UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NOROESTE

DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

ANÁLISIS MATEMÁTICO
APLICADO

PROGRAMA OFICIAL

GUÍAS DE
TRABAJOS PRÁCTICOS

1
• DEPARTAMENTO: Ciencias Básicas y Experimentales

• PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Análisis Matemático Aplicado

• CORRESPONDE AL CICLO DE FORMACIÓN BÁSICA PARA LAS CARRERAS DE:

o Ingeniero Mecánico
o Ingeniero Industrial
o Técnico en Mecanización de la Producción Agropecuaria
o Técnico en Mecánica
o Técnico en Mantenimiento Industrial
o Licenciado en Sistemas
o Analista en Sistemas
o Ingeniero en Informática
o Licenciado en Ciencias de los Alimentos
o Ingeniero en Ciencias de los Alimentos
o Técnico en Producción de Alimentos

2
1_OBJETIVOS

-Conocer y comprender los conceptos básicos del Análisis Matemático en una variable aplicados a:
- aplicaciones geométricas de la integral definida.
- aproximación de funciones
- ecuaciones diferenciales.
- estudio de series

-Interpretar los conceptos aprendidos en Análisis Matemático Básico en diferentes contextos y

aplicaciones.

-Conocer y aplicar estrategias de cálculo en la resolución de problemas de diferentes áreas.

-Desarrollar capacidad de razonamiento a partir de los conocimientos matemáticos y lógicos

adquiridos para una mejor comprensión de la realidad con vistas a una promoción integral
humana en armonía con el medio ambiente.

-Despertar inquietud por la adquisición de nuevos conocimientos con amplitud de enfoques y

orientar los mismos hacia la investigación y el desarrollo.

2_METODOLOGIA DE TRABAJO

Clases teóricas y Clases prácticas

3_DURACION

96 horas (curso cuatrimestral)

3.1. Distribución de la carga horaria:

Clases teóricas 3 horas semanales
Clases prácticas 3 horas semanales

3
4_PROGRAMA ANALÍTICO

1. Aproximaciones de una función.

Teoremas de Rolle, Lagrange y sus corolarios, Cauchy, regla de L´Hôpital. La función diferencial.
Aproximaciones Lineales y Polinómicas. Polinomio de Taylor. Aplicaciones.

[Link]. Aplicaciones e integrales impropias.

Integrales impropias. Valor promedio de una funció[Link] vectoriales, parametrización de

curvas. Longitud de arco. Volumen de un sólido de revolución. Superficies de revolución.

3. Ecuaciones diferenciales.

Definición de ecuación diferencial. Soluciones. Ecuaciones diferenciales de primer orden. Ecuación

diferencial con variables separables. Ecuación lineal de primer orden. Ecuación de Bernoulli.
Ecuaciones diferenciales homogéneas. Trayectorias ortogonales. Ecuaciones diferenciales lineales
de segundo orden con coeficientes constantes homogéneas y no homogé[Link] de
aplicación.

[Link] y Series Numéricas.

Sucesiones acotadas. Sucesiones convergentes. Límite y propiedades. Sucesiones monótonas.

Series numéricas. Series geométricas y armónicas. Criterios de convergencia: de comparación,
D’Alembert, de la raíz enésima de Cauchy, de la Integral de Cauchy y de Raabe.
Series alternadas. Criterio de Leibnitz. Convergencia absoluta y convergencia condicional.

5. Series de funciones. Series de potencias.

Series de funciones. Series de potencias. Intervalo y radio de convergencia. Integración y

derivación de series. Serie de Taylor. Funciones analíticas. Aplicación a la resolución de ecuaciones
diferenciales.

4
5_BIBLIOGRAFÍA:

Stewart, J. Cálculo de una variable, 4a ed.; CENGAGELearning, 2010.

Stewart, J. Cálculo, 6a ed. actualizada; CENGAGE Learning, 2008.

Stewart, J. Cálculo, conceptos y contextos; Thomson, 1999.

Larson, [Link], R. Edwars, B. Cálculo, con geometría analítica; Mc Graw Hill, 2006.

Smith-Minton, Cálculovol 1; Mc Graw Hill, 2000.

Zill, [Link] diferenciales, con aplicaciones; Thomson, 1999.

Leithold, [Link] Cálculo, con geometría analítica; Oxford, 2009

Apostol, T. Análisis Matemático, Editorial Reverté, 1996. Reimpr. 2006.

Apostol, T. Calculus, Volumen I, Editorial Reverté, 1999.

Noriega, R.Cálculo Diferencial e Integral, Editorial Docencia, 2003.

Simmons, G.F.: Ecuaciones [Link] Graw-Hill. 2007.

Kreyszig E. Matemáticas Avanzadas para Ingeniería. México Limusa. 2000.

6_MODALIDAD DE EVALUACIÓN

Para acreditar la regularidad de AMB el alumno deberá aprobar el examen parcial o algunas de las
dos instancias de recuperación.

7_METODOLOGÍA DE TRABAJO - CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS.

Las clases de Teoría y de Práctica se desarrollarán en forma presencial (a confirmar según aforos y
aulas disponibles). Las aulas de las clases presenciales teóricas y prácticas serán comunicados en la
página de la Universidad en Distribución de aulas Junín y Pergamino.

Tal como lo prevé la Resolución HCS N° 2078/21, el desarrollo de las clases presenciales está
sujeto al aforo y cuidado allí mencionadas. Todos los cambios se comunicarán por el foro de Avisos
del aula virtual y/o por sistema Guaraní.

La asistencia a clases presenciales es obligatoria de acuerdo con el Reglamento de alumnos

disponible en
[Link]

5
Análisis Matemático Aplicado
Análisis de funciones. Puntos críticos. Extremos. Concavidad. Puntos de inflexión.

Guía 0
Ejercicio 1. Observando el gráfico de f(x)
encontrar los intervalos de crecimiento y
decrecimiento. Encontrar los valores del
dominio en donde la función presenta un
extremo y clasificarlos.
Utilizar las definiciones para justificar las
respuestas.

Ejercicio 2. A partir del gráfico de la función 𝑓 que se asume

derivable, analizar la validez de las afirmaciones:
a) f ´( 3 ) = 0
b) 3 es un valor máximo relativo.
c) 12 3 es un valor máximo absoluto
d) f ´( x)  0 para x  3
e) f ´´( x)  0 para 𝑥 positivo (asumiendo que la función admite
derivada segunda en todo su dominio).
f) Hay un 𝑎 en el dominio de 𝑓 donde 𝑓 ′′ (𝑎) = 0.

Ejercicio 3. Hallar los máximos y mínimos absolutos de las funciones:

a) f(x) = 3x – 2 en [0;2]

b) f(x) = x – x² en [-1;4]

1 3 1 2
c) f(x)= x + x − 2 x en [-3, 2]
3 2

Ejercicio 4. Dada la siguiente gráfica de la función f (x ) , representar

gráficamente su función derivada.

