UNIDAD 1

Teoría del conocimiento: tipos.

El conocimiento es una ciencia y dentro de esta una disciplina que es base para cualquier investigación,
tiene como objeto justificar o dar razones serias de su elaboración.
Gnoseología: ciencia que se ocupa de la interpretación del conocimiento humano estudia de manera critica
el valor de la verdad (como concepto) del conocimiento humano y abarca todo este en sus diferentes
formas de conocer, cada ciencia/disciplina tiene su gnoseología.
- Conocimiento óntico: entes (cosas) conocimiento de las cosas, externo de las cosas.
- Conocimiento ontológico: es el ser el contenido, el interior de las cosas.
- Conocimiento vulgar: es el conocimiento que se va adquiriendo con la experiencia y se va revelando
por los sentidos, se va haciendo más complejo a medida que avanzamos en edad porque vamos
adquiriendo nuevos saberes complejizamos nuestras relaciones, no es un saber metódico, tiene un
alcance superficial.
- Conocimiento científico: es la actitud que desarrollamos de manera consciente, deliberada, planificada,
de indagar y de saber o conocer, es un conocimiento cierto porque tiene sus formas o métodos de
comprobación, es explicado porque tiene que darse a conocer para que sea compartido en las certezas
de sus fundamentos, es fundado porque deben darse motivos, razones, comprobaciones que hacen que
se llegue a ese resultado, tiene un alcance limitado es acotado, es racional y es objetivo en los
fundamentos prima la racionalidad, se sustenta en la razón no en los sentimientos, no se analiza la
situación sentimental económica social etc. se aplica a todos por igual no hay posibilidad de
excepciones, en ciertos hechos se producen injusticias.
- Conocimiento filosófico: la filosofía desentraña saberes sin supuestos previos, es un conocimiento
autónomo y es pantonomo porque no se centra en un conocimiento especifico, sino que abarca
distintos objetos de conocimiento.
Filosofía especulativa: abarcan distintos grados de conocimiento, primero la gnoseología, segundo la
epistemología es la parte de la filosofía que estudia los principios los fundamentos la extensión y los
métodos del conocimiento humano. Ceberio Watzlawick (1988 autor concepto de epistemología) en un
ensayo indica que el término epistemología deriva del término griego “episteme” que significa
conocimiento y manifiesta también que es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos
que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los limites fundamentos métodos y validez de ello.
Abarca niveles de menor a mayor o más perfeccionados cuando se logra que ese conocimiento que nació
pueda ser compartido con el resto, la posibilidad de la argumentación de la conexión social enriquecido el
uno con el otro. Existen cuatro etapas o niveles:
1) Óntico, primigenia mirada respecto de lo que son las cosas, rudimentario.
2) Gnoseológico, saber global.
3) Ontológico, conocimiento más globalizado, si lo perfecciono puedo distinguir.
4) Expresional, se alcanza a través del conocimiento gnoseológico más un conocimiento cognoscente un
conocimiento que se comparte, puede ser manifestado por otros, intercambio de saberes.
Conocimiento y derecho.
1) Conocimiento jurídico filosófico (filosofía del derecho) el objetivo del estudio de esta disciplina es el
estudio de la realidad jurídica, no es una ciencia estática, los temas sociales son diferentes por las
épocas, tiene cuatro áreas, la primera es la ontología jurídica que relaciona el derecho con el concepto
y las ideas de las cosas, la segunda es la gnoseología jurídica que se estudia a través de la epistemología
o ciencia jurídica que plantea problemas de conocimiento jurídico y los métodos de abordaje, la tercera
es la axiología jurídica donde incorporamos al conocimiento el concepto de valor hacemos una

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 justificación del derecho, y la cuarta es la lógica jurídica que se ocupa del estudio de las normas y
sistemas jurídicos aplicables a la argumentación.
2) Conocimiento jurídico científico: es un enfoque científico de la realidad jurídica estudia el derecho
positivo vigente.
3) Conocimiento jurídico practico: es la aplicación concreta del derecho a los casos particulares.
El lenguaje: nociones generales.
Es la forma de comunicar lo que tengo en mi conocimiento, aquello que tengo en mi intelecto, lo que
pueda viabilizar, es una forma de compartir mis conceptos, otros lo querrán imponer en tanto el otro sujeto
tenga conocimientos seguros, actúa como una barrera. El que emite el mensaje se denomina emisor, el
que recepciona ese mensaje es el receptor y el vehículo comunicador es el canal, tiene un sentido de
comunicación, emisor comunica algo al receptor con palabras. El lenguaje también sirve para designar
objetos. Foucault obra más importante el panóptico
Derecho y lenguaje. Semiótica: los signos. El lenguaje y los signos lingüísticos.
Son una herramienta del lenguaje para ejecutar esa posibilidad vía de comunicación, modo de codificar,
signos lingüísticos. Los signos son objetos sensibles permite identificar, sensibilidad en relación a la utilidad
que me da el objeto, nos sirven para representar a otros objetos ausentes en nuestra percepción. Toda cosa
de nuestro universo puede ser signo de otra o un hecho en tanto y en cuanto cosa y hecho pertenecen al
mismo nivel óntico.
El lenguaje es un conjunto de signos sensibles auditivos y visuales, signos de mando y pre conducta expresa
motivaciones, emociones, esta forma de comunicación está conformada por signos nos referimos a dos
significaciones, desde el punto de vista gramatical son palabra y semiótica (es el estudio de la simbología
forma de los signos) son expresiones, los símbolos son relaciones de tipo convencionales, mientras que los
signos son relaciones de tipo naturales y están relacionados con los objetos que representan, cuando nos
referimos a los signos lingüísticos precisamos el alcance significado que tienen las palabras y en función de
que signo gramatical estemos utilizando le daremos a esas palabras distintas dimensiones. Cuando
utilizamos el termino denotación hacemos mención o indicamos a una cosa o hecho que está representado
definido por el signo
Lingüística: es una disciplina de carácter científico que estudia el lenguaje. Investiga la estructura y la
evolución que ha tenido a lo largo del tiempo el lenguaje (humano) y toda la complejidad de su
funcionamiento. El lenguaje sirve para comunicar, expresar nuestro entendimiento o saber, o para explicar
cuál es su objeto, a esta rama de la lingüística que explica cuál es el objeto de la comunicación se la llama
metalingüística.
Funciones o usos del lenguaje.
Teórico lingüista Alemán Karl Bühler habla de 3 tipos de funciones del lenguaje, años después Román
Jacobson nació en 196 y muere 1982, toma las funciones de Bühler y elabora en base a estas 6 funciones
del lenguaje
1) Función referencial: permitir verificar el mensaje que pretendo con el referente y el contexto exterior.
2) Función emotiva: se centra en los estados de ánimo los pensamientos sentimientos, análisis del
receptor el emisor saca ventaja de esa situación que atraviesa el receptor.
3) Función apelativa: el emisor busca generar una reacción en el receptor e influir en su conducta.
4) Función fática: se centra en el canal de comunicación que tiene el receptor y el emisor el objetivo que
tiene es verificar su procedimiento la posibilidad de prolongar restringir la comunicación suprimir
comunicación se usan frases que van distorsionando la situación, muletillas.

