EXAMEN DE ESPAÑOL

TERCER GRADO
SEGUNDO TRIMESTRE

Nombre del alumno

______________________________________________________NL_______
Instrucciones: subraya la respuesta correcta

1. El ensayo académico se distingue C) Frases coloquiales que se usan

por: exclusivamente en comunidades
A) Su enfoque en la creatividad urbanas.
literaria sin necesidad de D) Palabras inventadas por escritores
referencias. contemporáneos.
B) La utilización de un lenguaje 6. ¿Cuál de las siguientes
coloquial y personal. afirmaciones describe mejor el
C) La presentación estructurada y género lírico?
fundamentada en investigaciones A) Relata una historia a través de un
previas y citas bibliográficas. narrador.
D) Su carácter subjetivo y emocional. B) Expresa situaciones, emociones y
2. ¿Cuál es la característica sentimientos mediante la voz
principal del ensayo de crítica? lírica.
A) Se centra en la narración de una C) Se basa en diálogos y acciones
historia ficticia. interpretadas por actores.
B) Analiza y evalúa una obra D) Se centra en la descripción de
literaria, artística o un fenómeno eventos históricos.
cultural. 7. ¿Cuál es la función del símil?
C) Presenta reflexiones personales A) Comparar dos cosas diferentes
sin necesidad de argumentación. utilizando "como" o "parece".
D) Se basa en datos científicos y B) Atribuir características humanas a
metodologías rigurosas. animales o cosas inanimadas.
3. ¿Cuál de las siguientes palabras C) Crear imágenes sensoriales
es un indigenismo que proviene mediante descripciones vívidas.
del náhuatl? D) Repetir sonidos similares en
A) Chocolate palabras cercanas para crear
B) Cacao ritmo.
C) Aguacate 8. La personificación es:
D) Todas las anteriores A) Un tipo de metáfora que compara
4. ¿Cuál de los siguientes es un dos elementos sin usar "como".
género literario narrativo? B) Atribuir cualidades humanas a
A) Poesía seres inanimados o abstractos.
B) Ensayo C) El uso excesivo de adjetivos para
C) Novela describir algo.
D) Crónica D) La creación de imágenes visuales
a través del lenguaje
5. ¿Cuál es la definición correcta de
9. Los cambios lingüísticos sociales
indigenismos?
A) Palabras o expresiones que se originan por:
provienen de lenguas indígenas y A) La evolución natural de las
se han incorporado a un idioma lenguas sin intervención humana.
dominante. B) El uso particular que cada grupo
B) Términos que solo se utilizan en de personas le da a un idioma.
contextos académicos para C) La influencia exclusiva de la
referirse a culturas indígenas. tecnología en el lenguaje.
 D) La necesidad de simplificar la B) Un texto breve en el que se
gramática. expone y analiza un tema desde
10. ¿Qué tipo de cambios lingüísticos una perspectiva personal.
responden a los intereses C) Un documento legal que establece
particulares según la edad? normas.
A) Históricos. D) Una lista de hechos sin análisis.
B) Sociales. 16. Renata y Raúl son amigos. Se llevan
C) Generacionales. bastante bien y disfrutan mucho