Ejercicio 5. Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento

de la función f (x ) y los puntos críticos de la misma, a partir de la
gráfica de su derivada:

6
Análisis Matemático Aplicado
Análisis de funciones. Puntos críticos. Extremos. Concavidad. Puntos de inflexión.

Ejercicio 6. Calcular, de cada una de las siguientes funciones, el dominio y sus extremos
locales:

a) f1 ( x) = x 2 / 3 .( x 2 − 8)
x
b) f 2 ( x) =
( x − 9) 2
2

c) f 3 ( x) = x.e x
x2
d) f 4 ( x) =
x+5

1
Ejercicio 7. Dada la función f ( x ) = x + ,
x
a) Encontrarla expresión de la función f (x)
b) Hallar en qué puntos se anula f (x) y los intervalos donde f (x) es positiva o negativa.
c) Encontrar la expresión de la función f (x)
d) Determinar los intervalos donde f (x) resulta ser positiva y negativa.
e) Representar gráficamente la función f (x )

Ejercicio 8. Para las siguientes funciones hallar: dominio, paridad, asíntotas, ceros, intervalos de
crecimiento y decrecimiento, intervalos de concavidad, extremos relativos y puntos de inflexión.
Trazar la gráfica de las funciones.

a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑥 2 − 𝑥

b) 𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 𝑥 3

2⁄
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3

d) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 9𝑥 + 5

1
e) 𝑓(𝑥) = |𝑥−1|

3
f) 𝑓(𝑥) = | √𝑥|

3
g) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑥

h) 𝑓(𝑥) = 𝑥 𝑙𝑛𝑥

i) 𝑓(𝑥) = 6𝑥 5 − 10𝑥 3

𝑥 2 −2𝑥+1
j) 𝑓(𝑥) = 𝑥+1

7
Análisis Matemático Aplicado
Análisis de funciones. Puntos críticos. Extremos. Concavidad. Puntos de inflexión.

Ejercicio 9. Siendo x = − 4, uno de los puntos críticos de la función, cuya expresión es:
k
f ( x) = x + ; encontrar el valor de k, los crecimientos y los extremos relativos de la función.
x

Ejercicio 10. Resolver los siguientes problemas:

a) Descomponer el número 64 en dos sumandos tales que el producto sea máximo.

b) La diferencia entre dos números es 20. Elegirlos de forma que el producto sea mínimo.

c) Un rumor se propaga en una población de 1000 personas a una razón que es proporcional al
producto del número de personas que lo conocen por el número de los que no lo conocen.
Si x es el número de personas enteradas del rumor y R es la razón a la que se propaga el rumor,
entonces R = k.x.(1000–x). Verificar que el rumor se propaga más rápido en el instante en que 500
personas lo saben.

d) Se fabricará una lata cilíndrica que contenga un litro de aceite. Calcular las dimensiones que
minimicen el costo del metal en la manufactura de la lata.

e) El costo de producción de x radios diarias es de $ (¼ x² + 35x + 25) y el precio de venta de cada

radio es de $ (50–1/2x). ¿Con qué producción diaria se obtiene el mayor beneficio?

f) La velocidad máxima permitida en una ruta es de 120 Km/h. Un automóvil la recorre siendo su
ecuación de movimiento e(t) = -10 t³ +56 t² ¿Sobrepasa el límite de velocidad?

g) En una comunidad particular, cierta epidemia se propaga de modo que en x meses después del
inicio de la epidemia, P (porcentaje de la población infectada) está representado por la siguiente
función:
30 x ²
P = ¿En cuántos meses se infectará el número máximo de personas de la
(1 + x ²)²
comunidad y qué porcentaje de la población será éste?

8
Análisis Matemático Aplicado
Análisis de funciones. Puntos críticos. Extremos. Concavidad. Puntos de inflexión.

Para pensar:

a) En un punto crítico de una función ¿Debe tener, necesariamente, un máximo o un mínimo

relativo?
b) ¿Puede una función tener una cantidad infinita de puntos críticos?
c) ¿Puede una función tener una cantidad infinita de máximos y mínimos relativos? ¿y de
máximos y mínimos absolutos?
d) ¿Puede una función no tener puntos críticos? En caso de que exista ¿Cómo será su gráfica?

e) Para la función f ( x) = ax2 + bx + c , responder:

i. ¿Cuáles son los puntos críticos de la función si a  0 ? ¿Y si a = 0 ?
ii. ¿Qué tipo de función representa en cada caso?
iii. ¿Bajo qué condiciones la función presenta un máximo?

9
Análisis Matemático Aplicado
Teorema de Rolle, teorema de Lagrange y teorema de Cauchy. Aplicaciones. Regla de L´Hôpital

Guía1
Ejercicio 1: Determinar si la función dada satisface las hipótesis del teorema de Rolle en el
intervalo indicado. Si es así, encontrar todos los valores que satisfagan la conclusión del teorema.

a) f 1 ( x) = x 3 − 3 x 2 − x + 3 en [1,3]

b) f 2 ( x) = x 2 − 4 x + 1 en [0,4]

c) f 3 ( x) = x 3 − 2 x 2 − x + 2 en [1,2]

 3 
d) f 4 ( x) = sen(2 x) en 0;  
 2 
e) f 5 ( x) = x 2 / 3 − 1 en [-1,1]

f) f 6 ( x) = x. x + 6 en [-6,0]

x2 − x − 6
g) f 7 ( x) = en [-2,3]
x −1
h) f 8 ( x) = 3 cos2 x en [-2 ,4 ]

x 2 si 0  x  1
i) f 9 ( x) =  en [0,2]
2 − x si 1  x  2

j) f10 ( x) = 1 − x en [-1,1]

Ejercicio 2: Determinar si la función dada satisface las hipótesis del teorema del valor medio en el
intervalo indicado. Si es así, encontrar todos los valores que satisfagan la conclusión del teorema.

a) f 1 ( x) = 3x 3 − 5 x + 1 en [2,5]
x+3
b) f 2 ( x) = en [1,3]
x−4

c) f 3 ( x) = 25 − x 2 en [-3,4]

d) f 4 ( x) = 3( x − 4) 2 / 3 en [-4,5]

  
e) f 5 ( x) = 1 + cos x en − ; 
 2 2
1
f) f 6 ( x) = en [-10,10]
x
x 2 + 4x
g) f 7 ( x) = en [2,6]
x−7

10
Análisis Matemático Aplicado
Teorema de Rolle, teorema de Lagrange y teorema de Cauchy. Aplicaciones. Regla de L´Hôpital

2 x + 3 si x  3
h) f 8 ( x) =  en [-1,5]
2 − x si x  3

i) f 9 ( x) = e −2 x en [0,3]

Ejercicio 3: Calcular un valor c que satisfaga el teorema del valor medio, trazar la gráfica en el
intervalo indicado, mostrar la recta tangente en c y la secante que pasa por los puntos de abscisas
ay b

a) f 1 ( x) = x 2 a =1 b=3

b) f 2 ( x) = x 2 a = −2 b=0

c) f 3 ( x) = sen x a=0 b=
2
 2
d) f 4 ( x) = 2 cos x a= b= 
3 3

Ejercicio 4: Determinar si las funciones f y g dadas satisfacen las hipótesis del teorema de Cauchy
en el intervalo indicado. En caso afirmativo encontrar todos los valores que satisfagan la
conclusión del teorema.

a) f 1 ( x) = x 2 g 1 ( x) = x 3 en [1,2]

 
b) f 2 ( x) = sen x ; g 2 ( x) = cos x en 0; 
 2
c) f 3 ( x) = x 2 + 2 x − 3 g 3 ( x) = x 2 − 4 x + 6 en [0,1]

d) f 4 ( x) = x 2 + 2 g 4 ( x) = x 3 − 1 en [1,2]

e) f 5 ( x) = x + 5 g 5 ( x) = x + 3 en [-4,-1]

2x 1− x2
f) f 6 ( x) = g 6 ( x) = en [0,2]
1+ x2 1+ x2

Ejercicio 5: Demostrar que 2 x 3 + x − 4 = 0 tiene exactamente una solución real.

Ejercicio 6: Demostrar que la ecuación ax 3 + bx − c = 0 a  0; b  0 , no puede tener dos raíces

reales.

Ejercicio 7: Considerar la función f ( x) = x − 2 x + 2 x − x . Usar esta función y el teorema de

4 3 2

Rolle para demostrar que la ecuación 4 x 3 − 6 x 2 + 4 x − 1 tiene al menos una raíz en el intervalo
abierto (0,1) .

11
Análisis Matemático Aplicado
Teorema de Rolle, teorema de Lagrange y teorema de Cauchy. Aplicaciones. Regla de L´Hôpital

Ejercicio 8: Sea f ( x) = x − 1 . Demuestre que no hay un valor c tal que f (3) − f (0) = f (c)(3 − 0) .
¿Por qué esto no contradice al teorema del valor medio?

x +1
Ejercicio 9: Sea f ( x) = . Demuestre que no hay un valor c tal que f (2) − f (0) = f (c)(2 − 0)
x −1
¿Por qué esto no contradice al teorema del valor medio?

