República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
NÚCLEO-ANZOATEGUI
AMB-1 Investigación Penal 2-2024
EL PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR Y SU
RELACIÓN CON EL EJECICIO PROFESIONAL
Profesor: Estudiantes:
Milagros Cermeño Prado, John C.I.: 31.442.480
Virriel, Jackson C.I.: 31.485.625
Medina, Julio C.I.: 31.442.006
López, Carlos C.I.: 28.742.868
Pérez, Ángel C.I.: 32.123.952
Barcelona, 20 de Noviembre del 2024
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ....………………………………………...…………………….… 3-4
QUE VINCULACIÓN TIENE EL PROYECTO SOCIOINTEGRADOR CON EL
PLAN DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN ............ 5-6
LAS POLÍTICAS DE VINCULACIÓN SOCIAL: ............................................... 6
- QUE SON LAS PRÁCTICAS DE ACERCAMIENTO COMUNITARIO ..... 6-7
- QUE SON LAS PRÁCTICAS DE ACERCAMIENTO INSTITUCIONAL ... 7
- QUE SON LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES .................................... 8
CONCLUSIÓN ................................................................................................. 9-10
ANEXOS ............................................................................................................ 11
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................. 12
INTRODUCCIÓN
El proyecto socio-integrador es de suma importancia ya que este proyecto busca
desarrollar habilidades y conocimientos mediante investigación, promoviendo así
una estrategia de formación. Se puede decir que es un modelo de desarrollo
que busca pote ciara las capacidades internas de una región o comunidad local,
de modo que puedan ser utilizados para forta6la sociedad y su economía. El
proyecto socio-integrador es uno de los principales impulsores para el trabajo
comunitario ya que este es el primer paso para que este mismo se lleve a cabo.
Los proyectos socio-integradores emergen como una respuesta efectiva para
mejorar las condiciones de vida de diversas comunidades. Estos proyectos no
solo abordan problemas inmediatos, sino que también promueven un desarrollo
a largo plazo que involucra a todos los actores sociales. La vinculación de estos
proyectos con el plan de desarrollo económico y social de la nación es crucial, ya
que permite que las iniciativas locales se integren en un marco más amplio,
facilitando el acceso a recursos, conocimientos y políticas públicas que
potencien su impacto. Esta sinergia asegura que los esfuerzos realizados en el
ámbito comunitario estén alineados con las metas nacionales, fomentando un
crecimiento inclusivo y sostenible.
Las políticas de vinculación social se han vuelto esenciales para abordar las
complejidades de las dinámicas sociales contemporáneas. Estas políticas no
solo buscan mejorar la interacción entre el gobierno y la ciudadanía, sino que
también promueven la colaboración entre diferentes sectores, como el público, el
privado y el comunitario. La implementación efectiva de estas políticas puede
contribuir a la resolución de problemas sociales, como la pobreza, la exclusión y
la falta de acceso a servicios básicos. Al fomentar un enfoque participativo, las
políticas de vinculación social permiten que las comunidades se conviertan en
agentes activos de su propio desarrollo, asegurando que sus necesidades y
aspiraciones sean consideradas en la toma de decisiones.
Las prácticas de acercamiento comunitario emergen como una herramienta
fundamental para el desarrollo social. Estas prácticas no solo buscan atender
necesidades inmediatas, sino que también promueven una cultura de
participación y colaboración entre los diferentes actores sociales. Al involucrar a
los miembros de la comunidad en el proceso de toma de decisiones, se fomenta
un sentido de propiedad sobre los proyectos y programas implementados, lo que
a su vez aumenta su efectividad y sostenibilidad. La implementación de estas
prácticas permite construir relaciones más sólidas entre las instituciones y las
comunidades, generando confianza y facilitando la comunicación.
Las prácticas de acercamiento institucional son fundamentales para lograr esta
adaptación, ya que permiten a las organizaciones comprender mejor las
realidades y necesidades de las comunidades a las que sirven. Al fomentar una
cultura de participación y diálogo abierto, estas prácticas no solo ayudan a
mejorar la calidad de los servicios ofrecidos, sino que también contribuyen a
construir confianza entre las instituciones y los ciudadanos. La implementación
de estas estrategias puede resultar en una mayor legitimidad de las decisiones
institucionales y una participación más activa de la comunidad en los procesos
de gobernanza.
Las prácticas profesionales se han convertido en una herramienta esencial para
los estudiantes y egresados que buscan destacar en su campo. Estas
experiencias no solo enriquecen el currículo de los participantes, sino que
también les brindan la oportunidad de explorar diferentes roles y
responsabilidades dentro de una organización. Además, las prácticas permiten a
los estudiantes comprender mejor la dinámica del trabajo en equipo, la cultura
organizacional y los desafíos del sector en el que se desempeñan. En este
sentido, las prácticas profesionales son un puente que conecta la teoría con la
práctica, preparándolos para enfrentar las exigencias del mundo laboral.
