*Guía # 3*
*Maestra: Calia Moreno
6º Grado “B”
Área: Lenguaje, Comunicación y Cultura – Sociales.
Recuerda y escribe una conversación en la que hayas participado
recientemente en
Casa en relación a la Navidad y vacíala en el siguiente cuadro e ilustra en el
cuaderno correspondiente.
Receptor o Tema del
Emisor Destinatario Código Canal mensaje
Conversación
en la casa.
Te invito a copiar el siguiente texto, para que luego des
respuesta a los planteamientos de comprensión.
La pequeña estrella de Navidad.
De entre todas las estrellas que brillan en el cielo, siempre
había existido una más brillante y bella que las demás. Todos los planetas y
estrellas del cielo la contemplaban con admiración y se preguntaban cuál
sería la importante misión que debía cumplir. Y lo mismo hacia la estrellas,
consciente de su incomparable belleza.
Las dudas se acabaron cuando un grupo de ángeles fueron a
buscar a la gran estrella.
- Corre. Ha llegado tu momento, el Señor te llama para
encargarte una importante misión.
Alumbrar el hecho más importante de la historia: “El
nacimiento del Niño Dios en Belén”.
Vocabulario
- Buscar el significado de: admiración, misión, incomparable,
navidad. (Toda palabra buscada en el diccionario, debes
subrayarla para diferenciarla de su significado).
Conversación.
a) ¿De qué trata el texto copiado?
b) ¿Cuántas palabras copiaste, incluyendo el título?
c) ¿Cuántas palabras acentuadas escribiste?
d) ¿Cuántos signos de puntuación copiaste?
e) ¿Cuántos párrafos conforman el texto?
f) Escribe todas las palabras que lleven o comiencen con la letra e,
en el texto, sin repetirlas y luego orden alas alfabéticamente.
g) Ilustra en el cuaderno.
Área: Sociales
Recordemos que la cultura venezolana tiene su origen en el
intercambio y la mezcla de costumbres, idioma, ideas, lengua y
religión de tres grupos étnicos: indígenas americanos, negros
africanos y bancos europeos.
Entendiéndose por cultura popular al conjunto de manifestaciones
en que se expresa la vida tradicional de un pueblo.
Algunas manifestaciones de la cultura popular son: pinturas,
dibujos, juguetes, gaitas, aguinaldos, parradas, mitos,
leyendas, cuentos entre otros.
Actividad:
- Ilustra o recorta y pega una de las manifestaciones de nuestra
cultura popular decembrina. (Copiar e ilustrar en el cuaderno
correspondiente).
Lee e identifica qué tipo de texto narrativo son los
siguientes:
1. Se cuenta que en el Amazonas hubo una ciudad cuyos
pisos y edificios estaban cubiertos de oro y piedras
preciosas, era gobernada por un rey que cubría su cuerpo
de polvo dorado. Los indígenas llamaban a esta ciudad
Manoa y los exploradores aventureros pronto se animaron
a descubrirla. Comenzaron a llamarla El Dorado. Se
cuenta que nunca la encontraron y que hoy día quienes
logran dar con ella, no sobreviven para contarlo.
____________________________
2. El sol es un incendio que hay en las nubes y que nunca se
puede apagar. Un insecto, que lo Guaraos denominaban
Jokojia-rani, tomó en su pico un poco de fuego. Voló
altísimo y dejó aquel fuego pegado de la nube. El poco
fuego incendió la nube y se formó el sol, que nunca más
ha vuelto a apagarse.
Cuando el animalito canta mucho, el sol calienta más; y
cuando deja de cantar, el sol apenas calienta.
Por las noches el sol no alumbra ni calienta porque
Jokojia-rani, “mamá el sol”, está callada.
__________________
3. Un conejo era perseguido por unos cazadores. Vio a un
campesino y le suplicó que le buscara escondite. El
campesino le dijo que entrara a su casa que y allí se
escondiera. Al rato llegaron los cazadores y preguntaron al
campesino si había visto un conejo. El campesino contestó
que no; pero con la mano señaló donde se había
escondido el conejo. Los cazadores no comprendieron las
señales que el hombre hizo y se fueron. Entonces el conejo
salió sin decir ni una palabra. El campesino le dijo que era
un malagradecido. A lo que el conejo respondió:
Te hubiera dado las gracias si tus gestos hubieran
correspondido a tus palabras. ________________________
4. Había una vez un flautista mágico (…), con su flauta
encantada, se llevó a todos los ratones de la ciudad (…).
Como el alcalde no quiso pagarle, volvió a hacer sonar la
flauta y se llevó a todos los niños de la ciudad. Esta
historia también tarta de un flautista (…). Esta vez es una
ciudad invadida por los automóviles (…), había tantos que
les costaba trabajo moverse (…), y llegaron a ser tantos
que no les quedaba sitio para moverse y se quedaron
quietos.
_____________________________________
(Estos planteamientos, sólo lo leerás y darás
respuesta según su número de identificación).
