis y la edad del pacien-
- Historia clínica te.
- Información al paciente

284
 Asignaturas Optativas • Protección Radiológica

3. Discusión sobre los niveles de dosis característi- ❖ BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN

cas para diferentes tipos de exploraciones radioló- INTERNET RELACIONADOS:
gicas y proyecciones, así como de dosis derivadas
de la administración de radiofármacos. Programas La mayoría de documentos y guías europeos son de
de estimación de dosis (“Effdose” o similares). libre acceso y están disponibles en:
Discusión sobre recomendaciones a embarazadas http://europa.eu.int/comm/environment/radprot.
y lactantes como pacientes de exploraciones me-
diante radiodiagnóstico y medicina nuclear. Ejem- La información sobre las guías europeas se puede ob-
plos prácticos. tener en: European Commission, Radiation Protection
4. Ejemplos prácticos sobre información a pacientes Division, Mr. H. Lellig, Centre Wagner, Rue Alcide de
de exposiciones médicas sobre la importancia del Gasperi, L-2920 LUXEMBOURG, Tel: (352) 4301-
riesgo radiológico. Comparación con otros tipos 36383, Fax.: (352) 4301-34646, E-mail: Herbert.Le-
de riesgo. Importancia de los niveles de referencia [email protected].
para diagnóstico en los programas de optimiza-
ción y en la estimación de riesgos.
5. Fuentes de producción de residuos radiactivos en • GUÍAS EUROPEAS SOBRE CRITERIOS DE CALIDAD EN
el área sanitaria y aspectos prácticos de su gestión. RADIODIAGNÓSTICO
6. Evaluación de tubos de rayos X. Estudio de carac-
terísticas de emisión y propiedades del haz. • European guidelines on quality criteria for diagnos-
7. Manejo de monitores de radiación. Medidas en tic radiographic images. EUR 16260. CEC 1996.
haz de rayos X y ambientales.
8. Realización de controles de calidad de un equipo • Quality Criteria for Diagnostic Radiographic Ima-
de rayos X por procedimientos no invasivos. ges in Paediatrics, (Office for Official Publications
9. Estudio práctico de las condiciones de protección of the European Communities, Luxembourg), Re-
radiológica de una instalación de rayos X. port EUR 16261, 1996.
10. Estudio práctico de las condiciones de protección
radiológica de una instalación con radionucleidos • European guidelines on Quality Criteria for Com-
no encapsulados y residuos radiactivos. puted Tomography. EUR 16262. Office for Official
Publications of the European Communities.
Luxembourg 1999.

❖ CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • European Guidelines for Quality Assurance in

Mammography Screening. 2nd edition. European
Se realizará una única evaluación al final del curso, Commission. Europe against Cancer Programme.
mediante ejercicios de test, a base de preguntas bre- Radiation Protection Actions. June 1996. Luxem-
ves con cuatro opciones de las cuáles solo una es co- bourg.
rrecta. Las preguntas cubren aspectos teóricos, deta-
lles de cuestiones prácticas y ejercicios numéricos • Guías europeas de protección radiológica para ex-
simples. posiciones mÈdicas (existen versiones en español
de algunas guÌas)
Contestar de modo incorrecto a una cuestión no im-
plica puntuación negativa. Un examen compuesto • Radiation Protection 81. Radiation Protection and
por proposiciones de este tipo se aprueba respon- quality assurance in dental radiology. The safe use
diendo correctamente a un mínimo del 62% de las of radiographs in dental practice. European Com-
mismas. mission. Directorate General Environment, Nuclear
Safety and Civil Protection. Luxembourg 1995.
Ocasionalmente, un ejercicio de test se complemen-
tará con preguntas de contestación más extensa, re- • Radiation Protection 91. Criteria for acceptability
ferida a aspectos teóricos, prácticos o problemas nu- of radiological (including radiotherapy) and nucle-
méricos. ar medicine installations. European Commission.
Directorate General Environment, Nuclear Safety
and Civil Protection. Luxembourg, 1997.

285
 Asignaturas Optativas • Protección Radiológica

• Radiation Protection 97. Radiation Protection follo- • ICRP Publication 81, Radiation Protection Recom-
wing Iodine-131 therapy (exposures due to out-pa- mendations as Applied to the Disposal of Long-li-
tients or discharged in-patients). Luxembourg. 1998. ved Solid Radioactive Waste. Annals of the ICRP
28 (4) 1998.
• Radiation Protection 99. Guidance on medical ex-
posures in medical and biomedical research. Lu- • ICRP Publication 80, Radiation Doses to Patients
xembourg 1999. from Radiopharmaceuticals (Addendum 2 to ICRP
Publication 53). Annals of the ICRP 28(3) 1998.
• Radiation Protection 100. Guidance for protection
of unborn children and infants irradiated due to pa- • ICRP Publication 79, Genetic Susceptibility to
rental medical exposures. European Commission. Di- Cancer. Annals of the ICRP 27(3-4) 1998.
rectorate General Environment, Nuclear Safety and
Civil Protection. Luxembourg, 1999. Existe version • ICRP Publication 77, Radiological Protection Po-
en español: Guía para la protección del feto y los ni- licy for the Disposal of Radioactive Waste. Supple-
ños pequeños irradiados debido a la exposición de ment to the Annals Volume 27, supplement 1998.
sus progenitores.
• ICRP Publication 73, Radiological Protection and
• Radiation Protection 109. Guidance on diagnostic Safety in Medicine. Annals of the ICRP, Vol. 26(2),
reference levels (DRLs) for medical exposures. Eu- 1996.
ropean Commission. Directorate General Environ-
ment, Nuclear Safety and Civil Protection. Luxem- • ICRP Publication 60, 1990 Recommendations of
bourg, 1999. the International Commission on Radiological Pro-
tection. Annals of the ICRP, 1991;Vol. 21(1-3).
• Radiation Protection 116, Guidelines on Education Existe una versión en español publicada por la So-
and Training in Radiation Protection for Medical ciedad Española de Protección Radiológica.
Exposures. European Commission. Directorate Ge-
neral Environment, Nuclear Safety and Civil Pro- • ICRP Publication 52, Protection of the Patient in
tection. Luxembourg, 2000. Nuclear Medicine. Annals of the ICRP 17 (4) 1987.

• Radiation Protection 118. Referral Criteria for Ima- • ICRP Publication 46, Radiation Protection Princi-
ging. Adapted by the European Commission and ples for the Disposal of Solid Radioactive Waste.
experts representing European Radiology and Nu- Annals of the ICRP 15 (4) 1985.
clear Medicine in conjunction with the UK Royal
College of Radiologists. Luxembourg, 2000. • ICRP Publication 44, Protection of the Patient in
Radiation Therapy. Annals of the ICRP 15 (2) 1985.
• Radiation Protection 119. Radiation protection trai-
ning in interventional radiology. European Com- • ICRP Publication 41, Nonstochastic Effects of Ioni-
mission. Directorate General Environment, Nuclear zing Radiation. Annals of the ICRP, Vol. 14(3). 1984.
Safety and Civil Protection. Luxembourg, 2001.
• ICRP Publication 34, Protection of the Patient in
Diagnostic Radiology. Annals of the ICRP (2/3)
• DOCUMENTOS DE LA COMISIÓN INTERNACIONAL DE 1982.
PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (CIPR)
• ICRP Publication 33, Protection Against Ionizing
La CIPR tiene un área adecativa que permite la obten- Radiation from External Sources Used in Medicine.
ción gratuita de algunos documentos y colecciones de Annals of the ICRP 9 (1) 1982.
diapositivas (www.icrp.org).

• ICRP publication 85, Avoidance of radiation inju- • NORMATIVA Y LEGISLACIÓN

ries from medical interventional procedures. Annals
of the ICRP. Pergamon Press 2001. • European Union. Council Directive 96/29/Euratom.
• ICRP Publication 84, Pregnancy and Medical Ra- Basic safety standards for the protection of the he-
diation. Annals of the ICRP 30(1) 2000. alth of workers and the general public against the

286
 Asignaturas Optativas • Protección Radiológica

dangers arising from ionising radiations. Official • Orden de 18 de octubre de 1989 por la que se su-
Journal of the European Communities No. L159/1- primen las exploraciones radiológicas sistem·ticas
28. 29.06.96. en los ex·menes de salud de carácter preventivo.
BOE 20/10/89.
• European Union. Council Directive 97/43/ Eura-
tom, Protection of health protection of individuals • OTROS DOCUMENTOS Y PUBLICACIONES DE INTERÉS
against the dangers of ionizing radiation in relation
to medical exposure. Official Journal of the Euro- • European Protocol on Dosimetry in Mammo-
pean Communities No. L180/22-27. 9.07.97. graphy. EUR-16263-EN. June 1996

• Real Decreto 1891/1991 de 30 de diciembre, sobre • Multilingual Glossary of Terms Relating to Quality
instalacion y utilizacion de aparatos de rayos X con Assurance and Radiation Protection in Diagnostic
fines de diagnostico medico (BOE 3/1/92). Radiology, July 1999

• Real Decreto 1976/1999, de 23 de diciembre, por el • Radiation Protection 102. Proceedings of the
que se establecen los criterios de calidad en radio- workshop “Implementation of the Medical Exposu-
diagnÛstico. BOE de 29 de diciembre de 1999. re Directive (97/43/EURATOM)” - Madrid on 27
April 1998. Luxembourg. 1998.
• Real Decreto 1566/1998 por el que se establecen
los crietrios de calidad en radioterapia. BOE de 28 • Tratamiento y gestión de residuos radiactivos. Ilus-
agosto 1998. tre Colegio Oficial de FÌsicos. 2™ edición. Madrid,
diciembre 1995.
• Real Decreto 1841/1997 por el que se establecen
los criterios de calidad en medicina nuclear. BOE • Quinto Plan General de Residuos Radiactivos. Pu-
de 19 de diciembre de 1997. blicación del Ministerio de Industria y EnergÌa. Ju-
lio 1999. (Contiene un glosario de términos y una
• Reglamento de Protección Sanitaria contra Radia- recopilación legislativa).
ciones Ionizantes. Real Decreto 2519/1982 de Pre-
sidencia, BOE 8/Oct/82, modificado en RD • GuÌa de gestión de material radiactivo en instala-
1753/1987 de Relaciones con las Cortes y de la Se- ciones mÈdicas y laboratorios de investigación bio-
cretaría del Gobierno, BOE de 15/enero/88. lógica. Publicación SEPR núm. 2. Sociedad Espa-
ñola de Protección Radiologica y ENRESA. Febre-
• Real Decreto 53/1992, de 24 de enero, BOE ro 1999.
12/2/92. Pendiente de publicación una nueva ver-
siÛn adapt·ndose a las directivas europeas.

287
Calendarios
 Licenciatura en
Medicina y Cirugía
Calendarios
Teórico-Prácticos

Curso Académico
2005/2006

Además de las actividades prácticas reflejadas en el calendario

se podrán convocar oportunamente guardias a realizar en
diversas asignaturas.

Cualquier modificación de ordenación académica que pueda

realizarse por parte de los departamentos después del día 12 de
julio, incluyendo las prácticas hospitalarias, se encontrará
reflejada en la web:

www.ucm.es/info/fmed
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Primero

Grupo IA IB Grupo IA IB Grupo IA IB

SEPT. 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14 DIC 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14 MARZO 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14

19 L A C Q I E C Q A I E 12 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 20 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F
20 M E I A Q C I Q E A C 13 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 21 M F Q A A F Q Q Q Q Q
21 X A C Q I E C Q A I E 14 X A C Q C C A C Q A I I C 22 X A C F C C Q C F A A A
22 J E I Q A C I A E Q C 15 J E I Q A A C I A E C C A 23 J F Q A A C F Q C C Q
23 V A C Q I E C Q A I E 16 V A C Q E E A C Q A A A C 24 V A C Q F F C Q A A A
24 S T P SEP T P 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 19 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 27 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F
27 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 20 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 28 M F Q A A F Q Q Q Q Q
28 X A C Q C C A C Q A I I C 21 X A C Q C C A C Q A I I C 29 X A C F C C Q C F A A A
29 J E I Q A A C I A E C C A 22 J 30 J F Q A A C F Q C C Q
30 V TEORIA PRACTICA TEORIA PRACTICA 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V A C Q F F C Q A A A
1 S < OCT > 2 D 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 9 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 3 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F
4 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 10 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 4 M F Q A A F Q Q Q Q Q
5 X A C Q C C A C Q A I I C 11 X A C Q C C A C Q A I I C 5 X A C F C C Q C F A A A
6 J E I Q A A C I A E C C A 12 J E I Q A A C I A E C C A 6 J F Q A A F Q C C Q
7 V A C Q E E A C Q A A A C 13 V A C Q E E A C Q A A A C 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 16 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 17 L
11 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 17 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 18 M F Q A A F Q Q Q Q Q
12 X EL PILAR 18 X A C Q C C A C Q A I I C 19 X A C F C C Q C F A A A
13 J E I Q A A C I A E C C A 19 J E I Q A A C I A E C C A 20 J F Q A A F Q C C Q
14 V A C Q E E A C Q A A A C 20 V A C Q E E A C Q A A A C 21 V A C Q F F C Q A A A
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 23 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 24 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F
18 M SAN LUCAS 24 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 25 M F Q A A F Q Q Q Q Q
19 X A C Q C C A C Q A I I C 25 X A C Q C C A C Q A I I C 26 X A C F C C Q C F A A A
20 J E I Q A A C I A E C C A 26 J E I Q A A C I A E C C A 27 J F Q A A F Q C C Q
21 V A C Q E E A C Q A A A C 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V A C Q F F C Q A A A
22 S < OCT > 23 D 28 S SANTO TOMAS <ENE > FEB 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 30 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 31 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X A C Q C C A C Q A I I C 1 X A C Q C C A C Q A I I C 3 X A Q F C C Q Q F A A A
27 J E I Q A A C I A E C C A 2 J E I Q A A C I A E C C A 4 J F Q A A F Q C C Q
28 V A C Q E E A C Q A A A C 3 V A C Q E E A C Q A A A C 5 V A C Q F F C Q A A A
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 6 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 8 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 9 M F Q A A F Q Q Q Q Q
2 X A C Q C C A C Q A I I C 8 X A C Q C C A C Q A I I C 10 X A Q F C C Q Q F A A A
3 J E I Q A A C I A E C C A 9 J E I Q A A C Q A E C C A 11 J F Q A A F Q C C Q
4 V A C Q E E A C Q A A A C 10 V A C Q E E A I Q A A A C 12 V A C Q F F C Q A A A
5 S < NOV > 6 D 11 S Feb. EXAMENES Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 13 L Q 12 A 26 C 4 Q 15 L SAN ISIDRO
8 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 14 M Exam. 13 27 5 16 M F Q A A F Q Q Q Q Q
9 X LA ALMUDENA 15 X Junio 14 28 6 C 17 X A Q F C C Q Q F A A A
10 J E I Q A A C I A E C C A 16 J I 1 C 15 29 7 18 J F Q A A F Q C C Q
11 V A C Q E E A C Q A A A C 17 V 2 16 F 30 Q 8 F 19 V A C Q F F C Q A A A
12 S < NOV > 13 D 18 S Feb. Examenes Junio Ex.Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 20 L C 5 19 11 A 22 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F
15 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 21 M 6 Q 20 12 23 M F Q A A F Q Q Q Q Q
16 X A C Q C C A C Q A I I C 22 X 7 21 Examenes13 E 24 X A Q F C C Q Q F A A A
17 J E I Q A A C I A E C C A 23 J E 8 22 A Sept. 14 25 J F Q A A F Q C C Q
18 V A C Q E E A C Q A A A C 24 V 9 23 1 15 I 26 V A C Q F F F C Q A A A
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > > MAR > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 27 L Exam. A Exam. A 29 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F F
22 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 28 M F Q A A F Q Q Q Q Q 30 M F Q Q Q Q Q F Q F F F
23 X A C Q C C A C Q A I I C 1 X A C F C C Q C F A A A C 31 X A Q F C C Q Q F A A A
24 J E I Q A A C I A E C C A 2 J F Q A A C F Q C C Q EXAMENES EN DIAS DE CLASE
25 V A C Q E E A C Q A A A C 3 V A C Q F F C Q A A A Feb. 27 L
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D A
28 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 6 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F ASIGNATURAS TRONCALES
29 M E I A C I I I Q E Q Q Q Q 7 M F Q A A F Q Q Q Q Q Anatomía A Bioquimica Q Citologia C
30 X A C Q C C A C Q A I I C 8 X A C F C C Q C F A A A C Intro.Medicina I Fisica Med. F Bioestadistica E
1 J E I Q A A C I A E C C A 9 J F Q A A C F Q C C Q Practicas desde el 26 de sept. de 11 en adelante
2 V A C Q E E A C Q A A A C 10 V A C Q F F C Q A A A En el Departamento Correspondiente.
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Grupo IA de Teoria Clases 8 a 11 horas Aula 1
5 L A C Q Q Q Q Q C Q A E E A 13 L Q C F Q Q Q Q C F Q F F Grupos de Prácticas P 1, P 2 y P 3
6 M LA CONSTITUCION 14 M F Q A A F Q Q Q Q Q Grupo IB de Teoria Clases 8 a 11 horas Aula 3
7 X A C Q C C A C Q A I I C 15 X A C F C C Q C F A A A C Grupos de Prácticas P 4, P 5 y P 6
8 J LA INMACULADA 16 J F Q A A C F Q C C Q
9 V A C Q E E A C Q A A A C 17 V A C Q F F C Q A A A
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Primero