Ejercicio 10: La ecuación del movimiento de una partícula que se desplaza en línea recta en el
intervalo [0,3] está dada por s(t ) = t 2 − t + 4 . Hallar el valor donde la velocidad instantánea es
igual que la velocidad promedio.

Ejercicio 11: Demostrar, con el teorema de Lagrange, que si f ' ( x) = 0 para cualquier x en [a, b] ,
entonces f ( x) = f (a) en ese intervalo, es decir f (x) es constante en [a, b] .

Ejercicio 12: Demostrar, utilizando el ejercicio anterior, que si dos funciones tienen la misma
derivada en [a, b] entonces difieren en una constante.

Ejercicio 13: Emplear un corolario del teorema de Lagrange para demostrar que si
f ( x) = sin 2 x + cos2 x entonces f ( x) = 1 para toda x en [-2 ,2 ] .

Ejercicio 14: Determinar si la función f ( x) = 5.sen2 x satisface las hipótesis del teorema de Rolle
en [0,3 ] y en caso afirmativo hallar todos los valores que cumplen la conclusión del teorema.

Ejercicio 15: Determinar si la función f ( x) = 3.3 x 2 − 5 satisface las hipótesis del teorema de Rolle
en [-4,7] y en caso afirmativo hallar todos los valores que cumplen la conclusión del teorema.

Ejercicio 16: Determinar si la función f ( x) = x 3 − 5x 2 − 3x satisface las hipótesis del teorema de

valor medio en [1,3] . En caso afirmativo hallar los valores que cumplen la conclusión del teorema.

x−2
Ejercicio 17: Determinar si la función f ( x) = satisface las hipótesis del teorema de valor
x+2
medio en [0,2] . En caso afirmativo hallar los valores que cumplen la conclusión del teorema.

Ejercicio 18: Calcular los siguientes límites:

ln x
i) lím
x →1 x −1

4+h −2
ii) lím
h→ 0 h
tg x
iii) lím
 tg (5 x)
x→
2

12
Análisis Matemático Aplicado
Teorema de Rolle, teorema de Lagrange y teorema de Cauchy. Aplicaciones. Regla de L´Hôpital

1
iv) lím x. sen
x→ x

4 − x2
v) lím−
x→2 x−2
x. cos x −senx
vi) lím
x→0 x3
 x
ln  2 − 
vii) lím  a
x→a  x 
cot g  
 a 
ex −1− x
viii) lím
x→0 x.(e x − 1)

ln x
ix) lím
x → 3
x
x) lím− sec x − tg x

x→
2

ln 3 x
xi) lím
x → x2
xii) lím x 2 .e x
x →−

1 1 
xiii) lím  − x 
x →
 x e −1
𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 𝑥
xiv) lim 𝑥
𝑥→0

x + tan x
xv) lím
x →0 sen x
sen x
xvi) lím+
x →0 ex
x
e −1
xvii) lím+ 2
x →1 ( x − 1)

senx
xviii) lím
x →0 x

x. ln  1 +
1
xix) lím 
x → +  x

x2
xx) lím
x →+ ex

13
Análisis Matemático Aplicado
Teorema de Rolle, teorema de Lagrange y teorema de Cauchy. Aplicaciones. Regla de L´Hôpital .

x
 x 
xxi) lím  
x → +
 x +1

sen(t 2 )
xxii) lím
t →0 sen2 t
ln(e x + 3)
xxiii) lím
x →+ 3x
1 1
xxiv) lím ( − )
x →0 sen x x
1

xxv) lím (cos x) x

x →0

xxvi) lím ( x) x
x →0

xxvii) lím ( x − 2) x −2
x →2
Análisis Matemático Aplicado
Teorema de Rolle, teorema de Lagrange y teorema de Cauchy. Aplicaciones. Regla de L´Hôpital

Guía 2
Ejercicio 1: Marcar en el gráfico:

a) el punto (a; f (a))

b) para un x 0 cercano a a , marcar el punto del gráfico de
f (x) que tiene abscisa x 0 (el valor exacto), el valor
aproximado y el error cometido en la aproximación.
c) luego tomar un x1 que esté más lejos de a que x 0 ;
comparar el error e( x1 ) al aproximar a f ( x1 ) usando L ( x1 )
con el error anterior.
d) ¿La aproximación L(x) para valores de x más grandes
que a es, en el caso del gráfico, una aproximación por exceso o por defecto?

Ejercicio 2: Para las funciones indicadas encontrar una aproximación lineal en el punto dado.
Interpretar gráficamente.

a) f1 ( x) = sen(2 x) en a=0

b) f 2 ( x) = sen(2 x) en a=
4
c) f 3 ( x) = e 3x
en a=0

Ejercicio 3: Para la función 𝑓(𝑥) = √𝑥

a) Utilizar una aproximación lineal de la función para estimar el valor de √8,9
b) Ídem para √9,2. Interprete gráficamente.
c) Encontrar una expresión para representar el error en dicha aproximación.

Ejercicio 4: Para la función f ( x) = 3x + 1

a) Utilizar una aproximación lineal de la función para estimar el valor de 3,9
b) Ídem para 4,2 . Interprete gráficamente.
c) Encontrar una expresión para representar el error en dicha aproximación.

Ejercicio 5: Estimar los valores dados usando la aproximación lineal de una función conveniente en
un punto adecuado.

a) ln( 2,6)
b) sen(3)

c) e 0, 2

d) 3
26,5

15
Análisis Matemático Aplicado
Aproximación lineal. La función diferencial. Polinomio de Taylor. Aplicaciones.

Ejercicio 6: Para la función f (x) con f (1) = 2 , cuya derivada es: f ' ( x) = x 3 + 1 .

a) Encontrar una aproximación lineal para estimar f (1,1)

b) Hallar f (x)
c) ¿El valor exacto de f (1,1) es mayor o menor que la aproximación obtenida?

Ejercicio 7: Para qué valores de a se puede decir que:

a) La función L( x) = x aproxima en x = a , a la función f ( x) = tan x

b) La función L( x) = x −  , aproxima en x = a , a la función f ( x) = tan x

Ejercicio 8: Para las siguientes funciones en el punto indicado calcular df a (x)

a) f 1 ( x) = x 3 a=2 x = 0,1
b) f 2 ( x) = 5 a =1 x = 0,1
c) f 3 ( x) = 6 − x 2 a = −2 x = 0,4
d) f 4 ( x) = x a =1 x = 1

e) f 5 ( x) = cos x a= x = 0,2
4

Ejercicio 9: La medida del radio de un plato de madera es de 15 cm. con un error de medición de a
lo sumo 0,1 cm. Usar la diferencial para estimar el error propagado al calcular el área.

Ejercicio 10: Calcular aproximadamente el volumen de la cáscara sólida de la corteza terrestre, la

cual tiene una profundidad de 50 km, considerando que el radio de la Tierra es de
6340 km.

Ejercicio 11: Se midió el radio de una esfera y dio como resultado 21 cm, con un posible error de
medición máxima de 0,05 cm. ¿Cuál es el error máximo, si se emplea el valor del
radio, al calcular el volumen de la esfera?

Ejercicio 12: Hallar el polinomio de Taylor de las siguientes funciones, con el orden y en el punto
indicado:
a) f 1 ( x) = e x a = 0 , de orden 4.
b) f 2 ( x) = cos x a = 0 , de orden 5.
1
c) f 3 ( x) = a = 0 , de orden 7.
1− x
d) f 4 ( x) = 3 3 x a = 9 , de orden 2.

e) f 5 ( x) = ln(x + 1) a = 0 , de orden 3. Usar este polinomio para estimar ln 2 .

