modelos prevención lucha VIH/SIDA
tres modelos teoricos afrontar la prevencion de la tranmision
responden distintos opticas de prevencion
prevencion es vision realidad social, tener encuenta social control virus
Modelo epidemiológico-conductual
cuando nacio hecho social impacto negativo en sexualidad el gobierno genero politicas
publicas esta fue la genero relacion VIH con la homosexualidad, por que marcaron
parámetros de sexualidad normal y no, se oriento toda prevencion a hombres
homosexuales, lo que genero conductas moralistas que viendolo como orientaciones
desviadas mal vistas o malas, por eso los heterosexuales no los reconocieron como
posibles portadores. construyeron grupos de riesgo mirando conductas practicas habitos,
basaban en educacion y comunicacion no sirvio solo basarse en persepcino y
comportamiento no servia
Modelo antropológico-cultural
tubo encuenta ambietal y sociocultural, factores culturales y sociales influyen en conducta
idividuo , buca acabar con estigma de orientacion homosexual, se entiendo que compete a
todo tipo de orientacion y practica sexual dejando de lado la discriminacion
Modelo político-económico
Enfocado a la desigualdad economica y social
s desigualdades económicas y sociales están en la base de la epidemi
incluye cosas como de vulnerabilidad social e individual y exclusión social
hay grupos mas vulnerables que otros, d hecho es mejor por q busca igualdad social, dejo
de ser algo individual
evidencia de que los
sujetos se conducen no sólo a partir de sus actitudes
individuales y de las pautas sociales, sino
también en función de los recursos estructurales
capitales y simbólicos con los que cuentan.
determinantes de la enfermedad: económicas,
políticas, culturales y sociales que determinan
no solo cambio individual
incentivando
un cambio social capaz de hacer posible la
reforma de las estructuras de desigualdad
a reformar
una estructura económica que liga al
SIDA cada vez más con la pobreza y los grupos
marginales, a revertir la exclusión de la que
son víctimas los usuarios de drogas y a superar
la estigmatización de la homosexualidad que
hace que los HSH continúen siendo víctimas
preferenciales de la epidemia.
acciones educativas
planteamientos del sexo protegido o del
uso del condón pueden resultar ofensivos por
los supuestos que connota (de infidelidad, de
tener infecciones de transmisión sexual, de
desconfianza en la pareja
El sexo no protegido se ve como facilitador
de una mayor cercanía e intimidad con la
pareja “estable” y se asumiría como una
práctica normal, libre de riesgo
La baja autoestima, así como la clandestinidad
de las experiencias sexuales
La dificultad de la incorporación del uso del
condón en
No todas las personas están listas para mensajes
directos y contundentes
Una estrategia de intervención en VIH/SIDA
debería estar constituida por un discurso que
promueva el respeto y la equidad de género,
revalorice la sexualidad y permita la libre expresión
y ejercicio de las diversas orientaciones.
el embarazo adolescente
y la infección por el VIH) presentan
elementos comunes, ya que dependen de
prácticas sexuales desprotegidas y afectan
principalmente a las poblaciones jóvenes,
empobrecidas y/o marginalizadas.
un aumento del porcentaje de los jóvenes
que tienen una iniciación sexual temprana,
un alto número de parejas sexuales, relaciones
sexuales penetrativas no protegidas, infecciones
de transmisión sexual, bajos niveles
de conocimiento acerca de ITS/VIH/SIDA,
desinformación sobre el uso del preservativo
y sobre medidas de prevención en salud
sexual y reproductiva, entre otras variables
estudiadas
difícil
admitir que un gran número de jóvenes
tienen vida sexual activa desde temprana
edad, son sexualmente activos antes del
matrimonio, no son monógamos, y no usan
regularmente el condón con sus parejas
ocasionales o permanentes
cambiar curso epidemia en los jovenes si se les da bases
La vulnerabilidad de la gente joven se deriva
del escaso conocimiento acerca de los
mecanismos de transmisión de la infección
y del poco o nulo conocimiento sobre la
manera de evitarla
Diversos factores
biológicos, sociales y económicos hacen
que las mujeres jóvenes sean especialmente
vulnerables al VIH,
Los programas educativos sobre salud sexual
y reproductiva, si son de calidad, ayudan a
retrasar el inicio de la actividad sexual, y
protegen del VIH a los jóvenes sexualmente
activos, así como de otras enfermedades de
transmisión sexual y del embarazo
Muchas autoridades civiles y religiosas se
resisten a esta idea por pensar que la iniciación
sexual se precipitaría
Los programas destinados a los jóvenes
deben, por lo tanto, contrarrestar aquellas
normas sociales relacionadas con la sexualidad
que resultan perjudiciales
educar sobre las responsabilidades
sexuales y reproductivas masculinas y
femeninas.
Sería conveniente estimular en las jóvenes la
autoafirmación, de tal manera que adquieran
aptitudes para consensuar sus relaciones afectivas
y sexuales, y las decisiones referentes a la
procreación;
fomentar la comprensión
y la aceptación de personas que ejercen opciones
de sexualidad diferentes
educación como
la principal herramienta para alcanzar
disminuir la prevalencia de la
infección e
En nuestro país, el Ministerio de la Protección
Social publicó en enero de 2003 la Política
nacional en salud sexual y reproductiva
para los años 2004-2007 y en noviembre de
2004, el Plan Intersectorial de Repuesta ante
el VIH/SIDA
La política [24] plantea seis programas
clave (uno de ellos denominado “Prevención
y atención de ITS/VIH/SIDA
tomar decisiones libres e informadas
Se reconoce que la educación sola no puede
modificar el entorno en el que la epidemia
cobra sus víctimas, y que deben combinarse
acciones de prevención con tratamiento
oportuno y de calidad para las personas
afectadas
mientras mayor
es la edad de inicio de relaciones, mayor es la
probabilidad de usar preservativo
Del análisis anterior se puede concluir que
la educación sexual representa un recurso
valioso para moldear el contacto sexual
entre los jóvenes, pero que ella no suele ser
el elemento más influyente, de manera que
su potencial debe evaluarse en el contexto
de otras influencias sobre la salud sexual de
los jóvenes
centrados en los objetivos específicos
de retrasar y proteger las relaciones
sexuales
