Informe Técnico Pedagógico 2023 I Bimestre EPT -
Peñafiel
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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL ÁREA DE EPT SECUNDARIA JEC
A: Mg Luis Ulloa
DIRECTOR DE LA IE JEC TUPAC AMARU – LA VICTORIA
DE: Lic. José Antonio Peñafiel Vásquez
DOCENTE DEL ÁREA DE EPT – INDUSTRIA ALIMENTARIA
FECHA: 28 de mayo del 2023
Tengo el agrado de dirigirme a su digna autoridad a fin de remitirle el balance técnico pedagógico de las
actividades del trabajo del trabajo académico, en el área de Educación para el Trabajo, en el cuarto grado
de secundaria secciones C y D y en el quinto grado de secundaria secciones A, B, C y D a mi cargo
durante el I BIMESTRE : donde se indica los logros obtenidos, los nudos críticos y demás aspectos
considerados en el marco del cumplimiento de las normas legales vigentes; las mismas que a
continuación detallo:
1. CARGA DE DICTADO DE CLASES:
ÁREA GRADOS Y SECCIONES
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 4º C y D / 5º A, B, C y D
ACCIONES ACCIONES DE
N° LOGROS ALCANZADOS NUDOS CRÍTICOS
PEDAGÓGICAS MEJORA
• Participe en las reuniones • Disposiciones • Gestionar y
Trabajo colegiadas semanalmente de improvisadas de comunicar con
colegiado y forma activa con mis aportes parte de los anticipación los
1
colaborativo y sugerencias y opiniones. directivos que afecta cambios
docente. los acuerdos en el necesarios.
trabajo colegiado. (directivos)
• Se brindó orientaciones • Existe ausencia de • Entablar
claras y sencillas indicando estudiantes que más compromiso con
Atención a
el orden y la presentación visiblemente necesitan los padres de
estudiantes y
de el acompañamiento. familia, para el
acompañamient
2 las actividades para acompañamiento
o contra horario
desarrollar y entregar. y mejora de los
entrega de
• Se atiende a estudiantes de aprendizajes de
evidencias
forma focalizada y en el sus hijos.
horario disponible por él.
• Curso actualmente la • El tiempo disponible • Que el MINEDU
Especialidad de con que se cuenta realice
Desarrollo
Procesador Industrial de limita participar en capacitaciones
pedagógico
Alimentos en SENATI más actualizaciones sobre el área de
(Actualizaciones
• Estoy participando en cursos pedagógicas Educación para el
3 y capacitación)
de Perú educa trabajo
por medios
respondiendo a
virtuales y a
las necesidades
distancia.
específicas de los
estudiantes.
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• Se han elaborado sesiones de • En las capacitaciones • Continuar
aprendizajes acompañadas de nos brindan recursos elaborando
diversos recursos como y materiales materiales y
lecturas, imágenes, estudio de educativos para el recursos educativos
Elaboración de casos, videos, diapositivas, desarrollo de que partan de las
Materiales y etc. nuestras actividades. necesidades
recursos • También se han elaborado la educativas
4 educativos y programación anual, EDAs de priorizadas en la IE.
entrega de manera colaborativa y • Seguir usando lo
evidencias partiendo de la priorización proporcionado por
oportunamente de las necesidades de la IE. Perú educa, pero
• Se utilizaron recursos también sería
extraídos de algunas bueno que
páginas web educativas. compartan
material en físico
• Se atiende a los padres • Se atiende a los • Se debe contar
de familia vía WhatsApp padres de familia con un ambiente
y llamadas telefónicas. vía WhatsApp y vía adecuado para la
Atención a
• Solo hubo necesidad de telefónica. recepción a los
6 padres y entrega
llamar a un padre de familia • Algunos padres padres d familia
de evidencias
por encontrarse el estudiante de familia tienen en la institución
en SANEE los números educativa.
desactualizados.
• Se planificaron las EDAs • Monitorear, • Seguir trabajando
tomando en cuenta la acompañar el de manera
situación significativa desarrollo de las colegiada.
propuestas en el EDAs planificados • Curso de
Planificación de
7 trabajo colaborativo capacitación para
EDAs
con los docentes. fortalecer la
elaboración de la
planificación anual
y EDAs.
• Retroalimentación de los
aprendizajes de los
estudiantes que necesitan
apoyo.
