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Correlatividades 2022 Profesorado de Historia

El documento establece un régimen de correlatividades para el Profesorado de Historia, especificando las unidades curriculares de cada año y los requisitos de cursada aprobada y unidades acreditadas. Se detallan las asignaturas necesarias para avanzar en el programa, desde el segundo hasta el cuarto año, incluyendo didáctica, historia y práctica docente. Este sistema asegura que los estudiantes cumplan con los requisitos académicos necesarios para su formación profesional.

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Correlatividades 2022 Profesorado de Historia

El documento establece un régimen de correlatividades para el Profesorado de Historia, especificando las unidades curriculares de cada año y los requisitos de cursada aprobada y unidades acreditadas. Se detallan las asignaturas necesarias para avanzar en el programa, desde el segundo hasta el cuarto año, incluyendo didáctica, historia y práctica docente. Este sistema asegura que los estudiantes cumplan con los requisitos académicos necesarios para su formación profesional.

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Correlatividades.

Profesorado de Historia
Este régimen de correlatividades establece los requisitos para cursar.

Unidades curriculares de 2° año Cursada aprobada de: Unidad curricular


acreditada
______________
Didáctica y currículum -Pedagogía
______________ ______________
Psicología del aprendizaje
______________ ______________
Análisis de las instituciones
educativas
______________
Pensamiento político pedagógico -Pedagogía
latinoamericano
______________
Didáctica de las Ciencias Sociales -Introducción a las Ciencias
Sociales y a la Historia
Historia Americana II: de la invasión ______________
europea hasta la crisis del orden ______________
colonial
______________ ______________
Sociología
______________ ______________
Economía Política
______________ ______________
Historia del Mundo Medieval
______________ ______________

Problemas de Asia y África I


______________ ______________
Historia del Mundo Moderno
Práctica Docente II -Práctica docente I
______________ -Educación y
Transformaciones sociales
contemporáneas
-Introducción a Ciencias
Sociales y a la
Historia

Unidades curriculares de 3° año Cursada aprobada de: Unidad curricular


acreditada
______________
Política educativa argentina -Pensamiento político
pedagógico latinoamericano
Problemas filosóficos de la ______________ ______________
educación
______________
Trayectorias educativas de jóvenes y -ESI
adultos -Cultura digital
______________
Didáctica de la Historia -Didáctica de las Ciencias
Sociales.
Historia del Mundo Contemporáneo ______________ ______________
______________ ______________
Historia Argentina I
Teoría e Historia de la Historiografía -Introducción a las Ciencias ______________
Sociales y a la Historia
Problemas de Asia y África II ______________
______________
Historia Latinoamericana I: de la crisis ______________
del orden colonial a la formación de los ______________
Estados nacionales
-Práctica docente II
-Todas las unidades -Didáctica y Curriculum
Práctica docente III curriculares de 1er Año -Didáctica de las Ciencias
Sociales

Unidades curriculares de 4° año Cursada aprobada de: Unidad curricular


acreditada

Reflexión filosófico-política de la -Problemas filosóficos de -Práctica docente III


práctica docente educación

______________
Derechos, interculturalidad y -Educación y
ciudadanía transformaciones sociales
contemporáneas.

______________ ______________
EOI (CFG)

La Enseñanza de la Historia en la -Didáctica de la Historia -Práctica Docente III


Escuela Secundaria
______________
Problemas del Mundo Actual ______________
Historia Latinoamericana II: de la
conformación de los Estados ______________ ______________
nacionales a la actualidad
Investigación sobre los problemas de la
Historia Argentina Reciente -Teoría e Historia de la ______________
Historiografía
______________ ______________
Historia Argentina II
______________ ______________
EOI (CFE)
-Práctica docente III
-Todas las unidades -Trayectorias educativas
Práctica docente IV curriculares de 2do año de jóvenes y adultos
-Teoría e Historia de la -Didáctica de la Historia
Historiografía

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