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1 Fuentes y técnicas de la investigación

5.3.1. Fuentes primarias

Teniendo en cuenta según el sitio web de la Biblioteca de la Universidad de

Harvard, “las fuentes primarias son los registros de primera mano de un evento, objeto,

persona o idea” (Harvard Library, n.d.), son documentos o materiales que proporcionan

información directa y original sobre un tema en concreto, pueden ser libros, artículos,

testimonios originales que proporcionan evidencia a primera mano y son fuentes que no

ha sido interpretadas o analizadas por otros sino que ofrecen un acceso directo a la

información original, en el contexto de la investigación sobre la ética en el desarrollo de

la profesión contable en Colombia, se utilizaran las siguientes fuentes primarias.

 La ley 43 de 1990. Esta es la principal ley que rige la profesión contable

en Colombia. Es fundamental para comprender los principios éticos y las

responsabilidades legales de los contadores públicos. Se debe analizar en

detalle su contenido, especialmente el Artículo 37, que menciona los

principios de "Integridad, objetividad, independencia, Responsabilidad,

Confidencialidad, Observaciones de las disposiciones normativas,

Competencia y actualización profesional, Difusión y colaboración,

Respeto entre colegas, Conducta ética". Esta fuente es crucial porque

establece el marco legal y ético dentro del cual se desenvuelve la profesión

contable en Colombia. Permite comprender las obligaciones y

responsabilidades de los contadores públicos, así como las sanciones por

incumplimiento.

 Código de la ética para profesionales de la contabilidad del IESBA: Marco

ético global. Este código proporciona una guía ética detallada para los
 contadores a nivel mundial y es un referente importante para la profesión

en Colombia. Este código es relevante porque establece estándares éticos

internacionales que son aplicables a la profesión contable en todo el

mundo. Su análisis permite evaluar la alineación de la normativa

colombiana con las mejores prácticas internacionales.

 Normas Internacionales de auditoria (NIA): Estándares para la auditoria y

la ética. son relevantes ya que establecen los estándares para la auditoría y

la ética profesional a nivel internacional. Estas normas son importantes

para analizar el comportamiento etico del contador cuando realiza labores

de auditoria, y como se deben de aplicar los principios eticos en dichos

procesos.

 Registros y documentos oficiales de la Junta Central de Contadores (JCC)

sobre contadores sancionados. La información proveniente de la JCC,

especialmente los registros de contadores sancionados, constituye una

fuente primaria valiosa para evidenciar casos reales de faltas éticas. Se

pueden obtener datos estadísticos y detalles de casos específicos. Esta

fuente proporciona evidencia empírica de casos reales de faltas éticas en la

profesión contable colombiana. Permite analizar las causas y

consecuencias de estas faltas, así como la efectividad de las sanciones.

 Entrevistas a contadores públicos: Experiencias y percepciones éticas.

Realizar entrevistas a contadores en ejercicio, tanto aquellos con

experiencia en el sector público como en el privado, puede proporcionar

información primaria sobre sus experiencias, percepciones y dilemas

éticos.
  Entrevistas a empresarios y auditores: Perspectivas adicionales. Obtener la

perspectiva de otros actores relevantes, como empresarios y auditores,

también puede enriquecer la investigación.

5.3.2. Fuentes secundarias

Teniendo en cuenta que las fuentes secundarias son documentos o registros que

analizan, interpretan o resumen información de fuentes primarias. A menudo, son útiles

para obtener una visión más amplia sobre un tema, ya que recopilan y contextualizan

datos de diversas fuentes primarias. Aunque las fuentes secundarias son valiosas para la

investigación, es importante evaluar su credibilidad y la calidad de la interpretación que

ofrecen. Según el autor Smith (2020), "las fuentes secundarias pueden proporcionar un

contexto esencial, pero siempre deben ser contrastadas con las fuentes primarias para

asegurar la precisión de la información" (p. 45). Por lo tanto, en el contexto de la

investigación, se utilizarán las siguientes fuentes secundarias.

 Tesis de grado y posgrado: Que aborden estudios sobre la ética contable.

