PROYECTO FINAL
NOMBRE: MARJORIE ERAS
DOCENTE:
FECHA DE ENTREGA: 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2024.
Nivel: Inicial 1
Nombre de la Actividad: Traga pelotas.
Objetivo: controlar la fuerza y el tono muscular en la ejecución de
actividades que le permitan la realización de movimientos coordinarios.
Descripción general: Desarrolla la capacidad motriz que le permite la
coordinación en la ejecución de movimientos y desplazamientos, a
través del lanzamiento.
Destreza: tirar, ejecutar actividades coordinadamente y con un control
adecuado de fuerza, y tonicidad muscular como: lanzar, atrapar, patear
objetos y pelotas.
Duración: de 40 a 45 minutos
Materiales: parlante, conos, platillo, canasta grande, pelotas de distintos
tamaños y cinta.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.Realizar un estiramiento dinámico (flexión -extensión del codo y elevación
frontal de brazos, extensión de la cadera y extensión de la rodilla) con los niños
y niñas con la música “Crazy Frog”
2.Muéstrales las pelotas grandes y luego las pelotas pequeñas. Pueden
dárselas para que jueguen libremente por 2 o 3 minutos antes de comenzar el
juego.
3.colocar conos en un extremo de la cancha en el cual ese va a ser el punto de
inicio y una caja al otro extremo que va hacer el punto de llegada.
4.Haga una demostración para ellos, y ellas tanto con las pelotas grandes
como con las pelotas pequeñas.
5.ubicar a los estudiantes en el punto de inicio, tendrán que llevar una pelota en
su mano.
6. correr hasta la mitad de la cancha, luego saltar con los dos pies los platos, y
por último caminar en puntilla de forma en zig-zag hasta llegar a la meta y
depositar la pelota en la canasta.
5.Advierteles que, dentro de las reglas del juego, solo se les pedirá que deben
realizar correctamente.
6.De inicio al juego. En todos los casos se darán los niveles de ayuda
correspondientes y las repeticiones que sean necesarias.
Nivel: inicial
Nombre de la actividad: Encontramos juntos el tesoro.
Objetivo: lograr la coordinación dinámica en diferentes formas de locomoción
para desplazarse con seguridad.
Descripción General: Desarrollo de la motricidad gruesa, mejorando su
coordinación y equilibrio control del tono muscular.
Destreza: caminar, corre y saltar de un lugar a otro coordinadamente
combinando estas formas de desplazamiento a velocidades diferentes y en
superficies planas e inclinadas con obstáculos.
Duración: 40 a 45 minutos
Materiales: música, USB, círculos, pelotas, cintas y bloques de plástico.
DESARRROLLO DEL ACTIVIDAD
1.Realizar un estiramiento dinámico con los niños y niñas, con la música
“Minios papaya”.
2.Explicar los diferentes movimientos a realizarse en cada estación del circuito.
3. primera estación: saltar en zig-zag con un pie todos sobre los círculos.
4.segunda estación: caminar sobre la cinta y mantener el equilibrio, llevando
una pelota en su cabeza.
5.tercera estación: saltar como canguro con los ies juntos los obstáculos.
6. cuarta estación: caminar en puntillas sobre los cuadros pequeños.
7. quinta estación: correr en un extremo hacia la meta.
Nivel: Inicial
Nombre del juego: Juega y Aprende.
Objetivo: Desarrollar el control postural en actividades de equilibrio estático , y
dinámico afianzando el dominio de los movimientos de su cuerpo.
Descripción General: Dicha actividad ayudará a mejorar su coordinación y
equilibrio, control del tono muscular.
Destreza: mantiene el equilibrio al caminar sobre las líneas rectas, curvas y
quebradas logrando un control postural.
Duración: 40 a 45 minutos.
Materiales: Cinta adhesiva del algún color oscuro como rojo, azul, verde o
negro.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.Despeje un área completa del aula de modo que quede libre de obstáculos.
