CEGNE EBEN EZER

1. Cuando se realiza un trabajo científico, se formulan algunos problemas acerca de

la naturaleza. Esto nos lleva a plantear la ............., es decir, una respuesta posible
a la pregunta planteada tras la observación.
A) Ley
B) Conclusión
C) Experimentación
D) Teoría
E) Hipótesis

2. Con respecto al método científico, indique si los enunciados son verdaderos (V) o
falsos (F) y marque la secuencia correcta:
( ) Las observaciones deben ser registradas con exactitud.
( ) La hipótesis es una posible respuesta a una pregunta.
( ) La experimentación es la formulación de la teoría.
( ) Los resultados obtenidos siempre confirman la hipótesis.
( ) La teoría es una explicación de gran confiabilidad.

A) VFFFV
B) FVFVF
C) VVFFV
D) FFVVF
E) VFVFV

3. Uno de los cultivos bacterianos de Alexander Fleming se contaminó con el hongo

Penicillium; antes de eliminar el cultivo, se dio cuenta de que no había crecimiento
de bacterias alrededor del hongo y supuso que el hongo liberaba sustancia letal
para las bacterias que se encontraban cercanas. Fleming hizo crecer el hongo en
un medio líquido, filtró el cultivo y aplicó el líquido en el que había crecido el hongo
a un cultivo bacteriano, y las bacterias fueron eliminadas. Investigaciones
posteriores dieron como resultado la producción del primer antibiótico: la penicilina.
Reconozca los pasos, en forma ordenada, de la aplicación del método científico.

A) Observación-diseño-resultado-conclusión-teorización.
B) Diseño experimental-hipótesis-resultado-conclusión-discusión.
C) Observación-hipótesis-experimentación-resultado-conclusión.
D) Hipótesis-observación-experimentación-resultado-conclusión.
E) Contrastación-observación-hipótesis-resultado-conclusión.
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Lea el siguiente texto y, a continuación, responda las preguntas(4 y 5):

Luisa sale de su casa llevando a su hija a la institución educativa y en el

camino le hace notar una fila de hormigas que llevan restos de un insecto.
Su hija le comenta que las hormigas “están llevando comida a su casa”.
Luisa le propone que, cuando regrese de la institución educativa, ponga
unas migajas de pan en un rincón de su jardín y que observe que sucede.

4. En primera instancia, la hija de Luisa ha enunciado una__________ a partir de un

hecho natural, lo que significa que está aplicando_________.
A) Conclusión-el enfoque crítico.
B) Interrogante-el método científico.
C) Experimentación-la simple intuición.
D) Hipótesis-una técnica experimental.
E) Hipótesis-el método científico.

5. Ambas, Luisa y su hija, al poner migas en el jardín de su casa están planeando

una experimentación que les permitirá hacer una _______con lo observado y,
finalmente, llegar a una__________.

A) Teoría-inferencia.
B) Hipótesis-teoría.
C) Conclusión-comparación.
D) Comparación-conclusión.
E) Hipótesis-ley.
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6. En la edad Media se creía que la vida se originaba espontáneamente a partir de la

materia inerte. Francesco Redi demostró, con evidencias, que esa creencia era
falsa. Él veía que las moscas caminaban sobre trozos de carne fresca dejados a la
intemperie y que, a los pocos días aparecían gusanos. Redi se preguntó si los
gusanos se generaban a partir de la carne o tenían otra procedencia. Basado en
sus conocimientos de medicina, respondió: “Los gusanos son engendrados por las
moscas”. Luego, diseñó un experimento para comprobarlo. Colocó trozos de carne
en dos frascos transparentes: uno con tapa y otro sin ella. En pocos días,
aparecieron gusanos solamente en el frasco destapado, donde habían entrado las
moscas. Así, demostró que los gusanos procedían de las moscas y no de la carne,
por “generación espontánea”.
Elija la alternativa que correlacione la investigación de Redi con los
pasos del método científico.

I. Los gusanos no proceden de la carne por “generación

espontánea”.
II. Los gusanos proceden de los huevos puestos por las moscas
en la carne.
III. Las moscas caminaban sobre la carne y, en unos días
aparecían los gusanos.

a. Hipótesis.
b. Observación.
c. Conclusión.