16
Análisis Matemático Aplicado
Aproximación lineal. La función diferencial. Polinomio de Taylor. Aplicaciones.

Ejercicio 13:
a) Hallar el polinomio de Taylor de orden 3 de la función f ( x) = sin x en a = 0 para
aproximar sin(0,2).
b) Hallar el polinomio de orden 3 en a =  para aproximar sin( 0,2).
c) Comparar las aproximaciones halladas con el valor que muestra la calculadora ¿Cuál es
más precisa? ¿Por qué?

Ejercicio 14: Usar el polinomio de Taylor de la función f ( x) = e x para calcular e 0,123 con un error
menor que 10 −5 .

3
Ejercicio 15: Utilizar una función adecuada para aproximar e con un polinomio de orden 4.

Ejercicio 16: Encontrar el polinomio de Taylor de orden 3 en a = 2 para la función f ( x) = ln( x − 1) .

Aproximar el valor de ln 3 .

Ejercicio 17: Encontrar el polinomio de Taylor de orden 6 para la función f ( x) = cos x en a =  .

Aproximar cos 300º y acotar el error de estimación.

Ejercicio 18: Encontrar el polinomio de orden 4 de f ( x) = e x . Aproximar e 0,12 .

Ejercicio19: Hallar el polinomio de Maclaurin de grado 7 de f ( x) = sin x y utilizarlo para aproximar

sin 1º

Ejercicio 20: Hallar el polinomio de Taylor de orden n para las siguientes funciones.

a) f 1 ( x) = e x en a = 0

1
b) f 2 ( x) = en a = 0
1− x

c) f 3 ( x) = 2 x 3 − 4 x 2 + x + 4 en a = 1

d) f 4 ( x) = cos x en a = 0

e) f 5 ( x) = sin x en a = 0

f) f 6 ( x) = ln(x + 1) en a = 0

Ejercicio 21: Si el polinomio de Taylor de una función de orden 3 en x = a es P3 ( x) = 2( x − a) 2 + 1 .

Analizar la validez de las proposiciones, justificando la respuesta en cada caso:

a) f (a) = 1
b) f (a + 0,5) = 1,5

17
Análisis Matemático Aplicado
Aproximación lineal. La función diferencial. Polinomio de Taylor. Aplicaciones.

c) La función alcanza un valor mínimo local en x = a .

d) f ' (a) = 0
e) El término independiente del polinomio es f (a) .
f) f ' ' ' (a) = 0

g) lim R3 ( x) = 0
x→a

Para pensar:

o ¿Cómo es la aproximación lineal de una función lineal en un punto?

o Si P(x) es una función polinómica de la forma:

P( x) = an x n + an −1 x n −1 + ... + a1 x + a0

o ¿Cuál es la aproximación lineal en a = 0 ?

o ¿Cuál es la aproximación lineal de P(x) en x = a ? (expresar el polinomio en potencias
de ( x − a) )
o ¿Cómo es el polinomio de Taylor de orden 2 de un polinomio de grado mayor que 2? ¿Y
si el grado es menor o igual que 2?
o ¿Si se tiene información sobre las derivadas hasta el orden n en un punto únicamente
puede predecir cuánto vale la función para otros valores?
o ¿Hay que pedir condiciones?
o ¿El polinomio de Taylor de orden n es un polinomio de grado n ?
o Si f admite derivadas en todos los órdenes, ¿podría decirse que a medida que n es

más grande Pn (x) es una mejor aproximación?

o Si se quiere aproximar el𝑠𝑒𝑛 3 ¿para qué valor de a conviene desarrollar el polinomio:

para a = 0 o para a =  ?
o Discutir las ventajas de cada una de estas aproximaciones.
o Si se conoce el polinomio de Taylor de orden n de la función en x = a , y la función
admite derivada de orden n + 1 en x = a , ¿cómo se puede calcular el polinomio de orden n + 1
en x = a ?

18
Análisis Matemático Aplicado
Integrales Impropias. Longitud de arco. Volumen y áreas de revolución

Guía 3
INTEGRALES IMPROPIAS.

Ejercicio 1. Resolver las siguientes integrales impropias:

 
1
a)  e dx
−x
k) x
1
2
dx
0
 
1 1
b)  x dx
1
l) 
2 x −1
dx

 

 xe
− x2
 e dx
x
c) dx m)
0 −

dx
e
0 1
d) ∫−∞ 𝑥 2 +4 𝑑𝑥 n)
−
x
+ e−x
1 1
dx dx
e) 
0 x
o) 
0
x
4 7
dx dx
f)  4− x
p) 
−1
3
x +1
0
8 1
dx dx
g) 0 3 x q) 
−1 1− x2
1 e
1 dx
h) −1 x 2 dx r)  x ln x
1
e 1
dx dx
i)  x(ln
1
2
x)
s) 
−1
x
3 
2x dx
j) − ( x 2 − 1)dx t)  (x − 1)
0
2

Ejercicio 2. Calcular el valor promedio de las siguientes funciones en los intervalos indicados:

a) f ( x) = 1 + x 2 , − 1,2
b) f ( x) = x 2 − 2 x, 0,3
c) f ( x) = sen2 x cos x, −  / 2, / 4

Ejercicio 3. a) Calcular el valor promedio de f en el intervalo dado.

b) Calcular c tal que fprom= f(c).
c) Trazar la gráfica de f y un rectángulo cuya área sea igual a la que está bajo la gráfica
de f.

19
Análisis Matemático Aplicado.
Integrales Impropias. Longitud de arco. Volumen y áreas de revolución

I) f ( x) = 4 − x 2 , 0,2 II) f ( x) = x ² − x + 1, 0,3

Ejercicio 4. Calcular el área de las regiones planas limitadas por las gráficas de las ecuaciones
dadas. Calcular los límites de integración (puntos de intersección, cuando sea necesario), y realizar
el gráfico para indicar la región.

a) f(x) = x3-4x g(x) = 3x2

b) y2 = 1-x 2y = x+2

c) y = x² y = x + 2 y = -x + 2

d) y = ½ x ³ y = x +2 y = -3/2 x + 2

e) y = x² y = -x² + 8 y = 7x en 0,2

Ejercicio 5 Dibujar la trayectoria de las funciones vectoriales e indicar con una flecha el sentido de
recorrido. En cada una de las curvas marcar tres puntos.

a) 𝛼(𝑡) = 〈1 + 𝑡, 2𝑡〉 𝑡∈ℝ d) 𝛿(𝑡) = 〈𝑐𝑜𝑠 (2𝑡), 𝑠𝑒𝑛 (2𝑡)〉 𝑡 ∈ [0,2𝜋]

𝜋 𝜋
b) 𝛽(𝑡) = 〈𝑐𝑜𝑠 𝑡, 𝑠𝑒𝑛 𝑡〉 𝑡 ∈ [0,2𝜋] e) 𝜀(𝑡) = 〈−1 + 𝑐𝑜𝑠 𝑡, 3 + 𝑠𝑒𝑛 𝑡〉 𝑡 ∈ [− 2 , 2 ]
2
c) 𝛾(𝑡) = 〈1 + 𝑡 , 𝑡〉𝑡 ∈ ℝ f) 𝜌(𝑡) = 〈−𝑐𝑜𝑠𝑡, 𝑠𝑒𝑛𝑡〉 𝑡 ∈ [0,2𝜋]

Ejercicio 6 Calcular la longitud de la curva gráfico correspondiente a la función vectorial 𝛽(𝑡) del
ejercicio anterior. ¿Se puede anticipar qué valores se obtendrán para las funciones 𝛿(𝑡), 𝜀(𝑡) y
𝜌(𝑡)?