QUE VINCULACIÓN TIENE EL PROYECTO SOCIOINTEGRADOR CON EL
PLAN DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN
El Proyecto Socio-Integrador se refiere a un conjunto de acciones y estrategias
diseñadas para abordar problemas sociales y económicos en comunidades específicas,
promoviendo el desarrollo integral de sus habitantes. Estos proyectos buscan mejorar
la calidad de vida, fomentar la inclusión social y fortalecer las capacidades de las
personas, mediante la participación activa de la comunidad. La vinculación entre los
proyectos socio-integradores y el plan de desarrollo económico y social de la nación es
fundamental, ya que permite alinear esfuerzos locales con objetivos nacionales,
garantizando que las iniciativas respondan a las necesidades reales de la población y
contribuyan al progreso sostenible del país.
La vinculación de un proyecto socio-integrador con el plan de desarrollo económico y
social de Venezuela es clave para asegurar que las iniciativas locales se alineen con
las metas del país. Se pueden abordar áreas como educación, salud y empleo,
fomentando la inclusión social.
El presente Proyecto Socio-Integrador referido a la evaluación de la filosofía de gestión
del frigorífico José Trinidad Moran, se vincula con el Plan de Desarrollo Económico y
Social de la Nación 2007-2013, específicamente con la Nueva Ética Socialista debido a
que a través del mismo se busca la superación del talento humano, orientando y
reforzando sus valores para qué surja una conciencia revolucionaria con un sentido de
pertenencia centrada en la organización. A la par, se vincula con la Suprema Felicidad
Social, ya que el presente Proyecto Socio-Integrador de filosofía de gestión se diseña
un modelo social incluyente que beneficie a todos los actores sociales directos e
indirectos; con el objeto de superar las brechas y déficit presente, logrando la
construcción de una nueva estructura social. Además, el mismo busca satisfacer las
necesidades sociales, porque sólo en la medida en que los trabajadores tengan un
sentido de pertenencia positivo y contribuyan con la producción de la riqueza de
nuestro país aumentan las probabilidades de satisfacer las necesidades de las
comunidades más necesitadas.
En tal sentido, el presente Proyecto Socio-Integrador busca generar en el colectivo la
transformación conjunta del entorno, el trabajar en grupo, sentirse orgulloso de ser
parte de la organización. Ahora bien, en cuanto a las líneas de investigación del
Programa Nacional de Formación en Administración, el Proyecto Socio-Integrador se
vincula con la Tercera Línea, referido a la Construcción de un Nuevo Modelo que facilite
la eficiencia de los procesos administrativos en el ámbito de la gestión pública. En este
sentido, la evaluación del proyecto.
Por otra parte, se vincula con los ejes transversales de la siguiente forma:
Eje de Trabajo Productivo (Hacer): Se propone Evaluar la filosofía de
gestión en el frigorífico con el propósito de solventar o resolver la
problemática existente. Con el desarrollo de técnicas y herramientas que
ayuden a fortalecer el sentido de pertenencia, que se realicen incentivos y se
den conocer la visión y misión de la empresa a sus trabajadores.
Eje Ético-Político (Convivir): Se pretende realizar o consolidar los valores
como solidaridad, cooperación, responsabilidad, participación dentro de la
Organización, bajo un espacio de reflexión.
Eje Epistemológico (Ser): Se propone Evaluar la filosofía de gestión en el
frigorífico, con la finalidad de agilizar las actividades desarrolladas por cada
miembro que integra dicha Unidad, y dar respuesta inmediata a las
necesidades requeridas por parte de las demás Unidades que conforman la
organización.
LAS POLÍTICAS DE VINCULACIÓN SOCIAL:
Las políticas de vinculación social se refieren a los esfuerzos llevados a cabo para
mejorar la conexión entre la comunidad y el gobierno. Estas políticas a menudo se
implementan para ayudar a los grupos marginados o desfavorecidos, mejorar las
condiciones de vida de la comunidad y abordar los problemas de la comunidad.
Estas políticas pueden incluir programas destinados a mejorar la calidad de vida,
apoyar la educación, mejorar la seguridad alimentaria, financiar los servicios de salud y
desarrollar capacidades de liderazgo en la comunidad.
Las políticas de vinculación social son un conjunto de estrategias y acciones diseñadas
para establecer y fortalecer la relación entre instituciones, organizaciones y
comunidades. Estas políticas buscan fomentar la colaboración y el diálogo entre
diferentes actores sociales, promoviendo la inclusión, la participación ciudadana y el
desarrollo comunitario. A través de estas iniciativas, se busca abordar problemáticas
sociales, mejorar la calidad de vida de los ciudadanos y facilitar el acceso a recursos y
oportunidades, creando así un entorno más cohesionado y solidario.