Grupo IIA IIB Grupo IIA IIB Grupo IIA IIB

SEPT. 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14 DIC 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14 MARZO 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14

19 L A Q C I E Q C A I E 12 L A Q
C A A C Q C A CA C 20 L Q F C A A F C Q C C
20 M I Q E A C Q E I A C 13 M I Q
E E E A Q E I A
C C 21 M Q F F F F Q A A
21 X A Q C I E Q C A I E 14 X A Q
C Q Q Q Q Q C A AE E 22 X A F C Q Q Q Q F C A F F C
22 J I A E Q C A E I Q C 15 J I A
E I I C A E I Q
Q Q Q 23 J Q F A A F Q Q Q Q Q
23 V A Q C I E Q C A I E 16 V A Q
C C C A Q C A AI I 24 V A Q C C C Q C A A A
24 S T P SEP T P 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L A Q C A A C Q C A C C A 19 L A Q C A A C Q C A C C A 27 L Q F C A A F C Q C C
27 M I Q E E E A Q E I A C C 20 M I Q E E E A Q E I A C C 28 M Q F F F F Q A A
28 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 21 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 29 X A F C Q Q Q Q F C A F F C
29 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 22 J 30 J Q F A A F Q Q Q Q Q
30 V TEORIA PRACTICA TEORIA PRACTICA 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V A Q C C C Q C A A A
1 S < OCT > 2 D 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L A Q C A A C Q C A C C A 9 L A Q C A A C Q C A C C A 3 L Q F C A A F C Q C C
4 M I Q E E E A Q E I A C C 10 M I Q E E E A Q E I A C C 4 M Q F F F F Q A A
5 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 11 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 5 X A F C Q Q Q Q F Q A F F C
6 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 12 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 6 J Q F A A F Q Q Q Q Q
7 V A Q C C C A Q C A A I I 13 V A Q C C C A Q C A A I I 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L A Q C A A C Q C A C C A 16 L A Q C A A C Q C A C C A 17 L
11 M I Q E E E A Q E I A C C 17 M I Q E E E A Q E I A C C 18 M Q F F F F Q A A
12 X EL PILAR 18 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 19 X A F C Q Q Q Q F C A F F C
13 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 19 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 20 J Q F A A F Q Q Q Q Q
14 V A Q C C C A Q C A A I I 20 V A Q C C C A Q C A A I I 21 V A Q C C C Q C A A A
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L A Q C A A C Q C A C C A 23 L A Q C A A C Q C A C C A 24 L Q F C A A F C Q C C
18 M SAN LUCAS 24 M I Q E E E A Q E I A C C 25 M Q F F F F Q A A
19 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 25 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 26 X A F C Q Q Q Q F C A F F C
20 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 26 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 27 J Q F A A F Q Q Q Q Q
21 V A Q C C C A Q C A A I I 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V A Q C C C Q C A A A
22 S < OCT > 23 D 28 S SANTO TOMAS <ENE > FEB 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L A Q C A A C Q C A C C A 30 L A Q C A A C Q C A C C A 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M I Q E E E A Q E I A C C 31 M I Q E E E A Q E I A C C 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 1 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 3 X A F C Q Q Q Q F Q A F F F
27 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 2 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 4 J Q F A A F Q Q Q Q Q
28 V A Q C C C A Q C A A I I 3 V A Q C C C A Q C A A I I 5 V A Q C C C Q Q C A A A
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L A Q C A A C Q C A C C A 6 L A Q C A A C Q C A C C A 8 L Q F C A A F C Q C C
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M I Q E E E A Q E I A C C 9 M Q F F F F Q A A
2 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 8 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 10 X A F Q Q Q Q Q F Q A F F
3 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 9 J I Q E I I C Q E I Q Q Q Q 11 J Q F A A F Q Q Q Q Q
4 V A Q C C C A Q C A A I I 10 V A Q C C C A Q C A A I I 12 V A Q C C C Q Q C A A A
5 S < NOV > 6 D 11 S Feb. EXAMENES Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L A Q C A A C Q C A C C A 13 L Q 12 A 26 C 4 Q 15 L SAN ISIDRO
8 M I Q E E E A Q E I A C C 14 M Exam. 13 27 5 16 M Q F F F F Q A A
9 X LA ALMUDENA 15 X Junio 14 28 6 C 17 X A F Q Q Q Q Q F Q A F F
10 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 16 J I 1 C 15 29 7 18 J Q F A A F Q Q Q Q Q
11 V A Q C C C A Q C A A I I 17 V 2 16 F 30 Q 8 F 19 V A Q C C C Q Q C A A A
12 S < NOV > 13 D 18 S Feb. Examenes Junio Ex.Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L A Q C A A C Q C A C C A 20 L C 5 19 11 A 22 L Q F C A A F C Q C C
15 M I Q E E E A Q E I A C C 21 M 6 Q 20 12 23 M Q F F F F Q A A
16 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 22 X 7 21 Examenes13 E 24 X A F Q Q Q Q Q F Q A F F
17 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 23 J E 8 22 A Sept. 14 25 J Q F A A F Q Q Q Q Q
18 V A Q C C C A Q C A A I I 24 V 9 23 1 15 I 26 V A Q C C C Q Q C A A A
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > > MAR > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L A Q C A A C Q C A C C A 27 L Exam. A Exam. A 29 L Q A A Q Q Q Q Q
22 M I Q E E E A Q E I A C C 28 M Q F F F C F Q A A 30 M Q F Q Q Q Q Q F
23 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 1 X A F C Q Q Q Q F C A F F C 31 X A F Q Q Q Q Q F Q A F F
24 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 2 J Q F A A F Q Q Q Q Q EXAMENES EN DIAS DE CLASE
25 V A Q C C C A Q C A A I I 3 V A Q C C C A Q C A A A Feb. 27 L
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D A
28 L A Q C A A C Q C A C C A 6 L Q F C A A F C Q C C ASIGNATURAS TRONCALES
29 M I Q E E E A Q E I A C C 7 M Q F F F C F Q A A Anatomía A Bioquimica Q Citologia C
30 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 8 X A F C Q Q Q Q F C A F F C Intro.Medicina I Fisica Med. F Bioestadistica E
1 J I A E I I C A E I Q Q Q Q 9 J Q F A A F Q Q Q Q Q Practicas desde el 26 de sept. de 11 en adelante
2 V A Q C C C A Q C A A I I 10 V A Q C C C A Q C A A A En el Departamento Correspondiente.
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Grupo IIA de Teoria Clases 8 a 11 horas Aula 2
5 L A Q C A A C Q C A C C A 13 L Q F C A A F C Q C C Grupos de Prácticas P 7, P 8 y P 9
6 M LA CONSTITUCION 14 M Q F F F C F Q A A Grupo IIB de Teoria Clases 8 a 11 horas Aula 4
7 X A Q C Q Q Q Q Q C A A E E 15 X A F C Q Q Q Q F C A F F C Grupos de Prácticas P 10, P 11 y P 12
8 J LA INMACULADA 16 J Q F A A F Q Q Q Q Q
9 V A Q C C C A Q C A A I I 17 V A Q C C C A Q C A A A
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Segundo

Grupo P1 P2 P3 P4 P6 P5 TEORIA Grupo P1 P2 P3 P4 P6 P5

TEORIA Grupo P1 P2 P3 P4 P6 P5 TEORIA
SEPT. 8 9 10 8 9 10 8 9 10 8 9 10 11 12 13 DIC 8 9 10 8 9 10 8 9 10 8 9 MARZO 8 9 10 8 9 10 8 9 10 8 9 10 11 12 13
10 11 12 13

19 L O A A 12 L A A O O O A F F F F F F O A F 20 L F F F F F F B B A A A B G B F
20 M O A A 13 M O O A A A O I I I I I I I A F 21 M A A B B B A G G G G G G B E F
21 X O A A 14 X F F F F F F A A O O O A Ex. A 22 X B B A A A B F F F F F F G B F
22 J O A A 15 J I I I I I I O O A A A O I A F 23 J G G G G G G A A B B B A B E F
23 V O A A 16 V A A O O O A F F F F F F O A F 24 V F F F F F F B B A A A B G B F
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L A A O O O A F F A A A F O A F 19 L O O A A A O I I I I I I O A F 27 L A A B B B A G G G G G G G B F
27 M O O A A A O A A F F F A O A F 20 M F F F F F F A A O O O A I A F 28 M B B A A A B F F F F F F B E F
28 X F F A A A F A A O O O A O A F 21 X I I I I I I O O A A A O O A F 29 X G G G G G G A A B B B A G B F
29 J A A F F F A O O A A A O O A F 22 J 30 J F F F F F F B B A A A B B E F
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V A A B B B A G G G G G G G B F
1 S < OCT > 2 D 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L A A O O O A F F A A A F O A F 9 L A A O O O A F F F F F F O A F 3 L B B A A A B E E E E E E G B F
4 M O O A A A O A A F F F A O A F 10 M O O A A A O I I I I I I I A F 4 M G G G G G G A A B B B A B E F
5 X F F A A A F A A O O O A O A F 11 X F F F F F F A A O O O A O A F 5 X E E E E E E B B A A A B G B F
6 J A A F F F A O O A A A O O A F 12 J I I I I I I O O A A A O I A F 6 J A A B B B A G G G G G G B E F
7 V A A O O O A F F F F F F O A F 13 V A A O O O A F F F F F F O A F 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L O O A A A O F F F F F F O A F 16 L O O A A A O I I I I I I O A F 17 L
11 M F F F F F F A A O O O A O A F 17 M F F F F F F A A O O O A I A F 18 M B B A A A B E E E E E E B E F
12 X EL PILAR 18 X I I I I I I O O A A A O O A F 19 X G G G G G G A A B B B A G B F
13 J F F F F F F O O A A A O O A F 19 J A A O O O A F F F F F F I A F 20 J E E E E E E B B A A A B B E F
14 V A A O O O A F F F F F F O A F 20 V O O A A A O I I I I I I O A F 21 V A A B B B A G G G G G G G B F
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L O O A A A O F F F F F F O A F 23 L F F F F F F A A O O O A O A F 24 L B B A A A B E E E E E E G E F
18 M SAN LUCAS 24 M I I I I I I O O A A A O I A F 25 M G G G G G G A A B B B A G E F
19 X F F F F F F A A O O O A O A F 25 X A A O O O A F F F F F F O A F 26 X E E E E E E B B A A A B G E F
20 J F F F F F F O O A A A O O A F 26 J O O A A A O I I I I I I I A F 27 J F F F F F F G G G G G G G E F
21 V A A O O O A F F F F F F O A F 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V F F F F F F E E E E E E G E F
22 S < OCT > 23 D 28 S SANTO TOMAS <ENE > FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L O O A A A O F F F F F F O A F 30 L F F F F F F A A O O O A O A F 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M F F F F F F A A O O O A I A F 31 M I I I I I I O O A A A O I A F 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X F F F F F F O O A A A O O A F 1 X A A O O O A F F F F F F O A F 3 X G G G G G G F F F F F F G E F
27 J A A O O O A F F F F F F I A F 2 J O O A A A O I I I I I I I A F 4 J E E E E E E F F F F F F G E F
28 V O O A A A O F F F F F F O A F 3 V F F F F F F A A O O O A O A F 5 V F F F F F F G G G G G G G E F
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L F F F F F F A A O O O A O A F 6 L I I I I I I O O A A A O O A F 8 L F F F F F F E E E E E E G E F
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M A A O O O A F F F F F F I A F 9 M G G G G G G F F F F F F G E F
2 X F F F F F F O O A A A O O A F 8 X O O A A A O I I I I I I O A F 10 X E E E E E E F F F F F F G E F
3 J A A O O O A F F F F F F I A F 9 J F F F F F F A A O O O A I A F 11 J F F F F F F G G G G G G G E F
4 V O O A A A O F F F F F F O A F 10 V I I I I I I O O A A A O O A F 12 V F F F F F F E E E E E E G E F
5 S < NOV > 6 D 11 S Feb. EXAMENES Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L F F F F F F A A O O O A O A F 13 L 12 26 4 B 15 L SAN ISIDRO
8 M F F F F F F O O A A A O I A F 14 M Exam. 13 B 27 F 5 F 16 M G G G G G G F F F F F F G E F
9 X LA ALMUDENA 15 X Junio 14 28 6 17 X E E E E E E F F F F F F G E F
10 J A A O O O A F F F F F F I A F 16 J 1 15 29 7 A 18 J F F F F F F G G G G G G G E F
11 V O O A A A O F F F F F F O A F 17 V O 2 E 16 F 30 8 E 19 V F F F F F F E E E E E E G E F
12 S < NOV > 13 D 18 S Feb. Examenes Junio Ex. Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L F F F F F F A A O O O A O A F 20 L 5 A 19 11 22 L G G G G G G F F F F F F G E F
15 M F F F F F F O O A A A O I A F 21 M F 6 20 12 G 23 M E E E E E E F F F F F F G E F
16 X A A O O O A F F F F F F O A F 22 X 7 21 A Examene 13 24 X F F F F F F G G G G G G G E F
17 J O O A A A O F F F F F F I A F 23 J 8 22 Sept. 14 O 25 J F F F F F F E E E E E E G E F
18 V F F F F F F A A O O O A O A F 24 V I 9 G 23 1 15 I 26 V G G G G G G F F F F F F G E F
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > > MAR > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L F F F F F F O O A A A O O A F 27 L A A B B B A G G G G G G G A F 29 L E E E E E E F F F F F F G E F
22 M A A O O O A F F F F F F I A F 28 M B B A A A B F F F F F F B A F 30 M F F F F F F F F E F F E G E F
23 X O O A A A O F F F F F F O A F 1 X G G G G G G A A B B B A G A F 31 X E F F E F F F F F F F F G E F
24 J F F F F F F A A O O O A I A F 2 J F F F F F F B B A A A B B A F EXAMENES EN DIAS DE CLASE
25 V F F F F F F O O A A A O O A F 3 V A A B B B A G G G G G G G A F DIC. 14 X
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D A
28 L A A O O O A F F F F F F O A F 6 L B B A A A B F F F F F F G A F ASIGNATURAS TRONCALES Inmunología I
29 M O O A A A O F F F F F F I A F 7 M G G G G G G A A B B B A B A F Anatomía II A Organografía O Bioética B
30 X F F F F F F A A O O O A O A F 8 X F F F F F F B B A A A B G A F Fisiología F Genética G Epidemiología E
1 J F F F F F F O O A A A O I A F 9 J A A B B B A G G G G G G B A F Practicas a partir del 26 de septiembre de 8 a 11
2 V A A O O O A F F F F F F O A F 10 V B B A A A B F F F F F F G A F En el Departamento Correspondiente.
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Grupo IA de Teoria Clases de 11 a 13 horas Aula 1
5 L O O A A A O I I I I I I O A F 13 L G G G G G G A A B B B A G B F Grupos de Prácticas P 1, P 2 y P 3
6 M LA CONSTITUCION 14 M F F F F F F B B A A A B B E F Grupo IB de Teoria Clases de 11 a 13 horas Aula 3
7 X F F F F F F A A O O O A O A F 15 X A A B B B A G G G G G G G B F Grupos de Prácticas P 4, P 5 y P 6
8 J LA INMACULADA 16 J B B A A A B F F F F F F B E F
9 V I I I I I I O O A A A O O A F 17 V G G G G G G A A B B B A G B F
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Segundo