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5) Función metalingüística: mediante esta función el lenguaje nos permite que el emisor y receptor
reflexionen y analicen cobre el propio lenguaje sobre el cual se están comunicando objetivo aclarar
dudas efectuar sugerencias a veces hacer algún tipo de definición.
6) Función poética: son formas que se basan en mensajes con utilización de recursos literarios con la
finalidad de poner mayor énfasis en la información que se transmite.
En resumen, el lenguaje tiene tres funciones, una informativa o descriptiva en donde solamente se informa,
segunda expresiva o motivadora en este caso el lenguaje utilizado en la comunicación expresa emociones,
pareceres, tercera función performativa expresa una acción. Agrega una función argumentadora cuando
expresamos conocimientos de lo que nosotros entendemos como verdadero como una conclusión de
razonamiento, diferentes matices de verdades dependiendo de los receptores. Función prescriptiva o
directiva lo que hace es proponer pretender comportamientos del otro, no tenemos razones o
justificaciones para ello.
¿Qué importancia tiene el lenguaje respecto del derecho?
Semánticamente el lenguaje sirve para designar objetos también sirve para representar circunstancias o
situaciones, desde el punto de vista práctico es un instrumento de la comunicación y va a estar presente en
cualquier lugar del ámbito social donde estén dos o más hombres, de manera lingüística el lenguaje es
proceso de investigación, en el derecho como formación lingüística vamos a encontrar que ha habido dos
grandes líneas de investigación, una es la racional se encuentran quienes sostuvieron un conceptos
jurisprudenciales. En 1949 gobernaba Perón modifica la C.N. e introduce la posibilidad de volver a contraer
un nuevo matrimonio luego de un divorcio, viene después la revolución libertadora deroga la ley de
divorcio, vigencia de un decreto ley (2191) lo que dura un gobierno de facto, si viene un gobierno
democrático revisa si sirve y lo convierte en ley y si no lo deroga, 1989 asume un abogado de mar del plata
se presenta ante el registro civil para casarse ambos eran divorciados no se podía e invocan la ley de Perón.
Una denda es un agregado a un documento, divorcio vincular rompe el vínculo y puede volver a contraer
matrimonio. Surgen dos posturas en relación al lenguaje en nuestro país, La primera postura corresponde
al penalista Soler (racionalista), el lenguaje en relación con el derecho sirve porque el derecho se vale de las
palabras o expresiones de manera precisa, es decir, no existen grises, en derecho se debe utilizar el término
especifico, en el tecnolecto atendernos al lenguaje concreto (autos expediente). La segunda postura
pertenece al doctor Camo, dice que el lenguaje del derecho es un lenguaje natural y las reglas del derecho
deben estar formuladas en lenguaje natural o ser definidas que pertenezcan al campo natural (acordada
varias cámaras se ponen de acuerdo con una decisión).
Dimensiones del lenguaje.
1) Dimensión sintáctica (o de síntesis): relación que los signos tienen entre sí, es con el propio signo o con
otros signos, el signo estudia la estructura de la oración prescindiendo lo que ella quiere decir, el
sentido lo da el signo no el contenido de la oración.
2) Dimensión pragmática: relación de los signos con los usuarios, interpretes, es el fin de un texto
lingüístico la relación de los intérpretes con los signos, se da el fenómeno psicológico el significado del
signo va a estar en función con la psicología del sujeto, las funciones significativas son la comunicación y
la expresión.
Propiedades semióticas del lenguaje.
- Función informativa o descriptiva: lo usan comúnmente locutores de programas de noticias.
- Función expresiva o motivadora: a través de las palabras expresamos emociones.
- Función performativa: una postura expresiva de quien está emitiendo el mensaje.
- Función prescriptiva o directiva: busca lograr un comportamiento del otro, se formulan indicaciones, se
expresan órdenes.

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- Función argumentadora: la argumentación es una conclusión del razonamiento, es la expresión de
aquellos argumentos que el emisor entendemos o consideramos como verdaderos.
El lenguaje de derecho (propio de los juristas, los que escriben, abogados, magistratura) es un lenguaje
propio que difiere del lenguaje común y tiene una significación especifica en el mundo jurídico, se
construye con expresiones que emanan del concepto de derecho.
Propiedades semióticas del derecho.
1) Propiedad pragmática: manifestadas a través de relaciones que existen mediante las expresiones del
derecho y quienes las emiten.
2) Propiedad semántica: un imperativo y un juicio descriptivo, se denominan juicio de valor, los juicios de
valor que hacen los abogados parten de las normas.
3) Propiedad sintácticas: se analiza en la utilización del lenguaje los puntos de vista de las relaciones
sintácticas, la sintaxis, teorema, implica un análisis previo.
Los problemas del lenguaje jurídico.
1) Ambigüedades: en el lenguaje castellano tiene más, tenemos que ser precisos con las palabras que
utilizamos y analizar que un término que utilizamos puede tener un significado ambiguo.
2) Imprecisiones y vaguedades: la impresión de los términos puede ser en una oración o una palabra de
sentido imprecisa el resultado va a ser el mismo.
3) Carga emotiva del lenguaje: afecta el significado cognoscitivo, esto hace o favorece la vaguedad, ej
utilizamos palabra con un sentido de felicidad o injuria el concepto torna vago la expresión, también
dependen del lugar el contexto.
4) Fuerza de las oraciones (énfasis): el sentido con el cual estructuro ese conocimiento para leer, para leer
necesito saber el significado de las palabras.
Tecnolecto: el tecnolecto de un abogado.
El tecnolecto es el conjunto de recursos del idioma que facilita la comunicación de los miembros de un
determinado ámbito profesional. Lenguaje de especialidad.
 Frutos: renta que se produce de un bien.
 Autos: expedientes o resoluciones caratula de un juicio.
 Flagrancia: sorprender al sujeto en el acto “infraganti”.
 Tenencia: dominio sobre una cosa (animus y corpus).
 Uso y goce de las cosas derechos reales.
 Usufructo: derecho real específico de usar y gozar un bien y obtener sus frutos.
 Posesión (animus y corpus). Propiedad. Putativo. Poseedor.

1) Dequeísmo: es un error gramatical que consiste en anteponer la preposición “de” delante de la

conjunción “que” cuando no corresponde porque el antecedente verbal no lo exige. Ej: le pidió de que
atestigüe (en lugar de: le pidió que atestigüe).
2) Queísmo: el error suele cometerse a la inversa, al suprimir la preposición “de” cuando corresponde, lo
que se denomina “queísmo”. Ej: me di cuenta que nevaba (en lugar de: me di cuenta de que nevaba).
Redacción jurídica: características.
El lenguaje jurídico se manifiesta a través de múltiples documentos (textos jurídicos) dictámenes,
sentencias, demandas, disposiciones, decretos, regulaciones, resoluciones, contratos, artículos científicos o
de opinión. Los profesionales del derecho son escritores y comunicadores y por lo tanto, deben conocer
ambos códigos: el oral y el escrito.
Abuso lingüístico, vicios del discurso jurídico. Lenguaje claro de los textos jurídicos.

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La Cumbre Judicial Iberoamericana (XVIII), reúne a varios expertos de varias naciones para analizar diversas
sentencias judiciales de 8 países donde de debido análisis se obtuvieron diferentes conclusiones: presencia
de términos anacrónicos, expresiones excesivamente técnicas, sobreabundancia del uso del latín jurídico,
presencia de giros retóricos innecesarios u obsoletos en la lengua de uso general, uso predominante de la
redacción en tercera persona, empleo de algunos términos no apropiados para el lenguaje inclusivo,
presencia de algunas expresiones oscuras y redundantes, tendencia a una redacción barroca con uso
abusivo del hipérbaton (trastrocamiento del orden sintáctico normal de las oraciones, de sujeto verbo y
predicado), uso excesivo de las oraciones subordinadas e incidentales, que dificultan la lectura y la
comprensión de la idea que se quiere expresar, relativa proliferación de citas jurisprudenciales y
doctrinarias.
Lenguaje claro: es cuando una comunicación está en lenguaje claro donde si la lengua, la estructura y el
diseño son tan claros que el público al que está destinada puede encontrar fácilmente lo que necesita
donde comprende lo que encuentra y usa esa información. Muchas veces la oscuridad de los textos surge
de la utilización de documentos con un formato preestablecido (o normativizado).

