FILOSOFIA
APUNTES
Que estudia la filosofía???
Filosofía = filos amor y Sofia es = sabiduría en su significado etimológico.
Desde el quehacer filosófico de los antiguos griegos, que el amor a la sabiduría no implica ser sabio
sino BUSCAR SER, ir por la sabiduría.
Que es la sabiduría, llamamos sabios a aquel individuo que tiene un gran cumulo de
conocimientos. POR ejemplo, el abuelo o la persona de mas edad sin importar sus estudios o
profesión, han tenido un sinfín de experiencias que le permiten dar mas de un consejo útil de la
vida y de experiencias diarias.
La historia de la filosofía antigua y medieval se remonta a los
primeros filósofos griegos, que vivieron en el siglo VI a. C.
Estos filósofos, como Tales de Mileto, Anaximandro y
Anaxímenes, se interesaron por el origen del universo y la
naturaleza de la realidad. Su trabajo marcó el comienzo de
una nueva forma de pensar, que se caracterizaba por el uso
de la razón y la lógica para investigar el mundo.
En el siglo V a. C., la filosofía griega se centró más en la ética
y la política. Sócrates, Platón y Aristóteles son algunos de
los filósofos más importantes de este período. Sócrates es
conocido por su método de enseñanza, que consistía en hacer
preguntas a sus estudiantes para ayudarles a pensar por sí
mismos. Platón fundó la Academia, una escuela de filosofía que
se convirtió en uno de los centros intelectuales más importantes
de la Antigüedad. Aristóteles fue el discípulo de Platón y uno de
los filósofos más influyentes de todos los tiempos. Su obra cubre
un amplio espectro de temas, incluyendo la lógica, la metafísica,
la física, la ética, la política, la retórica y la poética.
La filosofía medieval se desarrolló en el contexto del
cristianismo. Los filósofos medievales, como Agustín de
Hipona, Tomás de Aquino y Francisco de Asís, combinaron la
filosofía griega con las enseñanzas cristianas para crear un
nuevo sistema de pensamiento. La filosofía medieval tuvo una
gran influencia en el desarrollo de la ciencia, la política y la
cultura occidental.
La historia de la filosofía antigua y medieval es una historia de
la búsqueda del conocimiento. Los filósofos de la Antigüedad
y la Edad Media no sólo nos han dejado una gran cantidad de
conocimientos sobre el mundo, sino que también nos han
enseñado a pensar críticamente y a cuestionar las cosas que
damos por sentado. Su trabajo sigue siendo relevante hoy en
día, y nos ayuda a comprender el mundo que nos rodea y
nuestro lugar en él.
1. Filosofía Antigua I
1. Introducción a la filosofía presocrática
1.1. La explicación mítica de la realidad
1.2. La aparición de la filosofía: el paso del mito al logos
1.3. El término filosofía y las diversas etapas de la filosofía
griega
1.4. Los escritos de los primeros filósofos
2. Physis y arjé en la Escuela de Mileto
2.1. Escuela de Mileto
2.2. La matematización de la naturaleza: los pitagóricos
3. El problema del cambio en la naturaleza
3.3 Heráclito de Éfeso: el devenir, el fuego y el Logos
3.4 Parménides de Elea: camino de la verdad y camino de la
opinión. El Ser
4. Los filósofos pluralistas
4.1 Los pitagóricos: el alma y los números
5. El giro antropológico de la filosofía: los sofistas y
Sócrates
5.1 Ambiente histórico y sociocultural
5.2 Los sofistas
6. Sócrates
6.1. El problema de las fuentes
6.2. La reacción frente a los sofistas
6.3. El método socrático
6.4. El intelectualismo moral
6.5. La inducción y la definición
6.6. Las escuelas socráticas
7. Contexto biográfico y obras
7.1. Ambiente histórico y sociocultural
7.2. Biografía de Platón
7.3. Obras de Platón
7.4. Periodos en los diálogos platónicos
8. Platón
8.1. La teoría de las Ideas
8.2. Antecedentes
9. Teoría del conocimiento
9.1. Teoría del conocimiento en Platón
9.2. Alegoría de la caverna
9.3. El conocimiento como recuerdo
9.4. Grados de conocimiento
9.5. Conocimiento y realidad
10. Platón. Etica y política
10.1. La ética en Platón
10.2. La política en Platón
10.3. Organización social y justicia
10.4. Relaciones entre ética y política
2. Filosofía Antigua II
1. Aristóteles: contexto histórico y filosófico, pretensión,
obras y “actualidad”.