A. Ib, IIc, IIIa.

B. Ia, Ib, IIIc.
C. Ic, IIa, IIIb.
D. Ib, IIa, IIIc.

7. Los riñones, vejiga y uréteres forman, en conjunto ________.

A) Un organismo.
B) Un tipo de tejido.
C) Un sistema.
D) Una población celular
E) Un tipo de órgano.

8. El conjunto de reacciones químicas necesarias para mantener la vida se denomina

A) Homeostasis.
B) Fotosíntesis.
C) Metabolismo.
D) Hemostasis.
E) Quimiósmosis.
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9. Las características básicas fundamentales de todo ser vivo son:

A) Reproducción y mutación.
B) Composición química y metabolismo.
C) Reproducción y diferenciación.
D) Organización específica y adaptación.
E) Coordinación y crecimiento.

10. Homeostasis es:

A) El periodo de descenso en la velocidad de crecimiento en una población de
células.
B) El intercambio de co2 y oxígeno entre animales y plantas.
C) El equilibrio que debe existir entre el número de animales y plantas en un área
determinada.
D) El intercambio de energía, entre el medio interno de un organismo y su medio
ambiente.
E) El mantenimiento de un equilibrio termodinámico entre los órganos y sistemas
que comprenden el medio interno de un organismo.

11. A la tendencia que tienen los organismos de mantener su ambiente interno

relativamente constante, se le denomina _________.
A) Adaptación.
B) Homeostasis.
C) Ciclosis.
D) Diapédesis.
E) Retroalimentación.

12. Una característica fundamental de los seres vivos que hace posible la continuidad
de las especies es la ________.
A) Reproducción.
B) Nutrición.
C) Organización.
D) Coordinación.
E) Movilidad.

13. La reproducción sexual en un organismo es importante porque

A) Forma gametos haploides.
B) Produce variabilidad genética
C) Mantiene la pareja.
D) Asegura su supervivencia.
E) Origina descendencia semejante.
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14. La reproducción sexual ofrece la ventaja de:

A) Producir individuos más vigorosos.
B) Ser más rápida que otras formas de reproducción.
C) Aumentar la variabilidad de los individuos, dentro de la especie.
D) Eliminar a los individuos menos fuertes, físicamente.
E) Ser el medio más seguro de multiplicación.

15. De las características generales de los seres vivos, marque verdadero (V) o falso
(F) según corresponda e indique la secuencia correcta.
( ) Todos los individuos se desplazan de un lugar a otro.
( ) Son capaces de responder a diversos estímulos.
( ) Los multicelulares crecen en número y masa.
( ) La mayoría tiene una organización específica.
( ) Todos tienen la capacidad de adaptarse a cambios.
A) VVFFF.
B) FVVVV.
C) FVVFV.
D) VVVFF.
E) FFVFF.

16. Al conjunto de células similares en estructura y que realizan la misma función, se le

denomina:

A) Tejido
B) Órgano.
C) Colonia.
D) Biomasa.
E) Biopelícula.

17. Existe mucha discusión respecto a considerar los virus como seres vivos. Los virus
son de tamaño ultramicroscópico, están compuestos por ácidos nucleicos y
proteínas, y son parásitos metabólicos. ¿En qué nivel de organización de la
materia viva lo podemos ubicar?

A) Subcelular.
B) Celular.
C) Individual.
D) Molecular.
E) Atómico.
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18. Cuando se afirma que las coníferas son plantas capaces de desarrollar
mecanismos de transporte de nutrientes a temperaturas por debajo del punto de
congelación, se hace referencia a la característica de los seres vivos denominada.
A) Adaptación.
B) Coordinación.
C) Irritabilidad.
D) Metabolismo.
E) Organización.

19. Cualquier cambio en la estructura, funcionamiento o conducta del ser vivo que
posibilita su supervivencia corresponde a la característica de:
A) Relación.
B) Adaptación.
C) Crecimiento.
D) Irritabilidad.
E) Coordinación.

20. ¿Qué característica de los seres vivos les permite captar la energía y transformarla
para desarrollar sus procesos de nutrición y respiración?
A) Reproducción.
B) Adaptación.
C) Homeostasis.
D) Irritabilidad.
E) Metabolismo.

