HISTORIA 1 AÑO

ALUMNO/A:
CURSO: 1°

PROFESOR:

COLEGIO MONSEÑOR
AUDINO RODRIGUEZ Y
OLMOS

-2025-
 HISTORIA 1 AÑO

PROGRAMA DE ESTUDIOS- Historia- 1° Año “A”, “B” y “C”.

UNIDAD 1
EJE TEMÁTICO N° 1: LA HISTORIA COMO CIENCIA SOCIAL. LA VIDA HUMANA EN LA
PREHISTORIA
 La Historia como Ciencia Social.
 El tiempo en la Historia. Las Edades de la Historia.
 Las Fuentes de la Historia. Ciencias auxiliares.
 Prehistoria. Origen del hombre.
 Paleolítico y Neolítico: diferencias. Edad de los Metales.
 Poblamiento de América.
 Culturas Primitivas sanjuaninas.

UNIDAD 2
EJE TEMÁTICO N° 2: PRIMERAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS DE LA HISTORIA.
 Primeras civilizaciones en la Mesopotamia Asiática: ubicación, características generales y
legado cultural.
 Los Reinos Semitas: Fenicios y Hebreos.
 Persas.
 Egipto Antiguo: ubicación, características del Nilo, organización política, económica, religión
y legado cultural.
 Grecia Antigua: ubicación geográfica.
 Cultura Cretense y Micénica.
 Surgimiento de las Polis.
 Legado cultural griego.
 Alejandro Magno y su imperio.
 Roma Antigua: ubicación, características generales.
 Etapas históricas de Roma.
 Legado cultural romano.

UNIDAD 3
EJE TEMÁTICO N° 3: LA SOCIEDAD MEDIEVAL.
 Concepto de Edad Media.
 Periodos de la Edad Media.
 Características generales de la Alta y Baja Edad Media.
 Crisis del siglo XIV.

REFERNCIA BIBLIOGRÁFICA
 ROMERO, Luis Alberto. Historia de las civilizaciones Antiguas y el Mundo Feudl. Argentina,
Puerto de Palos, 2005.
 BELOTTI, Carlos y otros Historia de la Prehistoria al fin de la Edad Media. Argentina, Estrada,
2010.
 BARRAZA, Natalia. Historia de las primeras sociedades hasta el siglo XV. Argentina Santillana.
2010.
 VAZQUEZ de FERNÁNDEZ, Silvia. Prehistoria, Antigüedad y Edad Media. Bs. As. Kapelusz,
2016.
 Cuadernillo de Historia de 1 Año.

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UNIDAD 1

EJE TEMÁTICO N° 1: LA HISTORIA COMO CIENCIA SOCIAL. LA VIDA HUMANA EN LA

PREHISTORIA

¿QUÉ ES LA HISTORIA?

Podemos definir la historia como una ciencia social, que nos permite conocer la evolución de
los principales procesos humanos, desde los orígenes de las primeras comunidades hasta la
actualidad.
Ella se ocupa del estudio de los acontecimientos relativos al hombre a lo largo del tiempo,
tomando como base el análisis crítico de testimonios concretos y verídicos.
La historia de la humanidad abarca millones de años. Para medir el tiempo histórico
utilizamos unidades grandes de tiempo: milenio (1.000 años), siglo (100 años) y década (10 años).
Para comprender la Historia, los hechos se ordenan de forma cronológica, es decir, desde los
más antiguos hasta los más recientes. Se llama cronología al estudio de las fechas y los periodos del
pasado.
Para poder conocer las fechas de los hechos históricos necesitamos un punto de partida
concreto. En nuestra cultura utilizamos la fecha del nacimiento de Cristo como punto de partida
(año 0). Si un hecho ha ocurrido antes del nacimiento de Cristo añadimos a la fecha a.C. (antes de
Cristo) y si ha sucedido después, a la fecha le añadimos d.C. (después de Cristo).

MEDICIÓN DEL TIEMPO HISTÓRICO

En primer lugar, hacemos una primera división del tiempo, utilizando como referencia la
fecha del supuesto nacimiento de cristo, diferenciando si un hecho ocurrió antes (a.C.) o después
(d.C.). Esta división se ha utilizado habitualmente en la civilización occidental, donde el
cristianismo ha tenido históricamente gran influencia cultural.

El hombre divide el tiempo en:

año: 365 días
lustro: 5 años
década:10 años
siglo:100 años
milenio:1000 años

Para situar un acontecimiento en un siglo, debemos saber a qué siglo corresponde un

determinado año. Partimos del siglo I, que incluye los años que discurren desde el año 1 hasta el
100. Algunos ejemplos serían:

-Siglo III, del año 201 al año 300.

-Siglo XI, del año 1001 al año 1100.
-Siglo XX, del año 1901 al año 2000.
-Siglo XXI, del año 2001 al 2100.

Para saber a qué siglo corresponde una fecha determinada se observa la cifra
correspondiente a las centenas y se le suma 1. En el gráfico siguiente, se muestran algunos ejemplos
prácticos para realizar estos cálculos.

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Esta táctica no sirve para los años terminados en «00». En ellos la cifra o cifras que preceden
a los dos ceros indican el siglo. Así, el año 100 pertenece al siglo 1, y el año 2000 al siglo XX.

¿EN QUE ETAPAS SE DIVIDE LA HISTORIA?

La Historia de los humanos es tan larga que hemos tenido que dividirla en varias fases para
estudiarla mejor. La división tradicional del tiempo histórico que se ha hecho en Europa se basa en
su fragmentación en cinco etapas:

 PREHISTORIA. Esta etapa va desde que apareció el hombre hasta que descubrió la
escritura y aprendió a escribir hace 3000 o 4000 años. La prehistoria a su vez podemos
dividirla en: Edad de Piedra, que incluye Paleolítico (hombres cazador y recolector),
Mesolítico (transición) y Neolítico (hombre agricultor y ganadero) y Edad de los Metales
(incluye la Edad del Cobre, Edad del Bronce y Edad del Hierro)
 EDAD ANTIGUA. Esta etapa va desde que apareció la escritura hasta que se hundió el
Imperio Romano de Occidente, en el siglo V. En el ámbito occidental podemos distinguir
varias etapas: el periodo de las Grandes Civilizaciones (Mesopotamia y Egipto), Grecia y
helenismo y civilización romana. De todos modos, fuera del ámbito mediterráno-occidental
también se desarrollaron grandes civilizaciones en la península indostánica o en China.
 EDAD MEDIA. Esta etapa va desde que acaba la Edad Antigua hasta la Caída del Imperio
Romano de Oriente o el descubrimiento de América. Podemos distinguir una Alta Edad
Media (ss.V-X), una Plena Edad Media (ss X-XIII) y una Baja Edad Media (ss.XIV-XV).
 EDAD MODERNA. Esta etapa va desde que acaba la Edad Media hasta la revolución
francesa a finales del siglo XVIII. A su vez la podemos dividir en el Siglo
del Renacimiento (s.XVI), el Barroco (siglo XVII) y el Siglo de las luces o siglo XVIII.
 EDAD CONTEMPORÁNEA. Esta etapa va desde que acaba la Edad Moderna hasta la
actualidad, en el siglo XXI. En este periodo podemos distinguir varias fases: la época de
la Primera Revolución Industrial y las revoluciones liberales (hasta 1870), la fase del Imperialismo y
la Segunda Revolución Industrial (hasta 1914), periodos bélicos y de entreguerras (1914-1945)
e Historia del mundo actual (desde el fin de la Segunda Guerra Mundial a la actualidad).

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FUENTES HISTÓRICAS

Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los
documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los
hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado. Dentro de ellas, y considerando el valor
que también tienen las demás, las Fuentes escritas son el apoyo básico para construir la Historia.
El historiador trabaja las fuentes históricas (“las interroga y contrasta”) para obtener de ellas
la mayor información posible. Así mismo debe atender a su variedad, realizando una adecuada
selección de las mismas. En sentido general, las Fuentes históricas son de dos tipos: primarias y
secundarias.
Fuentes primarias: Son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los
acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna
persona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna
modificación posterior.
Fuentes secundarias: Se denominan también historiográficas. Representan trabajos ya realizados por
historiadores. Son las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros, artículos...

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CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

Las Ciencias Auxiliares son las que auxilian o ayudan a comprender la Historia. Las más
importantes son:

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PALEOLÍTICO – NEOLÍTICO: DIFERENCIAS. EDAD DE LOS METALES

El hombre en la A su vez la Edad La Edad de

Prehistoria no de Piedra se los Metales
conocía la La Prehistoria se divide en de divide en
escritura, por eso divide en Edad de Paleolítico Edad de
la única forma de Piedra y Edad de los (piedra vieja o Cobre, Edad
conocer esta Metales poco pulida) y de Bronce y
época es a través Neolítico (piedra Edad de
de los restos nueva o pulida Hierro
arqueológicos

¿QUÉ ES LA PREHISTORIA?

La prehistoria comprende el estudio de la humanidad desde su aparición sobre la tierra

hasta la invención de la escritura. Por lo tanto, es una ciencia que estudia las etapas más primitivas
del hombre. Se caracteriza por no existir la escritura.
Los seres humanos no siempre hemos sabido escribir y han sido muchísimos los años que
han tenido que pasar hasta que aparecieron las primeras formas de escritura.
La prehistoria empezó hace aproximadamente 5 millones de años y acabó cuando el ser
humano empezó a escribir. ¿5 millones de años son muchísimos años verdad? Quizás te sorprenda,
pero el ser humano lleva muchísimo tiempo en este planeta, aunque también debes saber que el
planeta tierra es aún mucho más viejo, tiene millones y millones de años.

LAS ETAPAS DE LA PREHISTORIA

Las tres principales partes o etapas de la prehistoria son el PALEOLÍTICO, el NEOLÍTICO y la

EDAD DE LOS METALES
 PALEOLÍTICO: En esta etapa los primeros seres humanos cazaban animales y recogían frutos del
bosque. Podían vivir al aire libre o en cuevas. Eran nómadas, es decir, se iban trasladando a
distintos lugares donde vivir y buscar su sustento.

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¿Cómo fabricaban las armas necesarias para cazar? Pues utilizaban piedras que golpeaban contra
otras piedras, para realizar sus armas y utensilios.
¿Y qué herramientas podían fabricar para cazar? Vamos a verlo:

 Raspadores: Estas herramientas servían para que el ser humano pudiera utilizar las pieles de
animales para cubrirse cuando hacía frío y fabricarse ropa.
 Agujas: Gracias a las primeras agujas inventadas el ser humano podía coser las pieles para así crear
piezas de ropa.
 Puntas de flecha: Con estas puntas podían cazar animales, como mamuts, ciervos o bisontes.
 Cuchillos: El ser humano del paleolítico fabricaba cuchillos para poder cortar la carne y las pieles
de los animales.
 Arpones: Estas herramientas servían para pescar, ya que el ser humano de la prehistoria también se
alimentaba de peces.