Estas investigaciones proporcionan un análisis profundo y detallado de la

ética contable, así como diferentes perspectivas y enfoques teóricos.

 Libros sobre la ética empresarial y profesional: Marco teórico- Consultar

libros que traten sobre los principios éticos generales y su aplicación en el

ámbito empresarial y contable. Estos libros proporcionan un marco teórico

sólido para comprender los conceptos y principios éticos relevantes para la

investigación.

 Publicaciones de organismos profesionales (IFAC, INCP): Guías y

documentos técnicos. - Organizaciones como la Federación Internacional

(INCP) publican guías, informes y documentos técnicos sobre ética

contable.

 Informes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales: Datos

sobre corrupción y ética. - Buscar informes de entidades como la

Contraloría General de la República, la Fiscalía General de la Nación y

organizaciones de la sociedad civil que aborden temas de corrupción y

ética en el sector empresarial.

1.2 Técnica de recolección de información

El análisis documental se centró en el estudio de leyes, normas, registros,

informes y estudios relevantes provenientes de fuentes primarias y secundarias. De

acuerdo con Hernández-Sampieri et al. (2014), "el análisis documental permite obtener

información precisa sobre un fenómeno a partir de documentos existentes" (p. 112). Esta

técnica fue fundamental para comprender el marco legal y ético de la profesión contable,

así como para identificar casos documentados de faltas éticas y sus respectivas sanciones.

La revisión bibliográfica se utilizó para analizar investigaciones previas sobre la

ética en la contabilidad. Según Machi y McEvoy (2016), "una revisión exhaustiva de la

literatura no solo ayuda a identificar investigaciones previas, sino que también establece

un contexto teórico para el estudio" (p. 25). Gracias a esta técnica, se pudieron identificar

tendencias, debates académicos y enfoques teóricos clave sobre el tema.

El análisis de contenido permitió examinar en profundidad los documentos y

textos recopilados, con el objetivo de identificar patrones, temas y tendencias

relacionados con la ética contable. Según Elo y Kyngäs (2008), "el análisis de contenido
es un método sistemático para describir el contenido de los datos cualitativos" (p. 108).

Mediante esta técnica, se logró una interpretación estructurada y objetiva de la

información documental y bibliográfica.

Las entrevistas semiestructuradas fueron una herramienta esencial en esta

investigación, ya que proporcionaron información cualitativa valiosa sobre la ética

contable desde la perspectiva de los profesionales del sector. Se entrevistó a contadores

públicos, auditores, empresarios y otros actores clave en el ámbito contable. Según Kvale

(2007), "las entrevistas semiestructuradas permiten explorar en profundidad las

experiencias y percepciones de los participantes" (p. 15).

El proceso de entrevista se estructuró en varias fases. En primer lugar, se diseñó

una guía de preguntas abiertas enfocadas en los dilemas éticos, la aplicación de

normativas, los desafíos en el cumplimiento de principios contables y las sanciones ante

conductas inapropiadas. Posteriormente, se seleccionó una muestra de participantes con

base en su experiencia y rol dentro del sector contable, asegurando una perspectiva

diversa y representativa. Las entrevistas se realizaron de manera presencial y virtual,

dependiendo de la disponibilidad de los entrevistados. Todas las respuestas fueron

grabadas y transcritas para su posterior análisis, lo que permitió identificar tendencias,

preocupaciones recurrentes y posibles soluciones a problemáticas éticas dentro de la

contabilidad.

Finalmente, se implementó un análisis estadístico para examinar datos

cuantitativos sobre sanciones y casos de fraude en la profesión contable. De acuerdo con

Field (2013), "el análisis estadístico permite identificar patrones significativos en los

datos cuantitativos" (p. 210). A través de esta técnica, se obtuvieron indicadores objetivos
sobre la magnitud e impacto de las faltas éticas en la contabilidad, proporcionando una

base sólida para el análisis y la formulación de conclusiones.

En conjunto, estas técnicas de recolección de información garantizaron una

investigación completa y rigurosa, permitiendo abordar la ética contable desde múltiples

perspectivas y metodologías complementarias.