ESCUELA TELESECUNDARIA BLASSI VEGA
CICLO ESCOLAR 2022-2023
ALUMNO: GRADO
GRUPO “
”
No. Enunciado 1 3 5
1. Me ayuda a memorizar información si realizo esquemas, trazos o escribo la información.
2. Recuerdo con mayor facilidad la información de una conferencia al escucharla, que si leo un
libro.
3. Prefiero que en una clase me apliquen una prueba sobre lo que leí de un libro, que si me
preguntan sobre una clase o conferencia.
4. Me gusta comer bocados y mascar chicle cuando estudio.
5. Al prestar atención a una conferencia, puedo recordar las ideas principales sin anotarlas.
6. Para realizar una actividad prefiero las instrucciones escritas que si las dan de forma oral.
7. A mí me gusta resolver los rompecabezas y laberintos.
8. Prefiero las clases en donde apliquen una prueba sobre lo que se presenta en una conferencia
o clase oral, que las pruebas sobre el contenido de un libro.
9. Para comprender un tema o realizar una investigación se me facilita consultar diapositivas o
videos.
10. Aprendo más cuando leo un libro que cuando escucho alguna información o veo un video.
11. Por lo general, tengo que escribir los números del teléfono para recordarlos.
12. Prefiero recibir noticias escuchando la radio, que leerlas en un periódico.
13. Me gusta tener algún objeto en la mano como un lápiz o bolígrafo mientras estudio.
14. Necesito copiar los ejemplos del pizarrón para examinarlos más tarde y entender mejor el
tema.
15. Prefiero las instrucciones de forma oral, que si son escritas para realizar o contestar una
actividad.
16. Me gusta escuchar algo de música mientras estudio mis apuntes o leo.
17. Puedo corregir algún proyecto o clase examinándola en casa.
18. Puedo recordar uno o varios números telefónicos con escucharlos una vez.
19. Me gustan las actividades que requieren el uso de mis manos, alguna parte de mi cuerpo o el
uso de alguna herramienta.
20 Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír cómo suena y memorizarlo.
21. Puedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras estoy aprendiéndolas, por
ejemplo; caminar al estudiar, o participar en una actividad que me permita mover mi cuerpo.
Llena el siguiente recuadro colocando la frecuencia que elegiste en cada uno de los
enunciados anteriores, posteriormente realiza la sumatoria por estilo de aprendizaje y
reconoce los estilos de aprendizaje que predominane
n tu persona. 1 Nunca 3 Ocasionalmente 5 Siempre
VISUAL Enunciado 1 3 6 9 10 11 14 Total
Puntos
AUDITIVO Enunciado 2 5 12 15 16 18 20 Total
Puntos
KINESTÉSICO Enunciado 4 7 8 13 17 19 21 Total
Puntos
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CICLO ESCOLAR 2023- 2024.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DEL PRIMER
GRADO GRUPO “C”.
CUESTIONARIO SOBRE CONTEXTO SOCIAL Y ACADÉMICO DEL ALUMNADO DE NUEVO
INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
El presente cuestionario tiene como propósito conocer las características sociales y
académicas del alumnado de nuevo ingreso a fin llevar a cabo estrategias que favorezcan el
desarrollo integral de las y los estudiantes. Es importante mencionar que las respuestas serán
utilizadas de forma confidencial.
Plantel
Localidad
A) DATOS GENERALES
Escribe los datos que se te solicitan en caso de cuentes con la información
1. Grupo
2. Turno
B) DATOS PERSONALES
Indica los datos que se te piden
4. Escribe tu nombre completo
Nombre(s) Apellido paterno Apellido materno
5. ¿Cuántos años tienes? 6. Especifica tu sexo
Años Mujer
Hombre
C) ANTECEDENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Indica lo que se te solicita
7. ¿En qué tipo de institución concluiste tu educación secundaria?
Pública
Privada
8. ¿Qué promedio obtuviste en la primaria?
D) DATOS SOCIOECONÓMICOS
Marca con una X la opción que corresponda a cada enunciado
9. La vivienda que habitas es:
Propia Rentada Prestada Otra
10. ¿Cuántas personas habitan en tu casa incluyéndote a ti?
Una Dos Tres Cuatro Cinco Más de cinco
11. ¿Cuántos cuartos tiene tu vivienda sin contar pasillos, baños y cocina?