a) Trayectoria personal e intelectual
b) Su interpretación y toma de postura ante la filosofía
anterior:
• la posibilidad del conocimiento (con Sócrates y Platón
frente a los sofistas)
• la integración de experiencia sensible y razón (tradición
médica y correcciones)
• la existencia de los cambios en la naturaleza (respecto de
Heráclito y Parménides)
c) La filosofía como ciencia del ser y sus partes
d) Aristóteles: una sabiduría referencial en el pensamiento
actual
2. La Lógica aristotélica
a) La verdad del ser y la verdad del pensamiento
b) Las categorías, los términos y la definición
c) Los juicios y los silogismos
d) La abstracción como conocimiento propio de la ciencia
3. La física, o filosofía de la naturaleza
a) Noción de ser natural
b) Las causas del ser móvil
4. La metafísica, o saber del ser en cuanto tal
a) La analogía del ser y sus modalidades
b) Las teoría de la sustancia y del acto y la potencia
c) La causa última del ser móvil: Dios como objeto de la
filosofía
5. Antropología, ética y política
a) Concepción aristotélica del hombre: cuerpo, alma y sus
funciones b) La felicidad como aspiración última de la
actividad humana
c) Vida feliz y virtud
d) Origen y finalidad del Estado y las formas de gobierno
6. Proyección del pensamiento de Aristóteles en las
elaboraciones cristianas
a) La presencia de Aristóteles en la Patrística
b) La recepción medieval de Aristóteles y su reflejo en
Tomás de Aquino
3. Filosofía Medieval III
1. Introducción a la Filosofía Medieval.
2. El marco Histórico: El final del mundo Clásico y la expansión
del Islam.
3. Los autores de referencia en el mundo medieval Cristiano:
San Agustín, Pseudo-Dionisio, Boezio.
4. La producción filosófica en las áreas cristianas del siglo VII al
XII.
5. La Filosofía Islámica I. Los filósofos árabes de oriente: Alkindi,
Alfarabi, Avicena.
6. La Filosofía Islámica II. Los filósofos árabes de occidente:
Avempace, Averroes. La ciencia en la sociedad islámica.
7. Los Filósofos Judíos en el mundo árabe: Avicebron,
Maimónides.
8. La Escolástica en París en el siglo XIII.
9. La Escolástica en Oxford en el siglo XIII. Tema 10.- El final de
La Escolástica. El siglo XIV.
LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS
Introducción:
La sociedad prefilosófica griega se caracteriza por ser una
sociedad agrícola y guerrera,
con dos clases bien diferenciadas: la nobleza y el pueblo. Para el
paso a la etapa filosófica
posterior cobrará una importancia definitiva el auge del
comercio: aparece la moneda, y los
viajes traen consigo nuevos conocimientos técnicos y
geográficos.
Ello lleva a que la interpretación del universo y de la convivencia
humana se asienten
sobre bases distintas (racionales), con una crítica a la sabiduría
“popular” y a las explicaciones
míticas.
El mito es el conjunto de narraciones y doctrinas tradicionales
de los poetas acerca del
mundo, de los hombres y de los dioses, ofreciendo una
explicación “total”. Como a partir de
esta explicación los fenómenos naturales son imprevisibles y
arbitrarios se hace imposible la
ciencia.
La filosofía recogerá esta idea de “necesidad”, pero
despojándola de su carácter ilógico
y afirmando la exigencia de la racionalidad de lo real.
La explicación filosófica, a partir del logos, se caracteriza por
acabar con la idea de
arbitrariedad, y relacionándola con la idea de permanencia o
constancia, a la que los griegos
denominaron eidos (esencia): lo que una cosa es a pesar de los
cambios posibles de apariencia
o estado. Con ello queda definida la diferenciación entre lo
permanente y lo cambiante de la
naturaleza, la diferenciación entre esencia y apariencia. Conocer
las cosas será, conocer
lo que verdaderamente son, lo que tienen de común y
permanente: conocer la esencia. A esta
diferenciación corresponde también la dualidad en el campo del
conocimiento entre la Razón y
los Sentidos.
El problema de la Naturaleza:
Los primeros filósofos griegos fueron bautizados por Aristóteles
con el nombre de
"físicos" por su referencia a la palabra griega "physis" que
significa naturaleza. La naturaleza
aparece para los griegos como un "cosmos", un mundo
ordenado donde todo tiene su lugar.
