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Actividades lúdicas en primaria indígena

El documento describe actividades de acercamiento para alumnos de 1° y 2° grado en la Escuela Primaria Indígena 'El Niño Artillero'. Se presentan dos juegos: 'Ponle la cola al burro', que fomenta la coordinación y el trabajo en equipo, y 'Quemados', que promueve la agilidad y la estrategia. Ambas actividades están diseñadas para realizarse en el exterior de la escuela y requieren materiales simples como un póster y pelotas de goma.

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Tep Tziu Miriam Aurora
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Actividades lúdicas en primaria indígena

El documento describe actividades de acercamiento para alumnos de 1° y 2° grado en la Escuela Primaria Indígena 'El Niño Artillero'. Se presentan dos juegos: 'Ponle la cola al burro', que fomenta la coordinación y el trabajo en equipo, y 'Quemados', que promueve la agilidad y la estrategia. Ambas actividades están diseñadas para realizarse en el exterior de la escuela y requieren materiales simples como un póster y pelotas de goma.

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN

ESUELA PRIMARIA INDIGENA


“EL NIÑO ARTILLERO”
C.T.T: 31DPB0272G
OXKUTZCAB, YUCATÁN
TURNO: MATUTINO GRADO: 1° y 2°
MAESTRA DE PRÁCTICA: MIRIAM AURORA TEP TZIU

ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO

Propósito: Conocer las características de los alumnos.

MARTES 10 DE OCTUBRE DE 2023.


TIEMPO: 30 MINUTOS APROXIMADAMENTE

PONLE LA COLA AL BURRO


Explicación del juego:
 Se fijará el póster del burro en cualquier lugar, ¡solo asegúrese de que tenga la altura
adecuada para los niños!
 Se entregará una cola a cada alumno y una vez que todos tengan su cola individual,
se alinearán en una fila dependiendo de su altura.
 Luego, se vendará los ojos a cada niño asegurándose que no pueda mirar a través de
la venda.
 Posteriormente, se girarán unas cuantas veces. ¡Y que caminen hacia adelante para
tratar de encontrar al burro y así ponerle la cola!
¿Quién gana? La primera persona se acerque al cartel será el ganador.
Lugar de realización: En el exterior de la escuela (Cancha) o el salón.
Materiales necesarios: Poster de burro y las colas.

MIÉRCOLES 11 DE OCTUBRE DE 2023


TIEMPO: 30 MINUTOS APROXIMADAMENTE
QUEMADOS
Explicación del juego:
 Se deben formar dos equipos, cada uno con el mismo número de jugadores.
 Cada equipo debe ubicarse en su lado del campo.
 Los jugadores deberán “quemar” a los jugadores del equipo contrario. Para ello,
deberán lanzarles el balón y este deberá tocar alguna parte de su cuerpo y luego caer
al piso.
 Los jugadores pueden correr y moverse libremente dentro de su campo para evitar el
balón.
 Para evitar ser “quemado”, el jugador puede intentar agarrar el balón. Si lo consigue,
seguirá con vida. Es importante resaltar que en estos casos el balón no deberá tocar
el piso.
 El juego concluye cuando todos los jugadores de un equipo sean “quemados.”

Temporalización: El juego acaba cuando todos los de un equipo han sido


eliminado.

¿Quién gana? El equipo que se quede con al menos un integrante en el campo.

Reglas para el desarrollo del juego:


 No lanzar a la misma persona y dejar que todos lancen la pelota.
 No hacer trampas cuando alguien haya sido eliminado.
 No lanzar la pelota a la parte superior como es la cara.

Lugar de realización: En el exterior de la escuela (Cancha)

Materiales necesarios: Tiza para hacer la línea divisora y pelotas de goma.

RESPONSABLE DEL GRUPO DE RESPONSABLE DEL TALLER DE


PRÁCTICA TRABAJO DOCENTE

PROF. EMILIO PECH UHU. PROFA. PATRICIA GUADALUPE


SOBERANIS ESPENS.

DIRECTORA DE LA ESCUELA MAESTRA DE PRÁCTICA

L.C.P SUEMY GUADALUPE CHEL ALUMNA: MIRIAM AURORA TEP TZIU


CHABLE.

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