Cuando un ciudadano o ciudadana no entiende el contenido de un acto público puede: ¿Apelar la medida o
pedir una aclaratoria? ¿Concurrir a su abogado para que le traduzca? ¿Dirigirse directamente a la entidad
para solicitar una aclaración? ¿Llamar a una línea de atención al ciudadano? ¿Ir a ver al defensor del
pueblo? Todas estas opciones implican tiempo y dinero. ¿Para qué se requiere un uno de lenguaje claro en
las comunicaciones del estado? Reduce errores y aclaraciones innecesarias, costos y cargas para el
ciudadano, costos administrativos y de operación para las entidades. Aumenta la eficiencia de la gestación
de las solicitudes de los ciudadanos. Reduce el uso de intermediarios. Fomenta un ejercicio efectivo de
rendición de cuentas por parte del estado. Promueve la transparencia y acceso de la información pública.
Facilita el control ciudadano a la gestión pública y la participación ciudadana. Fomenta la inclusión social
para grupos con discapacidad, para el goce efectivo de derechos de igualdad de condiciones.
Los motivos del cripticismo: Puede tratarse de una cuestión de apariencia o hedonista. O en los casos de
los jóvenes abogados, la escritura arcaica y barroca también se adquiere por tradición: la mayoría de los
textos universitarios se expresan así. La inseguridad personal en la escritura, que podemos presuponer que
es propia de quien aún no ganó experiencia, en algunos casos puede encontrar un amortiguador en un
estilo complejo de escritura que lo disimule.
Hacia un lenguaje claro.
1) (1960 y 1970) una asociación de consumidores en [Link]. advirtiere que para defender a sus asociados
era importante comprender los textos que afectaban a los ciudadano donde el impulso se llevó a cabo por
un importante movimiento de renovación de la redacción en los ámbitos público y laboral, conocido como
Movimiento del Estilo Llano.
2) Reino Unido (década del 70) surge el movimiento Plain English Campaign.
3) 1973 se reforma el lenguaje de la Justicia con la creación de la Commission de Modernisation du Langage
Judiciaria. 2005, la DUSA fue sustituida por la Direction Générale de la Modernisation de l’État (DGME) que
tiene como objetivo mejorar la eficacia de la gestión pública y los asuntos de la simplificación del lenguaje
jurídico y administrativo enmarcado en el deseo de acelerar la reforma del Estado y la lucha con la
exclusión social.
4) Impulsado por el Gobierno español se crea La Comisión de Modernización del Lenguaje jurídico.
5) En el año 2004 La Secretaría de la Función Pública de México comienza a difundir el concepto de
Lenguaje Ciudadano.
6) Uruguay implementa el Programa del Lenguaje Ciudadano y la Comisión de modernización del lenguaje
jurídico.
7) En 2014 Perú implementa un Manual Judicial de lenguaje claro y accesible a los ciudadanos.

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8) La Corte Suprema del Chile suscribe un convenio de colaboración interinstitucional sobre el uso y
promoción del lenguaje claro.
9) (XVIII Cumbre Judicial Iberoamericana reunida en Colombia) en Mayo del 2015 bajo el lema Justicia y
lenguaje claro, elaboró un informe con recomendaciones vinculadas con la forma de escritura judicial.
10) En Argentina, el presidente de la Corte Suprema de Justicia de la Nación destacó oportunamente, la
responsabilidad de los jueces de brindar un fundamento razonable y comprensible a la decisión y en ese
camino.
Ley 27.146: organización y Competencia de la Justicia Federal y Nacional Penal establece que al decidir en
las audiencias, los jueces deberán expresarse en un lenguaje claro y sencillo, que sea comprensible por
todos los presentes.
Una comunicación está en lenguaje claro si satisface los requerimientos de su destinatario: Si quien lee
puede: encontrar lo que busca. Entender lo que encuentra. Usar esa información en forma fácil y rápida. Se
debe tener en cuenta: estructura, diseño y el contenido del mensaje.
Revisión de algunos errores comunes de los textos jurídicos.
Abuso del latín: es cuando se habla de lenguaje inaccesible de la escritura judicial donde se suele
ejemplificar con el frecuente uso de latinismos, ya que existe una recurrencia de los abogados en el uso de
frases o palabras en latín. El uso de latinismos no necesariamente implica que se trata de un lenguaje
barroco u oscuro, ya que ciertos latinismos forman parte del lenguaje coloquial: íbiden, magister, post data,
requiem, toga, etc., campus, alter ego, a priori, bis, in vitro, viceversa, a priori, son claros ejemplos de
palabras del latín que son de uso común.
Uso del gerundio: es una forma no personal del verbo, carece de información de tiempo, modo, número y
persona. En español se reconoce por las terminaciones en ando, endo (ejemplo: caminando, yendo). Su uso
es adecuado cuando es precedido por una forma conjugada del verbo estar: El juez estaba interrogando al
testigo. Hay varias clases de gerundios. El gerundio compuesto se forma con el gerundio habiendo y el
participio de un verbo. Ej: gerundio simple: queriendo, gerundio compuesto: habiendo querido. Usos
correctos del gerundio: tanto el gerundio simple como el compuesto se usan correctamente cuando
denotan una acción anterior, simultánea o inmediatamente posterior a la acción que denota el verbo al que
acompañan. Ej. del uso correcto del gerundio en una acción simultánea: A) Iba circulando por la ruta,
cuando vi el accidente. B) Estaba cantando. C) Entró amenazando. Ejemplo del uso correcto del gerundio en
una acción anterior o inmediatamente posterior: A) El gerente, habiendo reconocido la falta, renunció. B)
Evaluando el tema con los alumnos, decidimos hacer una nueva evaluación. C) El actor huyó, siendo
detenido días después. Usos incorrectos del gerundio. Es incorrecto utilizarlo para indicar posterioridad,
como por ej: A) Dictóse la sentencia el viernes, verificándose la ejecución al año siguiente (incorrecto). B) La
víctima fue baleada en su casa, muriendo meses después (incorrecto). C)Encontré el expediente
conteniendo la documental señalada (incorrecto).
1) Cardinales: designan número (uno, dos, tres...).
2) Ordinales: designan un orden o una sucesión (primero, segundo, tercero...): vivo en el “sexto piso”.
3) Fraccionarios: Designan una parte de la unidad (media, doceava...). Pueden ser adjetivos o sustantivos.
4) Multiplicativos: expresan el número de veces que se da o se repite cierta cosa o multiplicación. Los
componen la serie terminada en “ble"(doble, triple, cuádruple...) y el término genérico múltiple.
Uso del pretérito imperfecto del modo subjuntivo: subjuntivo sólo debe ser usado cuando es necesario.
Siempre que sea posible, se recomienda el uso del indicativo (Belluscio). Por el contrario, usarlo en forma
indiscriminada y cuando no corresponde resta claridad en el lenguaje. El modo subjuntivo expresa una
posibilidad, una duda, un deseo, un sentimiento, una opinión, una condición, una comparación algo
temporal o algo irreal, donde de este modo, la acción es posible, dudosa, necesaria o deseada. Los
abogados, muchas veces por precaución, preferimos usar términos potenciales o subjuntivos. Ello se

