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Intervalos Acotados y No Acotados

El documento describe las clases de intervalos, incluyendo intervalos acotados (abiertos, cerrados, semiabiertos y semicerrados) y no acotados. También aborda operaciones con intervalos como unión, intersección, diferencia y complemento, proporcionando ejemplos para cada caso. Finalmente, se presentan actividades en clase para aplicar los conceptos aprendidos.

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Intervalos Acotados y No Acotados

El documento describe las clases de intervalos, incluyendo intervalos acotados (abiertos, cerrados, semiabiertos y semicerrados) y no acotados. También aborda operaciones con intervalos como unión, intersección, diferencia y complemento, proporcionando ejemplos para cada caso. Finalmente, se presentan actividades en clase para aplicar los conceptos aprendidos.

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INTERVALOS

COMENCEMOS
[Link] DE INTERVALOS
4.1. INTERVALOS ACOTADOS
Es aquel intervalo cuyos limites son numeros finitos.
A. INTERVALOS ABIERTOS
Es aquel intervalo donde sus extremos no le pertenecen.

Su presentación es
[Link] DE INTERVALOS

B. INTERVALOS CERRADOS
Es aquel intervalo donde sus extremos sí le pertenecen.

Su presentación es

C. INTERVALOS SEMIABIERTO Y SEMICERRADO


Es aquel intervalo donde solo uno de los extremos le
pertenece a dicho intervalo.

Su presentación es Su presentación es
[Link] DE INTERVALOS
4.2. INTERVALOS NO ACOTADOS
Es aquel intervalo donde uno de sus extremos es el ideal +∞ o -∞.

Su presentación es Su presentación es
5. OPERACIONES CON INTERVALOS

A. UNION DE INTERVALOS
Es el conjunto formado por todos los elementos de los dos
conjuntos.
Sean A y B dos intervalos.

Ejemplo
Sean los intervalos
A=<-10; 12] Λ B=[-4; 20>
Para hallar AUB, representamos los conjuntos en la recta reaL

→ AUB=<-10; 20>
5. OPERACIONES CON INTERVALOS

B. INTERSECCION DE INTERVALOS
Es el conjunto formado solo por aquellos que pertenecen a
ambos conjuntos.
Sean A y B dos intervalos

Ejemplo
Sean los intervalos
A=<-10; 12] Λ B=[-4; 20>
Para hallar A B, representamos los conjuntos en la recta real.

→ A B=[-4; 12]
5. OPERACIONES CON INTERVALOS

C. DIFERENCIA DE INTERVALOS
Es el conjunto formado por aquellos elementos que pertenezcan a A y
no pertenecen a B. Sean A y B dos intervalos.

Ejemplo
Sean los intervalos M=[2; 30] Λ N=[10; 40>.
Para hallar M-N, representamos los conjuntos en la recta real.

→ M-N=[2; 10>
5. OPERACIONES CON INTERVALOS

D. COMPLEMENTO DE UN INTERVALO
Es el conjunto formado por todos los elementos que no pertenecen
dicho conjunto.

Ejemplo
Sea el intervalo A=[−8; 6>. Hallamos el complemento de A.
Representamos el conjunto A.

→A =<-∞; -8] U [6; +∞>


ACTIVIDAD EN CLASE
ACTIVIDAD EN CLASE

3. Si A=<-3; 6] ^ B=<2; 9], halla la suma de los 4. Dados los intervalos A=(-4; 8> ^ B=<-1; 10],
elementos enteros de A B. halla la suma de los elementos enteros de
A B.
ACTIVIDAD EN CLASE

5. Dados los intervalos C=[-3; 8> Λ D=<-1; 9], 6. Dados los intervalos M=[-5; 7> Λ N=<-2; 9],
halla la suma de los elementos enteros de C D. halla la suma de los elementos enteros de M N.
ACTIVIDAD EN CLASE

7. Dados los intervalos A=<-8; 6> Λ B=<2; 10>, 8. Dados los intervalos A=[-5; 8> Λ B=<-2; + ],
halla la suma de los elementos enteros de A B. halla la suma de los elementos enteros de A B.
ACTIVIDAD EN CLASE

9. Dados los intervalos A=<- ; 8] Λ B=<-3; 12>, 10. Dados los intervalos A=<-7; 8] Λ B=<-4; 11>,
halla la suma de los elementos enteros de A B. halla la suma de los elementos enteros de A B.
MUCHAS
GRACIAS
FIN

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