PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
CENS 451 – Morón
PROYECTO DE TRABAJO – PLANIFICACIÓN
ESPACIO CURRICULAR 1er modulo: Administración de capacidades y relaciones laborales.
DOCENTE: Pladevall Daniel
CURSO: 2do 2da
DIAGNOSTICO
Cotejar los siguientes indicadores:
MB BIEN REGULAR MALO OBSERVACIONES
Interpretación de consignas X
Aplicación de saberes previos X
Comprensión de texto X
Destreza en la utilización de X
instrumental diverso
Participación X
Otras
Ciertas particularidades a tener en cuenta:
Esta asignatura tiene dos momentos: uno, es el trabajo en clase y otro fuera del horario escolar. En
este último, se destinarán a realizar diversos trabajos ya sea, de investigación, ejercitación, etc, pero
sobre todo actividades que hayan quedado pendientes de resolver en clase. En este sentido, lo que se
detecta del grupo de estudiantes, es que hay algunos alumnos que se les dificulta el trabajo fuera del
aula, debido a que en su mayoría también trabaja.
CONTENIDOS ESPECIFICOS
Unidad 1
Las Organizaciones. Organizaciones con y sin fines de lucro. Empresa. Características generales y
formas de organización. Descentralización y departamentalización. Recursos organizacionales.
Eficacia y eficiencia. Cultura y clima organizacional. Motivación y liderazgo. Comunicación formal
e informal. Planeamiento
Unidad 2
Funciones de los RRHH. Productividad. Gerencia. Selección de Personal. Capacitación y
desarrollo. Armado de Curriculum Vitae.
Unidad 3
Remuneraciones, diferentes tipos. Beneficios sociales. Jornada laboral. Adicionales y premios.
Gratificaciones. Salario mínimo vital y móvil. Sueldo anual complementario. Vacaciones y
licencias. Indemnizaciones.
CONTENIDOS ESI
-Derechos laborales relacionados con la maternidad y paternidad: Conocimiento sobre los derechos
laborales de las personas gestantes y los padres, incluidos los períodos de licencia por maternidad y
paternidad
-Equidad de género en el trabajo: Reflexión sobre la igualdad de oportunidades y la eliminación de
la discriminación de género en el ámbito laboral
-Normativas laborales y derechos humanos: Conocimiento sobre las normativas laborales vigentes
OBJETIVOS GENERALES
Comprender que las personas son los recursos más importantes para las organizaciones,
dado que su contribución es decisiva en la creación de valor, y son quienes promueven la
innovación y la adaptación que deben tener las organizaciones en un mundo cambiante.
Entender que el capital humano de una organización es uno de los pilares principales para el
éxito de la misma, este capital humano debe ser conservado y desarrollado.
Conocer los derechos y obligaciones que todos tenemos como trabajadores y/o empleadores.
Se pretende lograr desde este espacio, que el alumno obtenga las nociones básicas que le
posibiliten una mejor inserción laboral, y puedan proyectar a futuro teniendo un
pensamiento crítico y objetivo de la realidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Comprender la dirección y diseño de las organizaciones de distintos tipos y sus aspectos
legales.
Conocer la importancia de los RRHH en el desarrollo y éxito de una organización
Conocer como está conformada la estructura organizacional y la toma de decisiones.
Lograr un correcto armado de un CV
Conocer los derechos de los trabajadores.
Realizar liquidación de horas normales, horas extras, descuentos, vacaciones, SAC,
indemnizaciones.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Indagación sobre conocimientos previos
Clases explicativas
Estudios de casos
Trabajos individuales y grupales
Análisis de textos
Exposiciones
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Evaluaciones escritas
Trabajos prácticos
Carpeta completa
Participación en clase
Capacidad de analizar situaciones concretas
Aporte de ideas
Demostración de conocimiento adquirido
MEDIOS Y RECURSOS A UTILIZAR
Bibliografía
Legislación
Internet
PDF
Pizarrón y tiza
PARTICIPACION EN EL PROYECTO DE ACCION
Armar un CV de la mejor manera para la incorporación al mundo laboral por parte de los alumnos
es de suma importancia para su vida. Conocer que evitar y que elementos incorporar en el mismo, y
la forma de hacerlo, es fundamental para su armado y posterior entrega.
El armado del mismo puede ser una oportunidad para reflejar y valorar la diversidad sociocultural y
la interculturalidad, destacando las experiencias, habilidades y valores. Esto puede verse reflejado
de diversas maneras:
1. Al redactar un currículum, es importante ser consciente de las propias experiencias.
Reconocer y valorar esta diversidad cultural es esencial para una sociedad inclusiva.
2. La capacidad de adaptarse a diferentes entornos y culturas es de suma importancia en el
ámbito laboral actual. El currículum puede resaltar experiencias de trabajo que demuestren
esta habilidad.