Completa el crucigrama# 2.
1
Vertical.
1.- Vencedor.
Horizontal.
1.- Capital del estado Portuguesa.
2.- Nuestro continente.
3.- Punto cardinal.
4.- Instrumento musical.
5.- Órganos que ayudan a la digestión.
6.- Gas que espiramos.
7.- Sinónimo de orar. (Copiar y resolver en el cuaderno de Lenguaje).
En la siguiente sopa de letras hay nueve palabras que
contienen la letra m antes de b o p. Búscalas y escríbelas
en los recuadros.
A M S T I E M P O C
N R C A D E A P H A
O C A M P A N A A M
M R M N A O I M M B
B N P R P O M B B E
R H O M B R E U R R
E S O M B R A R E A
N O V I E M B R E R
M S T A L A M B R E
Ordena las letras siguientes para hallara la palabra
incógnita.
SAOGDULIAN:
SGIAAT:
LAACHLA:
EBPEERS:
ETIMACNOIN:
RAOCNO:
ELARGAI:
UCAPSA:
ELRSAGO:
DICLFDEIA:
Reflexiona sobre el título del texto y anticipa su contenido,
“Felicidad
para todos”.
Escribe el sinónimo de:
Alegre.
Felicidad.
Prosperidad.
Salud.
Añorar.
Área: Educación Estética.
a) Ilustra en el block caribe tu hogar en navidad, acompañado de un
mensaje navideño.
b) Ilustra los regalos recibidos en navidad.
Guía de Refrescamiento o Reforzamiento correspondiente al Primer
Momento de estudio (septiembre-diciembre).
Área: Matemática – Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.
Recordemos que, para una alimentación saludable de acuerdo a las
recomendaciones nutricionales para la población venezolana, el INN ha
clasificado los alimentos en cinco grupos de acuerdo a su valor nutritivo y
cada uno está acompañado de un color.
La manera en que se dispuso los alimentos en El Trompo, tiene
como finalidad orientar a la población en la selección adecuada y a una
ingesta balanceada de alimentos que conforman su dieta, es decir, aquella
que proporciona al organismo todas las sustancias nutritivas que favorecen
el crecimiento, el desarrollo y el buen estado de salud.
Actividad.
1. ¿Cómo se clasifican los alimentos según su origen?
2. ¿En qué consiste cada uno de los grupos de alimentos según su
origen?
3. ¿Qué lugar ocupa los diferentes alimentos que consumiste hoy en el
desayuno, almuerzo y cena?
4. Ilustra los alimentos consumidos hoy e indica a qué grupo de
alimentos pertenece según su origen y a qué franja del trompo de
los alimentos pertenece? (Copiar y resolver en el cuaderno de
proyecto en el área de Ciencias de la Naturaleza y
Tecnología).
Área: Matemática.
Lee, analiza y resuelve, tomando en cuenta los elementos
de los planteamientos para su solución.
A. En un edificio hay 1500 personas de las cuales 321 son hombres,
432 son mujeres. ¿Cuántos niños hay?.
B. Una familia tiene 3 hijos en el colegio. Por uno paga Bs. 55.298; por
otro Bs. 60.250 y por el tercero Bs, 71.220. Si tiene un descuento de
Bs. 8.560. ¿Cuánto paga por los tres?
C. Si un pozo de petróleo produce 15.400 barriles diarios. ¿Cuántos
barries producirá en un año?
D. Un camión transporta 28 sacos de papas que pesan 65 kg cada uno
y 45 sacos de zanahorias que pesan 50 kg cada uno. ¿Cuántos
kilogramos en total transporta dicho camión?
E. Andrea compró 6 camisas a Bs. 8.650,25 cada una. Si por la compra
le rebajaron Bs: 250 en cada camisa. ¿Cuánto pagó por las seis
camisas?
F. Un padre de familia reparte Bs 450.000 entre un hijo y tres nietos. Si
al hijo le deja la tercera parte y reparte el resto en partes iguales
entre sus nietos. ¿Cuánto dio a cada uno?
G. Valeria ha pagado Bs. 3.600 por la compra de pasteles. ¿Cuántos
pasteles le dieron si cada pastel cuesta Bs. 600?
Ordena y resuelve.
a) 245 + 622 + 845,9 + 1,6 =
b) 64,25 + 248,6 + 0,029 + 6, 412 =
c) 452,1 + 62,43 + 1,254 + 0,25 =
d) 3,5 + 18,42 + 6 + 1,2 =
e) 62,465 x 4,5 =
f) 8,04629 x 3,6 =
g) 63,1 / 1000 =
h) 0,08 / 10 =
i) 345,2 / 100 =
j) 8,046 x 100 =
k) 63,4 x 100 =
l) 35298 / 1000 =
(Copiar en su respectivo cuaderno de matemática, sin
olvidar trazar el margen en cada hoja trabajada, con letra
cursiva y fecha completa incluyendo el nombre y número de
lista).
