Alvin Toffler

La Tercera Ola
 Arquitectura Básica
♦ Tecnosfera: Producía y asignaba los recursos.
♦ Sociosfera: Asignaba papeles a los individuos.
♦ Infosfera: Asignaba la información.

 Primer Ola: Civilización agrícola (1650-1750)

♦ Esfera Tecnológica
1. La matriz tecnológica: sistema de producción, Agricultura, caza y pesca, la producción se
basaba en el consumo necesario para cada familia.
2. Batería viviente: sistema de energía, Fuerza humana, energía renovable (sol, viento, agua)
3. La Pagoda Bermellón: sistema de distribución. Al ser artesanal la distribución era muy
poca.
♦ Esfera Social
1. La familia aerodinámica. Sociedad multigeneracionales, feudalismo.
2. Seres inmortales: las organizaciones. Las únicas empresas eran las familias.
3. El programa encubierto: la escuela. La educación era en el hogar.
♦ Esfera de información
La comunicación era uno a uno. Poco contacto entre las personas. Solo podía acceder los
ricos y los poderosos.

 Segunda Ola: Revolución Industrial (1750-1950)

♦ Esfera Tecnológica
División entre los productores y los consumidores, grandes comercios y fábricas, con una
producción masiva y en serie, grandes capitales de inversión, la máquina a vapor.
1. La matriz tecnológica: máquinas que generaban nuevas máquinas, cadena de montaje,
industrias de carbón, textiles y ferrocarriles, enormes centros urbanos y crecimiento
demográfico.
2. Baterías vivientes: Fuentes no renovables, como el carbón, petróleo o la energía nuclear.
3. La Pagoda Bermellón: Cambio en la forma de distribución, se empieza a distribuir en
ferrocarriles, barcos, comercio en carreteras. Surgen intermediarios, como los son los
vendedores e inversionistas.
♦ Esfera Social
1. La familia aerodinámica: familia nuclear. Rompe el sistema patriarcal, empiezan a
trabajar en las fábricas.
2. Seres inmortales: la familia nuclear, las escuelas y las corporaciones se convirtieron en las
instituciones sociales.
3. Programa encubierto: la escuela. La educación pasa a manos de las escuelas, en forma de
adoctrinamiento en las industrias.
♦ Esfera de la Información: uno a varios, aparecen los medios masivos de comunicación como
el periódico, la radio y luego la televisión.
 Ventisca de papel: la importación de transmitir mensajes en el tiempo y en los espacios.
Monopolio de la información, aparece el correo y las postales.

 Tercer Ola: Revolución de la información (1950-1980)

Rompe paradigmas que la segunda ola impulsó. Creación de programas que permiten crear
otros.
♦ Esfera Tecnológica: producción en serie complementada con una producción en series cortas.
La producción se convierte en productos más personalizados. Producción de bienes y
servicios. El productor se mezcla con el consumidor. Sistemas cibernéticos, de Internet, etc.
♦ Esfera Social: la familia nuclear cambia, aparece distintos tipos de familia, como la
monoparental. Empieza el problema de la soledad, por la falta de estructura familiar de la
segunda ola y la cultura de no tener hijos.
♦ Esfera de Información: de varios a varios. La información se desmasifica y se vuelve más
personalizada. El espectador puede empezar a participar de los medios de comunicación.
 LA CUÑA INVISIBLE:
Separo a la producción del consumo, separación de nuestra mente y personalidad sexual. La
revolución industrial, sistema formado por 3 esferas que causo vida con tensión económica,
conflictos sociales y malestares psicológicos.

Russi
El Mundo Actual y Sus Características

La historia debe entenderse por procesos, y los acontecimientos deben ser vistos en
perspectiva para conocer la dimensión real de los cambios que producen.
Para analizar el mundo hay 4 ejes:
 Desarrollo tecnológico: democratización del acceso a la información, innovación
tecnológica, mejora en la incorporación de calorías y proteínas, nanotecnología, nuevas
fuentes de energía y desarrollo sustentable.
 Procesos de globalización y regionalización: generalización de finanzas, comunicación al
instante, surgimiento de contenidos de alcance mundial, generalización del idioma inglés,
escala global de negocios y crecientes trabas arancelarias y paraarancelarias.}
Conceptos para entender estos procesos: globalización, regionalización, proteccionismo,
narcoterrorismo, lavado de dinero y otras actividades ilícitas a gran escala, economía en
red, recursos naturales y la nueva guerra fría.
 Cambio en el trabajo y las organizaciones: nuevas modalidades de trabajo, crecimiento
exponencial de la productividad, entrepeniership, nuevas técnicas de gestión y valoración
del tiempo.
 Importancia del conocimiento: gran importancia a la educación como dinamizador del
cambio social y elemento crítico para la generación de riqueza en un país, RRHH
altamente calificados.
La globalización perdió su fundamento, en realidad no existe una sino varias las crisis que se
están produciendo de manera simultánea. En estos momentos se pueden identificar a la crisis
económica, energética, climática y de valores o sentido de vida.