Grupo P10 P11 P12 P8 P7 P9 TEORIA Grupo P10 P11 P12 P8 P7 P9 TEORIA
Grupo P10 P11 P12 P8 P7 P9 TEORIA
SEPT. 8 9 10 8 9 10 8 9 10 8 9 10 11 12 13 DIC 8 9 10 8 9 10 8 9 10 8 9 MARZO 8 9 10 8 9 10 8 9 10 8 9 10 11 12 13
10 11 12 13

19 L O A A 12 L A A O O O A I I I I I I O A F 20 L G G G G G G B B A A A B G B F
20 M O A A 13 M O O A A A O F F F F F F I A F 21 M A A B B B A F F F F F F B E F
21 X O A A 14 X I I I I I I A A O O O A Ex. A 22 X B B A A A B G G G G G G G B F
22 J O A A 15 J F F F F F F O O A A A O I A F 23 J F F F F F F A A B B B A B E F
23 V O A A 16 V A A O O O A I I I I I I O A F 24 V G G G G G G B B A A A B G B F
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L A A O O O A F F A A A F O A F 19 L O O A A A O F F F F F F O A F 27 L A A B B B A F F F F F F G B F
27 M O O A A A O A A F F F A O A F 20 M I I I I I I A A O O O A I A F 28 M B B A A A B G G G G G G B E F
28 X F F A A A F A A O O O A O A F 21 X F F F F F F O O A A A O O A F 29 X F F F F F F A A B B B A G B F
29 J A A F F F A O O A A A O O A F 22 J 30 J G G G G G G B B A A A B B E F
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V A A B B B A E E E E E E G B F
1 S < OCT > 2 D 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L A A O O O A F F A A A F A O F 9 L A A O O O A I I I I I I O A F 3 L B B A A A B G G G G G G G B F
4 M O O A A A O A A F F F A A O F 10 M O O A A A O F F F F F F I A F 4 M E E E E E E A A B B B A B E F
5 X F F A A A F A A O O O A A O F 11 X I I I I I I A A O O O A O A F 5 X G G G G G G B B A A A B G B F
6 J A A F F F A O O A A A O A O F 12 J F F F F F F O O A A A O I A F 6 J A A B B B A E E E E E E B E F
7 V A A O O O A F F F F F F A O F 13 V A A O O O A I I I I I I O A F 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L O O A A A O F F F F F F O A F 16 L O O A A A O F F F F F F O A F 17 L
11 M F F F F F F A A O O O A O A F 17 M I I I I I I A A O O O A I A F 18 M B B A A A B G G G G G G B E F
12 X EL PILAR 18 X F F F F F F O O A A A O O A F 19 X E E E E E E A A B B B A G B F
13 J F F F F F F O O A A A O O A F 19 J A A O O O A I I I I I I I A F 20 J G G G G G G B B A A A B B E F
14 V A A O O O A F F F F F F O A F 20 V O O A A A O F F F F F F O A F 21 V A A B B B A E E E E E E G B F
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L O O A A A O F F F F F F O A F 23 L I I I I I I A A O O O A O A F 24 L B B A A A B G G G G G G G E F
18 M SAN LUCAS 24 M F F F F F F O O A A A O I A F 25 M E E E E E E A A B B B A G E F
19 X F F F F F F A A O O O A O A F 25 X A A O O O A I I I I I I O A F 26 X G G G G G G B B A A A B G E F
20 J F F F F F F O O A A A O O A F 26 J O O A A A O F F F F F F I A F 27 J F F F F F F E E E E E E G E F
21 V A A O O O A F F F F F F O A F 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V F F F F F F G G G G G G G E F
22 S < OCT > 23 D 28 S SANTO TOMAS <ENE > FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L O O A A A O F F F F F F O A F 30 L I I I I I I A A O O O A O A F 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M F F F F F F A A O O O A I A F 31 M F F F F F F O O A A A O I A F 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X F F F F F F O O A A A O O A F 1 X A A O O O A I I I I I I O A F 3 X E E E E E E F F F F F F G E F
27 J A A O O O A F F F F F F I A F 2 J O O A A A O F F F F F F I A F 4 J G G G G G G F F F F F F G E F
28 V O O A A A O F F F F F F O A F 3 V I I I I I I A A O O O A O A F 5 V F F F F F F E E E E E E G E F
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L F F F F F F A A O O O A O A F 6 L F F F F F F O O A A A O O A F 8 L F F F F F F G G G G G G G E F
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M A A O O O A I I I I I I I A F 9 M E E E E E E F F F F F F G E F
2 X F F F F F F O O A A A O O A F 8 X O O A A A O F F F F F F O A F 10 X G G G G G G F F F F F F G E F
3 J A A O O O A F F F F F F I A F 9 J I I I I I I A A O O O A I A F 11 J F F F F F F E E E E E E G E F
4 V O O A A A O F F F F F F O A F 10 V F F F F F F O O A A A O O A F 12 V F F F F F F G G G G G G G E F
5 S < NOV > 6 D 11 S Feb. EXAMENES Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L F F F F F F A A O O O A O A F 13 L 12 26 4 B 15 L SAN ISIDRO
8 M F F F F F F O O A A A O I A F 14 M Exam. 13 B 27 F 5 F 16 M E E E E E E F F F F F F G E F
9 X LA ALMUDENA 15 X Junio 14 28 6 17 X G G G G G G F F F F F F G E F
10 J A A O O O A F F F F F F I A F 16 J 1 15 29 7 A 18 J F F F F F F E E E E E E G E F
11 V O O A A A O F F F F F F O A F 17 V O 2 E 16 F 30 8 E 19 V F F F F F F G G G G G G G E F
12 S < NOV > 13 D 18 S Feb. Examenes Junio Ex. Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L F F F F F F A A O O O A O A F 20 L 5 A 19 11 22 L E E E E E E F F F F F F G E F
15 M F F F F F F O O A A A O I A F 21 M F 6 20 12 G 23 M G G G G G G F F F F F F G E F
16 X A A O O O A F F F F F F O A F 22 X 7 21 A Examene 13 24 X F F F F F F E E E E E E G E F
17 J O O A A A O F F F F F F I A F 23 J 8 22 Sept. 14 O 25 J F F F F F F G G G G G G G E F
18 V F F F F F F A A O O O A O A F 24 V I 9 G 23 1 15 I 26 V E E E E E E F F F F F F G E F
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > > MAR > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L F F F F F F O O A A A O O A F 27 L A A B B B A F F F F F F G A F 29 L G G G G G G F F F F F F G E F
22 M A A O O O A F F F F F F I A F 28 M B B A A A B G G G G G G B A F 30 M F F F F F F F F E F F E G E F
23 X O O A A A O F F F F F F O A F 1 X F F F F F F A A B B B A G A F 31 X E F F E F F F F F F F F G E F
24 J F F F F F F A A O O O A I A F 2 J G G G G G G B B A A A B B A F EXAMENES EN DIAS DE CLASE
25 V F F F F F F O O A A A O O A F 3 V A A B B B A F F F F F F G A F DIC. 14 X
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D A
28 L A A O O O A F F F F F F O A F 6 L B B A A A B G G G G G G G A F ASIGNATURAS TRONCALES Inmunología I
29 M O O A A A O F F F F F F I A F 7 M F F F F F F A A B B B A B A F Anatomía II A Organografía O Bioética B
30 X F F F F F F A A O O O A O A F 8 X G G G G G G B B A A A B G A F Fisiología F Genética G Epidemiología E
1 J F F F F F F O O A A A O I A F 9 J A A B B B A F F F F F F B A F Practicas a partir del 26 de septiembre de 8 a 11
2 V A A O O O A I I I I I I O A F 10 V B B A A A B G G G G G G G A F En el Departamento Correspondiente.
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Grupo IIA de Teoria Clases de 11 a 13 h. Aula 2
5 L O O A A A O F F F F F F O A F 13 L F F F F F F A A B B B A G B F Grupos de Prácticas P 7, P 8 y P 9
6 M LA CONSTITUCION 14 M G G G G G G B B A A A B B E F Grupo IIB de Teoria Clases de 11 a 13 h. Aula 4
7 X I I I I I I A A O O O A O A F 15 X A A B B B A F F F F F F G B F Grupos de Prácticas P 10, P 11 y P 12
8 J LA INMACULADA 16 J B B A A A B G G G G G G B E F
9 V F F F F F F O O A A A O O A F 17 V F F F F F F A A B B B A G B F
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Hospital Clínico Tercero
GRUPO TEORIA Practica desde 3 oct GRUPO TEORIA Practica hasta 26 F. GRUPO TEORIA Pract.en Hospital de 9 a 13:00
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 9 10 11 P1 P2 P3 MARZO 8 13:00 P1a P1b P2a P2b P3a P3b
19 L PG F Mc Ps FR Q 12 L Ex. Micro Ps Ps Ps 20 L PG Rx PG PG AP Q Rx Rx
20 M PG F Mc AP FR Q 13 M PG F Mc AP Qh PGh FR 21 M PG AP PG PG Q AP Rx Rx
21 X PG F Mc Ps FR Q 14 X Q F FR Ps PGh FR Qh 22 X PG Rx PG PG AP Q Rx Rx
22 J PG F Mc AP FR Q 15 J Ex. Psico FR Qh PGh 23 J PG AP PG PG Q FR Rx Rx
23 V PG F Mc Ps FR Q 16 V Q F Mc Ps F F F 24 V PG Rx PG PG FR AP PG PG
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L Q F Mc Ps FR PG 19 L Q FR Mc Ps F F F 27 L PG Rx PG PG AP Q PG PG
27 M Q F Mc AP FR PG 20 M PG F Mc AP F F F 28 M PG AP PG PG Q AP PG PG
28 X Q F Mc Ps FR PG 21 X FR Ex. Final Teoría Ps Ps Ps 29 X PG Rx PG PG AP Q PG PG
29 J Q F Mc AP FR PG 22 J 30 J PG AP PG PG Q FR PG PG
30 V APERTURA CURSO P1 P2 P3 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V PG Rx PG PG FR AP PG PG
1 S < OCT > 2 D 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L Q FR Mc Ps Mc Mc Mc 9 L F F Mc Ps Ps Ps Ps 3 L
4 M PG F Mc AP Mc Mc Mc 10 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 4 M
5 X Q F FR Ps Mc Mc Mc 11 X Q F Mc Ps Mc Mc Mc 5 X
6 J PG F Mc AP F F F 12 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 6 J
7 V Q F Mc Ps F F F 13 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L Q FR Mc Ps F F F 16 L F F Mc Ps F F F 17 L
11 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 17 M PG F Mc AP F F F 18 M PG AP PG PG Q AP PG PG
12 X EL PILAR 18 X Q F Mc Ps F F F 19 X PG Rx PG PG AP Q PG PG
13 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 19 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 20 J PG AP PG PG Rx Rx PG PG
14 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 20 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 21 V PG Rx FR AP Rx Rx PG PG
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L Q FR Mc Ps Qh PGh FR 23 L F F Mc AP Ps Ps Ps 24 L PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
18 M SAN LUCAS 24 M PG F Mc AP 25 M PG AP Q AP Rx Rx PG PG
19 X Q F FR Ps Qh PGh FR 25 X Q F Mc AP 26 X PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
20 J PG F Mc AP Qh PGh FR 26 J PG F Mc AP 27 J PG AP Q FR Rx Rx PG PG
21 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V PG Rx FR AP Rx Rx PG PG
22 S < OCT > 23 D 28 S Febrero EXAMENES Junio Sept. 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L Q FR Mc Ps Mc Mc Mc 30 L F 5 19 Q 4 Q 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M PG F Mc AP Mc Mc Mc 31 M 6 20 5 Ps 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 1 X 7 21 6 FR 3 X PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
27 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 2 J Ps 8 PG 22 7 4 J PG AP Q FR Rx Rx PG PG
28 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 3 V 9 23 PG 8 F 5 V PG Rx FR AP PG PG PG PG
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S Febrero Examenes Junio Sept. 6 S < MAYO > 7 D
31 L Q FR Mc Ps FR Qh PGh 6 L Q 12 FR 26 11 Mc 8 L PG Rx AP Q PG PG PG PG
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M 13 27 12 Rx 9 M PG AP Q AP PG PG PG PG
2 X Q F FR Ps FR Qh PGh 8 X 14 28 13 AP 10 X PG Rx AP Q PG PG PG PG
3 J PG F Mc AP FR Qh PGh 9 J 15 Rx 29 AP 14 11 J PG AP Q FR PG PG PG PG
4 V Q F Mc Ps F F F 10 V Mc 16 30 15 PG 12 V PG Rx FR AP PG PG PG PG
5 S < NOV > 6 D 11 S 8 13:00 P1a P1b P2a P2b P3a P3b 13 S < MAYO > 14 D
7 L Q FR Mc Ps F F F 13 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 15 L SAN ISIDRO
8 M PG F Mc AP F F F 14 M Ex. AP 16 M PG AP Q AP PG PG PG PG
9 X LA ALMUDENA 15 X PG Rx PG PG PG PG AP Q 17 X PG AP AP Q PG PG PG PG
10 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 16 J PG AP PG PG PG PG Q FR 18 J PG AP Q FR PG PG PG PG
11 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 17 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 19 V PG AP Rx Rx PG PG PG PG
12 S < NOV > 13 D 18 S < FEB > 19 D 20 S < MAYO > 21 D
14 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 20 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 22 L PG AP Rx Rx PG PG PG PG
15 M PG F Mc AP Mc Mc Mc 21 M PG AP PG PG PG PG Q AP 23 M PG AP Rx Rx PG PG PG PG
16 X Q F FR Ps Mc Mc Mc 22 X Ex. PG 24 X PG AP Rx Rx PG PG PG PG
17 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 23 J PG AP PG PG PG PG Q FR 25 J PG AP Rx Rx PG PG PG PG
18 V Q F Mc Ps F F F 24 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 26 V PG AP Rx Rx PG PG PG PG
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > MAR > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L Q FR Mc Ps F F F 27 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 29 L PG AP Rx Rx PG PG PG PG
22 M PG F Mc AP F F F 28 M PG AP PG PG PG PG Q AP 30 M Ex. AP Rx Rx PG PG PG PG
23 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 1 X PG Rx PG PG PG PG AP Q 31 X Rx Rx PG PG PG PG
24 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 2 J PG AP PG PG PG PG Q FR 1 J EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
25 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 3 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 2 V Ex. Parcial Q
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L Q FR Mc Ps PGh FR Qh 6 L PG Rx PG PG PG PG AP Q Dic. 2 V 12 L 15 J 21M Feb 14 M 22 X
29 M PG F Mc AP PGh FR Qh 7 M PG AP PG PG PG PG Q AP F Mc Ps FR AP PG
30 X Q F FR Ps PGh FR Qh 8 X PG Rx PG PG PG PG AP Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 9 J PG AP PG PG PG PG Q FR Pat. General PG Fpat. Quirurgica Q
2 V Ex Farm. Mc Mc Mc 10 V PG Rx PG PG PG PG FR AP Anat.Patológica AP Farmacologia F
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D B. Psicologicas Ps Med. Fis. Rehab. FR
5 L Q FR Mc Ps Mc Mc Mc 13 L PG Rx PG PG AP Q Rx Rx Microbiología Mc Radiología Gral Rx
6 M LA CONSTITUCION 14 M PG AP PG PG Q AP Rx Rx Clases teoricas de 8 a 12 en el Aula 5 hasta Feb.
7 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 15 X PG Rx PG PG AP Q Rx Rx En Hosp.de 8 a 9 y 13 a 14 h. desde 13 de Feb.
8 J LA INMACULADA 16 J PG AP PG PG Q FR Rx Rx Practicas: Fac. de 12 a 14 h / Hosp 9 a 13 h
9 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 17 V PG Rx PG PG FR AP Rx Rx PG Aula Habilidad PGh Q Aula Habilidad Qh
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Hospital Clínico Cuarto

