INFORME DE LABORATORIO FÍSICA I:

ESTUDIO DEL MOVIMIENTO Y ALCANCE

DE UN PROYECTIL1
Fernando Quintana González – 2241359. Estudiante - Física.
Paola Andrea Ríos Campos - 2240684. Estudiante - Física.
Isabella María Ucrós Muñoz - 2240675. Estudiante - Física.

El método científico es un proceso de eliminación de errores, no de búsqueda de verdades.

Karl Popper

1. Resumen
La presente práctica de laboratorio giró entorno al estudio teórico y experimental del movimiento que
sigue un proyectil lanzado con una cierta velocidad inicial. Por medio del uso de un cañón, una bala esférica
metálica, un tablón con cinta métrica, regla, papel carbón, hojas de papel, un hilo y una plomada, se
determinó la velocidad inicial experimental del lanzamiento, a fin del posterior estudio del alcance
horizontal a variación del ángulo de disparo, junto con el estudio de su trayectoria. Posteriormente, se
compararon los resultados obtenidos en el laboratorio con el modelo teórico.

2. Introducción

1
Reporte de investigación del subgrupo 3, grupo C1, presentado al profesor Rogelio Ospina en la asignatura de
Laboratorio de Física I. Fecha: 10/03/2025.
1
 En física, el movimiento de un proyectil se describe como un movimiento parabólico. En este
movimiento, la única fuerza que actúa sobre el proyectil es el peso, que produce una aceleración
gravitacional que se supone constante durante todo el movimiento. Como variables independientes en el
movimiento se hallan la velocidad inicial, la posición inicial del proyectil y el ángulo de disparo. Como
variables dependientes se tiene el tiempo de vuelo, el alcance horizontal y vertical del proyectil. Todo esto
se relaciona mediante ecuaciones de la cinemática que derivan de la segunda ley de Newton, que permiten
predecir todo este movimiento. Este informe presenta los resultados de una práctica de laboratorio que
quiere comprobar las ecuaciones de cinemática del movimiento de un proyectil, por medio de la
determinación experimental de la velocidad inicial de un proyectil y la relación del alcance máximo con el
ángulo de disparo respecto a la horizontal. Para este fin, se usó un lanzador y una bala esférica de metal, la
cual se lanzó repetidas veces a una altura y velocidad inicial constante, y ángulo de disparo variable. Se
tomaron medidas del alcance horizontal y vertical del proyectil y se buscó una relación de estas con el ángulo
de disparo. El documento se estructura en introducción, marco teórico, metodología, tratamiento de datos,
análisis de resultados y conclusiones.

3. Marco teórico

El movimiento de un proyectil se analiza desde un escenario ideal (cuerpos como punto material)
que considera 2 suposiciones: en una región muy pequeña comparada al tamaño de la Tierra, la aceleración
es constante durante el movimiento y se dirige hacia abajo; se desprecia la fricción con el aire. Con estas
condiciones, la trayectoria que describe un proyectil corresponde a una parábola (Serway & Jewett, 2008).
Es por esto por lo que el movimiento de un proyectil usualmente se llama también tiro parabólico. Dado
que la única fuerza que el cuerpo experimentará durante el vuelo es el peso que apunta hacia abajo, de
acuerdo con la segunda ley de Newton
𝑑2 𝑥 𝑑2 𝑦
𝐹 = 𝑚[ 𝑖̂ + 𝑗̂] − 𝑚𝑔𝑗̂ ; (1)
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2

Donde la aceleración que experimenta el cuerpo es g y es constante. El valor de g viene de la relación

entre la ley de gravitación universal y la segunda ley de Newton. Una buena aproximación de g para
cualquier punto de la Tierra es 9,8 𝑚/𝑠 2 (La Guía MetAs, 2002), y es el valor que se usará en el tratamiento
de datos de este informe. En concordancia con lo anterior, se puede decir que en el movimiento de un
proyectil se tiene una composición de movimientos: en el eje x se presenta un movimiento rectilíneo

2
uniforme, con velocidad constante; en el eje vertical, se tiene un movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado donde interviene la aceleración gravitacional.

