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Conociendo Lo Nuestro

Pedro, un estudiante de 3º de secundaria, se entusiasma por el Día del Turismo y reconoce la falta de difusión sobre las zonas turísticas de su distrito. Se plantea la necesidad de un plan educativo para conservar y valorar el patrimonio cultural y natural. El propósito es crear materiales informativos y realizar una exposición sobre turismo gastronómico y ecoturismo.

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Lidia Catalina Celmi Garcia
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Conociendo Lo Nuestro

Pedro, un estudiante de 3º de secundaria, se entusiasma por el Día del Turismo y reconoce la falta de difusión sobre las zonas turísticas de su distrito. Se plantea la necesidad de un plan educativo para conservar y valorar el patrimonio cultural y natural. El propósito es crear materiales informativos y realizar una exposición sobre turismo gastronómico y ecoturismo.

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“CONOCIENDO LO NUESTRO, PROMOVEMOS EL

TURISMO”.
Planteamiento de la situación

Pedro, estudiante que cursa el 3º de secundaria, se ha enterado que la última


semana de setiembre se celebra el Día del Turismo, por ello, se siente muy
emocionado de salir junto a sus compañeros a conocer nuevos lugares.
Él sabe que existen zonas turísticas como parte del patrimonio cultural y
natural del distrito, pero su escasa difusión y valoración hace que
desconozca, al igual que sus compañeros, la real importancia. También ha
escuchado a una de sus docentes hablar que es necesario la conservación y
cuidado de las zonas turísticas, para lo cual se requiere de un plan promovido
desde la institución educativa y apoyado por las autoridades.

Retos: ¿Cómo nos organizamos para conocer las zonas turísticas?, ¿cómo
difundir y valorar nuestro patrimonio cultural y natural del distrito?

Propósito: Difundir, cuidar y revalorar nuestras zonas turísticas elaborando


trípticos, dípticos, afiches y otros; considerando el uso de recursos
tecnológicos.

Producto: Exposición de turismo gastronómico y ecoturismo.

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