Más importante que las diferentes respuestas que darán los
distintos filósofos, es la pregunta
misma sobre los principios o el principio que rige el universo.
Una nota constante de la naturaleza es su continuo cambio: los
presocráticos se
asombran frente a una serie de elementos que continuamente
se transforman, buscando la
necesidad de un substrato permanente que no cambie, o sea,
que permanezca por encima de
todo cambio. Por lo tanto Naturaleza tiene dos sentidos:
a) Origen, algo permanente que permite explicar lo mudable, es
el principio de unidad a
partir del cual se genera la pluralidad: arjé.
b) Naturaleza entendida como una especie de "sustancia" de la
que están hechas las
cosas: ousía. Este segundo sentido no se desarrollará hasta el
segundo período de la filosofía
griega, cuando se comience a hacer metafísica.
Por lo tanto encontramos en la realidad un doble plano:
1.- Los sentidos nos hacen ver la pluralidad, lo cambiante, la
apariencia.
2.- La razón busca y encuentra una unidad permanente detrás
de lo cambiante, se busca la
respuesta a la pregunta "¿de dónde procede todo?".
En resumen, el ARJE se caracteriza por:
- Ser aquello a partir de lo cual se genera lo viviente.
- El "substrato" permanente de los seres, que no desaparece,
sólo se transforma.
- Es la causa de todo cuanto existe y permite explicar al mundo
y sus transformaciones.
1La Naturaleza es, pues, lo permanente, pero es lo que explica
los cambios; es lo que
realmente son las cosas, pero en cuanto fundamento de lo que
parecen ser; es el principio de
unidad, capaz de generar la pluralidad. Preguntar, pues, por la
Physis es preguntar por lo que
las cosas son para a partir de ello explicar sus movimientos y
procesos.
PRINCIPALES FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS
TALES DE MILETO: es el primer griego que admite una causa
natural de las cosas. Para
Tales "todo procede del agua", esta afirmación implica la idea
de la unidad de todas las cosas;
hay, por lo tanto, dos novedades decisivas:
a) que todas las cosas tienen un común y natural origen
b) la idea de que tras los cambios de los fenómenos se oculta un
principio común a todas las
cosas e invariable (Arjé).
ANAXIMANDRO: el gran descubrimiento de Anaximandro es el
concepto de "Cosmos "
entendido como la interdependencia de todo el mundo visible,
en el cual se hace patente un
orden sistemático. Todo está regido por una ley poderosa que se
denomina "ley del Cosmos".
Además desarrolla claramente la esencia del concepto Arjé: para
él no es lícito buscar el origen
de las cosas en los elementos visibles, que continuamente se
transforman unas en otras;
Anaximandro busca el arjé detrás de esa capa apariencial y por
abstracción de lo sensible
concluye que el arjé es lo ápeiron (lo infinito) en el sentido de
"materia infinita". Cómo
repercute en la formación del mundo: concibe al infinito como
una masa uniforme e
indeterminada de la que, por separación surgen los contrarios:
caliente (cielo) - frío (aire) y
seco (tierra) - húmedo (mar).
ANAXÍMENES: Permanece intelectualmente prisionero del
mundo de lo sensible; el agua no
le aparece apropiada como arjé, sin embargo, la atmósfera, y
concretamente el aire satisface su
exigencia de no tener límites: el aire que llena el cuerpo del
hombre es idéntico al principio que
lo anima, a su alma. Mientras que en la elección del arjé parece
haber un paso atrás, desde el
punto de vista de la acción del arjé representa un notable
progreso: del aire brotan todas las
cosas por condensación y rarefacción.
PITAGORAS de SAMOS: más bien debemos hablar de una
comunidad de carácter
ascético-religioso. Para los pitagóricos el arjé es el número, ya
que todo es explicable a partir de
ellos y el orden es un conjunto; así, la unidad se representa por
un punto, con dos puntos
tenemos una línea, con tres la superficie y con cuatro el
volumen. La suma de estos cuatro
números básicos es igual a 10 (Tetraktys) y se representa por un
triángulo.
Así pues, las cosas son números, y por ello el arjé no es algo
físicamente material sino algo
formal y abstracto: todo es matematizable, es decir, reducible a
números.
HERÁCLITO: es el primer pensador que se separa de la
tradición física, y por lo tanto es el
primer filósofo especulativo: el tema central de su reflexión ya
no es la physis, sino el
pensamiento mismo. Será el primero en plantear el tema del
lenguaje (Logos) que es algo
común a todos los hombres. Sus escritos aforísticos se pueden
agrupar en cuatro temas:
1.- "La guerra es el padre de todas las cosas": se entiende como
el enfrentamiento perpetuo de
fuerzas contrarias del que surge la armonía que constituye lo
real ante nuestros ojos.