D) Estructurales. jugar juntos. Sin embargo, a veces
11. ¿Cuál es la principal también se pelean. Raúl tiende a
característica de los préstamos elevar la voz y discutir; Renata se
lingüísticos? frustra y se niega a decir una sola
A) Son palabras inventadas por los palabra. Cuando esto sucede la
hablantes de un idioma. situación se torna bastante
B) Son palabras que se adoptan de desagradable e incómoda por un
otro idioma y pueden ser tiempo. ¿Qué aspecto de la
adaptadas a las reglas
comunicación asertiva podría
gramaticales del idioma receptor.
C) Son palabras que no tienen
beneficiar a Renata?
A) Aprender a gritar para hacerse
equivalente en el idioma original.
escuchar.
D) Son palabras que solo se utilizan
B) Expresar sus frustraciones de
en el ámbito académico.
manera clara y directa en lugar de
12. Un ejemplo de neologismo podría
callar.
ser: C) Evitar cualquier tipo de
A) "Internet", al referirse a la red confrontación, incluso cuando
global de computadoras. tiene algo que decir.
B) "Coche", como término para D) Mantenerse siempre en silencio
vehículo motorizado. durante las discusiones.
C) "Amor", como sentimiento
17. ¿Qué caracteriza al diálogo
profundo hacia otra persona.
D) "Teléfono", como dispositivo para
intercultural?
A) La creación de barreras entre
comunicarse a distancia.
diferentes culturas.
13. ¿Qué función cumple la
B) La imposición de una cultura
conclusión en un texto sobre otra.
argumentativo? C) La capacidad de tender puentes
A) Presentar nuevos argumentos. para mostrar cosmovisiones
B) Reafirmar la postura tomada diversas.
respecto al problema. D) La exclusión de personas que no
C) Introducir el tema del debate. comparten la misma realidad.
D) Describir el contexto histórico del 18. ¿Qué efecto tiene el diálogo
tema.
intercultural en las personas?
14. ¿Qué elemento es esencial en la A) Crea conciencia únicamente sobre
introducción de un texto las diferencias culturales sin
argumentativo? buscar entendimiento.
A) Datos estadísticos. B) Guía las miradas hacia las
B) Una anécdota personal. necesidades, actividades y
C) La definición del problema y una costumbres de otros.
tesis clara. C) Obliga a las personas a cambiar
D) Opiniones de expertos sin sus creencias y valores.
fundamento. D) Fomenta la indiferencia hacia
15. ¿Cuál es la definición más otras culturas.
adecuada de un ensayo? 19. ¿Cuál de las siguientes
A) Un relato ficticio que narra una afirmaciones refleja una opinión
historia.
 sobre las lenguas antiguas y B) "Planta", que puede referirse a un
actuales? organismo vivo o a la parte
A) Las lenguas antiguas y actuales inferior del pie.
son igualmente complejas. C) "Luz", que puede referirse a la
B) Las lenguas antiguas y actuales, iluminación o a la claridad en un
correspondientes a sociedades contexto figurado.
poco avanzadas, son primitivas. D) "Mesa", que siempre se refiere al
C) Todas las lenguas tienen el mismo mismo objeto en cualquier
valor cultural. contexto.