3. Mostrar respeto hacia otras culturas es fundamental en la vida. Esto puede verse reflejado en
un cv a través de contar experiencias en trabajos voluntarios, participación en actividades
donde conviven diversas culturas.
4. La capacidad de trabajar de manera remota es cada vez más valiosa. Ya que, si se tiene
experiencia en este tipo de entornos, puede demostrarse la capacidad para colaborar con
personas de diferentes culturas y contextos.
Propuesta:
Que cada alumno pueda armar su propio CV, teniendo en cuenta los puntos vistos anteriormente, y
que entre todos podamos ayudarnos, para que cada uno tenga su mejor presentación posible al
buscar un trabajo
BIBLIOGRAFIA:
Chaieb Elio, Pettinato Silvia, Robles Jorge. Liquidación de sueldos y jornales (2013).
Ediciones Prometeo.
Eggers Maximiliano. Teoría de las organizaciones (2012). Maipue.
Ley de contrato de trabajo N° 20744.
ESPACIO CURRICULAR 2do modulo: Gestión y organización comercial de emprendimientos
DOCENTE: Pladevall Daniel
CURSO: 2do 2da
CONTENIDOS ESPECIFICOS
Unidad 1
Características generales y formas de organización. Misión, visión y objetivos. Recursos
organizacionales. Cultura organizacional. Emprendimiento, concepto, surgimiento de los mismos.
Unidad 2
Eficacia y eficiencia. División del trabajo. Planeamiento. Relación entre producción y
productividad. Motivación, diferentes tipos de motivación. Pirámide de Maslow.
Unidad 3
Clasificación de las empresas según su forma legal. Toma de decisiones. Matriz FODA. Calidad.
Clientes. Proveedores. Estrategias de ventas. Las 4 P del marketing. Tipos de financiación. Punto de
equilibrio
CONTENIDOS ESI
La ESI fomenta el autoconocimiento, ayudando a las personas a entender sus propias
necesidades y deseos. Este autoconocimiento es fundamental para los emprendedores, ya
que les permite identificar sus fortalezas y debilidades, lo que puede influir en el tipo de
negocio que eligen iniciar.
Otro ítem a tener en cuenta de la ESI, es que se fomenta una correcta comunicación, y esto
puede aplicarse tanto en el ámbito interpersonal como en el comercial. Estas habilidades son
fundamentales para los emprendedores, ya que necesitan comunicarse de manera clara,
respetuosa y convincente con clientes, proveedores, socios, etc.
OBJETIVOS GENERALES
Aprender sobre los distintos aspectos que hay que considerar para dirigir, motivar, capacitar
y desarrollar a los recursos humanos para lograr su mejor desempeño.
Conocer las distintas formas de iniciar un emprendimiento
Identificar los distintos tipos de proyectos y su viabilidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer la existencia de organizaciones de distintos tipos.
Analizar el contexto para encontrar oportunidades.
Relacionar el ambiente interno y externo en el funcionamiento de la organización.
Elegir el tipo de proyecto a realizar según las problemáticas detectadas y los propios
intereses.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Indagación sobre conocimientos previos
Clases explicativas
Estudios de casos
Trabajos individuales y grupales
Análisis de textos
Exposiciones
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Asistencia a clases
Trabajos prácticos
Carpeta completa
Participación en clase
Capacidad de análisis
Aporte de ideas
Demostración de conocimiento adquirido
MEDIOS Y RECURSOS A UTILIZAR:
Bibliografía
PDF
Internet
Fotocopias
Pizarrón y tiza
PARTICIPACION EN EL PROYECTO DE ACCION
El desarrollo territorial implica el análisis de las características y recursos de una región. Este
análisis puede revelar oportunidades para el desarrollo de nuevos negocios y emprendimientos
basados en las necesidades de la comunidad o las tendencias del mercado.
Además, los emprendimientos exitosos pueden contribuir significativamente al desarrollo
económico local al generar empleo, ingresos y riqueza.
Propuesta
Elegir entre todo el curso un posible microemprendimiento a realizar, identificando las
oportunidades que se pueden aprovechar, de acuerdo a los intereses de ellos y la factibilidad de
llevarlo a cabo.
BIBLIOGRAFIA
Eggers Maximiliano. Teoría de las organizaciones (2012). Maipue.
Abadi Miguel, Baigros Karina, Fainstein Héctor, Herz Adrián, Sciarrotta, Carolina, Stering
Horacio. Teoría de las organizaciones. Aique.
Lezanski Perla, Mattio Alicia, Merino Susana, Pasquali Silvia (2008). Sistemas de
información Contable. Maipue
Carbone Marcelo, Millan Yesica, Pousada Gabriel, Rampello Silvia, Roger Juan, Schaamne
Yanina, Zella Veronica (2015). Marketing, bases conceptuales. Editorial Unlam
