TALLER DE MEDIO AMBIENTE
ESCUELA: “CORRIENTE 192”
DOCENTES: JULIA PERALTA
CECILIA PALACIO
GRADO: SEGUNDO GRADO “A” Y “B”
AÑO 2024
Fundamentación
Este taller, permite que los alumnos logren concientizar, sobre la importancia del
medio ambiente y su conservación. A partir de las actividades propuestas para el
mismo permitirán la reflexión crítica, analizando algunos problemas ambientales que
rodean nuestra sociedad, siendo los alumnos sujetos de derecho para ejercer la
conservación, el cuidado y la concientización de la naturaleza.
El derecho a vivir en un ambiente sano está establecido en la Convención sobre los
Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, en la Argentina se encuentra plasmado en
el artículo 41 de la Constitución nacional.
Problema
¿Cómo podemos contribuir al cuidado del medio ambiente aprendiendo la importancia
del uso racional del papel y su reciclado?
OBJETIVOS
● Desarrollar actitudes y valores de respeto hacia el medio ambiente
● Introducir el concepto de reutilización y reciclaje de los residuos.
● Desarrollar la creatividad y destreza manuales.
● Potenciar habilidades para el trabajo experimental
Tiempo: un mes aproximadamente
Recursos: videos educativos, fotos , afiches
Fecha:
Clase 1:
Actividades
La docente guiará a los alumnos ¿Qué cosas contaminan el ambiente? ¿Qué es
contaminar? ¿Es importante cuidar nuestro ambiente? ¿Por qué?
En el Cuaderno
“La Contaminación Ambiental”
Recortar y pegar las buenas acciones para cuidar el ambiente
Fecha:
Clase2:
Actividad:
Se retoma la clase anterior y se realiza un listado con los objetos o cosas que
contaminan y acciones que colaboran con el medio ambiente.
En el cuaderno:
Completar
CONTAMINANTES BENEFICIAN AL AMBIENTE
Fecha:
Clase 3:
Actividad:
La docente explica que algunos contaminantes están compuestos de determinados
materiales. ¿Qué materiales son?
En el cuaderno
Escribir como está compuesto
Fecha:
Clase 4:
Actividad:
La docente retoma la clase anterior de la composición de los materiales para dar
inicio a la explicación del concepto de las tres R.
En el cuaderno
Copiar las definiciones.
★ REDUCIR: la cantidad de cosas que tiramos al medio ambiente..
★ REUTILIZAR: utilizar de otra manera para que no se tire a la basura.
★ Reciclar, transformar en algo nuevo que se pueda utilizar.
Observar y marcar la opción correcta.
Fecha:
Clase 5:
Actividad:
Para dar inicio se retoma nuevamente la clase anterior
En el cuaderno:
Observar siguiente video
[Link]
Completar el cuadro
¿Qué cosas se pueden ¿Qué cosas se pueden ¿Qué objetos podemos
reducir? reciclar? reutilizar?
Fecha:
Clase 6 y 7:
Actividades:
Para dar inicio a una nueva clase, con la guía de la docente, se realizará una
recolección de ideas previas de los alumnos, la misma será escrita en el pizarrón.
● ¿Para qué sirve el papel?
● ¿Dónde lo utilizamos?
● ¿Qué tipos de papel conocen?
● ¿En qué otros lugares podemos encontrar papel en nuestra localidad?
● ¿Por qué es importante reciclar o reducir el uso de papel?
En el cuaderno:
Observar el siguiente video
[Link]
Marcar la respuesta correcta.
❖ EL PAPEL SE EXTRAE DE LA CELULOSA DE
LOS ANIMALES ALGUNOS ÁRBOLES.
LOS TRONCOS SE TRASLADAN EN :
COLECTIVOS CAMIÓN
PARA EL PROCESO DE PASTA DE CELULOSA SE COLOCA EN:
AGUA AGUA Y ALTA TEMPERATURA.
Enumerar los pasos de la fabricación de papel.
Fecha
Clase 8:
Actividades:
En esta clase pondremos en marcha la producción de papel, se le explicara a los
alumnos el MÉTODO 1 y los pasos a seguir.
● Cortamos los papeles en pedazos chiquitos utilizando tijeras.
● Los ponemos en un fuentón con agua y lo dejamos un día.
Continuamos con el reciclado:
● Colamos el papel hasta escurrir toda el agua.
● Frotamos el papel con las manos para que quede más molido
● Lo colocamos sobre una bandeja y lo aplanamos lo mejor posible.
● Agregar colorante vegetal a la mezcla.
● Personalizar el papel agregando a la pulpa cuando esté sobre el bastidor
diferentes elementos decorativos: flores secas, papel picado, hojas , hilos de
colores, crayones rayados, etc
● Lo dejamos secar al descubierto por uno o más días.
En el Cuaderno:
Realizamos una experiencia
Fecha:
Clase 9:
Para finalizar este taller, se repartirán señaladores realizados por los alumnos de 2
“A” y” B”.