D) Las lenguas evolucionan 24. ¿Qué define a la hipérbole?
constantemente sin perder su A) Una descripción detallada y
esencia. precisa sin exageraciones.
20. ¿Qué implica la afirmación B) Una comparación implícita entre
" El tener tantos dos elementos diferentes.
hispanohablantes en nuestro C) Una exageración intencionada
para enfatizar una idea o
país perjudica o contamina el
sentimiento.
lenguaje propio" en el país? D) La utilización de palabras que
A) La diversidad lingüística enriquece
imitan sonidos naturales.
el idioma.
B) El tener tantos hispanohablantes E)
en nuestro país perjudica o 25. ¿Cuál es una característica de la
contamina el lenguaje propio. máxima de calidad en la
C) Los hispanohablantes contribuyen comunicación?
a la preservación del idioma. A) Ser extenso y detallado en las
D) No hay impacto alguno por la explicaciones.
cantidad de hispanohablantes. B) Ser claro, breve y ordenado al
21. ¿Cómo contribuye el diálogo expresar ideas.
intercultural a la comprensión C) Usar un lenguaje técnico
mutua? complicado.
A) Al fomentar la competencia entre D) Hablar sin preocuparse por la
diferentes grupos culturales. claridad.
B) Al permitir que cada grupo 26. La máxima de educación y
mantenga su visión sin buenos modales también se
cuestionamientos. conoce como:
C) Al crear redes intersubjetivas que A) Máxima de sinceridad.
permiten cuestionar y proponer B) Máxima de calidad.
nuevas formas de ver la realidad. C) Máxima de cantidad.
D) Al evitar el intercambio de ideas D) Máxima de modalidad.
para mantener la paz. 27. ¿Cuál es la función del receptor
22. ¿Quién es el emisor en el en la comunicación?
proceso de comunicación? A) Enviar mensajes al emisor.
A) La persona que recibe el mensaje. B) Ser el público al que se dirige el
B) El medio a través del cual se mensaje y con quien se entabla el
comunica el mensaje. diálogo.
C) La persona que envía el mensaje C) Determinar el código utilizado en
y tiene claro el tema y la intención la comunicación.
comunicativa. D) Fijar el contexto de la
D) El contexto en el que se produce conversación.
la comunicación. 28. ¿Qué representa el canal en un
23. Un ejemplo de homonimia sería: proceso comunicativo?
A) "Banco", que puede referirse a A) El contenido del mensaje.
una entidad financiera o a un B) El lugar donde ocurre la
asiento. comunicación.
 C) El medio por el cual se comunica C) Fomenta el uso del ruido en la
el mensaje (verbal, visual, comunicación.
auditivo, escrito, etc.). D) Evita la claridad en la exposición
D) La intención del emisor al de ideas.
comunicar. 30. ¿Qué fenómeno indeseable
29. ¿Cuál es uno de los beneficios de puede evitarse mediante una
la comunicación asertiva? comunicación asertiva?
A) Genera confusión entre hablantes A) La creatividad.
y oyentes. B) El ruido, como confusiones o
B) Permite que las relaciones fluyan malentendidos.
en un marco de respeto. C) La empatía entre hablantes.
D) La fluidez verbal.
 EXAMEN DE ESPAÑOL
TERCER GRADO
SEGUNDO TRIMESTRE