Octtaviano
Evolución de la Tecnología
 Concepto: La tecnología se refiere a las máquinas, instrumentos y al equipo material del
proceso de producción, o a la acumulación de conocimientos de que dispone la sociedad
acerca de la manera de hacer las cosas.
 Innovación tecnológica: es la creación o modificación de un producto y su introducción
en el mercado. La innovación puede ser:
1. De producto: la capacidad de mejorar el producto o crear uno nuevo, mediante el
nuevo desarrollo tecnológico que le sean de aplicación o la adaptación tecnológica de
los procesos existentes.
2. De proceso: incorporación de nuevos procesos de producción o la modificación de los
existentes incorporando nuevas tecnologías.
 Ciencia y tecnología: algunos autores señalan que el proceso tecnológico se basa
exclusivamente en el desarrollo de la ciencia, otros dicen que está dado en el
aprendizaje por la experiencia. La ciencia comienza a tener protagonismo en los
procesos de renovación tecnológica a partir de la 2° R.I. Hoy los avances
tecnológicos definitivamente están ligados a la investigación científica.
 La historia y la tecnología: Estructura de la historia de la civilización según Toffler,
La primera ola agrícola de energía renovables. La segunda ola revolución industrial,
sociedad capitalista e industrial, cambios sociales, laborales y tecnológicos, como la
máquina de vapor. La tercer ola finalización de la 2°GM, se empieza a tener en
cuenta en la industria la tarea de los científicos y las conclusiones de las ciencias
aplicadas, cambios tecnológicos y sociales.
 La red. La revolución digital: nuevo medio de comunicación humana, donde las
organizaciones pasan de ser instituciones jerarquizadas a organizaciones
interconectadas. Aparece el teletrabajo y el internet da nuevos hábitos en donde los
jóvenes son los usuarios más intensivos. Los contenidos producidos por usuario
empiezan a ser compartidos. Las redes sociales dan espacio a una interacción social.
El dominio de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son un
tema estratégico en lo político, tecnológico, industrial y cultural. Esta aceleración es
una característica intrínseca de la tecnología.
 Conclusión: los límites de la carrera tecnológica son inimaginables e infinitos. Los
efectos sociales de las nuevas tecnologías pueden ser variados, positivos y negativos.
 Peter Drucker
El Trabajo
 ¿Qué es el trabajo?: Es impersonal y objetivo, es una tarea, es algo, por lo mismo se
aplica la misma regla que a los objetos, el trabajo tiene una lógica, requiere análisis,
síntesis y control.
 Trabajo como fenómeno: Inicio de 1900 Taylor, padre de la administración
científica. Identifico a las operaciones básicas, las analizo y las dispuso en una
secuencia lógica.
Su estudio se basó en el tiempo y aspectos físicos del humano (movimiento), en busca
de una mayor productividad en base de tareas individuales, pero se olvidó que los
humanos no eran máquinas (deshumanización) y no unificó el proceso productivo, se
especializó en una sola tarea.
Gant: Diagrama de Gant, tabla de multiplicación del diseño del trabajo, herramienta
gráfica, su objetivo es exponer el tiempo de dedicación previsto para diferentes tareas
o actividades a lo largo de un tiempo determinado.
 El trabajo ≠ Acto de trabajar: el trabajador realiza trabajo y el trabajo siempre lo
ejecuta un trabajador que está trabajando. Trabajar es la actividad del trabajador,
actividad del humano y parte esencial de su humanidad, no tiene lógica, tiene
dinámica y dimensiones y el acto de trabajar tiene por lo menos 5 dimensiones que es
trabajador necesita realizar para ser productivo.
 Dimensiones:
♦ Dimensión Fisiológica: El ser humano no es una máquina, y no trabaja como tal,
se adapta mal a una sola tarea y una sola operación, ya que si se lo limita el
humano se fatiga, el ser humana es más eficaz si afronta una configuración de
operaciones más que una sola. No tiene un ritmo, ni una velocidad constante,
como si lo tienen las máquinas. El ser humano es una máquina de herramientas
muy mal diseñada. El humano tiene que aprender a trabajar en conjunto con las
máquinas.
♦ Dimensión Psicológica: maldición o bendición / carga o necesidad. El trabajo es
una extensión de la personalidad (dignidad), autorrealización, modo de que una
persona se define, valida su poder y su humanidad.
♦ Dimensión Social: el trabajo como vínculo social y comunitario, principal
determinante de la jerarquía social, necesidad de pertenecer y relacionarse con
otros, esencia misma del ser humano, la relación del trabajo posibilita vínculos
sociales tanto personales, como impersonales. El desempleo tiene repercusiones
tanto psicológicas como sociales.
♦ Dimensión económica: Nexo económico y de conflicto, no tiene solución. Se
puede ver el trabajo desde 2 puntos de vistas diferentes: como medio de vida
(previsible, permanente, y ajustado a los gastos y posiciones en la sociedad), por
otro lado como salario, debe ajustarse a la productividad, debe ser flexible y
adaptarse y necesita que el producto sea competitivo.
 ♦ Dimensión de Poder: relación implícita, la voluntad individual se termina
subordinando a la de la organización, el trabajo debe ejecutarse de acuerdo a esa
autoridad. Alienación/enajenación: es el fenómeno a partir el cual se le suprime la
personalidad a un individuo, pasando a controlarse y anularse su libre albedrio,
convirtiéndolo en una persona dependiente de los intereses de otro individuo,
organización o el gobierno.
♦ 6ta Dimensión: la organización es un sistema distributivo, los resultados vienen
dado del entorno, al no determinarse internamente originan el poder y la
autoridad, es el impacto que genera el trabajo en la economía, al generar riquezas
y producir capital y salarios. La redistribución constituye una decisión política
más que económica, está influida por un gran número de fuerzas, oferta y
demanda, convenciones sociales, etc.
 La Falacia de la Dimensión Dominante: Según el autor va a decir que una dimensión
es más importante que la otra, por ejemplo, Marx afirmaba que era la económica, en
cambio Mayo y Maslow decían que era la social y psicológica.
Drucker en cambio dice que eso es una falacia, ya que todas las dimensiones están
unidas y no hay una dimensión dominante.