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Aprendizaje sobre COVID-19 en 4to Grado

El documento describe una actividad de aprendizaje para estudiantes de 4to grado centrada en la lectura de un tríptico sobre el cuidado de la salud y la prevención del COVID-19. Se busca que los estudiantes comprendan el contenido del tríptico, reflexionen sobre su responsabilidad en la salud comunitaria y compartan la información con sus familias. La actividad incluye preguntas de reflexión antes y después de la lectura, así como acciones concretas para evitar la propagación del virus.

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Aprendizaje sobre COVID-19 en 4to Grado

El documento describe una actividad de aprendizaje para estudiantes de 4to grado centrada en la lectura de un tríptico sobre el cuidado de la salud y la prevención del COVID-19. Se busca que los estudiantes comprendan el contenido del tríptico, reflexionen sobre su responsabilidad en la salud comunitaria y compartan la información con sus familias. La actividad incluye preguntas de reflexión antes y después de la lectura, así como acciones concretas para evitar la propagación del virus.

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Experiencia de APRENDIZAJE 4TO GRADO

PLATAFORMA Fecha: 27 de abril de


2020

Actividad 1: Leemos un tríptico para el cuidado de la salud


ÁREA Comunicación
COMPETENCIA Lee diversos textos en su lengua materna
PROPOSITO: Hoy leerás un tríptico para obtener información sobre los síntomas y las
medidas de prevención del COVID-19; además, conocerás las características de un tríptico y
podrás compartir todo ello con tus familiares.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En las semanas anteriores, hemos reflexionado sobre nuestra responsabilidad en el
cuidado de la salud de todos y del ambiente. Asimismo, hemos acordado poner en
práctica acciones que contribuyan a lograr este propósito: ¿Qué más podríamos
hacer desde el hogar para contribuir a que no se siga incrementando el número de
infectados? ¿Qué ideas podemos compartir para que nuestros vecinos y familiares
respeten las normas?
Antes de la lectura
Observa el tríptico (VER EL DOCUMENTO ANEXO) y responde de manera oral:
a) ¿Has visto o leído un texto como este alguna vez?
b) ¿De qué crees que tratará el texto?
c) ¿Quién lo escribió y para qué?
d) ¿Te interesaría leer este texto? ¿Por qué?

Durante la lectura
 Lee atentamente el tríptico
(LEER EL DOCUMENTO
ANEXO)

 Ubica los subtítulos en cada una


de las secciones del tríptico.

 Relacionar el texto con las


imágenes que lo acompañan.

 Encontrar el significado de
palabras o expresiones de uso
poco común, volviendo a leer y
vinculando la palabra o expresión con otras que se encuentran próximas, para así
encontrar su sentido o significado.
Experiencia de APRENDIZAJE 4TO GRADO

Después de la lectura

DESARROLLA EN TU PORTAFOLIO - CUADERNO

1. Completa sobre el tríptico leído:


Está dirigido a:
Trata principalmente de:
Fue escrito para:
Su autor es:
¿Para qué se usan los trípticos?

2.¿Qué representan estas imágenes en el texto? Explica con tus propias


palabras.

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3. Escribe 3 acciones que como familia podrían poner en práctica para evitar la
propagación del coronavirus en tu localidad.
1.__________________________________________
2.__________________________________________
3. __________________________________________

Ahora que ya sabes cómo prevenir y qué hacer en tiempos del COVID-19,
comparte la información con los miembros de tu familia, vecinos y amigos por los
medios que tengas a tu alcance (teléfono, correo, WhatsApp, etc.).

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