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Clase

La clase tiene como objetivo que los docentes comprendan el metaverso y sus aplicaciones en la educación, integrándolo en sus prácticas pedagógicas. A través de presentaciones interactivas, discusiones guiadas y un taller práctico, los docentes explorarán herramientas y ejemplos de cómo el metaverso puede enriquecer el aprendizaje. La sesión concluye con una reflexión sobre la integración del metaverso en el aula y la importancia de su uso responsable.

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La clase tiene como objetivo que los docentes comprendan el metaverso y sus aplicaciones en la educación, integrándolo en sus prácticas pedagógicas. A través de presentaciones interactivas, discusiones guiadas y un taller práctico, los docentes explorarán herramientas y ejemplos de cómo el metaverso puede enriquecer el aprendizaje. La sesión concluye con una reflexión sobre la integración del metaverso en el aula y la importancia de su uso responsable.

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Clase: Explorando el Metaverso en la Educación

Objetivo:

Que los docentes comprendan qué es el metaverso, sus aplicaciones en la educación y


cómo pueden integrarlo en sus prácticas pedagógicas.

Duración: 2 horas

1. Introducción al Metaverso (20 minutos)

Actividad: Presentación visual e interactiva

 Herramientas: PowerPoint/Google Slides con videos y gráficos interactivos, o


uso de alguna herramienta de RA/VR si es posible.
 Contenido: Explicar los conceptos clave del metaverso (realidad virtual,
aumentada, avatares, economía virtual, persistencia). Introduce ejemplos
actuales como Roblox, Minecraft, Meta Horizons, o Google Expeditions.
 Interacción: Haz una pequeña encuesta en vivo usando herramientas como
Mentimeter o Kahoot para conocer qué saben los docentes sobre el metaverso.

2. Aplicaciones del Metaverso en la Educación (20 minutos)

Actividad: Discusión guiada

 Explicación: Hablar sobre cómo el metaverso se está utilizando en la educación.


Ejemplos de:
o Clases inmersivas de historia, donde los estudiantes “viajan” a diferentes
épocas.
o Laboratorios virtuales para experimentos de ciencia.
o Desarrollo de habilidades blandas en entornos simulados.
 Demostración: Muestra videos o ejemplos en tiempo real de plataformas
educativas en el metaverso, como AltspaceVR o Engage.

3. Taller Práctico: Creación de un Aula Virtual (40 minutos)

Actividad: Experiencia práctica en un entorno virtual

 Herramientas: Utiliza plataformas gratuitas y accesibles como Mozilla Hubs o


FrameVR, donde los docentes pueden ingresar fácilmente y explorar sin
necesidad de equipos complejos.
 Objetivo: Cada docente crea un avatar y explora un espacio virtual educativo.
En grupos, pueden probar algunas actividades como:
o Visitar una sala de exposiciones virtual.
o Realizar una simulación de enseñanza en un aula digital.
o Discutir en pequeños grupos dentro del espacio virtual.
4. Reflexión y Aplicación en el Aula (30 minutos)

Actividad: Lluvia de ideas

 Discusión: Divide a los docentes en pequeños grupos para que reflexionen sobre
cómo podrían integrar el metaverso en su práctica docente. ¿Cómo podría
mejorar la participación de los estudiantes? ¿Qué asignaturas podrían
beneficiarse más de estas tecnologías?
 Herramienta: Usar una herramienta colaborativa como Padlet o Google
Jamboard para que compartan sus ideas y sugerencias sobre cómo el metaverso
puede apoyar el aprendizaje.

5. Cierre y Futuro del Metaverso en la Educación (10 minutos)

Actividad: Evaluación y preguntas finales

 Conclusiones: Resaltar que el metaverso no es un sustituto de la educación


presencial, sino una herramienta complementaria. Hacer hincapié en la
importancia de un uso responsable y ético de estas tecnologías.
 Evaluación: Realizar una encuesta rápida de retroalimentación y discutir el
interés en futuras capacitaciones sobre tecnologías emergentes.

Materiales complementarios:

 Guía rápida de plataformas de metaverso para la educación.


 Recomendaciones de recursos y tutoriales sobre VR y AR.

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