Ejercicio 7. a) Calcular la longitud del arco de curva y = x 3/2 entre x = 0 y x = 5

b) Calcular la longitud del arco de curva y = ½ x3/2 entre x = 0 y x = 1
1 1
c) Calcular la longitud del arco de curva y = x³ + entre x = 1 y x =2
6 2x
3
2
d) Calcular la longitud del arco de curva y = x 2 + 1 entre x = 0 y x = 1
3
1 4 1
e) Calcular la longitud del arco de curva y = x + 2 entre x =1 y x = 2
8 4x

Ejercicio 8 Encontrar la ecuación cartesiana de la curva imagen de cada una de las funciones
vectoriales. Representar e indicar el sentido de recorrido.
a)𝛼⃑(𝑡) = 〈1 + 𝑡; 2𝑡〉, 𝑡 ∈ ℝ c) 𝛾⃑(𝑡) = 〈𝑡 + 1; 𝑡 2 − 2𝑡〉, 𝑡 ∈ ℝ

20
Análisis Matemático Aplicado.
Integrales Impropias. Longitud de arco. Volumen y áreas de revolución

b) 𝛽⃑ (𝑡) = 〈3 cos(𝑡) ; 3 sin(𝑡)〉, 𝑡 ∈ [0,2𝜋] d) 𝛿⃑(𝑡) = 〈𝑒 𝑡 ; 𝑒 −𝑡 〉, 𝑡 ∈ ℝ

Ejercicio 9 Parametrizar las siguientes curvas planas, verificar usando GeoGebra o
Maxima:
a) La circunferencia de ecuación x 2 + y 2 = 9, recorrida con rapidez angular constante en el
sentido positivo (anti-horario) desde el punto (3; 0).
b) El arco de circunferencia de ecuaciónx 2 + y 2 = 9, recorrido en sentido positivo (anti-horario)
desde el punto (0; 3) al punto (−3; 0), con rapidez angular constante igual a 2.
c) La circunferencia de ecuación (x − 2)2 + (y + 1)2 = 1 recorrida en sentido negativo desde el
punto (1; −1) con rapidez constante igual a 1/3 .
x2 y2
d) La elipse de ecuación + = 1, recorrida en sentido positivo desde (0, −3).
4 9

e) El arco de parábola y + 1 = 2x 2 que va del punto (0; −1) al (1; 1).

f) El arco de parábola y + 1 = 2x 2 que va del punto (1; 1) al (0; −1).
g) El segmento que va del (1; −1) al (−1; 2)
h) El segmento que va del (1,2) al (1,-1)
x2 y2
i) La rama derecha de la hipérbola de ecuación − =1
4 9

j) La curva cerrada que es unión del segmento que va de (0; 1) a (−1; 0)seguida del arco de
circunferencia centrada en el origen con los mismos extremos recorrido en el sentido positivo.

Ejercicio 10 Encontrar el vector tangente a las curvas parametrizadas en el punto indicado

y representarlo junto a la curva usando GeoGebra.
1 1
a) 𝛼⃑(𝑡) = 〈𝑡; 𝑡 2 +1〉, 𝑡 ∈ ℝ en 𝑃 = (2; 5).

b) 𝛽⃑ (𝑡) = 〈2cos(𝑡) + 1; 2 sin(𝑡)〉, 𝑡 ∈ [𝜋, 3𝜋] en 𝑃 = (2; −√3).

c) 𝛾⃑(𝑡) = 〈2𝑡 − 𝑡 2 ; 𝑡 2 − 𝑡〉, 𝑡 ∈ ℝ en 𝑃 = (−3; 6).
d) (𝑡) = 〈2sin(𝑡) + 1; 2 cos(𝑡)〉, 𝑡 ∈ [𝜋, 3𝜋] en 𝑃 = (2; −√3).
¿Cómo son los vectores de los incisos b) y d)?
Hallar la recta tangente a cada una de las curvas en el punto indicado y graficarla en la misma vista
gráfica. ¿Cómo son las rectas tangentes en P para los incisos b) y d)?

21
Análisis Matemático Aplicado.
Integrales Impropias. Longitud de arco. Volumen y áreas de revolución

Ejercicio 11 Para las curvas parametrizadas por las funciones vectoriales

r⃑(t) = 〈t; t − t 2 〉 y s⃑(l) = 〈l2 ; l3 − l〉
a) Usar GeoGebra o Maximapara representar las curvas en la misma vista gráfica en el intervalo
-1, 3.
b) Usar el software para marcar los puntos de intersección de las curvas y comprobar
analíticamente.
c) Si las funciones representan las posiciones de dos móviles ¿habrá colisión?
d) Marcar los vectores tangentes a cada una de las curvas en el origen y el ángulo α entre ellos.
Calcularla medida del ángulo α.

Ejercicio 12 La posición de un proyectil está dada por 𝑟⃑(𝑡) = 〈𝑡, 1 + √3𝑡 − 5𝑡 2 〉. Usar
GeoGebra para representar la trayectoria del proyectil. Responder:
a) ¿En qué momento el proyectil finaliza su recorrido? ¿Cuál es la posición en ese momento?
Determinar el dominio de la parametrización dada y ajustar el gráfico realizado con GeoGebra.
b) ¿En qué instante se alcanza la altura máxima? ¿Cuál es la posición en ese momento?
c) ¿Cuál es la velocidad inicial y cuál es el ángulo con la horizontal?
d) Representar en la misma vista gráfica los vectores posición (en azul), velocidad (en rojo) y
aceleración (en verde) en el momento inicial, en el momento que se encuentra en la altura
máxima y al impactar con el suelo.

x² y ²
Ejercicio 13 Calcular el volumen engendrado por la elipse + = 1 cuando gira alrededor del
25 9
eje x.

Ejercicio 14 Calcular el volumen del cuerpo engendrado por la figura que se indica en cada caso al
girar alrededor del eje x.
a) y = 2/3 x ; eje x ; x = 2 ; x = 9
b) y = x² + 3 ; eje x ; x = 2 ; x = -2
c) y = -x² + 4 ; eje x
d) y² = 4x ; eje x ; x = 4

22
Análisis Matemático Aplicado.
Integrales Impropias. Longitud de arco. Volumen y áreas de revolución

Ejercicio 15 Calcular el volumen del cuerpo engendrado por la figura limitada por:
a) el arco de parábola cúbica y = x³ comprendido entre x = 0 y x = 2 y el eje y al girar alrededor
del eje y.
b) la curva y = ex , las rectas y = e² y x = 0 al girar alrededor del eje y.
c) la curva y = 4/x la recta y = -x + 5 al girar alrededor del eje x.

Ejercicio 16 a) Calcular el área de la superficie generada al rotar el arco de la curva y = 4 − x² ,

-1 ≤ x ≤ 1 alrededor del eje x. (es un arco del círculo x²+y²=4 y la superficie generada por el arco es
una parte de la esfera de radio 2)
b) Calcular el área de la superficie que resulta al hacer girar en torno del eje y de (1,1)
a (2,4), un arco de la parábola y = x²
c) Calcular el área de la superficie de revolución engendrada por el arco de la curva
y = 1/9 x³ en el intervalo 0 ≤ x ≤ 2, al girar alrededor del eje x.
d) Calcular el área de la superficie de revolución engendrada por el arco de la curva
y = x³ en el intervalo 0 ≤ x ≤ 1, al girar alrededor del eje x.

Ejercicio 17 Una bombilla ornamental tiene la forma de la superficie de revolución generada

1 3
1
haciendo girar la gráfica de: y= x 2 − x 2 0 ≤ x ≤ 1/3 en torno al eje x, donde x e y se miden en
3
pies. Calcular su área y usar su resultado para estimar la cantidad de vidrio necesaria para
construir la bombilla, si el espesor del vidrio es 0,015 pulgadas. (1pie² ≈ 144pulg²)

23
Análisis Matemático Aplicado.
Ecuaciones diferenciales de primer orden. Variables separables. Homogéneas.
Ecuaciones diferenciales de segundo orden.