GRUPO TEORIA PRACT DESDE EL 3 D E OCT. GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13 GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 MARZO 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2
19 L M/Q G ORL O 12 L M/Q O M M ORL O G Q 20 L A Q G M A M M
20 M M/Q G ORL O 13 M M/Q G M M Q G O ORL 21 M M/Q G Q G M A M M
21 X M/Q G ORL O 14 X M/Q ORL M M Q G O ORL 22 X M/Q A Q G M A M M
22 J M/Q G ORL O 15 J M/Q G M M Q G O ORL 23 J M/Q G Q G M M M M
23 V M/Q G ORL O 16 V M/Q ORL M M Q G O ORL 24 V M/Q A Q G M M M M
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L M/Q G ORL O 19 L M/Q O M M Q G O ORL 27 L A Q G M M M M
27 M M/Q G ORL O 20 M M/Q G M M Q G O ORL 28 M M/Q G Q G M M M M
28 X M/Q G ORL O 21 X M/Q ORL M M Q G O ORL 29 X M/Q A Q G M M M M
29 J M/Q G ORL O 22 J 30 J M/Q G Q G M M M M
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V M/Q A Q G A M M M
1 S 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L M/Q O O ORL M M Q G 9 L M/Q O M M Q G O ORL 3 L A Q G A M M M
4 M M/Q G O ORL M M Q G 10 M M/Q G M M Q G O ORL 4 M M/Q G Q G A M M M
5 X M/Q O O ORL M M Q G 11 X M/Q ORL M M Q G O ORL 5 X M/Q A Q G A M M M
6 J M/Q G O ORL M M Q G 12 J M/Q G M M Q G O ORL 6 J M/Q G Q G A M M M
7 V M/Q ORL O ORL M M Q G 13 V M/Q ORL M M Q G ORL O 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L M/Q O O ORL M M Q G 16 L M/Q O M M Q G ORL O 17 L
11 M M/Q G O ORL M M Q G 17 M M/Q G M M Q G ORL O 18 M M/Q G Q G M M A M
12 X EL PILAR 18 X M/Q ORL M M Q G ORL O 19 X M/Q A Q G M M A M
13 J M/Q G O ORL M M Q G 19 J M/Q G M M Q G ORL O 20 J M/Q G Q G M M A M
14 V M/Q ORL O ORL M M Q G 20 V M/Q ORL M M Q G ORL O 21 V M/Q A Q G M M A M
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L M/Q O O ORL M M Q G 23 L M/Q O M M Q G ORL O 24 L A Q G M M A M
18 M SAN LUCAS 24 M M/Q G M M Q G ORL O 25 M M/Q G Q G M M M M
19 X M/Q O O ORL M M Q G 25 X M/Q G M M Q G ORL O 26 X M/Q A G Q M M M M
20 J M/Q G ORL O M M Q G 26 J M/Q G M M Q G ORL O 27 J M/Q G G Q M M M M
21 V M/Q ORL ORL O M M Q G 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V M/Q A G Q M M M M
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L M/Q O ORL O M M Q G 30 L Ex. ORL M M Q G ORL O 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M M/Q G ORL O M M Q G 31 M M/Q G M M G Q M M 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M/Q O ORL O M M Q G 1 X M/Q G M M G Q M M 3 X M/Q G G Q M M M A
27 J M/Q G ORL O M M Q G 2 J M/Q G M M G Q M M 4 J M/Q G G Q M M M A
28 V M/Q ORL ORL O M M Q G 3 V M/Q O M M G Q M M 5 V M/Q A G Q M M M A
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L M/Q O ORL O M M Q G 6 L M/Q O M M G Q M M 8 L A G Q M M M A
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M M/Q G M M G Q M M 9 M M/Q G G Q M M M A
2 X M/Q O ORL O M M Q G 8 X M/Q G M M G Q M M 10 X M/Q A G Q M M M M
3 J M/Q G ORL O M M Q G 9 J M/Q G M M G Q M M 11 J M/Q G G Q M M M M
4 V M/Q ORL ORL O M M Q G 10 V M/Q O M M G Q M M 12 V M/Q A G Q M M M M
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L M/Q O M M O ORL G Q 13 L 5 Q 19 4 A 15 L SAN ISIDRO
8 M M/Q G M M O ORL G Q 14 M M 6 20 5 O 16 M M/Q G G Q M M M M
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 17 X M/Q G G Q M M M M
10 J M/Q G M M O ORL G Q 16 J 8 22 M 7 M 18 J M/Q G G Q M M M M
11 V M/Q ORL M M O ORL G Q 17 V 9 23 8 19 V M/Q A G Q M M M M
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L M/Q O M M O ORL G Q 20 L G 12 G 26 Q 11 22 L A G Q M M M M
15 M M/Q G M M O ORL G Q 21 M 13 27 12 G 23 M M/Q G G Q M M M M
16 X M/Q ORL M M O ORL G Q 22 X 14 28 13 Q 24 X M/Q G G Q M M M M
17 J M/Q G M M O ORL G Q 23 J 15 A 29 G 14 ORL 25 J M/Q G G Q M M M M
18 V M/Q ORL M M O ORL G Q 24 V Q 16 30 15 26 V M/Q A G Q M M M M
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L M/Q O M M O ORL G Q 27 L M/Q A M M G Q M M 29 L A G Q M M M M
22 M M/Q G M M O ORL G Q 28 M M/Q G M M G Q M M 30 M M/Q G G Q M M M M
23 X M/Q ORL M M ORL O G Q 1 X M/Q A M M G Q M M 31 X M/Q G G Q M M M M
24 J M/Q G M M ORL O G Q 2 J M/Q G M A G Q M M 1 J Ex. M
25 V M/Q ORL M M ORL O G Q 3 V M/Q A M A G Q M M 2 V EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L M/Q O M M ORL O G Q 6 L Ex O A M A G Q M M Enero 30 L Mar 6 L
29 M M/Q G M M ORL O G Q 7 M M/Q G M A G Q M M ORL O
30 X M/Q ORL M M ORL O G Q 8 X M/Q A M A G Q M M ASIGNATURAS TRONCALES
1 J M/Q G M M ORL O G Q 9 J M/Q G A M G Q M M Teoría Patología Médica y Quirúrgica M/Q
2 V M/Q ORL M M ORL O G Q 10 V M/Q A A M G Q M M Médica I M Quirúrgica I Q
3 S < NOV > 4 D 11 S < MAR > 12 D Ginecología G Anestesia A
5 L M/Q O M M ORL O G Q 13 L A A M G Q M M Oftalmología O Otirrinolaringología ORL
6 M LA CONSTITUCION 14 M M/Q G A M G Q M M Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 12
7 X M/Q ORL M M ORL O G Q 15 X M/Q A A M G Q M M desde el 3 de octubre de 8 a 9 y de 13 a 14 h.
8 J LA INMACULADA 16 J M/Q G Q G M A M M Practicas de 9 a 13 h desde el 3 de Octubre
9 V M/Q ORL M M ORL O G Q 17 V M/Q A Q G M A M M
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Hospital Clínico Quinto

GRUPO TEORIA PRACT DESDE EL 3 D E OCT. GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13 GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 MARZO 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2
19 L Q M D Ps Pd 12 L M/Q Ps M M Pd Pd Ps D 20 L Ps Pd Pd Pd M M Q Q
20 M Q M D Ps Pd 13 M M/Q D M M Pd Pd Ps D 21 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q
21 X Q M D Ps Pd 14 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 22 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
22 J Q M D Ps Pd 15 J M/Q D M M Pd Pd Ps D 23 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
23 V Q M D Ps Pd 16 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 24 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L Q M D Ps Pd 19 L EX. Ps M M Pd Pd Ps D 27 L Ps Pd Pd Pd M M Q Q
27 M Q M D Ps Pd 20 M M/Q D M M Pd Pd Ps D 28 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q
28 X Q M D Ps Pd 21 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 29 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
29 J Q M D Ps Pd 22 J 30 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
1 S 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 9 L M/Q Ps M M D Ps Pd Pd 3 L Ps Pd Pd Pd M M Q Q
4 M M/Q D D Ps Q Q M M 10 M M/Q D M M D Ps Pd Pd 4 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q
5 X M/Q Pd D Ps Q Q M M 11 X M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 5 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
6 J M/Q Ps D Ps Q Q M M 12 J M/Q D M M D Ps Pd Pd 6 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
7 V M/Q Pd D Ps Q Q M M 13 V M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 16 L M/Q Ps M M D Ps Pd Pd 17 L
11 M M/Q D D Ps Q Q M M 17 M M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 18 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q
12 X EL PILAR 18 X M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 19 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
13 J M/Q Ps D Ps Q Q M M 19 J M/Q D M M D Ps Pd Pd 20 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
14 V M/Q Pd D Ps Q Q M M 20 V M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 21 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 23 L Ex.Q Ps M M D Ps Pd Pd 24 L Ps Pd Pd Pd M M Q Q
18 M SAN LUCAS 24 M M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 25 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q
19 X M/Q Pd D Ps Q Q M M 25 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 26 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
20 J M/Q Ps Ps D Q Q M M 26 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 27 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
21 V M/Q Pd Ps D Q Q M M 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L M/Q Ps Ps D Q Q M M 30 L M/Q Ps M M Ps D Pd Pd 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M M/Q D Ps D Q Q M M 31 M M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M/Q Pd Ps D Q Q M M 1 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 3 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
27 J M/Q Ps Ps D Q Q M M 2 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 4 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
28 V M/Q Pd Ps D Q Q M M 3 V M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 5 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L M/Q Ps Ps D Pd Pd M M 6 L M/Q Ps M M Ps D Pd Pd 8 L Ps Pd FC FC FC FC FC FC
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 9 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q
2 X M/Q Pd Ps D Pd Pd M M 8 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 10 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
3 J M/Q D Ps D Pd Pd M M 9 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 11 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
4 V M/Q Pd Ps D Pd Pd M M 10 V M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 12 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 13 L M 5 19 4 FC 15 L SAN ISIDRO
8 M M/Q D Q Q Pd Pd M M 14 M 6 Ps 20 Ps 5 16 M Ex.Q FC FC FC FC FC FC FC
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 D 17 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
10 J M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 16 J 8 22 7 18 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
11 V M/Q Pd Q Q Pd Pd M M 17 V D 9 23 M 8 M 19 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 20 L 12 26 11 Ps 22 L Ps Pd FC FC FC FC FC FC
15 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 21 M 13 Pd 27 Q 12 23 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q
16 X M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 22 X 14 28 13 Q 24 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
17 J M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 23 J Pd 15 29 14 25 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q
18 V M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 24 V 16 FC 30 Pd 15 Pd 26 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L M/Q Ps Q Q Pd Pd D Ps 27 L Ps Pd Pd Pd M M Pd Pd 29 L Ps Pd FC FC FC FC FC FC
22 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 28 M M/Q FC Pd Pd M M Pd Pd 30 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q
23 X M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 1 X M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd 31 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
24 J M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 2 J M/Q FC Pd Pd M M Pd Pd 1 J EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
25 V M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 3 V M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd 2 V Ex. M
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L M/Q Ps Q Q Pd Pd D Ps 6 L Ps Pd Pd Pd M M Pd Pd Dic. 19 L Ene 23 L May 16 L
29 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 7 M M/Q FC Pd Pd M M Pd Pd Ps Q Q
30 X M/Q Pd Q Q Pd Pd Ps D 8 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J M/Q D M M Pd Pd Ps D 9 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M/Q
2 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 10 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q Médica II M Quirúrgica II Q
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Pediatría Pd Farmacología Clin. FC
5 L M/Q Ps M M Pd Pd Ps D 13 L Ps Pd Pd Pd M M Q Q Psiquiatría Ps dermatología D
6 M LA CONSTITUCION 14 M M/Q FC Pd Pd M M Q Q Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 12
7 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 15 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q desde el 3 de octubre de 8 a 9 y de 13 a 14 h.
8 J LA INMACULADA 16 J M/Q FC Pd Pd M M Q Q Las Practicas de Farmacología Clinica.
9 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 17 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q se completaran con 2 tardes de laboratorio
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Hospital Clínico Sexto