Figura 1 Composición de movimientos presente en el movimiento de un proyectil

Tomado de Movimiento de proyectiles 3.17 [Gráfica], por Young y Freedman, 2013, Física Universitaria

Si integramos la eq. 1 y se tienen en cuenta las suposiciones consideradas al inicio, obtenemos las
ecuaciones de la posición en x y y del cuerpo

𝑥 = 𝑥0 + (𝑣0 cos 𝜃)𝑡 (2)

1
𝑦 = 𝑦0 + (𝑣0 sen 𝜃)𝑡 − 2 𝑔𝑡 2 ;

Donde 𝜃 corresponde al ángulo con respecto a la horizontal con el que sale la velocidad inicial 𝑣0 , y 𝑥0 y 𝑦0
son las coordenadas de la posición inicial del proyectil. Para este experimento, se considera que el proyectil
sale disparado con cierta altura y que el cero de referencia en el eje x corresponde con la salida del cañón. Es
decir, la coordenada de la posición inicial del cañón es (0, 𝑦0 ). Teniendo en cuenta lo anterior y despejando
el tiempo en (2), se puede notar que la trayectoria que describe la partícula es una parábola ya que queda
una ecuación cuadrática
𝑔𝑥 2
𝑦 = ( 𝑦0 + 𝑥 tan 𝜃 − 2𝑣 2 cos 𝜃 2 ) (3)
0
11

3
Adicionalmente, se puede calcular el tiempo de vuelo 𝑡𝑣 y la velocidad inicial 𝑣0 de un proyectil despejando
las ecuaciones en (2):

𝑡𝑣 = √
2𝑦0 𝑅
; 𝑣0 = 𝑡 (4)
𝑔 𝑣
11
Donde R es el alcance del proyectil. Así mismo, de (2) se puede deducir que la altura máxima o alcance
vertical del proyectil ℎ𝑚𝑎𝑥 , y el alcance horizontal R, está dado por
𝑣0 2 sen 𝜃 2
ℎ𝑚𝑎𝑥 = 𝑦0 +
2𝑔
(5)
𝑅=
𝑣0 cos 𝜃
( 𝑣0 sen 𝜃 + √(𝑣0 sen 𝜃)2 + 2𝑔𝑦0 ) 11
𝑔

Donde 𝑦0 es la altura de donde se lanza el proyectil (sc.ehu.es, s.f.). Ahora note que, para que el alcance
horizontal sea el máximo, debemos hallar el máximo de la función del alcance horizontal. Para este fin, se
deriva R de (4) y se iguala a cero. Dado que la expresión que resulta es extensa y el despeje es complicado, se
omite el proceso y se muestra la ecuación que refleja el ángulo de alcance máximo 𝜃𝑅𝑚𝑎𝑥 :
𝑣0
𝜃𝑅𝑚𝑎𝑥 = tan−1( ) (6)
√ 𝑣0 2 +2𝑔𝑦0
11
Note que cuando el proyectil se lanza desde el suelo, 𝑦0 = 0 y el ángulo de mayor alcance horizontal está
dado por
𝑣0
tan−1( ) = tan−1 (1) = 45°
√ 𝑣0 2

Sin embargo, de las ecuaciones se tiene que en casos donde la bala se lanza con cierta altura respecto al suelo,
el ángulo de alcance máximo puede ser diferente a 45°. Por último, es trivial ver que el ángulo de disparo
con el que se alcanza mayor alcance vertical es con 90°.

4. Metodología
4.1 Materiales utilizados en la práctica

4
•Cañón •Bala esférica metálica. •Tablón con cinta métrica. •Regla.
•Papel carbón. •Hojas de papel. •Hilo y plomada.

Figura 2 Materiales de la práctica

4.2 Procedimiento

Esta práctica se comprendió en 4 fases experimentales. En la primera de ellas, se identificaron las

variables independientes (altura del cañón, ángulo de inclinación con respecto a la horizontal, velocidad
inicial del proyectil) y las variables dependientes (alcance del proyectil). Se determinó la altura del cañón y
la velocidad inicial, las cuales no variaron en todas las mediciones. Se aseguró que el cero en el eje horizontal
coincidiera con la coordenada en x de la posición inicial del cañón mediante el uso de un hilo y una plomada.
Sin embargo, se notaron algunos errores operacionales debido a que el cañón no se encontraba totalmente
fijo a su eje, por lo que se afectó la altura del cañón y el cero de la posición inicial en algunas mediciones.

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 En la segunda fase, se buscó calcular experimentalmente la velocidad inicial del cañón en el eje x.
Para ello se configuró el cañón en cero grados de inclinación y se midió el alcance horizontal de 5 disparos
con ayuda de una regla y las marcas que el proyectil dejó al impactar contra el papel carbón. En la tercera
fase experimental se determinó el alcance horizontal máximo del proyectil. Para este fin, se configuró el
cañón a 45° y 60°, y se tomaron 5 medidas del alcance horizontal del proyectil para cada grado de inclinación
mencionado. El procedimiento de medición fue similar al de la fase anterior.