Nombre del alumno

______________________________________________________NL_______
Instrucciones: subraya la respuesta correcta

1. ¿Qué define al ensayo de 6. Un ejemplo de polisemia sería:

interpretación? A) "Planta", que puede referirse a un
A) Se enfoca en la descripción organismo vivo, la parte inferior
detallada de eventos históricos. del pie, o cada piso de una
B) Ofrece una lectura o análisis construcción.
profundo sobre un texto, obra o B) "Gato", que siempre se refiere al
fenómeno. mismo tipo de animal felino.
C) Escrito exclusivamente para ser C) "Silla", que solo se refiere al
representado en el escenario. mueble para sentarse.
D) Presenta opiniones sin fundamento D) "Río", que solo describe cuerpos de
ni análisis. agua dulce.
2. ¿Qué género literario se 7. ¿Qué caracteriza a los cambios
caracteriza por la expresión de lingüísticos históricos?
sentimientos y emociones a A) Ocurren en un corto período de
través de versos? tiempo.
A) Teatro B) Suceden a lo largo del tiempo y
B) Narrativa pueden dar origen a nuevas
C) Poesía lenguas.
D) Ensayo C) Son exclusivos de un grupo social
3. El ensayo es un género literario específico.
D) Se limitan al uso de jerga juvenil.
que se caracteriza por:
A) Ser una narración ficticia. 8. Un ejemplo de cambio lingüístico
B) Presentar una reflexión o generacional es:
argumentación sobre un tema A) La creación de nuevas lenguas a
específico. partir del latín.
C) Utilizar exclusivamente rimas y B) El uso de palabras y frases
métricas. diferentes por parte de los jóvenes
D) Ser escrito solo para ser para comunicarse con sus iguales,
representado en el escenario. adaptándose al hablar con adultos.
4. ¿Qué tipo de obras se consideran C) La influencia del inglés en otros
idiomas debido a la globalización.
parte del género narrativo?
D) La desaparición gradual de ciertas
A) Sonetos y odas
palabras en desuso.
B) Cuentos y novelas
C) Tragedias y comedias 9. ¿Qué se entiende por diversidad
D) Himnos y elegías étnica?
5. ¿Qué es la polisemia? A) La variedad de lenguas habladas
A) La existencia de múltiples palabras en un país.
para el mismo concepto. B) El número de pueblos,
B) La capacidad de una palabra para nacionalidades o grupos étnicos
tener varios significados que viven en una región, cada uno
relacionados entre sí. con sus tradiciones.
C) El uso exclusivo de términos C) La cantidad de costumbres
técnicos en un campo específico. culinarias en una cultura.
D) La creación de nuevas palabras a D) La diferencia entre las religiones
partir de raíces antiguas. practicadas en un país.
10. ¿Cómo se define la C) Un intercambio informal de ideas
diversidad cultural? sin un objetivo claro.
A) La existencia de diferentes D) Una presentación en la que se
sistemas políticos en un país. exponen datos sin necesidad de
B) La diversidad de costumbres, argumentar.
lenguas, tradiciones y comidas 14. En la sección de desarrollo
presentes en una sociedad. de un texto argumentativo, ¿qué
C) La cantidad de recursos naturales se presenta principalmente?
disponibles en una región. A) La conclusión final del autor.
D) La variedad de estilos artísticos en B) Los argumentos que justifican la
el mundo. tesis.
11. Renata y Raúl son amigos. Se C) Un resumen de los puntos
llevan bastante bien y disfrutan tratados.
mucho jugar juntos. Sin embargo, a D) Una anécdota personal.
veces también se pelean. Raúl tiende 15. ¿Cuál es la función del
a elevar la voz y discutir; Renata se receptor en la comunicación?
frustra y se niega a decir una sola A) Enviar mensajes al emisor.
palabra. Cuando esto sucede la B) Ser el público al que se dirige el
mensaje y con quien se entabla el
situación se torna bastante
diálogo.
desagradable e incómoda por un C) Determinar el código utilizado en
tiempo. ¿Qué aspecto de la la comunicación.
comunicación asertiva podría D) Fijar el contexto de la
ayudar a Raúl? conversación.
A) Aprender a ignorar lo que dice 16. ¿Qué representa el canal en
Renata. un proceso comunicativo?
B) Elevar aún más su voz para ser A) El contenido del mensaje.
escuchado. B) El lugar donde ocurre la
C) Controlar su tono de voz y comunicación.
aprender a discutir sin agresividad. C) El medio por el cual se comunica el
D) No permitir que Renata exprese su mensaje (verbal, visual, auditivo,
opinión. escrito, etc.).
12. ¿Cuál es el objetivo del D) La intención del emisor al
diálogo intercultural? comunicar.
