EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N 04
I. DATOS INFORMATIVOS : I.E. EMBLEMÀTICA 15513
A. DOCENTE : Zaida Lizel Carrasco Urbina
B. Área : Educación para el Trabajo
C. CICLO : VII
D. Grado : 4 A. 4 B, 4 C, 4 D, 4 E, 2 A, 2 B, 2 C
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE - WEB – SEMANA 04 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE - WEB – SEMANA 04
CICLO VI -2 A, B, C CICLO VII – 4 A, B, C, D, E
Formulamos el desafío y recogemos información Formulamos el desafío y recogemos información
TÍTULO aplicando la metodología Design Thinking aplicando la metodología Design Thinking
MEDIO – WEB º WE DÍA 05 DE ABRIL AL 09 DE ABRIL WEB DÍA 05 DE ABRIL AL 09 DE ABRIL
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
social
aplicando
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
Crea propuesta de valor
Crea propuesta de valor Aplica habilidades técnicas
Aplica habilidades técnicas Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. metas.
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento. Evalúa los resultados del proyecto de
emprendimiento
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA. GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
CAPACIDADES Define metas de aprendizaje Define metas de aprendizaje
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje aprendizaje
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de
aprendizaje aprendizaje
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC. SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
Personaliza e interactúa entornos virtuales y gestiona Personaliza e interactúa entornos virtuales y gestiona
información del entorno virtual información del entorno virtual
Interactúa en entornos virtuales. Interactúa en entornos virtuales.
DESEMPEÑOS
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las
representa a través de propuestas de emprendimiento para su representa a través de propuestas de emprendimiento para
validación con posibles usuarios. su validación con posibles usuarios.
Realiza observaciones o entrevistas estructuradas para indagar los Selecciona en equipo necesidades o problemas de un grupo
posibles factores que originan las necesidades o problemas de un de usuarios de su entorno para mejorarlo o resolverlo a
grupo de usuarios, para satisfacerlos o resolverlos desde su campo partir de su campo de interés. Determina los principales
de interés. imprevistas o accidentes factores que los originan utilizando información obtenida a
través de la observación y entrevistas grupales
estructuradas.
ESTANDAR:
ESTANDAR: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social social cuando integra activamente información sobre
cuando integra activamente información sobre una situación una situación que afecta a un grupo de usuarios, genera
que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y
define patrones sobre sus necesidades y expectativas para expectativas para crear una alternativa de solución
crear una alternativa de solución viable que considera viable que considera aspectos éticos y culturales y
aspectos éticos y culturales y redefine sus ideas para generar redefine sus ideas para generar resultados sociales y
resultados sociales y ambientales positivos. Implementa sus ambientales positivos. Implementa sus ideas
ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en función a combinando habilidades técnicas, proyecta en función a
escenarios las acciones y recursos que necesitará y trabaja escenarios las acciones y recursos que necesitará y
ESTANDAR: cooperativamente recombinado sus roles y responsabilidades trabaja cooperativamente recombinado sus roles y
individuales para el logro de una meta común. Asimismo responsabilidades individuales para el logro de una
coordina actividades y colabora con la iniciativa y meta común. Asimismo coordina actividades y colabora
perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través de con la iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo
métodos constructivos. Evalúa los procesos y resultados los conflictos a través de métodos constructivos. Evalúa
parciales, analizando el equilibrio entre inversión y beneficio, los procesos y resultados parciales, analizando el
la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y equilibrio entre inversión y beneficio, la satisfacción de
ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto usuarios, y los beneficios sociales y ambientales
para aumentar la calidad del producto o servicio y la generados. Incorpora mejoras en el proyecto para
eficiencia de procesos. aumentar la calidad del producto o servicio y la
eficiencia de procesos.
ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque Orientación al bien común. Enfoque Orientación al bien común.
Formulamos el desafío y recogemos información Formulamos el desafío y recogemos información
NOMBRE DE LA
aplicando la metodología Design Thinking aplicando la metodología Design Thinking
ACTIVIDAD
Elaborar medios de comunicación creativos para informar
Elaborar medios de comunicación creativos para informar las
las recomendaciones para la participación ciudadana en las
recomendaciones para la participación ciudadana en las elecciones
elecciones a partir del planteamiento de un desafió con
a partir del planteamiento de un desafió con características
PROPÓSITO DE LA características definidas y la obtención de información
definidas y la obtención de información mediante una entrevista a
ACTIVIDAD mediante una entrevista a un ciudadano para definir los
un ciudadano para definir los problemas que tienen sobre el
problemas que tienen sobre el ejercicio ciudadano,
ejercicio ciudadano, generando alternativas de solución y
generando alternativas de solución y escogiendo la más
escogiendo la más creativa.
creativa.
Determina las necesidades y oportunidades del entorno local, Redacta el desafío para lograr comunicar sobre el uso de
Redacta el desafío para lograr comunicar sobre el uso de elementos de protección personal en las elecciones que se
EVIDENCIAS DE elementos de protección personal en las elecciones que se desarrollarán en el actual contexto de pandemia.
APRENDIZAJE desarrollarán en el actual contexto de pandemia. Elabora una entrevista y la realiza mediante un audio o
Elabora una entrevista y la realiza mediante un audio o video. video.
Crea una propuesta de valor a partir de la formulación del desafio,
Crea una propuesta de valor a partir de la formulación del
para brindar información a través de medios de comunicación
desafio, para brindar información a través de medios de
novedosos sobre el uso de elementos de protección personal en
comunicación novedosos sobre el uso de elementos de
las elecciones.
protección personal en las elecciones.
CRITERIOS DE Recoge información sobre una situación que afecta a un grupo de Recoge información sobre una situación que afecta a un
EVALUACIÓN usuarios en el marco del desafio planteado utilizando la técnica de
grupo de usuarios en el marco del desafio planteado
la entrevista.
utilizando la técnica de la entrevista.
INSTRUMENTOS DE Lista de Cotejo
Lista de Cotejo
EVALUACIÓN