QUE SON LAS PRÁCTICAS DE ACERCAMIENTO COMUNITARIO
La práctica del acercamiento comunitario (PAC) se refiere al proceso de formación de
una relación entre el gobierno y la comunidad, para trabajar juntos para abordar los
problemas y necesidades de la comunidad. El PAC involucra el trabajo en equipo entre
los líderes comunitarios y el gobierno.
Estás prácticas están inmersas en un proceso de formación conjunto que tiene como
finalidad vincular al futuro funcionario con las comunidades a las que va a servir para
conocer las necesidades presentes en materia de seguridad ciudadana. El aprendizaje
y destrezas a obtener con las PAC son de vital importancia, poder adquirir un previo
conocimiento y familiarizarnos con los que serán nuestras funciones en el futuro y
desarrollar un conocimiento mutuo con la comunidad mediante los proyectos socio-
integradores para determinar los problemas internos de la comunidad y trabajar para
resolverlos.
Las prácticas de acercamiento comunitario son estrategias y acciones diseñadas para
fortalecer la relación entre organizaciones, instituciones y las comunidades a las que
sirven. Estas prácticas buscan promover la participación activa de los miembros de la
comunidad en la identificación y solución de sus propias problemáticas, fomentando un
sentido de pertenencia y empoderamiento. A través de métodos como talleres, foros,
encuestas y actividades culturales, las prácticas de acercamiento comunitario facilitan
el diálogo, la colaboración y el desarrollo de redes sociales que contribuyen al bienestar
colectivo.
QUE SON LAS PRÁCTICAS DE ACERCAMIENTO INSTITUCIONAL
Las Prácticas de Acercamiento Institucional son una actividad de aproximación de las y
los estudiantes al órgano de Seguridad Ciudadana en el cual se desempeñarán,
teniendo la oportunidad de conocer la organización y realizar actividades propias de su
futura profesión.
Estas prácticas promueven en los estudiantes valores de ética y responsabilidad que
serán los garantes del buen desempeño laboral como futuros funcionario de seguridad
ciudadana. Se basa un acercamiento directo hacia la institución correspondiente a su
programa nacional de formación PNF, donde los estudiantes van a desarrollar y ejercer
sus funciones como futuros funcionarios de seguridad, además tendrán contacto
directo con la ciudadanía para aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de
formación y vallan desarrollando la experiencia de campo para garantizar su buen
desempeño laboral en el futuro.
Las prácticas de acercamiento institucional se refieren a un conjunto de estrategias y
acciones implementadas por organizaciones, gobiernos y otras instituciones para
establecer y fortalecer relaciones con la comunidad, así como con otros actores
sociales. Estas prácticas buscan fomentar la comunicación, la transparencia y la
colaboración entre las instituciones y los ciudadanos, promoviendo un ambiente en el
que se escuchen y valoren las necesidades y opiniones de la población. A través de
mecanismos como consultas públicas, talleres participativos, foros de discusión y
programas de educación comunitaria, las instituciones pueden construir puentes que
faciliten el diálogo y la cooperación.
QUE SON LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
Las Prácticas Profesionales representan un espacio integrador que articula, ejecuta y
desarrolla, desde el ejercicio profesional, los conocimientos, actitudes, habilidades,
destrezas, actitudes y valores contemplados en los diferentes programas de
investigación e innovación, unidades curriculares y el Proyecto Socio-Integrador, a fin
de consolidar en la experiencia el perfil de egreso para cada certificación y titulación.
Las Prácticas Profesionales, como estrategia curricular para el ejercicio de aplicación
de los aprendizajes alcanzados, deberán ser ejecutadas en las áreas en las cuales los
futuros egresados y egresadas de las menciones desempeñarán su labor profesional;
no obstante, deberán constituirse en un proceso de aprendizaje y ejercitación continuo,
sistemático, progresivo, acumulativo y reflexivo, de modo que las y los estudiantes
desarrollen los conocimientos, las habilidades, destrezas, actitudes y valores con un
nivel de dominio que les permita una actuación eficiente y eficaz en el área de servicio
de policía.
Estás prácticas constituyen la parte final del proceso de formación de los estudiantes y
se basan en una experiencia de campo en el ámbito laboral para completar su proceso
de formación académico donde los estudiantes tendrán contacto directo con el área
laboral correspondiente a su carrera y pondrán en práctica todos los conocimientos
adquiridos teórico- práctico en el desempeño de sus labores asignadas por el órgano
rector en materia de seguridad ciudadana y completarán su periodo de preparación ,
mediante la observación e interacción con los funcionarios en el ejercicio de sus
funciones.