Para la última fase metodológica, se determinó experimentalmente el alcance vertical máximo de

un proyectil. Con este objetivo, se ubicó un tablón perpendicular a la mesa de trabajo para que el proyectil
impactara con el mismo. Se configuró el lanzador nuevamente a 45° y 60° y, para cada grado de inclinación,
se tomaron 5 medidas el alcance en Y del proyectil por cada distancia arbitraria en X del tablón. Para tomar
los datos, se fijaron hojas de papel y papel carbón en el tablón de madera y se midieron las marcas de impacto
con ayuda de la cinta métrica. En concordancia con lo anterior, en total se tomaron 50 mediciones en esta
fase experimental.

5. Tratamiento de datos
5.1 Determinación experimental de la velocidad inicial.
Inicialmente, se calculará un dato clave para analizar el movimiento del proyectil: la velocidad inicial
( 𝑣0 ). Para simplificar el problema, esta se determinó a partir de la distancia recorrida por el proyectil cuando
se lanza con un ángulo de 0°, dado que corresponde a la situación en la que la velocidad posee únicamente
componente horizontal. Se usaron las ecuaciones (4) tratadas en el marco teórico. Su incertidumbre ∆x se
calculó como:

Donde 𝜎𝑥̅ = desviación estándar en las distancias finales y n= número de tomas. Para el cálculo de la
incertidumbre de 𝑣0 (∆ 𝑣0 ) se utilizó el método de suma directa:

6
 Tabla 1. Tiempo de vuelo, distancia promedio y velocidad inicial
𝑡𝑣 [s] x+ ∆x [cm] 𝑣0 +∆ 𝑣0 [cm/s]
0.63 85.8 ± 0.32 428.1 ± 2.68

5.2 Determinación del alcance horizontal y vertical del proyectil

Una vez determinada la velocidad inicial, se procedió a estudiar como varía el alcance horizontal
(x) y el alcance vertical (y) en función del ángulo de lanzamiento. Para ello, se promediaron los datos
obtenidos y se calcularon las incertidumbres asociadas.
Cálculo del promedio experimental
El alcance promedio experimental 𝑥𝑒 y la altura promedio experimental 𝑦𝑒 se calcularon como:

Donde 𝑥𝑖 y 𝑦𝑖 = distancias medidas en la i-ésima prueba y n= número de tomas

La incertidumbre asociada a estas medidas se calculó como:

Donde 𝜎𝑥 y 𝜎𝑦 = desviación estándar de las medidas x e y, respectivamente.

Cálculo del alcance y alturas esperada

El alcance teórico 𝑥𝑡 se obtiene con la sustitución de valores en la ecuación (5) del marco teórico. De forma
análoga, la altura teórica 𝑦𝑡 se obtuvo en función de la distancia horizontal 𝑥𝑖 a la que fue colocada la
superficie de impacto, adecuando la ecuación (5) con los valores correspondientes. Nótese que se calculan
a partir de ecuaciones que dependen de parámetros experimentales, como la velocidad inicial 𝑣0 , y la altura
inicial h. Dado que estos parámetros tienen incertidumbres, es necesario calcular cómo estas incertidumbres
se propagan a los valores teóricos, con el método de suma directa.

7
 Incertidumbre 𝑥𝑡 (∆ 𝑥𝑡 ):

Cálculo de error porcentual:

Para develar la precisión del experimento, se calculó el error porcentual entre la distancia teóricas y
experimentales, de la siguiente manera:

Tabla 2. Comparación entre alcances teóricos y experimentales con sus incertidumbres para diferentes
ángulos
[°] 𝑥𝑡 ∆ 𝑥𝑡 [m] 𝑥𝑒 ∆ 𝑥𝑒 [m] %Ex
45 204.8 ± 2.44 200.6 ± 0.43 2.06%
60 172.5 ± 2.08 170.4 ± 0.74 1.21%

Tabla 3. Comparación de alturas teóricas y experimentales para diferentes ángulos

Distancias Altura experimental Altura teórica
%Ey
Horizontales x [cm] ye [cm] yt [cm]
Ángulo 45
103.0 68.3 0.28 65.9 3.64%
73.0 68.7 0.43 64.2 7.01%
53.0 62.2 0.10 57.7 7.80%
123.0 66.6 0.26 61.7 7.94%
133.0 59.9 0.26 58.0 3.28%
145.0 53.0 0.16 52.2 1.53%
Ángulo 60
8
 103.0 85.0 0.17 84.5 0.59%
73.0 88.6 0.10 89.1 0.56%
53.0 79.8 0.42 81.4 1.97%
123.0 71.8 0.55 70.8 1.41%
133.0 64.1 0.42 60.7 5.60%
145.0 51.8 0.96 45.8 13.10%

