CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO
ANÁLISIS DE DILEMA ÉTICO: ¿QUÉ DECISIÓN TOMAR?
Nombre del estudiante
Weiner Sánchez Medina
Etica Profesional
NRC 61250
Nombre del tutor:
ROBINSON SAENZ SALAS
Noviembre 2024
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ANÁLISIS DE DILEMA ÉTICO: ¿QUÉ DECISIÓN TOMAR?
Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO Dilema ético: la
decisión de Sophie
Sophie es una mujer joven, madre de un niño de diez años y de una niña de seis, que durante el
holocausto nazi es enviada al campo de concentración de Auschwitz. Un oficial de la SS se
fija en ella cuando está procediendo a separar las mujeres de sus hijos. Este le dice a Sophie que
la autoriza para que solo a uno de sus dos hijos se le permita vivir en el campo, pero que será
ella quien deberá escoger quién vivirá y quién morirá. El guardia hace la situación más
insoportable cuando le informa a Sophie que si ella no escoge a ninguno de los dos niños,
ambos morirán. Sophie tiene para cada niño una razón igual para salvarlo y la misma exigencia
de salvar a cada uno de sus hijos da origen al conflicto entre deberes.
1. Explique las situaciones, los actores, los contextos, los valores y los principios
que confluyen en el dilema moral.
¿Quiénes son los agentes afectados?:
Sophie, la madre de los dos niños, y sus hijos, un niño de diez años y una niña de seis años.
¿Cuáles son las demandas de los agentes?:
- El oficial de la SS exige que Sophie escoja a uno de sus dos hijos para salvarlo.
- Sophie se enfrenta a la exigencia de tener que decidir cuál de sus hijos vivirá y cuál
morirá.
- Los niños son afectados por la situación al depender de la decisión de su madre para
determinar su destino.
¿Cuáles son las consecuencias que se desprenden de las posibles decisiones?:
- Si Sophie escoge a uno de sus hijos para salvarlo, el otro morirá.
- Si Sophie no escoge a ninguno de los dos niños, ambos morirán.
¿Cómo dichas decisiones o vías de acción afectan a los intereses de los agentes?:
- Sophie se enfrenta a un conflicto moral al tener que elegir entre sus dos hijos, ya
que cualquier elección conlleva la pérdida de uno de ellos.
- Los intereses de los niños están completamente en manos de la decisión de su madre
y sufrirán las consecuencias de la elección que ella haga.
¿A cuáles exigencias morales en conflicto se ve confrontado cada agente?:
- Para Sophie, el conflicto moral radica en tener que decidir si salva a su hijo mayor
o a su hija menor, ya que ambos son igualmente importantes para ella.
- Para los niños, la exigencia moral en conflicto está en depender de la decisión de su
madre para determinar si vivirán o morirán.
2. Justifique la decisión que se debería tomar en el marco del dilema, apelando a
teorías éticas y a los valores de justicia y solidaridad.
En la dimensión práctica, el dilema que enfrenta Sophie se presenta como un conflicto moral
extremadamente difícil. Desde una perspectiva ética, se podría decir que la mejor decisión
sería tratar de salvar a los dos niños, incluso si eso implica arriesgar su propia vida o buscar
alguna forma de resistencia frente al oficial de la SS. Sin embargo, dado el escenario extremo
y brutal del campo de concentración de Auschwitz, esta opción puede ser muy arriesgada y
podría resultar en daños aún mayores para todos los involucrados.
Desde la dimensión trágica, se evidencia el sufrimiento y la tragedia inherentes a la situación
de Sophie y sus hijos. Cualquiera de las decisiones que tome Sophie tendrá consecuencias no
favorables, ya sea perder a uno de sus hijos o tener que presenciar la muerte de ambos. Las
personas afectadas en este caso son, obviamente, Sophie y sus dos hijos, quienes se encuentran
en una situación límite sin posibilidad de escapar de un destino terrible.
