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Normas de Clase para un Aprendizaje Efectivo

El documento establece normas de conducta para los estudiantes en el aula, incluyendo la puntualidad, la importancia de levantar la mano para hacer preguntas, escuchar a los compañeros y esperar el turno para hablar. También se enfatiza la necesidad de mantener el espacio ordenado y se ofrecen consejos para fomentar un ambiente de clase respetuoso y productivo. Estas reglas buscan garantizar el derecho a la educación y la participación activa de todos los estudiantes.

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Ezio Ridruejo
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El documento establece normas de conducta para los estudiantes en el aula, incluyendo la puntualidad, la importancia de levantar la mano para hacer preguntas, escuchar a los compañeros y esperar el turno para hablar. También se enfatiza la necesidad de mantener el espacio ordenado y se ofrecen consejos para fomentar un ambiente de clase respetuoso y productivo. Estas reglas buscan garantizar el derecho a la educación y la participación activa de todos los estudiantes.

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EP n° 145

Normas
de clase
Seño Mariela y Mabel
Regla 1:
Sé puntual.
Empezamos la clase a tiempo para
poder terminar a tiempo.

Debemos esforzarnos para cumplir con


esta norma. Es muy importante poder
brindarte tú derecho a la educación y
cumplimentar con todas las horas de
clases.
Regla 2:
Levanta la mano
si tienes una
pregunta.
Es muy importante que podamos escuchar todas y cada una
de las dudas que tengas.
nunca tengas vergüenza de consultar.
Regla 3:
Escucha a
tus compañeros
de clase.
Es muy importante que podamos escuchar la voz, sin
interrupción, de todos nuestros compañeros.
Regla 4:
Espera tu
turno.
Levanta la mano y espera a que te atienda.

Todos tús compañeros tienen derecho a


compartir sus consultas, dudas o
sugerencias.
Regla 5:
Mantén tu
espacio
ordenado.
En tu mesa solo deben estar las
cosas necesarias para la clase.
01 Sé sincero/a.

5 02 Sé responsable.

consejos 03
Sé respetuoso/a con
los demás.
mágicos 04
Sé amable, educado/a y
atento/a.
¡Para una clase divertida
y productiva!
05 Escucha con atención.

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