GRUPO T Prácticas desde el 3 de octubre GRUPO T Prácticas de 9 en adelante GRUPO T Prácticas de 9 en adelante
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 MARZO 8 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2
19 L MP M Q 12 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 20 L ML ML ML ML ML ML ML
20 M MP M Q 13 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 21 M Q M M M MP Q Q
21 X MP M Q 14 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario Mic 22 X M M M M MP Q Q
22 J MP M Q 15 J MP 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 23 J MP M M M MP Q Q
23 V MP M Q 16 V M 2 Casos Clin y 1 Seminario AP 24 V M M M M MP Q Q
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L MP M Q 19 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 27 L ML ML ML ML ML ML ML
27 M MP M Q 20 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 28 M Q M M M MP Q Q
28 X MP M Q 21 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario Mic 29 X M M M M MP Q Q
29 J MP M Q 22 J 30 J MP M M M MP Q Q
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V M M M M MP Q Q
1 S 8 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 9 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 3 L ML ML ML ML ML ML ML
4 M Q Q Q MP C.I. Present. 10 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario I 4 M Q M M M MP Q Q
5 X M Q Q MP Rx M I A R 11 X M C.I. Preparacion Casos Clinicos 5 X M Q MP Q M M M
6 J MP Q Q MP Rx M I A R 12 J MP C.I. Preparacion Casos Clinicos 6 J MP Q MP Q M M M
7 V M Q Q MP Rx I M RA 13 V MP 2 Casos Clin y 1 Seminario RH 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 16 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 17 L
11 M Q Q Q MP Rx I M RA 17 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario AP 18 M Q Q MP Q M M M
12 X EL PILAR 18 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 19 X M Q MP Q M M M
13 J MP Q Q MP M I A R Rx 19 J MP 2 Casos Clin y 1 Seminario Mic 20 J MP Q MP Q M M M
14 V M Q Q MP M I A R Rx 20 V MP 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 21 V M Q MP Q M M M
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 23 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 24 L ML ML ML ML ML ML ML
18 M SAN LUCAS 24 M Ex.Q 2 Casos Clin y 1 Seminario AP 25 M Q Q MP Q M M M
19 X M Q Q MP I M R A Rx 25 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 26 X M Q MP Q M M M
20 J MP Q Q MP I M R A Rx 26 J MP 2 Casos Clin y 1 Seminario Mic 27 J MP Q MP Q M M M
21 V M Q Q MP A R Rx M I 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V M Q MP Q M M M
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 30 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M Q Q Q MP A R Rx M I 31 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario I 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M Q Q MP R A Rx IM 1 X M M M M Q MP Q 3 X M Q MP Q M M M
27 J MP Q Q MP R A Rx IM 2 J MP M M M Q MP Q 4 J MP Q MP Q M M M
28 V M Q Q MP C.I. Tutorias 3 V MP M M M Q MP Q 5 V M Q MP Q M M M
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 6 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 8 L ML ML ML ML ML ML ML
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M Q M M M Q MP Q 9 M Q Q MP Q M M M
2 X M C.I. Present. Q Q MP 8 X M M M M Q MP Q 10 X M MP Q Q M M M
3 J MP Rx M I A R Q Q MP 9 J MP M M M Q MP Q 11 J MP MP Q Q M M M
4 V M Rx M I A R Q Q MP 10 V MP M M M Q MP Q 12 V M MP Q Q M M M
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 13 L 5 19 Q 4 T 15 L SAN ISIDRO
8 M Q Rx IM RA Q Q MP 14 M M 6 20 5 M 16 M Q MP Q Q M M M
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 17 X M MP Q Q M M M
10 J MP Rx I M RA Q Q MP 16 J 8 ML 22 ML 7 ML 18 J MP MP Q Q M M M
11 V M M I A R Rx Q Q MP 17 V 9 23 8 19 V M MP Q Q M M M
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 20 L C.I. 12 MP 26 11 C.I. 22 L Ex.Q MP Q Q M M M
15 M Q M I A R Rx Q Q MP 21 M 13 27 12 MP 23 M M MP Q Q M M M
16 X M I M R A Rx Q Q MP 22 X T 14 28 13 24 X M MP Q Q M M M
17 J MP I M R A Rx Q Q MP 23 J 15 M 29 14 Q 25 J MP MP Q Q M M M
18 V M A R Rx M I Q Q MP 24 V 16 30 15 26 V M MP Q Q M M M
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > D28
21 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 27 L ExML ML ML ML ML ML ML 29 L M MP Q Q M M M
22 M Q A R Rx M I Q Q MP 28 M Q M M M Q MP Q 30 M M MP Q Q M M M
23 X M R A Rx IM Q Q MP 1 X M M M M Q MP Q 31 X M
24 J MP R A Rx IM Q Q MP 2 J MP M M M Q MP Q 1 J Ex. M
25 V M C.I. Tutorias Q Q MP 3 V M M M M Q MP Q 2 V EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 6 L ML ML ML ML ML ML ML Ene. 24 L Feb 27 L May 22 L
29 M Q C.I. Preparacion Casos Clinicos 7 M Q M M M Q MP Q Q ML Q
30 X M C.I. Preparacion Casos Clinicos 8 X M M M M Q MP Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J MP 2 Casos Clin y 1 Seminario RH 9 J MP M M M Q MP Q Médica III M Quirúrgica III Q
2 V M 2 Casos Clin y 1 Seminario AP 10 V M M M M MP Q Q Clín. Integrada C.I. Toxicología T
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Med. Preventiva MP Medicina Legal ML
5 L T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 13 L ML ML ML ML ML ML ML Toxicología y Med. Legal en la Facultad T/L
6 M LA CONSTITUCION 14 M Q M M M MP Q Q Los demás días clases y prácticas en el Hospital
7 X M C.I. Preparacion Casos Clinicos 15 X M M M M MP Q Q Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 11
8 J LA INMACULADA 16 J MP M M M MP Q Q desde el 3 de octubre de 8 a 9
9 V M C.I. Preparacion Casos Clinicos 17 V M M M M MP Q Q * Pendiente Practicas de Tox. Clinica en hospital
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Doce de Octubre Tercero
GRUPO TEORIA Practica desde 3 oct GRUPO TEORIA Practica hasta 26 F. GRUPO TEORIA Pract.en Hospital de 9 a 13:00
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 9 10 11 P1 P2 P3 MARZO 8 13:00 P1a P1b P2a P2b P3a P3b
19 L PG F Mc Ps FR Q 12 L Ex. Micro Mc Mc Mc 20 L PG Rx PG PG AP Q Rx Rx
20 M PG F Mc AP FR Q 13 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 21 M PG AP PG PG Q AP Rx Rx
21 X PG F Mc Ps FR Q 14 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 22 X PG Rx PG PG AP Q Rx Rx
22 J PG F Mc AP FR Q 15 J Ex. Psico Ps Ps Ps 23 J PG AP PG PG Q FR Rx Rx
23 V PG F Mc Ps FR Q 16 V Q F Mc Ps Qh PGh FR 24 V PG Rx PG PG FR AP PG PG
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L PG F Mc Ps FR Q 19 L Q FR Mc Ps PGh FR Qh 27 L PG Rx PG PG AP Q PG PG
27 M PG F Mc AP FR Q 20 M PG F Mc AP FR Qh PGh 28 M PG AP PG PG Q AP PG PG
28 X PG F Mc Ps FR Q 21 X FR Ex. Final Teoría F F F 29 X PG Rx PG PG AP Q PG PG
29 J PG F Mc AP FR Q 22 J 30 J PG AP PG PG Q FR PG PG
30 V APERTURA CURSO P1 P2 P3 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V PG Rx PG PG FR AP PG PG
1 S < OCT > 2 D 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 9 L F F Mc Ps F F F 3 L
4 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 10 M PG F Mc AP F F F 4 M
5 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 11 X Q F Mc Ps Ps Ps Ps 5 X
6 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 12 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 6 J
7 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 13 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L Q FR Mc Ps Mc Mc Mc 16 L F F Mc Ps Mc Mc Mc 17 L
11 M PG F Mc AP F F F 17 M PG F Mc AP Mc Mc Mc 18 M PG AP PG PG Q AP PG PG
12 X EL PILAR 18 X Q F Mc Ps Mc Mc Mc 19 X PG Rx PG PG AP Q PG PG
13 J PG F Mc AP F F F 19 J PG F Mc AP F F F 20 J PG AP PG PG Rx Rx PG PG
14 V Q F Mc Ps F F F 20 V Q F Mc Ps F F F 21 V PG Rx FR AP Rx Rx PG PG
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 23 L F F Mc AP F F F 24 L PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
18 M SAN LUCAS 24 M PG F Mc AP 25 M PG AP Q AP Rx Rx PG PG
19 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 25 X Q F Mc AP 26 X PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
20 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 26 J PG F Mc AP 27 J PG AP Q FR Rx Rx PG PG
21 V Q F Mc Ps Qh PGh FR 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V PG Rx FR AP Rx Rx PG PG
22 S < OCT > 23 D 28 S Febrero EXAMENES Junio Sept. 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L Q FR Mc Ps Qh PGh FR 30 L F 5 19 Q 4 Q 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M PG F Mc AP Qh PGh FR 31 M 6 20 5 Ps 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X Q F FR Ps Mc Mc Mc 1 X 7 21 6 FR 3 X PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
27 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 2 J Ps 8 PG 22 7 4 J PG AP Q FR Rx Rx PG PG
28 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 3 V 9 23 PG 8 F 5 V PG Rx FR AP PG PG PG PG
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S Febrero Examenes Junio Sept. 6 S < MAYO > 7 D
31 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 6 L Q 12 FR 26 11 Mc 8 L PG Rx AP Q PG PG PG PG
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M 13 27 12 Rx 9 M PG AP Q AP PG PG PG PG
2 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 8 X 14 28 13 AP 10 X PG Rx AP Q PG PG PG PG
3 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 9 J 15 Rx 29 AP 14 11 J PG AP Q FR PG PG PG PG
4 V Q F Mc Ps FR Qh PGh 10 V Mc 16 30 15 PG 12 V PG Rx FR AP PG PG PG PG
5 S < NOV > 6 D 11 S 8 13:00 P1a P1b P2a P2b P3a P3b 13 S < MAYO > 14 D
7 L Q FR Mc Ps FR Qh PGh 13 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 15 L SAN ISIDRO
8 M PG F Mc AP FR Qh PGh 14 M Ex. AP 16 M PG AP Q AP PG PG PG PG
9 X LA ALMUDENA 15 X PG Rx PG PG PG PG AP Q 17 X PG AP AP Q PG PG PG PG
10 J PG F Mc AP F F F 16 J PG AP PG PG PG PG Q FR 18 J PG AP Q FR PG PG PG PG
11 V Q F Mc Ps F F F 17 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 19 V PG AP Rx Rx PG PG PG PG
12 S < NOV > 13 D 18 S < FEB > 19 D 20 S < MAYO > 21 D
14 L Q FR Mc Ps F F F 20 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 22 L PG AP Rx Rx PG PG PG PG
15 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 21 M PG AP PG PG PG PG Q AP 23 M PG AP Rx Rx PG PG PG PG
16 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 22 X Ex. PG 24 X PG AP Rx Rx PG PG PG PG
17 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 23 J PG AP PG PG PG PG Q FR 25 J PG AP Rx Rx PG PG PG PG
18 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 24 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 26 V PG AP Rx Rx PG PG PG PG
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > MAR > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L Q FR Mc Ps Mc Mc Mc 27 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 29 L PG AP Rx Rx PG PG PG PG
22 M PG F Mc AP Mc Mc Mc 28 M PG AP PG PG PG PG Q AP 30 M Ex. AP Rx Rx PG PG PG PG
23 X Q F FR Ps F F F 1 X PG Rx PG PG PG PG AP Q 31 X Rx Rx PG PG PG PG
24 J PG F Mc AP F F F 2 J PG AP PG PG PG PG Q FR 1 J EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
25 V Q F Mc Ps F F F 3 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 2 V Ex. Parcial Q
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 6 L PG Rx PG PG PG PG AP Q Dic. 2 V 12 L 15 J 21M Feb 14 M 22 X
29 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 7 M PG AP PG PG PG PG Q AP F Mc Ps FR AP PG
30 X Q F FR Ps Ps Ps Ps 8 X PG Rx PG PG PG PG AP Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J PG F Mc AP PGh FR Qh 9 J PG AP PG PG PG PG Q FR Pat. General PG Fpat. Quirurgica Q
2 V Ex Farm. PGh FR Qh 10 V PG Rx PG PG PG PG FR AP Anat.Patológica AP Farmacologia F
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D B. Psicologicas Ps Med. Fis. Rehab. FR
5 L Q FR Mc Ps PGh FR Qh 13 L PG Rx PG PG AP Q Rx Rx Microbiología Mc Radiología Gral Rx
6 M LA CONSTITUCION 14 M PG AP PG PG Q AP Rx Rx Clases teoricas de 8 a 12 en el Aula 6 hasta Feb.
7 X Q F FR Ps Mc Mc Mc 15 X PG Rx PG PG AP Q Rx Rx En Hosp.de 8 a 9 y 13 a 14 h. desde 13 de Feb.
8 J LA INMACULADA 16 J PG AP PG PG Q FR Rx Rx Practicas: Fac. de 12 a 14 h / Hosp 9 a 13 h
9 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 17 V PG Rx PG PG FR AP Rx Rx PG Aula Habilidad PGh Q Aula Habilidad Qh
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Doce de Octubre Cuarto