EL ARTE DURANTE EL PALEOLÍTICO

En el Paleolítico el hombre realizaba “pinturas rupestres”, pinturas en piedra u cavernas.
Muchos historiadores sostienen que estas pinturas tenían un sentido “mágico” para el hombre
prehistórico, creían que al pintar una escena de la cacería, ellos, al salir de la caverna podían cazar
un animal y así podían alimentarse.

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También hacían esculturas con piedra. Se trata de pequeñas figuras que generalmente
representaban mujeres, ya que obviamente para nuestros antepasados el embarazo de una mujer
era muy importante y estaba relacionado con la fecundidad. (Más adelante ampliaremos este tema)

EN EL PALEOLÍTICO SE INVENTÓ EL FUEGO

Durante el paleolítico el ser humano descubrió el fuego y esto fue muy importante,
incluso cambiaron su forma de vivir, ya que cocinaban los alimentos, se iluminaban y abrigaban en
la noche y alejaban a los animales peligrosos.

 NEOLÍTICO: En esta etapa los seres humanos empiezan a cultivar plantas (nace la agricultura) y
también a domesticar animales (nace la ganadería). De esta forma el ser humano tenía que vivir
cerca de la tierra donde sembraba las plantas, por ello crearon poblados donde permanecían y ya no
cambiaban de lugar.
En el NEOLÍTICO o Edad de Piedra pulida se produjo la Revolución Neolítica o la
Revolución agraria, por la cual, de a poquito, el hombre comienza a cultivar y ya no necesita
trasladarse para buscar sus alimentos. Se convierte en sedentario (osea que se establece en un lugar
para cultivar y cuidar del ganado)

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¿Qué herramientas utilizaban nuestros antepasados durante el neolítico?

 Azadas: Servían para remover la tierra, algo que era necesario para plantar las semillas y que
pudieran crecer bien.
 Molinos de mano: De esta forma nuestros antepasados podían moler los granos de los cereales que
plantaban.
 Hoces: Permitían recoger la cosecha, es decir, los alimentos que se habían plantado y que ya estaban
listos para ser comidos.

Los poblados durante el neolítico

Durante el neolítico el ser humano ya no iba cambiando el lugar donde vivía, sino que
permanecía fijo (eran Sedentarios) y cerca de las tierras que utilizaban para obtener alimento.
Podíamos decir que durante el neolítico nuestros antepasados vivían cerca de los cultivos.
Pero para que los alimentos crezcan de la tierra su casa no podía estar en cualquier sitio, es
por ello que los poblados del neolítico solían estar cerca de un río, para poder obtener agua con la
que regar la tierra.

El agua que se obtenía del río no sólo servía para regar la tierra, también se ofrecía al ganado
(los animales) y a las personas que habitaban en el poblado.

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En el neolítico el ser humano inventa el tejido y la cerámica

Durante esta etapa nuestros antepasados ya no se vestían con pieles de animales, sino que eran
capaces de fabricar telas, ¿Cómo? Gracias a la lana de los animales.

Hicieron otro importante descubrimiento, la cerámica. A día de hoy muchos platos se hacen con
cerámica y esto es gracias a los antepasados que la inventaron.
En el neolítico el ser humano moldeaba la cerámica con sus manos y después la cocía en una
hoguera, gracias al fuego que ya habían descubierto los antepasados del paleolítico.

 EDAD DE LOS METALES: El ser humano empieza a utilizar metales, para fabricar herramientas
distintas, armas, pero también adornos.

En la Edad de los Metales el hombre descubre la metalurgia. Lo primero que conoce fue el
Cobre, un material muy maleable, además descubre la técnica de fundición. Luego funde el estaño
con el cobre y aparece el Bronce y, por último, los hombres trabajaron el Hierro.

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Según el metal utilizado, la edad de los metales se puede dividir en tres partes:

 La edad del cobre: Este metal fue el sustituto de la piedra. El cobre podía encontrarse separado de
otros minerales, pero cuanto más se utiliza, más difícil era encontrarlo. El ser humano pudo
separarlo de otros metales gracias al fuego.
 La edad del bronce: El ser humano empezó a fabricar armas de bronce y con ellas podía conquistar
otros poblados. También se empezaron a fabricar nuevas herramientas y otros adornos.
 La edad del hierro: El hierro permitió que el ser humano pudiera mejorar sus armas y sus
herramientas. El hierro permitió también el inicio del comercio, ya que algunas personas empezaron
a dedicarse a la elaboración de instrumentos de metal.
Durante este periodo el hombre realiza estas construcciones en piedra llamadas “construcciones
megalíticas”. Los más comunes fueron el Menhir, el Dólmen y el Crómlech.

MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS DE LA PREHISTORIA

Las manifestaciones artísticas de la prehistoria tienen su máxima representación en los llamados

artes rupestre, mobiliario y megalítico.

Arte Rupestre
El primero de ellos, el arte rupestre, recibe su nombre de las paredes rocosas de las cuevas
y abrigos en los que se realizaban las pinturas. Estas pinturas representaban fundamentalmente
animales y escenas de caza.
El arte rupestre está, sobre todo, representado en España y el sur de Francia. En España
destacan las pinturas rupestres de las cuevas de Altamira y en Francia las de Lascaux.
En España podemos encontrar dos zonas de pintura rupestre diferenciadas: la zona
cantábrica y la levantina.

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En la primera, la cantábrica, las escenas representadas muestran únicamente animales con

un alto nivel de realismo y la utilización de policromías. En la zona levantina, las pinturas son
más estilizadas y representan escenas de caza en las que aparecen figuras humanas. En esta última
zona las pinturas son monocromas.

Cazadores con sombreros

Bisonte Recostado - Cueva de planos y faldellín - Cinto de Segundo "Caballo Chino"
Altamira (Cantabria - España) las Letras - (Dos Aguas - (Lascaux - Francia)
Valencia - España)

Arte Mobiliario o arte Mueble

El arte mobiliario o arte mueble (también llamado arte miniatura o arte portátil) consiste
en figuras y objetos decorativos tallados en hueso, cuernos de animal o piedra o modelados
toscamente en arcilla.
Estas figuras son pequeñas estatuillas antropomórficas y zoomorfas talladas en arcilla y
piedra. Particular interés ofrecen unas características figuritas femeninas de pequeño tamaño
talladas en piedra, denominadas genéricamente Venus. Estas estatuillas tienen una clara tendencia a
la esquematización y un especial interés por resaltar los atributos sexuales. De entre las más de
cincuenta figuras descubiertas destacan la Venus de Willendorf y la Venus de Savignano.

Venus de Savignano - Museo Venus de Willendorf - Museo Caballo - Museo de las

Prehistórico Pigorini (Roma - de Historia Natural (Viena - Antigüedades Nacionales (St.
Italia) Austria) Germain-en-Laye - Francia)

El culto a la fertilidad

La pequeña estatua llamada Venus de Willendorf, que debe su nombre al sitio donde fue
hallada, en el norte de Austria, es sin duda una imagen consagrada a la fertilidad, así como a la
figura femenina. Hay indicios para suponer que esta venus tiene una antigüedad de 25000 años.

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Esta figura, de apenas 11 cm de alto, no es una representación realista, ya que intenta copiar
en una proporción correcta la anatomía humana, sino resaltar en mayor tamaño ciertas partes del
cuerpo de la mujer relacionadas con la fertilidad. Esto podría significar que la mujer que representa
a esta Venus estaba embarazada.
La creación de la venus de Willendorf está relacionada con el culto a la Madrea Tierra, una
serie de ritos consagrados a la tierra, que tuvieron gran importancia en los inicios de la humanidad.
Asimismo, el afán de resaltar las partes del cuerpo femenino relacionadas con la
reproducción, demuestra cuán importante era en aquella época la fertilidad de las mujeres y la
posibilidad de tener hijos varones. Porque un clan o grupo que se acrecentaba en un número de
varones era más poderoso que los demás y tenía más hombres que podían ir a cazar y procurar
alimentos a sus tribus.

Arte Megalítico

Como arte megalítico se reconoce a los monumentos formados por piedras grandes y
toscamente labradas, erguidas en solitario o combinadas para formar una estructura, levantadas
bien con fines religiosos o bien como lugares de enterramiento o como monumentos
conmemorativos de sucesos destacados. Los de Europa occidental pertenecen al neolítico y a la
edad del bronce.

Los principales tipos de monumentos megalíticos son:

PROCESO DE HOMINIZACIÓN

Teoría Creacionista sobre el Origen del Hombre: A diferencias de las teorías evolucionistas, existen otras
Teoría
que provienen de la religión. Estas teorías sostienen que una voluntad sobrenatural, determinó en un
momento preciso, la aparición del ser humano. En el Génesis de la Biblia se relata que Dios creó la tierra,
separó la luz de la oscuridad y la tierra del agua, y finalmente, creó a los animales, las estrellas y el hombre

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DEFINICIÓN DE PROCESO DE HOMINIZACIÓN

El ser humano actual es el resultado de un largo proceso evolutivo que se conoce con el
nombre de proceso de hominización.
El proceso de hominización es la progresiva adquisición de las características que acabaron
diferenciando a los homínidos del resto de primates (monos).

¿Cuáles son las características que nos diferencian de los primates?

Las características propiamente humanas son:
 la posición erguida
 el bipedismo (caminar sobre dos piernas y no a 4 patas), lo que permitió la liberación de las
manos y la ampliación del campo de visión
 el aumento del tamaño del cerebro y la disminución del tamaño de las mandíbulas y los
dientes.
 el lenguaje simbólico, es decir, la capacidad de expresar ideas por medio de sonidos y
expresiones faciales.
Todas estas características se fueron adquiriendo poco a poco, como consecuencia de la evolución y
la selección natural (supervivencia de los que mejor se adaptaron al medio natural).
La evolución humana fue según la teoría evolucionista fue de la siguiente forma:

1. AUSTRALOPITHECUS
La especie era bípeda, sin embargo era diferente de nosotros en bastantes aspectos relacionados; por
ejemplo, sus piernas eran proporcionalmente más largas en comparación con los brazos. Asimismo,
podemos suponer, a partir del largo y de la ligera curvatura de sus manos y pies, que tenían cierta
actividad arbórea, como dormir en los árboles, por seguridad, u obtener comida de ellos.
En los últimos años se han encontrado restos fósiles más antiguos aún.
Los primeros restos australopithecus encontrados fueron los de la mundialmente conocida "Lucy",
llamada así debido a la canción de The Beatles "Lucy in the sky with diamonds", que era escuchada
en el momento de la excavación. La especie resultó ser bastante antigua, datándose entre 4 y 3.5
millones de años antes del presente, siendo así la especie más antigua conocida que es con gran
certeza antecesora de los humanos. Lucy es uno de los esqueletos más completos encontrados.
Poseían cerebros pequeños (300, 400 centímetros cúbicos). Tenían caras grandes y con gran tamaño
de los dientes. De todas maneras, más parecido a la mandíbula humana que a la de un simio.