6. Análisis de datos

Para esta sección, se elaboraron gráficas que permitieran comparar los datos teóricos y experimentales
del alcance de la bala según el ángulo de disparo. Lo anterior se realizó con el fin de encontrar una relación
entre el ángulo en el que se aplica la velocidad inicial y el movimiento que describe un proyectil, además de
poder determinar el alcance máximo de este. En la siguiente gráfica de posición en x vs. posición en y, se
puede apreciar la trayectoria seguida por la partícula. La línea punteada representa la trayectoria teórica,
mientras que la línea continua representa el ajuste cuadrático para los datos experimentales de la posición
de la bala.
Figura 3 Gráfica de la trayectoria descrita por el proyectil lanzado a 45°

9
 En la figura se observa una sobreestimación del alcance vertical de la bala en todas las mediciones, con
un error del 2,06% según el tratamiento de datos. Este error se atribuye a una falla operacional que afectó
sistemáticamente los datos correspondientes al ángulo de 45°: en la práctica se notó que, específicamente
en estas mediciones, la regla que medía la posición en x de la esfera se desplazó hacia adelante, alterando el
cero de referencia. Dicho error se corrigió para los datos relacionados con el ángulo de 60°, por lo que se
esperaría unos datos con menor error porcentual y una curva de trayectoria más acercada a la teórica. Se
presenta entonces la gráfica de la trayectoria del proyectil para un ángulo de disparo de 60°:
Figura 4 Gráfica de la trayectoria descrita por el proyectil lanzado a 60°

Tal como se esperaba, la curva de la regresión cuadrática obtenida con estas mediciones se asemeja
mucho más a la trayectoria teórica de la partícula, y el error disminuyó a 1,21%, cumpliendo lo previsto.
Existen detalles menores que pudieron contribuir al error, como posibles desajustes; el lanzador pudo
haber sufrido variaciones en su altura entre lanzamientos ya que no estaba bien fijo a la base, lo que
afectaría la altura inicial y, por ende, los cálculos teóricos. Otro factor que pudo haber influido en el error
es que el proyectil no era completamente uniforme en su forma, esto afectaría la posición del centro de
masa alterando la trayectoria. Además, una ligera inclinación de la mesa pudo haber introducido un
componente adicional en la trayectoria, desviando los resultados teóricos.

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 Dejando de lado el análisis de error, es relevante destacar que el experimento se asemeja notablemente
a la teoría. Se observa que las ecuaciones de Newton predicen de manera precisa el movimiento del
proyectil, ya que, para obtener la curva teórica, solo se utilizaron datos de las variables independientes:
velocidad inicial, altura del cañón y ángulo de disparo. Con estas variables se logró una predicción que
confirma la similitud con los resultados experimentales. Para concluir el análisis, se muestra la relación
entre el ángulo de la velocidad inicial y el alcance máximo horizontal del proyectil mediante la siguiente
gráfica:

Figura 5 Gráfica del alcance máx. horizontal según el ángulo de disparo

Aquí la curva negra representa el alcance teórico en cm del proyectil según la variación del ángulo.
Inicialmente, se observa una tendencia a la subestimación, atribuida a que la hoja de medición no estaba
fija con cinta a la mesa y cada impacto contribuyó a su desplazamiento hacia adelante, lo que ocasiona que
la medida tomada sea inferior a la obtenida en el experimento. Sin embargo, los datos experimentales del
alcance promedio para 45° y 60° se asemejan notablemente a los teóricos, respaldando el modelo basado en
las ecuaciones de Newton.
Ahora bien, en un lanzamiento parabólico sin altura inicial h=0, el ángulo que maximiza el
alcance es 45°. Esto se debe a que la ecuación clásica del alcance alcanza su valor máximo cuando
sin(2θ)=1; sin embargo, en este experimento el proyectil es lanzado desde una altura inicial, lo que
11
modifica la ecuación del alcance horizontal, debido a la presencia de un término adicional, el ángulo
óptimo para alcanzar la máxima distancia cambia y se vuelve menor a 45°.