21. La rama de la biología que estudia las funciones de las células, tejidos, se
denomina:
A) Biogenia.
B) Bioquímica.
C) Citología.
D) Morfología.
E) Fisiología.

22. Ciencia que trata el origen remoto a través del tiempo de cada especie de un ser
viviente:
A) Ontogenia.
B) Filogenia.
C) Paleontología.
D) Genética.
E) Evolución.
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23. La clorofila, pigmento principal para la realización de la fotosíntesis, tiene en su

estructura molecular.
A) Cobre.
B) Manganeso.
C) Calcio.
D) Hierro.
E) Magnesio.

24. Los átomos más importantes en los seres vivos:

A) Son los que poseen mayor tamaño.
B) Son el oxígeno, hidrógeno y el nitrógeno.
C) Suelen formar enlaces covalentes.
D) No tienen probabilidad de hibridización de orbitales.
E) Suelen formar enlaces iónicos.

25. La hemoglobina es al hierro, como la clorofila es al________.

A) Manganeso.
B) Zinc.
C) Magnesio.
D) Aluminio.
E) Cloro
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26. Ha regresado de una expedición interestelar que ha tomado muestras del suelo de
una serie de lugares visitados. Al analizar las muestras recolectadas, se encuentra
los siguientes resultados.

ELEMENTOS %

N 2,53
P 2,62
O 5,84
C 2,34
S 20,10
Fe 0,1
Zn 0,09
I 0,088
As 42,53
Otros 20,162
TOTAL 97

Los resultados hacen suponer que la muestra proviene de un lugar que sería
A) Muy favorable solamente con la especie humana.
B) Incapaz de sustentar la vida como la conocemos.
C) Propio para desarrollar todo tipo de vida.
D) Muy favorable solo con especies vegetales.
E) Muy rico en atmósfera con oxígeno libre.

27. Un elemento químico que no es considerado en la organogénesis molecular es el:

A) Hidrógeno.
B) Carbono.
C) Zinc.
D) Oxígeno.
E) Nitrógeno.

28. Mayor componente en el aire:

A) Oxígeno.
B) Hidrógeno.
C) Carbono.
D) Nitrógeno.
E) N.A.
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29. En la materia viviente, el agua es considerado el disolvente universal por su

carácter.
A) Dipolar.
B) Hidrofóbico.
C) Inorgánico.
D) Reductor.
E) Oxidante.

30. Es conocido que el agua es el solvente universal. Las propiedades que le confiere
esta denominación están relacionadas con su naturaleza dipolar y con el
ordenamiento molecular. Es así, por ejemplo, que una de las funciones del agua
en la sangre es transportar el calor y los gases provenientes de las reacciones
químicas en los diferentes órganos del cuerpo humano. Es característico en la
molécula del agua presentar un tipo de enlace químico que, a su vez, se relaciona
con la capacidad de cambiar de estado físico (gaseoso, líquido y sólido) y de
retener o liberar calor. ¿Cuál es el tipo de enlace químico que presentan estas
moléculas?
A) Peptídico.
B) Puente de hidrógeno.
C) Covalente coordinado.
D) Covalente polar.
E) Electrostático.

31. La _________ es la principal molécula utilizada por la célula para obtener energía.

A) Maltosa.
B) Sacarosa.
C) Celulosa.
D) Glucosa.
E) Lactosa

32. La unión de glucosa + galactosa produce __________, la de glucosa+fructosa

produce____________.
A) Maltosa - lactosa.
B) Sacarosa - lactosa.
C) Lactosa - maltosa.
D) Maltosa - sacarosa.
E) Lactosa - sacarosa.
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33. Son ejemplos de polisacáridos:

A) Glucosa, sacarosa y almidón.
B) Celulosa, almidón y glucógeno
C) Lactosa, fructosa y celulosa
D) Celulosa, sacarosa y galactosa
E) Almidón, glucógeno y sacarosa

34. Los polisacáridos en los organismos cumplen una función principalmente

energética; sin embargo, algunos como ________ sirven además como elementos
__________.
A) la quitina - hormonales.
B) la celulosa - estructurales.
C) el almidón - de soporte.
D) la celulosa - de síntesis.
E) el glucógeno - de protección.

35. Lo que el glucógeno representa para el animal, lo que representa para las plantas
es___________.
A) la sacarosa.
B) el almidón.
C) la glucosa.
D) la clorofila.
E) la celulosa.