Guía 4
Ejercicio 1. Verifique que las siguientes funciones y = y ( x ) son solución de la correspondiente
ecuación diferencial.
• y = e − sin x para y  + y cos x = 0

• y =1 para y  − y  = 0

• y = ex para y  − y  = 0
• y1 = cos 2 x y 2 = sin 2 x para y  + 4 y = 0

• y = e 2 ix para y  + 4 y = 0

• y1 = e ikx y2 = e −ikx para y + k 2 y = 0

Ejercicio 2. a) Escribir las ecuaciones diferenciales que responden a cada frase.
a1) El ritmo de cambio de f(t) está en proporción directa con 2-t.
a2) El ritmo de cambio de f(t) es inversamente proporcional al cuadrado de t.
b) Para las funciones soluciones de las ecuaciones anteriores suponer la constante de
proporcionalidad 𝜆 = 1, luego indicar los intervalos en los que son crecientes, decrecientes y
analizar la concavidad de las soluciones.
c) Encontrar la familia de soluciones.
d) Agregar la condición inicial f(1)=3. ¿Es única la solución?
e) Interpretar gráficamente los puntos anteriores.

Ejercicio 3. Un punto material se mueve de acuerdo con las ecuaciones dadas. Encontrar su
ds d 2s
posición s(t). Recordar que si s (t ) es la posición del objeto, (t ) es la velocidad y (t ) es su
dt dt 2
aceleración.
a) v(t) = 3 – 2t s(0) = 4
b) a(t) = cos t + sen t s(0) = 0 v(0) = 5
c) a(t) = 10 + 3t – 3t² s(0) = 0 s(2) = 10

Ejercicio 4. Un objeto de 3kg de masa se deja caer desde 19,6m de altura. Despreciando el
rozamiento con el aire y suponiendo g = 9,8 m / s 2 hallar la función posición de la partícula. ¿En
qué momento toca el suelo?

Ejercicio 5. Cuando una persona conduce un auto y percibe una señal para parar (semáforo en
rojo, cruce peligroso, autos detenidos, etc.) trascurre un lapso hasta que aplica los frenos. Este
lapso es llamado tiempo de reacción y, en promedio, es aproximadamente, 0,7 segundos. Un auto
puede ir reduciendo su velocidad a razón de 4,8m/s2, ¿qué distancia total recorre antes de
detenerse si, cuando percibe la señal, lleva una velocidad de 60 Km. /h?

24
Análisis Matemático Aplicado.
Ecuaciones diferenciales de primer orden. Variables separables. Homogéneas.
Ecuaciones diferenciales de segundo orden.

Ejercicio 6. Los campos direccionales corresponden a una de las ecuaciones diferenciales. Indicar a
cuál

dy dy dy
a 1) = 2x a 2) = e cos( x ) sen( x) a 3) = x2/3
dx dx dx

b) Encontrar la familia de soluciones de correspondientes a las ecuaciones del punto anterior.

c) Determinar una solución que cumpla con la condición inicial y(0)=1 .

Ejercicio 7. Encontrar la/s solución de c/u de las siguientes ecuaciones diferenciales de variables
separables:
dy
a) = y² f) xy(1 + y 2 )dx − (1 + x 2 )dy = 0
dx
dy x + senx
b) = g) (1 + x 2 )dy − 1 − y 2 dx = 0
dx 3y ²
3x ²
c) y. y´= x h) e y y' = para y(2)=0
1+ y

dx
d) x 2 y'+ y = 0 i) e −t x = t para x(0)=1
dt

2t + 1
= eu +2t
du du
e) j) = para u(0)=-1
dt dt 2(u − 1)

Ejercicio 8. La ley de crecimiento de una población, tomando a la variable x (número de

dx
individuos) como continua, tiene la forma de (t ) = kx(t ) , donde t es el tiempo y k es una
dt
constante que depende de las características de la población.
Hallar la cantidad de individuos que hay luego de t años, en una población si k=0,02 y x(0) = C .
Aproximadamente ¿Luego de cuántos años se duplica la población?

25
Análisis Matemático Aplicado.
Ecuaciones diferenciales de primer orden. Variables separables. Homogéneas.
Ecuaciones diferenciales de segundo orden.

Ejercicio 9. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales lineales de primer orden:

2
a) y '+ y = x2 e) y '+2 y = − x si para x=0 es y=1
x
dy
b) y'+ y = e − x f) + 3x 2 y = x 2 si para x=0 es y=4/3
dx
dy y
c) cos x + ysenx = 1 g) y '+ = −1 si para x=1 es y=1
dx x
3
d) y '− y = e x x 3 h) ( x − x 3 ) y'+(3x 2 − 1) y − 5x 3 = 0
x

Ejercicio 10. a) Hallar la velocidad de un cuerpo que se deja caer, teniendo en cuenta el
dv
rozamiento con el aire sigue la relación (t ) = g − cv(t ) con c>0.
dt
b) Calcular lím v(t ) , dicho límite se lo conoce como velocidad terminal.
t →

Ejercicio 11. Considere la ecuación y  + a( x ) y = b( x ) donde a ( x ) y b(x ) son funciones continuas

en cierto intervalo I.
a) Mostrar que si x0 es un punto del intervalo, cualquier solución de la ecuación en
 x 
dicho intervalo tiene la forma y ( x ) = e − A( x ) c +  e A(t )b(t )dt  donde c es una constante y
 x0 
x
A(x ) =  a(t )dt .
x0

b) Mostrar que, recíprocamente, cualquier función de esta forma es una solución de

la ecuación, y para cualquier número y 0 , existe una única solución y = y ( x ) que satisface
y(x0 ) = y0 (multiplicar ambos miembros de la ecuación por una función u = u ( x ) que satisfaga
u  = a u , por ejemplo , u = e A( x ) )

Ejercicio 12. Resolver las siguientes ecuaciones de Bernoulli:

dy 3 y 1
a) − y = y5 d) y '+ = − ( x + 1) 3 y 3
dx x x +1 2

dy 1
b) y'+ xy = x 3 y 3 e) − y = y 4 ln x si para x=1 es y=1
dx 3x

c) (1 + x 2 ) y'− xy − xy 2 = 0

26
Análisis Matemático Aplicado.
Ecuaciones diferenciales de primer orden. Variables separables. Homogéneas.
Ecuaciones diferenciales de segundo orden.

Ejercicio 13. Si se tiene en cuenta que la tasa de crecimiento de la población disminuye a medida
que esta crece y se vuelve negativa cuando la población supera la capacidad del medio, la
𝑃
ecuación que se obtiene es la ecuación logística 𝑃′ = 𝑟𝑃 (1 − 𝐾).
𝐾
Considerando la función 𝑃(𝑡) = 1+𝑐𝑒 −𝑟𝑡

a) Probar que 𝑃(𝑡) es una solución de la ecuación logística.

b) Interpretar en el gráfico las soluciones marcadas, ¿cómo es 𝑐 cuando las soluciones
son funciones crecientes? ¿y si son decrecientes? ¿Qué ocurre si 𝑐 = 0?

𝐾−𝑃0
c) Verificar que si la población inicial (en 𝑡 = 0) es 𝑃0 , la constante 𝑐 = .
𝑃0

Ejercicio 14. Se soltaron 400 peces en un lago y se estima que la capacidad de este (es decir la
población máxima de peces de esa especie que puede vivir en ese lago) es 10000. La cantidad se
triplicó durante el primer año.
a) Suponiendo que el tamaño de la población de peces cumple con la ecuación
logística deducir una ecuación para calcular su tamaño a los t años.
b) ¿Cuánto tiempo se necesitará para que aumente a 5000?

