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Expedicion Matematica 3 Completo

El documento presenta la estrategia de una empresa enfocada en la sostenibilidad a través de la educación, destacando la importancia de producir materiales educativos de manera responsable y ecológica. Se enfatiza la colaboración entre escuelas y familias para fomentar una educación ética y socialmente justa. Además, se menciona la producción de contenidos educativos que respetan la diversidad y la responsabilidad socioambiental.

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El documento presenta la estrategia de una empresa enfocada en la sostenibilidad a través de la educación, destacando la importancia de producir materiales educativos de manera responsable y ecológica. Se enfatiza la colaboración entre escuelas y familias para fomentar una educación ética y socialmente justa. Además, se menciona la producción de contenidos educativos que respetan la diversidad y la responsabilidad socioambiental.

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EDUCACION ALIADA CON LA SOSTENIBILIDAD Esta es nuestra estrategia. La trayectoria de la empresa en sostenibilidad comenz6 hace muchos afios y la mantenemos en constante evolucién. Invertir en una educacién que abarque el respeto a las personas y el planeta es invertir en un futuro mejor. PRODUCIR DE FORMA a CREAR CONTENIDO MAS SOSTENIBLE ‘os profesionales 8 papel utlizado en nuestros involucrados en la libros proviene de bosques R elaboracién de nuestras plantados responsablemente; soluciones educativas esto significa que la materia buscan una educacién prima es ecolégicamente para la vida basada en adecuada, socialmente justa la ética, en la diversidad y econémicamente viable. de perspectivas y en la responsabilidad socicambiental. CONSTRUIR ei BMpsleriogs PROYECTOS DEVIDA Sees Producir materiales educativos es un acto de compromiso de la empresa DESCARTAR CON CONCIENCIA. i com|as generaciones Alreciclar, contribuis a cerrar el cclo : futuras, posibiltando la de manera responsable. jén lugar de ira un i colaboracion entre escuela y r basurero, el papel se puede usar para hacer familia en la mision de educar. cartén, bolsas, servilletas y mucho mast j Santana Expedicion Matematica 5 es una obra colectiva, creada, cisefiada y realizada en el Departamento Editorial de Ediciones Santillana, bajo la direccion de Graciela M. Valle, por el siguiente equine: Coordinacién general: Claudia Broitman Coordinacién didéctica: Claudia Broitman y Horacio Itzcovich Lectura critica: Andrea Novembre Autoria: Monica Escobar, Verénica Grimaldi, Héctor Ponce e Inés Sancha Edicién: Diego A Estévez Jefa de edicién: Pavia F Smulevich Gerencia de arte: Siivina Gretel Espil Gerencia de contenidos: Patricia S. Grani @ santana La realizacién artstica y grafica de este libro ha sido efectuada por el siguiente equipo: Disento de maqueta: Silvina Gretel Esp. Disentodetapa: Ana Soca Diegremacién; Mariela Santos Cartograia: Néiida oles. Coreccion Andrea Gutierez, lustracion Juan Nosilles. Archivo Santilana. Freepik Getty Images. iStock. DigitalVision Vectors, Dues Creatius. Documentacion : fotoaréfica Carolina S. Avarez Péramo y Cynthia Romina Maldonado: Fotografia, ‘Archivo Santilana, Banco Central de le Reptilice Argentina, Getty images: Stock / Getty images. Plus, KidStock / Photodisc, Bon Nontawat. Preimoresion Marcelo Fernandez y Marimilano Rocriquez Gerencia de produccién: Paula M, Garcia, Produccién: ‘Andrés Zvabauskas. La presente publicacién se ajusta a la representacién oficial del teritorio de la Replica Argentina esteblecida por el Poder Ejecutivo Nacional a través del insbtuto Geogratico Nacional por Ley N* 22.983 y su impresion ha sido aprobada por Exote. IN® EX-2023-131527788- -APN-DNS#IGN de fecha 13 de noviembre de 2023, sienco el numero de expediente el que surge del presente trémite. Esta publicacién fue elaborada teniendo en cuenta las observaciones del Instituto Nacional contra la Discriminacion la Xenofobia y el Racismo (inad) surgidas en encuentios organizados con editores de libros de texto, Este lbro no puede ser reproducide ttai 9) parcialmente en ninguna forma, ni por ning medio 0 procedenento, 60 reprogrdfco, Fotocop8, microtimacion, mneagiafo 0 cualquer oto sistema mecérico, lotouimico, electonice, informatio, magnetico,electrosptico,etettera. Cualquer reproduccion sn permico de a ectoval vila derechos reservados, es iegely constiuye un delto. (© 2025, EOICIONES SANTILLANA SA ‘Av Leandro N. Alem 720 (CIOOIAAP), Ciudad Autonoma, de Buenos Ares, Agentina ISBN: $76-980-46-7195-5 ‘Quoda hecho el depdsito que cispone a Ley 11728 Impieso en Atgertina Printed in Argentina Primera edickin: noviembre de 2023 {Este ltro se termine de imprimir en et mes de revembre de 2023 en Casero Grica Minis Remedios de Escalada Buonce Aves, Rpublca Argentina Fagan mater 3 Causa frotran (etal esas tacoven Andes Novembre eetinaein {General clus rota ass "aap 28x22em sa 976-950-46-785:5 1 Matematica 2 Eaucacon Poiana | groan Clad coos in3ene, bia Riad Ll Como se sures? Nimeros hasta 1.00 Problemas p: Problemas y calculos Probiemas y calculos | Cla te Ugh Coo se urea? Nameros hasta 1000, Nameros hasta 10000 Broblemae.ycdlculos de sums y resta icular mentalmente suas y restas. Estimar sumas y restas Cuentas de sumar y restar Cantidades que se repiten Problemas para partir y repartir UNA VUELTA MAS... ENTRE TODOS, MISION ESPECIAL, y planos Leer y usar un plano UNA VUELTA MAS... ENTRE TODOS, 5 6 8 13 14 16 18 20 22 24 26 28 30 aL sease Saag dds a eComo se seca? Numeros hasta 10,000 Datos en tabias Billetes y monedas de $ 1.000, $ 100, $10y$4 Sumar,restar y multipicar Muttiplicar usando tablas Fils y columnas Muchos calculos para resolver Un cuadro con multiaicaciones UNA VUELTA MAS... ENTRE TODOS. MISION ESPECIAL FIGURAS GEOMETRICAS (Como se yurca? Investigar figuras Copiar y comparar figuras escribir una figura ‘Arma figuras usando figuras. LUNA VUELTA MAS... ENTRE TODOS = Barsze 70 a Eg Rh Ca aa {Como se surcA? n ‘Cowo se sueca? Sumar, restar y multiplicar. rm Rrebisraasy:dabuloementdles: Multipicar por 10,1 Probiemas y calculos me! Oy 1.000, 74 Calcular mentalmente y cdlculos. Relaciones entre problemas Maneras de multi 80 Problemas, calculos y cuentas Repartir y calcular 82 Cuentas variadas pars dividir Muchos célculos para resolver 84 visiones por 10. 100 y 1000 Calculos para partir y repartir 86 imar cocientes, UNA VUELTA MAS... ENTRE TODOS. 88 Problemas con varios calculo: MISION ESPECIAL. 89 UNA VUELTA MAS... ENTRE TODOS. MISION ESPECIAL CUERPOS GEOMETRICOS (Como se seca? 1 ir longitudes, Cove se urea? Saber cuanto pesa Igentificar cuerpos geométricos Saber cuanto liquido contiene Aristas y vertices Mesa teres, Armar y desarmar cuerpos geomet UNA VUELTA MAS... ENTRE TODOS. BSaes UNA VUELTA MAS... ENTRE TODOS. RECORTABLES UMD aCCL hy Telncean ve pods at calle paacomprobaro esover . Te sugiere et uso de a escuadra en los capitulos de Geometra, Ademés. eros capitulos donde encuentres MISION ESPECIAL {a5 a tener hablitado et pase para resolver nuevos problemas y seguir practicardo y aprendiendo! calculos......78 Muttiplicar y cividir por 10, 100 y 1000 99 100 102 104 106 108 110 12 114 116 118 119 121 122 124 126 128 129 © Sorttna 5A Proibids su frocepa Ley 11723 ‘peuiteraSA Fanti aslotocnpe Gy La Se juega en grupos de cuatro chicos. Se necesitan cuatro dados (cada jugador comparte el suyo). Por tummos cada jugador tira los Cuatro. dados a la vez. Las caras del 1, del 3y del 5 permiten juntar puntos Sino sale ninguna de esas cantidades en las caras de los dados, se vuelve a far solo una vez mas. Cada puntito del dado suma 10 puntos. El puntaje total se calcula sumando los puntos de cada dado. Por ejemplo, si se saca 5, 1, 1y 3, se obtienen 100 puntos. ¥ sisale 1, 3, 4 y 6, se obtienen 40 puntos, porque el4yel6no rmiten juntar puntos. Gana el primero que llegue a 600 puntos 0 los pase. (ete) 2Qué puntaje obtuvo Margarita en la jugada del dibujo? Martine tiene 450 puntos. :Sera cierto que puede ganar en la proxima ronda? Lola obtuvo 90 puntos en un tiro. {Qué caras de los dados pudo haber sacado? ¢Hay mas de una posibilidad? dEs posible obtener 160 puntos en una sola ronda? ¢Y 190 puntos? NUMEROS HASTA 1.000 1. Drapes) En este cuadro se nueden escribir ordenados los numeros del 400 al 500 ‘Aigunos niimeros ya estan anotados =|=|[e) l«| |wlelele 416 49 427 429 430 | a22 | «x | | 438 440 | aa | | | ass 446 447 [el 1] = = 460 462 469 472 474 476 480 482 | 42s iz 490 492 497 499 500 a)_éEs cierto que en el cuadro esta anotado el cuatrocientos cuatro? b) Anoten todos los numeros que faltan en la fila del cuatrocientos ochenta. ¢} Anoten los numeros 431, 413, 453 y 463 en los casilleros que corresponda. d) Anoten todos los numeros que faltan en la columna del 408 2. Dea pos) Todos los nombres de estos ntimeros comienzan con ochocientos. Ordénenlos de menor a mayor. CocoC CC Santana SA. rohca u fotocopla, Ley 11728

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