Una Dos Tres Cuatro Cinco Más de cinco
12. Tu familia cuenta con:
(Puedes marcar varias opciones)
Agua entubada Televisión
Estufa de gas Televisión por cable o satelital
Refrigerador Aparato de video
Calentador Equipo de sonido
Lavadora Computadora
Microondas Internet
Teléfono fijo Automóvil
13. En la actualidad ¿en cuál de las siguientes situaciones te encuentras?
Sólo estudio
Principalmente estudio y hago algún trabajo
Principalmente trabajo y además estudio
Estudio y además estoy buscando trabajo
Otra situación.
Indica ¿Cuál?
_________________________________________
14. ¿Cuántos hermanos/as tienes?
Ninguno Uno Dos Tres Cuatro Más de cuatro
17. Número de personas que apoyan la economía familiar en tu casa
Una Dos Tres Cuatro Más de cuatro
18. ¿Quién te ayuda económicamente para continuar tus estudios?
(Puedes marcar varias opciones)
Papá
Mamá
Hermanos
abuela
abuelo
Otros familiares
Nadie
Especifica
E) DATOS DEL PADRE Y LA MADRE
Marca con una X la opción que corresponda a cada enunciado
19. ¿Cuál es el estado civil de tus padres?
Casados
Es padre soltero
Es madre soltera
Unión libre
Divorciados
20. ¿Con quienes vives en casa?
Papá
Mamá
Hermano(s)
Abuelos
Tíos
Otros
21. ¿Cuál es el nivel de estudios
[Link]
¿Cuál es la ocupación de
tu tutor? tu tutor?
Sin escolaridad Actividades del hogar
Primaria Profesionista
Secundaria Técnico
Técnica Obrero
Bachillerato Negocio particular
Licenciatura Comercio informal
Posgrado Jubilada
Empleada doméstica
Otro
F) MOTIVACIÓN HACIA EL ESTUDIO
Marca con una X la opción que corresponda a cada enunciado
25. ¿Cuántas horas al día dedicas a estudiar además de asistir a la escuela?
Ninguna Una Dos Tres Cuatro Más de cuatro
26. Cuando realizas tus tareas escolares ¿Quién te apoya?
Padre Madre Hermano(a) abuelos Yo solo
27. ¿Cuántas horas al día dedicas a ver televisión?
Ninguna Una Dos Tres Cuatro Más de cuatro
28. ¿Cuántas horas al día utilizas el internet para comunicarte con amigos, divertirte, etc.?
Ninguna Una Dos Tres Cuatro Más de cuatro
29. ¿Cuál es el máximo nivel de estudios que te gustaría alcanzar?
Bachillerato
Carrera técnica
Técnico superior universitario
Licenciatura
Posgrado
G) PERFIL PERSONAL Y ACADÉMICO
A continuación se presenta una serie de enunciados, marca la opción “V” si es Verdadero o
“F” si es Falso según corresponda.
30. Mi promedio que obtuve en la primaria es igual o mayor a 7
31. Aprobé sin dificultad las materias en la primaria
32. Elegí el plantel de secundaria al que asisto
33. Quiero estudiar el bachillerato porque creo que me sería útil
34. Me gusta ir a la escuela
35. Soy bueno para estudiar
36. En la primaria sentía confianza con algún maestro/a para platicar
37. En la primaria preguntaba mis dudas al maestro/a
38. En la primaria en la que estudie no ocurrían con frecuencia actos de
intimidación, burlas, golpes, bullying, etc.
39. Si yo reprobara alguna materia, se lo platicaría a mi mamá o mi papá
Si yo reprobara alguna materia, se lo platicaría a mis abuelos
40. Si tuviera un problema personal, lo platicaría con mi mamá o mi papá
Si tuviera un problema personal, lo platicaría con mis abuelos
41. Es posible que continúe mis estudios terminando la secundaría
42. Los ingresos económicos en casa son suficientes para los gastos diarios de
mi familia
43. En estos momentos para mí es más importante estudiar que trabajar
¿en que trabaja o se dedica la persona responsable de ti?
¿trabajas después de la escuela? ¿en que?
¿tienes wifi en casa o recargas tu teléfono celular?
¿tienes redes sociales?
¿en que redes sociales pasas mas tiempo?
¿a que horas por lo regular duermes por la noche?
¿Qué haces en tu tiempo libre?
en tu alimentación por lo regular haces las 3 comidas, desayuno, comida y cena.
describe que es lo que comes un día por lo regular en casa.
¿antes de venir a la escuela desayunas?
¿Qué desayunas?