Ejercicio [Link] las siguientes ecuaciones diferenciales homogéneas:

a) ( y − x)dx + ( y + x)dy = 0 d) 𝑥𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = √𝑥 2 − 𝑦 2 𝑑𝑥

b) ( x + y )dx + xdy = 0 e) (8 y + 10 x)dx + (5 y + 7 x)dy = 0

y y
c) ( x + y )dx + ( y − x)dy = 0 f) x cos ( ydx + xdy) = ysen ( xdy − ydx)
x x

27
Análisis Matemático Aplicado.
Ecuaciones diferenciales de primer orden. Variables separables. Homogéneas.
Ecuaciones diferenciales de segundo orden.

Ejercicio 16. Hallar las trayectorias ortogonales de los haces de curvas siguientes:

a) y = ax c) x 2 − y 2 =  ;  es el parámetro del haz

b) 𝑦 2 = 2(𝑥 − 𝛼) ;  es el parámetro del haz d) x 2 + y 2 = 2ax

Ejercicio 17. Hallar la solución de las siguientes ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden
con coeficientes constantes:

a) y ' '+6 y '+5 y = 0 h) y ' '−3 y ' = 2 − 6 x

b) y ' '−4 y '+4 y = 0 i) y' '+9 y = 6e 3 x

c) y ' '+2 y '+10 y = 0 j) y ' '+ y = senx

d) 4 y ' '−12 y '+9 y = 0 k) y ' '+ y '−12 y = x para y (0) = 1; y ' (0) = 1

e) y ' '−2 y '+4 y = 0 l) y ' '+3 y '+2 y = 1 + 2 x para y (0) = −1; y ' (0) = 1

f) y ' '+ y '−6 y = 0 para y (0) = 0; y ' (0) = 2

g) 3 y ' '−2 y '−8 y = 0 para y (0) = 1; y ' (0) = 1

28
Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

Guía 5
SUCESIONES.

Ejercicio 1. Escribir los cinco términos iniciales de las siguientes sucesiones, cuyo término general
es:
n
c) an = (− 1) .n²
n
a) an =
2n + 1
n
b) an = (− )
1 n
d) an = sen
3 2

Ejercicio 2. Escribir los cinco términos iniciales de las siguientes sucesiones definidas por
recurrencia.

a1 = 1 a1 = 4
a = 3  
a)  1 para n  2 b)  1 para n  2 c)  n +1 para n  1
a n = 2.a n −1 a n = 3 − a a n +1 = 2 .a n
 n −1

d) Sucesión de Fibonacci: Al estudiar la procreación de los conejos, Fibonacci encontró la sucesión

que hoy lleva su nombre definida así:

a1 = 1

a 2 = 1 Escribir los ocho primeros términos.
a = a + a
 n+2 n n +1

Ejercicio 3. Deducir una fórmula del término general an de la sucesión, suponiendo que continúa
el comportamiento de los términos

1 1 1 1 
a)  , , , ,......... ..
 2 4 8 16 
b) 1,4,7,10,......... ..
 3 9 27 81 
c)  , , , ,......... ..
 2 4 8 16 
 3 5 
d) 1, ,2, ,3........
 2 2 

29
Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

 3 4 5 6 
e) 2, , , , ..........
 2 3 4 5 

Ejercicio 4. Averiguar si las sucesiones con los siguientes términos generales son monótonas y
acotadas.

1 3n n2 n2
a) a n = b) an = c) a n = d) an =
n n +1 n +1 2n − 1
n (n + 2)! (2n − 1)!
e) an = 2 + (−1) n f) an = g) a n = h) an =
2n − 1 n! (2n + 1)!
En base a lo averiguado ¿se puede extraer alguna conclusión sobre la convergencia de las
sucesiones?

Ejercicio 5. Asociar a cada sucesión su gráfica

a) b)

c) d)

4n
1. an =
8
2. an =
8n
3. a n = 4. an = 4.(0.5) n − 1
n +1 n +1 n!

30
Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

Ejercicio 6. Indicar si la sucesión de término general an converge o diverge.

10
a) an = k) an = (n + 1)1 / n
n +1

2 − 3e − n
b) an = n ² + n l) an =
6 + 4e − n
n ln n
c) a n = m) an =
9n + 1 n
1
d) an = n) an = cos( n )
5n + 6
3n − 2  4n + 1 
e) an = o) an = ln 
6n + 1  3n − 1 

f) an = (− 1)
n 3n
p) an = n +1 − n
n +1
n² − 1 n!
g) an = q) an =
2n 2n
n² − 3 n!
h) an = r) an =
4n ² + n nn
n +1 6
i) an = s) an = [Link]
n n
(n + 1)!
j) an = n.e − n t) an =
6.n!

Ejercicio [Link] a qué valor convergen las siguientes sucesiones.

 1  n   3n + 1  n   1    2n − 2  2 n +1 

n
a )1 +   b)   c)1 − 2   d )  
 n    3n − 5    n    2n + 1  

Ejercicio 8. Si an n=1 es convergente, demostrar que:

lim 𝑎𝑛+1 = lim 𝑎𝑛

𝑛→∞ 𝑛→∞

31
Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

Ejercicio 9. Aplicar el principio de intercalación para sucesiones para establecer la convergencia



 sen n 
2 
de:  n 

 4 
n =1

Ejercicio 10. Demostrar que las siguientes sucesiones son convergentes y calcular su límite.
a1 = 1

a)  1 para n 1
a n +1 = 3 − a
 n

a1 = 2

b)  1 para n≥1
 a + =
3 − an
n 1

(Sugerencia: Recordar que toda sucesión monótona y acotada es convergente. Requiere
conocimiento del principio de inducción)

Ejercicio 11. Dar un ejemplo de sucesión que satisfaga la condición establecida:

a) Sucesión monótona creciente que converge a 8.
b) Sucesión monótona decreciente que converge a 10.
c) Sucesión que converge a ¾.
d) Sucesión no convergente.
e) Sucesión acotada no convergente.

32
Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

Guía 6
SERIES.

Ejercicio 1. Desarrollar los primeros cinco términos de las siguientes series indicando los valores
correspondientes de las sumas parciales.

a) b) c)

Ejercicio 2. Hallar el término general para la sucesión de sumas parciales de las siguientes series.
Decidir en base a la sucesión de sumas parciales si la serie es convergente o divergente, indicando
la suma cuando sea posible.

a) b) c) d)

Ejercicio 3. Asociar cada serie con la gráfica correspondiente de su sucesión de sumas parciales.
Estimar la suma a la vista de la gráfica. Discutir su convergencia.
1. 3.

2. 4.

 2   2    2 n  17  8  n
a)    b)    c)    d)  − 
n=1 n  n=1 n 2  n=0  3  n=0 3  9 

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Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

Ejercicio 4. Determinar si las siguientes series satisfacen el criterio necesario de convergencia.

a) b) c) d)

Ejercicio 5. Determinarla convergencia de las series geométricas (o combinaciones de ellas).

Indicando cuando sea posible la suma.

  1  n−1   5 n   1  n−1  n−1

a)  3.  b)    c)   −  d) 10.(0,25)
n=1  5  n=1 4  n=1 2  n=1

 n − 1 + (0,9) n − 1    1  5 n    7 n − 3 − 5n + 1 
e)  (0,7) f)   +   g)   
n=1 
  n=1  2 n  3   n=1  2 n − 1 
3

Ejercicio 6. Escribir cada número decimal periódico como fracción:

a) 0, 2 c) 3,41

b) 0, 61 d) 1,235

Ejercicio 7. Calcular los valores de x para los cuales la serie converge. Calcular la suma de la serie
para esos valores de x.

 n−1   x  n+1
a)  (x − 3) c)   
n=1 n=1 5 

 n−1  n 2n
b)  ([Link]) d)  2 .x
n=1 n=0

Ejercicio 8. El conjunto de Cantor se forma como sigue: se comienza con un intervalo cerrado, se
divide en tres y se elimina el intervalo abierto central y quedan dos intervalos. A continuación, se
quita el tercio medio de ellos y así sucesivamente. El conjunto de Cantor está formado por los
puntos que quedan después de haber eliminado esos intervalos.
Demostrar que la longitud total de todos los intervalos que se sacan es 1. (A pesar de ello, el
conjunto de Cantor contiene una cantidad infinita de puntos.)