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justifica en el hecho donde puede ser reprimido o calificado como una calumnia. Utilizar un lenguaje no
asertivo en una información periodística puede ser adecuado para no caer en una posible injuria, pero
utilizar una forma subjuntiva o potencial en una sentencia es una forma incorrecta.
1) El modo indicativo expresa la realidad.
2) El modo subjetivo la no realidad.
El texto: requisitos y estructura. Propiedades.
El texto, o código escrito, es un conjunto coherente de enunciados. Composición de signos que está
codificada en un sistema y que forma una unidad de sentido. El texto tiene intención comunicativa pues
busca transmitir un mensaje que adquiere sentido de acuerdo a un contexto. Lo integran 2 elementos:
Fondo representado por las ideas, pensamientos, anhelos, sueños y sentimientos. Forma lenguaje, prosa,
verso o parlamentos que constituyen el ropaje o la vestidura que cubre el cuerpo: tema del texto. El texto
está destinado a ser interpretado por otras personas. Es la esencia de la comunicación. En el ejercicio de la
abogacía acontece que no podemos decodificar el mensaje de la contraparte o del juez y no siempre
podemos darnos cuenta el porqué.
1) Adecuación: el uso del código escrito u oral varían dependiendo de una multiplicidad de factores:
según cada grupo social, según los distintos países y zonas.
2) Coherencia: propiedad abstracta e interna de los textos que se vincula con la relación lógica temática
de las ideas implícitas en las diferentes partes del texto, así como con la progresión o desarrollo de su
contenido. No se encuentra en la superficie, sino que es un aspecto de contenido, de fondo, de
estructura. Cassany define la coherencia como “la propiedad del texto que selecciona la información
(relevante/irrelevante) y organiza la estructura comunicativa de una manera determinada
(introducción, apartados, conclusiones etc.)”.
3) Cohesión: La cohesión se encarga de presentar al texto como una unidad lingüística fluida y ágil donde
se relaciona con la organización del texto y con la confección del tejido textual, ya que establece una
red de relaciones entre las diferentes partes del mismo.
El párrafo y su estructura.
El párrafo (también llamado parágrafo) es un fragmento de un escrito. Unidad temática compuesta por un
conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema y que queda diferenciada del resto de
fragmentos por un punto y aparte.
- Unidad: Para que un párrafo pueda comunicar la idea debe tener una unidad, esto quiere decir que
todas las oraciones secundarias utilizadas para desarrollar la idea deben estar directamente
relacionadas con ella.
- Coherencia: Un párrafo es coherente cuando todas sus ideas están lógica y enlazadas unas con las otras
en una secuencia ordenada. Para lograr la coherencia se necesita cumplir con 2 elementos:
1) Transición: Se refiere a elementos lingüísticos que, al enlazar elementos del párrafo, fortalecen la
congruencia secuencial.
2) Orden lógico: El texto jurídico a diferencia de otros, debe tener una unidad de propósito.
Herramientas para redactar: la palabra redactar proviene del latín redijere que es el arte de ordenar el
pensamiento por escrito. La herramienta principal de trabajo del abogado es la palabra y que en gran
medida es canalizada a través de la redacción o código escrito.
Técnicas: no todas las técnicas aplican a todos los textos jurídicos. Hay que tener presente que todo texto
deberá poseer una introducción, un desarrollo y un cierre.
- Las 6Q. Estrella de 6 puntas (o seis picos): esta técnica deriva de la fórmula periodística de la noticia,
según la cual para informar de un hecho donde se debe especificar el quién, el qué, el cuándo, el

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 dónde, el cómo y el por qué. Esta técnica consiste en hacerse estas preguntas sobre el tema que
debemos desarrollar e ir respondiéndolas.
- La estrella de 8 puntas: esta técnica es similar a la anterior solo que se le agregan 2 preguntas más:
¿Para qué? ¿Cuántos?
- Técnica del dado: esta metodología consiste en estudiar las seis caras posibles de un hecho tal como si
se trataran de las caras de un dado a partir de seis puntos de vista.
UNIDAD 2
Lógica: concepto e importancia.
Proceso psicológico del pensamiento, es la conciencia de la razón, es la razón del pensar, contenido del
pensamiento. Es la ciencia del pensamiento, es una ciencia formal, le interesan las estructuras lógicas son
aquellos pasamientos sobre los que la ciencia utiliza para elaborar el conocimiento. Es la ciencia de la razón
que estudia lo que es correcto o lo que es incorrecto del resultado de los pensamientos y las expresiones
que se obtienen a través de esos resultados, la lógica también se ocupa del complejo mundo de las ideas,
juicios y los razonamientos (elementos validantes) Validación darle soporte un sostenimiento a lo que
acabo de decir tiempo y espacio validantes. El objeto de la lógica son los actos del pensamiento en cuanto
estos se orienten y se ordenen a conocer la realidad.
Contribución de la lógica al derecho.
Lógica como sistema formal y la lógica de lingüística natural hace que la actitud de los juristas en el hacer y
explicar el derecho no sea meramente dogmático ni tampoco formalista meramente tiene que buscarse un
argumento que se denomina criticismo con un fundamento de realidad (realización de la crítica desde el
plano de la realidad, poner en crisis, es un cuestionamiento) proceso de formación cristológica es de cada
uno, relevancia al proceso de criticismo con fundamento en el proceso de la realidad.
Nociones de la lógica.
Las oraciones, una oración es un conjunto de palabras que expresan una idea lógica. Conceptos y términos,
toda aprensión de tomar de hacer de una cosa comprendiendo también la representación sensitiva o su
imagen simple o compuesta según que su contenido se forme de una u otra manera, es decir, sea algo
simple ej una nube o complejo ej un animal un elefante, le termino es la expresión lógica del concepto y
pueden ser análogos son aquellos que son parecidos pero cuya significación es diferente unívocos aquellos
que se aplican exclusivamente para una cosa y equívocos son los términos contrapuestos.
- Juicios o proposiciones: oraciones que expresan afirmaciones o regulaciones que pueden ser v o f, el
juicio es la operación mental por autonomía, es la expresión de nuestro parecer. Se divide por
cantidades, cualidades y relación.
1) Categóricas: son afirmaciones sin condiciones alternativas.
2) Hipotéticas: están fundadas en una hipótesis o preposición que puede ser o no ciertas.
3) Disyuntiva: tiene dos posibilidades que resultan diferentes.
4) Problemáticas: incorporan nuevos problemas a la temática que se está estudiando, ej: perspectiva de
género.
5) Modales: determinan particularidades en la conformación o la forma de hacerlos.
6) Asertóricos: refieren a la necesidad que pueden o no ser juicios que requieren una confirmación ante la
posibilidad de que sea o no sea.
7) Apodícticas: tienen una verdad concluyente, son opuestas a las asertóricas.
- Demostraciones: hay preposiciones cuya verdad es evidente se las denomina axiomas, resultan
evidentes por si mismas otras verdades que deben ser derivadas de otras preposiciones esto se llama
demostración.

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- Método: camino que resulta adecuado para que nuestra mente alcance la verdad, el procedimiento
que sigo es el método desde el punto derecho y lógica heurístico o método de descubrimiento a la vez
que es un método didáctico o de enseñanza va afirmando una parte de mi razonamiento.
a) Teórico: uso exclusivo en un proceso del intelecto sin intervención de lo manual.
b) Practico: requiere una formulación especial en una prueba valiéndome de terceros elementos.
c) Inductivo: se va deduciendo, infiriendo razonamiento, camino inverso de lo particular a lo general,
tiene una razón de ser constituir la estructura de nuestro razonamiento, confirmar mi razonamiento,
implica que se pasa de lo particular a lo que podemos globalizar. Componentes:
1) Perfecto o completa: parte de una previa contemplación, una observación exhaustiva de todas aquellas
cosas que están comprendidas en los elementos, analizo todos los hechos que están sometidos a una
misma causa de forma tal que después me permita una comprobación establecer leyes generales en
relación a esos hechos.
2) Imperfecta o incompleta: las observaciones que se realizan no son generales, sino de algunos casos o
hechos de allí que
d) Deductivos: ese juicio puede ser v o f, tenemos que procurar un juicio y una persona que razona se da
cuenta si carece de conocimiento nos va a creer. Se compone por el argumento y el silogismo (premisa
mayor, menor, conclusión) nos va a permitir que esa estructura mental se desarrolle en 3 elementos:
1) Un juicio donde el termino menor se relaciona con el mayor.
2) Otro juicio en el que el termino menor se relaciona con el medio se llama premisa menor.
3) Un juicio en el cual determinemos la relación que resulta del termino medio y el mayor que se define
como conclusión.
Principios lógicos. Estructuras lógicas.
Aristóteles fue de los primeros en hablar de los principios lógicos decía que eran con principios de
demostración, axiomas para convalidar la demostración. Son afirmaciones no demostradas que sirven de
punto de partida para la construcción y la formulación de teorías científicas o filosóficas.
1) Principio de identidad: todo objeto es idéntico a si mismo, la identidad de un objeto consigo mismo es
necesariamente verdadera, una norma lo que prohíbe es lo que esta jurídicamente prohibido es válido,
es válido también lo que permite lo jurídicamente permitido. Axioma: “si no está prohibido está
permitido”.
2) Principio de no contradicción: es imposible que una cosa sea y no sea al mismo tiempo.
3) Principio del 3°excluido: una cosa o bien tiene una propiedad o no la tiene no hay una tercera
posibilidad.
4) Principio de la razón suficiente: todo juicio para ser veraz de modo forzoso una razón suficiente de
aquel al principio de causalidad debe buscarse siempre una norma valida que nos dé un fundamento
valido, todo lo que es eso todo lo que acontece siempre tiene una causa, a una causa siempre se le
produce un efecto, la consecuencia es el producto de ello.
Las estructuras lógicas se componen por:
1) Termino: es una estructura lógica elemental que la expresamos mediante signos lingüísticos, cuyo
grado de complejización depende de convenciones como la sintaxis, reglas, correlaciones utilicemos,
diferentes palabras expresan o pueden expresar un mismo termino y a su vez un término puede ser
expresado con distintas palabras.
2) Proposición: es una forma o formulación lógica en la que un concepto que llamamos predicado es
atribuido al sujeto.
3) Noción: se forma con el juicio (es la 2°forma de la lógicas elementales) junto con la proposición
(expresión lógica del juicio)
1. Noción
2. División de proposiciones