2. HOMO HABILIS
Homo Habilis es el primer representante del género Homo (el nuestro). Vivió hace 2.500.000 de
años. Habilis tenía una capacidad craneal media de unos 600 centímetros cúbicos.

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Los restos fósiles encontrados por el matrimonio de antropólogos y arqueólogos Leakey, en 1959, en
las gargantas de Olduvai (Tanzania) revelan que eran individuos de unos 140 cm de altura, con una
capacidad craneal de unos 600 cm3 de promedio y un esqueleto con rasgos anatómicos más
modernos que los de los australopitecos y con piezas dentarias más pequeñas.
El nombre asignado a esta especie (habilis) hace referencia al hecho de que estos humanos son los
primeros talladores que tenían la capacidad técnica para fabricar utensilios. Fabrican las primeras
herramientas de piedra talladas toscamente por una cara (choppers) o por dos (chopping tools).
El Homo habilis todavía no conocía el uso del fuego, ni tampoco estaría en posesión de un lenguaje
articulado.
3. HOMO ERECTUS

El Homo erectus (hombre erguido) llevó una existencia más compleja que las especies anteriores.
Vivió hace un millón de años. Los Homo erectus son los primeros viajeros, desde África se
dispersan por Europa y luego por Asia hasta el norte de China.

Fabricó hachas de mano de piedra. El Homo erectus también dejó los primeros restos de viviendas
construidas, de objetos de madera tallada, la primera lanza de madera y el recipiente más primitivo,
un cuenco de madera. Pero su mayor avance cultural fue que aprendió a manejar el fuego.

4. NEANDERTHAL
Los neandertales vivieron hace 400.000 años, eran más bajos que nosotros, pero tenían una
musculatura extremadamente fuerte. Sus esqueletos eran macizos, y tienen prominentes marcas
musculares. Su anatomía en general está hecha para el territorio no muy agradable en el que vivían.
Incluso los niños eran más musculosos que los niños actuales. Su cráneo llegó a tener 1200
centímetros cúbicos.
En vez de utilizar un tipo de herramienta multipropósito, crearon diferentes tipos de
herramientas según la necesidad. Tenían diferentes herramientas para cortar carne, raspar, trabajar
la madera, etc. Algunas puntas tienen signos de haber sido parte de flechas. Además, los
Neandertales deben haber sido expertos en usar la piel de animales muertos y convertirla en cuero.
Algunos resultados experimentales nos conducen a pensar que comían grandes cantidades de
carne. También manejaban el uso del fuego, el que probablemente podían crear por sus propios
medios.

5. HOMO SAPIENS
Es la especie humana actual. Existimos desde hace 100 mil años. La capacidad craneana llegó a los
1500 centímetros cúbicos y pobló todo el mundo.

PRINCIPALES TEORÍAS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA

LAS RUTAS DEL POBLAMIENTO AMERICANO.

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-LA RUTA TERRESTRE

Alex Hrdlicka

Al principio del siglo XX, el antropólogo Alex Hrdlicka afirmó que el hombre había llegado
desde Asia cruzando el “puente de Beringia” (actualmente Estrecho de Bering). Según Hrdlicka, la
llegada de los primeros habitantes a América se presentó hace unos 12 mil años y se dio por
migraciones, a través de Siberia y Alaska, por el Estrecho de Bering. Según este antropólogo checo,
los emigrantes eran principalmente nómadas de Asia

La Ruta Terrestre nos dice que el hombre llegó a América cruzando el estrecho de Bering
cuando este era un istmo que formaba un gran puente durante el periodo de la glaciación, que unía
el continente asiático con el continente americano.

RUTA TERRESTRE
POR EL ESTRECHO DE
BERING

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-LA RUTA COSTERA

Sostiene que los primeros hombres llegaron a América utilizando botes bordeando las costas del
océano pacifico y se asentaron entre Alaska y Sur América.

RUTA COSTERA

-RUTA DEL PACÍFICO

Postula que hubo varias oleadas migratorias que salieron de las islas de Oceanía y de Australia y
cruzaron el océano pacifico utilizando pequeñas embarcaciones

RUTA DEL PACÍFICO

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-LA RUTA DEL ATLÁNTICO

Propone que el hombre habría cruzado el océano atlántico desde Europa. Esta teoría se sostiene
dado que existen similitudes entre las herramientas de piedra de América del Norte y de Europa

CULTURAS PRIMITIVAS SANJUANINAS.

Estas culturas sanjuaninas

vivieron mucho antes de la
llegada de los españoles en
San Juan.

Algunas de estas culturas

son: Fortuna, Morrillos,
Ansilta, Punta del Barro,
Angualasto y Calingasta.

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CULTURA FORTUNA
FECHA Y ACTIVIDADES VIVIENDAS ASPECTOS
UBICACIÓN PRINCIPALES DESTACADOS
8500-6000 AC Caza de guanacos, La vivienda eran Utilizaban material
Cordillera Ansilta recolección de huevos asentamientos lítico, puntas de
de ñandú, frutos de transitorios flecha, cuchillos y
algarrobo. raederas

CULTURA MORRILLOS
FECHA Y ACTIVIDADES VIVIENDAS ASPECTOS
UBICACIÓN PRINCIPALES DESTACADOS
Caza de guanacos, Vivienda: tenían Utilizaban material
recolección de huevos campamentos lítico, puntas de
de ñandú, frutos de transitorios. proyectil, cuchillos,
algarrobo, chañar, etc. Los muertos eran
6000 al 2000 AC
raíces de cactus, etc. enterrados en forma
Cordillera Ansilta
de fardos envueltos
en mantos de vestir y
escaso ajuar
funerario.

CULTURA ANSILTA
FECHA Y ACTIVIDADES VIVIENDAS ASPECTOS
UBICACIÓN PRINCIPALES DESTACADOS
Pastores de llamas Vivienda: utilizaban Realizaron pintura
aparece la agricultura grutas naturales y rupestre de carácter
incipiente y la construían casas semi- simbólico. Utilizaban
2000 AC al 500 DC ganadería sin dejar la subterráneas. el tejido. Utilizaban
Cordillera Ansilta caza y la recolección sandalias de cuero.
base de la Los adornos se los
alimentación. colocaban en la cara:
la nariz en los labios.

CULTURA PUNTA DEL BARRO

FECHA Y ACTIVIDADES VIVIENDAS ASPECTOS
UBICACIÓN PRINCIPALES DESTACADOS
Se cultivó maíz y Viviendas: Realizaban cerámica.
zapallo. La algarroba la subterráneas el interior Puntas de proyectil.
320 DC al 580 DC
utilizaban de diferentes realizados con barro Adornos: pendientes
Angualasto
formas. Ganadería de la fino. de yeso, figurillas de
(Iglesia)
llama y corrales barro.
próximos a la casa

CULTURA ANGUALASTO
FECHA Y ACTIVIDADES VIVIENDAS ASPECTOS
UBICACIÓN PRINCIPALES DESTACADOS
Caza de guanaco, re Viviendas: Objetos en metales,
1150 DC a 1500
colección de frutos, subterráneas, circulares madera, cuero, lana y
DC. Valles de
algarrobo, huevos de y cuadrangulares piedras semi-
Iglesia, Jáchal,
ñandú, agricultura con preciosas. También
Huaco, Punta del
riego artificial, realizaban objetos de
agua y Valle Fértil.
ganadería de la llama. piedra.

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 HISTORIA 1 AÑO

CULTURA CALINGASTA
FECHA Y ACTIVIDADES VIVIENDAS ASPECTOS
UBICACIÓN PRINCIPALES DESTACADOS
Agricultura, caza, Viviendas: Las casas Realizaban objetos
pesca y recolección eran semi- de cerámica.
subterráneas, También utilizaron
rectangulares y textilería, teñidos de
900 DC al 1400 DC. circulares. color verde y rojo.
Valle de Calingasta Las mujeres llevaban
adornos en las orejas.
Usaban el cabello
largo y calzaban
sandalias de cuero
Algunos restos de estas culturas: pintura rupestre, puntas de flecha y la momia del
Cerro del Toro

Los Huarpes vivieron en

San Juan durante la
conquista española

Los Huarpes fueron uno de

los últimos pueblos
primitivos que vivieron en
San Juan.

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LOS HUARPES
FECHA Y ACTIVIDADES VIVIENDAS ASPECTOS
UBICACIÓN PRINCIPALES DESTACADOS
Se dedicaban a la Las casas eran de Tenían el cráneo
agricultura, a la cría de piedra techadas con alargado, eran
ganado, a la caza y a la cuero de guanacos. delgados y altos.
pesca en las lagunas de La piel era oscura,
Guanacache.. con cabello lacio.
Eran pacíficos y
buenos rastreadores.
1200 DC.
Adoraban al dios
Zonda, Ullum,
HUnuc-Huar
Villicum y en las
Cuando morían, sus
lagunas de
cuerpos eran
Guanacache
enterrados con la
cabeza mirando la
cordillera de los
Andes, para que el
espíritu pudiera
elevarse hacia su
dios.
Algunas imágenes de los Huarpes en San Juan. Sus viviendas y Balsas

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 HISTORIA 1 AÑO
UNIDAD 2
EJE TEMÁTICO N° 2: PRIMERAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS DE LA HISTORIA.

PRIMERAS CIVILIZACIONES EN LA MESOPOTAMIA ASIÁTICA. UBICACIÓN.

CARACTERÍSTICAS GENERALES Y LEGADO CULTURAL.