Las prácticas profesionales son experiencias formativas que permiten a los estudiantes
o recién graduados aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en su formación
académica en un entorno laboral real. Estas prácticas pueden realizarse en diversas
áreas y sectores, y su objetivo principal es facilitar la transición entre el ámbito
educativo y el mundo laboral. A través de las prácticas profesionales, los participantes
desarrollan habilidades técnicas y blandas, adquieren experiencia práctica, y
establecen redes de contactos que pueden ser valiosas para su futura carrera
profesional.
CONCLUSIÓN
La interrelación entre los proyectos sociointegradores y el plan de desarrollo económico
y social de la nación representa una oportunidad valiosa para abordar de manera
efectiva los desafíos que enfrentan las comunidades. Al articular acciones locales con
objetivos nacionales, se potencia el desarrollo integral y se promueve la cohesión
social. Además, esta vinculación permite una mejor asignación de recursos y una
evaluación más efectiva de los resultados. En última instancia, fortalecer esta conexión
es esencial para construir sociedades más justas, equitativas y resilientes, donde cada
individuo tenga la oportunidad de contribuir al bienestar colectivo y al desarrollo
sostenible del país.
Las políticas de vinculación social son fundamentales para construir sociedades más
justas y equitativas. Al facilitar la interacción entre diversos actores sociales, estas
políticas promueven un sentido de pertenencia y responsabilidad compartida en el
desarrollo comunitario. Además, al fomentar la participación activa de los ciudadanos en
los procesos de toma de decisiones, se fortalece la democracia y se generan espacios
para el diálogo y la cooperación. En última instancia, una política de vinculación social
bien implementada no solo mejora la calidad de vida de las comunidades, sino que
también contribuye al desarrollo sostenible y a la cohesión social en el país.
Las prácticas de acercamiento comunitario son esenciales para construir sociedades
más cohesivas y resilientes. Al empoderar a los ciudadanos y fomentar su participación
activa en el desarrollo de sus comunidades, se crean espacios donde se valoran las
voces y experiencias locales. Esto no solo contribuye a la identificación efectiva de
problemas y necesidades, sino que también fortalece el tejido social y promueve el
desarrollo sostenible. En última instancia, estas prácticas no solo mejoran la calidad de
vida en las comunidades, sino que también sientan las bases para una convivencia
pacífica y colaborativa, donde todos los actores sociales trabajan juntos hacia un futuro
común más equitativo.
Las prácticas de acercamiento institucional son cruciales para fortalecer la relación
entre las organizaciones y la comunidad. Al promover el diálogo, la transparencia y la
colaboración, estas prácticas no solo mejoran la efectividad de las políticas públicas y
los programas sociales, sino que también empoderan a los ciudadanos para que se
conviertan en actores activos en el proceso de toma de decisiones. En un contexto
donde la desconfianza hacia las instituciones puede ser un obstáculo significativo, el
acercamiento institucional se presenta como una estrategia valiosa para reconstruir esa
confianza y promover una ciudadanía comprometida. En última instancia, estas
prácticas contribuyen a la creación de sociedades más justas, inclusivas y resilientes,
donde todos los actores trabajan juntos por el bienestar común.
Las prácticas profesionales son una etapa crucial en la formación de los futuros
profesionales, ya que proporcionan una experiencia invaluable que complementa su
educación formal. A través de estas experiencias, los estudiantes no solo adquieren
habilidades técnicas y conocimientos específicos de su campo, sino que también
desarrollan competencias interpersonales y una comprensión más profunda del entorno
laboral. Al facilitar la integración entre la academia y el trabajo, las prácticas
profesionales contribuyen a formar profesionales más preparados y adaptables, lo que
beneficia tanto a los individuos como a las organizaciones que buscan talento calificado.
En última instancia, invertir en prácticas profesionales es invertir en el futuro del trabajo
y en el desarrollo de una fuerza laboral competente y comprometida.
ANEXOS
PRÁCTICAS DE ACERCAMIENTO COMUNITARIO:
PRÁCTICAS DE ACERCAMIENTO INSTITUCIONAL:
PRACTICAS PROFESIONALES:
BIBLIOGRAFÍA
https://evaluacionfilosofiadegestion.blogspot.com/2013/03/vinculacion-del-proyecto-con-
el-plan-de.html
https://www.clubensayos.com/Acontecimientos-Sociales/EL-PROYECTO-SOCIO-
INTEGRADOR-Y-SU-RELACIÓN-CON/5539650.html
https://brainly.lat/tarea/67894182
https://bloguniversidadnacionalexperimental.blogspot.com/2020/05/escrito-sobre-las-
paipacpp-unes.html
http://intranet.unes.edu.ve/intraunes/wp-content/uploads/2022/05/ACUERDO-
0000504..pdf
