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Seres Vivos-Secuencia

El documento aborda las características y clasificaciones de los seres vivos, incluyendo plantas, animales, hongos y microorganismos. Se discuten sus métodos de alimentación, reproducción y respiración, destacando la fotosíntesis en plantas y la descomposición en hongos. Además, se presentan actividades para observar y reflexionar sobre la diversidad de la vida en diferentes ecosistemas.

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Seres Vivos-Secuencia

El documento aborda las características y clasificaciones de los seres vivos, incluyendo plantas, animales, hongos y microorganismos. Se discuten sus métodos de alimentación, reproducción y respiración, destacando la fotosíntesis en plantas y la descomposición en hongos. Además, se presentan actividades para observar y reflexionar sobre la diversidad de la vida en diferentes ecosistemas.

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Los seres vivos.

ACTIVIDAD 1
Observá las siguientes imágenes.
Las fotos corresponden a seres vivos. ¿En qué se parecen entre sí estos seres vivos?
¿Y en qué se diferencian?

HONGO DE SOMBRERO MARIPOSA (DANZARINA) PALMERA (CARANDAY)

¿Por qué te parece que tanto los hongos como la mariposa y la palmera son seres
vivos? Anotá lo que pensaron.

Los seres vivos.

ACTIVIDAD 1
Observá las siguientes imágenes.
Las fotos corresponden a seres vivos. ¿En qué se parecen entre sí estos seres vivos?
¿Y en qué se diferencian?

HONGO DE SOMBRERO MARIPOSA (DANZARINA) PALMERA (CARANDAY)

¿Por qué te parece que tanto los hongos como la mariposa y la palmera son seres
vivos? Anotá lo que pensaron.

2
ACTIVIDAD 2

Observá las siguientes fotografías. Leé también los epígrafes.

Este gran árbol tiene profundas raíces


que le permiten absorber agua y sales
del suelo. Su tronco y sus ramas con
hojas se elevan a gran altura y captan la
luz solar y el dióxido de carbono del aire.
Con el agua, las sales, el dióxido de
carbono y la energía del sol las plantas
fabrican su propio alimento.

BROMELIAS
En las selvas, hay plantas que nacen
y crecen sobre las ramas altas de los
árboles, donde reciben mucha luz. Se
las llama PLANTAS EPÍFITAS, como las
BROMELIAS. Tienen raíces aéreas con las
que absorben del ambiente el agua con
minerales ya que las selvas son lugares
muy húmedos.

PLANTAS TREPADORAS
Las PLANTAS TREPADORAS tienen tallos
más delgados y flexibles, se fijan a los
troncos de los árboles y trepan sobre
ellos para llegar alto y recibir luz.
Obtienen agua y sales con sus raíces
que se meten en el suelo.

ACTIVIDAD 3

Volvé a leer los epígrafes de las fotos de la actividad anterior


¿De qué modo se alimentan las plantas?

Leé y comentá

CÓMO NACEN LAS PLANTAS


La mayoría de las plantas que conocemos se reproducen a partir de semillas. En algún
momento del año las plantas florecen, luego las flores se transforman en frutos que
contienen las semillas.
Cuando los frutos maduran, las semillas se esparcen, germinan y crece una nueva planta.
Algunas plantas como las epífitas también pueden reproducirse por gajos que se
desprenden de la planta madre, se asientan en otra parte y desarrollan una nueva planta
ACTIVIDAD 4

Al pasar por una zona donde hay muchos árboles (una plaza, un bosquecito, un jardín
grande, las veredas de un barrio…), ¿observaste hojas caídas, casi siempre hojas
secas, que se amontonan y forman una especie de alfombra de hojarasca?
Entre la hojarasca, podemos encontrar HONGOS. Son de formas variadas y de
distintos colores.

Observá las fotos; seguramente, alguna vez viste hongos.