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Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

Ejercicio 9. Discutir si el enunciado es verdadero o no. Si es falso explicar la razón o dar un

contraejemplo:

a) Si n lím  an = 0  a converge
n
n =1
 
b) Si  a = L  a = L + a0
n n
n =1 n=0
 n= a
c) Si r  1  ar
n =1 1− r

 n
d) La serie  diverge
n = 11000.(n + 1)

Ejercicio 10. Determinar si las p-series dadas son convergentes.

 
1 1
a) 
n =1
5
n
c)  n
n =1


3 1 1 1 1
b) 
n =1
5
d) 1 + 3
4
+3
9
+3
16
+3
25
+ ....
3
n

Ejercicio 11. Aplicar el criterio de comparación para decidir si la serie es convergente o divergente.
 
1 1
a)  3 c) 
n =1 n + 1 n=2 n −1
 
4n ln n
b) 
n =1 3 − 1
n
d)  n +1
n=2

Ejercicio 12. Aplicar el criterio de comparación al límite para decidir si la serie es convergente o
divergente.
 
1 n
a)  4n
n =1 +1
c) n
n =1
2
+1

1
b)  3n
n =1
2
− 2n + 1

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Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

Ejercicio 13. Aplicar el criterio del cociente para decidir si la serie es convergente o divergente.

n.5 n 
10n + 3
a) 
n =1 n!
c) 
n =1 n.2
n


2n 
3n−2
b) 
n =1 4n − 1
2
d) 
n =1 2
n

Ejercicio 14. Aplicar el criterio de la raíz enésima para decidir si la serie es convergente o
divergente.

e 2n   2n  n
a)  n c)   
n =1 n n=1 n + 1 
  n n 1 1 1 1
b)    d) + + +
n=1 2n + 1 
3 4 5
(ln 3) (ln 4) (ln 5) (ln 6) 6

Ejercicio 15. Aplicar el criterio de la integral para decidir si la serie es convergente o divergente.
 
2
 3n + 5
n
a) (
n =1 n +1
2
) d)
n =1

  −
n
2
b) (
n =1 n +1
2
) e)  ne
n =1
2


c) e
n =1
−n

Ejercicio 16. Aplicar un criterio apropiado para determinar si las siguientes series convergen o
divergen. (En algunos casos puede aplicarse más de un criterio)

 ln n  ln(n + 2)
a)  g) 
n=3 n n=1 n
 1  n² − n + 2
b)  h) 
n=1 n n=1 3n 5 + n ²

 n   n  n²
c)  i)   
n=1 n³ + 4 n=1 n + 1 

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Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

 5n  3n
d)  j) 
n=1 n! n=1 n ²
 n3  1
e)  k) 
n=1 5n 4 + 3 n=1 (3 + 2n)²

 5 2n+1  n.7 n
f)  n l) 
n=1 n n=1 n!

Ejercicio 17. Comprobar si las siguientes series alternadas son convergentes o divergentes:

 (−1) n+1  n+1 n

a)  d)  (−1)
n=1 n + 2 n=1 n +1
 n−1 n  1
b)  (−1) e)  (−1) n
n=1 n +1 n=1 2n
 n−1 2n  1
c)  (−1) f)  (−1) n
n=1 4n − 3 n=1 n

Ejercicio 18. Determinar si las siguientes series son absolutamente convergentes,

condicionalmente convergentes o divergentes.

 (−1) n+1  (−1) n+1

a)  e) 
n=1 n² n=1 1 + n 2

 (−1) n  n+1 2
2n
b)  f)  (−1)
n=1 n n=1 3n
 (−1) n+1.2 2n−1  n 1 − 1 
c)  g)  (−1)  
n=1 n.3n n =1  n +1 n 
 (−1) n .n  (−1) n .(2n + 3)
d)  h) 
n=2 n 3 − 1 n=1 n + 10

Ejercicio 19. Aproximar las sumas de las series convergentes dadas considerando el número de
términos que se especifica. Indicar una cota del error cometido en la aproximación.
  
1 1
a) 
n =1 n
4
(6 térmi nos ) b) 
n =1 n
5
(4 térmi nos ) c) ne
n =1
−n2
(4 térmi nos )

37
Análisis Matemático Aplicado
Series. Criterios de Convergencia. Series alternadas.
Convergencia absoluta y condicional

Ejercicio 20. Hallar un n número tal que Rn ≤ 0,001 para las series dadas.
 
1
a) 
n =1 n
4
b) e
n =1
−5 n

Ejercicio21. ¿Cuántos términos hay que considerar para aproximar la suma de la serie con un error
menor que 0,001?

 (−1) n+1  (−1) n+1

a)  b) 
n=1 2n 3 − 1 n=1 n 4

38
Análisis Matemático Aplicado
Series de funciones. Series de potencias. Convergencia. Serie de Taylor

Guía 7
SERIES DE FUNCIONES.

SERIES DE POTENCIAS.

Ejercicio 1. Encontrar el intervalo de convergencia para las series de potencias indicadas:

 (−1) n n  (3x − 1) n
a)  x f) 
n=1 n n=1 n ² + n
 2n n  xn
b)  x g) 
n=1 n n=2 ln n
 ( x − 3) n  n² n
c)  h)  2 n ( x + 7)
n=1 n ³ n=1 3
 (−1) n  (−3) n
d)  ( x − 5) n i)  .( x − 1) n
n=1 10 n=0 (n + 1)(n + 2 )
n

  (−1) n+1 x − 2 n
e)  n!.2 n x n j)  .( )
n=0 n=1 (n!)² 3

Ejercicio 2. La función J1 definida por:

 (−1) n .x 2n + 1
J1(x) = 
n=0 n!(n + 1) !.22n + 1
se llama función de Bessel de orden 1. Definir su dominio.

Ejercicio 3. Una función f está definida por: f(x) = 1 + 2x + x² + 2x³ + x4 + .........

Es decir a2n = 1 y a2n+1 = 2 n  0
Determinar el intervalo de convergencia de la serie y encontrar una fórmula explícita de f(x)

 n  n
Ejercicio 4. Si la serie  a x tiene un radio de convergencia igual a 2 y la serie  b x un
n=0 n n=0 n

radio igual a 3, ¿Cuál es el radio de convergencia de la serie  (a + b ) x n ?
n=0 n n

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Análisis Matemático Aplicado
Series de funciones. Series de potencias. Convergencia. Serie de Taylor

Ejercicio 5. Suponiendo que f posee un desarrollo en forma de series de potencias, encontrar

dicha representación usando la fórmula de Taylor.
1
a) f(x) = xo = 4 c) f(x) = ex xo = 3
1+ x
1
b) f(x) = xo =1 d) f(x) = ln x xo = 1
x

Ejercicio 6. Encontrar las series de Maclaurin de las siguientes funciones y sus correspondientes
intervalos de convergencia.
a) f(x) = ex e) f(x) = ln(1+x)
b) f(x) = sen x f) f(x) = senh x
c) f(x) = cos x g) f(x) = cosh x
1
d) f(x) = h) f(x) = arctg x
1+ x

Ejercicio 7. Usar los resultados anteriores para hallar la serie de Maclaurin de las siguientes
funciones:
a) f(x) = e-x² c) f(x) = ln (1-x)
senx
b) f(x) = x. cos x d) f(x) =
x

Ejercicio 8.

a) Evaluar  e − x ² dx en forma de una serie infinita.

b) Calcular en forma aproximada:

b1) 0 e − x dx
1
con una precisión de dos decimales.
1
b2) 0 senx ²dx con una precisión de cuatro decimales.

Ejercicio 9. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales aplicando series:

a) y ' '−2 xy = 0
b) y ' ' = xy
c) y ' '−2 xy'+ y = 0
d) y' '+ x 2 y'+ xy = 0

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