Esto ocurre porque, al existir una altura inicial, el proyectil tiene más tiempo de vuelo antes de
tocar el suelo, lo que le permite recorrer una mayor distancia sin necesidad de un ángulo de 45°. Un
ángulo ligeramente menor maximiza la velocidad horizontal efectiva y permite aprovechar mejor la
contribución de la altura inicial al tiempo de vuelo. En este experimento, como se observa en la gráfica, el
alcance máximo teórico corresponde a 42.27°, lo que concuerda con lo mencionado en el marco teórico

7. Conclusiones

En la presente práctica se logró estudiar el movimiento que sigue un proyectil lanzado con una cierta
velocidad inicial. Por medio de la obtención de los porcentajes de error, se pudo comprobar la naturaleza
parabólica de la trayectoria seguida por el objeto. Sin embargo, se identificaron varias fuentes de error que
pudieron afectar los resultados. Las reglas utilizadas para medir los impactos verticales y horizontales
presentaban una pronunciada curvatura y pudieron haberse corrido ligeramente entre tomas, lo que
introdujo imprecisiones en las mediciones. Además, el lanzador pudo haberse inclinado durante algunos
lanzamientos, alterando el plano de la trayectoria y generando desviaciones respecto a la trayectoria
teórica. Esto introduciría desviaciones en otra componente espacial entre los puntos, que serían
proporcionales a las desviaciones tomadas. También es posible que los impactos del proyectil hayan
movido la hoja de registro, afectando las mediciones. A pesar de estas fuentes de error, los resultados
mostraron una buena concordancia entre los valores teóricos y experimentales, lo que indica que las
incertidumbres fueron manejadas adecuadamente y que el experimento se realizó con precisión. Sin
embargo, estos errores, aunque menores, explican las pequeñas discrepancias observadas en los datos.

De igual forma, el estudio teórico y experimental de este tipo de movimiento permitió definir y
comprobar el comportamiento del proyectil según la variación del ángulo de disparo. Generalmente, se
habla que el alcance horizontal máximo se logra cuando el lanzamiento se realiza con un ángulo de 45° con
la horizontal. Pese a ello, fue posible identificar cómo la altura inicial generaba variaciones en este
resultado, dado que es causante de introducción un término adicional que reduce a este resultado. Dada la
altura medida experimentalmente, se identificó a 42.27° como el ángulo de alcance máximo.

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 En general, el estudio experimental del lanzamiento parabólico arrojó resultados satisfactorios. Pese a
las fuentes de error identificadas, se respalda la trayectoria parabólica del proyectil estimada teóricamente.
Para futuras prácticas, sería interesante utilizar distinta instrumentación a fin de reducir los efectos
causados con la fricción con el aire, al igual que el empleo de herramientas de medición más precisas.

Referencias

Kittel, C., Knight, W. D., & Ruderman, M. A. (1989). Leyes del movimiento de Newton. En C. Kittel,
W. D. Knight, & M. A. Ruderman, Mecánica (págs. 68-70). Barcelona: EDITORIAL REVERTÉ.
Recuperado el 8 de Marzo de 2025

La Guía MetAs. (Mayo de 2002). La Guia MetAs 02-05-GL. Recuperado el 8 de Marzo de 2025, de
https://metas.com.mx/guia_metas/archivos/La-Guia-MetAs-02-05-gl.pdf

sc.ehu.es. (s.f.). Alcance máximo en el plano horizontal. Obtenido de sc.ehu.es:

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/parabolico/alcance/alcance.htm

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2008). Movimiento de proyectil. En R. A. Serway, J. W. Jewett, Física
para ciencias e ingeniería: Volumen 1 (Vol. I, págs. 77-79). Recuperado el 8 de Marzo de 2025

YOUNG, H. D., & FREEDMAN, R. A. (2013). Movimiento de proyectiles. En H. D. YOUNG, &

R. A. FREEDMAN, Física universitaria (págs. 77-85). PEARSON. Recuperado el 8 de Marzo de 2025

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 Anexos
Código de python empleado para realizar los códigos:
https://colab.research.google.com/drive/1FPJjQ43zPlEG8EeWyWoHtzUEF5q4yVhk?usp=sharing

Tabla 4. Determinación de la velocidad inicial en X

Altura Distancia x
h (cm) (cm)
85.3
86.7
19.7 84.9
86.6
85.6

Tabla 5. Determinación del alcance máximo del alcance máximo del proyectil en X

x1 [cm] x2 [cm] x3 [cm] x4 [cm] x5 [cm] x6 [cm]

45° 68.3 68.7 62.2 66.6 59.9 53.0
60° 85.0 88.6 79.8 71.8 64.1 51.8

Tabla 6. Determinación del alcance del proyectil en Y

Alturas en Y a diferentes distancias x (cm)
x1=103.0 x2=73.0 x3=53.0 x4=123.0 x5=133.0 x6=145.0
[cm] [cm] [cm] [cm] [cm] [cm]
y1 [cm] y2 [cm] y3 [cm] y4 [cm] y5 [cm] y6 [cm]
45° 68.3 68.7 62.2 66.6 59.9 53.0
60° 85.0 88.6 79.8 71.8 64.1 51.8

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