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Conmoriencia: expresiones civil ante una situación donde fallecen a la vez personas con lazos parentales.
Todos fallecen al mismo tiempo, lo establece el actual CCC y el anterior código de Velez.
Premoriencia: no fallecen todos a la vez, hay un orden, no esta receptado por la ciencia, hay factores de
atribución de muerte en orden (CC francés)
Argumentos: clases, controversias.
Son expresiones externas del razonamiento, presuponen el lenguaje y es el medio natural de transmisión
del pensamiento, cuando iniciamos el dialogo el argumento permite la confrontación de pareceres, ideas,
nos enfrentamos a nuestros adversarios puede ser activo (cuando rearguye un contraargumento) o pasivo
(cuando toma nuestros argumentos como una elección y comparte nuestros argumentos) puede ser
provisorio o definitivo (ej: cuerpos colegiados dictan sentencia)
1) A priori y posteriori: se busca demostrar una cosa por su fundamento, es la demostración cuyo
fundamento principal es el principio real que se trata de demostrar, es contrario al posteriori (probar el
fundamento, partiendo del fundamento lo pruebo)
2) Directo o apodíctico: es un conocimiento en el ámbito de la interpretación de la ley, el legislador está
considerando ser racional no admite interpretación que resulte a consecuencias ilógicas. Es también
aquel que lleva incito la idea de la demostración en el proceso judicial es la prueba y el razonamiento
directo que estoy demandando o contestando. Indirecto o apogogico demostración por el absurdo. Es
una tesis donde inferimos la proposición mediante la contradicción 2 formas de establecer condiciones:
a) Taxativa, implica solo lo que esta enunciado, enumerando nada más que eso.
b) Enunciativa, esos y muchos otros más. Quien puede lo mas puede lo menos, absurdo puede menos
puede más.
3) Objetivo o ad veritatem: es contrario al subjetivo, lo que se tiene en cuenta es la manifestación de la
verdad, la actitud dialéctica prescinde de las circunstancias de la persona, es contrario al ad hominem
donde se tiene en consideración las circunstancias, los hechos que al sujeto que participa en la
situación, la verdad se construye en el sujeto, se considera la actitud y las condiciones personales de
quien esta participando en la discusión (argumento falaz)
4) Por el contrario: es la conclusión a la que arribamos a partir de lo contario, se trata de buscar
determinados significados, un término, sujeto, clase, que no están incluidos en un enunciado, esta
incluido
5) A simili o de analogía: cuando una preposición que ha sido dictada para una situación se aplica a otra
situación diferente porque comparte con la otra relaciones esenciales,
6) A fortiori: mediante este tipo de argumento lo que se busca es un razonamiento que dé solución a un
caso partiendo de normas por extensión.
7) De plenitud: se sustenta en la complejidad del ordenamiento jurídico, se llama así porque se busca
sobre todo normas que la legislación tenga lagunas, utilizar normas que no den vacíos que sean
completas para un argumento sólido.
8) Coherencia: indica que se considera la postura del legislador racional, cuando el legislado norma hay
veces que alguna de ellas no es aplicable para un caso concreto.
9) Psicológico: la voluntad del legislador, que finalidad ha tenido al sancionar una ley haciendo de ello los
antecedentes parlamentarios, diarios de sentencias (biblioteca de legis.)
10) Histórico: ante un enunciado normal del precepto se le tiene que atribuir el mismo significado que
tradicionalmente se le venia dando a ese enunciado normativo, 2 términos uno histórico o de
presunción y otro de continuidad o de hipótesis del legislador conservador.
11) Teleológico: implica que en algunas situaciones los jueces al sentenciar se encuentran con que a un
caso concreto se puede aplicar dos normas, pero son incompatibles entre sí, hace un análisis mediante
la interpretación correcta de las normas por medio de argumentos interpretativos de coherencia.
12) Económico: finalidad de la ley, motivos que llevan a su función, las razones se basan en el texto
normativo y en los antecedentes legislativos, este principio se basa en el postulado del legislador
10
 racional, en su estructura de carácter jurídico contempla una norma para cada situación y no contempla
la posibilidad de que haya una pluralidad de normas que prevean la solución de un problema.
13) De autoridad o ad ejemplo: presupone a que el significado que con anterioridad le ha sido atribuido a
alguien se sustenta en 2 argumentos los precedentes y la interpretación doctrinaría.
14) Sedes materiae: tiene en consideración como el legislador ha ubicado en la norma cada una de las
disposiciones.
Las controversias también llamadas disputaciones son el debate que se entabla entre dos o más
contrincantes del cual uno sostiene una tesis y la defiende mediante razones o argumentos y otros la
arrebaten oponiendo objeciones o contraargumentos a los argumentos esgrimidos por el primero de los
contrincantes, en esta contienda quien defiende la tesis inicial se llama defensor y el que la impugna se
denomina argumentante. Para que exista una controversia deben darse 3 regla:
1) En una controversia se requiere por lo menos en principio que haya un punto en común, es decir, algo
en que los adversarios estén de acuerdo.
2) No debe versar sobre hechos notorios (evidentes)
3) Toda afirmación que se esgrima debe ser demostrada caso contrario esa disputa seria imposible, la
carga de la prueba incumbe al actor de la tesis, por ej. en un juicio de alimentos el actor debe
demostrar que no prestan alimentos y el demandado lo contrario.
Falacias: concepto, clases.
Las falacias son argumentos incorrectos, se configuran cuando hay un error en la argumentación que
estamos obteniendo porque las premisas o la conclusión son falsas de esta forma al interlocutor se le
traslada el error de construcción de un conocimiento erróneo.
1) Falacias formales: no se ajustan a inferencias (deducir) validas consecuentemente podemos argüir (yo
lo hago respecto de mi texto) o redargüir (otro infiere de mi texto) (redargución de falsedad) como si
hubiera relación reciproca de algo que no la tiene. También se puede dar que en vez de sustentar en
relaciones negar esas relaciones, es decir, estoy haciendo el camino al inverso.
2) Falacias no formales: se refieren en su conjunto cuando se usan pruebas falsas o ilusorias.
A) Falacias materiales
a) De accidente o accidente inverso: se configura si empleo de forma deliberada o engañosa una
generalización a algo particular o un principio general a un caso particular sin considerar las
características particulares que la situación tiene.
b) De falso dilema: desde el punto de vista jurídico es una forma de argumentación partiendo de una
situación disyuntiva se trata de demostrar que todos los términos conducen a una misma consecuencia.
c) De conclusión irrelevante: se trata de un razonamiento que usa un argumento con una conclusión que
pretende probar que existe una conclusión diferente, 2 conclusiones, precisar el objeto de la demanda
sino se torna irrelevante.
d) Ad hominen: cuando contestamos una demanda atacando al hombre y no al problema que se suscita,
puede ser un ataque abusivo y constitutivo de un tipo de delito, abuso de carácter circunstancial, las
creencias del hombre, por ejemplo.
e) Ad populum: se apela al sentimiento del pueblo.
f) Ad misericordiam: cuando carecemos de razones válidas se apela a la piedad a la compasión
g) De autoridad: los argumentos que se utilizan se basan en las ideas de personas de renombre de
prestigio, pero esas personas no guardan relación con el objeto jurídico que se está refiriendo ej
profesor de geografía con un accidente de tránsito.
h) Ad ignoratiam: es quien afirma la verdad careciendo del conocimiento respecto de los argumentos
error conocer mal y la ignorancia no conocer, basa sus argumentos partiendo de una incapacidad de
conocimiento.
i) Ad baculum: proviene del báculo como símbolo y la argumentación obligar a alguien por la fuerza a
afirmar tal proposición
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j) Petición de principio: la argumentación presupone la verdad de lo que se quiera afirmar, se llama
argumento circular en este caso la argumentación ya está sobreentendida en la premisa.
k) De composición: el razonamiento que se hace atribuye las propiedades de las partes al todo, atribuyo
una cualidad que tiene la parte a una totalidad.
l) De división: atribuir la cualidad que tiene el toda a la parte o a cada una de las partes
m) De la falsa causa: consiste en que adoptamos una relación causal a un mero hecho temporal es
pretender que la causa de una cosa es otra cosa que en realidad no lo es porque cada cosa tiene su
causa y las causas no son iguales
n) De pregunta compleja: se trata de formular una pregunta de modo tal que cualquiera que sea su
respuesta se esté admitiendo afirmaciones implícitas, consiste en inducir al adversario a contestar de
manera genérica por si o por no a sabiendas que la respuesta no es posible sin distinguirse las
preguntas o proponerlas por partes, ej juicio laboral
B) Falacias semánticas o verbales: en estos casos la argumentación se encuentra unida a los usos del
lenguaje los argumentos fracasan por se hacen formulaciones que contienen palabras o frases que son
ambiguas o equivocas son las siguientes:
a) Del equivoco: la equivocación o homonimia resulta del uso de los términos equívocos o usos de la
palabra que tienen otro sentido, se puede dar cuando llamamos a dos cosas con el mismo nombre por
ej cuando hablamos de la universalidad o el derecho de acceso a la universalidad necesariamente por ej
universidad pública análisis punto de vista económico o de determinadas situaciones.
b) De la anti-biología: es una ambigüedad que resulta de la estructura de la frase.
c) Del énfasis: en este caso el argumento puede resultar engañoso y no valido cuando el cambio de
significado dentro de el surge a partir del énfasis que utilizamos en las palabras o partes ej: hoy el
capitán esta sobrio.