36. ¿Cuál de los siguientes compuestos no es un carbohidrato?

A) Glucosa.
B) Carbamida
C) Almidón.
D) Celulosa.
E) Lactosa.

37. Los productos en la digestión de la sacarosa son:

A) Lactosa y Glucosa.
B) Glucosa y fructuosa.
C) Galactosa y Glucosa.
D) Maltosa y fructuosa.
E) Fructuosa y manosa.

38. En la hemolinfa de los insectos se encuentra un disacárido reductor denominado:

A) Melicitosa.
B) Sacarosa.
C) Trehalosa.
D) Rafinosa.
E) Maltotriosa.
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39. El azúcar más utilizado por la célula es:

A) La fructuosa.
B) La Glucosa.
C) La Galactosa.
D) La maltosa.
E) La ribosa.

40. El polisacárido de reserva energética en vegetales y animales respectivamente.

A) Quitina-Celulosa.
B) Almidón-Quitina.
C) Glucógeno-Almidón.
D) Almidón Glucógeno.
E) Celulosa-Quitina.

41. La pared celular de los hongos se caracteriza por presentar:

A) Quitina.
B) Cutina.
C) Suberina.
D) Celulosa.
E) Lignina.

42. Desde el punto de vista bioenergético, señale la alternativa que corresponde a las
moléculas más importantes.
A) Lípidos.
B) Proteínas.
C) Ácidos nucleicos.
D) Vitaminas.
E) Carbohidratos.

43. Los picaflores son aves especializadas en alimentarse del néctar de las flores, el cual
tiene una alta concentración de carbohidratos. Algunas especies de picaflores, como
Archilochus colubris, migran distancias de hasta dos mil kilómetros cada año. Antes de
la migración estas aves duplican su peso, consumiendo mucho néctar floral y
almacenando la energía de la manera más eficiente. ¿Qué tipo de molécula
almacenan para afrontar la larga y agotadora actividad migratoria?
A) Almidón.
B) Glucógeno.
C) Lípidos.
D) Glucosa.
E) Proteínas.
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44. Desde el punto de vista bioenergético, señale la alternativa que corresponde a las
moléculas más importantes.

A) Lípidos.
B) Proteínas
C) Ácidos nucleicos.
D) Carbohidratos.
E) Vitaminas

45. Los lípidos que conforman la membrana celular:

A) Son moléculas hidrofóbicas.
B) Son moléculas anfipáticas.
C) Son moléculas fosfolípidas.
D) A y B
E) B y C

46. Los triglicéridos son ésteres de:

A) 3 ácidos grasos – 3 gliceroles.

B) 3 gliceroles – 1 ácido graso.
C) 1 glicerol – 3 ácidos grasos.
D) 2 gliceroles – 1 ácido graso.
E) 2 ácidos grasos – 1 glicerol.

47. Grasa neutra que más abunda en la naturaleza, representa una gran reserva
energética:
A) Colesterol
B) Cutina
C) Triglicérido
D) Fosfolípido
E) Glucolípido

48. El constituyente principal de los lípidos:

A) Monosacáridos
B) Aminoácidos
C) Nucleósidos
D) Ácidos grasos
E) Nucleótidos
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49. Indique cuál de las siguientes proposiciones no es función biológica de los lípidos.
A) Es un material orgánico que por hidrólisis liberan mayor cantidad de energía que los
carbohidratos.
B) Constituyen parte del material estructural de los organismos vivos como los
cerebrósidos y fosfolípidos.
C) Forman parte del material de reserva del organismo.
D) Protegen de los cambios de temperatura y efectos mecánicos.
E) Su hidrólisis, permite comportarse como una fuente de reserva de agua.

50. Los lípidos se caracterizan por ser:

A) Moléculas formadas básicamente por glicerol y ácidos grasos.
B) Siempre saponificables.
C) Moléculas hidrofílicas.
D) Insolubles en disolventes orgánicos no polares.
E) Menos energéticos que los carbohidratos.

51. La pared celular no es atacada por las enzimas que hidrolizan a los almidones, porque
A) Presentan azúcares.
B Contienen un polímero de unidades de α – D glucosa entrelazadas entre sí.
C) Contienen un polímero de unidades de β – D glucosa entrelazadas entre sí.
D) Es un polisacárido principal de las plantas, que contiene fructuosa.
E) Contiene un polímero de unidades de galactosa.

