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Evaluacion Pri-Quim - Estudios Sociales 22-23 Olga

El documento es un examen del primer quimestre para estudiantes de séptimo grado en el área de Estudios Sociales, que evalúa el conocimiento sobre la historia y condiciones del Ecuador en 1830 y los esfuerzos intelectuales del siglo XIX. Incluye actividades de evaluación, metacognición y autorregulación para que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje. El examen está elaborado y validado por docentes de la Unidad Educativa 'Cap. César Edmundo Chiriboga González'.

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Olga Guajala
Derechos de autor
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Evaluacion Pri-Quim - Estudios Sociales 22-23 Olga

El documento es un examen del primer quimestre para estudiantes de séptimo grado en el área de Estudios Sociales, que evalúa el conocimiento sobre la historia y condiciones del Ecuador en 1830 y los esfuerzos intelectuales del siglo XIX. Incluye actividades de evaluación, metacognición y autorregulación para que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje. El examen está elaborado y validado por docentes de la Unidad Educativa 'Cap. César Edmundo Chiriboga González'.

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UNIDAD EDUCATIVA “CAP.

CÉSAR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZÁLEZ”


Email: [email protected] / Telf. : 072510037
Dir: Calle Chiriboga entre Esmeraldas y Av. La República
EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE CON REFLEXIÓN METACOGNITIVA
SUBNIVEL/ BASICA ESTUDIOS ESTUDIOS
ÁREA: ASIGNATURA:
NIVEL: MEDIA SOCIALES SOCIALES AÑO
GRADO/ LECTIVO:
CURSO:
SÉPTIMO PARALELO: AYB QUIMESTRE: PRIMERO
2022-2023
DOCENTE: Lcda. Olga Rosario Guajala Ludeña FECHA:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:

Calificación
Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (40%) cuantitativa
Indicadores:
I.CS.3.4.1. Analiza las condiciones del Ecuador de 1830 (población, territorio, diversidad étnica, grupos sociales, vida en las
ciudades), el papel de la regionalización y sus oligarquías en la reproducción de la pobreza y desunión. (I.2.)

I.CS.3.5.2. Explica los principales esfuerzos intelectuales que se dieron a fines del siglo XIX por entender el país, su
identidad y la consolidación de unidad nacional, reconociendo el papel que tuvo la Revolución liberal, el Estado laico y la
modernización. (I.2.)

a) Cómo fue dividido el territorio del Ecuador en 1830 0,50 pts.


Encierra la respuesta correcta:

1) En tres departamentos; Azuay, Guayas, Quito.


2) En tres regiones Sierra Norte, Sierra Sur y Guayas.

a) Une con una línea los departamentos con sus características. 1,50 pts. 0,50
c/u

b) Pintar las respuestas correctas. 1,50 pts./ 0.50


pts. C/u

Escoger las obras que ejecutaron los GOBIERNOS LIBERALES


Se terminó de construir el FERROCARRIL.

c) Completar con la palabra correcta. 0,50pts.


0,25c/u

DECALOGO CONTRAREVOLUCION
LIBERAL

1) El 5 de junio de 1895 los revolucionaron publicaron el ________________________________


2) La situacion mas grave que provocaron los protestantes fue la _________________________.

Actividades relacionadas con la metacognición (60%)


d) Metacognición: Responde a las preguntas
1) ¿Qué tema de estudio en este Quimestre te gustó más en Estudios Sociales? ¿Por qué? 1,00 pts.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2) ¿En qué beneficia los logros de la Revolucion Liberal en su vida diaria? 1,00 pts.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3) ¿Es importante conocer acerca del Nacimiento del Estado Ecuatoriano? ¿Por qué? 1,00 pts.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4) ¿Para qué me puede servir conocer acerca de los Gobiernos Liberales? 1,00 pts.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5) ¿Como puedo utilizar en mi vida cotidiana el Liberalismo? 1,00 pts.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

6) ¿Qué dudas persisten sobre los aprendizajes desarrollados a lo largo de este Quimestre? 1,00 pts
__________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
UNIDAD EDUCATIVA “CAP. CÉSAR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZÁLEZ”
Email: [email protected] / Telf. : 072510037
Dir: Calle Chiriboga entre Esmeraldas y Av. La República

e) Autorregulación: Reflexionar sobre lo que aprendiste. Leer y señalar con un visto ( × ) donde corresponda

Lo hago bien Lo hago a veces y Necesito ayuda para


puedo mejorar hacerlo
Identifico
correctamente los
departamentos del
Estado Ecuatoriano
Reconozco las
provincias que
pertenecen a cada
distrito.
Reconozco los
representantes
significativos del
Gobierno Liberal.
Respondo las
preguntas de forma
clara.

ELABORADO REVISADO VALIDADO APROBADO


Lcda. Olga Guajala Lcda. Olga Guajala Ludeña Dra. Juana Bolivia Yela G. Lic. Sonia A. Villota
Mgs. Teresa Loja

DOCENTES COORDINADORA/CTP. JUNTA ACADEMICA VICERRECTORA ESCUELA


Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: 2/09/2022 Fecha: 5/09/2022 Fecha: 12/09/2022 Fecha: 13/09/2022

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