Asignatura
Psicolingüística
Tema
Tarea 4
Participante:
Filgia Fígaro Pérez
Matrícula
100083289
Facilitadora:
Belkis Duran Martes
Modalidad:
Trimestral
Cibao oriental nagua
República Dominicana
6/3/25
Estimado Participante,
Después de consultar la bibliografía señalada "Libro básico: Psicología del
lenguaje.- Cuetos, González y De Vega" y otras fuentes de interés científico para la
temática objeto de estudio, te invito que realices las siguientes actividades:
1--Elija una de las teoria de la percepción del habla y explique en que consiste
a--Teoría motora
La teoría de la percepción del habla es un modelo que explica cómo se perciben los
sonidos del habla. Esta teoría afirma que los objetos de la percepción son los
movimientos del tracto vocal, y no los fonemas abstractos.
Proceso de percepción del habla
Se escuchan los sonidos del lenguaje
Se interpretan las formas de onda acústicas
Se reconocen los gestos articulatorios
Se almacenan las palabras en el léxico mental
Se combinan las características de los sonidos para asemejarse al habla de una
lengua determinada.
Teoría motora de la percepción del habla
Esta teoría sostiene que los sonidos que se oyen son el resultado de los
movimientos intencionados del tracto vocal
Se comprobó que las consonantes y vocales sucesivas se superponen entre
ellas en el tiempo
Esto sugiere que el habla se escucha como un "código" de gestos de habla
superpuestos
Percepción del habla y la fonética
La fonética es la disciplina lingüística que estudia los sonidos del habla humana.
2--Elija una de estos modelos de reconocimiento de la palabra y explique en que
consiste
a--Modelo coneccionista
se constituye en un proceso que sucede en la mente y activa contenidos, tanto en la
memoria de largo plazo como en la de trabajo. Reconocer una palabra conlleva la
activación de estructuras representadas en el cerebro del sujeto a través del acople de
estímulos externos (auditivos o visuales), mediante unidades subléxicas (fonemas,
sílabas, morfemas) y recursos morfológicos como la derivación y la composición.
El modelo conexionista de reconocimiento de palabras es un modelo que propone que
las palabras se reconocen mediante una red de unidades de procesamiento
interconectadas. Este modelo sugiere que el procesamiento de palabras es interactivo.
Características del modelo conexionista
Propone que las habilidades cognitivas surgen de la interacción entre unidades
de procesamiento simples.
Cada unidad tiene un "nivel de activación" que puede alterarse según la "regla
de activación".
La información puede fluir en ambas direcciones entre los diferentes niveles de
procesamiento.
Se basa en el cálculo mediante redes neuronales de determinadas propiedades
que tienen su contrapartida psicológica.
Modelo de McClelland y Rumelhart
El modelo de McClelland y Rumelhart es un modelo conexionista que se utiliza para
explicar el reconocimiento visual de palabras. También es conocido como el modelo de
activación interactiva y competencia (IAC).
Aplicaciones del modelo conexionista
El modelo conexionista se utiliza para explicar fenómenos aún no definidos ni
explorados en su totalidad, como la cognición del lenguaje humano.