2.Haga en el suelo una línea con cinta adhesiva de color. Empiece con una
línea recta y luego haga zig-zag, curvas que gire, y que acabe con una espiral.
3.Anime al grupo pequeño de niños y niñas a que camine por la cuerda floja,
caminando por encima de la cinta adhesiva, tratando de no salirse de la cinta.
4.Despúes sédale el turno al niño o niña que esté en primer lugar y al finalizar
que vaya otro u otra.
5.Observe con detenimiento que todos los niños y niñas cumplan la actividad
correctamente.
6.Aumente la complejidad de la trayectoria haciendo que los niños y las niñas
caminen por la cuerda floja al ritmo de la música transportando un limón de un
extremo al otro.
Nivel: Inicial
Nombre del juego: Collar de Fideos
Objetivo: lograr el collar de fideos de colores para mamá utilizando el
movimiento de su mano y el material que requiere.
Descripción general: promover y desarrollar actitudes positivas, a través del
juego lúdico para una relación interpersonal con el medio social que rodea.
Destreza: realizar movimientos de manos, dedos y muñeca que le permitan
coger objetos utilizando la pinza trípode y digital.
Duración: 40 a 45 minutos.
Materiales: fideos, hilos y pinturas de colores.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.Jugamos con las pelotas de colores.
2. realizamos el collar de colores con fideos para mamá.
3.pintamos los fideos de diferentes colores utilizando los dedos.
4. dejamos secar los fideos.
5. por último introducimos los fideos dentro del hilo y formamos el collar,
identificando los colores aprendidos.
Nivel: Inicial
Nombre del juego: FLOR de crepé
Objetivo: Desarrollar la motricidad fina, utilizando la habilidad de las manos y
dedos para realizar la flor con papel crepé.
Descripción general: promover y desarrollar actitudes positivas, a través del
juego lúdico.
Destreza: realizar movimientos de manos, dedos y muñeca que le permitan
coger objetos utilizando la pinza trípode y digital.
Duración: 40 a 45 min
Materiales: papel crepé, hojas, cartulina, escarcha, lentejuela.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.A cada niño se le dará papel crepe para que realice la flor.
2.Usamos ambas manos para girar el papel hacia dentro, hasta lograr hacer
tiras largas de papel.
3. formamos la flor con las indicaciones del docente.
4. Luego realizamos una tarjeta con cartulina y decoramos con escarcha y
lentejuelas.
5.Para finalizar pegamos en la cartulina la flor realizada por el niño o niña.
Nivel: Inicial
Nombre del juego: realizando peces
Objetivo: Fortalecer entre los niños lazos de amistad, mediante juegos y
canciones.
Descripción general: realizar actividades de coordinación viso-motriz con
materiales sencillos y de tamaño grande.
Destreza: realizar movimientos de manos, dedos y muñeca que le permitan
coger objetos.
Duración: 40 a 45 minutos
Materiales: ojos locos, fieltro, palo de madera pequeño, pistola de silicón e
imágenes.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.Verficamos que tengamos todo el material.
2. Armamos los pececitos.
3.usamos fieltro para dibujar la forma del pez
4.Luego recortamos la figura del pez que se dibujó en el fieltro.
5.Cuando se tiene ya la figura lista pegamos los ojos locos para formar nuestro
pez que también tienen imanes.
6. Elaboramos una caña de pescar con un palito y un hilo que em la punta
tendrán un imán y los niños con una caña de pescar podrán pescar todos los
pececitos.
7.El estudiante que tenga más pececitos ganará.
NOTA: El primer lugar se ganará $50 dólares y un balón grande de futbol.
El segundo lugar se le otorgara $20 dólares y un balón pequeño de indor.
El tercer lugar se llevará como premio un balón de futbol pequeño.
BIBLIOGRAFÍAS:
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/22377/4/UPS-CT009696.pdf
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/20217/4/UPS-CT009105.pdf
