Ecuación de primer grado

Marco teórico
Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones Observa:
matemáticas donde, por lo menos, aparece una
variable o incógnita que debe satisfacer la dicha Pasa a restar
igualdad.
3x –8= x + 12 YY x + 3 = –2
  x = –2 –3
Pr imer Segundo
miembro miembro x = –5

I. ECUACIÓN DE PRIMER GRADO Pasa a sumar

Son iguales con incógnitas de exponente 1 y que
pueden reducirse a la forma general siguiente: YY x – 2 = 6
x = 6 + 2
a≠0 x = 8
ax + b = 0
a, b: valores reales
x: incógnita Pasa a dividir

x = –b es la solución o raíz de la ecuación YY 3m = 15
a
m = 15
3
Ejemplo: m=5
3x – 1 = 8
3x = 9 x =–3
x = 3 solución o raíz YY
7
C.S = {3} Pasa a multiplicar

La solución o raíz debe cumplir la igualdad. x = (–3)(7)
x = –21
Reemplazo:
3x – 1 = 8 Debemos tener a un lado de la igualdad las letras
3(3)–1 = 8 y al otro los números.
9–1 =8
8 = 8 ¡Cumplió! Ejemplo:
4x – 9 = 6x + 19
II. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DE –9 –19 = 6x – 4x
PRIMER GRADO –28 = 2x
Para resolver una ecuación de primer grado
realizaremos la transpiración de términos. –14 = x

Álgebra 10 3ro SECUNDARIA

 Trabajando en clase
Integral 7. –9x + 8 + 7x = –6x + 5 – 4x Resolución:
YY Calculamos el mcm de
UNMSM todos los denominadores:
Calcula el valor de la incógnita en
MCM (2346)
las siguientes ecuaciones:
8. 5(x – 3) – 2(x – 7)=7x + 2(2x – 1) 2–3–4–6 2
1–3–2–3 2 MCM=2.2.3
1. 4 – 2x = x + 8
Resolución: 1–3–1–3 3 MCM=12
1–1–1–1
2. –3a – 6 = 6 Aplicamos la propiedad
distributiva:
x – 4 = –8 YY El MCM se divide entre
3.
3 el denominador, luego
se multiplica por el
PUCP numerador respectivo.
x–2+ x =x +7
4. 7x – 5 + 2x = 4x + 23 + x 2 3 4 3 6
12 2 = 6.x
Resolución:
YY Reducirnos cada miembro –1 + 2 = 11x – 3x
de la igualdad: 1 = 8x
1 =x
28–5=23 8

7x – 5 + 2x=4x + 28 + x – 5 ∴C.S. =1
8{} YY Reducimos:
7x+2x=9x 4x+28+x–5 9x – 8 = 4x + 14
9. 6(x – 2)– 3(x – 1) = 4x + 3(x – 2)
9x – 5 = 5x + 23 YY Transponemos términos:
10. Calcula: n + p 9x – 4x = 14 + 8
YY Transponemos miembros: 5x = 22
3p–1
9x – 5x = 23 + 5 = 1;2n–6
5
= 18 x = 22
4x = 28 5
x = 28
4
x=7 11. Resuelve:
x–2+ x =x +7
∴ C.S. ={ }
22
5
∴ C.S = {7} 2 3 4 3 6 ∴ La solución de la ecuación
es 22/5
∴ La solución de la ecuación es:
7
UNI 13. x – 7 + x =x + 7
4 5 10 2 20
5. 6x – 4 + 3x = 7x + 30 +x – 8 12. Resuelve: 14. Resuelve:
x–2+ x =x +7 x + 1 x –6 3x –1
6. 13x – 7 – 5x = 10x – 27 – 7x + =
2 3 4 3 6 3 2 6

3ro SECUNDARIA 11 Álgebra

 Sigo practicando
Calcula el valor de la incógnita en las siguientes ecua- 23. Calcula “n – m”
ciones:
5(m – 3)= 10; n –8 = –6
15. 8 – 6x = x – 6 7
a) 14 c) 8 e) 10
b) 5 d) 9
a) 2 c) 7 e) –7
b) –2 d) 5
24. 2x – 3 = 7 +35x
16. – 9m – 12 = 15
a) 16 c) 2 e) 20
b) –2 d) –16
a) 3 c) 18 e) 9
b) –18 d) –3
x x x x 1
25. 2 + 4 + 8 + 16 = 32
17. x –7=–10
6
1 1 1
a) 27 c) 24 e) 16
a) 18 c) –3 e) 9 1 1
b) –18 d) 3 b) 30 d) 28

26. 5(x – 4) – 3(x – 2) = 7x + (–6x + 5)

18. x -5 = x + x
2 9 3
a) 15 c) 19 e) 18
b) 17 d) 16
7
a) 90 c) 90 e) - 90
7
7 90
b) d) - 7
−
90 27. x -3 + x +1 = 2x -1
4 2 8

19. 16x – 10 – 4x = 12x – 30 – 5x

a)- 1 c) 3 e) 4
4
a) –4 c) –15 e) 25 b) - 14 d) –3
b) 4 d) 15
28. Calcula “x+1” luego de resolver:
20. 8x – 6 + x – 3 = –5x + 12 – x
–3(4 – x) = 5 – 14x,
a) 6 c) - 75 e) - 75
b) - 75 d) - 75 a) 12 c) 2 e) 1
b) 25 d) 23
21. –3 + 3x + 10 – 5x = x + 12 – 4x + 15
29. Calcula: “n” si “x” vale 3
a) 8 c) 32 e) 12
b) 20 d) 34 3x – n = 15 – nx

22. 2 + 3(x – 4) = –(x + 6) a) 6 c) 3 e) 10

b) 2 d) 1
a) 1 c) –2 e) 5
b) 3 d) –1

Álgebra 12 3ro SECUNDARIA