HONGOS DE SOMBRERO
Los hongos de sombrero son los
más conocidos, el sombrero es la
parte de arriba del cuerpo de los
hongos donde se forman las
esporas que luego son
transportadas por el viento. Cuando
caen al suelo las esporas germinan
y crecen nuevos hongos.

HONGOS
Los HONGOS parecen plantas pero
no lo son porque no fabrican su
propio alimento. Estos organismos
se alimentan de las partes muertas
de las plantas u otros seres vivos
que abundan en los lugares donde
germinan.

• Para complementar la información que ya tienen, puede mirar el


documental “Las características de los seres vivos” 1 disponible en
el siguiente enlace: [Link]

ACTIVIDAD 5

Los animales son una parte importante del mundo de los seres vivos. Existe una
gran variedad de mamíferos, reptiles, insectos y cientos de especies de aves.
Observá las siguientes imágenes
TUCÁN
Los TUCANES son aves que viven en
zonas de selva. Hacen sus nidos en
los árboles y se alimentan de sus
frutos.

MONO CAÍ
Los Monos Caí tienen una cola
prensil que les permite sujetarse de
las ramas. Viven en manadas
numerosas. Se desplazan todos
juntos en busca de frutos, insectos
y pequeños vertebrados que son su
alimento. Las crías pequeñas
siempre van sujetas a su madre que
los alimenta con la leche de sus
mamas.

ARAÑA
Las arañas preparan trampas con
las que cazan a los insectos para
luego comérselos. También
construyen nidos donde colocan
gran cantidad de huevos.

Seguramente conocés también a numerosos insectos como moscas, mosquitos,


hormigas, cucarachas, abejas… Todos esos insectos y también las arañas son
invertebrados.

MARIPOSA SALTAMONTES

Las MARIPOSAS y los SALTAMONTES son invertebrados. Las mariposas se


alimentan del néctar de las flores y los saltamontes de hojas tiernas. Los
dos nacen de huevos.
Existe un grupo de seres vivos muy pequeños, que no pueden verse a simple vista;

MICROORGANISMOS
Foto tomada con microscopio.

son los microorganismos que tienen formas de nutrirse muy distintas. Por ejemplo,
pueden alimentarse de los restos de animales y plantas. Sus cuerpos están formados
por una sola célula y cuando se reproducen se dividen dando origen a dos individuos
nuevos. Los PROTOZOOS y las BACTERIAS son microorganismos

Junto a alguna de tus compañeros relean toda la información que fueron encontrando
sobre los seres vivos.
-A medida que releen y comentan, completá el siguiente cuadro con el nombre de los
seres vivos que encuentres en el texto.

Animales Plantas Hongos Microorganismos

En el siguiente texto podrás leer las características que comparten todos los seres vivos

Las características de los seres vivos

En todas las culturas y en todos los momentos de la historia las


personas se interesaron por conocer la naturaleza y por explicar qué es
la vida, así como de diferenciar lo vivo de lo no vivo. Actualmente, las
científicas y los científicos que estudian los seres vivos proponen un
conjunto de características para referirse a todos ellos:

- NACEN- CRECEN Y SE DESARROLLAN - SE ALIMENTAN - RESPIRAN


- TIENEN LA CAPACIDAD DE REPRODUCIRSE
- INTERACTÚAN CON EL AMBIENTE EN EL QUE HABITAN - SE MUEREN

Es decir que, aunque existe una gran diversidad entre los seres vivos,
todos ellos comparten estas características y una más: el cuerpo de
todo organismo vivo está conformado por pequeñas unidades llamadas
células. Es difícil imaginarse las células porque son tan diminutas que
Ya estudiaste hasta ahora que todos los seres vivos se alimentan pero no todos lo hacen de la
misma forma.

Releé los textos de la Actividad 2 para recordar cómo se alimentan las plantas.

Todos los seres vivos se alimentan.


Hay un grupo que lo hace de una
manera muy particular: las
plantas no ingieren su alimento
sino que lo elaboran usando agua
con minerales disueltos, luz o
energía solar y dióxido de carbono.
A este proceso a través del cual las
plantas se alimentan se lo
denomina FOTOSÍNTESIS.