Primeras Civilizaciones en la Mesopotamia Asiática

Pueblos de la Ubicación Organización Actividades Legado Cultural
Antigüedad geográfica Política
El pueblo Los sumerios *Se dedicaron a la 1- Escritura
Sumerio vivió organizaron ciudades- agricultura y al Cuneiforme: en los
alrededor del estados comercio. templos se almacenaba
3000 A C en la independientes cada *Las ciudades sumeras las ofrendas que traían
Mesopotamia una con su propio estaban protegidas por los campesinos. Así
gobernante, Las fosas o murallas y tenían surgió la necesidad de
ciudades –estados más edificios como el palacio registrar lo que se
importantes eran Ur, con cientos de almacenaba. Esto
Uruk, Nippur, Lagash, habitantes, el templo y permitió el surgimiento
Kish y Eridu. el santuario o Ziggurat de la escritura
Su organización era: con varias plataformas cuneiforme, debido a la
1-Sacerdote: era el superpuestas que forma de cuña con la
gobernante de la formaban una torre que se grababan los
ciudad. escalonada. En el piso signos en las tablillas de
2- Funcionarios: se superior se levantaba arcilla blanda.
encargaban de la una construcción en la 2- Código de
CIUDADES
construcción de que se adoraba al dios o Hammurabi: un rey
ESTADOS DE LA canales de riego y diosa local y que amorrita logró
MESOPOTAMIA depósitos de agua, funcionaba de conquistar las ciudad-
defensa de la ciudad, observatorio desde estado centralizadas.
planificaban el donde podían observas Para gobernar con
calendario de siembras las estrellas y predecir eficacia Hammurabi (así
y cosechas y eclipses. se llamaba el Rey)
distribuían los *En el Siglo VII A C, promulgó un código
alimentos en épocas Babilonia vuelve a ser legislativo conocido
de hambrunas y importante. Su Rey como el Código de
guerras. Nabucodonosor mandó Hammurabi que
3- Campesinos: a construir los Jardines unificaba las leyes de
dedicados a la siembra colgantes de Babilonia. todas las regiones del
y la cosecha. Estos eran siete reino. En el código se
4- Escalvos: terrazas con vegetación puede observar el uso
prisioneros de guerra adosadas al muro del del principio de la Ley
palacio. El hecho que la del Talión que se resume
vegetación se viera por en la frase “ojo por ojo,
sobre las murallas dio diente por diente”.
origen a la idea de que Significaba que la pena
eran jardines colgantes. debe ser el equivalente
Nabucodonosor los al daño hecho por el que
había hecho construir cometió la infracción.
para su esposa que
añoraba la vegetación
de Media, su lugar natal.
También poseía un
Zigurat o torre
escalonada que
alcanzaba los 90 m de
altura conocidos como

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Torre de Babel.
Los Asirios Era un Imperio. Sus *Comercio La cultura de Asiria
llegaron a la funcionarios eran: *Fue un pueblo legó a la posteridad el
Mesopotamia 1- Rey: dirigía la expansionista. Llegó a cálculo matemático y los
alrededor del enorme estructura conquistar el conocimientos
2000 A C. imperial con poderes Mediterráneo y Egipto. astronómicos.
absolutos y era el jefe Habían aprendido el uso 1- En astronomía le
supremo del ejército y de las armas de hierro y debemos la medición del
ASIRIOS sacerdote. carros de guerra. tiempo en horas y la
2- Gobernadores: *Assur era el dios determinación de los
debían recolectar principal de los asirios. eclipses.
tributos y reclutar Era un dios guerrero. El 2-Finalmente en
hombres para el Rey era un matemática aportaron la
ejército (hombes de representante de Assur numeración decimal.
confianza). en la tierra.
Tuvieron inclusive
más poder que el Rey
Era un pueblo Fenicia se organizó Fueron expertos 1-Alfabeto: para
de lengua en un conjunto de navegantes y registrar sus numerosas
semita que se ciudades-portuarias comerciantes. Fundaron operaciones comerciales
instaló gobernadas por reyes Factorías y colonias crearon una forma de
alrededor del que mantuvieron la comerciales a los escritura más sencilla y
2500 A C, en las autonomía política. alrededores del Mar de pocos caracteres: el
FENICIOS
regiones fértiles Las principales Mediterráneo. Inclusive alfabeto. Este se
de la Costa del ciudades fueron: el área de influencia componía de 22 signos
Mediterráneo Biblos, Sidón y Tiro llegó hasta Inglaterra. que representaban cada
Oriental uno de ellos el sonido de
una consonante
constituyendo así un
sistema fonético.
Era un pueblo Estaban organizados Al trasladarse a Egipto 1- Religión Monoteísta:
de nómades en familias o clanes, pasaron a ser esclavos y la religión se basaba la
semitas que se bajo la dirección de un fueron obligados a alabanza a un solo Dios
asentaron en la patriarca, que era el trabajar en las obras para todos los hebreos.
Mesopotamia padre de la familia de públicas. Hacia el 1300 A De estos antepasados
alrededor del mayor edad. C, y bajo la dirección del nace con el tiempo Jesús
2000 A C. patriarca Moisés, los de Nazaret.
hebreos abandonaron 2- Mesianismo: llegaría
Egipto con la ayuda de el día en el que el Mesías
HEBREOS Dios. llegaría para salvar a
Luego de años de todos los cristianos del
peregrinaje llegaron a las pecado original.
tierras de Cannan. 3- El Rey Salomón
Los hebreos mandó a construir un
organizaron un reino en gran Templo en
Israel, pero a la muerte Jerusalén del cual se
del Rey Salomón, el conserva el Muro de los
Estado se dividió en dos Lamentos.
reinos: el de Israel con
capital en Samaria y el
de Judá con capital en
Jerusalén.
El imperio El Imperio Persa Se dedicaban a la En la "religión" la
Persa se tenía como forma de producción de lingotes dualidad del dios del
formó en de la gobierno una de metales, piedras bien y mal.
unión de los monarquía absoluta. preciosas y artesanías. El arte de los mosaicos

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pueblos medos El poder del rey era Además de la agricultura y ladrillos esmaltados
y persas, se indiscutible, pues era de los cereales. En política: nos dejaron
desarrollaron en elegido por el dios Los persas la idea de un imperio
la meseta de la Ahura-Mazda para construyeron largas universal.
que hoy es Irán, gobernar. Luego extensiones de caminos, En la economía: la
hacia estaban los para conectar todo el generalización del uso
el año 1500 a.C. sacerdotes. Las Imperio. El objetivo era de la moneda en las
Se expandieron Satrapías o provincias comunicarse y controlar transacciones
a los largo del eran gobernadas por el pago de los comerciales.
Medio Oriente. Sátrapas. También impuestos. En la vida Intelectual: la
estaban los Secretarios Adoraban al dios idea de la lucha entre el
reales que asesoraban Ahura-Mazda, pero la bien y el mal y la libertad
PERSAS a los Sátrapas. Por religión era dualista. de la elección del
último, y no menos Poseían el dios del bien hombre para elegir entre
importante, estaban que dependía de Ahura- ambos
los Inspectores que Mazda, llamado Ormuz, En arquitectura: más
controlaban los representaba la vida, la que su aporte innovador,
intereses del rey y verdad y la justicia. Pero lo que se rescata es su
vigilaban las acciones además tenía un dios del monumentalidad, su
de los Sátrapas. Se los mal llamado Arimán, que capacidad para construir
llamaba “los ojos y combatía a los dioses palacios y salones reales
oídos del rey”. buenos. gigantescos.
Poseían un libro Como objeto decorativo:
sagrado llamado Avesta. las alfombras, piezas
únicas hechas a mano,
generalmente de lana,
pero existen de algodón,
pelos de cabra y seda.

EGIPTO ANTIGUO

Contexto geográfico y economía en el antiguo Egipto

Hoy sabemos muchas cosas sobre los antiguos egipcios gracias a los egiptólogos, nombre que
reciben los especialistas que han estudiado esta civilización.

Después de la última glaciación las temperaturas subieron. Cuando esto pasó la sabana del Sáhara se
convirtió en un desierto. Las tribus nómadas que vivían en esa zona tuvieron que desplazarse en busca de
agua y caza. Los recursos que buscaban los encontraron en la orilla del río Nilo, por lo que se instalaron allí,
es decir, se hicieron sedentarios. El agua del río Nilo procede de zona lluviosa en el centro del continente
africano. En dos ocasiones al año el nivel de sus aguas crece inundando las zonas próximas. En esas zonas se
depositan los sedimentos orgánicos o limo que arrastra el río. Esto convierte a las tierras próximas al río en
muy fértiles, es decir, muy productivas para la agricultura. Quizás por eso los egipcios descubrieron muy
pronto la agricultura, comenzando así el neolítico en esta región. Con el tiempo, idearon construcciones
hidráulicas, como canales, diques o acequias, con las que aprovecharon aún mejor el agua del río.

Los egipcios obtenían del Nilo muchos beneficios:

1. Agua para beber y asearse
2. Alimentos (pesca en el río y caza por los animales que se acercaban a beber)
3. Agua para regar los cultivos con tierras más fértiles gracias al limo (sedimentos orgánicos
depositados por el río) y a las construcciones hidráulicas. En sus orillas cultivaban cereales como la
avena y el trigo (con los que elaboraban pan, principal alimento, y cerveza), legumbres (como las
lentejas), vid (uva), olivo (aceite), frutas (dátiles e higos) papiro (soporte para escribir) y lino para
confeccionar tejidos con telares.

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4. Principal vía de comunicación, ya que el transporte fluvial (por río) es el más rápido que por tierra.
Primero usaban barcos de remos y luego inventaron los barcos a vela. Con ellos subían y bajaban el
río transportando mercancías. Para comerciar practicaban el trueque, es decir, intercambiaban unos
productos por otros.
5. Compraban a otras civilizaciones madera, metales y esclavos y les vendían productos artesanales de
cerámica y de vidrio. Es posible que los egipcios descubrieran el vidrio al calentar por azar polvos
minerales.
6. Barro para sus construcciones, humedad necesaria para elaborar adobes y ladrillos etc.

Etapas de la historia de Egipto

Las aldeas neolíticas se fueron agrupando mediante alianzas o guerras y se formaron dos grandes
reinos:
 El Bajo Egipto en la desembocadura del Nilo (al norte) cuya capital era Menfis
 El Alto Egipto en el curso medio (al sur), cuya capital era Tebas.

Hacia el 3.100 a.C., el mítico rey del Alto Egipto Narmer o Menes, unificó todo el territorio. A
continuación se sucedieron varias etapas:

 Época tinita (3100 a.C.-2600 a.C.). Primera etapa del estado egipcio unificado. Recibe este nombre
porque su capital era Tinis.
 Imperio antiguo (2600 a.C. -2300 a.C.). Durante esta etapa la capital estaba en Menfis. Se levantaron
las pirámides, pero se dejaron de hacer porque eran víctimas de los saqueadores. Ocupaba un
territorio que abarcaba el delta del Nilo y parte de su cauce medio, hasta la primera catarata, justo
antes del actual lago Nasser.
 Imperio medio (2000 a.C. -1800 a.C.). La frontera sur se extendió hasta la segunda catarata del Nilo,
justo después del actual lago Nasser.
 Imperio nuevo (1600 a.C. -1100 a.C.). Durante esta época la capital estaba en Tebas. Se alcanzó la
mayor expansión territorial, con monarcas como Ramses II, Ramses III o Akenatón y Nefertiti. Por el

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norte se conquistó parte de Nubia y la frontera sur llegó hasta la cuarta catarata del Nilo. Por el este
se controló la península del Sinaí. Por el norte se conquistó Canaán hasta el río Orontes, territorio
que incluye las regiones habitadas por hebreos y fenicios, entre otros. Por el oeste se controló los
oasis y la franja costera que hay antes de llegar a Cirenaica. De esta época son los templos más
famosos.
 Baja Época o Época Tardía (650 a.C. -30 a.C.). En esta última época, Egipto sufrió las ocupaciones de
diferentes imperios. Primero fueron invadidos por los asirios, luego, en el 525, se convirtió en una
provincia persa, en el 332 fue conquistado por Alejandro Magno y recuperó su independencia como
reino helenístico (griego). Finalmente, en el año 31 a.C, Cleopatra, la última faraona fue derrotada
por Octavio, el emperador romano y Egipto se convirtió en una provincia romana.