52. Relacione ambas columnas y marque la alternativa que marque la secuencia correcta.
1)Hemglobina. ( ) Función hormonal.
2)Ribonucleasa. ( )Proteína de reserva.
3) Ovoalbumina. ( )Proteína de transporte.
4) Insulina. ( )Proteína estructural
5) Colágeno ( ) Función catalizadora

A)5, 2, 4, 3, 1
B) 4, 2, 1, 5, 3
C) 2, 4, 1, 3, 5
D) 4, 3, 1, 5, 2
E) 4, 3, 1, 2, 5
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53. Un gramo de proteína equivale a:

A) 3 Calorías.

B) 6 Calorías.
C) 4 Calorías.
D) 8 Calorías.
E) Ninguna de las anteriores

54. Las unidades funcionales más pequeñas de las proteínas se denominan:

A) Oligopéptidos.
B) Polipéptidos.
C) Protómeros.
D) Aminoácidos.
E) N.A.

55. En relación a las proteínas marque la respuesta incorrecta:

A) Son polímeros de bajo peso molecular.
B) Cumplen múltiples funciones en la célula.
C) Son específicas en cada especie.
D) Están constituidas por aminoácidos.
E) Algunos poseen función enzimática.

56. Mientras los polisacáridos están compuestos por más de diez monosacáridos, las
proteínas están formadas por.
A) Aminoácidos.
B) Disacáridos.
C) Ácidos grasos.
D) Glicerol.
E) Nucleótidos.
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57. ¿Cuál de las proteínas es de tipo globular?

A) Los anticuerpos.

B) Las histonas.
C) La enzima.
D) El colágeno.
E) La albumina.

58. ¿Cuál es la actividad molecular que no es función de las proteínas?

A) Acción catalítica.
B) Transporte.
C) Reserva energética.
D) Defensa.
E) Acción reguladora.

59. ¿Cuál de las siguientes características funcionales no les corresponde a las proteínas?
A) Cumplir función de defensa del organismo.
B) Controlar y regular funcione celulares.
C) Suministrar materiales para la síntesis de sus propias estructuras celulares.
D) Determinar la forma y la estructura de las células.
E) Ser la principal fuente de aporte energético del organismo.

60. La insulina es una proteína que cumple función:

A) Enzimática.
B) Defensiva.
C) Homeopática.
D) Hormonal.
E) Estructural.
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61. Una de las características de las cosas vivas es su facultad de metabolizar y llevar a
cabo muchas reacciones químicas dependientes de catalizadores biológicos
llamada(s):
A) Sales.
B) Grasas.
C) Enzimas.
D) Hormonas.
E) Carbohidratos.

62. No corresponde al mecanismo catalítico de una enzima:

A) Unión de la enzima por ajuste inducido.
B) Disminución de la energía de activación.
C) No transformación de la enzima en una molécula diferente.
D) Formación del complejo enzima-sustrato.
E) Formación del complejo enzima-producto.

63. Señale el grupo de vitaminas que se encuentran en alimentos con un alto

contenido de lípidos o grasas.
A) A, D, K
B) A, C, E
C) el grupo B
D) B, C
E) A, D, C

64. El uso del vestido disminuye la síntesis de la vitamina.

A) A
B) B
C) C
D) D
E) E

65. La xeroftalmia es a la vitamina __________ como_________ es a la vitamina D.

A) K - la hemorragia.
B) B - el escorbuto.
C) A - el raquitismo.
D) E - la osteomalacia.
E) C - la anemia
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66. El Beri Beri es una enfermedad causada por la ausencia de ___________.

A) Ácido fólico.
B) Riboflavina.
C) Ácido pantoténico.
D) Tiamina.
E) Ninguna de las anteriores.

67. Las grietas en la boca, lengua y labios, se debe a la carencia de__________.

A) vitamina B2.
B) vitamina C.
C) vitamina A.
D) vitamina D.
E) proteínas.

