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EVALUACIÓN - MÓDULO 5 - Revisión Del Intento

El documento detalla un cuestionario de evaluación sobre estrategias y técnicas de enseñanza, donde se destacan respuestas correctas relacionadas con la mejora del aprendizaje y la participación de los padres en el proceso educativo. Se enfatiza la importancia de diversificar las modalidades de evaluación y el uso de instrumentos adecuados para recoger información sobre el desempeño de los estudiantes. La calificación final del cuestionario fue de 100,00 sobre 100,00.

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EVALUACIÓN - MÓDULO 5 - Revisión Del Intento

El documento detalla un cuestionario de evaluación sobre estrategias y técnicas de enseñanza, donde se destacan respuestas correctas relacionadas con la mejora del aprendizaje y la participación de los padres en el proceso educativo. Se enfatiza la importancia de diversificar las modalidades de evaluación y el uso de instrumentos adecuados para recoger información sobre el desempeño de los estudiantes. La calificación final del cuestionario fue de 100,00 sobre 100,00.

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Comenzado el viernes, 7 de marzo de 2025, 09:19

Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 7 de marzo de 2025, 09:32
Tiempo empleado 12 minutos 53 segundos
Calificación 100,00 de 100,00

Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

En la institución educativa donde usted labora, el coordinador académico manifiesta su preocupación


por los bajos resultados en la evaluación de los estudiantes y plantea a todos los docentes la
necesidad de mejorar estos resultados. Usted, como educador, considera que lo más importante es:

A. Involucrar a los padres de familia para que acompañen a sus hijos en tareas de reforzamiento
B. Ampliar las modalidades y estrategias de evaluación para favorecer múltiples aprendizajes

C. Diseñar pruebas semejantes hasta lograr que los estudiantes comprendan el sentido de las
preguntas
D. Implementar diferentes criterios evaluativos para cada uno de los estudiantes

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Ampliar las modalidades y estrategias de evaluación para favorecer múltiples aprendizajes
Pregunta 2
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

Para realizar una adecuada evaluación de los aprendizajes de los estudiantes, el docente
primordialmente debe establecer cómo evaluar y en cuánto tiempo verificar el logro de los
aprendizajes.

Seleccione una:

Verdadero

Falso 

La respuesta correcta es 'Falso'


Pregunta 3
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

Ana, la docente del área de Ciencias Naturales, en su planeación semanal expresa: «Clasifica los
alimentos en un cuadro comparativo, incorporando a su vida los principios básicos para una sana
alimentación», lo anterior hace referencia a un indicador de evaluación.

Seleccione una:

Verdadero 
Falso

La respuesta correcta es 'Verdadero'


Pregunta 4
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

Teniendo en cuenta los contenidos desarrollados frente a los criterios de evaluación, se puede concluir
que permiten alcanzar información estadística de los niveles de avance en el proceso de aprendizaje
de cada estudiante.

Seleccione una:

Verdadero 
Falso

La respuesta correcta es 'Verdadero'


Pregunta 5
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

Dentro del proceso de evaluación, para que el docente pueda tener mayor asertividad y verificar los
logros y dificultades de cada uno de sus estudiantes debe emplear diferentes medios que le permitan
recoger información. Según lo anterior debe tener presente:

A. Las técnicas e instrumentos de evaluación



B. Los criterios de evaluación
C. Los estilos de evaluación
D. Las etapas de la evaluación

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Las técnicas e instrumentos de evaluación
Pregunta 6
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

En la IE Gestores del saber, en pro de la mejora del aprendizaje y el desempeño docente, el director
propone que los padres de familia participen de forma activa en la evaluación del proceso de
enseñanza y aprendizaje; para ello escoge la alternativa más acertada:

A. Coordinar capacitaciones en gestión pedagógica y estrategias de mejora de desempeño


docente.
B. Invitación a que participen en el proceso de evaluación del desempeño docente; a través de
monitoreo pedagógico, acompañamiento y acciones de supervisión educativa
C. Coordinación mensual, informando de forma clara los avances y retrocesos alcanzados en la
evaluación
D. Incorporación a las jornadas pedagógicas y el resto de las actividades del Plan Anual de
Trabajo

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Incorporación a las jornadas pedagógicas y el resto de las actividades del Plan Anual de Trabajo
Pregunta 7
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

El docente del área comunicativa, en su planeación semanal, formula el siguiente indicador: «Expresa
sus ideas con orden y argumentos pertinentes, demostrando seguridad», la técnica más conveniente
para desarrollar esta habilidad es un debate

Seleccione una:

Verdadero 
Falso

La respuesta correcta es 'Verdadero'


Pregunta 8
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

En el grupo 5A la docente Jenny percibe que un estudiante a veces es poco participativo en clase y
algo agresivo; ella desea tener más información sobre el estudiante para identificar las posibles causas
de su comportamiento. ¿Qué instrumento de evaluación sería más pertinente emplear?

A. Registro anecdótico.

B. Escala de actitudes
C. Prueba de desarrollo
D. Lista de cotejo

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Registro anecdótico.
Pregunta 9
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

El rector y el coordinador académico de una institución educativa pretenden recoger información sobre
el desempeño de los docentes en el aula. Para lo anterior deciden realizar una lista de chequeo en
parejas, la cual es la herramienta ideal para obtener resultados muy acertados

Seleccione una:

Verdadero

Falso 

La respuesta correcta es 'Falso'


Pregunta 10
Correcta
Se puntúa 10,00 sobre 10,00

Teniendo presente los conceptos desarrollados en la guía sobre lo que es la evaluación, sus
características y componentes, seleccione de los siguientes enunciados sobre evaluación el que
considere más cercano a las prácticas actuales en educación:

A. Evaluar no es solo medir; la evaluación requiere un ejercicio adicional de valoración del


proceso en forma cualitativa

B. La evaluación solo sirve para cumplir con el sistema
C. Evaluando se obtiene un mayor aprovechamiento del uso de los recursos
D. La evaluación debe realizarse al final de un proceso para verificar los resultados

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Evaluar no es solo medir; la evaluación requiere un ejercicio adicional de valoración del proceso en
forma cualitativa

 

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