En cuanto a la dimensión institucional, es importante reconocer que el contexto del holocausto
nazi y los campos de concentración como Auschwitz son producto de un sistema
deshumanizante y genocida. El marco social-institucional que permitió la emergencia de esta
situación conflictiva es el régimen totalitario y racista liderado por el Tercer Reich. Para evitar
repeticiones de estas atrocidades, es crucial promover la educación, la memoria histórica y
fortalecer los sistemas democráticos que protejan los derechos humanos y eviten la
proliferación de ideologías extremistas y discriminatorias.
En conclusión, en un dilema tan complejo, no hay una solución fácil. Es fundamental
reflexionar sobre la importancia de la ética, la compasión y la solidaridad en
circunstancias extremas, así como trabajar activamente para prevenir la emergencia de
situaciones similares mediante la promoción de valores humanitarios y el rechazo a toda forma
de intolerancia y violencia.
3. Analice las posibles consecuencias derivadas de la decisión más conveniente para
el dilema.
Al enfrentarse al dilema planteado en el caso de Sophie en Auschwitz, es crucial examinar
detenidamente las razones detrás de cada posible decisión. En este contexto extremadamente
complicado y desgarrador, es necesario sopesar varios valores éticos y consideraciones
humanitarias para tratar de encontrar la mejor solución posible:
¿Cómo elegir el valor que mejor se ajusta a las circunstancias del dilema?:
En una situación tan extrema como la descrita, donde Sophie se ve obligada a elegir entre
salvar a uno de sus hijos o enfrentar la muerte de ambos, el valor fundamental de la vida se
presenta como el eje central. Cualquier elección que haga Sophie implica sacrificar una vida,
por lo que es esencial priorizar el principio de preservar la vida y minimizar el sufrimiento en
la medida de lo posible.
¿Cómo saber cuál es la mejor vía de acción?:
La mejor vía de acción en este escenario traumático puede implicar buscar una forma de
resistencia pacífica o de negociación con el oficial de la SS para tratar de proteger a ambos
hijos. Sin embargo, dadas las circunstancias extremas y brutales del campo de concentración,
es comprensible que la capacidad de acción de Sophie esté severamente limitada. Ante la falta
de opciones viables, la decisión final podría basarse en intentar salvar al niño más joven, con
la esperanza de que tenga mayores posibilidades de sobrevivir en ese entorno hostil.
¿Qué debemos hacer?:
En última instancia, lo que debemos hacer en una situación tan espantosa como la de Sophie
es buscar preservar la dignidad, la humanidad y el amor incluso en medio del horror y la
brutalidad. No hay respuesta fácil ni solución perfecta, pero mantenernos fieles a nuestros
valores éticos más profundos puede brindar un rayo de esperanza y humanidad en medio de
la oscuridad.
¿Qué podemos hacer?:
En esta situación angustiosa y desgarradora en la que Sophie se encuentra, nos vemos
confrontados con un dilema ético sumamente complejo. Al plantearnos la pregunta
"¿Qué podemos hacer?", es importante considerar varias perspectivas a la hora de
deliberar sobre posibles decisiones y justificarlas.
En primer lugar, es fundamental reconocer que la decisión que Sophie enfrenta es inhumana
y extrema, impuesta por las circunstancias brutales del campo de concentración nazi. Ante tal
horror, cualquier elección que se haga estará marcada por el sufrimiento y la tragedia. Sin
embargo, es esencial tener en cuenta que, incluso en medio de la barbarie, debemos aferrarnos
a nuestra humanidad y a nuestros principios éticos más profundos.
Al considerar las razones que podrían llevarnos a decantarnos por una u otra decisión en este
caso, es crucial reflexionar sobre los valores que son prioritarios para nosotros como seres
humanos. La compasión, el amor maternal, el deseo de proteger a los más vulnerables y la
búsqueda de minimizar el sufrimiento pueden ser factores determinantes a la hora de elegir qué
hijo salvar. Asimismo, la resistencia moral frente a la injusticia y el valor de la dignidad humana
podrían influir en la toma de decisión.