La Organización Política egipcia:

Al rey egipcio lo llamamos faraón. Su poder era ilimitado, tanto político como religioso porque se le
consideraba un dios. Cuando una sucesión de faraones eran de una misma familia o tenían un antepasado
común, formaban una dinastía de faraones. Debajo del faraón se sitúan el resto de grupos sociales
formando una pirámide social. Esto quiere decir que a medida que vas bajando desde el vértice, los grupos
sociales tienen menos poder pero un mayor número de personas:

En el vértice superior de la pirámide social estaba el Faraón y su familia.

Los sacerdotes eran los más influyentes y poderosos porque eran los que se comunicaban con los
dioses, en ocasiones usando sustancias estupefacientes. Además estudiaban astronomía,
matemáticas y medicina.
Los altos funcionarios que dirigían el Estado. Los más importantes eran el visir (primer ministro),
el jefe del ejército, los nomarcas (gobernantes regionales de las nomos o provincias) y
los consejeros del faraón.
Otros funcionarios, como los escribas y los militares.

La Organización Social egipcia:

En la parte alta de la pirámide social, estaban los grupos privilegiados:

La sociedad egipcia estaba organizada en forma piramidal. En el vértice de la pirámide del poder se
encontraba el Faraón, considerado una divinidad viviente, la persona más importante de la sociedad
egipcia. El Faraón concentraba la autoridad política, militar y religiosa.
Por debajo del Faraón, se ubicaban los sectores sociales privilegiados que ocupaban los cargos del
gobierno; funcionarios del Estado, sacerdotes, nomarcas, jefes militares y escribas.
Los grandes comerciantes, que habían adquirido importancia gracias a su riqueza.
En la parte baja de la pirámide estaban los no privilegiados, integrado por los sirvientes,
los comerciantes, los artesanos, obreros de la construcción y los campesinos, estos últimos eran la
mayoría. Disponían de servicio sanitario, los sacerdotes les atendían gratuitamente en los templos.
Finalmente estaban los esclavos.
Por un largo tiempo, los hebreos formaron parte de la esclavitud egipcia y Moisés, logró conducir a
su pueblo por el desierto, hacia la tierra prometida.

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Cultura y Religión egipcia

Los sabios egipcios destacaron en la astronomía, las matemáticas y la medicina. Aunque en sus
escritos mezclaban la ciencia y la religión. Por ejemplo, cada día de la semana se relacionaba con un astro y
cada astro era al mismo tiempo un dios. Dividieron un año de 12 meses y una semana de 7 días (igual que
los mesopotámicos). Tenían solo 3 estaciones de 4 meses según la evolución del río Nilo: inundaciones,
siembra, cosechas.
Los egipcios usaron la escritura jeroglífica que era de tipo ideográfico, es decir, cada signo o dibujo,
representaba una idea. Después la escritura silábica, en la que el dibujo representaba un sonido. Escribían en
rollos de papiro, que se hacía entrelazando tallos prensados y secados. También escribían en las paredes de
las construcciones. Para ir más rápido, los escribas simplificaron los signos y apareció la escritura hierática y
la demótica. La biblioteca más grande y famosa estuvo en la ciudad de Alejandría, donde hacían copias de
todos los libros que encontraban. La escritura fue descifrada en 1822 por el francés Champollion, gracias a
la piedra Rosetta, que tenía el mismo texto en griego y en egipcio. El egipcio aparecía de dos formas: en
jeroglífico y en demótico (con signos más estilizados).

La religión era politeísta, es decir, adoraban a varios dioses. Como la ganadería era muy importante,
sus dioses tenían rasgos de animales:
 Ra: dios del Sol y de la vida, fue el más importante en el Imperio Antiguo. Se representaba con la
cabeza de halcón y disco solar.
 Maat: diosa de la armonía y la justicia, hija de Ra. Se representa con una pluma en la cabeza o con
alas.
 Amón: dios del viento y de los secretos. Protector de Tebas, se fusionó con Ra (Amón-Ra). Fue el
dios más importante en los imperios Medio y Nuevo. Se representan con dos plumas largas. Con el tiempo
aumentaron sus atributos, y se convirtió en padre de todos los dioses y de los hombres.
 Anubis: dios de la momificación y guía de los muertos en el juicio de Osiris. Se representa con cabeza
de chacal.

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 Osiris: dios del más allá, de los muertos y la resurrección. Cuando su hermano Seth lo asesinó, su
hermana-esposa Isis le devolvió la vida. Se representa momificado.
 Isis. esposa-hermana de Osiris. Diosa de la fertilidad, del amor y de la magia. Se representa con un
jeroglífico en la cabeza.
 Horus: hijo de Osiris e Isis, era dios del cielo. Se representa con la cabeza de halcón que porta la
doble corona.
 Hathor: diosa del amor, la alegría y la música. Hija de Ra y esposa de Horus. Se representa con
cuernos.
 Seth: dios del mal, de la violencia y la sequía. Hermano de Osiris, lo mató por envidia. Fue derrotado
por Horus y desterrado al desierto. Se representa con cabeza de cerdo hormiguero.
 Bastet: diosa protectora del hogar y del templo. Se representa con forma de gato.
 Toth: dios de la sabiduría, inventor de la escritura. En el juicio de Osiris pesaba el corazón del
difunto. Se representa con cabeza de ave ibis.
 Sejmet: diosa de la fuerza y de la guerra, hija de Ra. Se representa con cabeza de león.

Los dioses protagonizaban los relatos mitológicos. Para conseguir el favor de los dioses, realizaban
diferentes ritos (sucesión de acciones que se repiten siempre igual) en los que les hacían ofrendas (objetos
que se ofrecían a la estatua de un dios o diosa en su templo). Los egipcios aportaron las ideas religiosas
como:

 Los dioses crearon a los hombres a partir de barro, ya que eso hacían los egipcios con la alfarería.
 El juicio después de la muerte para castigar a los injustos que no han sido castigados en vida.
 La resurrección de los cuerpos después de la muerte.
 El equilibrio o armonía, llamado maat.

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Los egipcios creían en la resurrección de los cuerpos después de la muerte, por eso debían
preservarlos. Al principio creían que solo el Faraón resucitaba, luego resucitaban todos los que podían
costearse una tumba, finalmente acabaron creyendo que resucitaban todos. Según su mitología, después de
la muerte, el dios Anubis acompañaba al alma del difunto, que debía enfrentarse al juicio de Osiris. En una
báscula se pesaba su corazón (con los pecados) y una pluma. Si lo superaba, recuperaba su cuerpo y vivía
eternamente en el paraíso. Por eso momificaban a sus difuntos. El proceso de momificación consistía en
embalsamar el cuerpo con sustancias y después recubrirlo de lino. Las vísceras del difunto se extraían y
colocaban en recipientes llamados vasos canopos. En algún lugar de la tumba, se escribían algunos
fragmentos del Libro de los Muertos, textos religiosos que ayudaban a superar el juicio.
Los egipcios usaban mucho los perfumes, tanto para su uso privado como para uso religioso en los
templos y en las sepulturas. Lo obtenían mezclando aceites vegetales con plantas y flores aromáticas.
También quemaban incienso y otras plantas.

Arte egipcio
La arquitectura egipcia se caracterizó por el uso de la piedra y el colosalismo, es decir, el gran
tamaño de sus construcciones. Las principales fueron las tumbas y los templos.
Los templos más famosos son los de karnak, Luxor y Abu Simbel.
La mayoría tenían los siguientes elementos:

1. Una avenida de esfinges (animales fantásticos con cuerpo de león y cabeza humana).
2. La entrada la forma un pilono, una enorme estructura con paredes inclinadas. A cada lado,
se situaban obeliscos (monolitos verticales terminados en una pequeña pirámide) y estatuas
colosales.
3. Dentro había un patio y salas con columnas (hipóstilos), en el fondo del templo se
encontraba el santuario, la cámara con la estatua del dios.
4. Cerca había un gran estanque que simbolizaba el origen de la vida.

El lugar de enterramiento fue cambiando. Al principio los faraones se enterraban en

construcciones de una planta y paredes inclinadas llamadas mastabas.

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Luego construyeron más plantas y levantaron espectaculares pirámides escalonadas (como la de

Zoser).

Y las pirámides clásicas de caras lisas. (Como las de Giza; Keops, Kefrén y Mikerinos).

Como muchas tumbas eran víctimas de los saqueadores, se decidió usar otra forma de sepultura más
discreta, los hipogeos, cuevas subterráneas excavadas en la roca y tapadas para que no se puedan ser
localizadas. La mayoría de los hipogeos están en el Valle de los reyes, como por ejemplo el de Tutankamón,
que descubrió el inglés Howard Carter en 1922.

Escultura y Pintura egipcia

La escultura y la pintura se usaban para decorar el interior de los templos y de las sepulturas.
Buscaban reflejar la solemnidad, pero no son naturalistas, ya que no se parece a lo que vemos en la
naturaleza. Las posiciones son frontales y rígidas y los rostros son serios e inexpresivos. Las pinturas se
usaron para decorar palacios, templos y tumbas. El estilo pictórico se denomina canon de perfil o Ley de
Frontalidad (tronco y ojos de frente, resto de perfil). Hacían las figuras de distinto tamaño según su
importancia y utilizaron colores planos (sin sombras ni luces).

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Legado Cultural egipcio:

 En Arquitectura, la primera albañilería en piedra. Las columnas como elemento de sostén

para los techos. Las Pirámides y Templos.
 Formación de los primeros gobiernos centralizados, con la figura del Faraón.
 Surgimiento de la concepción de Estado.
 Adelantos tecnológicos en las técnicas de agricultura y el riego artificial.
 Escritura jeroglífica
 Calendario de 365 días.
 Desarrollo de la Matemática y de la Astronomía
 Adelantos en medicina.
 Grandes incursiones sobre el origen del Universo
 Concepción de la vida Ultratumba: la vida después de la muerte (Libro de los Muertos.
Juicio Final)

GRECIA ANTIGUA

Estudiar la Historia de Grecia es como conocer los orígenes de nuestra civilización. El

espíritu griego ha sido el punto de partida de toda la cultura posterior y de esta forma somos
directos herederos suyos.

A lo largo de la Historia de la Grecia Antigua se fueron produciendo una serie de acontecimientos

que permiten agruparla en las siguientes
Cinco Etapas

Civilización minoica o cretense: Las comunidades neolíticas de las costas del mar Egeo se vieron
muy afectadas por la metalurgia. El comercio de los metales y las nuevas armas dieron superioridad
a algunos pueblos y produjeron cambios en su organización. La civilización griega tuvo sus más
hondas raíces en la cultura cretense, desarrollada en los milenios III y II a.C., y basada en la
agricultura y en un rico comercio marítimo. La isla de Creta adquirió desde finales del III milenio
a.C. un papel preponderante en la zona del Egeo. Su esplendor se inició hacia el año 200 a.C., época
en la que la ciudad de Cnosos dominaba en la isla. .

