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Evaluación Actitudinal: Lista de Chequeo

El documento presenta una lista de chequeo para evaluar actitudes en diferentes criterios, incluyendo la disposición para el trabajo colaborativo y la capacidad de análisis. Se asignan puntajes a cada criterio y se proporciona una escala de valoración numérica que clasifica el desempeño en niveles de superior a bajo. Además, se incluyen resultados de valoración que indican el nivel de desempeño de los evaluados.

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Oscar Alberto Vásquez Gil
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© © All Rights Reserved
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Temas abordados

  • competencias,
  • motivación profesional,
  • planificación,
  • metodología de evaluación,
  • evaluación de habilidades,
  • organización académica,
  • formación integral,
  • estudio independiente,
  • pensamiento crítico,
  • retroalimentación
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Evaluación Actitudinal: Lista de Chequeo

El documento presenta una lista de chequeo para evaluar actitudes en diferentes criterios, incluyendo la disposición para el trabajo colaborativo y la capacidad de análisis. Se asignan puntajes a cada criterio y se proporciona una escala de valoración numérica que clasifica el desempeño en niveles de superior a bajo. Además, se incluyen resultados de valoración que indican el nivel de desempeño de los evaluados.

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  • organización académica,
  • formación integral,
  • estudio independiente,
  • pensamiento crítico,
  • retroalimentación

LISTA DE CHEQUEO PARA MEDIR EVALUACIÓN ACTITUDINAL

CRITERIOS A EVALUAR
N Nombre Completo Documento I II III IV
1 1 1 1 1
2 0 1 1 1
3 0 1 1 1
4 0 1 1 1
5 0 1 1 1
6 0 1 1 1
7 0 1 1 1
8 0 1 1 1
9 0 1 1 1
10 0 1 1 1
11 0 1 1 1
12 0 1 1 1
13 0 1 1 1
14 0 1 1 1
15 0 1 1 1
16 0 1 1 1
17 0 1 1 1
18 0 1 1 1
19 0 1 1 1
20 0 1 1 1
21 0 1 1 1
22 0 1 1 1
23 0 1 1 1
24 0 1 1 1
25 0 1 1 1
26 0 1 1 1
27 0 1 1 1
28 0 1 1 1
29 0 1 1 1
30 0 1 1 1
31 0 1 1 1
32 0 1 1 1
33 0 1 1 1
34 0 1 1 1
35
TITUDINAL
RITERIOS A EVALUAR
V VI VII VIII Total Nota
1 1 1 1 8 20 RE
1 1 1 1 7 Valoración de criterios
1 1 1 1 7 08 - criterios demostrado
1 1 1 1 7 7 - 6 criterios demostrados
1 1 1 1 7 6 - 5 criterios demostrados
1 1 1 1 7 4 y menos criterios demostrados
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7 1 si
1 1 1 1 7 0 no
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
1 1 1 1 7
RESULTADOS DE VALORACIÓN
aloración de criterios Nivel de desempeño Escala de valoración Númerica
demostrado Superior 20
demostrados Alto 18
demostrados Básico 15
terios demostrados Bajo 11

criterios
I Disposición para el trabajo colaborativo
II Capacidad para convivir en un medio universitario
III Disposición y capacidad de estudio independiente
IV Capacidad para organizar y planificar su trabajo académico
V Habilidades de comunicación oral y escrita
VI Motivación hacia su formación profesional
VII Capacidad de análisis y síntesis, y pensamiento crítico
VIII Habilidad en el uso de técnicas para la resolución de problemas

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