Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
Bioestadística
Proyecto Integrador
Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
● Objetivo del Proyecto Integrador: analizar datos, utilizando la estadística
descriptiva e inferencial como herramienta, para la toma de decisiones de
problemas asociados a la salud.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO INTEGRADOR FINAL
Título del proyecto: debe ser explícito, relacionado al tema que se investiga y no debe exceder
las 20 palabras.
DESARROLLO
Fase 1. La Planificación
1. Breve caracterización de la población: Descripción concisa de las características
principales de la población, incluyendo aspectos demográficos, sociales y cualquier
otro factor relevante que defina al grupo en estudio
2. Planteamiento del problema. Equivale a preguntarse: ¿Qué necesidades o
inconvenientes existen?
3. Determinar un objetivo general de la investigación (el objetivo debe responder al
¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Para qué?)
4. Formulación de una Hipótesis
5. Importancia del proyecto
6. Fundamentación Teórica (citar al menos 3 autores relacionados con su objeto de
estudio).
7. Identifique la unidad de análisis.
8. Seleccionar y clasifique las variables que respondan a la solución del proyecto
integrador (al menos 8 variables, 2 por tipo)
Fase 2. Recopilación de datos
9. Explique el proceso de recolección de datos – Anexar fotografías
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Fase 3. Organización y Procesamiento de Datos
Etapa que implica la revisión cuidadosa de la información recogida para resumirla y presentarla
convenientemente.
3.1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
1. Realizar tablas de frecuencia y diagramas de barras. Interpretar
2. Calcular e interpretar medidas de tendencia central.
3. Calcular las medidas de dispersión. Interpretar desviación estándar, rango, mínimo
y máximo.
4. Diagrama de Violín (cruce variable cuantitativa con variable cualitativa). Interpretar
3.2 ESTADÍSTICA INFERENCIAL
1. ¿Qué datos siguen una distribución normal?
2. Intervalos de confianza para la media – Interpretar
3. Pruebas de Hipótesis paramétricas y no paramétricas.
3.1 Pruebas de hipótesis paramétricas:
3.2 Prueba T de Student para muestras independientes.
3.3 Pruebas T de Student para muestras apareadas.
3.4 Correlación lineal de Pearson
4. Pruebas de hipótesis no paramétricas:
4.1 Prueba U-Man-Whitney.
4.2 Prueba Rangos Wilcoxon.
4.3 Correlación de Spearman – Prueba No Paramétrica
4.4 Prueba de Independencia de Chi-Cuadrado
Análisis e Interpretación de Resultados
- Comparar e interpretar los resultados de cada uno de los indicadores estadísticos o
estadígrafos.
- Proponer acciones de mejora o recomendaciones pertinentes.
Conclusiones generales
Las conclusiones deben responder al objetivo general planteado
Bibliografía
Anexos
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- Instrumento aplicado para la recolección de datos
Orientaciones generales:
Copiar los resultados de Jamovi en un documento de Word.
Subir dos documentos: uno en Word respondiendo a toda la estructura del proyecto
y el otro la base de datos de jamovi.
Realizar una presentación del proyecto en un programa de su interés.
Tiempo de la exposición 30 min.
Todos los integrantes del grupo deben exponer.
Realizar el trabajo bajo las Normas APA 7
● Bibliografía
López Fernández, R., Bofill Placeres, A., Palmero Urquiza, D. E., & Franco Gómez, M. d.
(2019). Estadística descriptiva con un enfoque de desarrollo local sostenible.
Cienfuegos: Universo Sur.
López Fernández, R., Crespo Borges, T., Crespo Hurtado, E., & Palmero Urquiza, D. E.
(2017). Análisis de datos exploratorios con SPSS. Cienfuegos: Universo Sur.
Taylor, Richard A. Blair, R. Clifford. 2008. Bioestadística. Edición no registrada. Pearson
Prentice Hall Educación.
file:///G:/PERÍODO%2049/BIOESTADÍSTICA%20P-49/CLASES%20P-47/Bioestadística
%20–%20R.%20Clifford%20Blair.pdf
Gabarrón, Joaquina, Rohlf, F. James, Sokal, Robert D. 1999. Introducción A La
Bioestadística Edición no REGISTRADO. Editorial Reverté.S.A.
Bayarre Vea. H, Hosford Saing. R. (2006). Métodos y Técnicas Aplicadas a la
Investigación en Atención Primaria de Salud.
file:///G:/PER%C3%8DODO%2049/BIOESTAD%C3%8DSTICA%20P-49/CLASES
%20P-47/texto%20b%C3%A1sico.%20libro%20estadistica.pdf
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Rúbrica del Proyecto Integrador
Criterio Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Insuficiente (1)
Definición del problema
Identificación clara del problema o pregunta
Contexto proporcionado de manera adecuada
Recopilación de datos
Selección de fuentes de datos relevantes y confiables
Instrumento para la recopilación de datos
Organización y exploración de datos.
Organización efectiva de los datos.
Uso adecuado de herramientas estadísticas y gráficos
Análisis estadístico inferencial
Aplicación correcta de métodos y/o pruebas estadísticas.
Interpretación coherente de los resultados.
Presentación de resultados
Presentación clara y comprensible de resultados.
Uso efectivo de gráficos y herramientas visuales
Conclusiones y recomendaciones
Extracción de conclusiones basadas en el análisis.
Recomendaciones pertinentes
Normas APA 7