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Civilización micénica: Aproximadamente hacia el año 2000 a.C los aqueos, pueblo guerrero
llegado del norte, se instalan en Grecia. Entre todos los reinos que crean destaca el de Micenas, el
más poderoso y que da nombre a la civilización.
Sus ciudades, a diferencia de las minoicas que no tenían elementos defensivos, presentaban
murallas ciclópeas.

Época oscura: a partir del año 1200 a.C los pueblos aqueos establecidos tanto en Creta como en la
Grecia continental sufrieron las invasiones de los dorios, jonios y eolios, pueblos procedentes del
norte, que destruyeron Micenas. Se inicia la Época oscura.
Los aqueos, que habían asimilado la cultura minoica, se dispersaron por la costa de Asia
menor y por las islas del mar Egeo. Entre las pocas cosas que se conocen de este período está el que
estas invasiones vinieron acompañadas de la destrucción de las ciudades micénicas. Hubo que
esperar cuatrocientos años para el inicio de un nuevo período.

Grecia clásica: a partir del año 490 a.C se inicia el período clásico. En él se desarrollan las guerras
médicas entre griegos y persas, que terminarían con la victoria de los primeros sobre los segundos.
Las Polis de Esparta y Atenas, fueron las que más prevalecieron en esta etapa. Se desarrolla al
máximo el Arte y la cultura, literatura y el teatro, especialmente en el Siglo de Pericles. Además
aparece la Democracia como forma de gobierno.

Grecia helenística: partir del año 380 a.C. se inicia la época helenística. En ella se producirá la
anexión de los territorios griegos a Macedonia por parte de Filipo II rey de Macedonia, un reino
situado al norte de Grecia. Alejandro Magno, hijo de Filipo II, será quien extienda los límites de la
Hélade hasta límites nunca alcanzados. A su muerte y tras la división de su imperio se inicia el
declive helénico hasta su conquista por parte de Roma.

Ubicación geográfica Grecia

Grecia se sitúa en la Península de los Balcanes que es, de las tres de la Europa Meridional, la
que más se interna dentro del Mar Mediterráneo.

Esta naturaleza accidentada de la región griega ha dado lugar a que en la cultura Grecia Antigua se
consideren tres zonas:

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 I. Grecia Continental: Que es el área geográfica unida al continente europeo y que está formada
por Epiro, Tesalia, Beocia; atravesadas por las cordilleras del Pindo que contiene a Esparta como
ciudad representativa.
 II. Grecia Peninsular: Integrada por las penínsulas de Ática, cuya ciudad principal es Atenas, y,
la de del Peloponeso que está unida al continente por el istmo de Corinto y que tenía a Esparta
como ciudad representativa.
 III. Grecia Insular: La Grecia Insular estaba constituída por la serie de islas que emergen del
Mar Egeo como Eubea, Salamina, Rodas, Chios, el grupo de las Cicladas y las
Espóradas; Itaca, Zacinto, Cefalonia y [[Corcira] en el Mar Jónico. Con el tiempo los griegos
llegaron a establecerse al Sur de Italia e islas vecinas denominando a esta región con el nombre
de Magna Grecia.

Las Polis
Las Polis eran ciudades-Estado independientes. Cada una tenía su propio gobierno, leyes,
ejército, flota y moneda propios.
Las Polis más importantes fueron ATENAS y ESPARTA.

Organización Social de ATENAS Organización social de ESPARTA

*Ciudadanos: Hijos de padre y madre La Sociedad espartana se dividía en:
ateniense, eran los propietarios de la *Espartiatas: hijos de madre y padre
tierra y el único grupo social con derechos espartanos. Eran educados severamente
políticos. por el Estado para la guerra. Eran
*Metecos o extranjeros: Eran terratenientes. Eran los únicos que tenían
comerciantes y artesanos sin derecho a derechos políticos.
intervenir en la política de la Polis, pero *Periecos: eran agricultores, artesanos y
en caso de guerra estaban obligados a comerciantes que pagaban impuestos a
defenderla. los espartiatas.
*Esclavos: Constituían el grupo más *Ilotas: eran esclavos de propiedad del
numeroso: Eran prisioneros de guerra e Estado que trabajaban en los campos de
hijos de esclavos. Trabajaban duramente los espartiatas que eran asignados.
para los grandes propietarios.
Organización Política de ATENAS Organización Política de ESPARTA
La organización política de los griegos era Por otro lado, había ciudades-estado,
compleja, fueron uno de los primeros como ESPARTA, que tenían una forma
pueblos en practicar la democracia, de gobierno oligárquica, bajo la cual
palabra que se derivaba del griego dé- figuraban distintas instituciones que
mos (pueblo) y krá-tos (gobierno), en el participaban en el gobierno:
que las personas consideradas A diferencia de Atenas, no estuvo regida
ciudadanos griegos conformaban el por un sistema democrático, sino por
cuerpo legislativo y tenían parte en la una oligarquía, es decir, el gobierno de
asamblea. una élite de guerreros.
Sin embargo, no todos eran considerados Las principales instituciones del
ciudadanos, de hecho sólo unos pocos gobierno espartano fueron
adquirían ese título, donde se excluía a la Asamblea (la "Apella"), el Consejo de
mujeres, niños, esclavos y extranjeros. Ancianos (la "Gerusía") y 5 éforos o
En el caso de las ciudades con un sistema magistrados elegidos anualmente, que
democrático, como ATENAS, contaban eran los que realmente ostentaban el
con distintas instituciones que poder. Aunque Esparta contó con reyes,
garantizaban la eficacia del gobierno. éstos normalmente sólo ejercieron el
Entre ellas podemos nombrar a: papel de jefes del ejército.

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Los magistrados: Gobernaban las

ciudades-estado, o polis como se les
conocía.
La Asamblea o Eclesia: Se encargaba de
elegir las leyes, tomar decisiones en
cuento a la política exterior y seleccionar
a los candidatos al puesto de magistrado.
La Bulé o Consejo de los Quinientos: Era
un grupo formado por ciudadanos
selectos que tenían la tarea de supervisar
el trabajo de los magistrados y asegurarse
de que se cumplieran las leyes.

Religión Griega

Los griegos creían en muchos dioses, su religión era politeísta. Sus divinidades
poseían apariencia humana, siendo portadoras, tanto de virtudes, como de defectos. Pero a
diferencia de los hombres, eran inmortales y gozaban de poderes sobrenaturales. Dioses y hombres
se relacionaban entre sí. Los héroes eran seres nacidos de la unión entre dioses y
fueron Hércules y Aquiles, éste último, protagonista de la Ilíada, poesía épica escrita por el
poeta Homero.
Los dioses griegos vivían en el monte sagrado Olimpo. La narración de su historia recibe el
nombre de "mitología".
Los dioses fijaban su morada en los templos, donde recibían ofrendas de los fieles,
consistentes, entre otras cosas, en sacrificios de animales. Cada polis tenía sus propias divinidades,
aunque el más importante de todos, considerado padre de la humanidad, fue Zeus.
En honor a las divinidades se celebraban fiestas y conmemoraciones. La más conocida de
todas tenía lugar cada cuatro años en la ciudad de Olimpia, en homenaje a Zeus. En el transcurso
de misma se celebraban competiciones deportivas, los Juegos Olímpicos, en las que participaban
todas las ciudades del mundo griego. Mientras duraban se declaraba una tregua sagrada que
interrumpía temporalmente todas las guerras que hubiese abiertas entre las polis.
Los dioses se dirigían a los hombres por medio de oráculos o respuestas expresadas a través
de sacerdotes y sacerdotisas. El dios más consultado era Apolo, a quien se erigió un importante
templo en la ciudad de Delfos.
Los griegos recurrían frecuentemente a las artes de adivinación, especialmente, cuando deseaban
acometer una empresa importante para sus vidas.
Los dioses más importantes son: Zeus, Hera, Poseidón, Ares, Hermes, Hefesto, Afrodita,
Atenea, Apolo y Artemisa

ARTE GRIEGO
El Arte Griego marca un referente para la civilización occidental que perdurará hasta
nuestros días. Los modelos griegos de la antigüedad son tenidos como clásicos y
los cánones escultóricos y los estilos arquitectónicos han sido recreados una y otra vez a lo largo de
la historia de Occidente.

Pintura
Para hablar de la pintura griega es necesario hacer referencia a la cerámica, ya que
precisamente en la decoración de ánforas, platos y vasijas, cuya comercialización era un negocio
muy productivo en la antigua Grecia, fue donde pudo desarrollarse este arte.

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 HISTORIA 1 AÑO

Al comienzo los diseños eran elementales formas geométricas -de ahí la denominación de
geométrico que recibe este primer período ( siglos IX y VIII a. C. )- que apenas se destacaban sobre
la superficie.

Edipo interrogado por la Esfinge

Con el correr del tiempo, éstas se fueron enriqueciendo progresivamente hasta cobrar
volumen. Aparecieron, entonces, los primeros dibujos de plantas y animales.

Escultura
Los motivos más comunes de las primeras obras eran sencillas estatuas de muchachos
(kouros) y muchachas (korés). De formas lisas y redondeadas, estas figuras plasmaban en la piedra
una belleza ideal.
Estas figuras guardaban una gran similitud con las esculturas egipcias que habían servido de
modelo. Con la llegada del clasicismo (siglos V y IV a. C. ), la estatuaria griega fue tomando un
carácter propio y abandonó definitivamente los primitivos patrones orientales. Gracias al estudio de
las proporciones se pudo copiar fielmente la anatomía humana y los rostros ganaron
definitivamente en expresividad y realismo.

Hermes sosteniendo a Dionisos

Discóbolo de Mirón Laocoonte y sus hijos
niño

Tales de Mileto Venus de Milo Victoria de Samotracia

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Algunos de los grandes artistas del clasicismo fueron Policleto, Mirón, Praxíteles y Fidias, aunque
tampoco se puede dejar de mencionar a Lisipo, que intentando plasmar las verdaderas facciones del
rostro, logró los primeros retratos.

Arquitectura

El templo fue, sin lugar a dudas, uno de los legados más importantes de la arquitectura
griega a occidente. Era de una forma bastante simple: una sala rectangular a la que se accedía a
través de un pequeño pórtico (pronaos) y cuatro columnas que sostenían un techo bastante similar al
actual tejado a dos aguas. En los comienzos éste fue el esquema que marcó los cánones.
Del perfeccionamiento de esta forma básica se configuró el templo griego tal y como hoy lo
conocemos. En sus comienzos, los materiales utilizados eran el adobe para los muros y la madera
para las columnas. Pero a partir del siglo VII a.C. (período arcaico), éstos fueron reemplazados por
la piedra, lo que permitió el agregado de una nueva hilera de columnas en el exterior (peristilo), y
con lo que la construcción ganó en monumentalidad.
Entonces surgieron los primeros órdenes arquitectónicos: el "dórico", al sur, en las costas del
Peloponeso y el "jónico", al este. Los templos dóricos eran más bien bajos y macizos. Las
gruesas columnas carecían de base y el fuste era acanalado. El capitel, muy simple, terminaba en
una moldura llamada equino. Las columnas sostenían un entablamiento (sistema de cornisas)
compuesto por un arquitrabe (zona inferior) y un friso de tríglifos (decoración acanalada)
y metopas.