A) Imponer una única forma de 17. ¿Cuál es uno de los
pensar sobre los demás. beneficios de la comunicación
B) Generar espacios para conocer y asertiva?
valorar diferentes formas de vivir y
A) Genera confusión entre hablantes
opinar.
y oyentes.
C) Evitar cualquier tipo de discusión
B) Permite que las relaciones fluyan
entre personas de diferentes
en un marco de respeto.
culturas.
C) Fomenta el uso del ruido en la
D) Promover la competencia entre
comunicación.
distintas cosmovisiones.
D) Evita la claridad en la exposición
13. ¿Cuál de las siguientes de ideas.
opciones describe mejor el 18. ¿Qué fenómeno indeseable
concepto de "debate"? puede evitarse mediante una
A) Un discurso unidireccional donde comunicación asertiva?
solo una persona presenta su
A) La creatividad.
opinión.
B) El ruido, como confusiones o
B) Una discusión estructurada entre
malentendidos.
dos o más personas que presentan
C) La empatía entre hablantes.
argumentos a favor y en contra de
D) La fluidez verbal.
un tema específico.
19. ¿Qué es la asertividad?
 A) Una forma de hablar que solo se significados son completamente
centra en las emociones. diferentes.
B) Una habilidad que permite exponer C) Cuando una palabra se usa en
ideas de manera clara, honesta y diferentes contextos sin cambiar
respetuosa. su significado.
C) Un estilo de comunicación que D) Cuando una palabra se deriva de
ignora las opiniones de los demás. otra lengua.
D) Una técnica para manipular a los 25. ¿Qué se entiende por
oyentes "argumento de autoridad" en un
20. Los elementos ensayo?
paralingüísticos se refieren a: A) Un argumento basado en la
A) Las palabras escritas en un texto. opinión personal del autor.
B) Los aspectos no verbales de la B) Citar a autores o entidades
comunicación, como el tono y el reconocidas que respaldan la idea
volumen. presentada.
C) Las reglas gramaticales de un C) Usar ejemplos anecdóticos para
idioma. ilustrar un punto.
D) Las diferentes lenguas habladas en D) Hacer afirmaciones sin respaldo
el mundo. alguno.
21. Una característica clave de 26. ¿Qué caracteriza al
la comunicación asertiva es: argumento por analogía en un
A) Ser agresivo al expresar opiniones. ensayo?
B) Ser pasivo y evitar conflictos a A) Se basa únicamente en datos
toda costa. numéricos.
C) Exponer ideas de manera directa y B) Establece relaciones entre dos o
adecuada sin menospreciar a los más elementos para respaldar una
demás. tesis.
D) Ignorar las necesidades del oyente. C) Se enfoca en opiniones personales
22. ¿Qué implica la máxima de sin evidencia.
modalidad durante una D) No requiere comparación entre
conversación? elementos.
A) Hablar sin tener en cuenta el 27. ¿Qué abarca la diversidad
contexto o el tema. lingüística?
B) Cuidar la pertinencia y relevancia A) La variedad de religiones
del contenido discutido. practicadas por los pueblos.
C) Evitar hacer preguntas para no B) La existencia de distintas lenguas
interrumpir a los demás. habladas en un país o región.
D) Usar un lenguaje muy formal en C) Las diferencias en las vestimentas
todo momento. tradicionales de los grupos étnicos.
23. Los extranjerismos son: D) La cantidad de festivales culturales
A) Palabras que se utilizan celebrados anualmente.
exclusivamente en la literatura. 28. ¿Cuál es un ejemplo de
B) Palabras o expresiones tomadas de diversidad cultural?
otro idioma y utilizadas en el A) Un solo grupo étnico que vive en
idioma original. armonía sin influencias externas.
C) Palabras que han sido adaptadas B) Diferentes tipos de música y
completamente a la gramática del danzas que representan diversas
idioma. tradiciones dentro de una
D) Palabras que solo se usan en comunidad.
contextos formales. C) Un idioma único hablado por todos
24. ¿Qué es la homonimia? los habitantes de un país.
A) Cuando una palabra tiene un solo D) Una única forma de gobierno que
significado. rige todas las comunidades sin
B) Cuando una palabra tiene más de excepciones.
un significado, pero estos
29. ¿Cuáles son las partes A) Informar de manera objetiva.
principales de un ensayo? B) Persuadir al lector y expresar ideas
A) Introducción, desarrollo y desde una perspectiva personal.
conclusión. C) Narrar una historia ficticia.
B) Título, índice y bibliografía. D) Presentar datos estadísticos.
C) Resumen, análisis y crítica. E)
D) Prefacio, cuerpo y epílogo.
30. ¿Cuál es la principal
finalidad del texto ensayístico?
 EXAMEN DE ESPAÑOL
TERCER GRADO
SEGUNDO TRIMESTRE

