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REGLAMENTO

El documento establece los principios de participación y convivencia en la Escuela de Artes, Culturas, Saberes y Patrimonio, enfatizando el arte como herramienta de transformación social y comunitaria. Se fundamenta en el marco legal colombiano y teorías antropológicas y sociológicas que destacan el impacto del arte en la inclusión y el desarrollo. Además, detalla normas de participación, respeto, expresión y responsabilidad que guían el proceso creativo y educativo de los participantes.

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REGLAMENTO

El documento establece los principios de participación y convivencia en la Escuela de Artes, Culturas, Saberes y Patrimonio, enfatizando el arte como herramienta de transformación social y comunitaria. Se fundamenta en el marco legal colombiano y teorías antropológicas y sociológicas que destacan el impacto del arte en la inclusión y el desarrollo. Además, detalla normas de participación, respeto, expresión y responsabilidad que guían el proceso creativo y educativo de los participantes.

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PRINCIPIOS DE PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA

"ACCIONES: ESCUELA DE ARTES, CULTURAS, SABERES Y PATRIMONIO"


Este documento recoge los principios que guían nuestra formación artística y cultural, promoviendo la disciplina,
el respeto y el compromiso con el desarrollo creativo y comunitario.

El arte como herramienta de transformación

En "ACCIONES", creemos en el arte como un medio para fortalecer la identidad, construir comunidad y
transformar vidas. En contextos de vulnerabilidad, el arte se convierte en un faro de esperanza, una
herramienta que abre puertas al diálogo, la creatividad y el empoderamiento. Aquí, la danza, la música,
la literatura, el teatro y la pintura no solo son disciplinas artísticas, sino también vehículos de
expresión, resiliencia y transformación personal.

Este espacio es más que un escenario para el aprendizaje técnico; es un refugio donde cada
participante puede explorar su potencial, descubrir nuevas formas de comunicarse y generar un
impacto positivo en su entorno. En "ACCIONES", cada historia, cada talento y cada voz cuentan.

En 'ACCIONES' cada participante es un pilar fundamental de este proceso. Más que un conjunto de
normas, este documento recoge los principios que guían nuestra participación y convivencia,
asegurando que el arte se convierta en un espacio de crecimiento colectivo, transformación y
oportunidades.

Fundamentos Legales y Teóricos del Arte como Transformación Social


Marco Legal Colombiano
La legislación colombiana reconoce y promueve la importancia de la cultura y el arte en la construcción
social y el desarrollo de las comunidades:

 Constitución Política de Colombia de 1991: Los artículos 70, 71 y 72 destacan el deber del
Estado de promover y fomentar el acceso a la cultura para todos los colombianos,
reconociendo la diversidad y el patrimonio cultural de la nación.

 Ley 397 de 1997 (Ley General de Cultura): Establece los principios y mecanismos para la
promoción y protección de la cultura en Colombia, incluyendo la diversidad y el patrimonio
cultural de las comunidades étnicas.

 Ley 2389 de 2024: Busca establecer la Canasta Básica de Cultura para garantizar el acceso
efectivo a las ofertas culturales, asegurando que las comunidades vulnerables puedan
participar activamente en actividades artísticas y culturales.
 Plan Nacional de Cultura 2024-2038: Orienta las políticas culturales del país, enfatizando la
importancia de la cultura en el desarrollo social y económico, y promoviendo la inclusión de
todas las comunidades en las expresiones artísticas.

Además de su reconocimiento en la legislación nacional, el arte ha sido ampliamente estudiado por la


antropología y la sociología como un motor de cambio social. Diversos teóricos han demostrado cómo
el arte trasciende lo estético para convertirse en una herramienta de transformación comunitaria y
desarrollo humano.

Referentes Antropológicos y Sociológicos


Desde la antropología y la sociología, el arte ha sido reconocido como un elemento clave en la
transformación social. Diversos teóricos han analizado su impacto en las comunidades:

 Joseph Beuys y la "Escultura Social": Propone que toda la sociedad puede ser vista como una
obra de arte en la que cada individuo contribuye creativamente, destacando el potencial del
arte para generar cambios revolucionarios en la estructura social.

 Impacto Económico y Social del Arte: Estudios antropológicos resaltan cómo el arte y la cultura
pueden resignificar estrategias de desarrollo, actuando como motores de transformación social
y económica en comunidades vulnerables.

 Arte y Transformación Social: Investigaciones en sociología evidencian que el arte puede ser
una herramienta efectiva para la inclusión social y el desarrollo comunitario, facilitando la
participación activa de individuos en la mejora de su entorno social.

