DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
ASESORÍA DE TESIS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
Juan José Cárdenas Valdéz
Semana 3
06/10/2022
• Retroalimentación del segundo
Día 1: Clic para editar
producto: título
Marco teórico.
• Hipótesis
Propósitos de la clase:
• Formular las hipótesis del proyecto de
investigación aplicando criterios y
pautas técnicas.
Producto 3:
• Hipótesis y operacionalización de variables.
Entrega 15/10
Bloque 1: Clic para editar título
• Las hipótesis en la
investigación
¿Por qué razón debe formularse la
hipótesis nula en una investigación
cuantitativa?
[Link]
Por que asegura el criterio de comprobación:
La falsabilidad
• Las teorías científicas son hipótesis a partir de las cuales se pueden deducir enunciados
comprobables mediante la observación; si las observaciones experimentales adecuadas revelan
como falsos esos enunciados, la hipótesis es refutada. Si una hipótesis supera el esfuerzo de
demostrar su falsedad, puede ser aceptada, al menos con carácter provisional. Ninguna teoría
científica, sin embargo, puede ser establecida de una forma concluyente. Popper (1945)
• La ciencia opera por falsación, y no por inducción. Ésta es, en rigor, imposible, pues jamás se
podrían verificar todos los casos sobre los que regiría la ley científica. La base del control empírico
de la ciencia es la posibilidad de falsar las hipótesis, en un proceso abierto que conduciría
tendencialmente a la verdad científica. Popper (1934)
• Para que una hipótesis sea científica es necesario que se desprendan de ella enunciados
observables y, por tanto, falsables, de modo que si éstos no se verifican, la hipótesis pueda ser
refutada… la ciencia se construye en base a afirmaciones falsables… Las mejores teorías científicas
son aquellas que han resistido más intentos por probar que son falsas. Popper (1934)
Hipótesis
Supuesto lógico en forma
de pronóstico o valoración • Responde al problema
que formulamos frente al
problema de investigación, • Se limita al objetivo
regulado por el objetivo e
inferido desde la teoría • Se deduce del marco teórico
adoptada en el marco
teórico.
Definición académica:
Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa. Su valor
reside en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar
Fernández
por qué se producen. 2012
Son explicaciones tentativas de un fenómeno investigado, formuladas a manera de Izcarra 2014
proposiciones.
Es un intento de explicación o una respuesta «provisional» a un fenómeno.
Sabino 2014
No necesariamente tiene que ser verdadera. Formular hipótesis sin revisión previa
de la literatura, genera errores como hipotetizar algo sumamente comprobado Ramírez 2015
o hipotetizar algo que ha sido contundentemente rechazado.
Espinoza (2018)
Definición normativa:
Son suposiciones o predicciones sobre los resultados de la tesis. Se consideran guías que nos
permiten orientar el trabajo a la consecución de un objetivo o conclusión determinada:
• Derivan del análisis del problema o fenómeno a investigar y toman en cuenta la teoría de
base.
• Es una forma de deducción usada en el enfoque cuantitativo. No todos los trabajos que
hacen uso de datos, números y estadísticas plantean hipótesis, solo lo hacen los
correlacionales y explicativos.
• Se apoyan en una deducción lógica y en conocimientos ordenados y sistematizados. Pueden
redactarse en forma general o muy precisa, pero están sujetas a la comprobación a partir de
la recolección y análisis de los datos, es decir, eminentemente empírica.
APA (2018) [Link]
investigacion/
Interrogantes que responde la hipótesis:
• ¿Qué supongo sobre mi problema?
• ¿Qué puedo afirmar o negar sobre mi problema?
• ¿Qué nexo probable existe entre mis variables?
• ¿Qué resultado puedo obtener al intervenir mis variables?
Espinoza (2018)
Funciones:
- Son guías de la investigación. Proporcionan orden y lógica.
- Favorecen la descripción y explicación. Anticipa los elementos
constitutivos del fenómeno en estudio.
- Permiten la prueba de las teorías. Permiten aportar evidencias a
favor o en contra de una teoría.
- Ayudan a sugerir o generar teorías con sus resultados.
- Orientan y delimitan una investigación, dándole una dirección
definitiva a la búsqueda de la solución de un problema.