Los animales, en cambio, son heterótrofos, esto significa que se alimentan de otros
seres vivos.

CARNÍVOROS
La oruga de la mariposa
ESPEJITO
come las hojas de una enredadera
muy común llamada pasionaria. Las
orugas son animales

El lagarto overo se alimenta de


aves, pequeños mamíferos,
moluscos o peces; come también
frutas y, sobre todo, prefiere los
huevos. Es un animal ONMÍVORO
porque come todo tipo de
alimentos.

El oso hormiguero se alimenta El yaguareté


Muchas especies deatrapa
monosy se
devora a
sólo sus
alimentan solo de frutas; se los llama
de insectos. propias presas.
FRUGÍVOROS.
Dentro del grupo de los seres vivos que se alimentan de otros organismos, se
incluyen los hongos. Los hongos obtienen su alimento a partir de la descomposición
de otros seres vivos o de los restos de otros seres vivos; por eso se los llama
descomponedores.

Los mohos, cuando se descompone un fruto, son pequeños hongos que se ven con
microscopio.

ACTIVIDAD 6

Releé los textos anteriores y anotá el nombre de los seres vivos que tengan cierto tipo de
alimentación…

- Que sea omnívoro, es decir que coma distintos tipos de alimentos.

- Que sea autótrofo, es decir que produzca su propio alimento.

- Que sea herbívoro, o sea que se alimente de especies vegetales.

Conversá y respondé la siguiente pregunta.

Según nuestro tipo de alimentación, ¿cómo dirías que nos denominaríamos los seres
humanos?

Bromelia Carancho
Revisá las actividades
que hiciste
anteriormente y anotá
cómo se alimenta la Buscá en una enciclopedia o en internet, y anotá de qué se
bromelia: alimenta el carancho:

ACTIVIDAD 7

Leé de qué manera respiran los diversos seres vivos.

Otra característica común a los seres vivos es que todos respiran: incorporan oxígeno

y eliminan dióxido de carbono. Pero los órganos que realizan este intercambio de
gases -es decir, la respiración- son muy variados según el organismo.

LARVA DE MOSQUITO: Respira a través de un tubo o sifón. MEDUSA respira a través


de su piel.

Los PECES respiran debajo del Las AVES respiran el oxígeno del aire. Tienen
agua a través de sus pulmones.
branquias.

HOJAS DE TILO
Las hojas de las PLANTAS tienen
en su parte inferior unas
estructuras llamadas estomas, y
a través de ellos intercambian
gases
ACTIVIDAD 8

Leé algunas de las distintas formas en que se reproducen los seres


vivos. Comentá lo que vayas leyendo.

Todos los seres vivos son capaces de reproducirse y dar origen a


otros iguales o semejantes a ellos; sin embargo, no todos lo hacen de
la misma forma.
Cuando en la reproducción participan dos individuos de diferente sexo,
sus descendientes son parecidos a ellos; se trata de una reproducción
sexual. En cambio cuando un único organismo origina otros seres que
resultan idénticos a él, se trata de una reproducción asexual.

BATATA BROTADA LAZO DE AMOR

Es posible reproducir algunas plantas a partir de una de sus partes,


como ocurre cuando se brotan las papas y las batatas o cuando las
plantas como el lacito de amor producen estolones. A partir de esos
brotes o estolones crecerán nuevas plantas.

Las hidras son animales acuáticos que se pueden reproducir


asexualmente: a la hidra adulta le crece una especie de bulto que
comienza a desarrollarse hasta desprenderse y originar una nueva
hidra.

Releé la Actividad 4. Seguramente vas a encontrar información que te permita


comentar entre todos las siguientes preguntas:

-¿De qué manera se reproducen los monos Caí y todas las demás especies de
monos?¿Y las arañas?
REPASAMOS
Unir con números, puede haber varias opciones.

Unir con números, puede haber varias opciones.

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