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El documento contiene una serie de problemas matemáticos dirigidos a estudiantes de sexto de primaria, abarcando temas como divisores, operaciones con números, áreas y combinaciones. Cada problema presenta opciones de respuesta múltiples, fomentando la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Los ejercicios están diseñados para evaluar el conocimiento y habilidades matemáticas de los alumnos.
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–1–

SEXTO DE PRIMARIA
1. Julior profesor del área de 4. Halla la cantidad total de triángulos
matemática muestra a sus alumnos y dar como respuesta la raíz
dos números cuadrada de la suma de sus cifras.

Sabiendo que la cantidad de divisores


de P es a Q como 5 es a 6. Encuentra
el valor de a
A. 1 B. 2 C. 3
D. 4 E. 5
2. Maycol alumno de la selección de A. 5 B. 9 C. 2
matemática del aula “STAR D. 3 E. 4
PRIMARIA”, analiza la siguiente
operación de tal manera que; la 5. En una reunión el número de
suma de tres números es 21, el varones es dos veces más que el
cociente de dos números es 2,5 y la número de mujeres; después que se
suma de estos dividida por el tercero retiran 8 parejas el número de
da como cociente 2. varones que aún quedan es igual a
¿Cuál es el mayor de los tres cuatro veces más el de mujeres.
números? ¿Cuántos varones había
inicialmente?
A. 10 B. 4 C. 7
D. 9 E. 5
3. Un florista tiene los siguientes
maceteros ayúdale calcula el valor de
“x”
1 3 2 4 2 45
6
5 8 10 7

51 200 X
A. 16 B. 32 C. 48
A. 250 B. 298 C.308
D. 64 E. 72
D. 478 E. 500
–2–
6. El terreno del señor Steve es de forma 9. Armando tiene una caja donde hay 8
cuadrada de lado 12cm, y decide animalitos, entre arañas y
vender la parte sombreada ayúdale a escarabajos. Al contar el número de
calcular el área sombreada. patas se obtiene en total 54,
A B
entonces:

D C

A. 12cm² B. 6cm² C. 8cm²


D. 14cm² E. 16cm² A. Hay 6 arañas.
B. Hay 6 escarabajos.
7. Se define: C. Hay 2 arañas más que
escarabajos.
2 D. Hay 2 escarabajos más que
X = X + 2X arañas.
Hallar “n” en : E. No se puede precisar.
= 6560
10. Miguel compra por cierta cantidad
de dinero una caja que contiene 80
naranjas y las vende en grupos de 5
a S/30. Si la ganancia obtenida al
A. 5 B. 4 C. 3 vender 2 cajas es igual al precio de
D. 2 E. 1 una de ellas, entonces el precio de
una caja es:
8. Halla la cantidad de pares
ordenados (a,b) tales que 720 es
divisible por a. 480 es divisible por
b y a es divisible por b.

A. S/160 B. S/480 C. S/320


A. 250 B. 240 C. 200
D. S/640 E. S/340
D. 220 E. 225
–3–
11. En una escuelita, si los niños se 14. Un tanque con agua tiene un
sientan de “a” en “a”, quedan (a-1) agujero por el cual se escapa el
niños de pie; pero si se sientan de líquido. En la 1ra. hora se pierde 25
(a+1) en (a+1), queda una carpeta galones, en la 2da. hora 12 galones
vacía. ¿Cuántos niños son si más que en la anterior y en la 3ra.
a = 10?. hora 16 galones menos que en las
dos horas anteriores juntas.
Calcular la cantidad inicial que
contenía el tanque si todavía
quedan 400 galones

A. 200 B. 208 C. 210


D. 211 E. 209

12. En una caja se tiene 5 botones


rojos, 4 blancos y 3 azules. Se desea
utilizar un par de distintos colores.
¿Cuántos botones se debe sacar
como mínimo para tener la
seguridad de haber encontrado el
par pedido?
A. 506 B. 505 C. 508
D. 504 E. 514

15. Halla la suma de cifras del


dividendo:

A. 3 B. 4 C. 5
En una división inexacta el
D. 6 E. 8 divisor es el menor capicúa
13. ¿Cuántas cifras se emplean al de dos cifras, el cociente es
escribir el mayor capicúa de dos cifras
y el resto máximo.

1 2 3 87
1 ; 2 ; 3 ; . . . . .. ; 87 ?

A. 20 B. 11 C.99
A. 165 B. 175 C. 330 D. 19 E. 22
D. 350 E. 390
–4–

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