Moreno (2013) Yuni (2014) Espinoza (2018)
Tipos de hipótesis:
Tipos de problema:
Tipos de hipótesis de investigación:
• ¿Cuál es el nivel de inteligencia emocional
• Descriptivas: pronostican situaciones
y el nivel de trabajo colaborativo…?
• ¿Existe relación entre los niveles de
• Correlacionales: asocian variables
inteligencia emocional y los niveles de
trabajo colaborativo…?
• Explicativas: establecen causa/efecto
• ¿Cómo influye un programa de inteligencia
emocional en el trabajo colaborativo…?
Formas:
• A mayor control del proceso de producción menor posibilidad de fallas en el producto.
OPOSICION
• El índice de cáncer pulmonar es menor en los no fumadores. (paralelismo)
• A mayor información del usuario mejor posibilidad de satisfacción del servicio.
PARALELISMO • La proximidad física entre los hogares de las parejas de novios está relacionada positivamente
con la satisfacción sobre la relación entre éstos.
• La inviabilidad del proyecto Atlas, está determinada por la escasa participación de los
RECAPITULATIVA involucrados, el poco nivel de transparencia en la ejecución del presupuesto y el liderazgo
paternalista de los responsables del proyecto.
• Las competencias digitales influye significativamente en el rendimiento laboral de los
trabajadores que se encuentran en condiciones de trabajo remoto.
CAUSA EFECTO • Conociendo el efecto que causan ciertos metales pesados en el cuerpo humano, puede
asumirse que la presencia de algunos de esos efectos en la población de La Oroya, se
corresponde a la presencia de dichos metales pesados en el aire, agua o alimentos.
Criterios para formular la hipótesis:
Criterios:
• ¿Qué tipo de problema debo estudiar con mi investigación?
• ¿Hasta dónde pretendo estudiar mi problema de investigación?
• ¿Qué plantea mi teoría de base sobre el comportamiento de mis variables de investigación?
• ¿Cuál es el supuesto de pronóstico o valoración que mejor calza para expresar mi hipótesis?
Cárdenas (2016)
Procedimientos para formular hipótesis:
1° Revisa tu problema y objetivo de investigación.
2° Revisa las hipótesis trabajadas en los antecedentes
que incluiste.
3° Revisa el planteamiento de tu teoría de base frente
al comportamiento de tus variables.
4° Formula varias posibles respuestas o soluciones a tu
problema de investigación.
5° Escoge la formulación más probable.
6° Revisa y formula tu hipótesis.
Espinoza (2018)
Ejemplos de hipótesis:
• El nivel de trabajo colaborativo es medio con
• ¿Qué nivel de trabajo colaborativo tienen…? tendencia a bajo en los…
• Existe relación entre la inteligencia emocional y
• ¿Cuál es la relación entre los niveles de el trabajo colaborativo…
inteligencia emocional y los niveles de • A mayor inteligencia emocional mayor trabajo
trabajo colaborativo…? colaborativo…
• La aplicación de un programa de inteligencia
emocional incrementa el nivel de trabajo
• ¿Cómo influye un programa de inteligencia colaborativo…
emocional en el nivel de trabajo • La aplicación de un programa de inteligencia
colaborativo…? emocional influye positivamente en el nivel de
trabajo colaborativo…
• Formular en forma de pronóstico o valoración.
• Responder a tu problema de investigación.
• No exceder el objetivo de investigación.
• Deducir el supuesto del marco teórico.
Taller: 50 minutos
• Observa el video Problemas, hipótesis y variables disponible en:
[Link] (Del 01,35 min. al
10,35 min.)
• Consulta la lectura ¿Estarán bien formuladas mis hipótesis? de Vara (2012 pp
162-163), disponible en:
[Link]
UNA-TESIS-EXITOSA-Desde-la-idea-inicial-hasta-la-sustentaci%C3%[Link]
• En un archivo de Word, elabora un cuadro, en el que presentes tus problemas,
objetivos y formula tus hipótesis de investigación.
• Envía el archivo al correo: jcardenas@[Link].
Formato para el taller:
Problemas Objetivos Hipótesis
General General General
Específicos Específicos Específicas
Producto 3:
Elabora y presenta las Hipótesis y operacionalización
de variables del proyecto que vienes desarrollando,
aplicando los criterios trabajados y envíalo por el
enlace del de la tarea 3 del aula virtual hasta el
15/10/2022, a las 23:00 horas.