68. El colágeno es una proteína que se encuentra básicamente en la piel, en cuya

síntesis participa la vitamina______.
A) A.
B) D.
C) B.
D) E.
E) C

69. La vitamina liposoluble relacionada con la visión es _________:

A) A
B) C
C) D
D) E
E) K

70. Las vitaminas son compuestos orgánicos que los animales requieren ingerir en
pequeñas cantidades porque no pueden sintetizarlos. Estos compuestos participan
en las reacciones químicas para obtener energía o sintetizar moléculas biológicas,
y pueden ser solubles en agua o lípidos. Si la vitamina C se necesita para la
síntesis de colágeno, ¿Con qué proceso estará directamente relacionada?
A) Transmisión de impulso nervioso.
B) Regeneración de neuronas.
C) Síntesis de pigmentos visuales.
D) Mantenimiento de cartílagos.
E) Síntesis de proteínas contráctiles.
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71. El colágeno constituye una familia de proteínas; existen alrededor de 21 tipos, con
diferente grado de rigidez, elasticidad y fuerza de tensión. Se encuentra en la piel,
los huesos, los cartílagos, en la córnea y la membrana basal de los epitelios. De
acuerdo con las características descritas, diga cómo se clasifica esta proteína.
A) De transporte.
B) Estructural.
C) De reserva.
D) Protectora.
E) Catalizadores.

72. Las unidades constituyentes de los ácidos nucleicos se denominan

A) Nucleósidos.
B) Nucleótidos.
C) Aminoácidos.
D) Ácidos grasos.
E) Monosacáridos.

73. En el biopolímero conocido como ADN los enlaces covalentes que conectan a los
nucleótidos son de tipo.
A) Iónico.
B) Glucosídico.
C) Peptídico.
D) Fosfodiéster.
E) Hidrógeno.

74. No corresponde al ADN: (UNFV 2011-I)

A) Macromolécula que forma parte de todas las células.
B) Es un polinucleótido.
C) Forma parte de las mitocondrias.
D) Posee tres bases nitrogenadas.
E) Fue aislado por primera vez por Friedrich Miescher.

75. El ARN se diferencia del ADN porque: (UNFV 2004)

A) Contiene el azúcar ribosa.
B) Presenta uracilo en lugar de timina.
C) Es de cadena sencilla o simple.
D) Se localiza en el nucleolo y citoplasma.
E) Todas las anteriores son verdaderas.

76. En el DNA, las hebras complementarias de la cadena se unen a través de:

A) Enlaces covalentes.
B) Enlaces por puente de hidrógeno.
C) Enlaces iónicos.
D) Enlaces covalentes y iónicos.
E) Todas las anteriores.
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77. Son monosacáridos que se encuentran en los ácidos nucleicos DNA y RNA
respectivamente:
A) Glucosa-fructuosa.
B) Glucosa – lactosa.
C) Lactosa – glucosa.
D) Desoxirribosa – ribosa.
E) Ribosa – Desoxirribosa.

78. El ARN que en su estructura contiene los anticodones y se encarga de transportar

a los aminoácidos es el:
A) Mensajero.
B) De transferencia.
C) Ribosomal.
D) Heterogéneo nuclear.
E) Mitocondrial.

79. Molécula que lleva el código genético del ADN nuclear al sitio de síntesis de
proteínas:
A) ARN de transferencia.
B) ARN ribosómico.
C) ARN polimerasa.
D) ARN mensajero.
E) Ninguno de ellos.

80. La adenina y la citocina, durante la duplicación del ADN establecen,

respectivamente, uniones específicas con:
A) Uracilo y xantina.
B) Timina e hipoxantina.
C) Uracilo y guanina.
D) Timina y uracilo.
E) Timina y guanina.

81. ¿Cuál de los siguientes compuestos no posee un grupo fosfato en su estructura?

A) Esfingomielina.
B) Ceramidas.
C) Fosfatidilcolina.
D) Nucleótido.
E) Nucleósido.

82. El ácido ribonucleico se diferencia del ácido desoxirribonucleico porque no

contiene la base nitrogenada:
A) Adenina.
B) Citocina.
C) Timina.
D) Uracilo.
E) Todas las anteriores.
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83. Son componentes químicos propios de los ácidos ribonucleicos.

A) Ribosa – Timina.
B) Desoxirribosa – Timina.
C) Desoxirribosa – Uracilo.
D) Ribosa – Uracilo.
E) Pentosa – Pirimidina.