• Estar en constante
Desarrollo de
8 comunicación con los
Plan de
padres de aquellos alumnos
mejora
que muestren desinterés y
apatía al desarrollo de sus
actividades escolares en el
aula
• Se logró que los estudiantes • Les falta a los • Incentivar a los
participarán ampliando sus estudiantes el hábito estudiantes para
capacidades comunicativas de lectura y no que desarrollen las
relacionadas con la utilizan las técnicas de técnicas de
9 Plan Lector comprensión lectora mediante lectura lectura.
la lectura dirigida utilizando
textos técnicos en la
especialidad de industria
alimentaria
• Se participó en todas las
Actividades
10 actividades que se organizó
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en
institucionales
la IE
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2. CONSOLIDADO DE NIVELES DE LOGRO POR COMPETENCIAS
C1 Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o social
POR GRADO Y SECCION
GRADO Y SECCIÓN: 4º C C1
Nº EST %
ESCALA SIGNIFICADO CALIFICATIVO 26 100%
AD Logro destacado 18 -20 0 0%
A Logro previsto 14 -17 20 77%
B En proceso 11 – 13 06 23%
C En inicio 0 -10 0 0%
26 100%
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POR GRADO Y SECCION
GRADO Y SECCIÓN: 4º D C1
Nº EST %
ESCALA SIGNIFICADO CALIFICATIVO 26 100%
AD Logro destacado 18 -20 0 0%
A Logro previsto 14 -17 18 69%
B En proceso 11 – 13 08 31%
C En inicio 0 -10 0 0%
26 100%
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POR GRADO Y SECCION
GRADO Y SECCIÓN: 5º A C1
Nº EST %
ESCALA SIGNIFICADO CALIFICATIVO 27 100%
AD Logro destacado 18 -20 0 0%
A Logro previsto 14 -17 09 33%
B En proceso 11 – 13 18 67%
C En inicio 0 -10 0 0%
26 100%
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POR GRADO Y SECCION
GRADO Y SECCIÓN: 5º B C1
Nº EST %
ESCALA SIGNIFICADO CALIFICATIVO 28 100%
AD Logro destacado 18 -20 0 0%
A Logro previsto 14 -17 14 50%
B En proceso 11 – 13 14 50%
C En inicio 0 -10 0 0%
28 100%
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POR GRADO Y SECCION
GRADO Y SECCIÓN: 5º C C1
Nº EST %
ESCALA SIGNIFICADO CALIFICATIVO 25 100%
AD Logro destacado 18 -20 0 0%
A Logro previsto 14 -17 14 56%
B En proceso 11 – 13 11 44%
C En inicio 0 -10 0 0%
25 100%
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POR GRADO Y SECCION
GRADO Y SECCIÓN: 5º D C1
Nº EST %
ESCALA SIGNIFICADO CALIFICATIVO 28 100%
AD Logro destacado 18 -20 0 0%
A Logro previsto 14 -17 26 93%
B En proceso 11 – 13 02 7%
C En inicio 0 -10 0 0%
28 100%
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3. CONSOLIDADO DE GRADO
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
GRADO Y SECCIÓN: 4º C-D C1
NIVEL DE LOGRO SIGNIFICADO CALIFICATIVO Nº EST %
AD Logro destacado 18 -20 0 0%
NRO DE A Logro previsto 14 -17 38 73%
NIVEL
ESTUDIANTES B En proceso 11 – 13 14 27%
SECUNDARIA
SEGÚN C En inicio 0 -10 0 0%
CALIFICACIÓN. 100
NRO DE ESTUDIANTES EVALUADOS 52
%
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
GRADO Y SECCIÓN: 5º A-B-C-D C1
NIVEL DE LOGRO SIGNIFICADO CALIFICATIVO Nº EST %
AD Logro destacado 18 -20 0 0%
NRO DE A Logro previsto 14 -17 63 58%
NIVEL
ESTUDIANTES B En proceso 11 – 13 45 27
SECUNDARIA
SEGÚN C En inicio 0 -10 0 0%
CALIFICACIÓN. 100
NRO DE ESTUDIANTES EVALUADOS 108
%
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4. GRAFICOS DE BARRAS POR GRADO DEL IBIMESTRE
4º GRADO DE SECUNDARIA (C-D)
Chart Title
60
50
40
30
20
10
0
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO GRADO Y SECCIÓN: 4º C-D SIGNIFICADO
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO GRADO Y SECCIÓN: 4º C-D CALIFICATIVO
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO C1 Nº EST
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO C1 %
5º GRADO DE SECUNDARIA
Chart Title
120
100
80
60
40
20
0
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO GRADO Y SECCIÓN: 5º A-B-C-D SIGNIFICADO
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO GRADO Y SECCIÓN: 5º A-B-C-D CALIFICATIVO
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO C1 Nº EST
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO C1 %
La Victoria, 28 de mayo del 2023
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Lic. José Antonio Peñafiel
Vásquez Docente del Área de EPT
Especialidad Industria Alimentaria
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