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3° Básico Lenguaje

La guía de comprensión lectora para el tercer básico presenta el juego de la rayuela, que se recomienda para niños a partir de 4 años y se juega en espacios exteriores utilizando tiza para dibujar el diagrama. Los jugadores lanzan una piedra y deben saltar en los cuadrados numerados del 1 al 10, evitando caer o pisar líneas para ganar. Incluye preguntas para evaluar la comprensión del texto leído.

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La guía de comprensión lectora para el tercer básico presenta el juego de la rayuela, que se recomienda para niños a partir de 4 años y se juega en espacios exteriores utilizando tiza para dibujar el diagrama. Los jugadores lanzan una piedra y deben saltar en los cuadrados numerados del 1 al 10, evitando caer o pisar líneas para ganar. Incluye preguntas para evaluar la comprensión del texto leído.

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Escuela Fundación Minera Escondida F-89

Asignatura: Música
Profesora: Suyí Ann R.
Curso: Tercero Básico “B”

Guía de Comprensión lectora


3° Básico

Nombre:......................................................................................……….Fecha: /03/2025

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

JUEGO DE LA RAYUELA.

 Edad recomendada: a partir de los 4 años.


 Lugar: espacio exterior (patio, plaza)
 Materiales: tiza.

Instrucciones del juego

a) Para comenzar este juego, dibuja en el suelo, con una tiza, el diagrama
para jugar a la rayuela, compuesto por cajas con números del 1 al 10. (Ver
imagen)

b) Para empezar a jugar necesitamos una piedra plana. El niño debe situase detrás
del primer número, con la piedra en la mano, y ha de lanzarla. El cuadrado en el
que caiga se denomina "casa" y no se puede pisar.

c) El niño comienza a recorrer el circuito saltando con solo un pie en los cuadrados, o
con los dos pies si se trata de un cuadrado doble. El objetivo es pasar la piedra de
cuadrado en cuadrado hasta llegar al 10 y volver a la casilla de salida.

d) Si el niño pierde el equilibrio, la piedra se sale del cuadrado o pisa una línea pierde
el turno y pasa al siguiente jugador.
e) Gana el juego el primer jugador que llegue a la casilla número 10 realizando el
recorrido sin caerse, tirar la piedra fuera de la caja o pisar una línea.

A continuación, completa los siguientes enunciados según el texto leído (puedes


anotar en tu cuaderno las respuestas indicando en número de la pregunta y siguiendo el
orden correspondiente).

1) La Rayuela es un juego que se debe realizar a partir de los .

2) ¿Hasta qué número deben llegar las casillas? .

3) ¿Para qué se utiliza la tiza en el juego? .

4) ¿Por qué crees que la piedra debe ser plana? .

5) Menciona una de las formas en que en el juego se

pierde el turno. .

6) Además de la plaza o en patio, menciona otro sitio donde La Rayuela

se podría jugar. .

7) ¿Qué se debe hacer para ganar el

juego? .

8) ¿Qué clase de texto es “El juego de la

Rayuela”?. .

9) ¿Te gustaría realizar este juego? ¿por qué?

Respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita; formulando una


opinión sobre lo

Escuchado, su hij@ comprendió lo siguiente de la lectura anterior.


Comprensión 4-6-

Recordar 1-2-3-5-7

Aplicar 10

Analizar 8-9

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