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El cuento
1 de terror
lso
mpu
i
má Leandro tenía
To mucho miedo de
quedarse solo de noche,
pero nunca lo hubiera confesado.
A los diez años, se sentía
demasiado grande para pedirles
a sus padres que no salieran. Lo
cierto es que cuando se iban,
Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
todo a su alrededor se volvía
amenazador…
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S.A. sm
¡Sabés más de lo que creés!
1. De a dos, conversen: ¿qué otro título le pondrían a la unidad?
2. Escuchen leer al docente el comienzo del cuento Miedo de noche y observen
la ilustración. ¿Qué aventuras le esperan a Leandro?
AMPLIÁ TU MIRADA Observá la animación con tus compañeros.
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MI GLOSARIO daba vuelta la cabeza para mirarlas de frente, las Cosas
¿Cuál es la opción más desaparecían. Quedarse en su cuarto, sobre todo, le resultaba
adecuada de acuerdo con el intolerable. Taparse la cabeza con la frazada era todavía peor:
texto? Profundo:
los monstruos que se imaginaba podrían encontrarlo así, sin que
Que tiene el fondo muy
distante del borde de la
él pudiera verlos llegar.
cavidad. En la cama de al lado dormía Guille, su hermano menor. Tenía
Intenso o muy vivo y eficaz. ocho años y ningún miedo, ¡porque se quedaba con él! Era el
Impresión: único momento de su vida en que Leandro no estaba contento
Efecto o sensación que algo de ser el más grande y le hubiera gustado tener un hermano
o alguien deja en el ánimo. Prohibida su fotocopia. Ley 1
mayor. El chiquito se dormía con un sueño profundo y tranquilo.
Acción y efecto de imprimir.
Lo curioso es que, al mismo tiempo, a Leandro le encantaba
Miedo de noche leer cuentos de terror. Era lo único que lo tranquilizaba y lo hacía
Leandro tenía mucho olvidarse un rato de lo que tenía a su alrededor.
miedo de quedarse solo de Un día estaba leyendo un cuento que le gustaba y que, al
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noche, pero nunca lo hubiera mismo tiempo, le daba mucha impresión. Se trataba de un
confesado. A los diez años, hombre que había entrado a una cabaña perdida en medio del
se sentía demasiado grande bosque. Pasaba la noche allí y a la mañana descubría que había ©
para pedirles a sus padres dos puertas para salir, pero no podía acordarse por cuál de las
que no salieran. Lo cierto es dos había entrado. Al abrir una puerta al azar, se encontraba de
que cuando se iban, todo a pronto en otra dimensión. Un desierto inmenso y horrible se
su alrededor se volvía extendía hasta el infinito. Aquí y allá había unos cactus que se
amenazador. Le parecía ver movían lentamente y parecían tener ojos. Una extraña atracción
Cosas por el rabillo del ojo. Si lo impulsaba hacia la nada.
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DE LECTURA
SESIÓN
Con un sobrehumano esfuerzo de la voluntad, el hombre
conseguía resistir y, casi sin darse cuenta, se encontraba de
vuelta dentro de la cabaña. Pero, una vez más, no sabía cuál
de las dos puertas daba al bosque y cuál daba al horror. Tenía
tanto miedo, que se quedaba encerrado para siempre.
Leandro levantó la cabeza de la revista y miró a su alrededor.
Más de una vez había corrido la cortina del baño, de un tirón,
asustado, pensando que podía haber un cadáver recostado en
la bañadera, listo para levantarse en cuanto él lo mirara. Pero
nunca se le había ocurrido que todas las puertas podían ser peli-
grosas. Ahora lo sabía. Su casa estaba llena de puertas. La de la
cocina, la del baño, la de su cuarto, la del cuarto de sus padres...
Cualquiera de ellas podía conducir a un lugar desconocido y te-
rrible. Por suerte, casi todas estaban abiertas. Solo la puerta de
la cocina estaba cerrada. Y ahora tenía sed, mucha sed. ¿Se atre-
vería a abrirla? Dudó un momento con la mano sobre el picapor-
Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
te, avergonzado de sí mismo. Finalmente abrió de un empujón.
Baldosas, azulejos, mesada, microondas, licuadora, alacenas,
cocina, heladera. Todo bien.
Entonces abrió la heladera para sacar una gaseosa y se en-
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contró de golpe en un desierto blanco y frío, infinito. Como en
una pesadilla, todo parecía tener varios significados. Extrañas
©
formas de hielo se movían hacia él, primero lentamente, des-
pués cada vez más rápido. Si hubiera tenido que describirlas,
le habría costado encontrar las palabras, porque no se parecían
a nada que conociera. Lo peor era la sensación de múltiples mi-
radas que se clavaban en él: porque esos seres no tenían ojos.