2.- La unidad de todas las cosas: el reconocer la unidad de todas
las cosas bajo la diversidad
2aparente se plantea como signo de sabiduría a la que aspira el
filósofo (derivada de su doctrina
sobre el Logos). Para Heráclito el fuego es el arjé, pero este
fuego es algo siempre vivo, alimen-
tándose de toda materia y transformándola. Ello nos lleva al
siguiente punto: todo cambia, nada
permanece, lo único que permanece es el cambio.
3.- "Panta rei": el perpetuo fluir de todas las cosas implícito en el
principio del fuego como
arjé.4.- La búsqueda del arjé ya no apunta a la exterioridad y a
los posibles principio materiales,
sino al principio que rige el suceder y que está implícito también
en el hombre mismo: el Logos.
La unidad del cosmos se rige por una ley, que es el Logos, la
Razón, que es tanto como Dios; es
una ley que todo lo ordena; así el mundo no es un caos, no es
producto del azar, sino que todo
está regulado, por esta regla, por esta ley, este Logos.
PARMENIDES: Nos propone dos formas de conocimiento:
1) Vía de la verdad: se resume en la frase "El Ser Es y el No Ser
no Es". La realidad, el Ser, sea
cual fuere su naturaleza es, existe, y no puede no ser. Del Ser
puede hablarse, en el Ser podemos
pensar. Si pudiendo ser pensado y pudiendo ser sin embargo no
fuese, entonces sería la nada.
Ahora bien, la nada no puede ser objeto de habla ni de
pensamiento, ya que pensar en nada es
no pensar y hablar de nada es no hablar.
Si del Ser sólo puede decirse que es, y del no-Ser que no es,
implica una serie de consecuencias:
a) el Ser es Eterno: no puede tener ni principio ni fin: ello
equivaldría a decir que antes de Ser
era No-Ser o que después pasará a No-Ser, lo que va en contra
de la vía de la Verdad.
b) el Ser es Contínuo: si afirmáramos lo contrario aceptaríamos
que junto al Ser hay "lagunas"
de No-Ser.
e) el Ser es Único: en la medida que afirmar la existencia de
cualquier otra cosa es afirmar que
el No-Ser es.
d) el Ser es Inmóvil: si el vacío (No-Ser) no existe, y el ser es
contínuo y único no puede
moverse.
De estas propiedades se sigue un rechazo a la idea de vacío, de
pluralidad y de movimiento, y
por ello una crítica radical a los datos de los sentidos.
2) Vía de la Opinión: se pasa de las cosas pensables a las
sensibles, es la vía de la "apariencia"
en la que se mueven los hombres.
EMPÉDOCLES: sus principales proposiciones son las siguientes:
1.-la realidad está sometida a un ciclo cósmico interminable
2.-en el curso de ese ciclo se pasa de lo Uno (todos los seres
unificados en un ser perfecto como
una esfera) a lo Múltiple (dispersión)
3.-Los entes son mezclas o compuestos de cuatro elementos
básicos: Fuego, Aire, Tierra y
Agua.
4.-dos fuerzas antagónicas mueven este ciclo cósmico: el Amor,
que tiende a reunir todos los
elementos en lo Uno, y la Discordia que tiende a separarlos en la
multiplicidad.
5.-el dominio del Amor y la Discordia es alternativo, con dos
períodos de transición, en los
cuales surge la vida: el hombre surge en el paso de la Discordia
al Amor.
ANAXÁGORAS:
1.-en el principio era el Caos (la mezcla de todas las cosas
infinitas en número y pequeñez)
2.-este Caos entra en movimiento por la acción de un principio
exterior a él: el NOUS, la
Inteligencia que le impone un movimiento circular.
3.- las cosas no nacen ni perecen, sino que se componen y se
disuelven a partir de lo existente
34.-las cosas no son una combinación de sólo cuatro elemento
sino que hay muchas más
cualidades irreductibles y distintas unas a otras
5.- las cosas están compuestas por una multitud de partículas
(semillas u homeomerías), según
la que predomina se nos aparecen bajo un aspecto u otro (ello
explica las transformaciones).
Cada una de ellas contiene en esencia lo mismo que ha de
producirse.