GRUPO TEORIA PRACT DESDE EL 3 D E OCT. GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13 GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 MARZO 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2
19 L M/Q G ORL O 12 L M/Q O M M ORL O G Q 20 L A Q G M A M M
20 M M/Q G ORL O 13 M M/Q G M M Q G O ORL 21 M M/Q G Q G M A M M
21 X M/Q G ORL O 14 X M/Q ORL M M Q G O ORL 22 X M/Q A Q G M A M M
22 J M/Q G ORL O 15 J M/Q G M M Q G O ORL 23 J M/Q G Q G M M M M
23 V M/Q G ORL O 16 V M/Q ORL M M Q G O ORL 24 V M/Q A Q G M M M M
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L M/Q G ORL O 19 L M/Q O M M Q G O ORL 27 L A Q G M M M M
27 M M/Q G ORL O 20 M M/Q G M M Q G O ORL 28 M M/Q G Q G M M M M
28 X M/Q G ORL O 21 X M/Q ORL M M Q G O ORL 29 X M/Q A Q G M M M M
29 J M/Q G ORL O 22 J 30 J M/Q G Q G M M M M
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V M/Q A Q G A M M M
1 S 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L M/Q O O ORL M M Q G 9 L M/Q O M M Q G O ORL 3 L A Q G A M M M
4 M M/Q G O ORL M M Q G 10 M M/Q G M M Q G O ORL 4 M M/Q G Q G A M M M
5 X M/Q O O ORL M M Q G 11 X M/Q ORL M M Q G O ORL 5 X M/Q A Q G A M M M
6 J M/Q G O ORL M M Q G 12 J M/Q G M M Q G O ORL 6 J ExM G Q G A M M M
7 V M/Q ORL O ORL M M Q G 13 V M/Q ORL M M Q G ORL O 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L M/Q O O ORL M M Q G 16 L ExM O M M Q G ORL O 17 L
11 M M/Q G O ORL M M Q G 17 M M/Q G M M Q G ORL O 18 M M/Q G Q G M M M M
12 X EL PILAR 18 X M/Q ORL M M Q G ORL O 19 X M/Q A Q G M M M M
13 J M/Q G O ORL M M Q G 19 J M/Q G M M Q G ORL O 20 J M/Q G Q G M M M M
14 V M/Q ORL O ORL M M Q G 20 V M/Q ORL M M Q G ORL O 21 V M/Q A Q G M M M M
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L M/Q O O ORL M M Q G 23 L M/Q O M M Q G ORL O 24 L A Q G M M M M
18 M SAN LUCAS 24 M M/Q G M M Q G ORL O 25 M M/Q G Q G M M M M
19 X M/Q O O ORL M M Q G 25 X M/Q G M M Q G ORL O 26 X M/Q A G Q M M M M
20 J M/Q G ORL O M M Q G 26 J M/Q G M M Q G ORL O 27 J M/Q G G Q M M M M
21 V M/Q ORL ORL O M M Q G 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V M/Q A G Q M M M M
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L M/Q O ORL O M M Q G 30 L M/Q O M M Q G ORL O 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M M/Q G ORL O M M Q G 31 M M/Q G M M G Q M M 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M/Q O ORL O M M Q G 1 X M/Q G M M G Q M M 3 X M/Q G G Q M M M A
27 J M/Q G ORL O M M Q G 2 J M/Q G M M G Q M M 4 J M/Q G G Q M M M A
28 V M/Q ORL ORL O M M Q G 3 V M/Q ORL M M G Q M M 5 V M/Q A G Q M M M A
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L M/Q O ORL O M M Q G 6 L M/Q O M M G Q M M 8 L Q A G Q M M M A
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M M/Q G M M G Q M M 9 M M/Q G G Q M M M A
2 X M/Q O ORL O M M Q G 8 X M/Q G M M G Q M M 10 X M/Q A G Q M M M M
3 J M/Q G ORL O M M Q G 9 J M/Q G M M G Q M M 11 J M/Q G G Q M M M M
4 V M/Q ORL ORL O M M Q G 10 V M/Q ORL M M G Q M M 12 V M/Q A G Q M M M M
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L M/Q O M M O ORL G Q 13 L Q 5 Q 19 4 A 15 L SAN ISIDRO
8 M M/Q G M M O ORL G Q 14 M 6 20 5 O 16 M M/Q G G Q M M A M
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 17 X M/Q G G Q M M A M
10 J M/Q G M M O ORL G Q 16 J ORL 8 22 M 7 M 18 J M/Q G G Q M M A M
11 V M/Q ORL M M O ORL G Q 17 V 9 23 8 19 V M/Q A G Q M M A M
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L M/Q O M M O ORL G Q 20 L O 12 G 26 Q 11 22 L A G Q M M A M
15 M M/Q G M M O ORL G Q 21 M 13 27 12 G 23 M M/Q G G Q M M M M
16 X M/Q O M M O ORL G Q 22 X 14 28 13 Q 24 X M/Q G G Q M M M M
17 J M/Q G M M O ORL G Q 23 J G 15 A 29 G 14 ORL 25 J M/Q G G Q M M M M
18 V M/Q ORL M M O ORL G Q 24 V 16 30 15 26 V M/Q A G Q M M M M
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L M/Q O M M O ORL G Q 27 L A M M G Q M M 29 L A G Q M M M M
22 M M/Q G M M O ORL G Q 28 M M/Q G M M G Q M M 30 M M/Q G G Q M M M M
23 X M/Q ORL M M ORL O G Q 1 X M/Q A M M G Q M M 31 X M/Q G G Q M M M M
24 J M/Q G M M ORL O G Q 2 J M/Q G M A G Q M M 1 J Ex. M
25 V M/Q ORL M M ORL O G Q 3 V M/Q A M A G Q M M 2 V EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L M/Q O M M ORL O G Q 6 L A M A G Q M M Enero 16 L Abr 6 J May 8 L
29 M M/Q G M M ORL O G Q 7 M M/Q G M A G Q M M M M Q
30 X M/Q ORL M M ORL O G Q 8 X M/Q A M A G Q M M ASIGNATURAS TRONCALES
1 J M/Q G M M ORL O G Q 9 J M/Q G A M G Q M M Teoría Patología Médica y Quirúrgica M/Q
2 V M/Q ORL M M ORL O G Q 10 V M/Q A A M G Q M M Médica I M Quirúrgica I Q
3 S < NOV > 4 D 11 S < MAR > 12 D Ginecología G Anestesia A
5 L M/Q O M M ORL O G Q 13 L A A M G Q M M Oftalmología O Otirrinolaringología ORL
6 M LA CONSTITUCION 14 M M/Q G A M G Q M M Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 12
7 X M/Q ORL M M ORL O G Q 15 X M/Q A A M G Q M M desde el 3 de octubre de 8 a 9 y de 13 a 14 h.
8 J LA INMACULADA 16 J M/Q G Q G M A M M Practicas de 9 a 13 h desde el 3 de Octubre
9 V M/Q ORL M M ORL O G Q 17 V M/Q A Q G M A M M
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Doce de Octubre Quinto

GRUPO TEORIA PRACT DESDE EL 3 D E OCT. GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13 GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 MARZO 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2
19 L Q M D Ps Pd 12 L M/Q Ps M M Pd Pd Ps D 20 L FC Ps Pd Pd M M Q Q
20 M Q M D Ps Pd 13 M M/Q D M M Pd Pd Ps D 21 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
21 X Q M D Ps Pd 14 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 22 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
22 J Q M D Ps Pd 15 J M/Q D M M Pd Pd Ps D 23 J FC M/Q Pd Pd M M Q Q
23 V Q M D Ps Pd 16 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 24 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L Q M D Ps Pd 19 L EX. Ps M M Pd Pd Ps D 27 L FC Ps Pd Pd M M Q Q
27 M Q M D Ps Pd 20 M M/Q D M M Pd Pd Ps D 28 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
28 X Q M D Ps Pd 21 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 29 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
29 J Q M D Ps Pd 22 J 30 J FC M/Q Pd Pd M M Q Q
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
1 S 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 9 L M/Q Ps M M D Ps Pd Pd 3 L FC Ps Pd Pd M M Q Q
4 M M/Q D D Ps Q Q M M 10 M M/Q D M M D Ps Pd Pd 4 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
5 X M/Q Pd D Ps Q Q M M 11 X M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 5 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
6 J M/Q Ps D Ps Q Q M M 12 J M/Q D M M D Ps Pd Pd 6 J FC M/Q Pd Pd M M Q Q
7 V M/Q Pd D Ps Q Q M M 13 V M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 16 L M/Q Ps M M D Ps Pd Pd 17 L
11 M M/Q D D Ps Q Q M M 17 M M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 18 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
12 X EL PILAR 18 X M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 19 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
13 J M/Q Ps D Ps Q Q M M 19 J M/Q D M M D Ps Pd Pd 20 J FC M/Q Pd Pd M M Q Q
14 V M/Q Pd D Ps Q Q M M 20 V M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 21 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 23 L M/Q Ps M M D Ps Pd Pd 24 L FC Ps Pd Pd M M Q Q
18 M SAN LUCAS 24 M M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 25 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
19 X M/Q Pd D Ps Q Q M M 25 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 26 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
20 J M/Q Ps Ps D Q Q M M 26 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 27 J FC M/Q Pd Pd M M Q Q
21 V M/Q Pd Ps D Q Q M M 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L M/Q Ps Ps D Q Q M M 30 L M/Q Ps M M Ps D Pd Pd 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M M/Q D Ps D Q Q M M 31 M M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M/Q Pd Ps D Q Q M M 1 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 3 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
27 J M/Q Ps Ps D Q Q M M 2 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 4 J FC M/Q FC FC FC FC FC FC
28 V M/Q Pd Ps D Q Q M M 3 V M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 5 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L M/Q Ps Ps D Pd Pd M M 6 L M/Q Ps M M Ps D Pd Pd 8 L FC Ps Pd Pd M M Q Q
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 9 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
2 X M/Q Pd Ps D Pd Pd M M 8 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 10 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
3 J M/Q D Ps D Pd Pd M M 9 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 11 J FC FC FC FC FC FC FC FC
4 V M/Q Pd Ps D Pd Pd M M 10 V M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 12 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 13 L 5 19 4 FC 15 L SAN ISIDRO
8 M M/Q D Q Q Pd Pd M M 14 M M 6 Ps 20 Ps 5 16 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 D 17 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
10 J M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 16 J 8 22 7 18 J FC FC FC FC FC FC FC FC
11 V M/Q Pd Q Q Pd Pd M M 17 V D 9 Q 23 Q 8 M 19 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 20 L 12 26 11 Ps 22 L FC Ps Pd Pd M M Q Q
15 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 21 M Pd 13 Pd 27 Pd 12 23 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
16 X M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 22 X 14 28 13 Q 24 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
17 J M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 23 J 15 29 14 25 J FC FC FC FC FC FC FC FC
18 V M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 24 V Q 16 FC 30 M 15 Pd 26 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L M/Q Ps Q Q Pd Pd D Ps 27 L FC Ps Pd Pd M M Pd Pd 29 L FC Ps Pd Pd M M Q Q
22 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 28 M M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd 30 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
23 X M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 1 X M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd 31 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
24 J M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 2 J FC M/Q Pd Pd M M Pd Pd 1 J EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
25 V M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 3 V M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd 2 V Ex. M
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L Ex.M Ps Q Q Pd Pd D Ps 6 L FC Ps Pd Pd M M Pd Pd Nov. 28 L Dic 19 L
29 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 7 M M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd M Ps
30 X M/Q Pd Q Q Pd Pd Ps D 8 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J M/Q D M M Pd Pd Ps D 9 J FC M/Q Pd Pd M M Q Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M/Q
2 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 10 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q Médica II M Quirúrgica II Q
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Pediatría Pd Farmacología Clin. FC
5 L M/Q Ps M M Pd Pd Ps D 13 L FC Ps Pd Pd M M Q Q Psiquiatría Ps dermatología D
6 M LA CONSTITUCION 14 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 12
7 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 15 X M/Q Pd Pd Pd M M Q Q desde el 3 de octubre de 8 a 9 y de 13 a 14 h.
8 J LA INMACULADA 16 J FC M/Q Pd Pd M M Q Q Las Practicas de Farmacología Clinica.
9 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 17 V M/Q Pd Pd Pd M M Q Q se completaran con 2 tardes de laboratorio
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Doce de Octubre Sexto