Razonamiento jurídico: el razonamiento judicial.

UNIDAD 3

Axiología y teoría de los valores.

Es una disciplina filosófica que se encarga con un sentido de globalidad, pero sistemática de la teoría de los
valores. La axiología jurídica se ocupa de investigar la dimensión valorativa del derecho enfocada en los
aspectos universales tratando de establecer en que consiste esa extensión o lo que es lo mismo hacer una
evaluación sistemática del fenómeno jurídico, establecer que es una problemática el concepto jurídico es
por eso que la filosofía se ocupa del derecho, esta fenomenología el concepto de valor no lo podemos
definir en un sentido estricto en este campo cuando se habla de valor se hace desde 3 puntos de vista:
1) La vivencia del valor.
2) La cualidad del valor.
3) La idea del valor.

Ética: problemas éticos contemporáneos, niveles del saber ético.

Para la ética clásica los valores son reales, desde el punto de vista de la moral y del derecho hay posturas
diferentes:
1) Modelo de separación radical, sostenido por Kelsen.
2) Teoría de la separación relativa, hay separación, pero hay puntos de conexión, para Hart el derecho se
vincula a la moral con ciertos contenidos éticos.
3) Modelo de integración absoluta, es el derecho justo, identifica el derecho con la moral, sostenido por
todos los iusnaturalistas y los neotolista (seguidores de Santo Tomas de Aquino)
4) Modelo de integración relativa, hay una integración, pero existe cierta independencia y autonomía

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 entre el derecho y la moral.
1) (Eufemio Fernández) Para algunos es una clasificación de confusión que radica en que el derecho se
subordina a la moral.
2) Separación tajante del criterio, separa moralidad e inmoralidad de los criterios de legalidad e ilegalidad.
3) Criterio de distinción y conexión, hay diferencia entre moral y derecho, pero a la vez hay conexiones
importantes sostenido por el filósofo Nino que dice que las normas de todo sistema jurídico reflejan de
hecho valores y aspiraciones de carácter moral de una comunidad.

La ética o filosofía moral es el estudio filosófico practico de la conducta humana en tanto se es un ser libre,
la esencia de la ética puede verse desde un punto de vista formal como la postura de Canta o desde un
punto de vista material que comprende bienes y valores, el debate radica en si la ética es autónoma, si es
propia del hombre o abarca otros aspectos más, por ej. si las acciones efectuadas por la fuerza o la
coacción externa no son propiamente morales. Se han contrapuesto posturas empíricas, apriorísticas,
voluntaristas, intelectuales, es decir, no solo queda en el plano religioso-social. Alude a la postura
eudemonista que es la tendencia del hombre a la búsqueda de la felicidad y a una postura hedonista que es
la búsqueda del hombre del placer y también la postura utilitarista que busca la felicidad, pero no de
manera individual sino para el mayor número de personas.

El lenguaje de la ética se expresa a través de las intuiciones (int), emociones (emotivista) y acciones
(prescriptivista). La ética posee distintos niveles, todos ellos conducen a un concepto general o profundo de
la ética.
1) Meta-ético: se ocupa de analizar el significado de los conceptos éticos que nos resultan fundamentales
sirve para la forma en que expresamos nuestros valores.
2) Ética normativa: establecer normas y criterios que nos permitan justificar o hacer juicios de valor
moral.
3) Ética descriptiva: estudia cual es la práctica de las normas vigentes en una comunidad.
Teoría de argumentación jurídica: concepto. Desarrollo de las teorías de la argumentación jurídica.
Esta dirigida a los juristas, que son todos aquellos que ejercen una profesión que tiene relación con las
materias de índole jurídica. La teoría de la argumentación jurídica puede conceptualizarse como el
conjunto de construcciones teóricas que están orientadas al estudio del razonamiento jurídico en general,
como también en lo jurídico en particular y que refieren a problemas recurrentes en el debate teórico,
aunque desde supuestos diferentes. Partes actor y demandado, se archiva por la letra que empieza el
apellido del actor. Atienza considera que hay 3 argumentos básicos de la teoría de la argumentación:
1) Concepción formal: desde esta óptica se considera la argumentación como una serie de enunciados sin
inmiscuirse en la interpretación que se hace de eso, abstracción del contendido de la verdad o las
premisas queda al albedrio.
2) Concepción material: se identifica con un razonamiento de carácter teórico-practico mediante un
procedimiento para resolver un conflicto de razones prácticas (la postura del abogado, juez, etc.) para
reaccionar.
3) Concepción pragmática o dialéctica: la argumentación se sustenta en acciones lingüísticas, es un
proceso cuyo desarrollo esta regido por reglas de comportamiento.
Ronald Dworkin: nació en [Link]. el 11 diciembre de 1931 y murió en Londres a los 82 años el 19 o 14 de
febrero de 2013. Propone una teoría de la interpretación jurídica, la conceptualiza dándole prioridad a los
principios más que a las normas, el principal es lo justo la justicia, si bien estos no determinan los
resultados judiciales inclinan el juicio hacia un lado o el otro, su filosofía jurídica se basa en los derechos
individuales a los que considera como triunfos frente a la mayoría, tiene especial consideración por los
derechos de igual trato y de respeto, quienes siguen la teoría filosófica del positivismo entienden que los