¿te dan dinero para comprar en la escuela a la hora del receso?
¿Cuál es tu gran preocupación?
cuando estas en casa , ¿Quiénes están contigo?
describe tu casa y quienes viven en ella
dibuja tu casa al reverso de la hoja.
¿padeces alguna enfermedad?
¿Cuál?
escribe si en la cuarentena perdiste a familiares por el covid19, menciona a quienes perdiste
y que parentesco tenían contigo y quienes se hacen responsables de ti; en tu educación,
alimentación, gastos, vestimenta ,vivienda, etc.
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CICLO ESCOLAR 2023- 2024.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DEL PRIMER
GRADO GRUPO “C”.
Diagnóstico Socioemocional Ciclo Escolar 2023 - 2024 Para Educación Básica
Nombre del alumno: ______________________________________________ Grado:
____ Grupo: ____
1.-¿TE GUSTA ASISTIR A LA TELESECUNDARIA? SI ( ) NO ( )
PORQUÉ?________________________________________________________________________
2.-¿QUÉ ASIGNATURA TE GUSTA MÁS Y PORQUE?
________________________________________________________________________________
3.- LA CLASE QUE MENOS TE AGRADA ES:_______________________________________________
4.-LO QUE MAS TE GUSTA DE TU MAESTRO(A)
ES:_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.-¿QUÉ ES LO QUE NO TE GUSTA DE TU
ESCUELA?_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6.-SI PUDIERAS CAMBIAR ALGUNA COSA DE TU ESCUELA, QUÉ
CAMBIARIAS:_____________________________________________________________________
7.-¿TE GUSTAN LAS
MATEMATICAS?___________________________________________________________________
8.-¿CÓMO TE GUSTARÍA QUE TE ENSEÑARAN LAS CLASES DE
MATEMATICAS?___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9.-¿CÓMO ES LA CONVIVENCIA CON LOS COMPAÑEROS DE TU
GRUPO?_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10.-CUANDO ESTAS CON TUS AMIGOS(AS) QUE TIPO DE ACTIVIDADES
REALIZAN:________________________________________________________________________
11.-¿QUÉ PROGRAMA DE TV
PREFIERES?_________________________________________________________________
12.-TE GUSTAN LAS PELICULAS SI ( ) NO ( ) ¿CÓMO
CUÁLES?______________________________________________
13.-¿QUÉ TIPO DE MÚSICA
ESCUCHAS?__________________________________________________________________
14.-¿QUÉ TE GUSTARIA ESTUDIAR O SER EN UN FUTURO, EN 5, 10 O 20
AÑOS?__________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________
15.-¿QUÉ TE MOTIVARÍA ACUDIR TODOS LOS DÍAS CON MÁS ÁNIMO A LA
ESCUELA?_____________________________
________________________________________________________________________________
DATOS DE PERSONALIDAD
A VECES PIENSO QUE SOY (MARCA CON UNA X)
( ) ABURRIDO(A) ( ) ATRACTIVO(A)
( ) INCOMPRENDIDO(A) ( ) SIMPATICO (A)
( ) QUE NO PUEDO HACER NADA ( ) SEGURO (A)
( ) INUTIL ( ) INTELIGENTE
( ) AGRESIVO(A) ( ) AMIGABLE
( ) DESAGRADABLE ( ) PROPOSITIVO
( ) FEO(A) ( ) ALEGRE
MI META ACORTO PLAZO ES:
__________________________________________________________________
MI META A MEDIANO PLAZO ES:
_______________________________________________________________
MI META A LARGO PLAZO ES: _________________________________________________
COMPLETA LAS ORACIONES CON LO PRIMERO QUE SE TE VENGA A LA MENTE
YO QUIERO QUE MI PADRE:
___________________________________________________________________
YO QUIERO QUE MI MADRE:
__________________________________________________________________
LO QUE MÁS ME GUSTA DE MI ES:
_____________________________________________________________
LO QUE MAS DETESTO DE MI ES:
_______________________________________________________________
MI MEJOR PASATIEMPO ES:
__________________________________________________________________
EL TIPO DE MUSICA QUE ME GUSTA ES:
_________________________________________________________
EL TIPO DE ROPA QUE ME GUSTA ES:
( ) UNIFORME ( ) FORMAL ( ) CASUAL ( ) DE LA MODA
PRACTICO ALGUN DEPORTE:
( ) CONTINUAMENTE ( ) OCASIONALMENTE ( ) NO PRACTICO
¿CUAL?