GRUPO T Prácticas desde el 3 de octubre GRUPO T Prácticas de 9 en adelante GRUPO T Prácticas de 9 en adelante
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 A B Grupos C D MARZO 8 A B Grupos C D
19 L MP M Q 12 L Q C.I. Caso Clinico y Seminario 20 L Q M MP M Q
20 M MP M Q 13 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 21 M ML ML ML ML ML ML ML
21 X MP M Q 14 X M C.I. Caso Clinico y Seminario 22 X M M MP M Q
22 J MP M Q 15 J MP C.I. Caso Clinico y Seminario 23 J MP M MP M Q
23 V MP M Q 16 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 24 V M M MP M Q
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L MP M Q 19 L Q C.I. Caso Clinico y Seminario 27 L Q M MP M Q
27 M MP M Q 20 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 28 M ML ML ML ML ML ML ML
28 X MP M Q 21 X Ex.M C.I. Caso Clinico y Seminario 29 X M M MP M Q
29 J MP M Q 22 J 30 J MP M MP M Q
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V M M MP M Q
1 S 8 A B Grupos C D 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L M T T T T T T 9 L Q Q M Q MP 3 L Q M MP M Q
4 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 10 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 4 M ML ML ML ML ML ML ML
5 X Q T T T T T T 11 X M Q M Q MP 5 X M M MP M Q
6 J M T T T T T T 12 J MP Q M Q MP 6 J MP M MP M Q
7 V MP T T T T T T 13 V MP Q M Q MP 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L M T T T T T T 16 L Q Q M Q MP 17 L
11 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 17 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 18 M ML ML ML ML ML ML ML
12 X EL PILAR 18 X M Q M Q MP 19 X M M Q M M
13 J Q T T T T T T 19 J MP Q M Q MP 20 J MP M Q M M
14 V MP T T T T T T 20 V MP Q M Q MP 21 V M M Q M M
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L M C.I. Caso Clinico y Seminario 23 L Q Q M Q MP 24 L Q M Q M M
18 M SAN LUCAS 24 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 25 M ML ML ML ML ML ML ML
19 X M C.I. Caso Clinico y Seminario 25 X M Q M Q MP 26 X M M Q M M
20 J MP C.I. Caso Clinico y Seminario 26 J MP Q M Q MP 27 J MP M Q M M
21 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V M M Q M M
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L Q C.I. Caso Clinico y Seminario 30 L Q Q M Q MP 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 31 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M C.I. Caso Clinico y Seminario 1 X M Q M Q MP 3 X M M Q M M
27 J MP C.I. Caso Clinico y Seminario 2 J MP Q M Q MP 4 J MP M Q M M
28 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 3 V MP Q M MP Q 5 V M M Q M M
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L M C.I. Caso Clinico y Seminario 6 L Q Q M MP Q 8 L Q M Q M M
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 9 M ML ML ML ML ML ML ML
2 X M C.I. Caso Clinico y Seminario 8 X M Q M MP Q 10 X M MP Q Q M
3 J MP C.I. Caso Clinico y Seminario 9 J MP Q M MP Q 11 J MP MP Q Q M
4 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 10 V MP Q M MP Q 12 V M MP Q Q M
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L Q C.I. Caso Clinico y Seminario 13 L M 5 19 M 4 T 15 L SAN ISIDRO
8 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 14 M 6 20 5 M 16 M Q MP Q Q M
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 17 X M MP Q Q M
10 J MP C.I. Caso Clinico y Seminario 16 J Q 8 ML 22 ML 7 ML 18 J MP MP Q Q M
11 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 17 V 9 23 8 19 V M MP Q Q M
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L Q C.I. Caso Clinico y Seminario 20 L C.I. 12 MP 26 Q 11 C.I. 22 L M MP Q Q M
15 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 21 M 13 27 12 MP 23 M Q MP Q Q M
16 X M C.I. Caso Clinico y Seminario 22 X T 14 28 13 24 X M MP Q Q M
17 J MP C.I. Caso Clinico y Seminario 23 J 15 Q 29 14 Q 25 J MP MP Q Q M
18 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 24 V 16 30 15 26 V M MP Q Q M
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > 28
D
21 L Q C.I. Caso Clinico y Seminario 27 L ExML Q M MP Q 29 L M MP Q Q M
22 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 28 M ML ML ML ML ML ML ML 30 M Q MP Q Q M
23 X M C.I. Caso Clinico y Seminario 1 X M Q M MP Q 31 X M
24 J MP C.I. Caso Clinico y Seminario 2 J MP Q M MP Q 1 J Ex. M
25 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 3 V M Q M MP Q 2 V EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L Q C.I. Caso Clinico y Seminario 6 L Q Q M MP Q Dic. 21 X Feb 27 L
29 M T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 7 M ML ML ML ML ML ML ML M ML
30 X M C.I. Caso Clinico y Seminario 8 X M Q M MP Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J MP C.I. Caso Clinico y Seminario 9 J MP Q M MP Q Médica III M Quirúrgica III Q
2 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 10 V M Q M MP Q Clín. Integrada C.I. Toxicología T
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Med. Preventiva MP Medicina Legal ML
5 L M C.I. Caso Clinico y Seminario 13 L Q Q M MP Q Toxicología y Med. Legal en la Facultad T/L
6 M LA CONSTITUCION 14 M ML ML ML ML ML ML ML Los demás días clases y prácticas en el Hospital
7 X M C.I. Caso Clinico y Seminario 15 X M M MP M Q Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 11
8 J LA INMACULADA 16 J MP M MP M Q desde el 3 de octubre de 8 a 9
9 V M C.I. Caso Clinico y Seminario 17 V M M MP M Q
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Gregorio Marañón Tercero
GRUPO TEORIA Practica desde 3 oct GRUPO TEORIA Practica hasta 26 F. GRUPO TEORIA Pract.en Hospital de 9 a 13:00
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 9 10 11 P1 P2 P3 MARZO 8 13:00 P1a P1b P2a P2b P3a P3b
19 L PG F Mc Ps FR Q 12 L Ex. Micro FR Qh PGh 20 L PG Rx PG PG AP Q Rx Rx
20 M PG F Mc AP FR Q 13 M PG F Mc AP Mc Mc Mc 21 M PG AP PG PG Q AP Rx Rx
21 X PG F Mc Ps FR Q 14 X Q F FR Ps Mc Mc Mc 22 X PG Rx PG PG AP Q Rx Rx
22 J PG F Mc AP FR Q 15 J Ex. Psico Mc Mc Mc 23 J PG AP PG PG Q FR Rx Rx
23 V PG F Mc Ps FR Q 16 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 24 V PG Rx PG PG FR AP PG PG
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > D 25 S < MAR > 26 D
26 L Q F Mc Ps FR PG 19 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 27 L PG Rx PG PG AP Q PG PG
27 M Q F Mc AP FR PG 20 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 28 M PG AP PG PG Q AP PG PG
28 X Q F Mc Ps FR PG 21 X FR Ex. Final Teoría PGh FR Qh 29 X PG Rx PG PG AP Q PG PG
29 J Q F Mc AP FR PG 22 J 30 J PG AP PG PG Q FR PG PG
30 V APERTURA CURSO P1 P2 P3 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V PG Rx PG PG FR AP PG PG
1 S < OCT > 2 D 7 S < ENE > D 1 S < ABR > 2 D
3 L Q FR Mc Ps F F F 9 L F F Mc Ps PGh FR Qh 3 L
4 M PG F Mc AP F F F 10 M PG F Mc AP PGh FR Qh 4 M
5 X Q F FR Ps F F F 11 X Q F Mc Ps F F F 5 X
6 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 12 J PG F Mc AP F F F 6 J
7 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 13 V Q F Mc Ps F F F 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 16 L F F Mc Ps Ps Ps Ps 17 L
11 M PG F Mc AP Mc Mc Mc 17 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 18 M PG AP PG PG Q AP PG PG
12 X EL PILAR 18 X Q F Mc Ps Ps Ps Ps 19 X PG Rx PG PG AP Q PG PG
13 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 19 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 20 J PG AP PG PG Rx Rx PG PG
14 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 20 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 21 V PG Rx FR AP Rx Rx PG PG
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L Q FR Mc Ps F F F 23 L F F Mc AP Mc Mc Mc 24 L PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
18 M SAN LUCAS 24 M PG F Mc AP 25 M PG AP Q AP Rx Rx PG PG
19 X Q F FR Ps F F F 25 X Q F Mc AP 26 X PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
20 J PG F Mc AP F F F 26 J PG F Mc AP 27 J PG AP Q FR Rx Rx PG PG
21 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V PG Rx FR AP Rx Rx PG PG
22 S < OCT > 23 D 28 S Febrero EXAMENES Junio Sept. 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 30 L F 5 19 Q 4 Q 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 31 M 6 20 5 Ps 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X Q F FR Ps Qh PGh FR 1 X 7 21 6 FR 3 X PG Rx AP Q Rx Rx PG PG
27 J PG F Mc AP Qh PGh FR 2 J Ps 8 PG 22 7 4 J PG AP Q FR Rx Rx PG PG
28 V Q F Mc Ps Qh PGh FR 3 V 9 23 PG 8 F 5 V PG Rx FR AP PG PG PG PG
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S Febrero Examenes Junio Sept. 6 S < MAYO > 7 D
31 L Q FR Mc Ps Mc Mc Mc 6 L Q 12 FR 26 11 Mc 8 L PG Rx AP Q PG PG PG PG
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M 13 27 12 Rx 9 M PG AP Q AP PG PG PG PG
2 X Q F FR Ps Mc Mc Mc 8 X 14 28 13 AP 10 X PG Rx AP Q PG PG PG PG
3 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 9 J 15 Rx 29 AP 14 11 J PG AP Q FR PG PG PG PG
4 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 10 V Mc 16 30 15 PG 12 V PG Rx FR AP PG PG PG PG
5 S < NOV > 6 D 11 S 8 13:00 P1a P1b P2a P2b P3a P3b 13 S < MAYO > 14 D
7 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 13 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 15 L SAN ISIDRO
8 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 14 M Ex. AP 16 M PG AP Q AP PG PG PG PG
9 X LA ALMUDENA 15 X PG Rx PG PG PG PG AP Q 17 X PG AP AP Q PG PG PG PG
10 J PG F Mc AP FR Qh PGh 16 J PG AP PG PG PG PG Q FR 18 J PG AP Q FR PG PG PG PG
11 V Q F Mc Ps FR Qh PGh 17 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 19 V PG AP Rx Rx PG PG PG PG
12 S < NOV > 13 D 18 S < FEB > 19 D 20 S < MAYO > 21 D
14 L Q FR Mc Ps FR Qh PGh 20 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 22 L PG AP Rx Rx PG PG PG PG
15 M PG F Mc AP F F F 21 M PG AP PG PG PG PG Q AP 23 M PG AP Rx Rx PG PG PG PG
16 X Q F FR Ps F F F 22 X Ex. PG 24 X PG AP Rx Rx PG PG PG PG
17 J PG F Mc AP F F F 23 J PG AP PG PG PG PG Q FR 25 J PG AP Rx Rx PG PG PG PG
18 V Q F Mc Ps Ps Ps Ps 24 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 26 V PG AP Rx Rx PG PG PG PG
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > MAR > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 27 L PG Rx PG PG PG PG AP Q 29 L PG AP Rx Rx PG PG PG PG
22 M PG F Mc AP Ps Ps Ps 28 M PG AP PG PG PG PG Q AP 30 M Ex. AP Rx Rx PG PG PG PG
23 X Q F FR Ps Mc Mc Mc 1 X PG Rx PG PG PG PG AP Q 31 X Rx Rx PG PG PG PG
24 J PG F Mc AP Mc Mc Mc 2 J PG AP PG PG PG PG Q FR 1 J EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
25 V Q F Mc Ps Mc Mc Mc 3 V PG Rx PG PG PG PG FR AP 2 V Ex. Parcial Q
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L Q FR Mc Ps F F F 6 L PG Rx PG PG PG PG AP Q Dic. 2 V 12 L 15 J 21M Feb 14 M 22 X
29 M PG F Mc AP F F F 7 M PG AP PG PG PG PG Q AP F Mc Ps FR AP PG
30 X Q F FR Ps F F F 8 X PG Rx PG PG PG PG AP Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J PG F Mc AP Ps Ps Ps 9 J PG AP PG PG PG PG Q FR Pat. General PG Fpat. Quirurgica Q
2 V Ex Farm. Ps Ps Ps 10 V PG Rx PG PG PG PG FR AP Anat.Patológica AP Farmacologia F
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D B. Psicologicas Ps Med. Fis. Rehab. FR
5 L Q FR Mc Ps Ps Ps Ps 13 L PG Rx PG PG AP Q Rx Rx Microbiología Mc Radiología Gral Rx
6 M LA CONSTITUCION 14 M PG AP PG PG Q AP Rx Rx Clases teoricas de 8 a 12 en el Aula 13 hasta Feb.
7 X Q F FR Ps Qh PGh FR 15 X PG Rx PG PG AP Q Rx Rx En Hosp.de 8 a 9 y 13 a 14 h. desde 13 de Feb.
8 J LA INMACULADA 16 J PG AP PG PG Q FR Rx Rx Practicas: Fac. de 12 a 14 h / Hosp 9 a 13 h
9 V Q F Mc Ps PGh FR Qh 17 V PG Rx PG PG FR AP Rx Rx PG Aula Habilidad PGh Q Aula Habilidad Qh
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Gregorio Marañón Cuarto

