Establecimiento: Instituto Superior del Profesorado “San Benito” D-93.
Carrera: Especialización Docente de Nivel Superior Asesor/as en Educación
Sexual Integral
Área de la Salud
Horas semanales: 3 (tres) horas reloj.
Ciclo lectivo: 2024.
Profesora: Esp. María Luisa Reggiardo.
I- Fundamentación:
En esta Área se abordará de manera específica la Salud Sexual y la Salud
Reproductiva desde el punto de vista de las políticas en salud pública. Sus contenidos
se desarrollarán desde la perspectiva de la prevención, fomentando la atención
primaria de la salud, considerando de manera particular los determinantes sociales de
la salud y desde una concepción integral de la salud. Sus contenidos son
complementarios en términos interdisciplinarios con el Área Antropológica al
desarrollar los aspectos genéticos, fisiológicos y funcionales de la sexualidad,
completando su abordaje integral. Respecto del resto de las áreas se establecen
relaciones de interdependencia a partir del eje referido a los Derechos Humanos,
desarrollando en particular el Derecho a la Salud. La finalidad de esta área es que
los/as docentes cursantes de la especialización adquieran una visión integral de la
salud sexual y reproductiva desde la perspectiva de la salud pública nacional y
provincial en su relación intersectorial con los objetivos de la Educación Sexual
Integral.
El Área de Salud se desarrollará como un Observatorio. Mediante este formato
curricular se busca adquirir un conocimiento preciso y operativo sobre la atención
primaria de la Salud Sexual y Reproductiva en el marco de las Políticas Públicas de
Salud tanto nacionales como provinciales. El desarrollo del Observatorio se realizará
por medio de la consulta especializada de fuentes de información científica y de datos
estadísticos relativos a los contenidos programados para esta Área. Las estrategias
metodológicas utilizadas en esta unidad curricular estarán orientadas a desarrollar
competencias para detectar problemáticas emergentes, consultar fuentes de
información confiables y disponer de criterios eficaces para su adecuada capitalización
en el contexto escolar desde la perspectiva de la prevención.
II- Competencias a desarrollar desde el área:
Competencia Integradora:
Capacidad de comprensión integra de la Salud Sexual y Reproductiva: Adquirir
conocimientos profundos sobre los aspectos biológicos, psicológicos, sociales y
culturales de la Salud Sexual y Reproductiva que posibiliten el abordaje integral en la
práctica profesional docente.
Competencia analítica:
Capacidad para promover la Salud Sexual y Reproductiva de manera efectiva:
Desarrollar habilidades para planificar y ejecutar programas educativos que
promuevan la Salud Sexual y Reproductiva entre los estudiantes, creando entornos de
aprendizajes seguros y colaborando con otros profesionales de la salud y comunidad.
Competencia comunicativa:
Capacidad para facilitar la toma de decisiones informadas: Propiciar información
adecuada para que los estudiantes tomen decisiones informadas y responsables sobre
su salud sexual y reproductiva.
Competencia Orientadora:
Capacidad para abordar situaciones sensibles y de emergencia de manera efectiva,
proporcionando apoyo adecuado, orientando dentro de la institución educativa y
remitiendo a recursos especializados cuando sea necesario, garantizando la seguridad
y el bienestar de los estudiantes.
Competencia Innovadora:
Capacidad para promover la sensibilidad y competencia cultural que enriquezca el
abordaje de la diversidad de experiencias y necesidades de los estudiantes en relación
con la salud sexual y reproductiva, incluyendo la comprensión de las diferencias de
género, orientación sexual y cultural.
III- Contenidos:
Módulo 1: Fundamentos de la Salud Sexual y Reproductiva
Salud Sexual y Reproductiva
- Definición y alcance, principios de Salud Integral y Derechos Sexuales y
Reproductivos. El ciclo positivo. Los estereotipos sexo - genéricos y la
construcción de la diferencia sexual.
- Ciclo de vida sexual: desarrollo psicosexual. Anatomía y fisiología
reproductiva. Ciclo de vida reproductivo. Nuevas tecnologías reproductivas
y dilemas bioéticos.
Tema 2: Promoción y prevención de la Salud Sexual y Reproductiva
- Estrategias para la Promoción de la Salud Sexual y Reproductiva.
Educación para la Salud y empoderamiento individual y comunitario.
Herramientas para la Promoción de una sexualidad saludable y
responsable: Acceso a información precisa y recursos.
- Cuidar el cuerpo, la salud y valorar la afectividad. Depresión y Suicidio:
prevención desde la ESI.
- Salud Vincular y afectiva: Abuso y maltrato en la infancia, Violencia
conyugal.
La vulnerabilidad cotidiana. Relaciones violentas, dependientes e
indiferentes. Relaciones saludables. Prevención del bullying, ciberbullying,
sexting, Grooming y de todas las discriminaciones.
- Pornografía versus ESI.
- Prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y VIH/SIDA.
Importancia del diagnóstico temprano y el tratamiento adecuado.
Prevención y detección temprana de cánceres ginecológicos y de mama.
Vacunas y tratamientos.