________________________________________________________________________
➢ Lo que me hace estar feliz es…
___________________________________________________________________________
______________
➢ Lo que me hace estar triste es…
__________________________________________________________________________________
________________
➢ como me siento en este momento…
__________________________________________________________________________________
________________
➢ Lo que me hace estar enojado es…
__________________________________________________________________________________
________________
➢ Lo que me hace estar deprimido es…
__________________________________________________________________________________
________________
➢ describe una situación en la cual reacciones de manera agresiva…
__________________________________________________________________________________
________________
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CICLO ESCOLAR 2023- 2024.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DEL PRIMER
GRADO GRUPO “C”.
español
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 al 4.
Los estornudos son una explosión de aire desde los pulmones a través de la nariz y
la boca.
Por lo común es provocado por partículas extrañas que provocan la irritación de la
mucosa nasal.
Ese tipo de irritación puede deberse a: Alergia al polen, polvo, talcos y algunos
alimentos.
Gracias a la ciencia hoy sabemos con exactitud por qué estornudamos. En cambió
no es difícil imaginar que a nuestros antepasados más lejanos ese acto de expulsar
aire súbitamente por la nariz les causaba desconcierto y preocupación, pues a
diferencia de nosotros, ellos creían que los estornudos eran un presagio de mala
suerte causados por espíritus malignos.
1.- De acuerdo con el texto ¿Qué provoca un estornudo?
a) Son provocados por los espíritus malignos. b) Partículas extrañas que irritan
la mucosa nasal.
c) Al expulsar aire por la nariz. d) Cuando miramos directo al sol
por unos segundos.
2.- De acuerdo con el texto. ¿Qué puede causar la irritación de la mucosa
nasal?
a) Comer chile b) Respirar profundamente.
c) Polvo, polen, algunos medicamentos. d) Respirar por la boca.
3.- De acuerdo con el texto ¿Qué creían nuestros antepasados que
provocaba los estornudos?
a) Que eran provocados por los espíritus malignos.
b) Que eran partículas extrañas que irritan la mucosa nasal.
c) Que se producían al expulsar aire por la nariz.
d) Que eran causados cuando miramos directo al sol por unos segundos.
4.- Las frases remarcadas en el texto anterior: En cambio, a diferencia de,
son:
a) Pronombres b) Verbos c) Adverbios d) Conectores
Identifica el origen de la información: Lee el siguiente fragmento:
Los estornudos son una explosión de aire desde los pulmones a través de la nariz y
la boca. Por lo común es provocado por partículas extrañas que provocan la
irritación de la mucosa nasal.
5. La información del fragmento anterior es de origen:
a) Científico b) Teológico c) Popular d) Religioso
6.- ¿Qué quiere decir que México sea un país multicultural?
a) Que muchas culturas están en riesgo de desaparecer.
b) Que tiene muy pocas culturas.
c) Que mezcla una gran cantidad de culturas y lenguas.
d) Que tenemos una gran variedad de especies animales.
7 .- Las siguientes son lenguas indígenas de México.
a) Ingles, Español, Frances. b) Raramuris, Taraumaras, Huicholes.
c) Nahuatl, Chol, Totonaca, d) Chino, Arabe, Aleman
8.- ¿De qué lengua son originarias palabras como: aguacate, mecate,
chocolate?
a) Del Náhuatl. b) Del inglés. c) Del español. d) Del Totonaca.
16- Es una representación dramatizada por medio de personajes quienes
presentan una historia por medio de diálogos.
a) Monografía b) Exposición c) Obra de teatro d) La reseña
17.- Es un escrito expositivo o explicativo que aborda un tema específico para
el cual se consultaron diversas fuentes hasta agotar lo más posible el abordaje
del tema. Una característica de este tipo de texto es: Tratamiento exhaustivo y
extenso.
a) Monografía b) Exposición c) Obra de teatro d) La reseña
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CICLO ESCOLAR 2023- 2024.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DEL PRIMER
GRADO GRUPO “C”.
matemáticas
1.- Liz fue al súper a comprar un kilo de papas, tres cuartos de kilo de tomate,
un kilo y medio de aguacate y un cuarto de kilo de cebolla. ¿Cuántos
kilogramos pesaba toda la verdura que compró?
a) 3.125 kg b) 3.375 kg c) 3.875 kg d) 3.500 kg
2.