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únicos derechos reconocidos y que existen son los que están reconocidos por el sistema jurídico, el dice
que el derecho consiste en la mejor interpretación argumentativa que justifique y comprende al sistema
jurídico cuyos argumentos en los tribunales de justicia son inevitablemente cuestiones relativas a las
convicciones morales y políticas de los jueces en su formación. bajo un esquema coherente de pprincipios,
considera que una sociedad democrática cuando se respetan los principios de equidad, justicia los recursos
deben distribuirse mediante un modelo ideal de justicia con equidad, solo se puede hablar de una sociedad
organizada de modo coherente cuando se valoran esos principios para esto desarrolla la concepción de su
teoría 3 etapas:
1) Etapa pre-interpretativa: se identifican las reglas y normas que brindan el contenido provisional de la
práctica.
2) Etapa interpretativa: es la justificación, las razones de carácter general para los principales elementos
de la práctica, la finalidad es establecer aquellos objetivos, valores que la práctica persigue.
3) Etapa post interpretativa o reformadora: ajustar la etapa anterior a la práctica para adecuarla de mejor
manera a la justificación.
El modelo de proceso argumentativo que nos propone el autor tiene 3 momentos:
1) Momento de identificación de los materiales jurídico.
2) Justificación interpretativa, elegir la teoría de la argumentación que voy a sustentar, se agrega una
relación circular, idea coherente de integración de forma tal que comprenda que debo atacar la otra
postura a la vez que sustento los argumentos de mi posición
3) En la última etapa Dworkin considera que el derecho es una rama de la moral política, social, jurídica y
general.
A los juristas se le van a presentar 2 tipos de casos:
1) Aquellos casos para los que no existe una ley o precedente judicial que los resuelva.
2) Aquellos casos que no pueden ser resueltos, ni reinterpretación, o extensión de ley o precedentes
existentes en el sistema jurídico.
Manuel Atienza: nació en Oviedo España el 24 septiembre 1951, mayo francés crisis siglo XX trae aparejado
una crisis de manera definitivo de formalismo, positivismo normativista y de las llamadas teorías críticas, es
un catedrático, filosofo, que insiste en una necesidad de diferenciar fundamentalmente aquellos ámbitos
en los que opera la argumentación jurídica, la legislación dogmática y la aplicación de las normas jurídicas.
Distingue 2 contextos:
1) Descubrimiento
2) Justificación
También habla de la necesidad de distinguir razones, saber que las razones que usamos para explicar
“explicativas“ y las que usamos para justificar “justificativas”. Su teoría se denomina teoría sincrética de la
argumentación jurídico, hace referencia a este proceso de crisis. Tenemos que saber en el contexto que nos
estamos desempeñando, distinguir contexto de descubrimiento y de justificación y razones justificativas y
explicativas. Habla de 3 concepciones de argumentación:
1) Concepción formal: toma la lógica y considera al razonamiento como una inferencia.
2) Concepción material: nos ocupamos de descubrir y analizar las premisas.
3) Concepción pragmática: considera que la argumentación es una interacción lingüística, se desarrolla
entre dos o mas sujetos en donde se busca el convencimiento del uno sobre el otro.
Cuestiona que los aspectos de la argumentación jurídica resultan a veces deficientes.
1) Deben existir un organización del argumento, por lo menos una que se ocupe de este tipo de
razonamiento y no tanto del tipo normativo.

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2) Argumentación legislativa, debe analizarse de forma prelingüística, prelegislativa y post legislativa.
3) Argumentación en post de conflictos, se logra a través de la actividad de mediación en la que la
argumentación aparece como letra judicial.
Habla de una argumentación prescriptiva y descriptiva, esta teoría sincrética propone un modelo que
permita una construcción racional de todo el proceso de argumentación, pasos:
1) Identificación del problema.
2) Limitación de los problemas y su análisis.
3) Construcción de hipótesis.
4) Justificación de hipótesis, se dan los argumentos.
5) Criterio de corrección, corrección externa.
Viehweg: nace en Alemania el 30 abril 1907 y fallece el 29 de julio de 1988, teoría de la tópica viene de la
retórica, es ese arsenal de ideas o argumentos con los cuales el orador piensa y organiza su pensamiento,
por otro lado, prepararnos para en relación a nuestro auditorio persuadirlo 1 retorica en sentido sensico 2
dialéctica, es la teoría de la retorica que me lleva a dialogar y discutir para descubrir la verdad mediante la
imposición y confrontación de razonamiento que resultan opuestos. Es el conjunto de razonamientos de un
discurso y los argumentos de este y el modo que tengo para ordenarlo. Considerado precursor de la teoría
de la argumentación moderna, la retórica conjunto de ideas o argumentos por los que el orador piensa y se
organiza su pensamiento y se preparar apara persuadir a su auditorio en estricto sentido y para convencer
a su adversario también refiere a la dialéctica como la teoría y la técnica retorica como esa forma de
dialogar y discutir con una finalidad descubrir la verdad mediante la exposición y confrontación de
razonamientos de argumentaciones contrarias entre sí, entendemos la dialéctica como el conjunto de
argumentos de un discurso o discusión y el modo de ordenarlos.
Perelman: nace en Varsovia Polonia en 1912 y fallece en Bruselas Bélgica en 1984 es un filósofo belga de
origen polaco, en la universidad libre de Bruselas su teoría se centra en establecer límites de la
argumentación, se denomina teoría de la nueva retorica trata de establecer el punto de partida de la
argumentación para llegar al acuerdo que es la finalización, la asignación de recursos, selección de datos
que se relacionen coherentes entre si se adapten al objetivo que pretendo tiene una finalidad se hace con
vistas a la argumentación, plantea diferenciar entre la lógica formal y la retórica mientras la lógica formal
me permite demostrar en un razonamiento deductivo la verdad de la conclusión por su relación necesaria
con las premisas que han sido aceptadas previamente, por otro lado, Perelman dice que la retorica
concierne a los valores que permiten a los sujetos adherirse a estos con cierto nivel de intensidad que
puede ir variando, dice que un discurso convincente es aquel cuya premisas y argumentos son universales
aceptable en principio por todos los del auditorio universal, cita a Aristóteles desarrolla el arte de la
retorica y lo grafica como un árbol con diferentes ramificaciones en la que la invención es la operación
mayor tratando de producir pruebas y argumentos para persuadir durante el discurso, ej: una comparación
metafórica hipérbole es la exageración de un hecho de una circunstancia o de un relato, busca no solo
demostrar sino que el objetivo debe ser acrecentar la adhesión a la tesis que se conforma con la acción y el
razonamiento son los vehículos por los cuales trasmitimos nuestra adhesión se refiere a los auditorios
como el conjunto de aquellos a quienes el orador quiere influir en su argumentación como una
construcción psicosocial que se constituye partiendo de lo que el orador cree conocer sobre las opiniones y
puntos de vista de los demás y los propios, hace una clasificación de los auditorios:
1) Universal: es el conjunto de todos los hombre en cuanto se refiere a hombres que argumentan con
competencia en el tratamiento de la información, es el conjunto de todos los individuos susceptible de
ser considerados destinatario de los argumentos, son válidos en auditorio particular son ineficaz.
2) Particulares: es un espacio donde la argumentación puede llevarse adelante como un dialogo o un
debate, encontramos las deliberaciones intimas, son casos particulares de auditorio en que uno mismo
elabora discurso para esgrimirlos en debates más sinceros y creíbles.