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Miró hacia atrás. La puerta de la heladera había quedado a sus espaldas. Sin darse cuenta,
estaba alejándose de ella, perdiéndose fuera de su mundo. Sus piernas se movían haciéndolo
caminar hacia adelante como las de una marioneta manejada por los hilos del titiritero. Tenía que
cortar esos hilos invisibles con la fuerza de su voluntad. Se sentía cansado, muy cansado. Con una
decisión brutal, que le costó buena parte de su energía, se dio vuelta y trató de correr para cruzar
la puerta de la heladera y volver a la cocina. Pero las piernas se le hundían en la nieve hasta los
muslos. Y debajo de la nieve, el suelo, en lugar de estar rígido y congelado, parecía estar hecho de
un barro frío y poroso que se adhería a sus pantuflas.
Leandro estaba vestido con un pijama de verano y el frío era tan aterrador que ni siquiera lo
hacía tiritar: empezaba a adormecerse. Avanzó lentamente. A cada paso tenía que arrancar el pie
de ese barro que no alcanzaba a ver y que luchaba por tragárselo. Por suerte, la heladera no se
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había cerrado. De algún modo llegó hasta allí, de algún modo logró aferrarse al borde de la puerta
y saltar al otro lado, mientras el barro helado devoraba sus pantuflas con un horrible sonido de
absorción.
—¡Leandro! ¡Leandro! —la voz de su madre lo despertó—. ¡Te quedaste dormido leyendo en el
sillón del living! ediciones sm
S.A.
Era maravilloso, casi increíble volver a ver a sus padres.
—¿Qué te pasó? —preguntó su papá—. ¿Otra vez tuviste un mal sueño?
—Pero mirá cómo tenés los pies embarrados... ¿Saliste al jardín ©
en pantuflas? —preguntó la
mamá.
Durante mucho tiempo, Leandro se negó a abrir la puerta de la heladera con la excusa de que
daba corriente. Su papá revisó con cuidado la instalación eléctrica, pero todo parecía estar en
orden. Además, ninguna otra persona de la casa sentía esas misteriosas descargas de las que
hablaba el chico, que también se mostraba muy cauteloso con todas las puertas en general. Con el
tiempo empezó a comportarse más normalmente. Había muchas explicaciones para lo que le había
pasado. Una simple pesadilla, por ejemplo, que lo había hecho caminar en sueños por el jardín. Eso
sí: las pantuflas no aparecieron nunca más. Pero hay tantas maneras de que se pierdan unas
pantuflas... ¿O no?
Ana María Shua, Miedo de noche, 2006 (adaptación).
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HERRAMIENTAS
PARA APRENDER El cuento de terror y las
¿Cómo imaginás el desierto
partes de la narración
que Leandro encuentra
dentro de la heladera? Hacé 1. Releé Miedo de noche y buscá la respuesta a estas
un dibujo digital y preguntas: ¿en qué parte se indica que Leandro abrió la
compartilo. Utilizá alguna heladera? ¿Dónde dice que su madre lo despierta de su
de estas herramientas: e-
sueño?
[Link]/dibujos_net e-
[Link]/queeky ¿Cuáles • Ahora, respondé con tus palabras: ¿cuánto tiempo
son las ventajas y las transcurre entre estos dos momentos?
desventajas de la
herramienta que elegiste?
• Volvé a mirar las ilustraciones que acompañan al Prohibida su fotocopia. Ley 11.72
cuento. Los lugares donde están los personajes, ¿son
.
PRACTICÁ Resolvé la actividad como los imaginaste al leer? ¿Podrían ser diferentes?
interactiva sobre el orden de las ¿Por qué lo pensás?
acciones en la narración.
Los cuentos de terror son narraciones que intentan generar sentimientos de ediciones sm
S.A.
miedo en los lectores. Para lograr este efecto presentan historias relacionadas
con temas como los monstruos, lo inexplicable, lo extraño y la oscuridad.
Como toda narración, los cuentos de terror se organizan en tres partes o©
momentos:
El marco narrativo: El desarrollo: El desenlace: es el presenta el lugar y el
tiempo muestra el problema momento final de en los que se desarrolla o el
conflicto que la narración, en el la historia. También suele se les plantea a
que los personajes presentar a los personajes los personajes resuelven
el conflicto. más importantes. principales.