Estos fundamentos legales y teóricos respaldan la misión de "ACCIONES" y refuerzan la importancia de


la participación en procesos culturales como herramientas de desarrollo personal y colectivo.

1. Participación y compromiso: cada voz cuenta

 Ser parte de "ACCIONES" implica involucrarse activamente en los ensayos, talleres y


presentaciones.
 La puntualidad y asistencia son esenciales para el crecimiento personal y colectivo.
 Si surge alguna dificultad para asistir, es importante comunicarlo con anticipación.

2. Respeto y convivencia: construyendo comunidad a través del arte

 Nos tratamos con respeto, empatía y amabilidad, valorando la diversidad de ideas y


expresiones.
 Promovemos un espacio de diálogo y construcción colectiva, donde todas las opiniones son
escuchadas.
 Cualquier dificultad o conflicto se abordará desde la comunicación respetuosa y la búsqueda de
soluciones pacíficas.

3. Expresión y creatividad: el arte como camino de transformación

 En "ACCIONES", cada persona tiene la libertad de expresarse a través del arte en un ambiente
seguro y respetuoso.
 La exploración artística nos permite fortalecer nuestra identidad, reconocer nuestro territorio y
promover la convivencia.
 Valoramos la colaboración como una forma de aprendizaje y crecimiento mutuo.

4. Educación y formación integral: el arte y el conocimiento van de la mano

 El desarrollo artístico y el rendimiento académico son fundamentales. Buscamos equilibrio


entre ambas áreas.
 Si algún participante enfrenta dificultades académicas, el equipo de "ACCIONES" estará
dispuesto a escuchar y acompañarlo en la búsqueda de soluciones.

5. Responsabilidad compartida: juntos hacemos posible este proceso


 La sostenibilidad de "ACCIONES" depende del compromiso de todos. Por ello, cada participante debe
asumir su responsabilidad en el uso de los materiales, instrumentos y espacios.
 La autogestión y la colaboración son fundamentales para fortalecer nuestro proyecto.

6. Presentación y puesta en escena: reflejamos nuestro compromiso


 El vestuario y la presentación personal son una extensión de nuestra identidad y nuestro arte.
 Asistir con la vestimenta adecuada a ensayos y presentaciones demuestra respeto por el proceso y el
equipo.

7. Cuidado del entorno y responsabilidad compartida

 Para que el arte prospere, necesitamos entornos organizados, limpios y armoniosos. Cada
participante es responsable del cuidado de los espacios, materiales e instrumentos,
promoviendo un ambiente propicio para la creatividad y el aprendizaje colectivo.
 Mantener la limpieza y el orden es un compromiso colectivo. Un entorno limpio y organizado
refleja respeto por nuestro trabajo y por quienes nos rodean.
 El consumo de alimentos y bebidas en los espacios de ensayo no está permitido, salvo en
circunstancias especiales previamente acordadas.
 Promovemos el respeto por los espacios compartidos, garantizando un ambiente propicio para
la creación y el aprendizaje.
8. Responsabilidad en las presentaciones: compartir el arte con la comunidad

 Las presentaciones son momentos de celebración del esfuerzo colectivo. Todos debemos
prepararnos con dedicación y cumplir con este compromiso.
 En caso de no poder asistir, es importante avisar con anticipación para realizar los ajustes
necesarios.

9. Uso consciente de la tecnología: estar presentes en el momento

 Durante los ensayos y actividades, los dispositivos electrónicos deben utilizarse de manera
responsable, priorizando la concentración y el aprendizaje.
 La tecnología puede ser una aliada del arte, siempre que se utilice con criterio y propósito.

10. Identidad, territorialidad, convivencia y paz: los ejes de nuestro trabajo en 2025

Este año, "ACCIONES" prioriza cuatro ejes fundamentales en su formación artística y cultural:

🌍 Identidad: Exploramos nuestras raíces y fortalecemos nuestra cultura a través del arte.

🏡 Territorialidad: Reivindicamos nuestro entorno y generamos sentido de pertenencia a través de


nuestras expresiones artísticas.

🤝 Convivencia: Fomentamos la solidaridad, el respeto y el trabajo en equipo en cada uno de nuestros


espacios.

☮️Paz: El arte nos permite transformar realidades y construir un presente y un futuro más armonioso.

¡Tú eres parte de este proceso!


En 'ACCIONES', cada historia, cada talento y cada esfuerzo suman. Estos principios reflejan nuestro
compromiso con el arte, la educación y la transformación social. Creemos en el poder de la cultura
para cambiar vidas, y tú eres parte de este camino. ¡Sigamos creando juntos!

¡Bienvenido a ACCIONES! Juntos hacemos la diferencia.

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