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La argumentación para Perelman dentro del auditorio es considerar que los objetos del acuerdo pueden ser
relativos a lo real verdades presunciones son validas en un auditorio universal, que son las técnicas
argumentativas hay 2:
1) De disociación o de ruptura: el objetivo es disociar los componentes.
2) De enlace: unen elementos diferentes y permiten entrelazar entre ellos conceptos de solidaridad. Se
clasifican en :
- Argumentos cuasi-lógicos: son los que se encuentran mas cercano a los argumentos lógicos.
- Argumentos basados en estructuras de lo real: se van relacionando situaciones que se van repitiendo y
guardan conexidad.
Donald Neil Mackorninck: nació el 27 de mayo de 1941 y fallece el 5 de abril de 2009 en Reino Unido, su
teoría se llama de la integradora de la argumentación, plantea que hay en la argumentación especifica en
cuanto a su función que es persuadir o disuadir a la audiencia, si ese objeto es fundamentalmente a
persuadir hay una función específica que es la justificación la noción central es dar buenas razones
justificativas estos son los argumentos tanto para las decisiones como para el proceso de argumentación
debemos estudiar los elementos que me permitan justificar debo aplicar la deducción del razonamiento
jurídico y considera que la inferencia deductiva juega un rol muy importante que se resume en las reglas de
la carga de la prueba principios son relevantes y resultan siempre aplicables, algunos argumentos van a
plantear problemas referidos a identificar normas o tener que interpretarlas cuando tengan un vacío, hace
hincapié en los problemas probatorios son argumentos endebles, saber seleccionar las posibles soluciones
los jueces y abogados actores del proceso cuando el juez falla de acuerdo a derecho como debe ser pero
por otro lado al evaluar las soluciones propuestas por el juez no guardan coherencia con el sistema legal,
hace hincapié en que los argumentos deben analizarse, estructurase en base a las reglas y principio
fundamentales del derecho, dice que no hay casos difíciles sino que hay soluciones problemáticas.
Robert Alexy: nace el 9 de septiembre de 1945 en Alemania, es jurista, catedrático de derecho público y
filosofía del derecho, su teoría se denomina procedimental de la argumentación, pretende superar aquellas
carencias que presenta el positivismo jurídico a la hora de abordar los problemas de la sociedad actual
siendo el objetivo elaborar un procedimiento que asegure la racionalidad de la aplicación del derecho.
Esgrime que la argumentación jurídica tiene que ser considerada como un caso especial de argumentación
y que en general esta subordinada a la ley a la dogmática y a los precedentes analiza también a la
argumentación desde 3 puntos de vista:
a) Empírica: se describen consecuencia determinados argumentos y la correlación que existe referida a
ciertas situaciones lingüísticas en el uso de los argumentos.
b) Analítica: en la que se trata la estructura lógica de los argumentos efectuados o posibles, siempre tiene
que haber una relación entre la situación fáctica y el argumento.
c) Normativa: se establecen criterios de racionalidad del discurso jurídico.
Habla también de lo que llama el discurso practico, siguiendo estos 3 argumentos discurso pactico racional
o también llamado código de la razón practica se conforman por 6 grupos de reglas:
1) Facilitar la comunicación lingüística en la que se trate el concepto de verdad o corrección.
2) Regla de la razón porque razonar es afirmar o negar buscando aquello que es necesario en la
fundamentación todo delante de fundamentar lo que afirma.
3) Regla de la carga de la argumentación la distribución de la carga de la argumentación resulta del
principio de universalidad y de la regla de la fundamentación.
4) Regola de las formas de argumentos considerando que hay una manera de argumentar que es tomar
como referencia una regla que es propuesta como valida y que apela a esa regla de argumentación
tiene que presuponer que se cumplan las reglas aplicables.

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5) Regla de la fundamentación cualquiera debe poder estar de acuerdo con las consecuencias de aquellas
reglas presupuestadas por el otro.
6) Transmisión a otros modelos de discurso parte del hecho que los discursos surgen muchos problemas
lingüísticos y de cuestiones que se refieren a la misma discusión práctica, se deben utilizar modelos
para que cualquier hablante y en cualquier momento puede haber una participación que me permita
pasar de un discurso teórico a una parte práctica, es decir, analiza el discurso jurídico como un caso
especial de discurso practico.
- Rasgo de interpretación: se destacan los argumentos interpretativos.
- Rasgos de argumentos dogmáticos: se procura explicar el uso de las elaboraciones doctrinales mediante
la apreciación del concepto de la ciencia jurídica y las funciones que esta desempeña.
- Del uso de precedentes: se resaltan las decisiones del sistema jurídico europeo el de los precedentes.
- De argumentación practica: ligada a la prueba ofrecida.
- De argumentación empírica: se sustenta en el uso de los precedentes como argumentos universales.
- Formas especiales de argumentación jurídica: aplicación de metodologías jurídicas de razonamiento,
razonamientos por analogía, por contrario.
Aarni Audis: nació el 14 de mayo de 1937 en Finlandia y murió el 28 de septiembre de 2023 en Finlandia,
abogado, doctor en derecho de la universidad de Helsinki, teórico jurídico de renombre internacional y en
1984 fue profesor visitante de la UBA , su teoría se denomina de la justificación de la interpretación
jurídica, su teoría señala que el consenso en un auditorio exige una argumentación racional debemos
distinguir un argumento racional de aquellos casos rutinarios que tienen que ser resueltos por la pura
aplicación de la ley distinguirlos de los casos difíciles donde los juristas deben establecer el contenido de la
norma jurídica aplicable y donde el poder discrecional debe ser limitado bajo el requisito de la certidumbre
jurídica, en cuanto a la estructura de la justificación señala que puede haber desacuerdo sobre el objeto de
la interpretación que puede ser lingüístico o factico o ambos, en el procedimiento de un discurso el
intérprete intenta reforzar la interpretación que el a utilizado y se debe cuidar que contraargumento se
pueden utilizar hacer una selección jerárquica, referido a la justificación interna como una derivación de la
interpretación a partir de ciertas premisas que están de acuerdo con reglas generales, debe guardar
relación, coherencia con la justificación externa seguir reglas de inferencia, de forma tal que esa
justificación se adecue a las normas y a los valores, también refiere relativo a la teoría de la argumentación
que el concepto clave es el auditorio, define a la audiencia y es que todos aceptan las reglas que son
generales de racionalidad como punto de partida, también dice que puede estar compuesta por una o más
personas dice que la audiencia ideal incluye a todas aquellas personas esclarecidas aquellas que son
capaces de un discurso racional estando todos en la misma posición, una audiencia ideal y particular es un
grupo en el cual se puede lograr un consenso racional, la justificación dice que es posible si es que se ha
convencido al destinatario.
Aleksander Peczenik: cacobria Polonia el 18 de noviembre de 1937y muere en Suecia del 19 de septiembre
de 2005 su teoría se denomina teoría de las transformaciones de la ley y es un crítico de la única respuesta
correcta el afirmaba que la respuesta definitiva no es necesariamente la respuesta correcta y no siempre
hay una sola respuesta correcta, dice que para justificar una decisión debemos presentar razones jurídicas y
motivos racionales de carácter general se tiene que exigir una justificación jurídica contextualmente
suficiente y una justificación profunda, se dan casos difíciles cuando no se sigue de deductivamente las
premisas sino que se da un salto de los hechos a la decisión, puede haber diferentes casos de
transformaciones se hacen explícitos si es que indicamos las transformaciones que se realizan, para el son
elecciones que se hacen para construir e interpretar normas jurídicas, esa justificación profunda debe
señalar que se incoa demostrando que la justificación jurídica cumple los requisitos generales de la
racionalidad y debe requerir algo mas que la propia argumentación y es que tiene que estar de acuerdo con
los puntos de partida de cierta comunidad.

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