6.- los seres vivos llevan en sí un fragmento de Nous, por medio
del cual participan en el
movimiento. El Nous es causa de todo movimiento y ordenador
de todo lo real. (A veces se ha
identificado con Dios, no como creador, sino como Arquitecto del
Mundo).
DEMÓCRITO Y LEUCIPO: los ATOMISTAS:
1.- las causas materiales de lo existente están constituidas por
dos elementos: lo lleno (el ser) y
lo vacío (el no-ser)
2.- El no-ser existe, es el vacío que permite el movimiento; el ser
está constituido por cuerpos
indivisibles, infinitos, invisibles e imperecederos llamados
átomos
3.-los átomos se distinguen por su forma, orden y posición, y al
agregarse se componen los
cuerpos perceptibles.
4.-los átomos, al moverse en el vacío, forman un torbellino en el
cual chocan unos con otros
formando el universo en su orden actual: para ello siguen dos
leyes: el azar y la necesidad ( los
choques son fortuitos e infinitos, pero sólo unos cuantos dan
origen a lo existente).
LOS SOFISTAS
Es un período antropológico, por oposición al período
cosmológico anterior: antes se
intentó estudiar el arjé de la naturaleza, ahora se intenta
estudiar al Hombre, la naturaleza
humana.
La palabra sofista significa sabio, sofista es aquel que se tiene a
sí mismo por sabio y
que se dedica a enseñar a los demás, con dos rasgos
característicos: el carácter humanístico de
sus enseñanzas y la institucionalización de las enseñanzas
mismas.
El problema que se plantean los sofistas tiene que ver con los
múltiples razonamientos
y teorías del período anterior: ante la multiplicidad de
respuestas al mismo problema se plantea
una duda epistemológica: ¿se puede conocer la verdad?, ¿esta
verdad es única?, ¿tiene el
hombre capacidad para llegar a conocerla?
Para la filosofía anterior y posteriormente para Platón y
Aristóteles, la realidad es
racional y, por tanto, el lenguaje y el pensamiento se acomodan
a ella. Pero para los sofistas el
lenguaje se desvincula de la realidad y termina por convertirse
en un instrumento de
manipulación.
Para explicar este cambio de orientación filosófica es necesario
tener en cuenta la
situación histórica en la que los sofistas desarrollan su
pensamiento: en la segunda mitad del
siglo V a.C. se produce una profunda transformación política al
pasar de un régimen
Aristocrático a otro democrático. Todo ello es consecuencia del
desarrollo de las Guerras
Médicas. Con el nacimiento de la democracia todo el que sabe
tiene posibilidades de acceder al
poder, para gobernar hace falta preparación, y los filósofos son
los que enseñan al pueblo,
fundamentalmente retórica, elocuencia, oratoria, etc. Se
produce, por lo tanto, una
democratización del saber: ya no basta el linaje para ocupar
cargos públicos, sino que el
liderazgo político pasa por la aceptación popular.
4Características fundamentales:
Los sofistas se plantean las siguientes cuestiones:
-¿existe una verdad objetiva?
-¿si existe, es posible alcanzarla?
-¿es posible para el Hombre conocer la verdad?
Se preguntan, por lo tanto, por la validez del conocimiento
humano, y llegan a la
conclusión de que no existe la verdad absoluta, no hay verdades
ni leyes universalmente
válidas: RELATIVISMO.
Aunque existiera la verdad absoluta el hombre no podría llegar a
conocerla, ya que la
verdad depende del sujeto y no del objeto: ESCEPTICISMO, la
única postura racional es la
duda.
A nivel ético-político los sofistas son CONVENCIONALISTAS: tanto
las ideas
políticas como las ideas morales son convencionales, no
proceden de la naturaleza (physis) sino
que son solamente producto del acuerdo humano, son pura
convención (NOMOS). Por ello no
puede haber un criterio objetivo sobre lo que es bueno, justo,
recto, etc. todo depende de los
acuerdos que tomen los hombres. No se trata solamente de un
problema ideológico, sino que
encubría un trasfondo de lucha de clases: el relativismo sofista
contra el conservadurismo de la
nobleza.
PROTÁGORAS: uno de los principales sofistas junto con Gorgias.
Sus ideas se pueden
resumir:
- Cualquier opinión es verdadera, no existe la verdad absoluta
- El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son y de
las que no son
- El verdadero sabio es el que sabe adecuar su comportamiento
a las circunstancias presentes, a
la ocasión, al momento.
SÓCRATES (470-399 a.C.)