GRUPO TEORIA PRACT DESDE EL 3 D E OCT. GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13 GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 MARZO 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2
19 L M/Q G ORL O 12 L M/Q O M M ORL O G Q 20 L A Q G M A M M
20 M M/Q G ORL O 13 M M/Q G M M Q G O ORL 21 M M/Q G Q G M A M M
21 X M/Q G ORL O 14 X M/Q ORL M M Q G O ORL 22 X M/Q A Q G M A M M
22 J M/Q G ORL O 15 J M/Q G M M Q G O ORL 23 J M/Q G Q G M M M M
23 V M/Q G ORL O 16 V M/Q ORL M M Q G O ORL 24 V M/Q A Q G M M M M
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L M/Q G ORL O 19 L M/Q O M M Q G O ORL 27 L A Q G M M M M
27 M M/Q G ORL O 20 M M/Q G M M Q G O ORL 28 M M/Q G Q G M M M M
28 X M/Q G ORL O 21 X M/Q ORL M M Q G O ORL 29 X M/Q A Q G M M M M
29 J M/Q G ORL O 22 J 30 J M/Q G Q G M M M M
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V M/Q A Q G A M M M
1 S 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L M/Q O O ORL M M Q G 9 L M/Q O M M Q G O ORL 3 L A Q G A M M M
4 M M/Q G O ORL M M Q G 10 M M/Q G M M Q G O ORL 4 M M/Q G Q G A M M M
5 X M/Q O O ORL M M Q G 11 X M/Q ORL M M Q G O ORL 5 X M/Q A Q G A M M M
6 J M/Q G O ORL M M Q G 12 J M/Q G M M Q G O ORL 6 J ExM G Q G A M M M
7 V M/Q ORL O ORL M M Q G 13 V M/Q ORL M M Q G ORL O 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L M/Q O O ORL M M Q G 16 L ExM O M M Q G ORL O 17 L
11 M M/Q G O ORL M M Q G 17 M M/Q G M M Q G ORL O 18 M M/Q G Q G M M A M
12 X EL PILAR 18 X M/Q ORL M M Q G ORL O 19 X M/Q A Q G M M A M
13 J M/Q G O ORL M M Q G 19 J M/Q G M M Q G ORL O 20 J M/Q G Q G M M A M
14 V M/Q ORL O ORL M M Q G 20 V M/Q ORL M M Q G ORL O 21 V M/Q A Q G M M A M
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L M/Q O O ORL M M Q G 23 L M/Q O M M Q G ORL O 24 L A Q G M M A M
18 M SAN LUCAS 24 M M/Q G M M Q G ORL O 25 M M/Q G Q G M M M M
19 X M/Q O O ORL M M Q G 25 X M/Q G M M Q G ORL O 26 X M/Q A G Q M M M M
20 J M/Q G ORL O M M Q G 26 J M/Q G M M Q G ORL O 27 J M/Q G G Q M M M M
21 V M/Q ORL ORL O M M Q G 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V M/Q A G Q M M M M
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L M/Q O ORL O M M Q G 30 L M/Q O M M Q G ORL O 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M M/Q G ORL O M M Q G 31 M M/Q G M M G Q M M 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M/Q O ORL O M M Q G 1 X M/Q G M M G Q M M 3 X M/Q G G Q M M M A
27 J M/Q G ORL O M M Q G 2 J M/Q G M M G Q M M 4 J M/Q G G Q M M M A
28 V M/Q ORL ORL O M M Q G 3 V M/Q ORL M M G Q M M 5 V M/Q A G Q M M M A
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L M/Q O ORL O M M Q G 6 L M/Q O M M G Q M M 8 L Q A G Q M M M A
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M M/Q G M M G Q M M 9 M M/Q G G Q M M M A
2 X M/Q O ORL O M M Q G 8 X M/Q G M M G Q M M 10 X M/Q A G Q M M M M
3 J M/Q G ORL O M M Q G 9 J M/Q G M M G Q M M 11 J M/Q G G Q M M M M
4 V M/Q ORL ORL O M M Q G 10 V M/Q ORL M M G Q M M 12 V M/Q A G Q M M M M
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L M/Q O M M O ORL G Q 13 L Q 5 Q 19 4 A 15 L SAN ISIDRO
8 M M/Q G M M O ORL G Q 14 M 6 20 5 O 16 M M/Q G G Q M M M M
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 17 X M/Q G G Q M M M M
10 J M/Q G M M O ORL G Q 16 J ORL 8 22 M 7 M 18 J M/Q G G Q M M M M
11 V M/Q ORL M M O ORL G Q 17 V 9 23 8 19 V M/Q A G Q M M M M
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L M/Q O M M O ORL G Q 20 L O 12 G 26 Q 11 22 L A G Q M M M M
15 M M/Q G M M O ORL G Q 21 M 13 27 12 G 23 M M/Q G G Q M M M M
16 X M/Q O M M O ORL G Q 22 X 14 28 13 Q 24 X M/Q G G Q M M M M
17 J M/Q G M M O ORL G Q 23 J G 15 A 29 G 14 ORL 25 J M/Q G G Q M M M M
18 V M/Q ORL M M O ORL G Q 24 V 16 30 15 26 V M/Q A G Q M M M M
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L M/Q O M M O ORL G Q 27 L A M M G Q M M 29 L A G Q M M M M
22 M M/Q G M M O ORL G Q 28 M M/Q G M M G Q M M 30 M M/Q G G Q M M M M
23 X M/Q ORL M M ORL O G Q 1 X M/Q A M M G Q M M 31 X M/Q G G Q M M M M
24 J M/Q G M M ORL O G Q 2 J M/Q G M A G Q M M 1 J Ex. M
25 V M/Q ORL M M ORL O G Q 3 V M/Q A M A G Q M M 2 V EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L M/Q O M M ORL O G Q 6 L A M A G Q M M Enero 16 L Abr 6 J May 8 L
29 M M/Q G M M ORL O G Q 7 M M/Q G M A G Q M M M M Q
30 X M/Q ORL M M ORL O G Q 8 X M/Q A M A G Q M M ASIGNATURAS TRONCALES
1 J M/Q G M M ORL O G Q 9 J M/Q G A M G Q M M Teoría Patología Médica y Quirúrgica M/Q
2 V M/Q ORL M M ORL O G Q 10 V M/Q A A M G Q M M Médica I M Quirúrgica I Q
3 S < NOV > 4 D 11 S < MAR > 12 D Ginecología G Anestesia A
5 L M/Q O M M ORL O G Q 13 L A A M G Q M M Oftalmología O Otirrinolaringología ORL
6 M LA CONSTITUCION 14 M M/Q G A M G Q M M Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 12
7 X M/Q ORL M M ORL O G Q 15 X M/Q A A M G Q M M desde el 3 de octubre de 8 a 9 y de 13 a 14 h.
8 J LA INMACULADA 16 J M/Q G Q G M A M M Practicas de 9 a 13 h desde el 3 de Octubre
9 V M/Q ORL M M ORL O G Q 17 V M/Q A Q G M A M M
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Gregorio Marañón Quinto
GRUPO TEORIA PRACT DESDE EL 3 D E OCT. GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13 GRUPO TEORIA Practicas de 9 a 13
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 MARZO 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2
19 L Q M D Ps Pd 12 L M/Q Ps M M Pd Pd Ps D 20 L M/Q Ps Pd Pd M M Q Q
20 M Q M D Ps Pd 13 M M/Q D M M Pd Pd Ps D 21 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
21 X Q M D Ps Pd 14 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 22 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
22 J Q M D Ps Pd 15 J M/Q D M M Pd Pd Ps D 23 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
23 V Q M D Ps Pd 16 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 24 V FC Pd Pd Pd M M Q Q
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L Q M D Ps Pd 19 L EX. Ps M M Pd Pd Ps D 27 L M/Q Ps Pd Pd M M Q Q
27 M Q M D Ps Pd 20 M M/Q D M M Pd Pd Ps D 28 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
28 X Q M D Ps Pd 21 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 29 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
29 J Q M D Ps Pd 22 J 30 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V FC Pd Pd Pd M M Q Q
1 S 8 13:00 A-1 A-2 B-1 B-2 C-1 C-2 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 9 L M/Q Ps M M D Ps Pd Pd 3 L Ex.M Ps Pd Pd M M Q Q
4 M M/Q D D Ps Q Q M M 10 M M/Q D M M D Ps Pd Pd 4 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
5 X M/Q Pd D Ps Q Q M M 11 X M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 5 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
6 J M/Q Ps D Ps Q Q M M 12 J M/Q D M M D Ps Pd Pd 6 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
7 V M/Q Pd D Ps Q Q M M 13 V M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 16 L M/Q Ps M M D Ps Pd Pd 17 L
11 M M/Q D D Ps Q Q M M 17 M M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 18 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
12 X EL PILAR 18 X M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 19 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
13 J M/Q Ps D Ps Q Q M M 19 J M/Q D M M D Ps Pd Pd 20 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
14 V M/Q Pd D Ps Q Q M M 20 V M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 21 V FC Pd Pd Pd M M Q Q
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L M/Q Ps D Ps Q Q M M 23 L M/Q Ps M M D Ps Pd Pd 24 L M/Q Ps Pd Pd M M Q Q
18 M SAN LUCAS 24 M M/Q Pd M M D Ps Pd Pd 25 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
19 X M/Q Pd D Ps Q Q M M 25 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 26 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
20 J M/Q Ps Ps D Q Q M M 26 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 27 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
21 V M/Q Pd Ps D Q Q M M 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V FC Pd Pd Pd M M Q Q
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L M/Q Ps Ps D Q Q M M 30 L M/Q Ps M M Ps D Pd Pd 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M M/Q D Ps D Q Q M M 31 M M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M/Q Pd Ps D Q Q M M 1 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 3 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
27 J M/Q Ps Ps D Q Q M M 2 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 4 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
28 V M/Q Pd Ps D Q Q M M 3 V M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 5 V FC Pd FC FC FC FC FC FC
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L M/Q Ps Ps D Pd Pd M M 6 L M/Q Ps M M Ps D Pd Pd 8 L M/Q Ps Pd Pd M M Q Q
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 9 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
2 X M/Q Pd Ps D Pd Pd M M 8 X M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 10 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
3 J M/Q D Ps D Pd Pd M M 9 J M/Q D M M Ps D Pd Pd 11 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
4 V M/Q Pd Ps D Pd Pd M M 10 V M/Q Pd M M Ps D Pd Pd 12 V FC Pd FC FC FC FC FC FC
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 13 L 5 19 4 FC 15 L SAN ISIDRO
8 M M/Q D Q Q Pd Pd M M 14 M M 6 Ps 20 M 5 16 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 D 17 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
10 J M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 16 J 8 22 7 18 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
11 V M/Q Pd Q Q Pd Pd M M 17 V D 9 Q 23 Q 8 M 19 V FC Pd FC FC FC FC FC FC
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L M/Q Ps Q Q Pd Pd M M 20 L 12 26 11 Ps 22 L M/Q Ps Pd Pd M M Q Q
15 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 21 M Pd 13 Pd 27 Pd 12 23 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
16 X M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 22 X 14 28 13 Q 24 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
17 J M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 23 J 15 29 14 25 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
18 V M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 24 V Q 16 FC 30 Ps 15 Pd 26 V FC Pd FC FC FC FC FC FC
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > 28 D
21 L M/Q Ps Q Q Pd Pd D Ps 27 L M/Q Ps Pd Pd M M Pd Pd 29 L M/Q Ps Pd Pd M M Q Q
22 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 28 M M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd 30 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q
23 X M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 1 X FC M/Q Pd Pd M M Pd Pd 31 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q
24 J M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 2 J M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd 1 J EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
25 V M/Q Pd Q Q Pd Pd D Ps 3 V FC Pd Pd Pd M M Pd Pd 2 V Ex. M
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L Ex.M Ps Q Q Pd Pd D Ps 6 L M/Q Ps Pd Pd M M Pd Pd Nov. 28 L Dic 19 L Mar 13 L Abr 3 L
29 M M/Q D Q Q Pd Pd D Ps 7 M M/Q Pd Pd Pd M M Pd Pd M Ps Q M
30 X M/Q Pd Q Q Pd Pd Ps D 8 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J M/Q D M M Pd Pd Ps D 9 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M/Q
2 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 10 V FC Pd Pd Pd M M Q Q Médica II M Quirúrgica II Q
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Pediatría Pd Farmacología Clin. FC
5 L M/Q Ps M M Pd Pd Ps D 13 L Ex.Q Ps Pd Pd M M Q Q Psiquiatría Ps dermatología D
6 M LA CONSTITUCION 14 M M/Q Pd Pd Pd M M Q Q Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 12
7 X M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 15 X FC M/Q Pd Pd M M Q Q desde el 3 de octubre de 8 a 9 y de 13 a 14 h.
8 J LA INMACULADA 16 J M/Q Pd Pd Pd M M Q Q Las Practicas de Farmacología Clinica.
9 V M/Q Pd M M Pd Pd Ps D 17 V FC Pd Pd Pd M M Q Q se completaran con 2 tardes de laboratorio
 Curso 2005-2006 Medicina UCM Gregorio Marañón Sexto

GRUPO T Prácticas desde el 3 de octubre GRUPO T Prácticas de 9 en adelante GRUPO T Prácticas de 9 en adelante
SEPT. 8 9 10 11 12 13 DIC 8 A B Grupos C D MARZO 8 A B Grupos C D
19 L MP M Q 12 L M 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 20 L M M M Q Q
20 M MP M Q 13 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario Mic 21 M Q M M Q Q
21 X MP M Q 14 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 22 X M M M Q Q
22 J MP M Q 15 J MP 2 Casos Clin y 1 Seminario AP 23 J MP M M Q Q
23 V MP M Q 16 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 24 V ML ML ML ML ML ML ML
24 S < SEP > 25 D 17 S < DIC > 18 D 25 S < MAR > 26 D
26 L MP M Q 19 L M 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 27 L M M M Q Q
27 M MP M Q 20 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario Mic 28 M Q M M Q Q
28 X MP M Q 21 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario I 29 X M M M Q Q
29 J MP M Q 22 J 30 J MP M M Q Q
30 V APERTURA DE CURSO 23 V VACACIONES DE NAVIDAD 31 V ML ML ML ML ML ML ML
1 S 8 A B Grupos C D 7 S < ENE > 8 D 1 S < ABR > 2 D
3 L M C.I. Present. C.I. Present. 9 L M C.I. Preparacion Casos Clinicos 3 L M M M Q Q
4 M Q Q MP C.I. Present. 10 M Q C.I. Preparacion Casos Clinicos 4 M Q M M Q Q
5 X M Q MP Rx M I A R 11 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario RH 5 X M M M Q Q
6 J MP Q MP Rx M I A R 12 J MP 2 Casos Clin y 1 Seminario AP 6 J MP M M Q Q
7 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 13 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 7 V
8 S < OCT > 9 D 14 S < ENE > 15 D VACACIONES DE SEMANA SANTA
10 L M Q MP Rx I M RA 16 L M 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 17 L
11 M Q Q MP Rx I M RA 17 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario Mic 18 M Q MP Q M M
12 X EL PILAR 18 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 19 X M MP Q M M
13 J MP Q MP M I A R Rx 19 J MP 2 Casos Clin y 1 Seminario AP 20 J MP MP Q M M
14 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 20 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 21 V MP MP Q M M
15 S < OCT > 16 D 21 S < ENE > 22 D 22 S < ABR > 23 D
17 L M Q MP M I A R Rx 23 L M 2 Casos Clin y 1 Seminario RX 24 L M MP Q M M
18 M SAN LUCAS 24 M Q 2 Casos Clin y 1 Seminario Mic 25 M Q MP Q M M
19 X M Q MP I M R A Rx 25 X M 2 Casos Clin y 1 Seminario I 26 X M MP Q M M
20 J MP Q MP I M R A Rx 26 J MP T T T T T T 27 J MP MP Q M M
21 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 27 V Desplazamiento de SANTO TOMAS 28 V MP MP Q M M
22 S < OCT > 23 D 28 S S. TOMAS <ENE - FEB > 29 D 29 S < ABR > MAYO > 30 D
24 L M Q MP A R Rx M I 30 L M T T T T T T 1 L DIA DEL TRABAJO
25 M Q Q MP A R Rx M I 31 M Q T T T T T T 2 M COMUNIDAD MADRID
26 X M Q MP R A Rx IM 1 X M T T T T T T 3 X M MP Q M M
27 J MP Q MP R A Rx IM 2 J MP T T T T T T 4 J MP MP Q M M
28 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 3 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 5 V MP MP Q M M
29 S < OCT > NOV > 30 D 4 S < FEB > 5 D 6 S < MAYO > 7 D
31 L M Q MP C.I. Tutorias 6 L M M M MP Q 8 L M MP Q M M
1 M TODOS LOS SANTOS 7 M Q M M MP Q 9 M Q MP Q M M
2 X M C.I. Present. Q MP 8 X M M M MP Q 10 X M Q Q M M
3 J MP Rx M I A R Q MP 9 J MP M M MP Q 11 J MP Q Q M M
4 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 10 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 12 V MP Q Q M M
5 S < NOV > 6 D 11 S Febrero Examenes Junio Sept. 13 S < MAYO > 14 D
7 L M Rx M I A R Q MP 13 L M 5 Q 19 Q 4 T 15 L SAN ISIDRO
8 M Q Rx IM RA Q MP 14 M 6 20 5 M 16 M Q Q Q M M
9 X LA ALMUDENA 15 X 7 21 6 17 X M Q Q M M
10 J MP Rx I M RA Q MP 16 J Q 8 ML 22 ML 7 ML 18 J MP Q Q M M
11 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 17 V 9 23 8 19 V MP Q Q M M
12 S < NOV > 13 D 18 S Febrero Examenes Junio Sept. 20 S < MAYO > 21 D
14 L M M I A R Rx Q MP 20 L C.I. 12 MP 26 11 C.I. 22 L M Q Q M M
15 M Q M I A R Rx Q MP 21 M 13 27 12 MP 23 M Q Q Q M M
16 X M I M R A Rx Q MP 22 X T 14 28 13 24 X M Q Q M M
17 J MP I M R A Rx Q MP 23 J 15 M 29 14 Q 25 J MP Q Q M M
18 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 24 V 16 30 15 26 V MP Q Q M M
19 S < NOV > 20 D 25 S < FEB > 26 D 27 S < MAYO > 28D
21 L M A R Rx M I Q MP 27 L ExML M M MP Q 29 L M Q Q M M
22 M Q A R Rx M I Q MP 28 M Q M M MP Q 30 M Q Q Q M M
23 X M R A Rx IM Q MP 1 X M M M MP Q 31 X M
24 J MP R A Rx IM Q MP 2 J MP M M MP Q 1 J Ex. M
25 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 3 V ML ML ML ML ML ML ML 2 V EXAM. JUNIO (continuan en el recuadro)
26 S < NOV > DIC > 27 D 4 S < MAR > 5 D EXAMENES EN DIAS DE CLASE
28 L M C.I. Tutorias Q MP 6 L M M M MP Q
29 M Q C.I. Preparacion Casos Clinicos 7 M Q M M MP Q
30 X M C.I. Preparacion Casos Clinicos 8 X M M M MP Q ASIGNATURAS TRONCALES
1 J MP 2 Casos Clin y 1 Seminario RH 9 J MP M M MP Q Médica III M Quirúrgica III Q
2 V T/L T/L T/L T/L T/L T/L T/L 10 V ML ML ML ML ML ML ML Clín. Integrada C.I. Toxicología T
3 S < DIC > 4 D 11 S < MAR > 12 D Med. Preventiva MP Medicina Legal ML
5 L M 2 Casos Clin y 1 Seminario AP 13 L M M M MP Q Toxicología y Med. Legal en la Facultad T/L
6 M LA CONSTITUCION 14 M Q M M MP Q Los demás días clases y prácticas en el Hospital
7 X M C.I. Preparacion Casos Clinicos 15 X M M M Q Q Clases teoricas hasta el 30 sep. de 8 a 11
8 J LA INMACULADA 16 J MP M M Q Q desde el 3 de octubre de 8 a 9
9 V M C.I. Preparacion Casos Clinicos 17 V ML ML ML ML ML ML ML