Nombre del alumno

______________________________________________________NL_______
Instrucciones: subraya la respuesta correcta

1. El ensayo de creación se estableciendo una relación de

caracteriza por: semejanza.
A) Ser un análisis riguroso basado D) La repetición de sonidos al inicio
en fuentes académicas. de las palabras.
B) Expresar ideas y sentimientos 6. La anáfora es:
del autor a través de un estilo A) La repetición de una palabra o
personal y creativo. frase al final de varios versos o
C) Evaluar críticamente obras frases.
existentes. B) La repetición de una palabra o
D) Seguir una estructura estricta y frase al inicio de varios versos o
formal. frases.
2. ¿Cuál de los siguientes géneros C) Un tipo de comparación entre
literarios se basa en la dos elementos.
representación de historias a D) La atribución de cualidades
humanas a objetos inanimados.
través del diálogo y la
7. En la introducción de un
actuación?
A) Novela ensayo, ¿qué elemento es
B) Cuento fundamental incluir?
C) Teatro A) La bibliografía del autor.
D) Crítica B) Una anécdota personal
3. En el género dramático, ¿qué relacionada con el tema.
C) La tesis o idea principal que se
elemento es fundamental para
va a desarrollar.
su desarrollo? D) Datos estadísticos sobre el
A) La prosa poética
tema tratado.
B) El diálogo entre personajes
8. ¿Cuál de las siguientes
C) La narración en primera
persona características es típica de un
D) El uso exclusivo de rimas ensayo?
4. ¿Qué característica distingue al A) Se basa exclusivamente en
datos científicos.
género dramático de los otros
B) Presenta una estructura rígida y
géneros literarios? formal sin espacio para la
A) Utiliza exclusivamente el verso.
creatividad.
B) Se presenta a través de la
C) Permite al autor expresar su
actuación en un escenario.
opinión personal sobre el tema
C) No tiene personajes ni
tratado.
conflictos.
D) No requiere investigación ni
D) Se enfoca únicamente en la
referencias externas.
narrativa.
9. ¿Qué se entiende por
5. ¿Qué es una metáfora?
"argumento de autoridad" en
A) Una comparación directa entre
dos cosas usando "como". un ensayo?
B) Una exageración que no debe A) Un argumento basado en la
tomarse literalmente. opinión personal del autor.
C) Una figura que consiste en
identificar un término con otro,
 B) Citar a autores o entidades B) Persuadir al lector y expresar
reconocidas que respaldan la ideas desde una perspectiva
idea presentada. personal.
C) Usar ejemplos anecdóticos para C) Narrar una historia ficticia.
ilustrar un punto. D) Presentar datos estadísticos.
D) Hacer afirmaciones sin respaldo 15. ¿Qué es un código en términos
alguno. de comunicación?
10. ¿Qué caracteriza al argumento A) Un tipo de lenguaje utilizado
por analogía en un ensayo? que determina qué se dice y
A) Se basa únicamente en datos cómo se dice.
numéricos. B) Un sinónimo de canal de
B) Establece relaciones entre dos o comunicación.
más elementos para respaldar C) Un resumen del mensaje
una tesis. enviado por el emisor.
C) Se enfoca en opiniones D) Un elemento que solo afecta al
personales sin evidencia. receptor del mensaje.
D) No requiere comparación entre 16. ¿Cómo influye el contexto en
elementos. una comunicación?
11. ¿Qué abarca la diversidad A) No tiene impacto en cómo se
lingüística? recibe un mensaje.
A) La variedad de religiones B) Es irrelevante para entender la
practicadas por los pueblos. intención del emisor.
B) La existencia de distintas C) Define el lugar y momento en
lenguas habladas en un país o los que se entabla el diálogo,
región. afectando su interpretación.
C) Las diferencias en las D) Solo afecta al emisor, no al
vestimentas tradicionales de los receptor
grupos étnicos. 17. ¿Qué tipo de temas puede
D) La cantidad de festivales abordar un ensayo?
culturales celebrados A) Solo temas científicos.
anualmente. B) Temas de interés general desde
12. ¿Cuál es un ejemplo de una perspectiva personal.
diversidad cultural? C) Exclusivamente temas
A) Un solo grupo étnico que vive literarios.
en armonía sin influencias D) Solo temas políticos.
externas. 18. ¿Cómo se comporta una
B) Diferentes tipos de música y persona asertiva al expresar
danzas que representan sus ideas y sentimientos?
diversas tradiciones dentro de A) Busca ganar discusiones y
una comunidad. demostrar que tiene razón.