La construcción jónica, de mayores dimensiones, descansaba sobre una doble hilera de

columnas, algo más estilizadas, también de fuste acanalado y con un sólido basamento. El capitel
culminaba en dos gráciles volutas y los frisos se hallaban decorados con relieves. Más adelante, en
el período clásico ( siglos V y IV a. C. ), la arquitectura griega arribó a su máximo apogeo. A los dos
órdenes ya conocidos se sumó el "corintio", con su típico capitel terminado en hojas de acanto.

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El Partenón en la Acrópolis Erecteión en la Acrópolis de Capitel Jónico del Templo de

de Atenas Atenas Artemisa
Las formas se estilizaron aún más y se agregó una tercera hilera de columnas. El Partenón de
Atenas es la más clara ilustración de este brillante período arquitectónico griego.

Legado Cultural de Grecia

 La Literatura: Nace en el siglo V a.C, en sus comienzos fue considerado un género literario,
pero a medida de que los textos fueron tomando un carácter más investigativo y explicativo
se comenzó a desarrollar la historia.
 La Poesía Épica: desarrollada por Homero en el siglo VIII-VII a.C, este puso por escrito (La
Odisea y la Ilíada) las aventuras de los héroes y dioses griegos en la Guerra de Troya.
Debido a que estas obras se utilizaron para la enseñanza intelectual, se transmitió
un valor del guerrero de gran importancia para el mundo griego.
 Teatro griego: Estaba relacionada con el proceso democrático que vivía la cuidad.
El teatro era la instancia en donde toda la población se reúne en un acto que es, cívico y
religioso. Hay dos tipos de teatro: la tragedia que intenta enseñarle al público, la relación
entre el ser humano y los dioses, en donde el destino de los humanos es trágico frente a la
divinidad de los dioses. Sus mayores representantes son, Sófocles, Esquilo y Eurípides La
comedia por otra parte nace con la democracia gracias a Aristófanes, gran parte de sus obras
estaban relacionadas con la guerra y sus criticas apuntaban a la búsqueda de la paz y al mal
funcionamiento de la democracia.
 La Filosofía: fue la mayor creación de los griegos, se comenzó a desarrollar a partir del siglo
VI a.C, gracias a la observación de la realidad, esto llevo a pensar en la existencia de un
elemento de la naturaleza que sirviera para explicar el origen y funcionamiento de la vida
y el Universo. Lo lograron sustituyendo las explicaciones mágicas o religiosas de la época
por la aplicación de la razón.
Los filósofos destacados fueron: Sócrates, Aristóteles y Platón.
 La Ciencia
Geometría: Significa "medición de la tierra", en esta ciencia Hipatia de Alejandría desarrolló
las ecuaciones de segundo grado.
Astronomía: Aristarco afirmo que la tierra y los planetas giraban en torno al sol y
Eratóstenes realizo la primera medición de la circunferencia de la tierra.
Medicina: Se destaca Hipócrates quien desarrollo un lenguaje técnico que se utiliza hoy en
día.
 Democracia: La palabra Democracia tiene pues, un origen griego, significa gobierno del
pueblo Demo (pueblo) cracia (gobierno). Sin embrago, no todos los habitantes de Atenas
tenían la posibilidad de intervenir en la vida política de la polis. Teniendo en cuenta la
división social, solo los ciudadanos varones podían participar con todos los derechos en el
sistema político que ellos mismos habían organizado.

ROMA ANTIGUA

Geografía de Roma Antigua:

La ciudad de Roma Antigua estaba situada a orillas del río Tíber en el centro de la península
italiana. Un lugar en la zona central del Mare Nostrum (llamado así por los romanos al mar
Mediterráneo) con un relieve montañoso al norte (Alpes) y una cordillera central que la recorre de
norte a sur (Apeninos). Su posición geográfica facilitó su comunicación, y la suavidad del clima y la
fertilidad de sus tierras ofrecía siempre excelentes recursos para su desarrollo.

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Evolución histórica de Roma.

La historia de la Roma antigua la podemos dividir en tres grandes periodos históricos:

MONARQUÍA
REPÚBLICA
IMPERIO.

La Monarquía (753-509 a.C.)

Desde su fundación por Rómulo, según la leyenda, en el 753 a.C., la ciudad fue gobernada por
una monarquía hereditaria hasta la expulsión del último rey etrusco en el año 509 a.C.
Al principio fue gobernada por siete reyes (el primero fue Rómulo). Éstos eran elegidos por
la nobleza romana y concentraban todos los poderes: mandaban al ejército, impartían justicia y eran
la máxima autoridad religiosa. En el siglo VIII a.C. la región fue ocupada por los
etruscos provenientes del norte. Estos dominaron gran parte de la península itálica, impusieron sus
reyes, y transmitieron su alfabeto, sus dioses y sus conocimientos artísticos y técnicos.
El rey gobernaba con la ayuda de un Senado compuesto por las grandes familias
aristocráticas. Bajo la influencia etrusca Roma se engrandeció como demuestra la construcción de
acueductos, templos, red de alcantarillado (Cloaca Máxima) e incluso una muralla alrededor de las
siete colinas mandada a construir por Servio Tulio.
Durante esta etapa la principal fuente económica fue la agricultura y la ganadería. Aunque
artesanos y mercaderes asentados en la ciudad intensificaron la actividad comercial en la región.
Además se reorganizó el territorio romano con la división en distritos. Y se ampliaron los intereses
comerciales hacia el mar Tirreno.

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La República. (509-27 a.C.)

Cuando el poder de etruria se debilitó, los romanos expulsaron al último rey
etrusco Tarquinio el Soberbio. Iniciándose desde ese momento una nueva forma de gobierno, la
República, que abarcaría desde el 509 a.C. hasta el 27 a.C. Esta nueva forma política se caracterizó
por:
 Los ciudadanos elegían a sus gobernantes cuyos cargos dejaron de ser hereditarios.
 El poder del Estado se repartía entre:
 Las asambleas populares (Comicios) estaban formadas por todos los ciudadanos que
elegían a los magistrados y votaban las leyes.
 Los magistrados que desempeñaban cargos políticos en diferentes áreas (administración,
justicia, censos, ejército, etc.) eran elegidos anualmente.
 El Senado, que era una asamblea formada por antiguos magistrados (senadores). Su
función era consultiva pero en la práctica dirigían la República. Se ocupaban de la
política exterior, los asuntos militares, religiosos, legislativos y judiciales.
INSTITUCIONES DE LA REPÚBLICA

Durante la República Roma se convirtió en una gran potencia, lo que le llevó a enfrentarse a su
vecina Cartago por el control del Mediterráneo (Guerras Púnicas).

El Imperio (27 a.C. a 476 d.C.)

En el año 27 a.C. el Senado de Roma le concedió a Octavio el título de Augusto (“elegido por
los dioses”), iniciándose la última etapa de la historia de Roma, el Imperio.
Octavio Augusto se convirtió en el primer emperador romano e inauguró una nueva forma de
gobierno. Concentró en su persona todos los poderes civiles y militares. Convocaba al Senado,
reunía a los comicios, nombraba a los magistrados y dictaba todas las leyes que se aplicaban. Fue
nombrado cónsul vitalicio y jefe del ejército con el título de emperador. Además, se convirtió en la
máxima autoridad religiosa al nombrarlo gran pontífice. Incluso a su muerte fue divinizado. Lo que
hizo que en el futuro la figura del emperador se convirtiera en el centro de un culto imperial
sinónimo de fidelidad a Roma.
De su periodo de gobierno podemos destacar:

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 La pax romana, que fue una época de paz que se prolongó hasta el siglo II d.C. y se
caracterizó por una gran estabilidad social, política y económica garantizada por un
poderoso ejército y una administración eficaz.
 Las conquistas territoriales. Bajo su gobierno el Imperio alcanzó su máxima extensión. El
limes del imperio en Europa iba desde el este del Rin a Gran Bretaña, península Ibérica y el
mar Negro. Y desde el río el Tígris en Asia hasta el desierto del Sahara en África.

El ejército

Roma no hubiera podido lograr esta expansión sin su ejército. Cualquier ciudadano romano
entre los 17 y 60 años era un soldado. Y si no se incorporaba al ejército cuando era llamado se le
consideraba un desertor y perdía la ciudadanía pudiendo incluso convertirse en esclavo.
La organización básica del ejército era la legión, formada por unos 5.500 soldados. Los
legionarios romanos iban armados con una espada corta, lanza y puñal. Se protegían con casco,
armadura de cuero y metal, y escudo. En principio sus miembros no eran profesionales, sino
ciudadanos romanos que se alistaban cada año. Disponían además de diferentes máquinas de
guerra para lanzar flechas y piedras, o derribar fortificaciones (arietes).

Sociedad
La sociedad romana estaba formada principalmente por personas libres y esclavos. Las
primeras se dividían a su vez entre patricios y plebeyos. Y sus características eran las siguientes:
 Patricios. Constituían una minoría de la población. Eran nobles descendientes de los
fundadores de Roma. Poseían la mayor parte de las tierras y rebaños, estaban formados por
las familias más ricas. Disponían de todos los derechos políticos, ocupaban los cargos
públicos y militares más altos.
 Plebeyos. Era el grupo más numeroso y estaba formado por pequeños propietarios,
labradores sin propiedades, comerciantes, artesanos, inmigrantes y extranjeros. Poseían
ciertos derechos pero no intervenían en el gobierno. Durante la República se enfrentaron a
los patricios por la igualdad de derechos. A principios del siglo V a.C. consiguen crear una
magistratura, el Tribuno de la plebe, que defendiera sus intereses.
 Libertos. Eran los esclavos que habían sido liberados por sus dueños. Aunque seguían
vinculados a su amo, sus hijos podían acceder a la ciudadanía.
 Esclavos. No eran considerados personas. Eran generalmente prisioneros de guerra,
desertores, hijos o hijas de esclavos, niños abandonados o criminales. No tenían ningún
derecho. Se encargaban de los trabajos más duros (minas, campo, etc.) y del servicio
doméstico. Si el amo los liberaba se convertían en libertos.
 Las mujeres romanas, independientemente de su condición, tenían pocos derechos puesto
que dependían del marido o del padre. Se casaban jóvenes y sus matrimonios solían ser
acordados. No tenían derecho al voto y estaban excluidas de la actividad política. Pero
podían poseer bienes. Se dedicaban a tareas domésticas y podían acudir a la escuela.