3.-Raquel recibió en su pago de enero $2530.25 pesos, en su pago de febrero
$3850.35 pesos y en el de marzo $1970.45 pesos. Si pagó una deuda de
$2790.8 pesos, ¿cuánto dinero tiene en total?
a) $ 3290.65 b) $ 4591.25 c) $ 5560.25 d) $ 6351.38
4.-¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
- 3 – 13 – 8 + 8 – 7 – 5 + 9 + 15
a) -17 b) -4 c) 9 d) -10
5.- Mi tío le envío 50 dólares a mi abuelita, si el dólar está en $23.15, ¿Cuánto
recibió en pesos?
a) 1050.25 b) 1157.5 c) 1360.15 d) 1571.2
9. Hugo quiere saber su promedio, si sus calificaciones son las siguientes: 7,
8, 9, 10, 9, 8, ¿Cuál es su promedio?
a) 7.5 b) 9 c) 6 d) 8.5
10. Se requiere transportar la cosecha de alfalfa, para su venta en camión. Sí
cada camión puede transportar 23 pacas de alfalfa. Sí cada paca de alfalfa
pesa 27 Kg. ¿Cuánto peso lleva el camión? a) 621 kg. b) 521 kg.
c) 701 kg. d) 261 kg.
11.- La regularidad de esta sucesión consiste en obtener el término siguiente
multiplicando por 3 al anterior. ¿Cuál es el término que falta?
a) 9.18 b) 10.8 c) 9 d) 9.8
12.- En la Escuela Benito Juárez hay 240 estudiantes en total, de los cuales
3/5 partes son mujeres, ¿Cuántos son hombres?
a) 48 b) 96 c) 144 d) 80
13. De las siguientes figuras ¿Cuál tiene ángulos internos rectos?
14. En un restaurant venden platillos con tres tipos de sopa, 2 bebidas
diferentes y 4 platos fuertes. ¿Cuántas combinaciones de platillo se
pueden hacer?
a) 24 b) 12 c) 9 d) 36
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DEL PRIMER
GRADO GRUPO “C”.
ingles
1.- observa las imágenes y coloca correctamente en donde corresponda las siguientes palabras en inglés.
2.- completa la conversación.
3.- escribe las letras que faltan, luego escribe los días de la semana en ingles.
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DEL PRIMER
GRADO GRUPO “C”.
ciencias
nombre_____________________________________________________________
grado y grupo____________________ fecha________________
1.- Propiedad de la luz que permite ver imágenes reflejadas en espejos, en
agua, en alguna esfera y en la mayoría de superficies lisas y pulidas.
a) Infección. b) Reflexión. c) Refracción. d) Inundación.
6. - Unidad anatómica fundamental de todos los seres vivos, formada por un
citoplasma, un núcleo y una membrana que la rodea.
a) Biosfera b) Célula c) Bacteria d) Atmósfera
7.- Se le denomina así al ser vivo que caza a otro con la finalidad de alimentarse
y subsistir, los cuales se encargan de mantener el equilibrio del ecosistema,
ejemplo de ellos son los leones, lobos, etc.
a) Presa b) Consumidores c) Depredadores d)
Descomponedores
8.- Los animales son ______________ debido a que obtienen su energía y
nutrimentos de otras fuentes ajenas a ellos.
a) Heterótrofos b) Autótrofos c) Depredadores d) Consumidores
9.- Relación que se da entre 2 o más organismos de especies diferentes los
cuales se benefician y mejoran su aptitud biológica debido a esta asociación.
a) Parasitismo b) Competencia c) Comensalismo d) Mutualismo
10.- Son seres vivos que están formados por una sola célula.
a) Pluricelulares b) Complejos c) Simples d)
Unicelulares
11.- Variedad de formas de vida en el planeta, incluyendo los ecosistemas
terrestres, marinos y los complejos ecológicos delos que forman parte.
a) Ecosistema b) Flora c) Biodiversidad d) Fauna
12.- Son objetos que han beneficiado a la humanidad, cuyo funcionamiento
depende del aprovechamiento de los diferentes tipos de lentes, excepto:
d)
17.- Infecciones que se transmiten de una persona a otra a través del contacto
sexual, sus causas son las bacterias, parásitos y virus.
a) ITS b) EPOC c) SIDA d) VPH
18.- Consecuencias que sufren los adolescentes por esta condición son:
deserción escolar, comenzar a trabajar, rechazo social, problemas familiares y
la responsabilidad de otro ser vivo a una edad temprana.
a) Embarazo b) Drogadicción c) Reprobación d) Depresión