C) Un idioma único hablado por B) Externar sus ideas de manera
todos los habitantes de un país. impositiva y agresiva.
D) Una única forma de gobierno C) Comunica sus opiniones con
que rige todas las comunidades seguridad, apertura y respeto.
sin excepciones. D) Evita compartir sus
13. ¿Cuáles son las partes pensamientos por miedo al
principales de un ensayo? rechazo.
A) Introducción, desarrollo y 19. Renata y Raúl son amigos. Se
conclusión. llevan bastante bien y disfrutan
B) Título, índice y bibliografía. mucho jugar juntos. Sin embargo, a
C) Resumen, análisis y crítica.
veces también se pelean. Raúl
D) Prefacio, cuerpo y epílogo.
tiende a elevar la voz y discutir;
14. ¿Cuál es la principal finalidad
Renata se frustra y se niega a decir
del texto ensayístico?
A) Informar de manera objetiva.
una sola palabra. Cuando esto
 sucede la situación se torna B) No decir lo que se cree que es
bastante desagradable e incómoda falso ni hablar sin pruebas.
por un tiempo. C) Hablar de manera ambigua para
¿Cuál es el principal problema evitar conflictos.
D) Compartir rumores y
de comunicación entre Renata
suposiciones.
y Raúl?
24. ¿Qué es un argumento acerca
A) Renata siempre quiere tener la
razón. de las causas?
B) Raúl eleva la voz y discute, A) Un argumento que se basa en la
mientras que Renata se niega a opinión personal del autor.
hablar. B) Un argumento que establece
C) Ambos evitan jugar juntos. una conclusión a partir de un
D) Renata no entiende los juegos hecho que la origina.
de Raúl. C) Un argumento que presenta
ejemplos anecdóticos.
20. En el uso del argumento acerca
D) Un argumento que se centra
de las causas, ¿qué aspecto es únicamente en datos
fundamental considerar? estadísticos.
A) La opinión popular sobre el 25. ¿Qué es un neologismo?
tema.
A) Una palabra que ha caído en
B) La interpretación del contexto
desuso.
en el que ocurre el hecho.
B) Una palabra nueva que se
C) La cantidad de datos
introduce en un idioma.
estadísticos disponibles.
C) Una palabra que proviene de
D) La experiencia personal del
otro idioma sin cambios.
autor.
D) Una palabra que tiene múltiples
21. ¿Cuál es un riesgo al utilizar significados.
argumentos acerca de las 26. ¿Cuál de las siguientes
causas? características NO corresponde
A) Que sean demasiado simples y a una persona asertiva?
directos.
A) Escucha activamente a los
B) Que se basen en hechos
demás.
comprobables y verificables.
B) Se siente superior a los demás
C) Que se malinterpreten o
en sus opiniones.
simplifiquen las causas
C) Comparte sus sentimientos de
complejas detrás de un
forma honesta y amable.
fenómeno.
D) Mantiene relaciones sanas con
D) Que no permitan la inclusión de
otras personas.
opiniones personales.
27. Renata y Raúl son amigos. Se
22. ¿Qué se entiende por la
llevan bastante bien y disfrutan
máxima de cantidad en la
mucho jugar juntos. Sin embargo, a
comunicación asertiva?
veces también se pelean. Raúl
A) Hablar mucho sin importar el
contenido. tiende a elevar la voz y discutir;
B) Contribuir con información Renata se frustra y se niega a decir
verdadera y relevante. una sola palabra. Cuando esto
C) Decir lo que se crea que es sucede la situación se torna
falso. bastante desagradable e incómoda
D) Evitar dar información para no por un tiempo. ¿Qué estrategia
confundir. podrían utilizar Renata y Raúl
23. La máxima de sinceridad se para mejorar su comunicación?
refiere a: A) Ignorar sus diferencias y seguir
A) Decir siempre lo que se piensa jugando.
sin filtros. B) Elevar aún más la voz para
hacerse entender.
 C) Practicar la escucha activa y
expresar sus sentimientos de
manera respetuosa.
D) Dejar de ser amigos para evitar
conflictos.
28. ¿Cuál de los siguientes tipos de
ensayo se utiliza
principalmente para expresar
opiniones personales sobre
temas culturales o sociales?
A) Ensayo académico
B) Ensayo crítico
C) Ensayo interpretativo
D) Ensayo de creación
29. ¿Cuál es la característica
principal del ensayo de crítica?
A) Se centra en la narración de
una historia ficticia.
B) Analiza y evalúa una obra
literaria, artística o un
fenómeno cultural.
C) Presenta reflexiones personales
sin necesidad de
argumentación.
D) Se basa en datos científicos y
metodologías rigurosas.
30. ¿Cuál de las siguientes
palabras es un indigenismo que
proviene del náhuatl?
A) Chocolate
B) Cacao
C) Aguacate
D) Todas las anteriores