Romanización
Los romanos fueron incorporando nuevos elementos culturales a los territorios que
conquistaban, a los que imponían sus valores, la lengua, instituciones y formas de vida por todo el
Imperio. Este proceso de asimilación cultural por parte de los pueblos conquistados por Roma
recibía el nombre de romanización.

Religión
La religiosidad romana evolucionó del politeísmo de influencia griega durante la República
al monoteísmo de la religión cristiana en el Imperio.

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Como en otras civilizaciones anteriores, los romanos desde su origen creyeron en la

existencia de numerosos dioses (politeísmo). Incluso cuando sometían a otros pueblos los
incorporaban a su panteón y les rendían culto. Existían dos tipos de divinidades:
 Los dioses del Estado (culto público). Eran numerosos, se les rendía culto, celebraban fiestas
en su honor y se les ofrecían plegarias e incluso sacrificios de animales. Los más importantes
eran Júpiter, Juno y Minerva
 Los dioses domésticos (culto privado).Se les rendía culto en las casas de los romanos,
venerando a los dioses protectores del hogar y de la familia.
En los primeros años del Imperio surgió una nueva religión en Palestina, una provincia en
la zona oriental del Imperio. Esta región estaba habitada en su mayoría por hebreos que practicaban
la religión judía. Durante el reinado de Augusto, Jesús de Nazaret comenzó a predicar una nueva
doctrina y fue considerado como el nuevo mesías por algunos judíos.
Esta nueva religión fue llamada cristianismo. Los romanos temieron que se convirtiera en
un factor de inestabilidad política en la zona. Jesús fue ajusticiado y crucificado con 33 años hacia el
año 30 d. C. El cristianismo se expandió por todo el Imperio y los cristianos fueron perseguidos por
distintos emperadores como Nerón, Domiciano o Trajano. Pero los cristianos continuaron
celebrando sus ritos en la clandestinidad en las catacumbas.
En el año 313 el emperador Constantino, que más tarde se convertiría al cristianismo, publicó
el Edicto de Milán que establecía la libertad religiosa en todo el Imperio. Más tarde el
emperador Teodosio en el año 380 (Edicto de Tesalónica) convirtió el cristianismo en la religión
oficial del Estado

Arte
El arte romano tomó como referencia elementos de otros pueblos. De los etruscos
incorporaron el arco de medio punto y bóveda de cañón. De los griegos adoptaron los órdenes
constructivos clásicos (dórico, jónico y corintio) y ellos añadieron el toscano y el compuesto.
Fueron grandes ingenieros, dando más importancia a los aspectos técnicos y funcionales que
a los estéticos. En consecuencia, desarrollaron una arquitectura práctica puesta al servicio de la
ingeniería. El urbanismo y la arquitectura fueron los mejores instrumentos de romanización del
Imperio. Sus construcciones arquitectónicas rompieron los condicionantes con la religión, dando
paso a un arte al servicio del Estado, la política y la ciudad.

Arquitectura
La ciudad romana tenía su origen en la configuración de los campamentos romanos. Estos
poseían dos calles centrales que, formando una cruz, distribuían la ciudad en cuatro zonas. De norte
a sur el cardo, y de este a oeste el decumano. En el cruce de ambas se situaba el foro. Las principales
construcciones las dividiremos en:

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Escultura
La representación escultórica tanto pública como privada fue muy importante para los romanos.
Poseía gran influencia griega. Los romanos se centraron en representación y exaltación de las
grandes personalidades y menos en los temas mitológicos y religiosos.
 El retrato fue el estilo más practicado en la escultura. Se representaron principalmente a
emperadores cuyas esculturas se repartían por el imperio para estimular la fidelidad de los
súbditos. A diferencia del griego, el romano es un retrato realista, que resaltaba los rasgos
individuales, sin disimular los defectos.

 A partir del Imperio adquiere mucha importancia el relieve histórico. Sobre todo para la
representación de escenas complejas, anecdóticas o realistas. Los temas casi siempre serán
históricos y se desarrollarán de forma narrativa y continua. Ejemplos de los temas son las
campañas militares, hechos conmemorativos y ceremonias religiosas.

Pintura
Las muestras de la pintura romana apenas han llegado nuestros días. Exceptuando las
encontradas en Pompeya que, tras quedar sepultadas por la erupción del Vesubio, nos han
permitido conocer sus diferentes estilos y decoraciones.

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El mosaico sí que estará presente en muchos de los edificios y casas romanas, ya que se
utilizaba para la decoración de pavimentos, paredes o fondos de piscinas. Su temática es muy
variada igual que sus técnicas.

Legado Cultural romano

La cultura romana se difundió por todo el territorio y fue fácilmente asimilada gracias al latín, que
era la lengua utilizada por todos los habitantes del Imperio. Las aportaciones culturales más
importantes se realizaron en campos como:
 El derecho. Hasta mediados del siglo V a.C. las leyes romanas no estaban escritas sino que
se transmitían oralmente. Fue en este momento cuando fueron elegidos diez hombres de
entre los patricios para recopilar estas leyes: Ley de las XII tablas. Durante mucho tiempo
fue el único código legislativo romano, se transmitió durante a la Edad Media y sentó las
bases de la legislación del mundo occidental.
 La Lengua. Como ya hemos dicho el latín era la lengua oficial a todas las zonas
conquistadas. Había dos usos diferentes: el culto que correspondía a la manera de hablar y
escribir de la gente más culta de la sociedad romana; y el vulgar que era el que hablaban las
clases populares. De este último nacerían las diversas lenguas romances e idiomas actuales
como el castellano, el francés, el rumano, el gallego, el portugués, el italiano o el catalán.
 La filosofía. Pensadores como Séneca, Marco Aurelio o Cicerón desarrollaron una filosofía
práctica buscando la sabiduría a través del control de los placeres materiales de la vida, las
pasiones y evitando el sufrimiento (estoicismo). También pensadores cristianos como San
Agustín intentaron unir el pensamiento platónico con el cristiano.
 La literatura. Imitó a la griega en sus temas y formas. Estuvo al servicio del imperio y aportó
novedades respecto a Grecia. En poesía y teatro destacó Virgilio, autor de la Eneida en la
que se exalta la grandeza de Roma. O Plauto y Terencio en el teatro, Suetonio con las
biografías de algunos emperadores (Los doce Césares), Horacio y Ovidio.
 Historia. Tuvo grandes representantes como el propio Julio César, Tácito, Plutarco y Tito
Livio (Ab urbe condita) que recoge la historia de Roma desde su fundación.
 Ciencia. El griego Claudio Galeno destacó en medicina y escribió numerosas obras que
conservamos gracias a los árabes y que sirvieron de base a la medicina medieval.

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UNIDAD 3
EJE TEMÁTICO N° 3: LA SOCIEDAD MEDIEVAL.

EDAD MEDIA: PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS.

La Edad Media es el periodo de la Historia comprendida entre la caída del Imperio Romano
de Occidente en el 476 (siglo V) y la caída del Imperio Romano de Oriente en 1453 (siglo XV). Esta
etapa estuvo caracterizada por:

 Siglo VI-VII: en este periodo, en lo que había sido el Imperio Romano de Occidente, se
formaron os Reinos Romano Germánicos con reyes hereditarios. Uno de los reinos más
destacados fue el de los Francos (que abarca Francia, Bélgica, Holanda y parte de Alemania)
que alcanzó su máximo esplendor en el reinado de Carlo Magno.

 Siglo VIII: Europa se vio afectada por los árabes que invadieron España después de
conquistar el norte de África y los normandos o Vikingos llegados del norte de Europa.

 Siglo IX: en esta etapa se produjo la desintegración del Imperio de Carlo Magno dando
origen al Feudalismo (sistema político, social, económico que predominó en Europa
occidental durante gran parte de la Edad Media).

Feudalismo: El Feudalismo, fue un sistema de organización político, social y económico

propio de la Edad Media. Deriva de Feudo, nombre del territorio que los reyes entregaban a
los nobles a cambio de sus servicios. Con el tiempo los reyes perdieron su poder y los
Nobles o Señores pasaron a ser verdaderos propietarios de las regiones que habían
gobernado en nombre del rey.

Otra característica fue el Vasallaje que era el contrato que establecía que más
poderoso brindaba protección al vasallo a cambio de sus servicios (trabajo personal), tributo
en dinero. Generalmente este vasallaje se daba entre el Señor Feudal y los campesinos. Se
formaba así una Pirámide Feudal: los campesinos eran vasallos de un Señor o Noble que
tenía la dependencia con otro Señor más poderoso; esta escala solía terminar en el Rey o en
el Papa, pues la Iglesia tenía gran poder y marcada influencia en muchos aspectos de la vida
política, la educación y el arte. Para defender sus posiciones, los señores feudales levantaron
fortalezas o castillos y formaron poderosos ejércitos.

Las consecuencias del Feudalismo fueron:

 disminución del poder del Rey, que sólo tenía autoridad en sus dominios personales.
Cada feudo tenía sus funcionarios, no existía la idea de Nación.
 La sociedad se dividió en Nobles o Señores (dueños de tierras), Campesinos
(hombres libres unidos a los Señores por el vasallaje) y los Siervos (considerados
parte de la tierra).
 La Iglesia Católica aumentó su prestigio convirtiéndose en un poderoso Estado
dirigido por el Papa.
 Cada Feudo produjo los bienes para la subsistencia, disminuyendo el comercio y la
moneda.

Siglo XI: algunos países del occidente europeo experimentaron alteraciones en el sistema
medieval. El hecho que aceleró el cambio fue el desarrollo de las Cruzadas, la manifestación

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más notable fue el renacimiento de la vida urbana (ciudad) y su consecuencia fue la

decadencia del sistema feudal. Las circunstancias que produjeron las modificaciones fueron:

1. Aumento de la población: aldeas y poblaciones crecieron rápidamente y se crearon

centros de consumo.
2. Finalizaron las invasiones y las rutas comerciales fueron más seguras.
3. Aumentó el comercio con Oriente.
4. El progreso técnico mejoró los transportes, aumentó la producción y se crearon
nuevos productos de intercambio.
5. La economía europea se hizo más compleja
6. Surgió la burguesía, una nueva clase social adinerada que basaba su riqueza en el
comercio y la industria.

Siglo XII al XV: se desarrolló un proceso político y social en tres aspectos:

 Decadencia del Feudalismo, asenso de la Burguesía y afirmación del poder del Rey lo
que llevó a la formación de Estados más fuertes y poderosos.

La transición de la Edad Media a la Edad Moderna (siglo XV) se caracterizó por una serie de
acontecimientos:

 Se fortaleció la burguesía y se consolidó el comercio.

 Se renovaron las letras (Humanismo) y las artes (Renacimiento). Surgió una forma
de pensar más libre y se avanzó hacia una ciencia basada en la experimentación y no
en las creencias.
 Se quebró la unidad del cristianismo por la Reforma Protestante.
 Los europeos descubrieron y conquistaron lo que para ellos fue un nuevo mundo
(América).

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