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Conciencia Ambiental en Niños de 2do Grado

La actividad de tutoría, dirigida por la Lic. Maribel Lima Gonzales, busca concienciar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través de observaciones, discusiones y una marcha con pancartas. Los estudiantes participan activamente en la identificación de problemas ambientales y proponen acciones para mejorar su entorno. Al final, se fomenta el compromiso de los estudiantes y sus familias para cuidar el planeta y la comunidad.

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Temas abordados

  • cuidado del planeta,
  • importancia de la limpieza,
  • cuidado de la comunidad,
  • acuerdos de convivencia,
  • participación estudiantil,
  • observación,
  • responsabilidad social,
  • propuestas de mejora,
  • educación integral,
  • cuidado de la naturaleza
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Conciencia Ambiental en Niños de 2do Grado

La actividad de tutoría, dirigida por la Lic. Maribel Lima Gonzales, busca concienciar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través de observaciones, discusiones y una marcha con pancartas. Los estudiantes participan activamente en la identificación de problemas ambientales y proponen acciones para mejorar su entorno. Al final, se fomenta el compromiso de los estudiantes y sus familias para cuidar el planeta y la comunidad.

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  • cuidado del planeta,
  • importancia de la limpieza,
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  • acuerdos de convivencia,
  • participación estudiantil,
  • observación,
  • responsabilidad social,
  • propuestas de mejora,
  • educación integral,
  • cuidado de la naturaleza

TUTORÍA

DIFUNDIMOS CÓMO CUIDAR NUESTRO MEDIO AMABIENTE


DOCENTE Lic. Maribel Lima Gonzales FECHA Jueves 29 de mayo del 2024
ÁREA TUTORÍA GRADO Y SECCIÓN SEGUNDO “C”

¿QUÉ BUSCAMOS?
Que los estudiantes despierten la conciencia sobre la importancia de cuidar el planeta y generar un impacto emocional en
los participantes.
MATERIALES: Las pancartas elaboradas en familia, gorro, silbato y matracas.
Ficha, colores, lámina, cuaderno, cartuchera.
MOMENTO DESCRIPCIÓN
La docente da la bienvenida a los estudiantes.
Establecen los acuerdos de convivencia para trabajar en un clima favorable:
Presentación
Levantamos la mano para participar.
Cumplimos las medidas para el cuidado de nuestra salud.
Decimos a los niños que saldremos a dar un paseo por los alrededores de nuestro colegio
para observar cómo es que se encuentran nuestro alrededor de nuestra aula sucias o limpias.
Regresamos al aula y dialogamos sobre lo observado.
Los estudiantes observan, luego responden:

La docente pregunta:
- ¿Qué tienen en común estas dos imágenes?
- ¿Conocemos lugares como estos en nuestra escuela? ¿Por qué creen que están así?
- ¿Crees qué un ambiente así, incrementa la contaminación ambiental?
- ¿Qué podríamos a hacer para mejorar estos lugares?
El propósito a lograr el día de hoy es: Que los estudiantes despierten la conciencia sobre la
importancia de cuidar el planeta y generar un impacto emocional en los participantes.
¿De qué trata el propósito de hoy?
Preguntamos ¿Cómo se contamina nuestro planeta?
Con ayuda de siluetas describimos cómo es nuestro planeta y lo que habita en él.

Decimos que en él hay personas, animales, plantas, agua, aire y tierra.


Muestran sus pancartas elaboradas en familia y las comparten entre ellos para luego hacer las
Desarrollo
preguntas:
¿De qué tratan los carteles?
¿Practicas algunas de estas acciones?
¿Esto ayuda a disminuir la contaminación ambiental?
En nuestra aula ¿qué acciones podemos tomar para evitar la contaminación ambiental?
Los estudiantes junto con la docente de manera ordenada salen en una marcha por los
alrededores de las aulas y el patio mostrando sus carteles para concientizar a la comunidad
educativa sobre lo importante de mantener nuestros ambientes limpios y ordenados.
Reciben las recomendaciones del docente.
Regresando al aula se conversa con las niñas y los niños sobre la importancia de difundir lo
aprendido para prevenir enfermedades o infecciones en nuestra comunidad educativa, de esa
manera, recordarán su compromiso con la protección y cuidado del medio ambiente.
¿Qué tal les ha parecido la actividad de tutoría?
¿Cómo se han sentido?
Cierre ¿Será importante todo lo aprendido? ¿Por qué?
¿A qué nos ha ayudado esta actividad?
¿Con quiénes podemos compartir lo aprendido?

Después de la La docente invita a los niños a compartir en casa lo que van aprendiendo con sus
hora de familiares resolviendo una ficha de aplicación en familia.
Tutoría

____________________________________ __________________________________

V°B° SUBDIRECCIÓN LIC. Maribel Lima Gonzales

2do “C”
REALIZAMOS COMPROMISOS PARA CUIDAR NUETRO AMBIENTE

YO _______________________________________PADRE DE __________________________________ME COMPROMETO


A: ____________________________________________ EN BENEFICIO DE NUESTRO PLANETA.

YO_________________________________________MADRE DE _________________________ME COMPROMETO A:


___________________________________________EN BENEFICIO DE CUIDAR NUESTRA COMUNIDAD.

YO ___________________________________ESTUDIANTE DE LA I.E. _______________________________ME


COMPROMETO A: ______________________________________________EN BENEFICIO DE MI MEDIO AMBIENTE.

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