En última instancia, lo que podemos hacer en una situación tan atroz como la de Sophie es
buscar preservar, en la medida de lo posible, la humanidad, la empatía y la solidaridad. A pesar
de las limitaciones y horrores que nos rodean, es imperativo mantenernos fieles a nuestros
principios éticos y a nuestra humanidad compartida. A través de actos de valentía moral y de
resistencia pacífica, podemos enviar un mensaje de luz y humanidad en medio de la oscuridad
y la brutalidad.
¿Qué queremos hacer?:
En esta situación tan desgarradora, la decisión de Sophie de elegir entre sus dos hijos plantea
un dilema moral extremadamente difícil. La justificación de su elección de salvar a uno de sus
hijos podría estar basada en varias razones:
- Instinto maternal: Es natural que Sophie quiera salvar a ambos hijos, pero al tener
que enfrentar la difícil decisión de elegir, su instinto maternal podría guiarla a
salvar al hijo que considera en mayor peligro o con menos probabilidades de
sobrevivir en esa situación extrema.
- Utilitarismo: Desde una perspectiva utilitarista, Sophie podría decidir salvar al
hijo cuya muerte tendría un impacto más negativo en el bienestar general. Por
ejemplo, si uno de sus hijos tiene una enfermedad grave y necesita cuidados
especiales, Sophie podría considerar salvar a ese hijo para garantizar su
supervivencia.
- Consideraciones prácticas: Dado el escenario devastador en el campo de
concentración, Sophie podría tomar su decisión basándose en consideraciones
prácticas, como la edad de los niños, su capacidad para sobrevivir por sí mismos en ese
entorno hostil, o cualquier otro factor que considere relevante para la supervivencia del hijo
que elija salvar.
En última instancia, la elección que haga Sophie en medio de este dilema imposible será un
reflejo de su profundo amor maternal y la lucha interna entre deberes igualmente apremiantes.
Sophie se enfrenta a una situación inhumana y desgarradora, donde cualquier decisión tendrá
consecuencias devastadoras, pero su valentía y amor por sus hijos son evidentes en la misma
existencia de este terrible dilema.
4. Reflexione sobre las estructuras socio-institucionales que actualmente
promueven situaciones parecidas a la del dilema.
Aunque es difícil encontrar situaciones exactamente iguales a la de Sophie en la actualidad,
existen estructuras socio-institucionales en diferentes partes del mundo que podrían promover
dilemas morales similares:
- Crisis humanitarias: En contextos de crisis humanitarias, como guerras,
desastres naturales o conflictos armados, las personas pueden enfrentarse a
decisiones extremadamente difíciles sobre cómo asignar recursos limitados o
proteger a sus seres queridos. Por ejemplo, en campos de refugiados donde los
suministros son escasos, los padres podrían tener que elegir cuál de sus hijos
recibe alimentación y atención médica.
- Sistemas de justicia corruptos: En países donde existe corrupción generalizada
en el sistema judicial, las personas pueden encontrarse en situaciones en las que
se ven obligadas a tomar decisiones moralmente insostenibles para proteger a sus
seres queridos. Por ejemplo, pagar sobornos o tomar medidas extremas para evitar
ser perseguidos o encarcelados injustamente.
- Violencia doméstica: En casos de violencia doméstica, las víctimas pueden
enfrentarse a la decisión de abandonar a sus hijos en un intento por protegerlos de
un agresor violento, lo que también plantea un dilema ético y emocionalmente
devastador.
Estas situaciones ponen de manifiesto la importancia de abordar las causas subyacentes de la
desigualdad, la injusticia y la violencia en nuestras sociedades, así como la necesidad de
promover estructuras socio-institucionales que garanticen la protección y el bienestar de todos
los individuos, especialmente en momentos de crisis y vulnerabilidad.
Bibliografías
Monsalve, L. (2015). Dilemas morales, lamentación y racionalidad [Tesis de grado,
Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio institucional Unal.
Ordóñez, L. (s. f.). Claves para hacer análisis de casos en ética. Escuela de Ciencias
Humanas, Universidad del Rosario.
Mèlich, J-C. (2010). Ética de la compasión. Herder Editorial.