Contempla la ruina de su ciudad y ve como una de sus
principales causas la
superficialidad de los sofistas que, con su escepticismo, iban
minando la religión tradicional, las
leyes y las instituciones. Para Sócrates las leyes son las
protectoras del individuo y del Estado,
destruirlas es, por tanto, destruir el estado. Las leyes jamás son
injustas: si alguna vez condenan
injustamente, no es por culpa de las leyes, sino de los hombres
que las interpretan. Frente a los
sofistas se ocupa del hombre concreto, del ateniense y, frente a
la retórica adopta el diálogo
directo. Nunca escribió nada, ya que consideraba que los
escritos no transmiten vida, sólo
conocimientos. Fue el gran maestro de Platón y fue condenado a
muerte por tres acusaciones:
- Impiedad: enseñaba que los dioses no gobiernan los
fenómenos naturales y que el culto
oficial se aprovecha de la religión y la instrumentaliza con fines
políticos.
- Corruptor de la juventud: enseñaba a pensar, a que cada uno
llegue al convencimiento de
que no sabe nada y así aprenda algo, y el enseñar a pensar y
criticar siempre ha sido considerado
un delito.
- Introducir nuevas formas de culto: no adorar a los dioses
externamente, sino instaurar el
valor de la interioridad: la voz de la conciencia llevada al rango
de religión.
5Pensamiento:
Por su época y por sus métodos y problemas es un sofista más,
ya que también se
dedica a la enseñanza, pero se diferencia del resto en que no
comparte ni el escepticismo ni el
relativismo de los sofistas: tiene el convencimiento de que
existe una verdad absoluta, de lo
contrario es imposible la comunicación y no se pueden hacer
leyes justas. Para Sócrates a las
personas no hay que enseñarles las cosas sino hacerles
descubrir la verdad que está en su
interior a través de un MÉTODO que tiene tres momentos:
a) La IRONÍA: hay que llevar al interlocutor a la convicción de
que no sabe nada, hacer que el
hombre descubra su propia ignorancia, que esto le lleve a
dudar, a investigar: se llega a la
verdad (que está en el interior de cada uno) criticando las
opiniones de los demás y admitiendo
la propia ignorancia. A través de este filosofar en grupo se
desenmascaran a los falsos sabios y
se adquieren pequeñas certezas. Por otro lado, a través de la
Ironía se consigue la igualdad de
todos los presentes en la discusión.
b) La MAYÉUTICA: es dar a la luz la verdad: el diálogo hace
alumbrar la verdad, porque en el
interior de cada uno es donde está la verdad: "conócete a ti
mismo". Con la Razón el hombre
entra en contacto con la naturaleza. Se parte de los casos
concretos y se llega al mundo de las
esencias, de los conceptos.
c) La DEFINICIÓN: es el desvelamiento de la verdad, al llegar a
formular con palabras la
verdad que se ha descubierto; definir es delimitar, reducir los
términos de una verdad a un
concepto. Con la definición se llega a la esencia de las cosas. La
definición es el acuerdo
logrado entre todos; la contradicción es la posición personal, sin
base sostenible.
La ÉTICA socrática:
Sócrates sustituye -al igual que los sofistas- la preocupación
sobre el cosmos por la
auténtica preocupación sobre el Hombre, su naturaleza moral: lo
que más le interesa al hombre
es saber qué tiene que conocer para ser feliz, en esto consiste la
verdadera sabiduría, ya que
quien distingue entre el bien y el mal es la razón. Esta sabiduría
no le viene al hombre desde
fuera sino desde su interior: el sabio no vive de seguridades sino
que duda y se interroga sobre
los problemas del mundo hasta llegar a descubrir por sí mismo
la verdad. Así, la doctrina
socrática se define como INTELECTUALISMO MORAL: identifica la
virtud con el saber: el
que sabe es un virtuoso, el que obra mal es un ignorante,
porque el Bien, que es lo útil para el
individuo y para la polis (Utilitarismo racional), influye sobre el
entendimiento de tal manera
que el que lo conoce no pude menos que quererlo: condiciona a
la voluntad a obrar de una
determinada manera. El que no practica el Bien es que no lo ha
conocido, es decir, no sabe lo
que es el Bien: "solamente sabiendo lo que es la justicia se
puede ser justo, solamente sabiendo
lo que es bueno se puede obrar bien". El que peca, por tanto, no
es por mala voluntad, sino por
ignorancia: no debe de haber castigo sino instrucción, no debe
de haber cárceles, sino escuelas.