- Educación y acceso a métodos anticonceptivos: tipos de métodos
disponibles y eficacia. Derecho a la elección informada y acceso equitativo.
Prevención de embarazos no intencionales en la adolescencia.
- Interrupción voluntaria del embarazo (IVE), interrupción legal del embarazo
(ILE) y atención postaborto. Prevención de la morbimortalidad materno-
infantil.
Módulo 2: Aspectos Avanzados en Salud Sexual y Reproductiva
- Identidades de género y Orientaciones Sexuales diversas.
- Desafíos y barreras en materia de Salud Sexual y reproductiva.
Reconocimiento y garantía de los derechos sexuales y reproductivos para
todas las personas.
IV- Estrategias Metodológicas:
- Análisis de situaciones o problemas relacionados con la Salud Sexual y
Reproductiva para que investiguen, discutan y propongan soluciones.
Fomentando el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
- Discusiones y debates fundados que permitan ampliar las habilidades de
escucha, argumentación, expresión oral y respeto por las opiniones
divergentes.
- Estudios de casos que faciliten la aplicación práctica de los conocimientos
teóricos.
- Aprendizaje experiencial participar de charlas con profesionales de la salud,
y reconocer/participar de programas de salud comunitarios.
- Uso de la tecnología, para acceder a información actualizada, ampliar
lecturas complementarias y fomentar la indagación.
- Reflexión y diálogo abierto, individual y grupal promoviendo la
autoconciencia, el respeto mutuo y la empatía.
V- Evaluación:
Acreditación por Promoción con Coloquio Final Integrador
La unidad curricular que ha sido definida como seminario-taller y observatorio, se
acreditara por promoción con coloquio integrador con calificaciones de ocho (8) o nota
superior.
La instancia final de evaluación será precedida por evaluaciones parciales cualitativas,
trabajando en el desarrollo de habilidades y competencias de los docentes cursantes
de la Especialización según los objetivos generales y específicos propuestos.
VI- Bibliografía:
Barragán, O. L. (2007). Fundamentos de Salud Pública. La Plata: Editorial de la
UNLP.
Checa, S y Tapia, S. (2016) Derechos sexuales y reproductivos de los y las
adolescentes: diálogos posibles entre los jóvenes y los servicios de salud.
Buenos Aires: UBA/Sociedad Argentina de Pediatría.
Chejter, S. e Isla, V. (2017) Abusos sexuales y embarazo forzado hacia niñas,
niños y adolescentes: Argentina, América Latina y el Caribe. Buenos Aires:
Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).
Federación Internacional de Planificación de la Familia (IPPF) (2016) Salud y
derechos sexuales y reproductivos: la clave para alcanzar la igualdad de
género y el empoderamiento de las mujeres. Londres: IPPF.
Langer, E. y otros. (2005) Sexualidad, salud y derechos. Buenos Aires: Noveduc.
Ministerio de Salud (2021) Recomendaciones para la Atención Integral de la
Salud de Niñeces y Adolescencias Trans, Travestis y No Binaries. Buenos
Aires: MS.
Ministerio de Salud (2018) Lineamientos para la atención del suicidio en
adolescentes. Buenos Aires: Dirección Nacional de Salud Mental y
Adicciones.
Ministerio de Salud y Desarrollo Social (2018) Consejerías en salud sexual y
salud reproductiva: propuesta de diseño, organización e implementación.
Buenos Aires: Dirección de Salud Sexual y Reproductiva.
Ministerio de Salud (2018) Mi salud, mis derechos: la respuesta al VIH. Buenos
Aires: Dirección de Sida, ETS, Hepatitis y TBC.
Ministerio de Educación (2017) Plan Nacional de Prevención y Reducción del
Embarazo no Intencional en la Adolescencia. Buenos Aires: ME/MDS/MS.
Ministerio de Salud (2013) Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación
Responsable. Buenos Aires: MS.
Ministerio de Salud (2011) Políticas de salud sexual y salud reproductiva:
Avances y desafíos. Buenos Aires: Programa Nacional de Salud Sexual y
Procreación Responsable.
Organización Mundial de la Salud (OMS) (2018) La salud sexual y su relación
con la salud reproductiva: un enfoque operativo. Suiza: Departamento de
Salud Reproductiva e Investigaciones Conexas.
Organización Mundial de la Salud (OMS) (2018) Recomendaciones sobre
prácticas seleccionadas para el uso de anticonceptivos. Suiza:
Departamento de Salud Reproductiva e Investigaciones Conexas.
Organización Mundial de la Salud (OMS) (2010) Trabajando con individuos,
familias y comunidades para mejorar la salud materna y neonatal. Suiza:
Departamento de Reducir los Riesgos del Embarazo.
Organización Panamericana de la Salud (OPS) (2013) Acelerar el progreso
hacia la reducción del embarazo en la adolescencia en América Latina y el
Caribe. Washington, D.C.: OPS.
Organización Panamericana de la Salud (OPS) (2008) La salud sexual y
reproductiva del joven y del adolescente: oportunidades, enfoques y
opciones. Washington, D.C.: OPS.