2. Según el desenlace del cuento, ¿qué opción marcarías? Explicá oralmente tu eleción.
Al abrir la heladera,
Leandro visitó otro
mundo.
Leandro solo tuvo un mal sueño.
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DEL TEXTO
ANÁLISIS
3. En el cuento de Ana María Shua, ¿qué personajes tienen un problema o conflicto
por resolver? ¿Cómo lo sabés?
4. Compará lo que le ocurre a Leandro con lo que le pasa al hombre de la historia que
Leandro lee. Luego, completá los recuadros.
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Puntos en común Diferencias
Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
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En los cuentos de terror se suele encontrar alguno
de los siguientes recursos:
©
Un clima extraño, que Un suceso de origen
se logra mediante las incierto que provoca
descripciones de los lugares sorpresa y espanto en los
y del tiempo de la historia. personajes y en el lector.
La aparición Un final abierto, es decir,
de personajes un desenlace que deja sin
sobrenaturales, explicación algunos aspectos
objetos embrujados clave de la historia y que aumenta
o amuletos. la sensación de misterio.
.
JUGÁ Y APRENDÉEn grupos
5. ¿Podés identificar estos recursos en el cuento que leíste? de dos, tres o cuatro
Elegí uno y enriquecé tu lectura comentando con un compa- participantes, jueguen a
“Escape del castillo embrujado”.
ñero que tenga una opinión diferente de la tuya.
MEJORÁ TU MUNDO .
Guille, el hermano menor de OBSERVÁ Y ANALIZÁ Uní cada personaje con su escenario.
Leandro, puede dormir sin
tener ningún miedo. ¿Por qué 6. ¿En qué parte del cuento Miedo de noche se nombra al
ocurre esto? Los hermanos, personaje más importante? ¿Cómo lo identificaste?
¿deben cuidarse entre sí? ¿Y
los compañeros? ¿Por qué lo
pensás? Compartí tus
opiniones en el foro.
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7. En tu opinión, ¿cuáles secundarios: ayudan importantes de la narración, a
son las características enriquecer la como Leandro, que se enfrenta a historia,
principales de la forma de pero no son la situación extraña que ocurre
ser de Leandro? fundamentales para al abrir la puerta de la
heladera. que esta se desarrolle.
Los personajes principales que adquieren mayor
relevancia en una historia son los protagonistas. En algunos
En los cuentos de terror, relatos, otros personajes se oponen a las acciones del
como en todas las protagonista o intentan impedir que consiga sus objetivos.
narraciones, aparecen Estos personajes se denominan antagonistas.
diferentes personajes.
Personajes principales: 8. Imaginá un antagonista para la historia de Leandro.
¿Cómo sería? ¿Por qué querría enfrentarse a él?
llevan a cabo las Describilo y/o dibujalo y luego compartí tu respuesta con
acciones más tus compañeros.
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SOBRE
EL LENGUA
El circuito de la comunicación REFLEXIÓN
Nos activamos
Guille, ¿escuchaste eso?
Creo que hay algo que se
mueve dentro del placard.
Zzz...
1. Completá el siguiente texto con las palabras que te parezcan adecuadas. Podés
elegir algunas de la lista que ves a la derecha.
Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
Emisor
En esta escena del cuento, Leandro intenta decir Idea
ediciones
S.A. sm algo. Pero este no lle- Mensaje
ga al (Guille), porque está muy Opinión
Distraído
© . Leandro, el , en
Dormido
este caso no puede comunicar lo que piensa. Receptor
Comprendemos
Cada día, las personas participamos en diversassituaciones comunicati-
vas. Por ejemplo, nos saludamos, nos enviamos correos electrónicos, conver-
samos sobre la tarea… Estosmensajes, que envía un emisor a un receptor,
emplean distintos códigos (verbales o no verbales), y se transmiten por dife-
rentes canales (el aire, el teléfono, Internet, etcétera).
2.
Escribí en tu carpeta las dudas que tengas sobre la comunicación. ¿Qué significa tener una
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palabra “en la punta de la lengua”? Compartí tus dudas con tus compañeros y escuchá las
que tengan ellos. ¿Son las mismas?
3. Observá el circuito completo de una situación comunicativa. Luego, describí
una en la que hayas participado recientemente.
Aplicamos
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4. ¿Quién es el receptor del mensaje que contiene el cuento que lee Leonardo
en Miedo de noche? Escribí tu respuesta en hojas aparte o compartila
oralmente con tus compañeros.
5 MI PREGUNTA ESTRELLA ¿Qué más te gustaría saber sobre la comunicación?
¿Podés preguntar algo que te interesa y que no aprendiste en la unidad?
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